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環(huán)保廣播稿

發(fā)布時(shí)間:2023-05-14

環(huán)保廣播稿(通用12篇)

環(huán)保廣播稿 篇1

  愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  甲:我是四(3)班的。

  乙:我是。

  我們今天廣播的題目是:提高環(huán)保意識(shí),人人有責(zé)。

  甲:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,我們在努力創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí),也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

  乙:每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,享受高科技帶來的美好生活,然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià),日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是,人類是一個(gè)高度智慧的群體。

  甲:它通過“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī),“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

  乙:當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

  乙:學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

  甲:為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們懇切地向師生們提出如下倡議:

  乙:1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

  甲:2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護(hù)公共綠地。

  乙:3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

  甲:4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

  乙:5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

  甲:6、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  乙:7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  甲:8、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

  乙:9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  甲:10、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然的一切。

  合:11、從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

  合:時(shí)間過得真快啊!這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時(shí)候了,下次繼續(xù)收聽,再見!

環(huán)保廣播稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,早上好!

  紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

  A:我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》

  B:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:

  A:(1)防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射,交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲,海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;

  B:(2)防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞,包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞,農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響,新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響;

  A:(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

  B:另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

  A:兒童是人類的末來和希望,也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議:

  B:1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

  2、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

  3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物、報(bào)紙

  4、與同學(xué)、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題

  5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

  6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

  7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭

  8、不浪費(fèi)紙張

  9、不浪費(fèi)糧食,不倒剩飯菜

  10、節(jié)約用水

  11、節(jié)約用電

  12、節(jié)約燃料

  13、多用以太陽能為能源的物品

  14、把損壞的物品修理再用,延長使用期

  15、不趕時(shí)髦,不忙于用品的更新?lián)Q代

  16、多用可循環(huán)利用的物品

  17、不用或少用一次性紙制品或木制品

  18、購買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

  19、不吸煙、不隨地吐痰

  20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)

  A:下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

  和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議:

  B:(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  (2)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

  (3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一,自己處理不了的事情,不會(huì)請老師來幫助處理,只會(huì)用武力來解決,打傷了別人,自己也受傷了,還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  (4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

  (5)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。

  (6)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

  A:同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

  B:最后又到了我們的IQ大挑戰(zhàn)單元了,第一題:“兩個(gè)人,肩并肩,一張椅上閑聊天。”請問,這是個(gè)什么字?答案是“叢,草叢的叢”;第二題:表示說的和做的一個(gè)樣子的成語是哪一個(gè)?答案是“言行一致”。

  A:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!

環(huán)保廣播稿 篇3

  A:學(xué)會(huì)什么,都不如學(xué)會(huì)生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

  各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人。

  B:我是主持人。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識(shí)。

  1、廢舊電池的危害性: 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,植物會(huì)死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,進(jìn)行特殊處理。

  2、“綠色學(xué)校”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進(jìn),充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

  3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費(fèi)。

  (1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時(shí)自己帶杯子。

  (2)適量供應(yīng)食物,以減少廚余;

  (3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時(shí)作為花肥。

  (4)購衣時(shí),認(rèn)真考慮用途,件數(shù)少,非至破損,繼續(xù)穿用。

  (5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。

  (6)不準(zhǔn)備灰碟,客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

  (7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會(huì)使房間顯得寬大舒適。

  (8)一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi),他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

  4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi),節(jié)約資源,減少不必要的消費(fèi)(如草稿紙使用雙面) 綠色消費(fèi),選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉) 重復(fù)使用(課本回收) 回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙) 保護(hù)野生動(dòng)植物,拒用野生動(dòng)物制品(如不吃青蛙)

  5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話,綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

  6、校園綠色生活行為指南: 環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

  (1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時(shí)報(bào)修,一水多用,節(jié)用開水;

  (2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

  (3)節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,節(jié)用電器;

  (4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

  (5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù)印;

  (6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;

