國際寬容日國旗下講話稿（通用21篇）
國際寬容日國旗下講話稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是20xx年11月11日，本周我們將迎來一個有趣的節(jié)日“國際寬容日”。 這是聯(lián)合國教科文組織在1995年通過的《寬容原則宣言》時，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。
中國是寬容的民族，我們的文化也倡導寬容。寬容是人的品行中至高無尚的美德，是一片寬廣浩瀚的海洋，它包容一切，融化一切，引領(lǐng)著你跟隨著它一起浩浩蕩蕩奔涌向前。寬容他人是對他人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的心境。寬容自己則是一種豁達，寬容自己并不是放縱自己，而是在寬容之后，更加深刻的審視自己，在心底扶起一個堅強的自我，再通過努力不斷地完善自己。
我們共同生活在雙溝小學這個溫暖和諧的大家庭中。但是，生活中難免會有摩擦、碰撞。當你去食堂就餐時，有同學不小心撞翻了你的午餐，弄臟了你的外套，你將如何處理?當你在排隊時，有同學不小心踩到了你的腳，你又將如何處理?是惡言相對還是笑而待之?這就是考驗你心靈的時刻，那就是看你是否心懷寬容。寬容他人，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍天。用理智、寬容的心態(tài)去處理同學之間的矛盾與摩擦，你將收獲更多的友情和關(guān)愛。
寬容是一種無聲的教育。“校園里的一切都是為了促進人的發(fā)展”，在學校的嚴格管理中包含著潤物無聲的人文關(guān)懷。當我們犯錯誤時，老師總是與我們真誠的談心，幫我們分析問題，為我們鼓勁，從不放棄對我們的希望，給我們改正錯誤，塑造自我的機會。在這寬容、真誠、溫馨的校園里，我們健康快樂的成長。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人人多一份寬容，校園就會多一些溫暖，多一份理解，多一份珍惜，多一份美好。讓我們嚴于律己，寬以待人，以道德素養(yǎng)彰顯個人魅力，營造和諧校園!
謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇2
同學們，在今天的升旗儀式講話中，我為大家講一則歷史小故事。
戰(zhàn)國時期，藺相如在與秦國的交涉過程中，憑借自己的機智和勇敢，為趙國立下了汗馬功勞。回國后，趙王重用藺相如，給他加官進爵，位在趙國大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想:我為趙國拼命打仗這么多年，功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎?于是，他揚言要當面羞辱藺相如。得知廉頗的想法后，藺相如盡量回避、忍讓，不愿與廉頗發(fā)生沖突。坐馬車出門時，只要聽說廉頗從前面過來了，他就會叫車夫把車子轉(zhuǎn)到小巷子里，待廉頗過去了自己再走。
藺相如的門客認為他這樣做是因為害怕廉頗，對此，藺相如不慌不忙地問道:“廉將軍跟秦王相比，哪一個厲害?”“當然是秦王厲害。”門客們說。“我見了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎?秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍在。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的安危放在前面，把個人的私仇放在后面啊!”聽到藺相如的解釋，大家恍然大悟，再見到廉頗手下的人，他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實情況后，主動背上荊條去給藺相如認罪，于是，便有了名垂千古的“負荊請罪”的故事。從那之后，廉頗對藺相如不再有微詞，兩人一文一武，齊心協(xié)力為國效力。
生活中，我們會遇到各種摩擦，會碰到各種矛盾，面對這些摩擦與矛盾，你是選擇豁達對之，還是選擇憂郁糾結(jié)?中國有句古話道：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。雨果也曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”其中都道出了寬容的力量。11月16日是“國際寬容日”，同學們，讓我們都努力做到寬以待人，共同營造一個和諧、友善的生活環(huán)境。
國際寬容日國旗下講話稿 篇3
老師同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：學會寬容、善待他人!
什么是寬容?寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。古今中外，這樣的事例比比皆是：中國歷史上有個叫藺相如的大臣，由于他護駕有功，所以官職一路上升，這引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便于藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是“負荊請罪”，從此二人聯(lián)手，一起為趙國效命。所以說，學會寬容，與人于己都有益處。
同學們在一起讀書是一種緣分;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們?nèi)フ湎�，同學之間難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢，怎么辦?學會寬容，培養(yǎng)起嚴于律己、寬以待人的心胸：當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。學會寬容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感激;學會寬容，人世間便會多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛。每個人都會有不如意，每個人都會有不順心的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了：學會寬容、善待他人。。最后，請我用一首小詩來結(jié)束今天的講話，同時也把這首小詩送給所有的老師和同學們：土地寬容了種子，便擁有了收獲;大海寬容了江河，便擁有了浩瀚;天空寬容了云霞，便擁有了神采;人生寬容了遺憾，便擁有了未來。
國際寬容日國旗下講話稿 篇4
各位老師，同學：
大家早上好!
