國旗下演講感恩（精選19篇）
國旗下演講感恩 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《母愛無限》。
感恩節(jié)的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的新情，時(shí)間、空間會慢慢改譜，而唯一不會變的，是那一顆恒的愛心，這顆愛心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是快樂的，是幸福的。
也許，在座的一些朋友們會像我一樣，有一位很普通的母親。她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水;也許她一閑下來，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩;也許你會覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品行;也許你會覺得，她的卑微會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來……
后面有許許多多的"也許"可以傾訴，但是也有許許多多的"假如"在等待你的傾聽。假如，她在十月懷胎時(shí)，并沒有選擇你，你還會在意天下抒發(fā)你對世界的熱愛嗎?你還會在教室里誦讀你喜愛的文章嗎?你還會在游戲中體會生命的的真諦嗎?或者，你還會在某個(gè)夜晚或白天與她因一點(diǎn)小事而爭論不休嗎?
記得有一次在與母親爭吵過后，我對父親說起母親的種種錯(cuò)誤以及對我的不理解。父親這時(shí)很嚴(yán)肅地說了一句話，至今讓我記憶猶新――即使你的母樣有千錯(cuò)萬錯(cuò)，她終歸是你的母親。這句話終于讓我覺醒!是啊，她讓我有了生存的權(quán)利，讓我享受了來到這世界上的幸福和美好，我應(yīng)該滿足了，應(yīng)該對她感恩戴德并終身報(bào)答。何況，她并沒有將幼小的我棄置一旁，并縣還教我說話，穿衣，讓我接受教育，讓我獲得歡樂。相比之下，那小小的嘮叨又算得了什么呢?那善意的批評又算得了什么呢?
母親，生命來自您，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀;無私來自您，歲朋織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛來自您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
是否可以，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會享用的早餐;是否可以，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，是否可以，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護(hù)膚品將您裝扮;是否可以，放棄一些自己快樂的時(shí)間，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天
國旗下演講感恩 篇2
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天我要演講的題目是《感恩歷史》。我們面對歷史應(yīng)該懷著莫大的感恩，因?yàn)槟L的歷史造就了我們的現(xiàn)在與未來。
歷史是英雄人歷史。
當(dāng)歐羅巴大陸上的人們還在茹毛飲血的時(shí)候，遙遠(yuǎn)而古老的東方大地上，已經(jīng)座落著無數(shù)繁榮的民族部落，"我看到有一個(gè)吷幫禹的男子治水三過家門而不入，歷經(jīng)了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，終于疏通了無數(shù)大江大河，造福了無數(shù)黎民百姓，我們感謝大禹，他締造了這么一個(gè)偉大的神知，讓我們明白了什么叫做人定勝天。"
當(dāng)商紂為政暴虐，陷百姓于水火之中的時(shí)候，我看到有一個(gè)叫姬昌的諸侯，心念蒼生，胸懷天下，率民意之師討伐暴君，最后攻破朝歌，拯救了萬民之苦，我們感謝周文王周武王，他們讓我們更加堅(jiān)信邪不勝正的天理。
國旗下演講感恩 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥�，但是�?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對我們來說尤其重要。“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人;“學(xué)會感恩”就是要對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;“學(xué)會感恩”就是要我們知道：我們每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
國旗下演講感恩 篇4
上周月考的結(jié)束，為我們的人生添上了新的里程碑，今天站在這飄揚(yáng)的國旗之下，望著那新升起的太 陽，你是否在想著自己走過的漫漫長路呢？
追逐夢想的道路永遠(yuǎn)充滿著挫折與輝煌。你曾經(jīng)的'失敗，或許只是黑夜中，臉龐上風(fēng)干了的淚痕；你曾經(jīng)的成功，也不過是昔日，溢滿洋洋自得的笑容。它們現(xiàn)在已不能過多地說明什么，所以，你要做的就是將它們裝在心中，為你增添更多的動(dòng)力。
或許我們曾在聚精會神地聽課時(shí)，被旁邊的什么事所打擾，悄悄地將注意力轉(zhuǎn)移一下；在做作業(yè)時(shí)，小小地偷一下懶，在這條道路上，這都是難免會發(fā)生的。但我想，這樣的情況將隨著我們的成長而越來越少，因?yàn)�，在漫長的人生之路上，只要不放棄，無論什么事都可以做得更好！
隨著月考的結(jié)束與半期的來臨，我們必須給自己、老師、父母一個(gè)滿意的交待。在奔向夢想的路途中充滿著考驗(yàn)。年輕的我們擁有巨大的潛力，相信自己，一切都可以做得更好！
國旗下演講感恩 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是，今天我要演講的題目是：運(yùn)動(dòng)的好處。
說到運(yùn)動(dòng)，很多人可能對此在熟悉不過了，但是真正了解運(yùn)動(dòng)，能夠做到多運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有多少呢?那么今天我就要來說一說這運(yùn)動(dòng)的好處。從小的來說，運(yùn)動(dòng)能使人強(qiáng)健體魄。那就舉游泳的例子來說吧。
