綠色環(huán)保學(xué)校演講稿（精選30篇）
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃苦耐勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳_。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。
蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑�，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒(méi)有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了�，F(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！
平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家好!
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起。”
大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745張紙，一年也就可以少砍158.1666萬(wàn)棵樹(shù)，“158.1666萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少�？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到20__年，中國(guó)將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。
那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢?使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也是一樣，讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車(chē)上下班，多騎自行車(chē)，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調(diào)也是如此，我們少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎?
同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α�，一根筷子一折斷，那三根五根�?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”
謝謝大家!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇4
說(shuō)到綠色出行，大家肯定都不陌生，而我家就是一個(gè)典型綠色出行的家庭。
先說(shuō)說(shuō)我爸爸吧，他每天早上都是走路去上班的，因?yàn)檫@樣不僅可以鍛煉身體，還可以為城市空氣質(zhì)量的好轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢。因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，有好幾次爸爸的同事都勸爸爸賣(mài)輛車(chē)，而爸爸都能以“環(huán)�！そ】怠边@四個(gè)字為中心，用他的三寸不爛之舌將同事們說(shuō)得心服口服，現(xiàn)在爸爸每天都會(huì)和三兩個(gè)離單位較近的同事一起散步上班，使本來(lái)想買(mǎi)車(chē)的幾個(gè)同事回心轉(zhuǎn)意，又為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。他們被單位稱(chēng)為“地奔一族”。我爸還自創(chuàng)了一句“名言”呢!拿出來(lái)和大家一起分享一下：“如果你不擠出時(shí)間來(lái)鍛煉身體，那你就必須得擠出時(shí)間來(lái)生病了”。
既然說(shuō)道了我爸爸，那肯定少不了我媽。提起我媽?zhuān)臼恰捌窜?chē)一族”的成員呢!以前她每次上下班都是和幾個(gè)同事一起拼車(chē)上班的，她認(rèn)為這樣不會(huì)遲到，而且更省錢(qián)，但不好之處就是坐在車(chē)上空氣太差，非常想吐，又不十分安全�，F(xiàn)在，在我家“口水大王”爸爸的影響下，改騎自行車(chē)了。我還給我媽編了騎車(chē)的理由“不騎白不騎，省錢(qián)健康又美麗”。變化真是太大了!
看到爸爸媽媽的“非凡”舉動(dòng)，我這個(gè)好強(qiáng)的女孩怎么會(huì)落后呢!我也把乘車(chē)改成了騎自行車(chē)。別小看騎車(chē)，我還騎出了新體驗(yàn)?zāi)?那就是乘車(chē)的壞處和騎車(chē)的好處：乘車(chē)?yán)�，又費(fèi)錢(qián)，而且乘坐的車(chē)子常常是我不遲到它遲到;騎車(chē)環(huán)保，輕巧靈活，有一種自由和美好的感覺(jué)——可以聽(tīng)風(fēng)的柔情，品雨的戀語(yǔ)------
希望大家聽(tīng)了我家故事后，也能夠綠色出行，為環(huán)保出一份力，共同迎接20__年上海世博會(huì)!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇5
我們每天都生活在美麗的大自然中，但有些人正在破壞美麗的大自然和生活環(huán)境。讓美麗的大自然煙霧彌漫。如果這種情況持續(xù)下去，自然環(huán)境將變得令人擔(dān)憂(yōu)。我們一起去大街小巷吧!
