初中生環(huán)保演講稿三分鐘（精選34篇）
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
自然是什么?人們往往會(huì)告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲鳴叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。
難道說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。
中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來(lái)的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數(shù)的要求之下，被迫形成的。
在過(guò)去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來(lái)。但隨著社會(huì)不斷地發(fā)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀似乎起了變化，不能否認(rèn)，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢財(cái)，因?yàn)樵谒麄冄壑�，金錢是至高無(wú)上的。
這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問(wèn)，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。
這些也并不難發(fā)現(xiàn)，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫助，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?
這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠(chéng)、善良、無(wú)私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇2
哈佛大學(xué)圖書館里流傳著很多名言，其中一條就是：Never put things you can deal just now totomorrow(勿將今日之事拖延至明日)。人們常說(shuō)“今日事今日畢”，然而現(xiàn)實(shí)生活中往往并不能充分實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。因?yàn)槎栊远a(chǎn)生的拖延時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身上：早上躺在床上不想起來(lái)，起床后什么事也不想干，能拖到明天的事今天不做，能推給別人的事自己不做�！皯卸琛本拖窈苡姓T惑力的怪物，每個(gè)人的一生都會(huì)與這個(gè)怪物相遇。它是人類最難對(duì)付的一個(gè)敵人，許多本來(lái)可以做到的事，都因?yàn)橐淮斡忠淮蔚膽卸柰涎佣e(cuò)過(guò)了成功的機(jī)會(huì)。
富蘭克林說(shuō)：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。”懶惰是人的一種劣根性，為了做成某件事，必須與它抗?fàn)�，超越這種劣根性的鉗制。這種抗?fàn)幒统剑婚_(kāi)始總要由一些外力來(lái)強(qiáng)制，進(jìn)而才逐漸內(nèi)化為恒定的精神和行為習(xí)慣。一旦養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，往往會(huì)擁有一份穩(wěn)定的愉快心情。因?yàn)槿嗽趯Ｗ⒌臅r(shí)候，意念與行為協(xié)調(diào)歸一，所以惡劣的情緒便沒(méi)有潛入的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有盤踞的空間。一個(gè)進(jìn)入勤勞狀態(tài)的人，心中就不會(huì)有長(zhǎng)久駐足的懶惰。所以，克服懶惰最直接、最有效的方法就是使自己忙碌起來(lái)。
露西婭是美國(guó)一家家族企業(yè)的老板，事業(yè)上，她完全依賴于自己的丈夫，自己也因此變得越來(lái)越懶惰。后來(lái)，由于她的丈夫突發(fā)車禍意外身亡，公司也跟著倒閉了，家庭的全部負(fù)擔(dān)都落在露西婭一個(gè)人身上，并且她還要撫養(yǎng)兩個(gè)子女。面對(duì)如此困窘的境況，露西婭不得不去工作賺錢。她每天把孩子們送去上學(xué)后，便去替別人料理家務(wù)，晚上，孩子們做功課時(shí)，她還要做一些雜務(wù)。有一天，露西婭發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)代婦女都因外出工作無(wú)暇整理家務(wù)。于是她靈機(jī)一動(dòng)，花了7美元買來(lái)清潔用品，為有需要的家庭整理瑣碎家務(wù)。為了這一份工作，露西婭付出了很大的勤奮與辛苦。漸漸地，她把料理家務(wù)的工作變?yōu)榱艘环N技能，并成立了專門的公司。后來(lái)，甚至大名鼎鼎的麥當(dāng)勞快餐店也找她代勞。如今的露西婭擁有了自己的保潔公司，每天的訂單滾滾而來(lái)，但是她并沒(méi)有因此而松懈，仍然夜以繼日地工作。
懶惰，從某種意義上講就是一種墮落，它就像精神腐蝕劑一樣，慢慢地侵蝕著你。一旦背上了懶惰的包袱，生活將是為你掘下的墳?zāi)埂ｑR歇爾·霍爾博士認(rèn)為：“沒(méi)有什么比無(wú)所事事、懶惰、空虛無(wú)聊更加有害的了。”對(duì)于懶惰的人來(lái)說(shuō)，想要成大事幾乎是不可能的，因?yàn)閼卸璧娜丝偸秦潏D安逸，遇到一點(diǎn)兒風(fēng)險(xiǎn)就嚇破了膽，另外，這些人還缺乏吃苦實(shí)干的精神，總存有僥幸心理。而那些能夠成大事的人，他們更相信“勤奮是金”。所以在被懶惰摧毀之前，你要先學(xué)會(huì)摧毀懶惰�，F(xiàn)在開(kāi)始，擺脫懶惰的糾纏，不能有片刻的松懈。
“勤奮是通往成功的必經(jīng)之路!”這是古羅馬皇帝臨終前留下的遺言。古羅馬人有兩座圣殿，一座是勤奮的圣殿，一座是榮譽(yù)的殿堂。他們?cè)诎才抛粫r(shí)有一個(gè)順序，必須經(jīng)過(guò)前者的座位，才能到達(dá)后者。勤奮是通往榮譽(yù)圣殿的必經(jīng)之路。人生的道路也是如此，要想到達(dá)成功的圣殿，唯一的道路就是勤奮。
在哈佛，所有的學(xué)子都明白這樣一個(gè)道理：懶惰的人缺少的是行動(dòng)，他們是思想的巨人，行動(dòng)的矮子!所以青少年朋友要時(shí)刻提醒自己：“成事在勤，謀事忌惰。”要知道，人生短暫，懶惰就如同自殺。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇3
親愛(ài)的教官，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為適應(yīng)緊張艱苦的初中學(xué)習(xí)生活，繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，強(qiáng)健體魄，磨練意志，培養(yǎng)積極、熱情、樂(lè)觀的品質(zhì)，學(xué)校對(duì)我校一年級(jí)新生進(jìn)行了為期五天的軍事生活。今天為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了。首先，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員感謝辛勤工作的指導(dǎo)老師們的.嚴(yán)格訓(xùn)練和親切關(guān)懷。同時(shí)對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師在烈日下從早到晚陪伴著我們表示衷心的感謝。
五天來(lái)，我們經(jīng)受了烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受了精神、思想意志和組織紀(jì)律的考驗(yàn)。各種困難都被我們克服了，勝利終于屬于我們了！
在軍訓(xùn)期間，我們雖然經(jīng)歷了一小部分軍旅生活，但是我們從解放軍身上學(xué)到了好的思想，好的作風(fēng)。他們一直為我們樹(shù)立了榜樣。他們用崇高的思想和模范的行為感染和教育了我們，使我們收獲了許多終身受益。
軍訓(xùn)之前，在父母的照顧下，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)做這種鍛煉�，F(xiàn)在軍訓(xùn)了幾天，感覺(jué)收獲很大。從意志薄弱、不畏艱難困苦，變成了像解放軍叔叔一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、不畏艱難困苦，增強(qiáng)了承受困難和挫折的勇氣。我們從原來(lái)的紀(jì)律松散變成了紀(jì)律嚴(yán)明，做事自覺(jué)性很高，遵守作息時(shí)間，不遲到不早退。統(tǒng)一行動(dòng)，服從命令，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律和任務(wù)。而且在軍訓(xùn)中，我們也強(qiáng)化了集體主義精神，可以時(shí)刻關(guān)心集體，維護(hù)集體的榮譽(yù)。我們也知道學(xué)生應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)合作。
