小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿（精選13篇）
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇1
大家好：
確切的說(shuō)，是此時(shí)此刻又重新看到你們或傾聽(tīng)、或深思、或微笑、或調(diào)皮、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因，整整三個(gè)月沒(méi)有來(lái)上班，平時(shí)忙忙碌碌盼放假，而一旦閑暇下來(lái)，卻更加想念這里。這里有如此美麗而富有生機(jī)的環(huán)境，學(xué)識(shí)淵博而又待人親切的同事，可愛(ài)、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生，特別是我的那群可愛(ài)的孩子們：他們有沒(méi)有乖，上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否及時(shí)被德育處扣分，路隊(duì)排的整齊嗎，還會(huì)吃路邊的小攤食品嗎?
還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾，走起路來(lái)一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓，她能管理好班級(jí)嗎?樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗人緣超棒的李琛還那么愛(ài)鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子、還有愛(ài)哭愛(ài)笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。
同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯。因?yàn)橛心銈兯偷幕�，我的病房充滿(mǎn)花香，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來(lái)的問(wèn)候，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天，讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng)、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰(zhàn)。
所以現(xiàn)在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來(lái)去想一想，想一想我們的學(xué)校，我們的老師，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人，再過(guò)一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí)，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè)，惱人的考試，但總會(huì)有這樣那樣的原因，使我們不得不從此天各一方。到那時(shí)，當(dāng)你回憶這段生活，我想你會(huì)像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木，一人一事一情，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié)，充滿(mǎn)著你成長(zhǎng)的回憶。
那么為什么不趁著此刻的相聚，讓這段回憶里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)感恩呢?
給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事我很喜歡。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：「阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟蠋嗎?」
女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了!」于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：「沒(méi)有!」
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：「我就知道你家一定沒(méi)有!」說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟蠋，所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你�！�
女子心中充滿(mǎn)著自責(zé)、但更多的是感動(dòng)。很多時(shí)候，我們像故事中的女子一樣，不去主動(dòng)關(guān)懷他人，卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人，對(duì)待他人，無(wú)形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié)。
與此相反，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆溫暖的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會(huì)充滿(mǎn)更多的愛(ài)，愛(ài)的傳遞才會(huì)生生不息地延續(xù)下去。
所以此時(shí)此刻，你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪鋹?ài)的批評(píng)而暗自記恨、耿耿于懷嗎?你還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句看似無(wú)心的話(huà)而冷落他嗎?你還會(huì)因?yàn)楦改傅牟焕斫舛鷼獍脨绬?
試著以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，予人玫瑰，手有余香，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好！
臨近仲夏，天氣越來(lái)越熱。夏季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，游泳也經(jīng)常發(fā)生溺水事故，給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)不可磨滅的痛苦，教訓(xùn)尤為深刻。為了積極開(kāi)展以“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力防止溺水事故再次發(fā)生，在此，我代表學(xué)校向全體師生提出以下要求：
一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫(kù)中游泳、嬉水；不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳；不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行；不在水庫(kù)、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強(qiáng)行過(guò)溝過(guò)河；當(dāng)自己特別心愛(ài)的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的'地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，在保護(hù)好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進(jìn)班后，第一件事必須認(rèn)真清點(diǎn)到班人數(shù)，如有學(xué)生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學(xué)生去向，同時(shí)與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上，學(xué)生去向有人查詢(xún)。
六、班主任要爭(zhēng)做學(xué)生的安全宣傳員，認(rèn)真開(kāi)展好“離校前一分鐘安全教育”活動(dòng)，每周每天要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患于未然。同學(xué)們，你們是家庭的希望，國(guó)家和民族的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇3
我是xx年級(jí)xx班的。我今天的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力。可是進(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，校園我們童年的樂(lè)園，我們要好好的愛(ài)護(hù)它。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇4
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是學(xué)習(xí)好習(xí)慣之——專(zhuān)心致志，首先給大家講一個(gè)故事：
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專(zhuān)心。教師講的每一句話(huà)，他都用心聽(tīng);教師講的每一著棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。
另一個(gè)學(xué)生雖然也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結(jié)果，盡管他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是因?yàn)樗蝗缜耙粋�(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)、讀書(shū)必須專(zhuān)心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。如果不專(zhuān)心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
很多孩子整天在書(shū)桌旁“學(xué)習(xí)”，他們坐在那里發(fā)呆，手捧著書(shū)本，心卻在別處，有時(shí)甚至望著天空想入非非。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能學(xué)到知識(shí)呢?