游泳的好處就有很多，表示：人在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，各器官都參與其中，耗能多，血液循環(huán)也隨之加快，以供給運(yùn)動(dòng)器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)。血液速度的加快，會增加心臟的負(fù)荷，使其跳動(dòng)頻率加快，收縮強(qiáng)而有力。經(jīng)常游泳的人，心臟功能極好。
也就是說，游泳能夠增強(qiáng)人的心肌功能。而且，游泳還能夠增強(qiáng)抵抗力，加強(qiáng)肺部功能，護(hù)膚，要的是游泳能夠減肥和健美體形。
從大的來說，運(yùn)動(dòng)對國家的建設(shè)有是有決定性的作用!大家假設(shè)一下，如果我國的軍人在入伍前都是一個(gè)個(gè)不接觸過運(yùn)動(dòng)的人!身體素質(zhì)甚至連平民都不如!那又如何稱為軍人?那又如何保衛(wèi)祖國?那我們有如何能安穩(wěn)的站在這兒呢?同學(xué)們啊!聽到了這兒大家是否有一點(diǎn)什么感悟了呢?
我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東小時(shí)候就特別喜歡這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!據(jù)說：毛澤東在上學(xué)時(shí)，除了外出求學(xué)之外，每天都會去附近的池塘或河里游泳!在解放后，他也依然有這樣的習(xí)慣!他最后的一次橫渡長江，是他在73歲的時(shí)候。由此可見，僅游泳這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就可以帶給人這么多的好處!可見運(yùn)動(dòng)對人十分有益!
我今天站在這兒，講了一點(diǎn)知識，是希能夠多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，更是希能夠成為一個(gè)德智體美共同發(fā)展的學(xué)生!在不遠(yuǎn)的將來為祖國為社會做出屬于自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
國旗下演講感恩 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！唐代大文學(xué)家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路;老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏;老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關(guān)懷。
自從“感恩老師”活動(dòng)開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動(dòng)作。對老師提出的問題，認(rèn)真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。
按時(shí)完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理，掌握的每一個(gè)新知識，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。
通過這次感恩教師節(jié)活動(dòng)，我一定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對我的.期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下演講感恩 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
經(jīng)過兩個(gè)月的假期，我們又相聚在大家熟悉的校園，又和可親可敬的老師，又和親密無間的伙伴們在一起了。
站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績�；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
你們不僅僅傳授我們科學(xué)文化知識，更給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
國旗下演講感恩 篇8
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“世界上沒有笨的人，僅有不勤奮的人”這句話是我們的語文董教師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人。
每一天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董教師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董教師總會讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先明白它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識的字注上拼音。
上課時(shí)，董教師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅之后董教師會把這課的中心讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董教師還會幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董教師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董教師幫忙那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)教師布置作業(yè)時(shí)，我們總會很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時(shí)，總會先自我想一想，要是自我實(shí)在想不出來的`話，我們會問一問同學(xué)或教師，董教師教我們方法的時(shí)候，我們總會認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董教師能夠再教一遍，一向到弄懂為止，董教師才放心。
董教師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人，不辜負(fù)教師和家長對我們的期望！
國旗下演講感恩 篇9
親愛的同學(xué)，老師們：
大家早上好!
