感恩感恩演講稿（精選5篇）
感恩感恩演講稿 篇1
友愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴著父母幸福的笑容，我們呱呱墜地，這讓他們多了一項(xiàng)繁重的工作，那就是哺育我們，吮吸著母親的乳汁離開襁褓，牽著的手邁進(jìn)人生的第一步，在滿滿的幸福中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁長成長。扶我們走路，教我們說話，送我們上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾多辛苦，幾多吩咐，幾多牽掛。
然而流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的.過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的承諾被風(fēng)化。我不在牽著父母的手，不在依偎在父母的懷里。一切都變了，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨(dú)立意識。開頭變得叛逆，對什么事情都有了自己的看法，對什么都布滿了奇怪。爸爸教育兩句就嫌煩，時不時就和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣，爸爸也對我更加嚴(yán)峻，我以為他們不再愛我，我再也無法像以前一樣安靜的和他們交談�；氐郊艺f的最多的一句話就是“累死了！”把家只是當(dāng)作吃飯的餐館！
可是，當(dāng)我們喊累時，何曾想過我們的父母？他們以花白了的雙鬢爬滿了皺紋，當(dāng)我們用很輕松的口氣頂撞他們的規(guī)勸時，當(dāng)我們大把大把的花錢時，當(dāng)我們相互攀比與父母賭氣時，當(dāng)我們心情不好對父母發(fā)泄時，我們的父母總是包涵著我們，這些又何嘗不是對我們最細(xì)膩的愛，我們可曾明白過，理解過！
同學(xué)們！讓我們懷著一顆感恩的心去孝敬父母，關(guān)心身邊的人，讓感恩的花朵在生命中永久綻放！
感謝大家！
感恩感恩演講稿 篇2
尊敬的：
你們好！
我是六年級xx班級的xx同學(xué)，我今日要演講的題目是《感恩老師》。
為什么我要演講這個題目，是因?yàn)槲矣X的假如我不趁著這次機(jī)會好好的慎重的感謝一下我的老師，我會覺得很缺憾。我要感謝老師這六年來陪伴我們走過的全部日子。在我們還在什么都不懂，無趣無知的一年級時，老師寬容我們，包涵我們，耐性的教給我們一個個生澀難懂的生；，教我們怎么去做一個懂禮貌的孩子；教我們怎么去做一個正能量，做一個對社會對祖國有用的人；教我們學(xué)會去感恩，教我們感恩父母，教我們報答社會，但這些里面唯獨(dú)沒有的就教我們要感恩老師。因?yàn)槟銈兛偸窃陟o默無聞的付出，就猶如詩里面所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們?nèi)紵约�，照亮我們，卻也不求一絲回報。我們就這樣在老師的教育下，漸漸的成長了，長成了一個溫文儒雅的小伙子，長成了一個知書達(dá)理的.小姑娘。
我們到了六年級了，雖然我們的身高每天在增長，我們的學(xué)問也每天在增加，但是我們的脾氣也在見長。我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得老師頭疼，不守紀(jì)律，不完成作業(yè)，上課不仔細(xì)，跟老師頂嘴....這些種種，都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過老師的辦公室前，突然望見還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā)，特殊是在太陽的照耀下，顯得特別的明顯。我一下子就明白了過來，這是她為我們?nèi)找共賱诘慕Y(jié)果啊。同學(xué)們，我們的學(xué)問是增加了，我們是更加懂事了，可是我們的老師卻在一每天的變老。