九月，于我們是親切而又溫馨的，我們走過了第32個教師節(jié)，也迎來了為期一周的特殊的日子，相信大家并不陌生吧?經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年已經(jīng)是第18個年頭了，值此機會，我們每一位師生都有責任和義務自覺地推廣普通話，使用規(guī)范文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
推廣和普及國家通用語言文字，從大處講，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務。從小處講，是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。
每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那親切的問候在心中涌起無限的溫暖;課堂上，那一句句清晰的普通話，那一個個規(guī)范的漢字，讓我們的課堂亮起一道美麗的風景。普通話是我們民族的聲音，規(guī)范漢字是我們民族的形象，也是我們大團高級中學的動聽的聲音和美好的形象。
曾經(jīng)，我們?nèi)熒黄鹩诱Z言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建，我們看到了大家的熱情與精神;我們也欣喜地看到了我校已經(jīng)形成良好的語言文字環(huán)境，有著濃郁的文化氛圍。
君不見，“請，您好，謝謝”等耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z在校園內(nèi)已蔚然成風;，如火如荼的校經(jīng)典詩文誦讀活動讓老師們不亦樂乎;假期的鋼筆字練習使老師們獲益不少;“漢語橋”電視節(jié)目更是掀起了一股漢語熱;我校桂志誠同學的“未來之星”高中組“特金獎”的榮譽為學校更添色彩;還有那即將到來的“迎國慶——詩文誦讀”、“青年教師兩字比賽”、校園“啄木鳥”行動等都將是我們師生共贏推普的契機，共揚中華文化的誠摯行動。
老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是任重道遠的，讓我們從身邊做起，從細節(jié)做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外。讓我們師生共同努力，強化語言文字規(guī)范意識，提升學校文化品位，揚民族文化，樹民族精神，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。
國際寬容日國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
當?shù)趚x個教師節(jié)余溫猶在的時候，第x屆全國推廣普通話宣傳周又拉開了帷幕，今年推普周的主題是“，”。
眾所周知，中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一套完整規(guī)范的民族語言， 1956年2月6日，周恩來親筆簽署了《國務院關(guān)于推廣普通話的指示》。50年后，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，讓我們自豪，讓我們揚眉吐氣!
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利，于我們在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢?
為此我代表全體老師向全校同學發(fā)出以下倡議：
1.堅持在課內(nèi)外與老師、同學交流時準確流利地使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
2.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
3.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
各位老師，親愛的同學們，56個民族56朵花，56種語言匯成這樣一句話：請說普通話。
謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇6
各位領(lǐng)導，各位同學，
大家好
“法”，古文中寫作“灋”。根據(jù)東漢許慎《說文解字》一書的解釋："灋，刑也，平之如水，從水;廌，所以觸不直者去之，從去"�！盀灐保瑥摹八�，表示法律、法度公平如水;從“廌”(zhì)，即解(xiè)廌，是神話傳說中的一種神獸。據(jù)說，它能辨別曲直，在審理案件時，它能用角去觸理曲的人。也就是說，如果公堂上遇到不好查清的案子的話，就把這個動物請出來，它會用角頂真正的罪犯�！爸巍�，《說文解字》中解釋為：水。出東萊曲城陽丘山，南入海。從水臺聲。直之切〖注〗乿，古文。所以說，“治”開始為河流的意思，后來才引申為治理�，F(xiàn)在，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋法治指根據(jù)國家法律治理國家和社會。
所謂“國有國法，家有家規(guī)”。法律是維護國家秩序的一種制度。遵紀守法，是每個人都應做到的。青少年是國家的希望，民族的未來，更應該做到法在心中。
柳艷兵、易政勇，是宜春三中高三學生。20__年5月31日，柳艷兵、易政勇不顧個人安危在客運班車上與持刀歹徒搏斗，勇救車上群眾，自己卻身負重傷。這兩位同學在危急關(guān)頭挺身而出，不顧自己的安危，及時制止了歹徒的繼續(xù)行兇，程度地挽救了他人的人身生命安全，避免的更大的傷害，弘揚了社會正能量，這種見義勇為的義舉值得我們每一個人學習。他們也因此榮獲了“20__年江西法治人物特別獎!”
正所謂，自古英雄出少年，浴血奪刀好兒郎。正是時刻銘記了法在心中，當沾滿鮮血的菜刀揚起時，他們奮不顧身，用傷痕寫下人間正義，以熱血哺育法治之花，憑雙手雕刻一個現(xiàn)代公民的法治風骨。
如果你揚法治之帆，你將收獲法治之花;相反，如果你漠視法治，你將飽食惡果。
20__年10月26日，在吉水縣米羅咖啡旁的國道上發(fā)生一起車禍!當場死亡一人!消息如此之短，但內(nèi)容足以震撼每一個吉水人。我們常說，人最寶貴的東西莫過于生命，生命屬于我們只有一次。生命之樹倒塌，這難道還不足以敲響法治的警鐘嗎?然而類似的交通事故卻時常發(fā)生。試想，如果人人遵守《交通法》，做到法在心中，做一個遵紀守法的好公民，這樣的悲劇難道不會減少嗎?答案毋庸置疑。常言道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，在法治面前，我們同樣需要時刻保持這種意識!
歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，古有周公制禮，韓非說法;今有依法治國和以德治國相結(jié)合�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。法在心中，道德也要常駐心中。我們要做好堅持一手抓法治，一手抓德治。法治是治國的基本方式，德治是治國的重要手段!德治和法治是相輔相成的，二者缺一不可。
我們都知道，學校教育對人的身心發(fā)展起主導作用!青年一代容易在學校規(guī)范自己的法治行為，也容易走上踐踏法律之路。因此，學校教育從小學至高中堅持德育和法育相結(jié)合的方針顯得尤為重要�！皣袊�，班有班規(guī)”，學校既制定了各種規(guī)章制度，同時又開設思想品德教育課程，主題班會以及各種各種活動來培養(yǎng)學生的德育。引導學生真正做到法在心中，道德在心中。
為了更好地引導學校教育的發(fā)展，近日，報以全國人大審議的《國家教育考試法》草案備受關(guān)注，其中涉及到考試大綱、命題組織資格、命題方式、考試方式等問題。并且還提到“考試舞弊可判七年”。雖然《考試法》只適用國家組織的考試，但是透過《考試法》，我們可以看到的是法治進校園越做越好。
學校是培養(yǎng)人的地方。我們應該教育學生不僅在學校要遵紀守法，出了校門也要與法同行。不僅要做一個知法、懂法、學法的好公民，而且要時刻銘記法在我心中，時刻嚴格要求自己的一言一行。
法治之路漫漫其修遠兮，吾將引學生上下而求索。
國際寬容日國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《九月初九，你想到了什么?》。
大家知道本周四是什么日子嗎?其實，剛才我已提到，是農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)�，F(xiàn)在，我國已正式將農(nóng)歷九月初九定為“中國老人節(jié)”。
這里我想到了兩個故事。第一個故事：有一個女生，因為跟家里處得不好，所以很少回家。后來有一次回家，發(fā)現(xiàn)年老的母親走路一跛一跛的，不經(jīng)意的看了母親腳一眼，這才發(fā)現(xiàn)母親的腳趾甲太長而長到肉里面造成流血、流膿。這時，她認真的看著已經(jīng)很久沒有正眼看過的母親，她才發(fā)現(xiàn)在她眼前的母親已經(jīng)很老了，老到已經(jīng)沒有辦法彎下身來自己剪指甲。她哭了!
第二個故事：兒時，小男孩家里很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給他吃，說孩子快吃吧，我不餓!——這是母親撒的第一個謊!
等男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去河里撈些魚。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子吃魚的時候，母親就在一旁啃著魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚!——這是母親撒的第二個謊!
高考那年，母親站在考點門口為參加高考的男孩助陣。適逢盛夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯濃茶，叮囑孩子喝。茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的濃茶反遞過去請母親喝。母親說，孩子，快喝吧!我不渴!——這是母親撒的第三個謊!
晚年，母親患了重病，住進了醫(yī)院。男孩乘飛機趕回來時，手術(shù)后的母親已是奄奄一息。母親老了，望著被病魔折磨的死去活來的母親，男孩悲痛欲絕。母親說，孩子，不哭，我不疼�！@是母親撒的最后一個謊!
天下最疼愛自己的人莫過于父母，同學們，請珍惜現(xiàn)在，好好孝敬自己的父母吧，莫等到“子欲養(yǎng)而親不待”時，才后悔!
父母親總是將最好，最寶貴的留給我們，像蠟燭一樣無悔地燃燒自己，照亮孩子!而我們呢?有沒有問候過：“爸媽，你們今天好嗎?”有沒有想過，你們此時此刻的學習，不僅僅是為了自己，更是為了讓父母以后能生活地更好!
同學們，人世間最無私、最難報的就是父母恩啊!
請允許我在這里祝愿所有的長輩們笑顏常駐，幸福安康!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇8
再過幾天，就是五一勞動節(jié)了。今天在這里作國旗下講話，我是帶著命題作文來的，作文的要求是“敬業(yè)更要精業(yè)”。敬業(yè)是對自己做的工作要有恭敬的態(tài)度，精業(yè)是對做事情須有一種精益求精的追求。我們對做事情的態(tài)度，決定了對事業(yè)的追求，并由此導致了不同的人生結(jié)果。我先給大家說個小故事。
一位智者路過一個烈日下的工地，所有人都在那兒汗流浹背地搬磚。智者去問第一個人在干什么，那人沒好氣地回答：“你沒看見我在搬磚啊。”智者問第二個人，這個人態(tài)度要稍微好一點，他說：“我要砌一堵墻�！敝钦邌柕降牡谌齻�人，看到他的臉上充滿快樂和希望，他很驕傲地說：“我正在蓋一座偉大的教堂。”
很多年之后，這三個建筑工人的命運發(fā)生了變化，搬磚的還是在搬磚，砌墻的仍在砌墻，而夢想著要造就一座偉大教堂的工人，則成了一位了不起的建筑師。
同學們，你們當中，誰會成為建筑師?什么樣的人會有可能成為卓越的建筑師?