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們?nèi)菀讓?duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，但最后卻一事無(wú)成!有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、教師去怎樣引導(dǎo)。如果沒(méi)有正確的指導(dǎo)，他們很可能什么都要學(xué)，但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、教師就要嚴(yán)格教育他學(xué)會(huì)計(jì)劃和安排。
無(wú)論什么時(shí)候?qū)W都要專(zhuān)心致志，做到心無(wú)旁騖。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候只考慮語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心于數(shù)學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候牽掛著學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒芤恍囊灰猓敲匆磺卸及踪M(fèi)。如果孩子不能專(zhuān)心于一處，即使孩子整天坐在書(shū)桌旁，那也只不過(guò)是裝裝樣子而已，是一種對(duì)時(shí)間的任意糟蹋，也是對(duì)自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒(méi)有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)。培養(yǎng)這樣專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)精神，需要嚴(yán)格規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游玩時(shí)間，在學(xué)習(xí)中，不管有什么事情絕對(duì)不能打擾孩子學(xué)習(xí)，任何人或事只能讓他稍等片刻!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇5
3月5日是“向雷鋒學(xué)習(xí)紀(jì)念日”，同時(shí)也是“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。
一提起雷鋒，很多同學(xué)都非常熟悉。我們?cè)跁?shū)里和電視劇里都曾經(jīng)知道過(guò)他的故事。這位普通的中國(guó)士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會(huì)做了無(wú)數(shù)的好事，為人們送去了無(wú)數(shù)的溫暖和安慰：比如幫車(chē)上的列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的婦女買(mǎi)票，給家庭困難的戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。雷鋒精神的核心就是奉獻(xiàn)愛(ài)心，為他人服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
有同學(xué)要問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神呢?這是因?yàn)椋覀兊纳鐣?huì)是一個(gè)大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們的大家庭才會(huì)充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書(shū)，有多少人在為我們做著奉獻(xiàn)啊。近一點(diǎn)說(shuō)，有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著我們，有老師在教給我們知識(shí);遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國(guó)安寧，不讓敵人來(lái)侵犯我們的美好生活。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會(huì)的關(guān)系是這樣密不可分。社會(huì)需要我們，我們也需要社會(huì)。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學(xué)生，經(jīng)常得到社會(huì)各方面的很多人的關(guān)心，給我們送來(lái)各種各樣的學(xué)習(xí)、生活用品。作為我們，在社會(huì)關(guān)愛(ài)我們的同時(shí)，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
那么，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)雷鋒精神呢?我覺(jué)得向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他心中裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為別人著想的奉獻(xiàn)精神，努力地為他人、為社會(huì)服務(wù)。具體地說(shuō)，就是要在學(xué)校爭(zhēng)做好學(xué)生，在家中爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)爭(zhēng)做好公民。比如，當(dāng)你們(教師國(guó)旗下演講稿大全：學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話(huà)稿)的父母生病的時(shí)候，當(dāng)身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)、生活有困難的時(shí)候，當(dāng)看到校園的環(huán)境弄臟了的時(shí)候，當(dāng)在路上撿到遺失的錢(qián)包的時(shí)候，你有沒(méi)有想到，這時(shí)候我們?cè)撋斐鲭p手，幫上一把呢?如果你想到了，說(shuō)明你已經(jīng)有了奉獻(xiàn)的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會(huì)生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時(shí)刻。比如，為忘記值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，為生病落課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，為班級(jí)修理壞了的桌椅，為老師搬來(lái)休息的椅子等等，這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。它難不難呢?不難。關(guān)鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為他人服務(wù)的心。在你為別人奉獻(xiàn)愛(ài)心，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，你也是在播下一顆一顆愛(ài)的種子，將來(lái)有一天你也可以收獲愛(ài)的回報(bào)。
同學(xué)們，我們都是在愛(ài)心里長(zhǎng)大，愛(ài)就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來(lái)攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，那么，我們的社會(huì)將會(huì)更加文明和諧，我們的生活將會(huì)更加溫馨、更加美好。
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇6
大家好!
