激勵(lì)中學(xué)生積極向上的國(guó)旗下的演講稿（精選3篇）

激勵(lì)中學(xué)生積極向上的國(guó)旗下的演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　非常高興，我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。

　　今天我在國(guó)旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。

　　我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。

　　古人曾寫過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂�(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的`奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

　　第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會(huì)更好!

激勵(lì)中學(xué)生積極向上的國(guó)旗下的演講稿 篇2

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是七(6)班的樂(lè)。今天站在這講話我感到很榮幸。我要國(guó)旗下講話是“學(xué)會(huì)自主管理”。

　　那么如何進(jìn)行自主管理學(xué)習(xí)呢?首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師�！敝灰�我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，，有了勇攀高峰的勇氣和決心。例如我校上周隆重舉行的“星期三樂(lè)園”，同學(xué)們都應(yīng)該踴躍參加。使自己的知識(shí)面得到進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)到我們?cè)谡n堂與書本之外的知識(shí)和技能。其次培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮自己處事時(shí)的技能特長(zhǎng)�；蛟S有些同學(xué)由于各種原因自己的才能不能在課堂里充分展示，而在這里，你盡可以發(fā)揮你的潛能和特長(zhǎng)。豐富我們的課余生活，強(qiáng)健我們的體魄，交道一些新的朋友……

　　還有我校正在強(qiáng)力實(shí)施的六項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽。讓全體師生都擁有參加的機(jī)會(huì)，也正是大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與自主管理能力的機(jī)會(huì)。努力約束自己，改掉自己的缺點(diǎn)。我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參加學(xué)校組織到的活動(dòng)，嘗試自己平時(shí)所不敢嘗試的事，更加要做到自主管理;服從班干部管理，適應(yīng)學(xué)校管理。

　　同學(xué)們我們才是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。前進(jìn)的道路還需要我們自己去開(kāi)拓。未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔!為了未來(lái)我們要努力實(shí)現(xiàn)真正的自主管理。

激勵(lì)中學(xué)生積極向上的國(guó)旗下的演講稿 篇3

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　家風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的處事風(fēng)尚，生活作風(fēng)，即一個(gè)家當(dāng)中的風(fēng)氣。 家風(fēng)是祖輩對(duì)子孫后代立身處世，持家立業(yè)的教誨; 是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。 每個(gè)家庭都會(huì)有家風(fēng)，那我家的家風(fēng)是什么呢?

　　我問(wèn)爸爸我們家的家風(fēng)是什么?爸爸沒(méi)有直接告訴我，而是給我講了他小時(shí)候的一個(gè)故事：在爸爸還像我這么大的時(shí)候，有一次吃飯剩下一口饅頭不想吃了。結(jié)果被爺爺罰跪了一天，還要跪著背《憫農(nóng)》�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土......”爸爸說(shuō)他也不知道跪了多久背了多少遍。在這一遍一遍的背誦中，他卻不再抱怨?fàn)敔斄?而是慢慢理解了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，也體會(huì)到勤儉節(jié)約的家風(fēng)。

　　說(shuō)到這里，我不禁羞愧地低下了頭。這首詩(shī)我們很小的時(shí)候就會(huì)背了，但是有多少人真正理解并做到呢?我們?cè)趯W(xué)校吃午飯的時(shí)候， 有的小朋友遇到不喜歡吃的菜就一口不碰，有的添很多飯又吃不了就白白倒掉。餐車?yán)锩看味际菨M滿的剩飯，我看見(jiàn)真的很心痛。這每一粒糧食，每一口飯菜都包含了很多人的辛勤勞動(dòng)。農(nóng)民辛苦耕種，給我們提供了糧食和蔬菜;食堂的叔叔阿姨把它們變成我們每天美味的飯菜;老師再分到我們餐盤里。浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)這所有人的辛勤汗水和付出。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我會(huì)從我做起節(jié)約糧食。因?yàn)槲覀兊募绎L(fēng)就是勤儉節(jié)約!”

　　我又問(wèn)爺爺為什么我們的家風(fēng)是勤儉節(jié)約?爺爺說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了中國(guó)人民勤勞，善良，樸實(shí)和堅(jiān)韌的民族氣質(zhì)。所以我們家一直以來(lái)就以勤儉節(jié)約為家風(fēng)。

　　最后我問(wèn)媽媽勤儉節(jié)約到底是什么?媽媽說(shuō)：“勤儉節(jié)約就是工作勤勞生活節(jié)儉，只有勤勞工作的人才能體會(huì)美好生活的來(lái)之不易，才會(huì)懂得珍惜。勤儉節(jié)約不是貧窮，是對(duì)勞動(dòng)的尊重;勤儉節(jié)約不是小氣，是對(duì)大自然的敬畏!”

　　一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約，我的家風(fēng)。