咱們湖州人是很有人生智慧的，我們喜歡在“生活”一詞前加上一個字，代表我們對于做人做事的基本態(tài)度。比如我們每一天的常態(tài)，就是在“做生活”，如果你好吃懶做，不想“做生活”，那就只有“吃生活”了。所謂“做生活”，其實就是干活，一個想干事情肯干事情能做事情的人，才能生活。如果說，我們對生活要抱有一種感恩的態(tài)度，那么首先應該對我們所做的事情，手中的這份工作，要持有一種敬意，因為這份工作可以沒有我，但是我卻不能沒有這份工作。
所以，做事情，或者做工作，與我們的日常生活，是合二而一，有的人喜歡把工作與生活對立起來，工作好像是一塊塊沉重的磚頭，每天壓迫自己，工作好像是一堵圍困自己的高墻，整天困著自己，總是抱怨每天的工作，也不滿意每天的生活。那么，我們是不是可以換一個角度換一種眼光來看，其實生活和工作就是一個硬幣的兩面，我們愛這個硬幣，我們也不能不由衷地接受這塊硬幣的每一面，只要你把這枚硬幣放在陽光下，每一面都是會發(fā)光的。
人生可以分為兩個階段，第一個階段是為工作做準備，第二個是工作著并由此而充實自己生活的階段。各位同學，你們還處在第一個階段上，為未來的工作而做準備，這種準備，除了知識的、經(jīng)驗的、技能的、專業(yè)的要求之外，還有心態(tài)的、精神方面的要求，那就是要有一種正確對待自己所做事情的態(tài)度。
對于一個農(nóng)民來說，土地就是他的生活，所以他會努力地耕耘，他愿意為腳下的這片土地拋灑汗水，因為有耕耘，就有收獲，生活才會有希望;對于一個工人來說，手中的工具或手藝，就是他的生活，他通過自己靈巧的雙手，為他人創(chuàng)造服務，提供產(chǎn)品，并通過市場交換，獲得自己所需要的生活資源，不僅得以養(yǎng)家糊口、撫育后代，而且為自己的工作而感到欣慰;對于作為老師的我們來說，學校、學生就是我們的生活，我們通過教學工作，與一屆又一屆的年輕人相伴成長，“桃李不言下自成蹊”，得天下之英才而育之，以為人生之樂也;對于各位同學來說，學業(yè)就是你們現(xiàn)在的生活，對待學業(yè)的態(tài)度、努力和付出，不僅是今天生活的一部分，更是開啟未來幸福人生的關(guān)鍵一步，做好每一天，就是做好自己。
生活其實很簡單，做了，才會有生活;做好了，才會有好生活。讓我們好好干活吧。謝謝大家。
國際寬容日國旗下講話稿 篇9
親愛的老師、同學們：
早上好!
站在莊嚴的國旗下，和同學們再次注目五星紅旗冉冉升起，每當此時，我都想問問同學們：你們愛自己的祖國嗎?又能為祖國做些什么呢?所以，今天我演講的題目是《拿什么來愛你，我的祖國》。
聽到這個題目，或許有的同學已陷入深思，或許的同學露出了不在乎的表情，覺得這個話題又俗套又虛幻。
沒有關(guān)系，請允許我先給大家講個真實的故事吧，我09級的一位學生高二結(jié)束選擇去了美國，在這之前，他一直向往國外的學習生活，但是在他去美國后的第二周就發(fā)生了些狀況，他不斷地給他的爸爸和我打電話：他說要回來!馬上回國!他告訴我，兩周來他和美國人說的最多的一句話就是：在我們中國是這樣，在我們附中是這樣!真的背井離鄉(xiāng)了，他一時間覺得早已無法擺脫中國式的思維，祖國的一切已深深扎根于心間，祖國是多么的令他懷念，祖國的一切是多么的可愛!那段時間，他把他的求求頭像改成了鮮紅的國旗。
也許有的同學會說，是您這位學生的適應能力太差吧，的確，我也和你一樣在為這位學生的選擇擔憂，但不知為什么，我內(nèi)心卻涌動著一種莫名的欣慰和感動，因為我感覺到了一個在中國接受了十幾年教育的學生對祖國那份深深的愛戀!
所以，我敢說，我親愛的同學們，你們都是愛國的，哪怕你們中的有些人正在抱怨著祖國，夢想著有一天能飛出去，脫離祖國的束縛，即便是這樣，我也敢肯定地說，我親愛的同學們，你們一定是愛國的，因為你們一直成長在祖國的懷抱里，就像生長在你們母親的懷抱里一樣，有誰能不愛自己的母親呢?也許你從未對母親說過我愛你，但血濃于水，愛早已在心間。就像那首歌中所唱：我的祖先早已把我的一切，烙上中國印。
說到愛國，不得不令我想到明天——9月18日， 81年前日本的暴行我們無法釋懷，今天，“釣魚島”事件又迅速升級，日方卑劣的言辭又一次挑釁著國人的忍耐力，日方囂張的行徑又一次觸怒著國人的神經(jīng)，我們憤怒，我們抗議，日本的野心可以沒有邊界，但國人的憤怒早已到達極限!國人的愛國心再一次被激發(fā)!
同學們，憤怒過后，不知你們是否想過，此時我們應該為祖國做點什么呢?此時我們又拿什么來愛國呢?
有的學生說，我們應該組織活動表達我們的抗議，是的，集體的吶喊的確能給人力量，但是我們需要冷靜的想一想，中國需要太多的力量，但絕不不僅僅只是游行吶喊時的力量，吶喊之后是什么?吶喊之后做什么?沒有反思的趨之若鶩只是一種愛國熱情而已，我們更需要的是報國之志、強國之能!
