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初中生國旗下的講話演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-05-24

初中生國旗下的講話演講稿(通用4篇)

初中生國旗下的講話演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋時(shí)節(jié),我們結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí),迎著陽光,來到了十九中,在這里,我們將一起度過三年美好的時(shí)光。

  未進(jìn)入蘭州市第十九中學(xué)之前,我就曾聽說十九中是一所擁有輝煌歷史的學(xué)校,他培養(yǎng)出了蘭州市中考前三名肖澤瑞,魏晨等同學(xué);還有考入清華大學(xué)的黨凡、李逸飛等同學(xué),數(shù)年來,十九中培育了不計(jì)其數(shù)品學(xué)兼優(yōu)、成績優(yōu)異的學(xué)長們,令無數(shù)學(xué)子們無限向往......

  十九中的老師們也都那么知識淵博,富有愛心,擁有城關(guān)區(qū)最多的“名師”、“名班主任”相信我們一定能在這里不斷進(jìn)步,學(xué)到新知,再續(xù)十九中的光輝歷程。

  今天,我們能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),是我們的榮幸,我們更應(yīng)該努力、奮斗、扎實(shí)、認(rèn)真,做最好的自己,每天努力多一點(diǎn),做得比昨天的自己好一點(diǎn),日久天長,就會(huì)有不可思議的進(jìn)步。做任何事情,“嚴(yán)”字當(dāng)頭:嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格,古人云:“取其上者,僅得為中”。只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去做每一件事,就一定會(huì)有令人滿意的結(jié)果。

  在生活中,我們不僅要學(xué)好功課,更應(yīng)該注重養(yǎng)成自己良好的道德習(xí)慣。在學(xué)校里,尊敬師長,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);在班級里,真誠對待每一位同學(xué),熱心幫助有困難的同學(xué);在家里,承擔(dān)力所能及的家務(wù),幫父母分擔(dān)壓力;在公眾場合下,遵守社會(huì)秩序與交通規(guī)則,不大聲喧嘩,不亂扔亂吐。

  古人說,“不積跬步,無以至千里”,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起,從小事做起,堅(jiān)持把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好,就能匯聚成一串五彩斑斕的“道德彩珠”,就讓這串“道德彩珠”給予我們力量,引領(lǐng)我們前行!

  此外,敏銳的觀察力,豐富的想象力也是作為初中生必須具備的能力,每周抽出一點(diǎn)時(shí)間,與大自然親密接觸,就會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

  初中,我們一生中最美好的青春時(shí)代;三年,說長且長,說短且短,我們要用三年的時(shí)光綻放青春的活力,讓初中生活豐富多彩,讓它為我們奠定一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  最后,祝大家快樂學(xué)習(xí),幸福成長!

  謝謝大家!

初中生國旗下的講話演講稿 篇2

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常去思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的親切,是見到老師時(shí)的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來。

初中生國旗下的講話演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我很開心今天我能出現(xiàn)這個(gè)講臺(tái)上,給臺(tái)下的老師同學(xué)們做演講,在此時(shí)此刻我懷著非常激動(dòng)的心情,向大家演講我今天的主題,讀書使我快樂,現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個(gè)主題吧,也許我講的不夠好,但是我希望大家能給我熱烈的掌聲鼓勵(lì)我。

  讀書在大家的認(rèn)知中,可能有的同學(xué)認(rèn)為我們在學(xué)校上學(xué)是讀書,也有的同學(xué)認(rèn)為看書是讀書,但是在我的腦海中,讀書不僅僅只是上學(xué)與看書,對我而言讀書就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,我們要做的不僅僅只是看書也不僅僅只限上課,我們應(yīng)該在讀書的過程中開拓自己的視野,學(xué)習(xí)到許多的道理,同時(shí)豐富我們的生活。

  讀書給我們的生活增添了許多的樂趣,一本好的書,能給我們?nèi)松?#39;啟迪,能為我們成長的道路指引方向,冰心也曾說過“讀書好,好讀書,讀好書”,可見讀書的重要性了。

  在教室上課是我們讀書的一個(gè)過程,在這一神圣的殿堂,我們學(xué)習(xí)了豐富的知識,在老師辛勤的教誨中,我們懂得了做人的道理,在老師的關(guān)懷中,我們逐漸成長,我們在這里一起開心的學(xué)習(xí),一起快樂的成長。

  書是我們知識海洋的化身,書是我們知識的財(cái)富,古人就領(lǐng)悟到了“書中自有黃金屋”這一道理,在書中我們能夠?qū)W習(xí)到很多的知識,我也讀過很多的書籍,如童年時(shí)期的《西游記》、《三國》等,再到學(xué)生時(shí)期的《朝花夕拾》,《飛鳥集》,我發(fā)現(xiàn)在我讀書的這一過程中,我慢慢的迷上了讀書,每當(dāng)我迷上一本書是,我便會(huì)慢慢的融入到書本當(dāng)中去,感受這文學(xué)的氣息,與作者表達(dá)的思想,每一本書都能給我非常深刻的感悟,愈發(fā)的激起了探索這只是海洋的欲望。

  讀書讓我快樂,讀書能開闊我們的視野,能引導(dǎo)我們的思想,讀書能能教會(huì)我們做人的道理,在這讀書的過程我們會(huì)有豐盈的收獲,所以我愛讀書,我喜歡讀書的這種感覺,每當(dāng)我沉浸在這沁人心脾的知識海洋之中,我就感覺在此刻我是智慧的化身。

  親愛的同學(xué)們,書籍是我們進(jìn)步的階梯,而讀書卻替我們打開了心靈的那扇窗,讓我們用自己心去感受這廣闊的天地,也讓我們看到了外面那個(gè)最為精彩的世界,我熱愛讀書,它因?yàn)樽x書指引了我成長的方向,它給我內(nèi)心的世界增添了樂趣,我愛讀書,讀書使我的人生更加的精彩,我讀書我快樂。

初中生國旗下的講話演講稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

  文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見到師長時(shí)的一聲親切問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

  一直以來,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  反思我們的所作所為,你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí),你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng),來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個(gè)校園。

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