我看到最多的就是數(shù)白色污染。所以我建議你少用塑料袋，多用綠袋和竹籃。因?yàn)樗芰洗荒苋拥饺魏蔚胤�，如果還在，風(fēng)一吹，塑料袋就會(huì)像大雪一樣漫天飛舞，風(fēng)一停，塑料袋就會(huì)掛在樹(shù)上。塑料制品不易分解，不會(huì)腐爛，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。我們使用的小飯盒會(huì)污染我們的環(huán)境。
還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤(rùn)的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農(nóng)民生病了。還有人亂砍樹(shù)木，以致風(fēng)沙、洪水都來(lái)了，殘害了許多年輕的生命。
我們?cè)趺床趴梢愿淖冞@樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹(shù)，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹(shù)木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來(lái)。比如在一個(gè)地方看到一個(gè)人打算亂扔垃圾，你應(yīng)該立刻走過(guò)去，告訴他污染環(huán)境的代價(jià)。如果他不聽(tīng)你的勸告的話(huà)，那就幫助他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提醒別人要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦?我們一定要多種樹(shù)，讓大樹(shù)吸進(jìn)廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開(kāi)汽車(chē)，單日時(shí)，大家最好坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、步行上班，盡量少用車(chē)。我們要減少污染源，少開(kāi)工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇6
地球是我們的家，而我們的家正面臨著嚴(yán)重的污染：有空氣污染、有水質(zhì)污染、食品污染、環(huán)境污染、噪音污染。
我們?cè)谄匠Ｉ钪�，�?huì)看見(jiàn)工廠的煙囪里冒著黑煙，破壞著我們的大氣層�，F(xiàn)在的汽車(chē)也越來(lái)越多，排出的尾氣也破壞大氣層。我們也會(huì)看見(jiàn)道路兩邊堆著很多的白色垃圾，被大風(fēng)一吹，有的飄在空中，有的掛在大樹(shù)上，隨風(fēng)飄蕩。公園應(yīng)當(dāng)是很美，到處飄滿(mǎn)花香的地方，但是我身邊的公園散發(fā)著臭味，原來(lái)湖水里有很多的垃圾和青苔。垃圾桶本應(yīng)當(dāng)裝垃圾，但是人們卻把垃圾扔在地上，天熱的時(shí)候會(huì)發(fā)出腐爛的味道，招來(lái)很多的蒼蠅。這么卑劣的環(huán)境，真讓人痛心。
保護(hù)環(huán)境從我做起，我要做一位環(huán)保小衛(wèi)士。每個(gè)周末我都要和爸爸媽媽去公園，看見(jiàn)有人往地上扔垃圾，我會(huì)馬上制止并撿起扔進(jìn)垃圾桶�？匆�(jiàn)湖面上有水瓶或塑料袋，我會(huì)把它們撈起。夠不到的，讓爸爸媽媽幫忙。我們居住的小區(qū)我也要幫忙打掃。謝絕塑料袋，勤儉每滴水，保護(hù)花草樹(shù)木。
我相信我們家園的水會(huì)變得越來(lái)越清澈，天會(huì)變得越來(lái)越藍(lán)，家園會(huì)變得越來(lái)越美!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了，走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園作文1300字�！釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑，小學(xué)生作文《走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園作文1300字》。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
為了讓我們走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫(huà)呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉�，F(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光�？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把浴?/p>
這都是怎么造成的呢？是人們的行為不文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。
再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的'碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見(jiàn)那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)！”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)！”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇9
蝸居一隅，枯黃的樹(shù)葉，凋零的鮮花……這一切無(wú)不體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中的綠色與人們想象中的綠色有所不一樣。一片片灰蒙蒙的霧，仿佛給整片天地都鋪上了一層面紗。顯得十分灰暗，陰冷。
如今大多數(shù)人都不在意對(duì)綠色環(huán)保的重要性。你能夠去試想一下，如果人們隨意亂丟垃圾，把臟物，雜物扔進(jìn)干凈的湖泊里，這樣會(huì)造成什么后果呢?這樣就會(huì)使水受到污染，人們常說(shuō)水是生命之源。此刻生命的源頭正在受到危害，我們有職責(zé)去解救它們。如果水遭受到了破壞，我們的生命也將到達(dá)了終點(diǎn)。
幸而，懸崖勒馬，我們還有回頭的機(jī)會(huì)。記得從前，綠草如茵，碧海藍(lán)天，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，夾帶著桂花的芳香，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。一切都顯示出一片萬(wàn)象更新的生機(jī)。而如今，清澈的河水不見(jiàn)了，孩子們的歡聲不見(jiàn)了，明凈的天空也不見(jiàn)了，清新的空氣更不見(jiàn)了。湖水上到處漂流著贓物雜物，孩子們都呆在家里癡癡的望著外面，天空上布滿(mǎn)密密麻麻的烏云，空氣被汽車(chē)尾氣漸漸污染。這一切的一切，不都是因?yàn)槿藗儾蛔⒅貙?duì)綠色環(huán)保的關(guān)鍵性。
如果再這樣發(fā)展下去的話(huà)，地球上的生物都會(huì)遭受到巨大的危機(jī)，那時(shí)，如果才認(rèn)識(shí)到了自我的不對(duì)，就已經(jīng)為時(shí)已晚了。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，綠色出行，制定一個(gè)綠色生活規(guī)律。每一天節(jié)儉用水，不亂扔?xùn)|西，不吐痰，不踐踏草坪，不砍伐樹(shù)木。從今日開(kāi)始，盡量少開(kāi)車(chē)減少?gòu)U氣的排放，做到綠色出行。以后盡量少用塑料袋，多栽能夠凈化空氣的樹(shù)木，防止水土流失。
從此刻開(kāi)始，小手拉大手。讓我們的生活重歸于自然的純樸之中。讓我們不再生活在這灰暗陰冷的世界里，而是充滿(mǎn)著光亮，鮮活與生機(jī)。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇10
對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境這句話(huà)應(yīng)該耳朵聽(tīng)著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰?我們不得而知，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大?