青海省玉樹(shù)縣年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)，地震震中位于縣城附近。截至4月20日下午17時(shí)，地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人。傷亡數(shù)字還在繼續(xù)。蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲。4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。
地震又一次吞噬了無(wú)數(shù)的無(wú)辜生命。我們的眼淚是為死難者流，我們的汗水和決心，為那些生命奇跡流淌。在這個(gè)哀悼日中，我們還要默默祈福，去祈求哪怕只有一個(gè)生命奇跡的出現(xiàn)。但是，同學(xué)們你們可明白全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每一天平均有40多人，每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。前段時(shí)間金壇市的某一所小學(xué)，一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過(guò)馬路的時(shí)候，不留意被一輛大客車(chē)撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一齊，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;這樣的事例還有許多……
同學(xué)們，聽(tīng)了上述事例后你想到了什么呢?我想，你們至少就應(yīng)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就能夠減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物……就能避免事件的發(fā)生。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。這周六就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假三天，在節(jié)假日期間，我在此給大家提幾點(diǎn)要求：
1、飲食安全。要把住食品關(guān)，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無(wú)證攤販買(mǎi)零食，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。
2、用電安全。電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，必須要細(xì)心、規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。
3、活動(dòng)安全。不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn)、危害大的游戲或活動(dòng)，不玩火、不玩水。
4、放假期間，不準(zhǔn)到學(xué)校玩耍。若要到其他地方玩耍，須向父母打招呼，經(jīng)同意后才能夠去。
5、外出旅行安全。放假期間，外出旅行務(wù)必有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，必須注意交通安全，過(guò)馬路走人行橫道，外出時(shí)盡量減少一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間，防止不法分子有機(jī)可乘，同時(shí)要注意旅行過(guò)程中的用車(chē)、用船等交通工具時(shí)的安全。
6、自我保護(hù)。學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。個(gè)性是一個(gè)人在家的時(shí)候，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，遇到突發(fā)事件時(shí)能巧妙地處理，保證人身安全。
7、網(wǎng)絡(luò)安全。全校學(xué)生務(wù)必遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)垃圾”，不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高安全防范意識(shí)，遵守學(xué)校安全八條的要求，時(shí)刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊(duì)員而努力吧!
