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有關(guān)環(huán)保的演講稿合集

發(fā)布時(shí)間:2023-08-14

有關(guān)環(huán)保的演講稿合集(精選3篇)

有關(guān)環(huán)保的演講稿合集 篇1

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護(hù)地球母親。想必大家還記得聞名作家歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了!釔(ài)生活的女畫(huà)家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“膽怯在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那宛如病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源綠色電腦綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語(yǔ),分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。

  高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有明艷奪目爭(zhēng)奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到‘精神’振奮心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使‘精神’達(dá)到更高更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看四面的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑,讓我們體會(huì)斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

  偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血肉頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界!白匀,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō):”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境解救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Wo(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)‘精神’風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng),這也是我們的‘責(zé)任’和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四面的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

  1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)懷支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

  2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼煙頭,不隨地吐痰。

  4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

  5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

  6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;

  7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

  8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素養(yǎng),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代‘責(zé)任’感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。關(guān)于環(huán)保演講詞600字3

  地球,是我們來(lái)意生存的家園,當(dāng)我們的祖國(guó)母親受到破壞的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)意識(shí)到我們已經(jīng)犯了錯(cuò)誤,并加以改正。這樣,今后呈現(xiàn)在我們眼中的,將會(huì)是一個(gè)百花盛開(kāi)的地方!清晨,每當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣上學(xué)的時(shí)候,就會(huì)看到幾個(gè)忙碌的身影在工作著,她,就是清潔工。每當(dāng)我看到她們的汗水向下滴時(shí),我的心就酸酸的,心里不停地想:如果世界上沒(méi)有了清潔工,那么,世界上將會(huì)成為垃圾的城市。如果世界上沒(méi)有了清潔工,那么,我們將無(wú)法生存在這個(gè)世界上?梢(jiàn),保護(hù)環(huán)境是多么的重要!

  如果我們保護(hù)環(huán)境,那么,我們將會(huì)生活在空氣清新、綠樹(shù)成陰的環(huán)境中。只有空氣好了,花兒才會(huì)更鮮艷的開(kāi)放,吐出沁人心脾芳香;小草才會(huì)發(fā)芽,把世界打扮的綠油油的;柳樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)大……春天,可以防止沙塵暴的出現(xiàn),夏天,可以為人們遮陽(yáng),樹(shù)多了,還可以使空氣清新,讓人們心情更好……只有空氣好了,河水才會(huì)更清澈;天空才會(huì)更蔚藍(lán);云朵才會(huì)更白;當(dāng)然,小鳥(niǎo)才會(huì)更多……

  如果我們講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不亂寫(xiě)亂畫(huà),那么,我們的世界將會(huì)干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑、垃圾,人們個(gè)個(gè)都講究衛(wèi)生,那么,祖國(guó)將會(huì)更加美麗。

  比如說(shuō)講究衛(wèi)生:有一次,我和媽媽一起去公園玩。在路上,我看見(jiàn)有一位小朋友正要準(zhǔn)備把嘴里以經(jīng)嚼過(guò)很久的泡泡糖吐到地上時(shí),我連忙上前制止他,并告訴他:如果把泡泡糖吐在紙上,泡泡糖在一分內(nèi)就會(huì)被清理掉,如果把泡泡糖吐到地上,經(jīng)過(guò)十年才能被清理掉。你說(shuō)那種處理方法將會(huì)更方便?“當(dāng)然是第一個(gè)方法啦!他邊說(shuō)邊把手里泡泡糖放入紙中,并扔到垃圾箱里。我告訴他以后,他笑了,笑得那樣甜,好像在心里感謝我,沒(méi)有說(shuō)出口?吹剿翘鹈赖男θ,我的心就像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。

  保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造美好未來(lái),單靠一個(gè)人的力量是完成不了的,需要我們共同來(lái)創(chuàng)造、來(lái)維護(hù),這樣我們的祖國(guó)才會(huì)更加美麗。

  一起行動(dòng)起來(lái)吧,用我們勤勞的雙手共同建設(shè)我們的家園!相信在美好的明天里,這里將會(huì)變得更加美麗,更加繁榮昌盛!

有關(guān)環(huán)保的演講稿合集 篇2

  老師同學(xué)們,大家好。我是xx班的。今天演講的題目是《我們每個(gè)人的環(huán)保》。

  環(huán)保一個(gè)很常見(jiàn)的話題。展開(kāi)來(lái)說(shuō)僅四個(gè)字環(huán)境保護(hù),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字其實(shí)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變提出的。最初戰(zhàn)國(guó)的孟軻,在《孟子·公孫丑》中提出了“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”人定勝天的思想。后來(lái)荀況在其著作《天論》中提出來(lái)。他寫(xiě)道:“天有其時(shí),地有其財(cái),人有其治,夫是之謂能參!遍_(kāi)始出現(xiàn)了人與自然相聯(lián)系的思想。北魏賈思勰在其《齊民要術(shù)》中提出“順天時(shí),量地利,則用力少而成功多,任情返道,勞而無(wú)獲!弊源巳祟愰_(kāi)始積極順應(yīng)和合理利用自然環(huán)境。后來(lái)經(jīng)過(guò)人與自然關(guān)系的多次演變才形成了現(xiàn)在的可持續(xù)發(fā)展論?梢(jiàn)環(huán)境保護(hù)是隨著社會(huì)的發(fā)展而衍生出來(lái)的。