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇11
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是安居樂(lè)業(yè)的唯一保證。讓我們一起為了花朵再吐芬芳為了綠樹(shù)重織綠蔭，共同抒寫(xiě)一曲美妙的綠色曲調(diào)吧!讓綠色的呼喚永遠(yuǎn)蕩漾在你我的心中吧!
地球——這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，哺育了我們的后代，養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應(yīng)該感謝她，可是，貪婪的人類(lèi)正在殘害自己的母親，殘害自己的家園，殘害自己的生命。地球，正面臨著環(huán)保危機(jī)......
看到勤勞的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬(wàn)物的盎然，我認(rèn)識(shí)到了水的重要;看到微笑的天空，我想起了我們美好的家園!環(huán)保，就如一朵花，我們?nèi)绻煤脨?ài)惜她，她就會(huì)變得美麗無(wú)暇;我們?nèi)绻麗阂鈸p壞她，她也就會(huì)傷痕累累。是環(huán)保，使人人臉上都有微笑。是環(huán)保，給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保，還給我們一片自由的天空!
小的時(shí)候，爺爺就告訴我：“你長(zhǎng)大了以后，一定要保護(hù)對(duì)面的那棵大樹(shù)，因?yàn)槟鞘俏覀兠篮眉覉@的象征。”我聽(tīng)不懂，只是順著爺爺?shù)氖窒蚰沁吙矗V癡地點(diǎn)著頭。爸爸曾摟抱著我，依偎在那棵大樹(shù)下，給我講了好多環(huán)保的知識(shí)。我眼里閃著疑惑，嘴一笑，答應(yīng)爸爸做一個(gè)環(huán)保之人。
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上，起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。春天，我坐在草地上，在清香嫩綠的小草地上，聽(tīng)別人那歌聲婉轉(zhuǎn)，笛聲悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都都無(wú)法收回!
在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴......我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
可是，這一切的一切，都只是幻想。而現(xiàn)實(shí)，總只能扮演殘酷的角色。
天空，白色塑料袋漫天飛舞;地上，總有撿不完的垃圾;樓道里，花花綠綠的食品袋鋪滿(mǎn)了整個(gè)樓梯;食堂里，桌上大大小小的碗總也拾不完;池塘邊，時(shí)不時(shí)見(jiàn)到一兩個(gè)散發(fā)臭味的水洼......使人難以接受——為什么我們美好的家園會(huì)變成今天的樣子呢?當(dāng)然，這個(gè)樣子的地球，還叫地球嗎，還算家園嗎?這些不可挽回的過(guò)錯(cuò)，全都因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，人類(lèi)的欲望——我們吃完食品、過(guò)完早都沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶的環(huán)保意識(shí);工廠不顧后果的亂排放污染氣體，造成水塘被污染……
為什么，人類(lèi)的貪婪總會(huì)戰(zhàn)勝一切東西?為什么，我們生活在同一片屋檐下，卻不能一起前進(jìn)?為什么，自己要把自己的家園毀掉?為什么，能暢想美好的未來(lái)卻不能擁有美好的未來(lái)?難道未來(lái)是一片黑暗的嗎?