軍訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)全體同學(xué)的共同努力，我們?yōu)榧w贏得了榮譽(yù)。要鞏固軍訓(xùn)成果，把軍訓(xùn)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志、嚴(yán)格的組織紀(jì)律、高度的集體榮譽(yù)感落實(shí)到我們今后的學(xué)習(xí)生活中，內(nèi)化為個(gè)人的品質(zhì)和素養(yǎng)！
讓我們?cè)俅蜗驅(qū)焸冎戮�！向老師們致敬！謝謝你。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇4
人生百味。人只要活在世上，生活在社會(huì)中，不可能總會(huì)有鮮花美酒和春風(fēng)得意，總要迎接很多挑戰(zhàn)，更會(huì)遇到許許多多的無(wú)奈。力不從心、事與愿違、無(wú)可奈何的經(jīng)歷人人都曾經(jīng)有過(guò)。
大小不一、深淺不同的無(wú)奈，不但會(huì)使人惋惜、遺憾，也會(huì)使人失去信心、喪失斗志，也能令人煩惱和痛苦。面對(duì)無(wú)奈，與其擋在眼前、留在心里，任憑影響人的情緒，摧殘人的心靈，不如畫個(gè)句號(hào)，一笑而過(guò)，做出新的選擇，尋求新的開(kāi)始。
或許我們都有過(guò)遠(yuǎn)大的理想、美好的愿望，也會(huì)有一個(gè)個(gè)具體的目的、目標(biāo)，并為此付出了艱苦的努力，但成功之路總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)因環(huán)境、條件，主觀的、客觀的各方面原因難以實(shí)現(xiàn)，或者沒(méi)有達(dá)到理想的高度，感覺(jué)到無(wú)奈是很自然、很正常的。雖然成功始于努力，但畢竟理想與現(xiàn)實(shí)，愿望與結(jié)果，奮斗與成功沒(méi)有必然的統(tǒng)一，與其對(duì)不盡人意的過(guò)去充滿悔恨、悲觀、失望，不如一笑而過(guò)，根據(jù)自己的實(shí)際，重新調(diào)整目標(biāo)，振作精神，重新再來(lái)。
面對(duì)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，假如敗北了，無(wú)奈地怨恨、憤怒、哭泣，怨天尤人是沒(méi)有用的，非去拼個(gè)魚死網(wǎng)破，爭(zhēng)個(gè)你死我活是不可取的。一時(shí)一事的失敗，不代表全部和永遠(yuǎn)的失敗，更不代表人生的失敗。誰(shuí)都知道世上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，失敗是成功之母也是至理名言，那就坦然面對(duì)，一笑而過(guò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，量力而行，繼續(xù)奮斗。
面對(duì)難以逾越的障礙，和力所不及的困難，我們雖然提倡頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，但如果不計(jì)成本，硬拼蠻干，明知不可為而為之，只會(huì)付出無(wú)畏的犧牲，浪費(fèi)更多的資源，那就應(yīng)該及時(shí)打住，該放棄的就放棄，最好一笑而過(guò)，選擇更為可行的道路，去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。
無(wú)奈也會(huì)常常光顧那些有能力、有準(zhǔn)備的人，現(xiàn)實(shí)生活中有太多的無(wú)可奈何。比如你比別人付出的多，但收益卻被別人少;你長(zhǎng)的比他人帥氣、漂亮，愛(ài)情和幸福卻總是繞過(guò)自己;你的貢獻(xiàn)比別人大，可評(píng)先進(jìn)、發(fā)獎(jiǎng)金卻沒(méi)自己的份;你在某些方面做好了充分準(zhǔn)備，卻沒(méi)人給你機(jī)會(huì);你的才知、能力比別人強(qiáng)，但仕途不順，升遷和提拔仍是別人……這些事的確令人嫉妒、煩惱、郁悶。但仔細(xì)想來(lái)，你盡力了、爭(zhēng)取了，是可以無(wú)怨無(wú)悔的，畢竟人和人是必定存有差異的，絕對(duì)公平合理是不存在的，機(jī)遇不可能人人都會(huì)得到，你不可能把自己的意愿望強(qiáng)加于社會(huì)、強(qiáng)加于別人，更不可能把你對(duì)自己的評(píng)價(jià)硬要?jiǎng)e人接受。面對(duì)此類事情還是一笑而過(guò)，欣然接受現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)挫折是難免的，也是暫時(shí)的，最好是找一找自己差距，克服存在的缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)之星也會(huì)光顧自己。假如就是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也只好一笑而過(guò)，蹬不上頂峰，巒谷溝壑也有無(wú)限風(fēng)光。
日常生活中的無(wú)奈隨時(shí)都有發(fā)生。在無(wú)奈面前，一笑而過(guò)，不僅僅是一種化解方式，也不是消極回避，而是心態(tài)的調(diào)整，胸懷的釋然，信心和勇氣的激發(fā)。一笑而過(guò)，應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，這一笑，笑出了樂(lè)觀、豁達(dá)的情緒，笑出了坦然、寬闊的心胸，笑出了一種境界、一種力量，一個(gè)良好的開(kāi)端。
時(shí)間在飛快的流逝，過(guò)去的只能說(shuō)明過(guò)去，只有明天，只有未來(lái)，才是我們新的希望。人或許曾經(jīng)有過(guò)成功、輝煌和榮耀，或許曾經(jīng)有過(guò)失敗、挫折和無(wú)奈，但它終將成為過(guò)去。只沉迷于過(guò)去的幸福光環(huán)中，或深陷過(guò)去痛苦的深淵里，就會(huì)使人迷失方向、駐足徘徊，也會(huì)失去明天，失去未來(lái)。一笑而過(guò)，就是用樂(lè)觀的心態(tài)，寬闊的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的意志送走過(guò)去，送走昨天的無(wú)奈，迎接更為美好的明天。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇5
老師，同學(xué)們：
大家下午好：
一花一季，在那個(gè)只屬于自己的季節(jié)，開(kāi)放出炫麗的花朵，在那個(gè)花樣年華里，奮斗吧!燃燒吧!屬于自己的青春。
一天過(guò)得很快，不知不覺(jué)，天漸漸的黑了，街上的路燈一個(gè)又一個(gè)接連著亮了起來(lái)，照亮了漆黑的夜，車站聚集著迫切等車回家的人，時(shí)不時(shí)向路的盡頭張望著，我，也是其中的一個(gè)人。
跟隨著熙熙攘攘的人群坐上了一輛公交車，擁擠的車廂仿佛要將我窒息，步履蹣跚踉踉蹌蹌地下了車回到家中，整個(gè)身體上的每個(gè)細(xì)胞都在叫囂著疲憊，好似有一張床在我面前我就會(huì)立刻倒下。
打起精神寫一天的作業(yè)，不知不覺(jué)中眼皮越來(lái)越沉，竟趴在了桌上睡去，心中想著睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒。腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：你在睡覺(jué)時(shí)別人還在奮斗，還在努力，這又怎能安心?最后的結(jié)局又豈不令人痛心?現(xiàn)在不努力，又怎能對(duì)得起不服輸?shù)淖约?
一遍又一遍，不�？M繞在我的耳旁，讓我不敢有一絲懈怠，打起精神目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
每朵花的開(kāi)放，都要經(jīng)過(guò)破土的掙扎，賣力的生長(zhǎng)，經(jīng)受住時(shí)間、陽(yáng)光和雨水的磨礪，在最顯眼的地方開(kāi)出最美麗的花。
花兒尚要如此，我又豈敢怠慢，一粒種子不破土生長(zhǎng)永遠(yuǎn)開(kāi)不了花，青春年少不奮斗燃燒一次就虛誕了光陰。
奮斗吧，青春，展現(xiàn)出屬于這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的光彩!
奮斗吧，青春，爆發(fā)出小宇宙，讓自己的青春無(wú)憾!
奮斗吧，青春，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
奮斗吧，青春，堅(jiān)持著努力著，開(kāi)放出屬于自己的似水年華!
奮斗吧，青春!
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇6
大家好!
