實用的環(huán)保的演講稿錦集(精選3篇)
實用的環(huán)保的演講稿錦集 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
這么多年來。我國已經(jīng)受到環(huán)境的嚴重污染,嚴重的沙塵暴在我國一再發(fā)生,嚴重影響了人們的生活,使我們難以生存。
綠草會變成沙漠,大樹會永遠倒在地上,我們也不會快樂的活著:幸福沒了,親人沒了,連我們居住的地球都會消失在茫茫宇宙中。然而,這不僅僅是沙塵暴造成的災難。此刻,連南極都被污染破壞了。于是,最后一片凈土在地球上消失了。泰山曾經(jīng)是人們觀賞的好地方,但也成了保護區(qū)。
我們只能去袖手旁觀,看著這個美麗而脆弱的地球永遠消失?從此可以看到風吹草動看牛羊,馬在白云下奔跑?雖然我們只是小學生,但還是可以為家鄉(xiāng)做點貢獻,讓定西在期待中崛起。
聽父親說塔克拉瑪干沙漠邊緣有羅布泊,是一片生機勃勃的綠洲。這里空氣清新,環(huán)境宜人,四周綠樹環(huán)繞,終年被叢林遮擋,這使得那里的人們重新燃起了對沙漠綠洲生活的期望。但是誰又能理解,這個延續(xù)了幾百年甚至幾千年的圣地,竟然在那里消失了,被愚蠢的人毀滅了。死亡人數(shù)越來越多,而且因為腐爛的尸體沒有被掩埋,森林已經(jīng)被空氣嚴重污染,森林日漸消失。透過羅布泊幾乎焦土的陽光,我們可以看到羅布泊的痛苦!是懷舊,懷念過去的牛馬,青山綠水;它在嘆息,嘆息黃沙千里,枯樹斷;它渴望生命之源,萬物之根。然而,人類這個巨大的吸水鬼,切斷了最后的希望。于是,用生命的渴望筑起的綠色長堤崩塌了、
4月22日是地球的節(jié)日,到現(xiàn)在已經(jīng)30年了。由于“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,全世界每年都有大量的人患病、致殘甚至死亡。然而,白色污染獲得了自由。它在天空中胡作非為,刺穿了空氣哥和臭氧哥的衣服。它使沙漠中的沙子不停地飛舞,擾亂人們的生活。大叔自然不敢反對,匆匆離開了人。如果我們不能阻止它,白色污染將嚴重懲罰人類。最終,不僅珍稀動植物,人類最終也會在沙漠中滅絕。
同學們,我們離不開地球。我們共同的命運將我們聯(lián)系在一起。自然大叔很期待它回國。地球母親把沉重的責任托付給人類,因為只有我們才能拯救地球和人類的幸福:讓綠色停止嘆息,讓大自然停止哭泣,讓地球母親的傷疤消失,讓明天的地球更加美麗、強大、可愛!
實用的環(huán)保的演講稿錦集 篇2
大家好:
我們的地球已經(jīng)傷痕累累,我們應該行動起來,保護地球。如今:大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環(huán)境。我提出以下意見:
一、學習有關環(huán)境保護知識,收聽、收看廣播保護節(jié)目,閱讀環(huán)境知識讀物、報紙,與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識,與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
二、不浪費紙張,不浪費糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。
六、保護野生動物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。
朋友們,讓我們共同創(chuàng)造一個美好的家園吧!
實用的環(huán)保的演講稿錦集 篇3
各位尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
學校是我家,環(huán)?看蠹,我們的學校一直在努力綠化、美化、凈化校園,使校園生機勃勃,令人心曠神怡。
可是有些不文明的同學,總喜歡做些小動作去破壞它們。看看墻壁上的縷縷傷痕;看看竹林里或多或少被刻畫的竹子;看看綠色草地上悠閑躺著的果皮紙屑;再看看布面灰塵的飲水機以及殘缺不全的垃圾箱……
校園是我們生活學習的樂園,校園環(huán)境與我們息息相關,為共建和諧校園,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,我真誠地向全校學生發(fā)出如下倡議:
不踐踏草坪,不亂刻亂畫,愛護校園的一草一木,不亂扔果皮紙屑。
1、洗手洗碗后要算是關緊水龍頭,飲水時小心,不浪費一滴水源。
2、不隨意浪費糧食,把剩飯剩菜倒入指定的位置。
3、放學時,要及時切斷飲水機和電燈等電器的電源,節(jié)約用電。
4、愛護校園財物,主動打掃地面和墻壁上的污漬,及時制止不文明的行為。
5、積極參加環(huán);顒,樹立綠色文明觀念,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學們,校園是我們的家,我們是校園的主人,應當義不容辭地擔當起愛護校園環(huán)境的使命。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,齊心協(xié)力,為共建和諧校園,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!