最后，祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!祝愿同學(xué)們和老師們節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好。我來(lái)自惠州市河南岸中心小學(xué)，很榮幸今天能在這里代表跟崗的學(xué)員發(fā)言。省教育廳組織農(nóng)村學(xué)校的教師到實(shí)踐基地跟崗學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此，我代表全體學(xué)員對(duì)省教育廳的關(guān)心和廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)處給我們提供的平臺(tái)和指導(dǎo)表示衷心的感謝！
這次跟崗學(xué)習(xí)，我們都肩負(fù)著本地教育的重托，希望通過(guò)高校學(xué)科專(zhuān)家和基地指導(dǎo)教師的引導(dǎo)，充分利用本次跟崗學(xué)習(xí)倡導(dǎo)的.“專(zhuān)家引領(lǐng)”、“師徒結(jié)對(duì)”、“親身體驗(yàn)”、“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”等方式，提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素養(yǎng)，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的骨干力量。正因?yàn)檫@樣，我們一定會(huì)：
1、珍惜好機(jī)會(huì)，制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，多學(xué)習(xí)、多參與、多實(shí)踐、多思考，多積累管理和教學(xué)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、積極參加集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析和專(zhuān)題研討等教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提升，通過(guò)分學(xué)科研討和教學(xué)實(shí)踐，掌握一定的教育科研方法。尤其是深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、案例學(xué)習(xí)等途徑，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、充分利用基地學(xué)校的互動(dòng)交流平臺(tái)，及時(shí)交流，解決自己教學(xué)中遇到的困惑和疑難，學(xué)習(xí)名教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員之間的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4、跟崗學(xué)習(xí)期間，我們嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，為人師表，自覺(jué)遵守基地學(xué)校的學(xué)習(xí)要求和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合基地學(xué)校的各項(xiàng)工作。
這15天的跟崗學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間短，任務(wù)重，無(wú)疑是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，但意義又是極其重大的。通過(guò)學(xué)習(xí)，在以后的班級(jí)管理和教育教學(xué)、課題研究等方面，我們會(huì)更新自己的教育教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)和班級(jí)管理方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況去反復(fù)地實(shí)踐，反復(fù)地思考，反復(fù)地總結(jié)，然后通過(guò)論文、教學(xué)反思、公開(kāi)課等形式，和學(xué)校老師交流，再一次提高自己，把自己認(rèn)為成功的教學(xué)、班級(jí)管理的方法、經(jīng)驗(yàn)帶給學(xué)校的老師，引領(lǐng)學(xué)校的老師也在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)中提高自己。
最后，祝我們跟崗學(xué)習(xí)順利圓滿(mǎn)完成，祝各位學(xué)員學(xué)有所得、滿(mǎn)載而歸，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇8
青海省玉樹(shù)縣年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)，地震震中位于縣城附近。截至4月20日下午17時(shí)，地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人。傷亡數(shù)字還在繼續(xù)。蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲。4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。
地震又一次吞噬了無(wú)數(shù)的無(wú)辜生命。我們的眼淚是為死難者流，我們的汗水和決心，為那些生命奇跡流淌。在這個(gè)哀悼日中，我們還要默默祈福，去祈求哪怕只有一個(gè)生命奇跡的出現(xiàn)。但是，同學(xué)們你們可明白全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每一天平均有40多人，每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。前段時(shí)間金壇市的某一所小學(xué)，一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過(guò)馬路的時(shí)候，不留意被一輛大客車(chē)撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸；在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一齊，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危；這樣的事例還有許多……
同學(xué)們，聽(tīng)了上述事例后你想到了什么呢？我想，你們至少就應(yīng)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就能夠減少；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物……就能避免事件的發(fā)生。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。這周六就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假三天，在節(jié)假日期間，我在此給大家提幾點(diǎn)要求：
1、飲食安全。要把住食品關(guān)，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無(wú)證攤販買(mǎi)零食，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。
2、用電安全。電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，必須要細(xì)心、規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。
3、活動(dòng)安全。不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn)、危害大的游戲或活動(dòng)，不玩火、不玩水。
4、放假期間，不準(zhǔn)到學(xué)校玩耍。若要到其他地方玩耍，須向父母打招呼，經(jīng)同意后才能夠去。
5、外出旅行安全。放假期間，外出旅行務(wù)必有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，必須注意交通安全，過(guò)馬路走人行橫道，外出時(shí)盡量減少一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間，防止不法分子有機(jī)可乘，同時(shí)要注意旅行過(guò)程中的用車(chē)、用船等交通工具時(shí)的`安全。