我今天演講的題目是《成長(zhǎng)的快樂(lè) 》
在人生路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園就是他的快樂(lè);因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)的范圍縮減。但誰(shuí)都不會(huì)反駁，因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好~快樂(lè)~充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
還記得，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫，活潑可愛(ài)的女孩。由于在家里呆慣了，來(lái)到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡;但因我的天生性格，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了。可老問(wèn)題解決了，新問(wèn)題又來(lái)了。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn)。例如：為什么老師教我而我不教他們呢?為什么“鈴”一響我就上課下課呢?為什么老師讓做什么，就做什么?這些疑問(wèn)總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去~~久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒(méi)趣”。在我正憋著悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問(wèn)。原來(lái)也是一種“自然規(guī)律”，我那天非常高興，為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。
瞧這些麻煩，給我?guī)?lái)了多少“批評(píng)”和“傻孩子”的評(píng)價(jià)。但我真正的感覺(jué)不是這樣的，是快樂(lè)，也是自豪。原因我已介紹過(guò)了。
小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)。快樂(lè)沒(méi)有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語(yǔ)口語(yǔ)課，同學(xué)們聚起來(lái)聊天等等……這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里，格外的快樂(lè)，不知為什么?反正，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔。
是啊!可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)論是教室，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。雖然會(huì)有些不幸，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂(lè)。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中，茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)有用的自由人!
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇7
大家好！
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎？不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì)要吃的。
“綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。”徐霞客也曾說(shuō)，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗(yàn)，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識(shí)的積累和事業(yè)的成功。
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧！那個(gè)時(shí)候你就會(huì)真正知道保護(hù)自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會(huì)在大自然的真善美中，認(rèn)識(shí)到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
我們即將跨入21世紀(jì)的大門，擔(dān)當(dāng)起主人的重任，我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
謝謝。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
教師的愛(ài)，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)；教師的愛(ài)，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無(wú)私的愛(ài)；教師的愛(ài)，是“有教無(wú)類、精心施教”的神圣的愛(ài)。教師無(wú)愧于人類靈魂的工程師稱號(hào)，教師的愛(ài)，是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇9
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想方法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)方法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的.，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗！
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是 小事求大善，小節(jié)立大德。今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò)，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但是我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但是有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但是今天，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明 小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的 大善 ？那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的 大德 ？那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開(kāi)。剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇11
時(shí)至今日，我還一直牢牢銘記著大學(xué)時(shí)代的誓言:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔與榮譽(yù)，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身!不需要驚天動(dòng)地的豪言，卻一定要腳踏實(shí)地的干，不需要望洋興嘆的感慨，卻要用滴水石穿的信念前行，這是我無(wú)悔的選擇。
進(jìn)入醫(yī)院以來(lái)，我一直在門診部擔(dān)任導(dǎo)醫(yī)工作。說(shuō)起來(lái)導(dǎo)醫(yī)，很多人都不會(huì)去注意她們的存在。來(lái)院看病，無(wú)非都是看重醫(yī)院的專家、技術(shù)之類的。也許沒(méi)人會(huì)去關(guān)注她們，這群美麗心細(xì)的姑娘們，雖然不是醫(yī)生、不是專家。但她們的存在也是無(wú)可替代的。門診導(dǎo)醫(yī)禮儀隊(duì)，一群年輕的漂亮姑娘，每天都是笑容滿面，堅(jiān)守著自己的工作崗位。只要您一進(jìn)到醫(yī)院，就能感受到她們?nèi)玢宕猴L(fēng)般的微笑。我們每天都會(huì)為患者提供一流的導(dǎo)診服務(wù)，處理各種患者投訴，為大家提供最好的就診環(huán)境�；颊邠頂D時(shí)，協(xié)調(diào)各個(gè)部門增加窗口服務(wù)，減少患者的排隊(duì)等候時(shí)間;患者病情變化時(shí)，及時(shí)上前詢問(wèn)，為急危重患者開(kāi)通綠色通道;為老弱病殘?zhí)峁┤膛阍\服務(wù)等等。
作為一名導(dǎo)醫(yī)，不僅要服務(wù)到位，還必須熟練掌握各種搶救技能。因?yàn)樵陂T診大廳，每天有近4000人，隨時(shí)可能發(fā)生突發(fā)狀況，要熟練掌握各種應(yīng)急預(yù)案及急救技能，為患者提供及時(shí)的救助。3月12日，一患者在門診二樓突發(fā)疾病暈倒在地，聽(tīng)到呼救后，我和劉曉攀及時(shí)奔赴現(xiàn)場(chǎng)，推搶救車，查看患者，通知急診科。配合醫(yī)生采取各種急救措施，爭(zhēng)分奪秒，將患者從鬼門關(guān)口奪了回來(lái)。此時(shí)，我為我是一名導(dǎo)醫(yī)而感到驕傲。
殊不知，我們大都是年輕的90后，在大人們眼里我們或許都是做事沒(méi)耐心、浮躁的孩子，但我們卻能在門口一站站一天，也許我們的小腳早已經(jīng)麻木，也許我們瘦弱的身體已沒(méi)有起初的那么挺立，但是我們臉上依然洋溢著微笑，哪怕病人的一句“謝謝”，都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。因?yàn)獒t(yī)院為我提供了這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，而我所能做的就是奉獻(xiàn)我全部的光和熱，為醫(yī)院增光添彩。
導(dǎo)醫(yī)禮儀隊(duì)是我院的服務(wù)窗口，是將最美醫(yī)院人展現(xiàn)在社會(huì)面前的窗口之一。為了配合導(dǎo)醫(yī)品牌文化建設(shè)，作為一名導(dǎo)醫(yī)，不僅要為患者提供正確的分診，還要學(xué)習(xí)各種禮儀接待和信息講解工作，2020xx年底，正逢新社保卡上線，省人社廳領(lǐng)導(dǎo)、市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)銀行領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)我院調(diào)研新社保卡運(yùn)行情況，作為導(dǎo)醫(yī)的我，全程陪同并為各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)做了運(yùn)行情況的介紹，獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)。此時(shí)，我為我自己是一名導(dǎo)醫(yī)而感到驕傲。我可以在醫(yī)院給我提供的平臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，用我的努力，為醫(yī)院增光添彩。
在去年迎接等級(jí)復(fù)審的工作中，門診辦李建仁和張璐兩位主任對(duì)我信任有加，讓我負(fù)責(zé)門診部的資料整理工作。在迎評(píng)工作開(kāi)始之初，我對(duì)于如何準(zhǔn)備等級(jí)評(píng)審、如何整理資料知之甚少，不時(shí)擔(dān)心自己能否完成任務(wù)。但兩位領(lǐng)導(dǎo)不厭其煩地給為我講解評(píng)審細(xì)則，帶我參加各種會(huì)議，給予了我極大的支持和鼓勵(lì)，他們不只讓我知道了如何去做，而且讓我知道了為何要這樣去做。在這同時(shí)，我也充分的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則條款，努力吃透標(biāo)準(zhǔn)精神，終于將所需的資料整理了出來(lái)。在評(píng)審時(shí)，評(píng)審專家組在門診部查閱了大量的資料，對(duì)資料表示非常滿意。我只是一名小小的導(dǎo)醫(yī)，但我可以在醫(yī)院給我提供的平臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，用我的努力，為醫(yī)院增光添彩。
作為一名導(dǎo)醫(yī)，接觸最多的還是患者。當(dāng)前，一些患者在進(jìn)入醫(yī)院，面對(duì)紛亂的環(huán)境和復(fù)雜的各種就診檢查流程時(shí)，具有強(qiáng)烈的陌生感和恐懼感。為了方便患者就診、縮短就診時(shí)間，門診部引進(jìn)了“微導(dǎo)診”電子導(dǎo)診服務(wù)系統(tǒng)，在全市率先推出了“醫(yī)院微導(dǎo)診”服務(wù)，患者只需動(dòng)一動(dòng)手指，即可輕松看病，開(kāi)創(chuàng)了微信時(shí)代全新醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)。微導(dǎo)診上線之初，許多患者還不會(huì)使用，我每天會(huì)為患者進(jìn)行講解，教會(huì)患者如何使用微導(dǎo)診，為患者提供一流的導(dǎo)診工作，讓患者看病成為享受。我只是一名小小的導(dǎo)醫(yī)，但我可以在醫(yī)院給我提供的平臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，用我的努力，為醫(yī)院增光添彩。
小小導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，人生大舞臺(tái)。我不是醫(yī)生，可以和病魔搏斗，也不是護(hù)士，可以守護(hù)患者生命，我只是一名小小的導(dǎo)醫(yī)，“有困難找導(dǎo)醫(yī)”是我們的服務(wù)宗旨，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作，為病人服務(wù)好，讓老百姓滿意，這才是我最終的目的。我是醫(yī)院的一分子，醫(yī)院就是我的家，我愿為醫(yī)院的發(fā)展增光添彩，奉獻(xiàn)自己微薄的力量，希望醫(yī)院的明天更加美好!