  保護(hù)環(huán)境不僅包括以上提出的保護(hù)自然環(huán)境還包括對(duì)其他生物的保護(hù)。有一篇新聞報(bào)道“給蛇讓路”。就體現(xiàn)出人與其他生物的和諧共處。每年11月下旬,伊利諾伊州國(guó)家森林區(qū)內(nèi)的蛇群都會(huì)大規(guī)模的開(kāi)始移動(dòng),為即將來(lái)臨的冬眠做準(zhǔn)備。森林區(qū)管理處官員為了避免蛇群被來(lái)往車輛軋傷。每年關(guān)閉馬路一個(gè)月,直到初冬的雪覆蓋了馬路,才再次開(kāi)放。等到第二年春天來(lái)臨,蛇群結(jié)束冬眠之后,這條馬路會(huì)再次關(guān)閉一段時(shí)間,以讓蛇群安全返回原先棲息、繁殖的地方。

  看到這兒,的確感到欣慰,也為渡渡鳥(niǎo)一類的珍稀生物滅絕感到遺憾。

  這樣看來(lái),環(huán)境保護(hù)真是離我們很遠(yuǎn),非我們的能力所能及。實(shí)則不然,在此也不再贅述大家經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的節(jié)約紙張,節(jié)約用電這些內(nèi)容。現(xiàn)在,處于環(huán)境問(wèn)題風(fēng)口浪尖之上,又貼近我們生活的無(wú)疑是一次性制品和塑料袋。

  一次性制品的代表就是一次性竹筷了。不知大家對(duì)一次性竹筷是什么看法。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的一次性竹筷并不想象中的浪費(fèi)資源,污染環(huán)境。這種筷子是用一種生長(zhǎng)周期很短的速生竹制作,又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。是不是多少顛覆了大家的認(rèn)識(shí)呢?

  塑料袋的發(fā)明人是奧地利人馬克斯·舒施尼。最初他的發(fā)明大受歡迎,人們覺(jué)得又方便又快捷,后來(lái)塑料袋的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn),難以降解又造成了白色污染。塑料袋也被冠上“最糟糕的發(fā)明之一”。不知發(fā)明者舒施尼該作何感想?如今,廢塑料制品造成的白色污染已成為社會(huì)的一大危害。那么,應(yīng)該如何治理白色污染呢?科研人員根據(jù)塑料難以分解腐爛的特點(diǎn),從改進(jìn)塑料的配方和生產(chǎn)工藝入手,研制成功了一些在環(huán)境中可降解的塑料。但是由于可降解塑料的成本較高,大面積的使用可降解塑料還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。因此目前治理白色污染還是應(yīng)從減少使用加強(qiáng)回收和再利用開(kāi)始。塑料袋既是為了方便人們生活而誕生,人們就應(yīng)該學(xué)會(huì)合理使用塑料袋,F(xiàn)在超市中塑料袋付費(fèi),我們外出時(shí)也盡量帶上布袋,盡量避免使用塑料,讓它盡可能減少用量多次循環(huán)。

  所以環(huán)保既是國(guó)家、政府需要制定政策和制度來(lái)規(guī)范的,也是真實(shí)存在人們的生活中。我們要擺正我們的態(tài)度,科學(xué)的看待環(huán)保,樹(shù)立起正確的環(huán)保觀念。把環(huán)保落實(shí)到我們的生活中,保護(hù)環(huán)境不該成為一句空話,而應(yīng)該從每個(gè)人做起。愿大家以此共勉。

  我的演講完畢,謝謝大家。

有關(guān)環(huán)保的演講稿合集 篇3

  地球只有一個(gè),失往它,我們?nèi)祟悓o(wú)家可回,但人們卻肆意破壞,使動(dòng)物們毗鄰滅盡,地球也岌岌可危。當(dāng)年被女?huà)z補(bǔ)好的天又被人們弄得支離破碎,一片片肥沃的土地瞬間變得干裂,工廠里、汽車上的濃煙更危害著人類的健康,被白色垃圾害死的動(dòng)物又有多少!

  全球變熱、沙漠化等危機(jī)正逼來(lái),我們要拿起武器反抗。聽(tīng),藍(lán)天喊著:“不,別讓煙進(jìn)進(jìn)我的身體!”樹(shù)木哭訴著:“馬上我們就變成火柴和紙張了!”。是的,人類是自私的,為了自己的利益,危害動(dòng)植物生命。我們要環(huán)保,讓天空、樹(shù)木、花兒、動(dòng)物們都笑起來(lái),讓人類都變成醫(yī)生,來(lái)治療這美麗的地球?捎行┤,卻不愿做個(gè)醫(yī)生,卻要把自己扮成一個(gè)破壞者……

  一天晚上,有幾個(gè)人影一直晃動(dòng)在生態(tài)保護(hù)區(qū),手里還拿著一個(gè)大家伙。一會(huì)后,“好戲”開(kāi)場(chǎng)了,他們走到一棵樹(shù)下,響聲驚醒了這顆最高、最大的樹(shù),它恐懼萬(wàn)分的看著這幾個(gè)人!啊睅讉(gè)壞蛋正在砍樹(shù)。原來(lái),是要把這棵樹(shù)變成家具啊!樹(shù)嘩啦一聲倒下了。這些不法份子天天來(lái),幾個(gè)月后,樹(shù)差未幾被砍光了,守林人大吃一驚:怎樣會(huì)這樣!。然而,他們不知道,沙塵暴行將來(lái)到,洪水、龍卷風(fēng)也會(huì)隨之而來(lái),到那時(shí)城里的人們只能天天在風(fēng)沙中生活,良田變成沙漠,世界一片黃土,人類將失往生存的空間。

  可見(jiàn)環(huán)保是多么重要啊!現(xiàn)在地球上已有很多地區(qū)被破壞,很大一部份緣由。

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