  (7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費(fèi)糧食;

  (8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

  (9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

  (10)愛惜花木――不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

  (11)保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,不食用野生動(dòng)物,不亂飼喂或虐待校園動(dòng)物;

  (12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

  (13)愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;

  (14)舉止文明,不講粗言穢語;

  (15)多到戶外活動(dòng),親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

  7、可回收資源與不可回收資源

  一般情況下,生活下的可回收資源主要有:

  (1)廢紙:報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

  (2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。)

  (3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

  (4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

  (5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

  不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

  需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  垃圾回收是一項(xiàng)大的工程,也是有效利用社會(huì)資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的益處很大,但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行。看來不光我們要主動(dòng)去了解相關(guān)的知識(shí),政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

  8、校園垃圾分類辦法:

  (1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

  (2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

  (3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

  (4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

環(huán)保廣播稿 篇4

  同學(xué)們大家好!

  也許我們中的一位或幾位,昨晚就品嘗過鮮嫩香脆的青蛙肉,今早還回味著細(xì)嫩清甜的小河魚。可是你知道嗎?我們這是在無情地破壞環(huán)境!

  當(dāng)我們學(xué)校的中餐不再用白色的飯盒,不再用一次性的木筷,當(dāng)我們的家庭不再用各色的塑料袋;當(dāng)春雨綿綿時(shí),我們在荒坡上栽下一棵小樹,植上一株小草。你知道嗎?我們正在悄悄地保護(hù)環(huán)境!

  環(huán)保就是這樣,我們在不經(jīng)意間破壞了它,又在不經(jīng)意間保護(hù)了它!

  你可能會(huì)把嘴輕輕地一撇,說:“環(huán)保,遠(yuǎn)著呢,真是杞人憂天!”如果讓我聽到這話,那將是多么心痛啊!

  你知道嗎?人類賴以生存的地球此時(shí)正發(fā)出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;全世界的森林正以每年1700萬公頃的速度從地球上消失。1990年以來,每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕。最近幾十年以來,我國砍伐了百分之七十的天然林,森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。地球環(huán)境已嚴(yán)重惡化:南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖、98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化,這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。

  短短五十年的時(shí)間,這一切就都離我們遠(yuǎn)去。家鄉(xiāng)再也看不到猴子、老虎、雄鷹的身影,再也沒有河龜、小魚的悠閑自在,僅存的幾棵古樹都成了保護(hù)的文物。

  人類改造世界的美夢已蒙上了一層陰影。同學(xué)們,你們細(xì)心地傾聽,人類的母親——地球在哭泣,它在為我們越來越孤獨(dú)的人類哭泣,我們的心能不為之顫抖嗎!?

  長出一棵古樹要?dú)v經(jīng)上百年的時(shí)間,砍倒它只需半小時(shí)的功夫;進(jìn)化一個(gè)物種,需要上百萬年、甚至上億萬年,滅絕一個(gè)物種只要短短的幾天或幾年。

  環(huán)保離我們還遠(yuǎn)嗎?不遠(yuǎn)!不遠(yuǎn)啊!它就在我們的身邊,就在我們的一舉手,一投足,一個(gè)意念之間。

  管住我們的嘴吧,別再肆意吞食我們的朋友;管住我們的手吧,別再隨意砍倒百年的古樹;管住我們的腳吧,別再任意踐踏青青的綠草!

  讓我們栽下一棵樹吧,用手把家鄉(xiāng)的創(chuàng)傷溫柔地?fù)崞?讓我們種上一棵草吧,用心把人類共有的地球輕輕地呵護(hù)!

  謝謝大家!