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
初夏的校園里，綠樹(shù)成蔭，薔薇滿園，騰飛園魚翔淺底，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。在這美好的季節(jié)里，我們即將啟程，前往一個(gè)嶄新的校園。這是一個(gè)特殊的時(shí)期，我們對(duì)老校園依依不舍，對(duì)新校區(qū)憧憬無(wú)限，但這些都不該成為我們學(xué)習(xí)的干擾和羈絆。做為以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生，我們應(yīng)該用專注和拼搏表達(dá)我們對(duì)老校園的留戀。
所以，我們現(xiàn)在要做的就是專注于學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖。同學(xué)們，專注，要求我們集中精力做好每一件事，是長(zhǎng)時(shí)間的全力以赴，是一種一心一意、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的決不罷休的精神。專注，往往能帶來(lái)成功：愛(ài)迪生專注于尋找燈絲，他用專注為人類帶來(lái)了光明；比爾·蓋茨專注于軟件的開(kāi)發(fā)，最終建立了微軟帝國(guó)；居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我們需要做的就是把分散的精力集中起來(lái)，排除雜念，潛心鉆研，讓專注成為我們的習(xí)慣。我們只有全身心的投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能學(xué)而不倦，成就美好未來(lái)。
同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)炫麗的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！明年后年的我們，就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)。高考是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)拼搏才能走到終點(diǎn)的馬拉松，是一場(chǎng)需要全身心投入才能成功的比賽。高考的道路荊棘叢生，險(xiǎn)惡重重，但，路不險(xiǎn)，則無(wú)以知良馬；任不重，則無(wú)以識(shí)英才�；蛟S戰(zhàn)勝困難的過(guò)程是艱苦的，但過(guò)程的艱辛必定會(huì)帶來(lái)結(jié)果的甜蜜。有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。只要我們有如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，有滴水穿石、磨杵成針的毅力，有永不滿足、攀登不止的追求，最后的勝利一定屬于我們。
同學(xué)們，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)未來(lái)的高考，就一定要在有限的時(shí)間里，用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰(zhàn)勝一切，取得勝利�，F(xiàn)在不拼搏，更待何時(shí)？為了我們的理想，拼搏到底，永不言棄。同學(xué)們，我們是一中人，所以我們會(huì)做的比任何人都好！
新的校園，新的征途。那里，有青翠的林木，有干凈的食堂，有整齊的教學(xué)樓，有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有整潔的宿舍。我們將有更多的時(shí)間，更好的條件學(xué)習(xí)鉆研。新校區(qū)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，正敞開(kāi)懷抱迎接她的孩子們。作有幸入住那里的一中學(xué)子，我們幸運(yùn)又自豪。一中嶄新的輝煌也要由我們來(lái)開(kāi)創(chuàng)，我們要把“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)吧，理想與成功就在前方！
謝謝大家，我的演講完畢！
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天真好呀，初春還有枯萎的東西在，但一些花都開(kāi)了，櫻桃花、迎春花、杏花、蒲公英花、玉蘭花，還有叫不上名字的花。小鳥(niǎo)整天嘰嘰喳喳的，不再躲在窩里了。
紫花地丁開(kāi)得很旺盛，在距離開(kāi)花一厘米的地方花莖有彎曲，這個(gè)彎曲使花向下垂，看上去像一個(gè)個(gè)漂亮的紫色小燈籠。我們家的小院里可以播種了，櫻桃樹(shù)也都結(jié)了青澀的小果子，我想使我們?cè)旱臋烟覙?shù)趕快結(jié)果，我要與媽媽一起摘小櫻桃，不過(guò)我們家的小櫻桃很酸呦。我還想在院里與媽媽一起種小油菜、菠菜、絲瓜、南瓜。去年的薄荷已經(jīng)長(zhǎng)出小葉子，夏天的時(shí)候媽媽就可以給我做薄荷雞蛋湯了。
春天是綠色的、春天是粉色的、春天還是紫色的，美麗的春天是五彩的。
謝謝。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇14
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。可見(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。
合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的'螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去�！ �
樹(shù)有長(zhǎng)短，人分高矮，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作往往是并存的， 如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去。現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)，不再是“你死我活“，而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作。
只有合作，才能成功。合作，是信心的基點(diǎn)，是力量的源泉，是開(kāi)啟人生之路的探照燈，是打開(kāi)成功大門的金鑰匙。合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇15
尊敬的_：
最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù)，在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母�！�。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹(shù)了。那棵銀杏樹(shù)就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來(lái)又去。撫摸銀杏樹(shù)的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。
三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧，沒(méi)有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著古色古香，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
銀杏樹(shù)下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛(ài)，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹(shù)下。
謝謝大家!
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇16
尊敬的各位老師、爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是團(tuán)結(jié)的力量。在我很小的時(shí)候，爸爸曾變過(guò)一個(gè)戲法給我看，爸爸拿出一根筷子輕輕一折，筷子就斷了，拿出五根筷子用力一折，筷子又?jǐn)嗔耍僧?dāng)爸爸拿出一把筷子的時(shí)候，再怎么使勁抖折不斷了。當(dāng)時(shí)我很納悶，就問(wèn)爸爸這是為什么呢?爸爸告訴我這是團(tuán)結(jié)的力量，我們的先輩們就是靠著這股力量，趕走了日本侵略者，_了_，建立了新中國(guó)，才有了我們?nèi)缃衩篮玫纳�。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我們的先輩真是好偉大啊!
