防震減災(zāi)國旗下演講稿（精選3篇）

防震減災(zāi)國旗下演講稿 篇1

　　第一組數(shù)據(jù)：本次日本里氏9級特大地震。這是什么概念？這是我們地球上，有觀測、記錄地震數(shù)據(jù)以來最高級別的地震，是日本歷史上“近1200年一遇”的地震”。如果要比喻的話，通常7級地震相當(dāng)于30個6級地震的威力，8級地震相當(dāng)于30個7級地震的威力，那這次日本的9級地震相當(dāng)于30個汶川大地震的威力！經(jīng)科學(xué)家測算，本次大地震已經(jīng)使整個日本島平移了2.4米，導(dǎo)致地球自轉(zhuǎn)快了1.6微秒，即每天的時間減少了1.6微秒，導(dǎo)致地軸移動了近10厘米。可見它的破壞力！

　　一、請大家繼續(xù)關(guān)注日本大地震事件，可以是電視、廣播或者網(wǎng)絡(luò)、報紙。在有一篇報道中我看到一句話印象非常深刻：以人類的名義，盡一切可能向災(zāi)區(qū)馳援。雖然日本與我們中國有一段不可磨滅的慘痛歷史，但在自然災(zāi)害面前人人平等，全世界包括我們中國在內(nèi)已經(jīng)有50多支救援隊奔赴日本展開救援。我覺得我們的同學(xué)和老師也可以用我們的愛心、盡我們的能力去幫忙、支持他們，比如關(guān)注事件發(fā)展，我想我們能給的更多的是一種精神上的支持，希望所有災(zāi)區(qū)人民能盡快恢復(fù)正常的生活。

　　同學(xué)們，老師們，根據(jù)地震專家的測算，自從20__年印尼大地震發(fā)生以后，我們的地球已經(jīng)進入第三個地震活躍期，據(jù)統(tǒng)計，20__至20__年間，全世界發(fā)生7級以上大地震的次數(shù)已經(jīng)達到近30起，在這一二十年間，地震次數(shù)和強度都會比以往都要多得多，強得多。所以我們必須要學(xué)習(xí)，學(xué)會在地震來襲時正確地保護自己，學(xué)會在極端條件下自己的生存能力。《魯濱孫漂流記》這本書大家一定看過，講的是魯濱孫在孤島上一個人通過智慧和勇氣生存了下來。所以金老師在這兒也推薦大家看一些這方面的書籍，還有像《叢林探險》等一些電視紀(jì)錄片，能學(xué)一些極端天氣、極端環(huán)境中的一些自救本領(lǐng)、生存本領(lǐng)。

　　最后，讓我們一起為日本人民祈禱，祝愿他們能早日走出災(zāi)難的陰霾，恢復(fù)到往常寧靜幸福的生活！

防震減災(zāi)國旗下演講稿 篇2

　　大家好!災(zāi)害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災(zāi)的知識，學(xué)會保護自己。

　　學(xué)校組織了很多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識，進行發(fā)生火災(zāi)時的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。

　　一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生采塔事件。教室里的風(fēng)扇，開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素，都是可以預(yù)防的�？匆韵聨讞l：

　　1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。

　　2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。

　　3、不要使勁關(guān)門，刮風(fēng)時要用椅子把門頂住。

　　我們要保護學(xué)校的公共設(shè)施，愛護學(xué)校就是愛護自己，讓我們的學(xué)校變得更加美好!

　　謝謝大家!

防震減災(zāi)國旗下演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　總是讓心聲裝滿期待，總是讓理想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了，面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！

　　薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”

　　一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的理想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的理想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

　　那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。理想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然理想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的理想嗎？

　　俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的理想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩！

　　讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽！

　　謝謝大家，我的演講完畢。