環(huán)保廣播稿 篇5

  同學(xué)們:

  大家好!今天我廣播的主題是保護(hù)校園環(huán)境。

  聽,中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號角。“只有一個(gè)地球”,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球,創(chuàng)建美好家園的重要性。

  綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,綠色是生命脈動(dòng)的渴望,綠色是人類恒久的主題,然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,綠色森林的肆意砍伐,淡水資源的嚴(yán)重污染。綠色在減少,生命在消亡,氣候反常,地球不堪重負(fù)。地球在人類的自私中遭受了嚴(yán)重的破壞,已遍體鱗傷。如今保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)! 保護(hù)環(huán)境,早有“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅要從我做起,還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護(hù)環(huán)境是行列中來。合理利用資源,更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。

  作為學(xué)生,我們雖然沒有呼吁社會(huì)的力量,但我們可以從身邊做起,做力所能及的事。樹立綠化校園的意識(shí),履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極主動(dòng)的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個(gè)綠色校園,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé),明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力,將綠化工作堅(jiān)持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新,無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外,還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!

  同學(xué)們,來吧,讓我們行動(dòng)起來,把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!

環(huán)保廣播稿 篇6

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好!

  今天是6月17日,星期一,很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。我是主持人XX年XX班。

  絢爛色彩,繽紛校園。低碳生活,大家一起來:節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,也是一種良好的工作態(tài)度,更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中,每次的舉手之勞,都可以顯露出低碳生活。

  低碳,是一種時(shí)尚的生活新方式,更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來吧。

  倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起,讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。“家庭低碳計(jì)劃15件事”具體包括:

  1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;

  2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗;

  3.使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;

  4.溫水洗衣自然晾曬;

  5.隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;

  6.少喝瓶裝飲料,多喝白開水;

  7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;

  8.購物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;

  9.電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;

  10.多騎自行車,多坐公交車;

  11家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;

  12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,少去健身房;

  13.提倡減少葷食,合理健康飲食;

  14.家用電器及時(shí)關(guān);

  15.建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為國家的環(huán)保出一份力吧!

  低碳生活要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”希望通過我們的努力,把“低碳生活”的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份,讓我們立即行動(dòng)起來,從我做起,從日常生活做起,以新的生活理念和生活方式,積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去,為建設(shè)綠色文明國家貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,也是一種良好的工作態(tài)度,更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中,每次的舉手之勞,都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態(tài)度,為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。

  所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們,從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),節(jié)約地球上的有限資源,保護(hù)地球環(huán)境,關(guān)心地球健康。當(dāng)全球變暖威脅人類生存環(huán)境,當(dāng)狂風(fēng)、暴雨、地震、高溫、嚴(yán)寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn),人們開始意識(shí)到人類活動(dòng)對地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響。自工業(yè)革命以來,人類不斷消耗石油資源,產(chǎn)生大量二氧化碳,造成了全球變暖。而對森林的破壞,更加劇了全球變暖的速度。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時(shí),地球上只有細(xì)菌可以生存。

  低碳生活要求我們每個(gè)人要低消耗、低排放,以減少溫室氣體的產(chǎn)生,從而減少地球的負(fù)擔(dān),保證地球生態(tài)環(huán)境不再惡化。我們每個(gè)人都生活在地球上,如果全球氣溫持續(xù)升高,將會(huì)引發(fā)更多的氣候?yàn)?zāi)難,氣候惡化會(huì)波及到地球上的每一個(gè)角落,我們每個(gè)人的生活都會(huì)受到巨大影響。

  低碳減排不光是國家的事,而是關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活,只要我們所有人都能共同面對,那么控制全球變暖,扭轉(zhuǎn)氣候變化,也決非難事。那么普通人能做什么呢?