時(shí)光穿梭，來(lái)到了生機(jī)勃勃的__年。就在今年的5月1日，凝聚著全世界叔叔阿姨們的智慧與汗水建造起來(lái)的世博園在美麗的東方明珠之邊隆重開(kāi)園。我又經(jīng)不住問(wèn)爸爸：“世界上有這么多國(guó)家，這次展覽為什么會(huì)到我們國(guó)家呢?”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀儑?guó)家已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)，全世界人們都想來(lái)中國(guó)走走看看，這是勤勞的中國(guó)人民努力的成果。”那個(gè)時(shí)候，我為我們偉大的祖國(guó)而自豪。但一想，大人們?yōu)槭啦┮呀?jīng)奉獻(xiàn)那么多了，那我們小朋友該以什么樣的方式為世博做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?前不久，我充當(dāng)了一回小小志愿者為玉樹(shù)的小朋友們加油。
我的阿姨帶著我參加了一個(gè)為災(zāi)區(qū)愛(ài)心義賣活動(dòng)。在活動(dòng)中，一些捐助者有老人，有小朋友，有拉三輪車的爺爺，有開(kāi)轎車經(jīng)過(guò)的叔叔阿姨，有前來(lái)菜場(chǎng)買菜的阿姨，也有衣衫襤褸的工人伯伯，甚至還有殘疾人叔叔。他們有給10塊的，20塊的，也有50、100的，甚至有人把身上所有的錢全拿出來(lái)捐了的。他們獻(xiàn)出了愛(ài)心，領(lǐng)回了一盆“玉樹(shù)”。阿姨說(shuō)：“紅十字會(huì)的伯伯們會(huì)把這些愛(ài)心與祝福傳遞給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，讓那邊的小朋友不再哭泣�！蔽蚁脒@應(yīng)該也是團(tuán)結(jié)的力量吧，只要我們大家能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，災(zāi)區(qū)的小朋友們應(yīng)該會(huì)很快有新書包背、新衣服穿、新家住了。這個(gè)時(shí)候，我又為這么多好心的人而感動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們一起為世博歡呼，為玉樹(shù)加油吧!謝謝大家，我的演講完了。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《安全常系心中》�！ �
你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康�！ �
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座�！ �
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全�！ �
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生�！ �
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)�！ �
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇18
各位同事們：
新年伊始，氣象更新，在這辭舊迎新的日子里，我們歡聚一堂。在此，我謹(jǐn)代表xx公司向奮戰(zhàn)在x店的全體員工及促銷員致以新春的祝賀，祝大家在新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意、工作順利、家庭幸福！
20xx年已經(jīng)結(jié)束，回首走過(guò)的這一年，xx店在各位的共同努力下，各項(xiàng)工作任務(wù)都基本完成，銷量同比增長(zhǎng)20%，這一切都離不開(kāi)各位的辛勤工作。展望20xx，我們充滿希望�！帮L(fēng)雨同舟創(chuàng)偉業(yè)，共享成果再發(fā)展，把xx品牌做成百年老號(hào)”是我們永不放棄的誓言，在新的一年里，我們要繼續(xù)加快xx店的發(fā)展步伐，推進(jìn)公司各項(xiàng)制度的改革，盡管會(huì)遇到一些困難，但我相信，只要全體員工及促銷員腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)進(jìn)取，我們一定能克服困難圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)、目標(biāo)。
在此，我代表公司再次祝福各位家庭和和美美，工作順順利利，身體健健康康，一身平平安安。同時(shí)，也讓我們共同祝愿我們新樂(lè)超市的明天更美好！我們x店的明天更輝煌！
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
謝謝。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》�！皭�(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們，“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！
謝謝大家！
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇21
大家好！
青春是什么？青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動(dòng)的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方寸土？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！
生命中的獎(jiǎng)勵(lì)并不是財(cái)富的積累，而是奉獻(xiàn)帶來(lái)精神上的滿足！在我們的心目中，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷；奉獻(xiàn)是任勞任怨，是一心為民，是愛(ài)崗敬業(yè)。奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇！
謝謝。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇22
各位教官，各位老師，同學(xué)們:
大家好!
今天，我校__年學(xué)生軍訓(xùn)，在炎炎夏日中正式拉開(kāi)了序幕，在此，我代表學(xué)校黨政向大家表示親切的慰問(wèn)。此次軍訓(xùn)，我們非常榮幸地請(qǐng)到了我校共建單位，"南京路上好八連"所在的部隊(duì)，__警備區(qū)__部隊(duì)擔(dān)任承訓(xùn)任務(wù)，在此，讓我們一起用熱烈的掌聲對(duì)承訓(xùn)部隊(duì)教官們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
各位同學(xué)，組織大學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是同學(xué)們自身成長(zhǎng)成材的需要。大學(xué)生軍訓(xùn)是一種特殊的教育形式，在鍛煉大學(xué)生的體魄，意志，政治品質(zhì)，組織紀(jì)律和集體主義等方面具有課堂教育或理論教育等無(wú)法替代的作用。我們的人民解放軍是一支忠于祖國(guó)，英勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過(guò)硬的部隊(duì)，肩負(fù)保家衛(wèi)國(guó)的重任，屏衛(wèi)著祖國(guó)漫長(zhǎng)的海岸線，守護(hù)著祖國(guó)從南到北遼闊的陸疆，也翱翔在藍(lán)天維護(hù)著祖國(guó)的領(lǐng)空;他們又是忠于人民，時(shí)刻為人民的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全獻(xiàn)身的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是一支具有高度奉獻(xiàn)主義精神的部隊(duì)，無(wú)論是冰天雪地的雪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，還是余震不斷的地震災(zāi)區(qū);無(wú)論是洪澇災(zāi)區(qū)的茫茫大海，還是火光沖天的林區(qū)火場(chǎng)，都有他們奮勇?lián)岆U(xiǎn)的忙碌身影，都有他們和衣睡地的嚴(yán)明紀(jì)律。他們是國(guó)家的鋼鐵長(zhǎng)城，他們是我們時(shí)代的英雄，是我們的榜樣，是當(dāng)代最可愛(ài)的人。人民解放軍這種光輝精神值得全國(guó)各族人民尊敬，更值得我們當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，大學(xué)生肩負(fù)著歷史賦予的重任，勇于鍛煉自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，才能夠肩負(fù)這樣的歷史重任。聯(lián)系到正在開(kāi)展的"深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀"活動(dòng)來(lái)看，我們大學(xué)生應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等各方面，都要以更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌來(lái)投入其中。大學(xué)生參加軍訓(xùn)，就是要學(xué)習(xí)人民解放軍的艱苦奮斗，吃苦耐勞，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，勇于犧牲，勇敢頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良作風(fēng)。大學(xué)生參加軍訓(xùn)，有利于樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，集體主義和革命英雄主義精神;有利于磨練大學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。參加軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生的成才之路具有深遠(yuǎn)的影響，一次軍訓(xùn)，必將會(huì)使大家終身受益。