我想，真正讓日本懼怕的，必定是中國國民素質(zhì)的提升和隨之而來的中國的真正強大。
所以，此時的愛國也需要理性。除了發(fā)出抗議、在法律允許的范圍內(nèi)舉行一些聲討活動外，更重要的或者說接下來要做的是堅守本職工作，把憤怒轉(zhuǎn)化成學習生活的動力。
中秋節(jié)快到了，守護好我們自己的節(jié)日吧，這是在捍衛(wèi)祖國的文化遺產(chǎn);
國慶節(jié)快到了，游覽一處紅色圣地吧，滿懷虔誠地祭拜一下烈士先祖，這是在銘記歷史;
要召開了，關(guān)注一下時代百事，領(lǐng)會一下會議精神，這是在把握現(xiàn)在;
上課了，暢游于漢語的世界里，大聲讀出“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，學好國語，這是在弘揚世界上最美的語言;
下課了，叫一聲“老師好”，輕輕漫步校園，滿懷感恩地仰望天空，在外教面前表現(xiàn)中國學生的優(yōu)雅氣質(zhì)，理智地指點江山，激揚文字，這是在演繹新時代高中生的精彩;
親愛的同學們，把愛國傾注于骨子里，流淌進血液里，常存在心底里，展現(xiàn)在行動中，把愛國作為一種生命方式，讓愛國成為一種生活習慣，愛國就不再是一個大詞，一個空泛的概念，愛國就可以是一個夢想，一場拼搏，一個眼神，愛國就可以有創(chuàng)意，愛國就可以是生活的點點滴滴。
就像此刻，我們靜靜的向國旗行注目禮，虔誠的國旗下演講;
就像過后，我們文明有序地帶回，滿懷希望地開始一天的學習和生活……
當下，我們最需要做的是積蓄能量，練就一身本領(lǐng)，在祖國召喚我們的時候，有勇氣擔當，有能力擔當!這才是真正地愛國，這才是真正地報國!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇10
可敬的老師們、可愛的同學們：
今天，我們在這里莊嚴舉行-年第一次升旗儀式。在-年的陽光灑滿十一中校園的時候，請允許我代表學校向全體教職員工致以新年的問候，感謝你們在過去的歲月里為十一中學做出的突出貢獻，祝愿你們在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!我還要向全體同學祝賀新年!祝愿你們在新的一年里學業(yè)進步，健康成長!在此，我還要特別向初三畢業(yè)班的同學們問好!祝愿你們今年中考能考上自己最心儀的中學，踏上人生更高更新的發(fā)展平臺。
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。透過-年的晨光，回首-年的365個日夜，總有一種力量讓我們激動不已，總有一些往事令我們感慨萬千，總有一些喜悅讓我們難以忘懷。-年，是十一中學子大步向前、競展風采的一年，學校中考過洪一中線超過歷史，達到創(chuàng)紀錄的的40人，學校學生公寓投入使用，學校校門煥然一新。學校取得的一個個榮譽讓我自豪、同學們一個個健康活潑的身影讓我高興，但其間也總有一個個不和諧的音符閃現(xiàn)在腦海。想與你們談的話題有許多、想和你們說的話也有許多，但始終有兩個字一直在環(huán)繞著我的思緒，這兩個字就是“青春”。
同學們，從青春過來的人,才會感受到青春的寶貴。當你撕去日歷上的一頁,便預示著,青春的花朵又調(diào)落了一瓣。青春是人生最燦爛的花季，是人生最寶貴的黃金時期，但青春也是最短暫的時期。正如席慕蓉所說：“青春是一本太倉促的書”。
回首-譜寫的一個個青春音符、回眸你留下的一串串青春的腳印，回顧已漸漸失去的青春歲月，不知你們有何感慨。
作為你們的老師，在過去的一年，我們?yōu)榇蟛糠謱W生的文雅、好學、頑強、奮進而欣慰，為他們亮麗的青春風采而高興;運動場上你們拼搏的身影、課堂上你們專注的神情、國慶節(jié)演出中你們精彩的展示、教師節(jié)一聲聲對老師真誠的祝福、一個微笑、一句問好……這一幕幕都令老師們感動和振奮;
但同時，我們也為少部分學生的虛度光陰、渾渾噩噩而遺憾，為個別學生的自私、粗野、缺乏文明修養(yǎng)而難過。個別學生胸無大志，每天在渾渾噩噩的去混、去葬送自己青春的大好時光;個別學生沒有絲毫的集體榮譽感和責任感，做事從不考慮對他人、對集體所造成的影響，只知道一味地張揚自己，張揚自己怪異的發(fā)型服飾、張揚自己的污言穢語、張揚自己的愚昧庸俗……。這樣的青春是美好的嗎?