今天國旗下講話的話題是《學(xué)會感恩》。“一粥一飯當(dāng)思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻(xiàn);光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好日子。古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，讓我們都來學(xué)會感恩，以行動(dòng)感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，都應(yīng)當(dāng)懷有感恩之心。懂得感恩、學(xué)會感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會感恩，我們應(yīng)該學(xué)會感激社會對我們的關(guān)愛、感激祖國對我們的呵護(hù)、感激大自然對我們的恩賜——感時(shí)代之恩;我們應(yīng)該學(xué)會感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對我們的辛勤培育——感學(xué)校之恩;我們應(yīng)該學(xué)會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養(yǎng)育——感父母之恩;我們應(yīng)該學(xué)會感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對我們的幫助——感同學(xué)之恩。
行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時(shí)，要學(xué)會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
4、珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社會，感恩時(shí)代。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
國旗下演講感恩 篇10
老師們，同學(xué)們：
1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了。
20世紀(jì)的30年代，中華民族正處于生死關(guān)頭。1931年，日本法西斯在我國東北制造了“九一八”事變，腐朽的國民黨政府毫無抵抗斗志，東北三省全部淪于敵手。并建立滿洲國，三千萬同胞過著亡國奴生活。隨后在1935年夏，日本侵略者又悍然策動(dòng)了“華北五省自治”，企圖把華北變?yōu)榈诙䝼�(gè)滿洲國。在這中華民族危難的關(guān)頭，身在北平的學(xué)生們深感華北之大卻已容不得“安放一張平靜的書桌”了，于是，他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)出了雄獅一樣的怒吼，于1935年12月9日掀起了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的愛國運(yùn)動(dòng)。
12月9日這天，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平六七千名大中學(xué)生沖破反動(dòng)軍警的層層封鎖，聚集到新華門前，高呼“打倒日本帝國主義”、“反對華北自治”、“停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日”等口號，向國民黨當(dāng)局請?jiān)浮W(xué)生們的愛國正義要求被拒絕后，義憤填膺，開始舉行示威游行。當(dāng)游行隊(duì)伍走到王府井南口時(shí)，反動(dòng)軍警用大刀、水龍、木棍、皮鞭對付手無寸鐵的青年學(xué)生，有100多人受傷，30多人被捕。第二天全市學(xué)生實(shí)行總罷課。面對國民黨當(dāng)局的鎮(zhèn)壓，愛國學(xué)生們并沒有屈服，他們在12月16日這一天又掀起了一場運(yùn)動(dòng)的高潮。學(xué)生們的愛國行動(dòng)鼓舞了全國人民的抗日斗志，沉重打擊了日本帝國主義的囂張氣焰，也有力地沖破了國民黨反動(dòng)政府的恐怖統(tǒng)治。再一次書寫了青年學(xué)生以天下為已任的光輝篇章!
今天，我們大家在這里是為了紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫的《為了忘卻的紀(jì)念》，而我們現(xiàn)在所做的就是為了那“忘卻的紀(jì)念。我們的紀(jì)念日很有限，從“五四”運(yùn)動(dòng)到“五卅”運(yùn)動(dòng)，從“12.9”運(yùn)動(dòng)到“12.16”運(yùn)動(dòng)�？墒俏覀冎挥性诩o(jì)念日上，才會想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀(jì)念日上，一些有良知的人才會體味今天的生活來之不易;也只有在這紀(jì)念日上，我們才會總結(jié)歷史，贊揚(yáng)今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻(xiàn)等等�？僧�(dāng)紀(jì)念日過后，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢?遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。
73年的歷史彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應(yīng)該沒有淹沒在這繁忙的都市生活中!我們對先烈的思念不能隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)、歷史的變遷而淡漠。我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底!愛國情操代表著一個(gè)民族的信念，是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來，但它卻是厚積薄發(fā);它不是上帝，但它卻決定著一個(gè)國家的興亡;它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。
今天，我在這里不是為了向大家傳揚(yáng)愛國主義，也不是為了對大家進(jìn)行什么說服教育，而是為了那些為新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀(jì)念�！�
這一天，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)不會忘卻!每紀(jì)念一次這樣的日子，就應(yīng)意味著我們成長一分，肩上的責(zé)任多一分，背上的任務(wù)重一分。愿同學(xué)們回望歷史的天空，不忘國恥;愿同學(xué)們牢記肩上的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，為建設(shè)我們美好的祖國而貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!
國旗下演講感恩 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會接受別人的謙讓，處處受到愛護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。由于舅舅工作忙，五歲的表弟無人看管，便在我們家住了下來。一開始我們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤子里只剩下一個(gè)時(shí)，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰吃呢?“要不就猜拳吧!