根據(jù)《高等院校學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校__年學(xué)生的軍訓(xùn)，從8月28日至9月10日止，參加軍訓(xùn)的同學(xué)共計(jì)2213名，承訓(xùn)教官47名。參加軍訓(xùn)的同學(xué)要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，以飽滿的熱情全身心地投入到軍訓(xùn)中去，在軍訓(xùn)過(guò)程中，要嚴(yán)格要求自己，刻苦訓(xùn)練自己，要不怕苦，不怕累，不怕臟，勇于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難;要展示嚴(yán)肅的軍容軍姿，要堅(jiān)決服從命令，聽(tīng)從指揮，尊重教官，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)互助。總之，希望同學(xué)們不僅能學(xué)到基本的軍事知識(shí)和技能，還要把解放軍的好思想，好作風(fēng)，好傳統(tǒng)學(xué)到手，并將這些寶貴財(cái)富貫穿到四年的大學(xué)生活乃至整個(gè)人生歷程中去。
當(dāng)然，在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們也要注意身體，身體不適要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)就醫(yī)。
同學(xué)們，希望大家通過(guò)未來(lái)十四天的室外軍事訓(xùn)練與軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能以威武的軍姿，旺盛的斗志，頑強(qiáng)的毅力來(lái)展示應(yīng)用技術(shù)學(xué)院人的勃勃生機(jī)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，展示新一代大學(xué)生的風(fēng)采。
最后，我相信有上海警備區(qū)特警團(tuán)各位優(yōu)秀教官的精心施教，有同學(xué)們的積極參與，配合，我們一定能夠高質(zhì)量地完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。
預(yù)祝這次軍訓(xùn)工作圓滿成功!謝謝大家。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇23
尊敬的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晨，當(dāng)我們穿上干凈的衣服，品嘗營(yíng)養(yǎng)的早餐時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激我們的媽媽，是她們?cè)缭缙鸫�，不辭辛勞，為我們操持這一切。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激我們的老師，是他們默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)我們用智慧的雙眼去了望這個(gè)世界時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激我們的父母，是他們教給我們做人的道理，讓我們懂得了人情世故。當(dāng)我們心緒低落不敢面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激朋友，是朋友給予我們勉勵(lì)支持與包容理解，讓我們坦然面對(duì)挫折，泰然面對(duì)成功。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激那些保潔工作者，是他們的辛勤勞動(dòng)讓我們的山城真山、真水、真清秀。當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激那些建筑工作者，是他們的細(xì)心設(shè)計(jì)讓我們能夠享受家的安逸。當(dāng)我們出行時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激司機(jī)師傅，是他們的認(rèn)真駕駛讓我們安全到達(dá)了目的地……
同學(xué)們，既然感恩會(huì)使我們的生活變得更加美麗，那么，就讓我們?cè)谛闹校瑸樗�，也為自己，多一些感恩，多一些善意，多一些微笑吧！相信，心存感恩，我們便能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，我們便能永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)不期而至！最后，我要感謝各位心平氣和聆聽(tīng)著我演講的評(píng)委老師們；感謝，我所認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的在觀看著我演講的同學(xué)們。因?yàn)椋悄銈冏屛矣辛藳Q心和勇氣，今天站在這里無(wú)比自信地進(jìn)行著我人生當(dāng)中的又一次演講。
謝謝大家！
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇24
大家好！
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，xx小學(xué)全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天大家隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！首先讓大家以熱烈的掌聲，對(duì)剛進(jìn)入xx小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小朋友以及其他年級(jí)的插班生表示熱烈的歡迎；再過(guò)幾天，就是教師節(jié)，在這里讓大家以熱烈的掌聲，向辛勤哺育大家的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。畢業(yè)班成績(jī)喜人，等三位同學(xué)通過(guò)自身刻苦努力，奮力拼搏，成就了希望。這些讓大家贏得了教育主管部門的肯定，家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。
大家有理由相信，只要努力與大家同行，希望就會(huì)與大家同在！也一定能夠譜寫xx小學(xué)新的篇章！
謝謝。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
做一個(gè)文明的人，要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序；當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當(dāng)你用完愛(ài)心傘小心收好掛好；當(dāng)你打完籃球不任它在操場(chǎng)“流浪”……
做一個(gè)文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵(lì)自己。他人發(fā)言時(shí)，我耐心傾聽(tīng)；他人提出建議時(shí)，我虛心接受；他人難堪困窘時(shí)，我善意微笑；他人成功時(shí)，我衷心祝賀；他人有精彩表現(xiàn)時(shí)，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會(huì)放大你的失敗，反而能彰顯你的素質(zhì)，體現(xiàn)你的文明。
同學(xué)們，文明可以是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作；可以是一種態(tài)度，一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個(gè)十分文明、十分和諧的校園中嗎？
讓我們一起努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇26
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦�，到處在污染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒(méi)有了水，人們就會(huì)活活地被渴死，沒(méi)有了水莊稼就會(huì)無(wú)法生長(zhǎng)，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。
據(jù)我的調(diào)查，中國(guó)現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天，就會(huì)多一個(gè)希望，呼吸都很困難，地面上到處是魚的殘骸。
因此，我建議，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花，最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水保護(hù)水資源。
謝謝。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇27
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
往事入關(guān)流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，一些往事卻難免郁積于胸，塊壘難消。面對(duì)萬(wàn)千之事，我們?cè)撏浭裁�，又該銘記什�?答曰:忘記“恨”，銘記“愛(ài)”。
20xx年12月26日，印度尼西亞發(fā)生了幾十年來(lái)罕見(jiàn)的九級(jí)地震，引發(fā)了驚天的大海嘯，涉及多國(guó)，迄今為止，造成有15萬(wàn)人的死亡。
天災(zāi)無(wú)情，人有情，印尼海嘯發(fā)生后，各國(guó)紛紛伸出援助之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，幫助他們?cè)缛罩亟覉@，當(dāng)然作為把關(guān)愛(ài)別人當(dāng)作是自己職責(zé)的中國(guó)人也不例外，各地民政部門都掀起了捐贈(zèng)熱潮，省慈善總會(huì)及各慈善會(huì)，各級(jí)紅十字會(huì)都設(shè)計(jì)了多個(gè)捐贈(zèng)接收站，向中國(guó)這個(gè)大家庭里有愛(ài)心的人民群眾呼吁，幫助有困難的人渡過(guò)難關(guān)。
從這件無(wú)情的災(zāi)難中可以看的出，在這個(gè)地球上生活的人是多么有愛(ài)心的人，正所謂一方有難，八方支援!其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏趾螄L不是這樣呢?多關(guān)心別人，多幫助別人，你可能說(shuō)不定哪一天也得到別人幾倍，幾十倍的幫助呢!作為有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的中國(guó)公民，我們更應(yīng)該具有助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神。
此時(shí)，愛(ài)與恨交織，情與理交織，忘記與銘記的沉思，組成了一曲英雄的悲情交響樂(lè)，彈奏出這一闕驚天地、泣鬼魂的絕唱。
世界需要愛(ài)，我們?nèi)巳硕夹枰獝?ài)的呵護(hù)、愛(ài)的滋潤(rùn)。沒(méi)有愛(ài)的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛(ài)的世界就有光明，有愛(ài)的地方就有天空!