同學們，站在-的門檻上，面對稍縱即逝的青春，希望你們?nèi)フJ真思考一個問題，那就是“如何譜寫自己青春的樂章”
郭沫若曾說過一句話：“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝”。
我們每個人都有青春，但并不是每個人都能珍惜青春。別人無法奪去你的青春，但你自己可能浪費甚至作踐你的青春。
青春是一個人生命中的春天，是一個播種的季節(jié)，現(xiàn)代戲劇之父易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么”
新的一年，我真誠地希望你們從最基本的做人開始。在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責任感、播種一個自省的習慣。在生活中牢記八個字：“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”。
心理學巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。
同學們，青春是美好的花季、是夢想的時光、又是短暫的人生瞬間。踏入-，希望你們更加珍惜自己的青春。用文雅、陽光、團結(jié)、友善去點燃青春的火焰;用立志、勤學、追求、創(chuàng)新去耕耘青春的沃土。我堅信，在我們師生共同的努力下，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。
最后祝老師、同學們在新的一年取得新的、更大的進步!
國際寬容日國旗下講話稿 篇11
各位評委老師、同學們，大家晚上好!12月1日是艾滋病日，讓我們一起關(guān)注艾滋病，攜手共創(chuàng)美好生活新篇章。我的演講題目是：讓愛撐起一方藍色的天空
還記得那一雙雙死亡般灰暗的眼睛嗎?還記得那個守在父母墳前癡癡傻傻的小孩嗎?還記得那刻在艾滋病患者手臂上的仇與恨嗎?這一幕幕，猶如烙印一般地刻在我的心底，使我久久地無法忘懷。親愛的朋友，你忘了嗎?
艾滋病，是一種讓人們談之色變的疾病;艾滋病人，是一群被我們的無知與漠然深深傷害的人。
一個記者曾做了這樣一個實驗：他掛著一個牌子站在一條繁華的街道上，而那牌子上面有著這樣的一句話：“我是一名渴望溫暖的艾滋病人，親愛的朋友，你能抱我一下嗎?”然而，令記者沮喪的是：十分鐘過去了，三十分鐘過去了，甚至幾個小時都過去了，卻依舊沒有人上前抱一下他。就在記者心灰意冷、準備放棄的時候，一個男子走上前來抱了他一下，并拍拍他的肩膀，送他一抹真心的微笑。無需更多的言語，只是一抹微笑，一個擁抱便能表達出他那莫大的溫暖與關(guān)懷。記者頓時淚如雨下，感動不已。緊接著，一對情侶上前，擁抱了他，而后，越來越多的人加入到這“愛心接力棒”的行列。
由此可知，人性的善良可以戰(zhàn)勝兇狠的心魔;頑強的信念也可以戰(zhàn)勝可怕的病魔，親愛的同學們，你是否曾因他是艾滋病人而拒絕與他來往?你是否曾無視艾滋病人的求助，從他身旁漠然地走過?你是否曾鄙視艾滋病人，甚至希望他們從這個世界上永遠消失?同學們啊!難道你沒有看到他們眼眸中無法解脫的痛苦?難道你沒有聽到他們心底無助的吶喊?難道你沒有發(fā)現(xiàn)他們的身影是那樣的孤獨嗎?有的人也許只是因為一次意外的醫(yī)療事故，有的人也許只是因為一時的失足，還有人也許是一生下來就無從選擇，只能默默地接受這一切的不公。殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)給他們帶來了太多的痛苦與傷害，難道你還忍心落井下石嗎?
你知道嗎?他們只是一群病人，一群需要我們關(guān)懷與幫助的人，一群需要理解與信任的人。請不要讓歧視成為艾滋病患者一生的最痛。也許一點溫暖，一份愛心，就可以改變他們的一生，就足以溫暖他們的心靈。
記得預防艾滋病的愛心形象大使濮存昕曾說過：“我希望有一天，我們能和所有的艾滋病人生活在一個沒有歧視的世界里!”讓我們伸出雙手，打開心懷，像一樣擁抱艾滋病兒童，像孔耀輝一樣用正確的醫(yī)學知識來幫助那些艾滋病人，像千萬條紅絲帶一樣帶給他們拂面的春風和暖人的陽光!
同學們，請獻出我們的愛心，讓希望迂回，給受挫的靈魂一次巧妙的休整和洗禮，銹蝕的生命也會因此而變得熠熠生輝。請獻出我們的關(guān)愛，讓那絕望的雙眸閃爍出幸福的光芒，讓仇恨遠離我們的世界，讓愛撐起一方藍色的天空!讓我們那純凈的心靈在天空中肆意飛翔，讓我們?nèi)缭娙绺璧娜松虐l(fā)出迷人的光芒!
同學們，請多一抹善意的微笑，用愛撐起一方藍天，讓愛的陽光灑滿人世間!
國際寬容日國旗下講話稿 篇12
大家好!