為了我們更加美好的世界，為了我們更加輝煌的未來(lái)，為了我們更加綠色的明天，我在此提幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
如果我們心存環(huán)保意識(shí)，就一定能創(chuàng)造出屬于我們的美好未來(lái)——綠色的未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇12
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生?種植渙己蠊?R蛭?死嗟那趾Γ?緗竦厙蠣媼倭撕芏嗟幕肪澄侍猓?熱縉?蟣澠粞醪憧斬矗?嵊輳?卸痙掀?錚?吧錈鵓約按篤?⑺?廴鏡鵲齲?廡┒際橇釗死嗤誹鄄灰訓(xùn)氖慮椋?;せ肪車(chē)難萁哺澹?萍鲆黃?⊙安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢�，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。
近幾年，“低碳環(huán)�！边@個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門(mén)，因?yàn)椤暗吞寂c環(huán)�！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)�！边@個(gè)詞很簡(jiǎn)單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來(lái)控制它。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高米。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化。這些問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān)，它們?cè)谔嵝盐覀円獝?ài)護(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾�！钡厍蚴俏覀冑�(lài)以生存的家園“這句話(huà)每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)該盡力的開(kāi)始了。國(guó)家也在呼吁節(jié)能減排，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行，綠色環(huán)保。
有人認(rèn)為“低碳”生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會(huì)一回家就把空調(diào)打開(kāi)，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。每開(kāi)一小時(shí)就增加了的碳。我們每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)小時(shí)的空調(diào)，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們?cè)谙奶�，還是要做到盡量開(kāi)風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開(kāi)空調(diào)，那么，空調(diào)的溫度控制在26度。汽車(chē)的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來(lái)越多的人家配置了小汽車(chē)，小汽車(chē)越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個(gè)數(shù)字啊。所以，減少此類(lèi)氣體排放的辦法就是低碳出行，那就是騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)，更是可以步行，同時(shí)也鍛煉身體。
對(duì)于我們學(xué)生一代來(lái)說(shuō)，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種體現(xiàn)個(gè)人品味的生活方式。
走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到“碳環(huán)�！�，更是“人人有責(zé)”。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇14
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(4)班的宣傳委員：黃佳蕾。在今天這樣陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校舉行了一個(gè)宣傳環(huán)保的活動(dòng)。主要是希望大家一齊行動(dòng)起來(lái)，讓地球變得更加美麗，讓生活變得更加美好，快樂(lè)，讓空氣變得更加新鮮吧!
為了讓環(huán)境更好，我們首先就要從身邊的事情做起：我們要在家中做起:1、燒菜做飯時(shí)要少用些煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)千萬(wàn)不要等油熱得冒煙的時(shí)候才放菜，盡量減少空氣的污染。2、在家里的陽(yáng)臺(tái)上要多種一些花草盆景，在后院多種一些花草樹(shù)木來(lái)美化環(huán)境。要清新怡人。3、要盡量的減少噪音污染，盡量在家中減低說(shuō)話(huà)的聲音或錄音帶的播放時(shí)的音量……你們看，在家中都有這么多的事情要做，在外面就更多了。
在外邊，我們經(jīng)常會(huì)去買(mǎi)一些零食吃，吃完后，不要隨地地亂扔紙屑;吃水果時(shí)，不要亂扔果皮，不要隨地吐痰。看見(jiàn)垃圾，隨手撿起來(lái)扔到垃圾箱里。不要在草地上玩耍，不然會(huì)傷到小草的，小草也是有生命的。不要去砍樹(shù)木，要多種樹(shù)，讓環(huán)境更好……
讓我們伸出自己的雙手一起來(lái)環(huán)保地球，保護(hù)生態(tài)平衡，維護(hù)和諧的生活社區(qū)的環(huán)境，保護(hù)資源，節(jié)約資源，減少污染!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇15
各位同學(xué)，各位老師：
你們好!
今天我的演講題目為：春風(fēng)又綠我校園，文明何時(shí)能普遍。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢!
啊?你們問(wèn)我是誰(shuí)?我是這校園里的一棵樹(shù)啊，生于斯，長(zhǎng)于斯。剛接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今總算迎來(lái)了盼望已久的春天，心里頭這高興話(huà)兒啊真是說(shuō)上三天也說(shuō)不完呢!所謂人逢喜事精神爽，我是樹(shù)逢春天活力現(xiàn)哪!冬去春來(lái)，新象萬(wàn)千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧!
身為校園里的一棵樹(shù)，我是多么幸運(yùn)，多么快樂(lè)，多么自豪啊!我喜歡在清晨聆聽(tīng)學(xué)生們那瑯瑯的讀書(shū)聲;喜歡讓小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍;喜歡在課間看學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚(yáng)神采;也喜歡欣賞藍(lán)天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然，我更愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來(lái)襲時(shí)一馬當(dāng)先，以英勇的保護(hù)者的姿態(tài)守護(hù)在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹(shù)的奮斗目標(biāo)，崇高理想，也是我深感幸運(yùn)、快樂(lè)、自豪之所在。
曾有人說(shuō)，我是校園里的守護(hù)衛(wèi)士，我默認(rèn);也有人說(shuō)，我是校園里的綠衣天使，我興奮;更有人說(shuō)，我是校園里的日記本，我詫異，可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我默默無(wú)聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個(gè)人生活、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
是啊，我生長(zhǎng)在這里，奉獻(xiàn)在這里，對(duì)于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥(niǎo)，每一個(gè)人，我都有了那么深沉的感情。
瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來(lái)兩個(gè)男生，想必是來(lái)看我這老朋友的吧!就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧!