”弟弟提議。好啊!
他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)!
”說著就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時(shí)，媽媽來了。她見到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎?再說了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛才是呀。”我聽了這句話，覺得很有道理，但是事先說好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見我這樣，就和顏悅色地說道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會漸漸明白的�！蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來。從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學(xué)會了謙讓。
當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，我們就會推來推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會耍耍賴皮。我學(xué)會了謙讓，我感覺我離我長大又近了一步。
國旗下演講感恩 篇12
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是大三班的 小朋友，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，我們大班的小朋友很快就要畢業(yè)了�；叵脒@幾年在幼兒園的生活，心中是多么的不舍。再過幾天，我就要成為一名小學(xué)生了，這是一件多么光榮的事情!現(xiàn)在我們已經(jīng)開始適應(yīng)小學(xué)生活了，上周一，我們大班小朋友在老師的帶領(lǐng)下，集體參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看到大哥哥大姐姐在明亮的教室里聽課學(xué)習(xí)，在寬敞的操場上自由活動(dòng)，還看到了美麗的小花園和荷花池。
老師說，再過幾天，我們要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)提前適應(yīng)環(huán)境，到時(shí)候我們可以坐在明亮的教室里看書、學(xué)習(xí)，也可以在寬敞的操場上自由的玩耍。聽到這里，中小班的小朋友們是不是也想和我們一起去看看呢!
從現(xiàn)在起我要好好準(zhǔn)備，爭做一名合格的小學(xué)生。中小班的小朋友們，你們也馬上就要升班了，那就讓我們一起加油吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下演講感恩 篇13
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢想的種子，宛若飛揚(yáng)的羽毛，輕柔地扎根于幼嫩的心田；夢想的花苗，無時(shí)無刻默默吸收著努力的養(yǎng)料，只為開出更加絢爛的花朵……我堅(jiān)信，只要用努力編織翅膀，我必須能撫摸夢想的蒼穹！
不知從何時(shí)起，我幼小的心靈被種下一顆夢想的種子：要帶著夢幻般的心靈，寫出世界上最美的文章！懷著這樣的憧憬，我拿起筆，踏進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
最初的文字總是最樸實(shí)無華的。我抱著一顆童心，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛尋找著夢中的最美。我總是細(xì)細(xì)品味著字句，一筆一畫寫出對夢想的憧憬，就像一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)對著他最得意的作品，心中滿是疼惜。我覺得，心中的夢想仿佛破土而出，好奇地打量著這個(gè)世界。
但好景不長。慢慢的，父母的夸獎(jiǎng)與老師的贊許令我沖昏了頭腦。心中滿滿的憧憬與疼惜悄然不見，只留下了驕傲。一次的作文比賽中，滿以為能夠奪冠的我卻名落孫山，摔得慘不忍睹。心中的夢想仿佛也在此時(shí)變得枯黃，仿佛風(fēng)一吹便能將它摧毀。
我沉浸在深深的懊惱中，滿腦的不甘心。我覺得世界在破滅，什么夢想都化為烏有。我的心在疼，夢想在抽搐，在掙扎著。心底忽然有一個(gè)聲音在高聲呼喊著：為什么就此放棄呢？你最初對夢想的憧憬呢？空氣仿佛在回暖，夢想的幼芽仿佛找到了生命之水，褪去了憔悴的枯黃。
我開始認(rèn)真地聽講，作文課聽得一字不差，一改以往的驕傲，開始低下頭謙遜地請教。從最基礎(chǔ)的字詞起，我認(rèn)真地琢磨；從古人的詩詞里，我細(xì)細(xì)地品味、推敲；從今人的句段里，我努力地汲取知識的力量；從名人的著作里，我堅(jiān)定地爬上巨人的肩膀……從那時(shí)起，課間的我埋頭苦干，嘗試出自己的感覺；課后的我忙于請教，補(bǔ)上自己的不足。時(shí)光飛快地流逝，夢想的幼苗結(jié)出朵朵花苞，沁人的清香隱隱飄來。
最后，在我的努力下，同樣是那個(gè)作文比賽，我卻能夠自豪地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，理解屬于我的掌聲！我只覺得香氣更濃，夢想的花兒露出半邊小臉，我離夢想更近了！
夢想的花朵在一天天的成長，用努力編織的羽翼指日可待，我離夢想更近了。伴隨著成功的清香，舞動(dòng)著努力的羽翼，我將飛上夢想的蒼穹，觸及心中最真的夢想。
國旗下演講感恩 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