五月，春天;南飛北飛，花滿園。
20世紀80年代5月，歐美工人為爭取合法權(quán)益反對剝削壓迫而罷工，今天的勞動節(jié)就這樣誕生了。
“北山種了一種南山，是不是幫耕田有偏見?希望天下人都像我一樣，四海少荒�！边@首詩描述了山區(qū)農(nóng)民的勞動生活。他們互相合作，表現(xiàn)出勤勞勇敢的精神。勞動創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了美，為我們創(chuàng)造了更美好的生活。自古以來，中國人民用勤勞的雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明。勞動給我們留下了寶貴的物質(zhì)和精神財富。
我們的父母是勞動者，我們的老師是勞動者，我們的后勤保潔阿姨是勞動者。官方說法是，千千成千上萬的勞動者揮灑汗水，努力建造今天的高樓和現(xiàn)代化的高速公路，把荒地變成了良田。五一假期快到了。我希望當學生們在這個美麗的節(jié)日里享受美好的春天和幸福的生活時，不要忘記感謝整個社會給了工人們一個快樂的假期。
但是，在我們同學中，還是有一種厭惡勞動的錯誤觀念;我們的學習是一種勞動，做衛(wèi)生，做家務也是一種勞動。如果我們今天不能掌握這些基本能力，我們明天就不能成為一名合格的工人。態(tài)度決定習慣。如果我們的勞動就像做一個大盤子，樹立正確的態(tài)度就相當于擁有了一個盤菜的靈魂，擁有良好的習慣就能讓這道菜更加美味。
同學們，讓我們每個人從今天開始行動起來，讓我們的班級充滿活力，讓我們的班級更加干凈，讓我們的宿舍更加美麗。讓我們尊重勞動，熱愛勞動，我們的生活會更加燦爛。
國際寬容日國旗下講話稿 篇13
同學們你知道快要來到的10月31日是什么日子嗎?它是“世界勤儉日”。
把這一天定為“世界勤儉日”，說明勤儉這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正日漸成為國際主題，受到國際社會的廣泛重視。
古人云：黃金本無種，出自勤儉家。這句話就是要我們勤儉。什么是勤?勤就是勤勞，它是我們的財富之源。什么是儉?儉即節(jié)儉，是指我們節(jié)制財富之流。誰都知道開源節(jié)流是財富生成與積累之根本。那么勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它，那是“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”�，F(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河”。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人勤勞節(jié)儉。
現(xiàn)在我們過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，又有多少孩子還會注重節(jié)儉?當我們再提到“勤儉”二字，可能有人會說“陳辭濫調(diào)，不合時宜”。你可見，在教室紙簍里塞滿了樂和食品袋，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜?你可知道，目前我國還有近3000萬貧困人口，1100萬低保對象和上億的流動民工?
同學們，勤儉是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德!
該節(jié)約，還要要節(jié)約一點。
同學們，你勤儉了嗎?
國際寬容日國旗下講話稿 篇14
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。每當回憶起我那金色的童年，回憶起我那隨著歲月的消逝而煙消云散的每一個美妙的回憶，每一個精彩的瞬間。。。。。。我都會不自覺地想要讓歲月永遠停留在我那金色的童年，讓老歌永遠徘徊在每個精彩的瞬間。。。。。。
往事如煙，畢竟是回憶，畢竟是過去。現(xiàn)在的我已進入了青春期，對于我而言，這是我第二段人生的開始，我不希望再像年幼時的我，再一次錯過金色的歲月!
青春期是身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，男女性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來，更為接近成人。這些迅速的變化，會使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問題，
而青春期我們必須要正確面對。
青春期我們應該輕松一點，放開自己，不要因為自己在生理或心理上的變化而壓抑自己，因為每個人都會經(jīng)歷這樣的“青春期”，這是很正常的，讓自己開朗一些，樂觀、活潑一點，給自己一點自信。假日多去書店看看自己喜歡的書，多跟同學、老師交流一下，在生活上或?qū)W習上有什么不開心的事多根家長溝通，請教他們幫自己解決問題。多讀一些心理科普書籍，了解心理發(fā)育的科學知識，有助于盡快學會適當?shù)恼{(diào)節(jié)心理狀態(tài)，有助于心理的健康發(fā)育，避免不必要的誤解、擔心和疑慮多參加集體活動和社會實踐，在實踐中增強認識事物，分析、判斷和解決問題的能力，
青春期是一個多彩的時期。就讓我們好好享受他的美麗，它的多姿，它那無限的快樂。讓我們正確地面對青春期，使青春期成為快樂的化身，金色的年華!
國際寬容日國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師、各位同學
大家早上好!
寒風料峭，冬意正濃，轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘的20xx年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20xx年。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千.在這個學期里，老師們辛勤的工作著，同學們刻苦的學習著.我們都曾高興過，為我們收獲了成績、品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過;為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋其實，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味
春節(jié)將至，不知不覺中一年又過去了。我們與同學們共度的時光在一天天的減少。也許，在平日里我們忙于應付自己的眾多問題而忽視了與周圍人的交流，但這并不會影響我們與朋友的相聚，學校就是一個大家庭，更是一個大舞臺，為我們提供了一個很好交流、溝通的機會，也為我們創(chuàng)造了展示自我的平臺。在這個舞臺上，我們將會收獲很多的驚喜，會有被釋放的歡樂笑聲，會有感動人心的閃光盈盈，因為，我們每一個人都是這個家庭的一分子。
一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終需要跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。
親愛的同學們，當你沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
植樹節(jié)國旗下講話稿“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步快樂不只是一點點!
讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實現(xiàn)屬于我們的光榮和夢想吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國際寬容日國旗下講話稿 篇16
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現(xiàn)代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。
國際寬容日國旗下講話稿 篇17
小朋友們、老師們早上好你們知道這周要過一個什么重要的節(jié)日嗎?(清明節(jié))清明節(jié)是幾月幾日呢?