“哎喲!”住手!住手!你們這是在干什么?!我辛辛苦苦熬過(guò)一冬好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的翠綠頭發(fā)，沒(méi)想到竟毀在你們手上;“啊——”停手!停手!別再搖晃我了，就我這纖細(xì)的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰;“哎呀——”下來(lái)!下來(lái)!你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細(xì)嫩的手臂上蕩秋千……
“啪”，完了!隨著一聲脆響，其中一個(gè)男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉!人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽(tīng)人說(shuō)啊，一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨，承受些苦難，才會(huì)有所思，有所悟。
今天，我遭此一難，內(nèi)心真是很不平靜——誰(shuí)能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長(zhǎng)于斯為幸，以陪伴你們求學(xué)為樂(lè)呢?誰(shuí)又能告訴我，當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí)，“文明”是否也會(huì)像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇16
大家好!
自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候，便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，頭頂一片湛藍(lán)的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這是共同屬于我們的完美家園。
可是現(xiàn)如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。各種自然災(zāi)害向人們撲過(guò)來(lái)，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近年我國(guó)云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。楚雄市尤為嚴(yán)重，20余萬(wàn)農(nóng)村人口缺水。嚴(yán)重干旱已經(jīng)造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。
20xx年小麥播種面積3700萬(wàn)畝，受災(zāi)面積達(dá)3148萬(wàn)畝，占已播種面積的85%。水，如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎樣會(huì)弄到如此地步?引起自然災(zāi)害的最終原因，一部分是人為所造成的。因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流，人們?yōu)榱酥\求利益，種下很多的桉樹(shù)，桉樹(shù)被稱(chēng)為“抽水機(jī)”，顧名思義桉樹(shù)生長(zhǎng)需要很多的水分和養(yǎng)分，只要被桉樹(shù)種植過(guò)的土壤，都會(huì)變得枯竭，完全沒(méi)有一點(diǎn)水分。
也就是這樣，人類(lèi)破壞環(huán)境，不愛(ài)惜自我的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們?yōu)槭裁床荒軌蛲艘徊较胂耄@個(gè)富饒的地球，這一片蔚藍(lán)的天空，這一片肥沃的土地，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價(jià)值的財(cái)富么?試問(wèn)，沒(méi)有了這一切，我們還要其他的財(cái)富郵什么用呢?
人們都明白，僅有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，對(duì)待我們這片賴(lài)以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的?我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自我往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，跟我們的生活息息相關(guān)。
但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利，大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕。
環(huán)境對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼，恨不得將所有的財(cái)富占為己有。人類(lèi)破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類(lèi)應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí)，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。
環(huán)境向我們呼吁，必須盡快采取一切措施，拯救日趨頻危的野生動(dòng)物，拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告："全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕"。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音："本世紀(jì)上半期，每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，本世紀(jì)下半期，已加速到每隔兩年就在滅絕一種。"
警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發(fā)展。
進(jìn)入高文明社會(huì)的人類(lèi)，正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。
地球上屈指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó)，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí)，也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪……人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，大熊貓。素有"國(guó)寶"之稱(chēng)等等命運(yùn)同樣不佳，如果再破壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴(lài)以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn)，是我們?nèi)祟?lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們。
保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康，同時(shí)也在為我們的子孫后代造福，保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量，保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起，更要從自己做起，積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好明天。
謝謝大家!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇18
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話(huà)我們從小就會(huì)說(shuō)，但是，我們做到了嗎?