殘疾是人類在文明進(jìn)程和社會進(jìn)步中付出的代價(jià)。一個(gè)國家和地區(qū)對殘疾人的感情和態(tài)度，是這個(gè)國家和地區(qū)文明程度高低的尺度和標(biāo)志。殘疾人群體是一個(gè)特殊困難的群體。正是由于上述種.種，全社會用愛心溫暖和塑造了這個(gè)群體，幫助他們從社會的邊緣回歸了社會。我縣殘疾人在生存環(huán)境得到改善的同時(shí)，精神面貌也發(fā)生了根本的改變：一大批殘疾人朋友投身改革開放的時(shí)代潮流，用他們的`聰明才智，在農(nóng)村，在工礦企業(yè)，在教育文化戰(zhàn)線和健全人一道，為家鄉(xiāng)建設(shè)和縣域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做出了顯著成績，受到了各級政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和社會民眾的贊揚(yáng)，展現(xiàn)出了殘疾人群體自尊、自信、自強(qiáng)、自立的嶄新時(shí)代風(fēng)貌。
今天，他們中的一部分代表，就要借助這方平臺，或引吭高歌，或翩翩起舞，或吹拉彈唱，或表演他們精湛的技藝，以此來展示他們堅(jiān)強(qiáng)自信的頑強(qiáng)精神和聰明才智，以此作為向社會的一次匯報(bào)。
最后，我謹(jǐn)代表全縣9萬多殘疾人朋友，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位贊助嘉賓和兄弟協(xié)會的來賓。感謝你們蒞臨我們的活動(dòng)！
祝本次活動(dòng)圓滿成功！
謝謝大家。
國旗下演講感恩 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水。曾幾何時(shí)，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)�，沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來襲，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
同學(xué)們，我們熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動(dòng)起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動(dòng)物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號召我們身邊的每一個(gè)人都來為保護(hù)環(huán)境而努力。
同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下演講感恩 篇16
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們!
國旗下演講感恩 篇17
“又是一場春天到，鳥獸蟲魚四處跑”。一陣清風(fēng)，四處鳥叫響起，形成一曲交響樂，十分動(dòng)人，陶醉在此中。松鼠從樹上下來，感受春天的氣息。如果將這個(gè)情景畫在白紙上，將是一副既和諧又快樂的作品。
春回大地，萬物復(fù)蘇，飛禽走獸都蘇醒了，露水從樹葉上滑動(dòng)下來，滴在松鼠的頭上，這是昨晚，牛毛細(xì)雨“留”在這里的。深林里那陣陣的松濤，那潺潺的溪流，還有載著興奮出去覓食的動(dòng)物。樹葉的沙沙聲，小鳥的歌唱聲，還有風(fēng)吹過的聲音，其樂融融。
雖然沒有夏天的美麗，但花草已經(jīng)從泥土中鉆了出來，那些花在燦爛的陽光下結(jié)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)綻開自己動(dòng)人的笑臉。
雪融化成溪流，又像從前那叮叮咚咚地流起來，沙石在水底清晰可見，清澈見底，波紋漾漾，魚兒在這里面嬉戲、跳躍，玩得不亦樂乎，連躲貓貓都玩了起來，魚兒們一家都是如此，無比快樂。河水是冰涼的，但魚兒的`內(nèi)心是十分溫暖，是因?yàn)榭鞓返拇禾煲呀?jīng)到來。
遲日江山麗，春風(fēng)花草綠�？鞓返拇禾烀磕甓紩絹�，如果春天過了，請讓我們期待明年快樂的春天。
國旗下演講感恩 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我本次演講的題目為《秋菊》，我們七二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，在班主任姜老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)很快的適應(yīng)了初中的生活，在上周的“校園菊花展”中同學(xué)們設(shè)計(jì)的同心樹，它不僅是一處景觀，更有著非凡的意義，首先，三棵菊花樹緊緊地捆在一起代表著金明小學(xué)、金明中學(xué)和金明南校，象征著這三個(gè)校區(qū)如同大樹一般堅(jiān)韌不拔，茁壯成長，三排不同色的菊花，代表三個(gè)校區(qū)各有特色，最外圍的一排串紅意味著它們串起三個(gè)校區(qū)一條心，共創(chuàng)輝煌！