所以我始終想跟全部老師說一聲，“你們辛苦了”，想跟全部老師說一句“感謝你們，是你們讓我們成長，是你們教我們懂事，沒有你們，我們還是個什么都不懂的小孩子�！被蛟S我們從來不知道，在每一個我們已經(jīng)睡著的夜晚，老師們還在辛苦的為我們備著課；在他們感冒發(fā)燒的時候，他們還在堅持著為我們傳授學(xué)問；在我們犯了錯不知悔改的時候，他們從來沒想過要放棄我們，對我們始終都抱著希望。所以同學(xué)們，趁現(xiàn)在時間還來得及，讓我們一起來感恩老師吧。感恩老師在我們犯錯的時候?qū)ξ覀冞M(jìn)行的指責(zé)指正；感恩老師在我們鬧沖突的時候?qū)ξ覀兊哪托蚤_導(dǎo)；感恩老師在我們遇到逆境的時候?qū)ξ覀兊呐膭裎俊＿�有太多太多須要我們?nèi)ジ卸骼蠋煹乃查g，就讓我們一起對著老師再次說一聲“感謝”吧！
感恩感恩演講稿 篇3
上星期的語文提優(yōu)課上，初三的同學(xué)做了一道這樣的題目：“你是否感悟到平時父母給予自己的無私的關(guān)愛？舉例說說看。”在同學(xué)們做的時候，我轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)有好多位同學(xué)把這道題目空在那里，我問他們原因，他們說一時半會兒想不出來。我驚訝之余，更多的是無奈與難受。
我是一位母親，但首先是一個女兒。如果要我說出我對女兒的愛，那我可以講很多，但如果要我說出父母對我的愛，我也能說出許多許多，比如夏天晚上母親給我扇扇子，以至于睡著了，我推推她的手，她就又扇起來；比如在我放學(xué)晚歸時母親在村口焦急地張望；比如父親在我?guī)滋觳换丶視r念叨我怎么還不回家，有好東西也剩下要留給我吃……諸如此類，很多很多。現(xiàn)在，我的父親不在了，我真正體會到了“子欲養(yǎng)而親不在”的痛苦的滋味。我們是二十一世紀(jì)的青少年，學(xué)校教育我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感恩，讓我們從感恩父母開始吧。
一、永遠(yuǎn)不要埋怨自己的父母。
世上沒有不愛子女的父母，只不過愛的方式不同而已。無論我們的父母是有錢的還是沒錢的，有權(quán)的還是沒權(quán)的，溫柔的還是粗暴的，大方的還是小氣的，我們都沒有理由埋怨他們，因?yàn)樗麄兩宋覀�，又養(yǎng)育了我們，并且不求回報。
二、主動地多和父母溝通。
以我切身的體會來說，父母大多是喜歡與我們交流的。吃飯時，看電視時，多和父母說說話，說說學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，說說自己生活與學(xué)習(xí)上的煩惱，那么你和父母之間的隔閡會變得很小。同時，多說些好聽的話，媽媽給了你好吃的，買了你喜歡的東西，說一聲：“媽媽，你真好！”我想，沒有哪個父母不喜歡聽這樣的話的。
三、搞好自己的學(xué)習(xí)。
所有的父母，都希望自己的兒女成績優(yōu)秀。我們成績好了，最驕傲的可能就是父母了。用心去學(xué)習(xí)，盡到自己的能力，做一位優(yōu)秀的學(xué)生，這是我們感恩父母最好的行動。
最后講一個很流行的故事，故事說芬蘭有個叫彼得的孩子，10歲那年，有一天，他給母親寫了這樣一份賬單：“母親欠他兒子彼得如下款項(xiàng)：為取回生活用品，20芬尼（芬尼是芬蘭的錢幣單位）；為把信件送往郵局，10芬尼；為在花園里幫大人干活，20芬尼；為他一直是個好孩子，10芬尼。共計：60芬尼。”彼得的母親在餐桌上看到了這份賬單，無聲無語地在旁邊放了60芬尼。但正當(dāng)彼得為自己的小聰明欣喜不已的時候，他又發(fā)現(xiàn)了母親留下的一份賬單，上寫著：“彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：為他在家里過的10年幸福生活，0芬尼；為他10年的吃喝，0芬尼；為他生病時的護(hù)理，0芬尼；為他一直有個慈愛的母親，0芬尼。共計：0芬尼�！北说每赐赀@份賬單，羞愧不已。他躡手躡腳地走過去，把發(fā)燙的小臉深藏在母親懷里，一句話沒有說，只是小心翼翼地將60芬尼塞進(jìn)了母親的圍裙口袋里。