我們?nèi)粘Ｉ钪�，一條條清澈見(jiàn)底的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得枯萎即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下。
這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”!現(xiàn)在，人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。。外婆家所在的村莊前面有一個(gè)池塘，以前里面有很多小魚(yú)，在我的記憶中，小時(shí)候這個(gè)池塘還清澈見(jiàn)底，我和姐姐都下去摸魚(yú)。但是，由于這幾年在池塘附近蓋起了工廠，工業(yè)污水都排進(jìn)池塘，人們看原本清澈見(jiàn)底的池塘也變得烏黑，所以就把垃圾丟在里面，原本清澈見(jiàn)底的池塘已經(jīng)變成了一個(gè)臭氣熏天的池塘，里面的小魚(yú)也相繼死掉了。每當(dāng)行人路過(guò)的時(shí)候都要捂著鼻子，以前經(jīng)常去池塘的人就再也不去池塘了，都嫌池塘又黑又臟又臭，但是他們有沒(méi)有想過(guò)，造成今天這個(gè)樣子的是誰(shuí)——就是他們自己。如果人們?cè)龠@樣下去的話(huà)，就不僅僅是污染小河這樣的問(wèn)題了，就會(huì)造成巨大的災(zāi)難。如：沙塵暴、龍卷風(fēng)、泥石流…
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品，減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類(lèi)存放;不要向水中拋灑污染物;節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，我們?nèi)绻涣私馊祟?lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話(huà)我相信大家不僅會(huì)說(shuō)，而且會(huì)做。
讓我們?yōu)榱俗约旱募覉@共同奮斗吧!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇19
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的'地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢�，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大我今天演講的題目是—— 《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》！
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生存空間！”這句話(huà)成了新時(shí)代最響亮的口號(hào)！我們也應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
隨著人們生活水平的逐步提高，對(duì)日常生活用品的要求也越來(lái)越高。有些工廠為了自己的利益，將排放的廢水倒入清澈的溪流中；將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，小溪逐漸變臟，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹攘撕芏嗯K水而死亡，已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境了！現(xiàn)在，一片森林逐漸減少，工廠逐漸增多；綠色逐漸減少，灰色逐漸增加。人只關(guān)心自己的利益，完全不顧環(huán)境惡劣。醒醒！采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境！
因?yàn)槲廴�，我們的藍(lán)天不再藍(lán)；因?yàn)槲廴�，我們的云不再是白色的；因�(yàn)槲廴�，我們的大�?shù)不再茂盛。這一切都來(lái)源于一句話(huà)——污染。這種污染的罪魁禍?zhǔn)资悄切┲粸槔�，不為惡劣環(huán)境的人！
因?yàn)槲廴�，地球母親的臉變得蒼白憔悴。由于污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累；由于污染，地球母親沒(méi)有原始顏色；因?yàn)槲廴�，地球母親。醒醒！那些無(wú)知的人還給我們一個(gè)綠色的世界！趕緊行動(dòng)！積極參加健康活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境！哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋，也是慈母大地的表現(xiàn)。
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球變成第二個(gè)月亮…
我的演講結(jié)束了，謝謝！
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明了這個(gè)道理：奢，能敗國(guó)、敗家、敗自己。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。在當(dāng)前由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)的特殊時(shí)候，勤儉節(jié)約這個(gè)古老而又年輕的話(huà)題，如今又被賦予了新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。同益是我家，我愛(ài)我家，作為同益這個(gè)大家庭中的每一員都有責(zé)任做到勤儉節(jié)約，為家著想。勤儉節(jié)約，節(jié)能降耗，每個(gè)同益人都在思考這個(gè)問(wèn)題。
有人問(wèn)：“我能做什么？”作為一名大學(xué)生，我能做什么呢？
答案很簡(jiǎn)單：從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。
作為一名大學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，多思考，多想想怎樣才能節(jié)能降耗，全心全益的為學(xué)校利益盡自己最大的`一份力。
當(dāng)我在付款寫(xiě)單據(jù)時(shí)，問(wèn)一問(wèn)自已：今天，我節(jié)約了嗎？我是否有將各項(xiàng)明細(xì)費(fèi)用相近的匯總填寫(xiě)憑證，打印水單盡量使用二手紙，以節(jié)省紙張？
當(dāng)我在使用電燈、電腦、空調(diào)時(shí)，問(wèn)一問(wèn)自已：今天，我節(jié)約了嗎？我是否有在中午休息時(shí)間關(guān)閉電燈、電腦，空調(diào)是否在原有的基礎(chǔ)上調(diào)1度，以節(jié)省電費(fèi)？
當(dāng)我在使用復(fù)印紙、公文紙、打印機(jī)的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自已：今天，我節(jié)約了嗎？我是否有將正面已用過(guò)的紙?jiān)倮靡淮�，可打可不打印的資料盡量不打印，盡量無(wú)紙化辦公？勤儉節(jié)約，從我做起，思想上崇尚儉樸，作風(fēng)上艱苦創(chuàng)業(yè)，管理上精益求精。每位大學(xué)生都從身邊的點(diǎn)滴事情做起，形成“節(jié)約文明，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，
大家好!我是，今天我演講的題目是。我們知道，在千百年前，人類(lèi)以征服自然，運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類(lèi)文明的標(biāo)志，千百年后的今天，人類(lèi)又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢
記得有這樣一句話(huà):"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只存在于都市人的夢(mèng)中了�？粗覀兊闹�?chē)μ齑髽歉呗柸朐�，遮掩了本�?yīng)遼闊的天空，股票廳里，模豎交織的熒屏上，鮮活的數(shù)字跳躍著工廠繁忙的機(jī)械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起，這就是所謂的"都市節(jié)奏"嗎在這暢欲橫流的年代里，許多人為著眼前的利益忙碌著，甚至因此不惜犧牲子孫后代賴(lài)以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺……，人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問(wèn):這就是人類(lèi)千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周?chē)�，在中�?guó)，是啊，就在中國(guó)!心里又不禁涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里，經(jīng)濟(jì)固然重要但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事啊!