有了愛(ài)，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，不再經(jīng)歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，對(duì)和平的渴望將隨著愛(ài)愈來(lái)愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方?jīng)]有硝煙的凈土，需要用愛(ài)建筑他們的家園。
有了愛(ài)，發(fā)展中國(guó)家如亞洲的某些國(guó)家，非洲的國(guó)家可以不再忍受發(fā)達(dá)國(guó)家的欺負(fù)，不再在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個(gè)公平和諧的秩序，需要用愛(ài)建筑共同的發(fā)展。
有了愛(ài)，森林將得以很好得保護(hù)，世界上將不會(huì)再有不斷延續(xù)的沙漠化，我們將不會(huì)再為沙塵暴而煩惱。用愛(ài)去呵護(hù)珍稀動(dòng)物就不會(huì)瀕臨滅絕。用愛(ài)去節(jié)約我們的地球資源，保護(hù)我們的生命之源，我們何苦再為明天而發(fā)愁? 我們需要用愛(ài)來(lái)建設(shè)我們美好的家園。
愛(ài)可以讓絕癥之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛(ài)可以讓這個(gè)世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。
“讓世界充滿愛(ài)”，不應(yīng)該成為空談，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
首先，我們應(yīng)用心地對(duì)待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話語(yǔ)、一個(gè)真誠(chéng)的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見(jiàn)人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛(ài)對(duì)人。
其次，我們強(qiáng)烈呼喚社會(huì)進(jìn)行愛(ài)心教育，道德教育，讓大家都來(lái)弘揚(yáng)真善美，摒棄假惡丑，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的今天，民族傳統(tǒng)的“仁愛(ài)博愛(ài)”精髓要發(fā)揚(yáng)光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛(ài)心，讓每個(gè)人不再因無(wú)助而寂寞，讓社會(huì)之愛(ài)成風(fēng)。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇28
我出生在湘黔桂一個(gè)貧窮的山村家庭，爸爸是一名民辦教師，媽媽是地道的莊稼人，家庭的困難使我經(jīng)歷了艱辛的求學(xué)之路，__年師范畢業(yè)，我幸運(yùn)地搭上了國(guó)家包分配的“末班車”，分配到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村塘腳小學(xué)任教。懷著美麗的夢(mèng)想，我踏上了教師生涯這條充滿希望的陽(yáng)光之旅，至今，在這個(gè)遠(yuǎn)離城市、偏僻落后的小山村，我已足足耕耘了十年。平淡、寧?kù)o、清苦的山區(qū)教育工作，一度讓我無(wú)奈過(guò)、迷惘過(guò)、彷徨過(guò)，一路走來(lái)，辛勤的耕耘和默默的守望，我的付出證明，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這片黑土地，愛(ài)上了鄉(xiāng)村教育這一平凡而充實(shí)的工作。
還記得第一次走過(guò)泥濘不堪的操場(chǎng);還記得第一眼看到破舊不堪的學(xué)校;還記得那一張張黑乎乎的臉;還記得那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;還記得那一身身臟兮兮破爛不堪的衣服;還記得那一雙雙踩滿黃泥的腳……這一切，至今仍使我記憶猶新。當(dāng)時(shí)，當(dāng)我第一眼看到這些，我傻眼了，這就是我“夢(mèng)寐以求”的工作嗎?這就是我需要的夢(mèng)想嗎?我的人生價(jià)值在哪里?難道我注定就要在這里呆上一輩子嗎?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海，不由多想，我轉(zhuǎn)身就走，村長(zhǎng)和孩子們“嘩”的都跪下了：老師，你別走!一片稚嫩的聲音把我喚醒，我的心一震，立在原地呆了很久很久，我的淚水悄然落下了，村長(zhǎng)前來(lái)拉住我的手，深情的說(shuō)：老師，留下吧，這里的孩子需要你，這片土地需要你……是呀!孩子們需要我，這里的教育更需要我，我有什么理由不能留下，當(dāng)我迎來(lái)30多名可愛(ài)的面孔，我的心中充滿了喜悅與激動(dòng)，恨不得把自己所有的知識(shí)，一下子倒進(jìn)每一個(gè)孩子的心里。
正是這一份喜悅與激動(dòng)，伴隨著我在這里一干就是十年。在這十年里，借著大山的情懷，我讀懂了其中的幸福與快樂(lè)，也品嘗了辛酸淚水背后所飽含的價(jià)值：發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)時(shí)，說(shuō)服家長(zhǎng)重男輕女和女孩讀書沒(méi)用的苦口婆心;掃盲工作期間的皮肉之苦;為了差生一次又一次的走訪;為了學(xué)校硬化操場(chǎng)忙于申請(qǐng)的奔波……是啊，教師的工作是艱辛的，但也是幸福的：當(dāng)看到家長(zhǎng)思想轉(zhuǎn)變，適齡兒童入學(xué)率從40%上升為100%時(shí);當(dāng)看到全村文盲脫盲率100%時(shí);當(dāng)看到學(xué)校操場(chǎng)從爛泥潭變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的水泥球場(chǎng)時(shí);當(dāng)看到學(xué)校舊貌換新顏時(shí);當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，露出滿意的笑容時(shí);當(dāng)看到一批批學(xué)生走出學(xué)校的大門時(shí)……這一切更激起了我工作的熱情，執(zhí)著的追求使我忘記了疲勞，在無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的背后，都可以采收到豐盛的果實(shí)。在炎熱的夏天，遞一杯清水給我的一年級(jí)小學(xué)生;下課了擺一根凳子在我面前叫我坐下的孩子;當(dāng)我生病時(shí)給我送來(lái)米粥和雞蛋的家長(zhǎng)……想起這些，都會(huì)讓我潸然淚下。作為一名教育工作者，我們不只是教書也是在傳授愛(ài)心，這對(duì)我是最大的財(cái)產(chǎn)和驕傲。如果你要問(wèn)我：是什么樣的動(dòng)力讓你堅(jiān)守?我會(huì)自豪的說(shuō)：是孩子們的需要和我需要他們，是他們對(duì)我的需要讓我感到無(wú)比的滿足。我的一個(gè)開(kāi)公司的朋友，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你來(lái)我公司上班，我給你雙倍的工資。面對(duì)這樣豐厚的禮物，我確實(shí)動(dòng)搖過(guò)。然而，想到孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，我最終還是謝絕了朋友的盛情邀請(qǐng)，留守大山，并用愛(ài)去溫暖每一個(gè)幼小的心靈，讓他們拙壯成長(zhǎng)。
如今，課改的春風(fēng)又一次吹向了祖國(guó)大地，新形式下的農(nóng)村教育，更關(guān)注以人為本，隨著“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，大山的孩子正享受著黨無(wú)微不至的關(guān)懷……為了祖國(guó)的花朵，為了祖國(guó)的未來(lái)，我將繼續(xù)燃燒我的這份喜悅與激動(dòng)之情，并一如既往的朝著目標(biāo)奮斗，把我的青春乃至整個(gè)生命，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給這片深情的大山……
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇29
光陰似箭，歲月如梭，歲月的刻刀無(wú)情的劃在父親的臉頰，催促我健康成長(zhǎng)，不斷求知。
那年寒冬，風(fēng)霜冷酷地吹打著我稚嫩的臉，使我禁不住的瑟瑟發(fā)抖，是你叫我多穿點(diǎn)衣服，是你叫我多吃點(diǎn)，是你牽著我冰冷的小手上學(xué)，這就是我對(duì)小時(shí)候父親的印象。
還記得那年春天，我因?yàn)樨澇裕簧倮称繁晃覈L了個(gè)遍，那真是，太美味了，真令我回味無(wú)窮啊，我那可憐的胃可吃不消了，沒(méi)辦法只好鬧騰了，實(shí)在疼得不行了，便馬上打電話給老爸，哭泣著對(duì)他說(shuō)，我肚子疼，不一會(huì)，一個(gè)熟悉的身影映入我眼中，爸爸焦急的問(wèn)我是不是很疼，我無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，他二話不說(shuō)，迅速地抱著我直奔醫(yī)院，可到了夜深人靜之時(shí)，我那不聽(tīng)話的胃，又要折騰了，我哭喊著老爸，立刻從舒坦的床上跳下，來(lái)到我身旁，溫柔地問(wèn)，是不是又疼了?那一晚，從我肚子疼那時(shí)起，他一直在身旁，寸步不離，無(wú)微不致的照顧我，想到這里，心里總有一種酸楚的感覺(jué)，后來(lái)，我竟不知不覺(jué)的把貪吃的這個(gè)壞毛病給改了，每當(dāng)我看見(jiàn)好吃的，就想抓來(lái)吃，可一想到父親，便看也不看扭頭離開(kāi)。
仍記得有一次考試，我胸有成竹地上交試卷，以為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可結(jié)果卻令我大失所望，我灰溜溜的回家了，剛到家門口，我忐忑不安的看了看我的考卷，又想想屋里的人，是告訴父母還是瞞著?那時(shí)候的我就好比鍋上的螞蟻，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是告訴了父母，爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事!下次繼續(xù)努力，相信你，一定會(huì)有個(gè)好成績(jī)。此后的每一次考試，無(wú)論得失，父親這句話總會(huì)涌現(xiàn)心頭。
老爸，你帶給我太多的寬慰和鼓勵(lì)了，我時(shí)常自責(zé)自己的慵懶，但現(xiàn)在看來(lái)我應(yīng)該更好的把握現(xiàn)在，而不是做無(wú)謂的自責(zé)。
努力向前吧!我時(shí)常這樣激勵(lì)自己，因?yàn)椋心阍谇胺讲贿h(yuǎn)處等著我，有你在無(wú)私的付出，有你為我感到自豪。
此時(shí)此刻，我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲：“辛苦了，老爸!在我的成長(zhǎng)路上有你的陪伴，真好!”。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇30
寒窗十載，我們?yōu)槭裁炊x書?古人說(shuō)“為了修身齊家治國(guó)平天下”，周總理說(shuō)“為了中華的崛起”，老母說(shuō)“為了你自己”“為了這個(gè)家”!讀書，承載著多少的期望和使命;學(xué)習(xí)，更孕育著多么美麗的夢(mèng)想!那么朋友們，我們?cè)撛趺崔k?中華的崛起，民族的解放，祖輩已經(jīng)完成;社會(huì)的，家庭的幸福，父輩也已經(jīng)給我們安排妥當(dāng)。難道我們就這樣“生在蜜罐里，走在春風(fēng)下”安逸地享用，坦然地接受嗎?不!“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張”，我們是祖國(guó)的明天和希望!偉大的時(shí)代，帶給我們?nèi)碌奶魬?zhàn);民族的復(fù)興，加給我們更大的負(fù)重!人生的拼搏、祖國(guó)的挑選正在向我們招手，朋友，這一切，你都準(zhǔn)備好了嗎?