  一、節(jié)約用水:生活中要用水的地方很多,如果沒有節(jié)制地使用,那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣,“不久的將來,地球上最后一滴水,將是我們的眼淚”。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水,比如,洗菜的水可以用來沖廁所,淘米水對洗去碗的油污有一定效果,洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們愿意多轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就能合理地利用好每一滴水。

  二、拒絕一次性用品:吃飯時(shí),少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒,多用多次性用品,減少白色污染,讓地球多一份天然。

  三、節(jié)約用紙:用紙寫字時(shí),紙可以兩面寫,這樣,就可以減少一半樹木的砍伐,多一點(diǎn)清新的空氣,少一點(diǎn)二氧化碳。

  四、出行時(shí),盡量選擇公共汽車或自行車,如果你居住地距離目的地并不十分遙遠(yuǎn),請步行或騎自行車。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時(shí)間,但你收獲的卻是新鮮的空氣、沿途的風(fēng)景以及越來越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負(fù)的貢獻(xiàn),一舉數(shù)得,何樂而不為?

  五、拒絕塑料袋:曾幾何時(shí),家里堆著紅藍(lán)白綠很多塑料袋,都是上菜場、超市購物時(shí)帶回來的。若是還能重復(fù)裝非食物物品的倒還好說,萬一破了不能用了,就扔進(jìn)垃圾堆,殊不知塑料袋是難易分解的,而且還會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。隨著“限塑令”的出臺(tái),使用塑料袋的人越來越少了,取而代之的是可重復(fù)利用的購物袋,希望商家也好、買家也好,都可以繼續(xù)堅(jiān)持下去!

  六、節(jié)約用電:電也是生活中不可或缺的。節(jié)約用電,一般都是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。比如:人走出屋子,就隨手把開關(guān)關(guān)上;用節(jié)能燈泡替換普通燈泡,瓦數(shù)不要太亮,只要能不損傷視力就行。好了,以上就是今天廣播的全部內(nèi)容。

  祝每一位老師同學(xué)下午過的愉快! 謝謝您的收聽,我們下期再見!

環(huán)保廣播稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

  當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護(hù)校園環(huán)境,這也是我們的責(zé)任和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了個(gè)人的形象,人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為此,我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議:

  一、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。

  二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)保廣播稿 篇8

  甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!

  合:大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!

  甲:我是來自六(三)班的

  乙:我是來自六(三)班的

  合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

  甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機(jī)與活力。

  乙:你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

  甲:誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識(shí)。

  乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活?扇缃瘢谖覀兊男@里,還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家,愛護(hù)靠大家”,我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  甲:作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!

  乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

  1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

  3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

  5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng),?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

  6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

  甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

  乙:環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明人!

  合:“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

環(huán)保廣播稿 篇9

  老師們,同學(xué)們:

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。

  1、立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

  2、愛護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。

  對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

  3、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

  4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。

  5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

  6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

  7、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

  8、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

  用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

  老師們,同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

環(huán)保廣播稿 篇10

  男:采擷一縷陽光,編織成七彩花環(huán)。

  女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望明天。

  男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  男:敬愛的老師!

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:今天是6月6日,星期三,伴著和煦的陽光,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

  男:我是主持人。

  女:我是主持人。

  女:這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)班播音,本次播音的主題是:保護(hù)環(huán)境,從我做起。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個(gè)欄目:《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。

  綠色環(huán)保

  男:同學(xué)們,你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日的主題是:綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

  女:地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不要污染它。要做到低碳生活,其實(shí)很簡單。

  記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,我好奇的問媽媽:“媽媽,你剛才干什么的呀?”媽媽說:“沒干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,我對爸爸說:“爸爸,你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開,那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。

  記得還有一次,我和媽媽要去買紙杯子,出門時(shí),媽媽對我說:“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,陪我騎自行車到了超市。

  低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到我們生活中來說,都是些小事。

  男:低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙等。再比如,使用環(huán)保購物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹……

  女::在校園里,我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過,仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

  男:請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。

  女:為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動(dòng)起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,為此我們倡議:

  女:多參加植樹造林活動(dòng),多親近大自然,關(guān)心愛護(hù)綠色生命;

  男:用植樹和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境;

  女:不破壞濕地資源,保護(hù)好“地球之腎“;

  男:保護(hù)野生動(dòng)物,維護(hù)好自然界生態(tài)平衡;