為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類(lèi)能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書(shū)海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇23
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《保護(hù)我們的家園吧》。
不知從何時(shí)開(kāi)始我們成都的天空不再是藍(lán)天白云，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始我們周?chē)幕ú輼?shù)木越來(lái)越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來(lái)越多，直到我上小學(xué)一年級(jí)了，會(huì)認(rèn)識(shí)大多數(shù)字了，才在報(bào)紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。
因?yàn)槿祟?lèi)的.重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、養(yǎng)殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，也造成了一定范圍內(nèi)水資源破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源受到嚴(yán)重的破壞;還有一些采礦行業(yè)對(duì)水資源的破壞不容忽視，如煤炭開(kāi)采中每采一噸煤要排漏立方米水，按我省年采煤3億噸計(jì)算，每年僅因采煤損失地下水資源高達(dá)億立方米，并對(duì)地下水體地質(zhì)構(gòu)造造成極大的破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源遭到非常嚴(yán)重的破壞;還有人類(lèi)無(wú)限度的亂砍亂伐，造成植被嚴(yán)重破壞，對(duì)水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響，因?yàn)檫@樣我們的水資源又破壞了。
我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，我們不能隨意亂踩踏草坪，不能扔垃圾，總之我們身為小學(xué)生，也要保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。
讓我們一起更好的保護(hù)我們的地球家園吧!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。
當(dāng)人們乘著宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類(lèi)的保護(hù)和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續(xù)無(wú)節(jié)制地去開(kāi)采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類(lèi)貪婪的心理。
現(xiàn)在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，這是江水、河流、小溪的報(bào)應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過(guò)。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。就連人類(lèi)也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅。
不說(shuō)日本，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì)斷流，農(nóng)民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行，我已經(jīng)憤怒了。
我呼吁：人類(lèi)要保護(hù)地球!
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠;
3、不堵塞河道;
4、不亂排污水、化學(xué)物品;
5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類(lèi)處理;
6、應(yīng)給排水口裝上過(guò)濾器。
我只想告訴人類(lèi)一句話(huà)：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)人間“海市”!
我演講完了，謝謝大家。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇25
綠色是美麗的，它點(diǎn)綴著美麗的春天;綠色又是脆弱的，像花兒一樣?jì)尚×岘�。所以，我們要保護(hù)綠色。
此刻，人們亂砍伐樹(shù)木，用它們?nèi)ピ旆�、造家具、掙錢(qián)。使得綠色資源緊缺，天然的“保護(hù)層”銳減。
一次，我與爸爸媽媽在公園里散步，公園里樹(shù)木茂盛，花兒競(jìng)相開(kāi)放，景色十分迷人�？墒且粋�(gè)不起眼的角落十分令人惱怒：人們?cè)诓萜荷贤嫠＃〔荼蝗藗儾鹊醚傺僖幌⒘��？墒侨藗儏s還在上頭跳來(lái)跳去，玩得十分開(kāi)心。我十分生氣，便跑了過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)鯓幽軌蜻@樣?小草也是生命，雖然小草不會(huì)言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，可是你們就能夠這樣欺負(fù)它們嗎?你們太無(wú)恥了!你們這樣是會(huì)受到大自然的懲罰的!”那些人聽(tīng)了，漲紅了臉，低著頭慚愧地走了。我將小草輕輕地扶起，期望它們能夠快快好起來(lái)。我又在草坪邊上立了一塊標(biāo)牌，上頭寫(xiě)道“以保護(hù)小草為榮，以破壞小草為恥!”爸爸媽媽見(jiàn)了，笑了，笑得那樣甜。
播下一粒種子，收獲一片期望。播下一種良好的行為，收獲人生的精彩。讓我們從你做起，從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)完美明天!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇26
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我要演講的題目是：綠色!生命!
