關(guān)于感恩的優(yōu)秀獲獎演講稿范文：學(xué)會感恩

　　曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。

　　———題記

　　上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

　　人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

　　投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

　　人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

　　感恩思源，我們看長遠(yuǎn)，我們負(fù)責(zé)任，我們放下自我偏見與互相攻訐，在光明德行中凝聚共同核心價值，于平凡日夜里創(chuàng)造每個人盡忠盡責(zé)環(huán)境。

　　感恩思源，讓我們能正視不足，尋求進步，凝聚力量共謀思源大業(yè)。面對困難，思源率先垂范，第一時間帶領(lǐng)大家勇往直前。在困難中奮起，在困難中超越，在困難中，凝聚起推動思源進步的偉大力量。

　　感恩思源，感恩每一個平凡生命。

　　在社會中，在你遇到困難的時候，一定會有熱心腸的人去幫助你，這時，你就要懂得"感恩"。中國有一句古話："滴水之恩，涌泉相報。"這就是"感恩"之基本。

　　其實，我們身邊也有好多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕＞驮谖覀兲箍藸I培訓(xùn)的時候，有一節(jié)課叫做《領(lǐng)袖風(fēng)采》，這是一個能體現(xiàn)團隊合作的游戲。我們分成3個大組，以數(shù)數(shù)的方式開始，共3輪比賽，第一輪從1-40，第二輪1-60，第三輪1-80，每個小組的組員全員參加，看哪一小組用時最短。用時最短的小組獲勝。比賽期間如果有人鼓掌，有人說話，每組組長都會受到懲罰，懲罰是疊加的。第一次20個俯臥撐，第二次40個，依次往后疊加受到懲罰。我們小組受到了最后的懲罰，我們組長要做360個俯臥撐，在做這個360個俯臥撐之前已經(jīng)做了240個了，因為我們別的組鼓掌時受到了懲罰。這時，教室里想起很感人的音樂，我們的組長已經(jīng)筋疲力盡了，沒有力氣了，因為有游戲規(guī)則在，大家都不敢去幫助他，有些女同學(xué)看見這一幕都落下了眼淚，我們組的伙伴們就一起和組長一起做，有的去扶他做，有的陪他一起做，其他組的伙伴們也一起做，這時候已經(jīng)不是三個組了，而是一個組了，一個大家庭了。大家都很累了，席地而坐，分享大家的感想，最后都擰成一股繩，團結(jié)在一起。這時的我已經(jīng)很累了，這是我23年以來做的最有意義的一件事之一，通過這次游戲讓我明白了很多，很感謝這節(jié)課，感恩我的班主任岳炎彥輔導(dǎo)員莊岳明，感恩思源大家庭給了我這一次體驗，讓我知道了我還有這么大的潛能，只要有堅定信念，就可以完成一件以前從沒有可能完成的事。

　　有人說過："感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。"這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來呢?

　　還有這么一件事：一天，一個人在餐廳吃飯，他看到有幾個小孩子圍著餐桌，埋著頭在寫什么，出于好奇心他走過去并試探著和這幾個小孩子說話："你們在干什么?"小孩中的大孩子回答并表現(xiàn)出一副理所當(dāng)然的表情道："我們在寫感謝信!"當(dāng)他聽到這句話的時候他愣了一下，這么小的小孩還會寫感謝信?他又問道：" 那你們要寫給誰呀?"三個小孩齊聲回答："寫給媽媽的。"他又糊涂了，寫給媽媽?不可能吧!給媽媽寫感謝信干什么?經(jīng)過三個小孩的同意，他拿起那封信看了起來，上面寫著："路邊的花兒開得真漂亮;昨天媽媽買的比薩真好吃;媽媽給我講的故事很有意思"他看完后，陷入了深思。

　　所以我們說："'感恩'不一定要感謝大恩大德，'感恩'可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。"

　　史有軍師諸葛亮報劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長報曹操賞識之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩一首以報母親養(yǎng)育之恩："慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅;常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報;常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚，簡單亦復(fù)雜，平凡亦偉大。