故事簡單而又含蓄，它讓我們懂得了父母給我們無私關(guān)愛卻從不計較回報。就憑這一點(diǎn)，我們還有什么理由不感恩父母呢？
學(xué)會感恩，讓我們從學(xué)會感恩父母開始吧！
感恩感恩演講稿 篇4
當(dāng)我們提到感恩，大多數(shù)人第一時間想到的是父母。他們賜予我們生命，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長大。
父親的愛常常深不可測，其嚴(yán)格的態(tài)度常常震懾著我們；而母親的愛則常常溫柔細(xì)膩。他們給予我們完整幸福的家庭，提供了良好的成長環(huán)境，為我們奉獻(xiàn)了許多。
許多人都熟悉那首歌《世上只有媽媽好》。作為90后，我也有些明顯的個性特征。我從小就是個聽媽媽話、乖巧懂事的女孩，但進(jìn)入初中后，我開始注重自己的形象和穿著，意識到了獨(dú)立性。和媽媽的意見有時產(chǎn)生分歧，我不喜歡她喜歡的衣服，有時還發(fā)小脾氣。我現(xiàn)在想起來覺得自己太不懂事了。雖然我不擅長表達(dá)自己的感情，但我會用行動來表達(dá)感激之情。我不會讓我的媽媽的努力白費(fèi)。我一定會好好學(xué)習(xí)，成為一名出色的`人才。
我曾經(jīng)看過一部電影叫《媽媽，再愛我一次》，電影情節(jié)讓我很感動，看完之后，我淚流滿面。母親經(jīng)過十月懷胎的艱辛和分娩的痛苦，生下我們這些孩子。我們應(yīng)該設(shè)身處地地理解和關(guān)心父母，努力學(xué)習(xí)，成為孝敬父母的好孩子。我們需要感恩的事情太多了，作為一名中學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為國家的未來?xiàng)澚�，回報父母，回報社會�?/p>
讓我們一起行動起來，堅持不懈地追求目標(biāo)。只要我們堅持不懈地追求，努力不止，我們就一定能成功。
感恩感恩演講稿 篇5
尊敬的老師和同學(xué)們：
下午好！我很高興能在這里與您分享我感恩的經(jīng)歷，作為這里的演講者，非常榮幸。感謝老師們給予我這個機(jī)會站在這里說話，同時也要感謝那些曾經(jīng)培養(yǎng)我、給我機(jī)會的老師們。正是因?yàn)槟銈�，我才成為一個敢于走上人生舞臺、追求自我展現(xiàn)的人。感謝你們！
我現(xiàn)在是一位六年級學(xué)生，還清晰地記得一年級時的我是多么的膽小怕事。連與老師交談時我都會緊張得臉紅，哭泣不止。我的`教師們根本不理解我為何那樣害怕、緊張。他們花了很多時間和我交心，我慢慢打開了一扇心扉，讓他們了解到我的心聲，并在長期與我的交流中使我逐漸擺脫了膽小的束縛。從三年級開始，我甚至?xí)釂柡突卮饐栴}。到四年級下學(xué)期時，我的性格已變得開朗得多。在我的老師的建議下，我開始走上演講舞臺。他們鼓勵我勇敢嘗試，不是因?yàn)槲抑v得有多好，而是希望我能克服內(nèi)心的恐懼，展示自己，讓自己更自信。
在多次站在講臺上演講后，我不僅克服了膽怯，還具備了演講者的風(fēng)范。這次站在這里演講，我感激老師們給我這個機(jī)會，也想表達(dá)我的心聲。我的自我全都是在這些老師的幫助和關(guān)注下找到和開發(fā)的。如果沒有他們的觀察和關(guān)懷，我可能仍然是孤立無援地躲在角落里，甚至不敢與老師交談。站在這里演講，大家看不出來以前我是一個不說話的人，我自己到現(xiàn)在還有些難以置信，這種巨變離不開老師們的幫助。我的家人時常提起這些老師對我的關(guān)心，希望我能感恩他們所給予的幫助。
其實(shí)，不需要別人提醒我，我已經(jīng)從老師們的幫助和教導(dǎo)中，成長為一個懂得感恩的孩子。一旦學(xué)會感恩，就不會再忘記。今天這個感恩的時節(jié)，我想去表達(dá)我對那些給予我機(jī)會和引導(dǎo)的老師的最深感謝。沒有你們的幫助，我不可能變得這樣敢于站在舞臺上為自己喝彩！感謝你們！
演講完畢，謝謝大家！