清明節(jié)古時也叫三月節(jié)，已有2500多年歷史。4月4日至6日之間為清明節(jié)。清明節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，清明一到，天氣會越來越好，是春天播種的大好時節(jié)，所以有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，沒過清明”的農(nóng)諺。由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸地，寒食與清明就合二為一了，而寒食即成為清明的別稱按照舊的習俗，掃墓的時候，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。
國際寬容日國旗下講話稿 篇18
老師們，同學們，早上好!
今天我在國旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約”。
每天是10月31日，是“世界勤儉日”，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓教育了一代又一代的炎黃子孫，歷史也反復證明著這樣一個道理，“奢侈”能敗國敗家敗自己，想當年清朝的“八旗子弟”是何等的驕奢淫逸，最終卻成為紈绔和低能的代名詞，淪落到喪權(quán)辱國的下場。新中國成立后，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”，硬是把我國從一窮二白的舊中國，建設成現(xiàn)在物質(zhì)豐饒，不愁溫飽的小康社會。
然而，隨著社會物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。今天又到了一年一度的“世界勤儉日”，作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的青少年，我們應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水;抬起手按一下開關(guān)，節(jié)約每度電;將復印紙重復利用;減少剩菜剩飯的傾倒等，希望每個同學都來獻計獻策，以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。請記住“不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對，平凡與不平凡只是一步之遙，讓我們攜起手來，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。
國際寬容日國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！笔切良谲巺群暗膬伤伪�;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友�！兜茏右�(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。
俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。」;「教之道，貴以專。」，而非博與雜;故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」�，F(xiàn)在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵，有慧眼者，當見于此。
國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國際寬容日國旗下講話稿 篇20
朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現(xiàn)實社會中，我們最需要的是什么?是金錢富貴，還是功名利祿?我認為我們最需要的是——平安!有了平安，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽下;有了平安，我們才能在平凡的崗位上默默地奉獻;有了平安，我們才能有白頭偕老、坐在搖椅上慢慢聊的浪漫;有了平安，我們才能走過風風雨雨、達到人生輝煌的頂端。
“孩子，看著腳下的石頭。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀。“高高興興上班來，平平安安回家去”，這是你、我、他交通安全的祝福。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，道路寬了，車輛多了，這就要求我們在出行時增強安全意識，文明出行。
所謂文明出行，就是要遵守交通法規(guī)，做到文明謙讓，做到不搶不爭不占。這是人們最基本的出行行為，但是，有些人卻做不到�，F(xiàn)實生活中，經(jīng)常上演一幕幕的驚險�。好鎸t燈視而不見，或快步急奔，或加油急馳;面對公路護欄，飛身翻躍，橫穿公路，大有超越劉翔爭奪奧運冠軍之勢。公路上，駕車飛馳，見縫插針，強行超車，或突然轉(zhuǎn)向，或突然減速停車;酒后駕車、疲勞駕駛，使車子在公路上輕歌曼舞。如此行為看似“事小”，卻埋下了不安全的“禍根”，稍有疏忽大意災難就會降臨，凄慘的悲劇會在不經(jīng)意中發(fā)生。
國際寬容日國旗下講話稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是六年(2)班的邱奕可，非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是《懷感恩之心，念感激之情，執(zhí)感悟之禮》。
同學們知不知道有首歌叫《感恩的心》，它是這樣唱到：“感謝天地，感謝命運，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做我自己，花開花落我也一樣會珍惜。”■這首歌的歌詞讓我們知道了什么叫感恩：感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。無論是父母的養(yǎng)育之恩、朋友的關(guān)愛之情，還是大自然的慷慨賜予„„所有這些都說明了我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋之中。
同學們，我們的父母親為了我們，幾乎把整個身心都花在我們的心上了。你打算今后怎樣做?■要懂得感謝父母，因為只有從感謝父母開始，才可能把對父母的感恩遷移到老師對你的教育，朋友，同學的幫助。才會懂得愛你的親人，愛你的朋友，愛你周圍的人。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，有多少期待的眼睛、有多少支撐的臂膀，哺育著花季一代的我們，雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，是我們現(xiàn)在最好的回報的方式。那么，我們應該怎樣感恩呢?
生活中感恩的方式有許許多多，它有時簡單到兩個字“謝謝”就能實現(xiàn)�，F(xiàn)在我們站在這里，凝望著五星紅旗的冉冉升起，這就是感恩。愛家、愛國，愛集體、愛勞動、尊敬老師、團結(jié)同學等等，這都是感恩的形式。我們要記住：感恩的心是一種責任，我相信：當你擁有了一顆感恩的心，一定會處處感受著快樂，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠生活在真情的陽光里!
我們作為時代的學子，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷著一顆感恩之心。
要感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂，教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。老師在學習上，生活上，給我們一次又一次的啟示，在我們迷路時，指出正確方向。
要感謝同學真誠的關(guān)懷和幫助，是朋友在我們困難時伸出友愛之手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯。
我們要感謝書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明白世界的博大，自然的神圣和自己的渺小、卑微，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦„„
要感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸„„擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
同學們，太陽每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，心存感恩、學會感恩!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!