6、自我保護(hù)。學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。個(gè)性是一個(gè)人在家的時(shí)候，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，遇到突發(fā)事件時(shí)能巧妙地處理，保證人身安全。
7、網(wǎng)絡(luò)安全。全校學(xué)生務(wù)必遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)垃圾”，不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高安全防范意識(shí)，遵守學(xué)校安全八條的要求，時(shí)刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊(duì)員而努力吧！
最后，祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！祝愿同學(xué)們和老師們節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇9
大家好！我今天演講的題目是《教師一生，與花相伴》。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來(lái)做葉子的事業(yè)吧，因?yàn)槿~子總是謙恭地懸掛她的樹(shù)蔭�！边x老師就是選葉的事業(yè)，老師的一生伴隨著鮮花。有花相伴的一生，詩(shī)意而美好。
讓愛(ài)在教育中發(fā)光。“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子�！崩蠋煈�(yīng)該用他們的大愛(ài)溫暖每個(gè)學(xué)生。只有愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，教師才能精心培養(yǎng)學(xué)生，只有深?lèi)?ài)學(xué)生，教師才能更認(rèn)真、耐心、細(xì)致地教育學(xué)生�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是來(lái)自個(gè)人恩怨，而是來(lái)自社會(huì)和教育的需要。這種愛(ài)堅(jiān)定而深刻，與教師肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任息息相關(guān)。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不應(yīng)該局限于個(gè)別對(duì)象，而應(yīng)該面向全體學(xué)生。教師肩負(fù)著一代人的教育使命，而不是個(gè)人的教育使命。這種責(zé)任和愛(ài)可以超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。當(dāng)然，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是無(wú)原則的，而是始終結(jié)合著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。嚴(yán)格戀愛(ài)，嚴(yán)格戀愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)格得體，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的'人格。這是一個(gè)合格的老師。
我來(lái)自一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，——客家中學(xué)，但它是一所美麗的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上走，燕子在天上飛。我們學(xué)校老師形成的教學(xué)風(fēng)格，可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“熱愛(ài)工作，熱愛(ài)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)小時(shí)候的生活”。
學(xué)校的劉老師有一天下課聊天時(shí)說(shuō)：“我們大人是班主任。孩子們自己去上學(xué)。早餐是一袋牛奶和面包。他們邊走邊吃。有時(shí)候他們?cè)趯W(xué)校不洗臉。老師叫我們。照顧孩子的生活。”我們心中充滿(mǎn)了苦澀。可能客棧中學(xué)的孩子都是這樣長(zhǎng)大的吧。這就是那個(gè)堅(jiān)守自己對(duì)貧窮的信念，在寒冷的天氣里爭(zhēng)取進(jìn)步的農(nóng)村老師！可能有人會(huì)笑我們傻，呵呵，可能我們傻，但是我們問(wèn)心無(wú)愧！因?yàn)闆](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在這群優(yōu)秀老師的影響下，我逐漸從一個(gè)懵懂的校園青年學(xué)生變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走在學(xué)生中間，傳道授業(yè)，成為學(xué)生最親密的朋友。教師節(jié)那天，我收到了學(xué)生們的賀卡，上面寫(xiě)著：“謝謝你，我們最溫柔、最美麗、最優(yōu)雅、最高貴的大姐姐�！眲x那間，我覺(jué)得自己是世界上最美的人。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的內(nèi)心，激起了我對(duì)教育的深深熱愛(ài)。真的體會(huì)到了一個(gè)老師最大的快樂(lè)和幸福。感覺(jué)自己是一個(gè)活在花叢中的人。
老師是綠葉，因?yàn)橛辛藧?ài)，才可以伴隨花一生。老師的愛(ài)就像一滴露珠，即使一顆枯萎的心也能蘇醒；師愛(ài)就像春風(fēng)，即使是凍結(jié)的感情也會(huì)融化掉。最后，我想用一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言：《調(diào)寄滿(mǎn)江紅》，夏日開(kāi)始收獲，秋夜思緒縈繞。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，筆是熱的，草是給的。四季早辛勞晚辛勞，多少蠟炬成灰血與汗，看天賦風(fēng)格，都知道。愛(ài)是深沉的，鮮花盛開(kāi)。人們以他們的寺廟為榮。奉獻(xiàn)歌曲是用余音繞梁唱的。長(zhǎng)江波濤推浪，水留好聲！努力工作，建設(shè)中國(guó)偉大事業(yè)，誠(chéng)實(shí)做人！
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
秋天了，月圓了，又一個(gè)中秋就要到了！農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的.時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！
感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們?cè)诩磳?lái)臨的中秋節(jié)快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)！順利！
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好，我是高一22班的，這天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把此刻的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌�，那么，只要還留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這十分必要也十分及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，還有被稱(chēng)之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不明白中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū)，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。此刻市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都明白，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書(shū)，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè)讀書(shū)。
在建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的這天，讓我們每一天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝!