  女:少寄紙質(zhì)賀卡,盡量用電子賀卡、電子郵件代替;

  男:重復(fù)使用紙張,雙面打印,盡量推行無紙化辦公;

  女:盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子;

  男:盡量用手帕代替紙巾;

  女:短途旅行時(shí),用步行或自行車代替駕車;

  男:建立家庭“碳抵消”檔案,記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過程。

  男:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的家園,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

  女:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

  男:人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境,讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。

  女:親愛的同學(xué)們,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

  男:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶給你更多課外的知識(shí),為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  齊:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,我們下次再見!

環(huán)保廣播稿 篇11

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!

  甲:今天是11日,星期四,很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。我是主持人。

  乙:我是主持人。

  甲:絢爛色彩,繽紛校園,了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞,盡在新聞袋袋庫。

  乙:低碳,是一種時(shí)尚的生活新方式,更是每個(gè)公民的責(zé)任。9日上午,“20xx低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時(shí),20xx低碳環(huán)本文來自小草范文網(wǎng)保公益活動(dòng)共輻射88萬用戶,種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條,種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條,環(huán)保彩拍參與客戶共347戶,訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶,有千名社會(huì)各界人士參與了活動(dòng),種植了200棵樹 。

  甲:明天我們又將迎來一年一度的植樹節(jié),在此我們呼吁親愛的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  1、珍愛綠色,珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪,不攀折鮮花。

  2、多一片綠色,多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹活動(dòng)。

  3、綠色環(huán)境,美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草,增添一份綠色。

  4、生命在于綠色,希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣,世界將會(huì)更加的美好。

  我們伸出我們的一雙雙小手,讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。

  乙:乙:省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一,倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起,讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。“家庭低碳計(jì)劃15件事”具體包括:1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;2.少用空調(diào)多開窗;3.使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;4.溫水洗衣自然晾曬;5.隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;6.少喝瓶裝飲料,多喝本文來自小草范文網(wǎng)白開水;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;9.電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;10.每周少開兩天車,多坐地鐵和公交車;11.每周上班走路或騎自行車一到兩次;12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,少去健身房;13.提倡減少葷食,合理健康飲食;14.家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;15.建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為國家的環(huán)保出一份力吧!

  甲:好了,以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。

  乙:祝每一位同學(xué)下午過的愉快!

  合:謝謝收看,再見!

環(huán)保廣播稿 篇12

  親愛的同學(xué)們:

  你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣,一定聽到了。

  當(dāng)人類無止境的把工業(yè)“三廢”隨意的進(jìn)行排放時(shí),地球媽媽哭了。她哭著說:“那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵,那一股股污水、廢渣,就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去,侵襲著她身體的健康,人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞,使紫外線無情的灼傷她的皮膚。

  當(dāng)森林植被被盲目、無情的砍伐時(shí),小鳥哭了,它哭泣著說:“它好想有個(gè)家”。地球媽媽哭了,哭泣著說:“她的身體越來越來虛弱,紅潤的變得蠟黃,明亮的眼睛變得呆板無光。洪水、冰雹、狂風(fēng)、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪,在她的臉上刻下了無數(shù)道深深的皺紋。她越來越疲乏,越來越感到力不從心,可是人類還在不斷的增加人口,減少耕地面積。估計(jì)到了2050年,人類吃飯都會(huì)成為大問題。”

  親愛的同學(xué)們,請想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)吧!想想自古就有“八水繞長安”的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣:“我想有個(gè)家”。我想,這不但是小鳥的吶喊,這也是人類的吶喊。人類更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

  親愛的同學(xué)們,我們的衣、食、住、行無不依賴于大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,破壞了自然環(huán)境,就等于自毀家園,制造饑餓。

  親愛的同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧!從你做起,從我做起,轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人,讓我們攜起手來,從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,多種一棵樹,不亂丟垃圾。讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝大家!

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