十月花潮人影動(dòng)，香風(fēng)十里動(dòng)菊城。金秋十月古城開封迎來了一年一度的菊花文化節(jié)。菊花不僅是XX市的市花，還是中國十大名花之一。開封種植菊花的記載可以追溯到1600多年前的南北朝。北宋時(shí)期，開封菊花就已經(jīng)馳名全國。金秋十月，漫步開封這座歷史文化名城，無論走到哪里，都可以看到鮮艷奪目的菊花。正是沖天香陣透汴梁,滿城盡帶黃金甲。當(dāng)百花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花卻開著美麗的花朵，在陽光下散發(fā)出淡淡清香。 我愛菊花，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊氖谢ǎ匾氖蔷栈ǖ钠犯�，她自然、質(zhì)樸而又從容。她不像桃李那樣愛炫耀，為了爭得人們的夸贊而苦爭春色，搶奪眼目;不像牡丹那樣稱王稱魁，用大堆的頭銜來抬高身價(jià);不像玫瑰那樣愛慕虛榮，醉心于華麗的包裝，穿梭與世人的感情糾葛之中，供養(yǎng)于富人的水晶瓶內(nèi)。而菊花，她清雅， 她幽香， 她平易而又從容。她可入詩，在陶淵明的籬下，在李清照的簾外;更多的，她還是開在尋常百姓心中，在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農(nóng)家的墻根…… 菊花的芳跡隨處可見。
在百花凋謝的季節(jié)里，菊花卻竟相開放。我愛菊花，不僅僅愛它的美，更愛它那不畏嚴(yán)寒、不屈風(fēng)霜、傲雪斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。難道我們每一個(gè)人不應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花的這種品質(zhì)嗎！作為一名金明學(xué)子，我們更應(yīng)該 像菊花那樣，不怕困難，在課堂上要認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄筆記，勤思考，遇到不懂的問題多請教老師和同學(xué)，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)知識的高峰。
謝謝大家，我的演講完畢。
國旗下演講感恩 篇19
親愛的老師和同學(xué)們，上午好，今日我演講的題目是做好課間兩操，展我青春風(fēng)采
北京奧運(yùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，各位一定對運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)還記憶猶新吧？在那場世界人民關(guān)注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳燮霞的力量；張娟娟的精準(zhǔn)他們在競技場上所表現(xiàn)出的體育魅力、個(gè)人風(fēng)采和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動(dòng)。雖然奧運(yùn)會已經(jīng)結(jié)束，但那種更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神的火種已經(jīng)撒向了祖國大江南北。作為中學(xué)生雖然不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學(xué)校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風(fēng)采。
課間操就是我們充分展示自己青春活力的機(jī)會，它作為全校性的課外體育活動(dòng)，還有助于消除我們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的方法就是運(yùn)動(dòng)。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神，我們都知道我們的開國領(lǐng)袖毛澤東73歲時(shí)還暢游長江，他的偉作，有好多出自運(yùn)動(dòng)后的靈感。前人已經(jīng)給我們開辟了先例，我們何不借鑒并學(xué)習(xí)他們也去堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)呢，這樣既加強(qiáng)了我們的體能又提高自身素質(zhì)，并養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，使我們最終成為德、智、體全面發(fā)展的國家棟梁。
做好課間操有益于我們身體健康，但學(xué)校中仍有一部分同學(xué)，明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn)，可就是愛動(dòng)不動(dòng)，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學(xué)說話聊天的。這樣，全身的關(guān)節(jié)就達(dá)不到運(yùn)動(dòng)鍛煉效果，更談不上要通過課間操進(jìn)行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費(fèi)掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風(fēng)氣、集體的榮譽(yù)。做操這一件小事不僅能對個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代中學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級風(fēng)氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點(diǎn)滴小事看出。我想任何一個(gè)有集體榮譽(yù)感，一切以集體利益為重的同學(xué)無都不愿看到集體的榮譽(yù)受到任何損壞吧。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好課間兩操的每個(gè)動(dòng)作，以嶄新的姿態(tài)贏得健康，塑造形象，展現(xiàn)我們青春風(fēng)采，為班級為學(xué)校贏得榮譽(yù)、贏得好評，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！