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇12
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀，每個(gè)人都并不陌生。 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的.學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧��！作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ�，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢？
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；
2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，；
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考；
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠(chéng)信；
6、公共場(chǎng)合，輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩ǎ?/p>
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。
文明禮儀，于大，可立國(guó)，可安邦；于小，可修身，可治校。無(wú)禮無(wú)以成人，無(wú)禮無(wú)以立校！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家！
小學(xué)教師國(guó)旗下的演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)：
上周的值日工作由我和倪華妹老師，以及多位老師和同學(xué)共同完成。在這幾天的值日工作中我們發(fā)現(xiàn)并見(jiàn)證了外語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)及其優(yōu)異的表現(xiàn)。
首先一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是我們學(xué)校的值日學(xué)生干部和自律辦的同學(xué)，上周除初二學(xué)生分會(huì)的一名學(xué)生干部因?yàn)橥ㄖ坏轿辉斐扇毕�，另外幾為值日干部均能�?zhǔn)時(shí)到位，他們熟悉學(xué)校規(guī)章制度，盡管不是每個(gè)人都能理解他們的工作，但他們?nèi)詧?jiān)守崗位、嚴(yán)格執(zhí)法。我們知道七項(xiàng)評(píng)比的扣分不是管理的目的，良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成才是我們真正希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。最近社會(huì)上流行這樣一句話(huà)：哪里有最挑剔的顧客，哪里就有最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我想：哪里有最挑剔的值日學(xué)生干部，哪里就有最優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)!外語(yǔ)學(xué)校良好的校風(fēng)形成離不開(kāi)你們值日學(xué)生干部與自律辦同學(xué)的辛勤付出。謝謝你們!
我們見(jiàn)證的.第二個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是我們的的班主任隊(duì)伍。早讀、課間操、午休時(shí)間，當(dāng)我們巡查到每一個(gè)班級(jí)時(shí)都看到班主任老師在班級(jí)里面，這表明他們要和同學(xué)們一起，為實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力，他們無(wú)論在工作還是生活，他們腦子里更多地被班級(jí)事務(wù)所占領(lǐng)。在班主任的帶領(lǐng)下每個(gè)班級(jí)管理有序，造就了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，我們同學(xué)每一寸進(jìn)步，都離不開(kāi)辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師!
第三個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是深外的外語(yǔ)教師們。眾所周知，外語(yǔ)學(xué)校的外語(yǔ)老師是學(xué)校工作強(qiáng)度最大的團(tuán)隊(duì)之一，他們不但要上更多的課，還要檢查更多的作業(yè)，糾發(fā)音、查背誦、查聽(tīng)力……。一年一度的外語(yǔ)節(jié)即將來(lái)臨，他們組織學(xué)生排練，進(jìn)行外語(yǔ)節(jié)宣傳、演出場(chǎng)景布置、節(jié)目安排、開(kāi)閉幕式彩排工作等等。在他們的帶領(lǐng)下，外語(yǔ)學(xué)校處處響起了悅耳的說(shuō)外語(yǔ)、唱外語(yǔ)歌的聲音。外語(yǔ)老師的付出造就了深外外語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科品牌，讓我們的學(xué)生外語(yǔ)能力得到國(guó)內(nèi)最好的鍛煉和培養(yǎng)。謝謝你們，深外的外語(yǔ)老師!