幼兒園環(huán)保演講稿（通用8篇）
幼兒園環(huán)保演講稿 篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，來回報(bào)地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護(hù)水源吧!
植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎唬驗(yàn)樗梢郧逍驴諝�，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風(fēng)沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風(fēng)景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴(yán)重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護(hù)好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康!
幼兒園環(huán)保演講稿 篇2
各位老師、小朋友們：
早上好!
春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了。我們的幼兒園變得越來越美麗了，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了幼兒園的新變化了嗎?你們喜歡幼兒園嗎?喜歡幼兒園的什么呢?我們的小隆平種植園地又穿上了新裝，在入園的道路兩旁栽上了栗子、橘子、桃子、梨、紅葉李、柚子、石榴、枇杷、柿子、楊梅、青梅、金柑、櫻桃等10多種果樹。還用木板變出了兩條高起來的路。
是啊，我們的幼兒園有碧綠的草坪，各種果樹，各種花草，我們的幼兒園真美啊。在這美麗的校園里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲真快樂!
可是，這幾天發(fā)現(xiàn)很多樓梯上、草坪里有很多的果皮紙屑，有餐巾紙、包裝紙、牛奶盒、塑料袋。這樣的幼兒園還美嗎?我們都是幼兒園的一份子，該怎樣保護(hù)我們美麗的幼兒園呢?
我們可以這樣做：
1.不帶零時到幼兒園吃，提醒爸爸媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食。
2.看到地上有垃圾馬上撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
3.放學(xué)后不去大型玩具玩，不去玩沙池玩。
4.在用木板做的道路上行走時，請你脫掉鞋子，拿在手上，等你走完了再穿上。
小朋友們，你們能做到嗎?相信你們一定能做到，讓我們一起行動起來，讓幼兒園變得更加得美麗、整潔。
幼兒園環(huán)保演講稿 篇3
大家好!
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。人類的生存和發(fā)展也離不開水。
水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，也應(yīng)該讓人類了解國家水資源缺乏，要懂得節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。
小朋友們，“黃金有價水無價”，為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
幼兒園環(huán)保演講稿 篇4
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師：
你們好。我是X幼兒園大(3)班的。我今年6歲了。我今天演講的主題是“我們要做受人尊敬的未來小主人”。
通過在幼兒園幾年的學(xué)習(xí)生活，我長大了，也懂事了。爸爸媽媽每天辛辛苦苦的工作，回家后還要做飯給我吃，幫我洗衣服，教我學(xué)習(xí)。他們多么不容易啊!有一次，爸爸下班回家，累極了，路都走不動了，可是還是趕緊準(zhǔn)備做飯給我吃。可以說：“爸爸，我不餓，你休息一會吧!”可爸爸摸了摸我的頭，接著忙去了。我只好回到客廳。這時，我想，爸爸的鞋臟了，沒時間擦，下午還要上班，我可以幫忙啊!于是，我就拿出鞋油，把爸爸的幾雙皮鞋都擦得干干凈凈。爸爸開始的時候沒注意，當(dāng)他穿鞋上班的時候才發(fā)現(xiàn)，鞋子變亮了。他就問是不是我擦的。我告訴我爸爸之后，爸爸非常高興，抱著我親了又親，連連夸我懂事。那時的我，特別開心，特別幸�！，F(xiàn)在，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做事，吃飯的時候，拿筷子端碗;拖地的時候幫他們掃地，整理東西;有時還幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩。
如果你問我，什么樣的人是受人尊敬的人?那么我說，懂得感恩，孝順父母，有愛心的人，肯定是一個受人尊敬的人。我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望。我們不僅要愛自己的爸爸媽媽，也要愛我們身邊的每一個人。有了愛，我們一定會成為一個受人尊敬的人;有了愛，我們的生活一定會更美好。讓我們努力做一個受人尊敬的未來小主人吧!
幼兒園環(huán)保演講稿 篇5
小朋友們，老師問問你們：你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶)，如果我們隨地亂扔紙屑、果皮，生活的環(huán)境會怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對，我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，共同保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班上、在家里可能都是這樣做的，可是我們幼兒園的公共環(huán)境，如：樓道、走廊、操場的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經(jīng)常看到，放學(xué)后，我們的樓道、操場上很臟，紙屑、果皮，還有沒收撿好的玩具到處都是，看門的趙奶奶、涂奶奶、曹爺爺每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生，多累呀!希望小朋友和爸爸媽媽們、老師們要注意保護(hù)我園的公共環(huán)境，樓道和操場上都放有垃圾桶，你們早上入園和下午放學(xué)時要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。
另外，我們的校園里、各班走廊里種植著各種各樣的花草，你們喜歡這些美麗的花草樹木嗎?那我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)呢?(澆水、除草、不摘花朵)，對，小朋友們要做愛護(hù)花草樹木的乖孩子。
下面，請大家跟我一起說：保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境、從我做起!
幼兒園環(huán)保演講稿 篇6
20xx年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時裝秀的活動。我們開展這個活動重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識、快樂成長的精神風(fēng)貌，讓孩子們在這個活動的過程中能夠體會到六一的樂趣。
我們班的主題是以“紙”為主，大部分家長積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報(bào)紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表揚(yáng)。在活動過程中家長有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報(bào)紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢，讓在場的所有家長和圍觀人員紛紛舉起手機(jī)或者相機(jī)，為孩子們記錄下這美好的一刻�；顒訛楹⒆觽兲峁┝艘粋�展示自己的小舞臺，同時也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術(shù)氛圍，鍛煉了孩子們
的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識。這是值得肯定的!
活動雖然結(jié)束了，對我們來講收獲頗豐，在活動中雖然遇到了很多問題但在大家的共同努力下也逐個破解。同時也暴露了不少問題，活動時場地選擇不恰當(dāng)，導(dǎo)致場面一度有些混亂，活動時人手不足也嚴(yán)重影響了我們效率，但我相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我們一定能在今后的活動中克服這些種種問題。一次活動下來，老師、家長們都感受到了活動的意義，有家長提出意見，要求學(xué)校要經(jīng)常舉辦這樣的活動，呼吁起人們的環(huán)保意識。但也有家長提出意見：下次一定要選好場地，以免發(fā)生事故。還有家長經(jīng)過活動后，了解到了老師的不容易，紛紛
跟老師說感謝說辛苦。針對家長的各種反應(yīng)，活動過后，我立馬給各位家長發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對幼兒園做的不好的地方，給家長致歉。
總之，這次活動的開展還是得到了預(yù)期的效果，希望以后在活動之前，能把各項(xiàng)工作做得更到位，做到令孩子和家長都滿意。
幼兒園環(huán)保演講稿 篇7
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先：從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。
其次：我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機(jī)會;我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感。
幼兒園環(huán)保演講稿 篇8
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。
當(dāng)他們走在T臺上的時候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧!
中班級的小朋友當(dāng)然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語組成了一只環(huán)保宣傳對，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語放在社區(qū)的各個角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛護(hù)草木、減少噪音等等。
小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護(hù)環(huán)境、你我有責(zé)”。
在對孩子們進(jìn)行環(huán)保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來以外，還將環(huán)保教育滲透到一日的教學(xué)中，各班級開展以環(huán)保為主題的小型教育教學(xué)活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學(xué)的知識，增強(qiáng)了環(huán)保意識，還讓家長參與到我們的環(huán)保隊(duì)伍中，使家園的聯(lián)系更進(jìn)一步。
“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，我們會一直堅(jiān)持這個理念將教學(xué)繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍(lán)色星球。