關(guān)于講誠(chéng)信國(guó)旗下演講稿（通用3篇）

關(guān)于講誠(chéng)信國(guó)旗下演講稿 篇1

　　今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。

　　誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的。“誠(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心。“誠(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。“信”是指一個(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。

　　在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

　　首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。

　　其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則�，F(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)

　　因此我們說(shuō)如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作，在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。

　　如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!

　　所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里向大家提三點(diǎn)要求：

　　(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

　　(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

　　(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

　　試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!

關(guān)于講誠(chéng)信國(guó)旗下演講稿 篇2

　　幾年前我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇題為《我的理想》的文章，現(xiàn)在看來(lái)，總覺(jué)得思考的還太片面，于是決定再思索思索，談?wù)劺硐�，人生和未�?lái)。

　　年紀(jì)尚幼時(shí)接觸到的第一門(mén)學(xué)科是古生物學(xué)，遠(yuǎn)古時(shí)期翼龍翱翔天空的模樣，兇殘的霸王龍噬咬獵物的模樣，剛破殼便四處亂跑的小恐龍頑皮的模樣，使那時(shí)小小的我擁有了第一個(gè)理想——古生物學(xué)工作者。

　　這個(gè)幼稚但又有力的夢(mèng)想支撐到了我三年級(jí)的夏天，我已然長(zhǎng)大不少，開(kāi)始意識(shí)到古生物學(xué)家只能回首過(guò)去，不能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。我瘋狂地?zé)釔?ài)著高科技與數(shù)據(jù)，喜歡新事物。而這兩個(gè)興趣都不是古生物的夢(mèng)能帶來(lái)的。我只好忍痛使這個(gè)夢(mèng)想逝去。但當(dāng)時(shí)我沒(méi)有意識(shí)到的是，其實(shí)這個(gè)開(kāi)端給我的人生與夢(mèng)定下了最終的方向——研究、探索、科學(xué)。

　　我不會(huì)容許自己陷入迷茫，開(kāi)始尋覓一種真正吸引我的學(xué)科。漸漸我找到了天文，一發(fā)不可收拾地迷上了那片星空，那里有太多未知，我又是那么喜歡未知。我愛(ài)那深邃的夜空，愛(ài)那宇宙中燦爛的星云，愛(ài)那擁有強(qiáng)大引力的黑洞，愛(ài)那恒星爆炸時(shí)散發(fā)的光芒，更愛(ài)超新星生命盡頭最后的閃耀。我追隨北極星，仰望天狼星，我擁抱太陽(yáng)。

　　記不清哲學(xué)是何時(shí)開(kāi)始在我心中散發(fā)光芒了，一直以來(lái)，它的光芒都被掩蓋，我卻依然記得它們，仔細(xì)想想，其實(shí)是這門(mén)學(xué)科影響了我的人生，我的價(jià)值觀，我的思想。在我最昏沉，大腦快要生銹的時(shí)候，我遇見(jiàn)了哲學(xué)，認(rèn)識(shí)到了這門(mén)令人瘋狂的學(xué)科，我迷上了那思考的感覺(jué)，即使沒(méi)有答案，也依然使我感到清醒許多。哲學(xué)是對(duì)我人生與理想影響最大的一門(mén)學(xué)科，哲學(xué)中有太多無(wú)解，身陷其中時(shí)可以默默思考許久。而宇宙，也是無(wú)解的，我們追溯不到它的過(guò)去，認(rèn)識(shí)不到它的現(xiàn)在，更預(yù)知不到它的未來(lái)。星空，在仰望它時(shí)，我們有無(wú)限美麗的遐想，但若將它與哲學(xué)的思想交織，在頭腦中有規(guī)律地交錯(cuò)，混合，我所看到的就不是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的絢爛耀眼了。我停下腳步，垂下目光思考宇宙的秘密，宇宙的邊緣，宇宙的膨脹，星系的毀滅，外星的生物，時(shí)間的洪流，以及宇宙之外的空間。我漸漸明白，當(dāng)一個(gè)人真正被一個(gè)問(wèn)題所困住時(shí)，是很難走出來(lái)的，會(huì)一直沉浸在那個(gè)問(wèn)題中，朝思暮想，拼命想要得到答案。我感到自己被什么東西束縛著，脫不出身來(lái)，我掙扎著，掙扎時(shí)還在想著那些問(wèn)題。無(wú)力使我放棄，我決定放下星空，站起來(lái)，繼續(xù)尋覓我的未來(lái)。

　　因?yàn)檎軐W(xué)，星空退到一邊。不久后一門(mén)擁有強(qiáng)大力量的學(xué)科占據(jù)了我的心，那還是一門(mén)自然科學(xué)。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)虛構(gòu)的漫畫(huà)人物，我愛(ài)她的茶發(fā)，她的藍(lán)眸，她的冷靜從容，她的堅(jiān)決，她叫灰原哀，一個(gè)化學(xué)家少女。我撫摸著那瓶瓶罐罐，看著無(wú)害的乙醇淌過(guò)指尖，留下一片冰涼。我陷入了化學(xué)的海洋中，閉上眼傾聽(tīng)化學(xué)的聲音，伸手觸摸，并非遙不可及。我感到自己不再是小孩子了，該做出我真正的抉擇，便至今堅(jiān)守著我的化學(xué)夢(mèng)與哲學(xué)夢(mèng)，我知道它們是我永遠(yuǎn)的摯愛(ài)，哪怕不斷有新的夢(mèng)闖入心中，也是只能作為輔佐罷了。

　　理想固然美好，現(xiàn)實(shí)卻依然骨感。仰望星空，也要腳踏實(shí)地，思索哲理，也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，探究化學(xué)，也要獨(dú)立生活。理想與現(xiàn)實(shí)之間是一條漫漫長(zhǎng)路，看不見(jiàn)來(lái)路，也望不見(jiàn)前方，只能一直往下走，不能回頭。不知是何人總會(huì)在這條路上設(shè)下絆腳石，要想達(dá)到理想也只能一步一步地走，繞開(kāi)陷阱，規(guī)劃好自己的每一步�，F(xiàn)在的新高考改革在浙江與上海先行嘗試，“七選三”的高考是先選專業(yè)，再選大學(xué)，而每一個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的都有必選學(xué)科。分析了自身的興趣和優(yōu)勢(shì)，我想我會(huì)選物化生這三門(mén)學(xué)科沖刺高考，目標(biāo)就是我最鐘情的化學(xué)專業(yè)。我搜索了國(guó)內(nèi)近幾年化學(xué)專業(yè)排名最靠前的五所大學(xué)，分別是北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)，以及清華大學(xué)，這些學(xué)校通過(guò)寒暑假我基本都去過(guò)，悠久的辦學(xué)歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，過(guò)硬的辦學(xué)力量都更加堅(jiān)定了我的理想。千里之行始于足下，相信只要一步一步走下去，這理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　也許理想還會(huì)持續(xù)變化，人生的路依舊蜿蜒而又遙遠(yuǎn)，不管遇到怎樣的挫折與困難，我會(huì)選擇堅(jiān)守自我，做一個(gè)真正的自己，捉住我的理想，前進(jìn)!

關(guān)于講誠(chéng)信國(guó)旗下演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　總是讓心聲裝滿期待，總是讓理想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了，面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！

　　薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到�！�

　　一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的理想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的理想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

　　那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。理想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然理想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的理想嗎？

　　俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的理想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)！

　　讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！

　　謝謝大家，我的演講完畢。