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節(jié)約用水中學(xué)生班會(huì)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-02-03

節(jié)約用水中學(xué)生班會(huì)演講稿(精選3篇)

節(jié)約用水中學(xué)生班會(huì)演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好! 級參賽,覺得時(shí)間也過得很快上次演講也過去一年,在這個(gè)好的天氣下,這次我又是能夠

  我是___,在國旗臺(tái)下我很榮幸的代表我們班級參賽,覺得時(shí)間也過得很快上次演講也過去一年,在這個(gè)好的天氣下,這次我又是能夠有幸在這里演講,也很感激學(xué)校,我也非常用心的準(zhǔn)備了這次演講,我覺得很有意義,我要演講的是“節(jié)約每一滴水”。

  水是我們的生命,沒有水我們怎么能夠存活呢?可見水是很重要的,現(xiàn)在各種各樣的水都有,但是我們知道怎么循環(huán)用水嗎,可能這種循環(huán)用水的意識(shí)我們很多的同學(xué)是沒有的,我們大家覺得這沒什么,反正水是用不完了,但是這種想法是錯(cuò)誤的,我們生活的環(huán)境可能不會(huì)有這種用水困難,可是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū),我們可能不會(huì)看到,注意到,喝水都很困難,那種地方是嚴(yán)重的缺水的,可能我們不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn),也覺得嗤之以鼻,應(yīng)為也不管我們的事,但是我覺得我們作為當(dāng)代的一名學(xué)生,我么這種意識(shí)都不存在的話,那將是一場悲哀。

  我們肯能不會(huì)想到,我們每天用的水量是那些用水困難地區(qū)不能想象的,我以前也沒有關(guān)注這些問題,但是當(dāng)我在新聞上面看到這些事情之后,感到很羞愧,平時(shí)沒有節(jié)約好水資源,甚至浪費(fèi)水資源,我覺自己很羞愧,這種行為是很可恥的,我平時(shí)看到學(xué)校的水龍頭經(jīng)常沒扭緊,有時(shí)候甚至沒關(guān),這樣子浪費(fèi)了很多的水,這樣的情況不難想象,肯定是我們沒有把水龍頭關(guān)緊,導(dǎo)致的,很多時(shí)候我們?nèi)粘5囊恍┎唤?jīng)意的行為,就會(huì)浪費(fèi)很多的水,在垃圾桶里面可以看到很多的沒喝完的礦泉水瓶子,這些很是一種浪費(fèi),這是飲用水,很可惜,我覺得我們真的要好好地反思一下,這樣的情況怎么會(huì)這么普遍。

  節(jié)約用水我們可以從很多方面出發(fā),在我們生活當(dāng)中有很多節(jié)約用水的機(jī)會(huì),我們只要稍微的執(zhí)行起來就會(huì)節(jié)約很多的水,我們可以用洗衣服,或者一些用過的水二次使用,循環(huán)用水也是一種節(jié)約,特別是飲用水我覺得我們更加要好好地節(jié)約,珍惜,我應(yīng)該浪費(fèi)珍貴的飲用水,這對于我們來說是一種可恥的行為,因?yàn)槲覀兒芏嗟耐瑢W(xué)會(huì)經(jīng)常提到節(jié)約用水,但是并沒有執(zhí)行起來,看上去更多的像是一個(gè)笑話。

  節(jié)約用水我們作為一名學(xué)生,應(yīng)該好好的倡導(dǎo),好好的提倡這種行為,如果我們作為學(xué)生都不節(jié)約用水,不做好示范,那還有誰會(huì)去倡導(dǎo),示范呢,所以我們要行動(dòng)起來,節(jié)約用水,從我們每一個(gè)學(xué)生做起。

節(jié)約用水中學(xué)生班會(huì)演講稿 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是初一6班的X同學(xué),今天我國旗下發(fā)言的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。

  在校園里,我曾看到過有些同學(xué)從洗手間出來,在洗手盆那潑水玩耍,或者不關(guān)水龍頭就走掉。浪費(fèi)水的現(xiàn)象在我們身邊仍然存在。

  水是生命之源,它使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來,一代代生息繁衍。而且,水不但孕育了生命,也是我們?nèi)祟愺w內(nèi)維持生命的最重要的物質(zhì),還是我們?nèi)祟惿、生產(chǎn)的重要資源。

  如今,水路四通八達(dá),我們現(xiàn)在只需輕輕一扭水龍頭,就會(huì)有源源不斷的水流出,所以有些人對水資源毫不珍惜,以為水是取之不盡,用之不竭的,可現(xiàn)狀恰恰相反。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,三分之二的城市存在供水不足,全國城市年缺水量為60億立方米左右,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。更可怕的是,預(yù)計(jì)到20xx年,世界上將會(huì)有30億人面臨缺水,40個(gè)國家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。

  水資源的危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫,雖然此時(shí)我們不能力挽狂瀾,但我們可以盡一份自己的微薄之力,節(jié)約如今稀少的水資源。同學(xué)們,每年的3月22日是世界節(jié)水日,請?jiān)试S我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、樹立愛水意識(shí),做生命之源的呵護(hù)者。水和每一個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛水護(hù)水的重要意義,自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。

  二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河。我們在用水的時(shí)候要做到刷牙洗臉用盆接水,洗衣洗物用桶接水,不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大,用水后關(guān)牢水龍頭,養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。

  三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。一方面,我們要利用宣傳欄、海報(bào)、廣播臺(tái)大力宣傳我國的水資源狀況、水危機(jī)及節(jié)水的具體措施;同時(shí)我們要從自己做起,積極傳播節(jié)水理念,從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開始,進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來,努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

  同學(xué)們,愛水是一個(gè)人的品質(zhì),節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧校園,需要人人愛水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來,愛惜每一滴水,讓我們的校園更加美麗,讓我們的世界更加美麗。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家。

節(jié)約用水中學(xué)生班會(huì)演講稿 篇3

  尊敬的校長;

  您好!

  每當(dāng)我走進(jìn)校門,一股清晰的空氣,一陣陣樹的清香撲鼻而來,我很喜歡我們的校園,因?yàn)樾@之內(nèi)有許多花草樹木。但是校園內(nèi)有一個(gè)地方使我特別惱火,那就是食堂,每次我去洗米的時(shí)候都會(huì)看到小水滴孤單的流下眼淚,我想小水滴流眼淚的原因是;有些小朋友個(gè)子不夠高,水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學(xué)可能是時(shí)間的關(guān)系,太匆忙忘了關(guān)水龍頭,所以又一次,小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯(cuò)誤可能就會(huì)影響我們的下半生啊!

  節(jié)約用水,不僅僅是一個(gè)口號(hào),應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起,要牢固樹立‘節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥’的觀念,時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為本校的的學(xué)生,我提出以下建議;

  一、在每個(gè)水龍頭下面放一個(gè)水桶,可以把淘米水倒在水桶里,這樣這些淘米水就可以洗碗了,還可以澆菜,一舉三得!……

  節(jié)約用水向全世界號(hào)召!

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