有關(guān)做一個(gè)有修養(yǎng)的人國旗下的演講稿（通用3篇）

有關(guān)做一個(gè)有修養(yǎng)的人國旗下的演講稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來自六年級3班的，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話題是：做一個(gè)有修養(yǎng)的人。 講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。

　　那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢？我認(rèn)為在校園里要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、見到老師要主動打招呼，當(dāng)老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動、彬彬有禮。

　　2、上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本、筆袋等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室。

　　3、課間要開展正當(dāng)活動，不追逐打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不擁擠。

　　4、保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。

　　同學(xué)們，只要我們做到以上幾點(diǎn)，我們就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。

　　做一個(gè)有修養(yǎng)的人國旗下的`演講稿 篇各位老師,同學(xué)們：大家早上好！

　　我講話的題目是《怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人》

　　當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。

　　那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢？老師希望你做到如下幾點(diǎn)：

　　1.見到客人老師要主動打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動、彬彬有禮。

　　2.上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室.

　　3.課間要開展正當(dāng)活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。

　　4.保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。

　　同學(xué)們，只要你做到以上幾點(diǎn)，你就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。

有關(guān)做一個(gè)有修養(yǎng)的人國旗下的演講稿 篇2

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　春天悄悄地來到了我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹著紅花，春雨悄悄地滋潤著樹葉。我們像紅花綠葉一樣生機(jī)勃勃，誰曾想到是誰讓春風(fēng)和春雨默默地滋潤著我們？

　　早上匆忙起床的時(shí)候，誰給我們準(zhǔn)備了好吃的早餐？當(dāng)我們背著書包匆匆走出家門時(shí)，誰的身影在窗前徘徊，四處張望？當(dāng)我們疲憊的回到家，誰已經(jīng)為我們煮好了洗澡水？在我們努力學(xué)習(xí)到深夜的時(shí)候，誰會悄悄在桌子的角落放一杯牛奶？什么樣的人可以做這么多而不求回報(bào)？是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最親的人，噓寒問暖，知冷知熱。當(dāng)我們表達(dá)不清楚自己的感受時(shí)，我媽就不厭其煩地教我們學(xué)中文。當(dāng)我們無法保護(hù)自己的時(shí)候，我媽媽會毫不猶豫地用她無私的愛來保護(hù)我們免受風(fēng)雨的傷害。當(dāng)我們想到我們渴望擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽默默地看著我們，沒有擔(dān)心；當(dāng)我們開心的時(shí)候，我媽媽用明亮的眼睛和微笑看著我們。當(dāng)我們難過的時(shí)候，我媽媽知道她幫不了我們，但她仍然和我們一起悲傷。我媽媽為我們做了太多，但她從不要求任何回報(bào)。多么寬廣無私的愛��！

　　謝謝大家！

有關(guān)做一個(gè)有修養(yǎng)的人國旗下的演講稿 篇3

　　什么是寬容？人們這樣來形容寬容：一只腳踩扁了一朵紫羅蘭，但紫羅蘭卻把花香味留在了那腳跟上，這就是寬容。

　　寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，是對生命的洞見。公元前686年，齊國發(fā)生內(nèi)亂，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白，都設(shè)法回國，搶奪國君之位。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，他一箭射中小白，但小白并沒有死，而是速回齊國，順利地登上國君之位。他就是歷史上有名的齊桓公。他不僅不計(jì)較管仲的“一箭之仇”，反而對他予以信任和重用，立為“相國”。管仲深為齊桓公的寬容所打動，盡全力輔助齊桓公整頓軍隊(duì)，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。

　　寬容就如一泓清泉澆滅嫉妒焦慮之火，還可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容又是一種高尚的品德，使彼此之間多一分信任與愛戴，很難想象沒有寬廣的胸懷，何以有偉大的成就。寬容是一種大氣，更是一種境界。安徽省桐城市有條“六尺巷”。其由來是，清朝康熙年間，官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書的張英，其在桐城的祖居與吳姓人家為鄰。對方欲越界蓋房，家人遂馳書京華稟告，張英寫了一首詩作復(fù)：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”人際相處的關(guān)系中，人的度量是一個(gè)十分重要的品質(zhì)�？梢赃@樣說，能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開朗的人。

　　一個(gè)具有個(gè)人魅力的人，除了他的道德、學(xué)識等方面的因素外，必定還有他的大氣。氣，可以指品性的豁達(dá)，也可以指見識的高遠(yuǎn)，更可以指胸懷的寬廣、氣度的博大。大氣的人，通常有比較正確的生活態(tài)度，總會以樂觀的心情來面對世界，總會友善待人、寬厚待人，有良好的人際關(guān)系。大氣的人失去的只是自己的煩惱，獲得的卻是整個(gè)世界。有一種人，也想和別人親近，卻不能如愿以償。他恐怕沒有意識到，自己不受人歡迎的原因，就在于他自己的自私心理，在于自己氣度太小，斤斤計(jì)較。

　　這種心理狀態(tài)下的人非但不能處理好人際關(guān)系，最終也成不了大器，做不了大事。同學(xué)之間的相處，一般說來沒有什么大不了的事情，就更應(yīng)該豁達(dá)大度一些了。無非是幾句口舌，無非是些細(xì)枝末節(jié)的小事，如果都把它記在心底，耿耿于懷，不但影響了同學(xué)的關(guān)系，也要妨礙自己的健康成長。同學(xué)之間有了矛盾，我們何不寬容一些，忍讓一些，大度一些？這樣做，于人于己都是一件意義長遠(yuǎn)的大好事。一個(gè)人來到世間，都要走一條自己的路，但無論選擇哪一條路，都不可能一帆風(fēng)順，都要經(jīng)歷彷徨和迷惑，曲折和坎坷，成功和失敗，在這些成敗得失面前，我們恰恰需要的是寬容。在學(xué)習(xí)中寬容老師的.誤解，在同學(xué)之間寬容小小的口舌之爭，在家庭之中寬容父母的嘮叨，在社會中寬容他人的怠慢。

　　一個(gè)人的胸懷，能容得下多少人。才能夠贏得多少同學(xué)們，寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生境界。只有學(xué)會寬容，才有足夠心力走好自己人生的道路。