初中的生活即將結(jié)束，中考的腳步越來(lái)越近，中考是一塊試金石——通過(guò)中考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得勝利的競(jìng)技場(chǎng);這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的孩子準(zhǔn)備的最公平的平臺(tái)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的20xx年中考決定著同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，朋友們，讓我們相約無(wú)悔的青春，自信的聆聽(tīng)中考的腳步吧!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，說(shuō)實(shí)話我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，大家一定熟悉蔡樂(lè)群吧!家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨 4 點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來(lái)他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫壇、蜚聲海外。蔡樂(lè)群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎?朋友們，你知道海爾嗎?當(dāng)然，你肯定會(huì)說(shuō)海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球�？烧l(shuí)能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見(jiàn)，嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代的青年，建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?朋友，不去拼搏，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏，我們什么也做不成。拼搏，會(huì)讓我們更加了解自己;拼搏，會(huì)讓我們更加相信自己。
親愛(ài)的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美!
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇31
大家好！
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個(gè)涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來(lái)。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥(niǎo)兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥(niǎo)兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬(wàn)物全笑了！
春，美在春風(fēng)。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風(fēng)兒吹到樹(shù)林，昏沉了一個(gè)冬天的枯葉兒，立刻長(zhǎng)出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿了希望。風(fēng)兒吹到山泉，凍結(jié)了一冬天的冰塊兒，迅速進(jìn)行開(kāi)裂，進(jìn)行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悅耳，那么沁人。風(fēng)兒又吹得花兒，孩兒一一綻開(kāi)笑靨，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久回蕩，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍。花兒開(kāi)滿草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個(gè)壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目。花兒開(kāi)滿小溪，絢麗多彩，各型各態(tài)，恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光�；▋洪_(kāi)滿小女孩的發(fā)夾，開(kāi)滿小男孩的紐扣，更開(kāi)滿藍(lán)天，白云，青山，秀水！
——我愛(ài)春天！
謝謝。
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇32
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，短暫的寒假?gòu)奈覀兪种辛镒吡�，我們將迎�?lái)一個(gè)新的學(xué)期，不過(guò)現(xiàn)在讓我們回憶回憶這短暫的寒假吧！
在這個(gè)寒假，我是過(guò)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，剛剛放寒假的時(shí)候，我天天期盼著過(guò)年，一天天的等待終于換來(lái)開(kāi)心快樂(lè)的年，在大年三十的時(shí)候，媽媽就將我們接到了姥姥家，我們一起吃了年夜飯，在桌上我問(wèn)媽媽為什么年夜飯要吃魚呢？
媽媽說(shuō)魚諧音余，寓意年年有余，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，晚上，我們一家人看了春晚，并且在手機(jī)上過(guò)癮的刷著紅包，我還是第一次刷紅包呢，感覺(jué)不錯(cuò)！到了大年初一，我們一家人走訪親戚，得了好多壓歲錢，我看著紅彤彤的鈔票，心中高興不已，我又有好多壓歲錢了！就這樣，到了初四，是姥姥的生日，媽媽買了一個(gè)大蛋糕，在晚上，一家人分吃了，酸酸的水果，甜甜的奶油，松軟的.面包，中間還有酸甜的果醬，吃在口中簡(jiǎn)直就是味蕾的享受！
快樂(lè)的時(shí)光總是很快的，熱鬧的年已經(jīng)過(guò)完了，還是趕緊想想作業(yè)的大山吧！我畏首畏腦的來(lái)到了大山的面前，盡自己的綿薄之力努力的讓這座大山低一點(diǎn)，終于，在我拼死拼活的寫以后，終于將作業(yè)這所大山給寫完了，身體被累到的我在床上養(yǎng)精蓄銳，突然，我想到了老師給我布置的作文我還沒(méi)有抄呢！我連忙起來(lái)補(bǔ)救，但為時(shí)已晚，我還是沒(méi)有補(bǔ)救完，這能祈求老師忘了吧！
這個(gè)寒假，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是對(duì)我還是很有意義的！
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇33
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生旅途上，必少不了挫折，我們無(wú)力去改變命運(yùn)，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)生活中的不如意，換一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，往往有出乎意料的收獲。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：病人的家屬給病人送飯，他擔(dān)心病人會(huì)餓，就加快了速度。這是一個(gè)冬天的中午，剛下完雨，路面濕滑得很，許多人都打了滑，摔了跤，這位家屬果然也中招，連人帶車一起摔了出去。等他站起來(lái)，扶好車，卻發(fā)現(xiàn)飯盒不見(jiàn)，他開(kāi)始找飯盒，看到不遠(yuǎn)外站著一個(gè)中年人，用手拍打著身上的飯粒、油漬。只見(jiàn)中年人的皮茄克上油油的一大片，估計(jì)這衣服是難逃一番大“洗”特“洗”。家屬趕緊跑過(guò)去，幫著忙拍打中年人的皮茄克，一邊不斷地說(shuō)著抱歉。沒(méi)想到那中年人居然笑了，拍著家屬肩，說(shuō)道：“這么好的飯喂了我這衣服，可惜了，應(yīng)該是我對(duì)不起你啊!”
中年人那樂(lè)觀的心態(tài)將“大事化小，小事化了�！奔热灰路呀�(jīng)臟了，再吵再罵有何用?不如樂(lè)觀看待，反倒是換來(lái)彼此的好心情。
同樣的一朵玫瑰花，有人會(huì)說(shuō)“花上有刺，真討厭!”有人會(huì)說(shuō)：“刺上有花，真好!”前者悲觀，只會(huì)從雞蛋里挑骨頭，這是注定要不幸福的。而后者樂(lè)觀，生活細(xì)致，總有新的發(fā)現(xiàn)�？梢�(jiàn)，樂(lè)觀不僅能為我們生活帶來(lái)改變，還能在改變的同時(shí)，為我們帶來(lái)一些新發(fā)現(xiàn)、新體現(xiàn)。而人生，正是在這些新體驗(yàn)與新發(fā)現(xiàn)中完善。
每天總有那么多迷途者想結(jié)束生命，他們認(rèn)為自己的生命很痛苦，他們已經(jīng)歷過(guò)一切。經(jīng)歷過(guò)一切嗎?我們不同意，起碼他們就沒(méi)試過(guò)“樂(lè)觀”。
人生在世，命運(yùn)天注定，不能改變。但你可做讓你的生活更美好的事——樂(lè)觀。生活像佛曰的那樣“——苦”，但你何不在苦中，用樂(lè)觀為筆，點(diǎn)一朵鮮花，撇一條小溪，蘸滿苦中作樂(lè)的甜?
初中生環(huán)保演講稿三分鐘 篇34
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡!生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了!”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了!”為什么要這樣說(shuō)呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”可能有的人一生下來(lái)就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎?生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂(lè)章!誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌!可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類;雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎?你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎?你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎?生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。