曾經(jīng)，我們都有一個(gè)綠色的家園。家園里有藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水……這些都是多么美麗啊!
但是，曾經(jīng)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水，都不見(jiàn)了!只剩下灰灰的天，灰灰的草，灰灰的河水以及灰灰的生活!
我們多么希望自己的家園還是那片美麗的景色啊!
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。如果現(xiàn)在杜甫來(lái)到了我們這個(gè)時(shí)代，那該多么驚訝啊!曾經(jīng)的江南怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了?是啊!這都是我們?nèi)祟?lèi)種下的惡果啊!綠色，使我們的生命，變得更加美麗，但是我們卻不好好珍惜，一味的破壞這綠色!拯救地球就是拯救人類(lèi)，拯救地球就是拯救未來(lái)!
現(xiàn)在后悔還不算晚，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，拯救生命綠色吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇27
尊重的各位評(píng)委，朋友們：
大家好！我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的。今天，我演講的標(biāo)題是《找尋生命的綠色》。
記得小時(shí)侯，我愛(ài)好抬開(kāi)端看那嫩綠的柳條，蔥綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空�？刹恢獜哪奶炱�，一棵棵高大的樹(shù)木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、玄色的液體涂抹得面目全非。面對(duì)著陽(yáng)光下到處飄浮的油污泛出的扎眼的光輝，我們的心被刺痛了。我不禁召喚著大地的綠色，憧憬那生命的綠啊！
這時(shí)候，年青的我還未曾曉得，早在1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩揭幕，會(huì)上通過(guò)了知名的.《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆結(jié)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決定，將當(dāng)前每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái)。
只管在國(guó)際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共鳴，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞，見(jiàn)利忘義，剛愎自用，破壞環(huán)境，制作污染。
馳名中外的長(zhǎng)江，是中華民族殘暴文明的象征。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！蹦锹掏傅拈L(zhǎng)江畫(huà)景，曾經(jīng)以豪放的氣概在人們的心中喚起多少美妙的回想……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿(mǎn)一江，過(guò)往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的良多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江必定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)動(dòng)？或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫(xiě)成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江漆黑半江濁”。
森林慘遭覆滅，耕地一直減少，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前缺乏，物種瀕臨滅絕。人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色，就即是失去了生命。
還記得98年的那場(chǎng)災(zāi)害嗎？洪水向人們奔涌而來(lái)，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。登時(shí)，洪水沖毀了茅屋，淹死了雞鴨，吞沒(méi)了全部小山村！人們一片凌亂，心里充斥了膽怯，許多人被洪水強(qiáng)盛的水流沖走了。很多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹(shù)枝，哭叫著……
痛定思痛，我們才發(fā)明是人禍引起天災(zāi)，人們革除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色，損壞了長(zhǎng)江中上游的植被，引起水土散失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對(duì)我們的處分。
巨大的無(wú)產(chǎn)階層革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、腦筋一起都屬于自然界，存在于自然界。”作為一種客觀存在，它為人類(lèi)供給了各種物資和能量，是人類(lèi)存在和連續(xù)的基本。俏麗協(xié)調(diào)的自然環(huán)境必定會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)窮的樂(lè)趣。
誰(shuí)不生機(jī)頭頂?shù)奶炜瘴邓{(lán)如鏡？
聰慧的歐亨利在小說(shuō)中，以最后的一片不凋的綠葉帶了一個(gè)危亡病人的新生，我想，我們也會(huì)發(fā)明一個(gè)歐亨利式的終局，帶來(lái)人類(lèi)的新生。終于，綠化環(huán)境在咱們咸陽(yáng)已經(jīng)初見(jiàn)功效，廣闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色裝點(diǎn)得美好絕倫；生態(tài)園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清喧擾凈的天；街心公園晨練的白叟揮動(dòng)的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開(kāi)放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色開(kāi)始回歸，性命開(kāi)端回歸……
友人們，維護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)，是生命賦予我們繁重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用畢生來(lái)綠化荒山的老伯嗎？還記得你身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的？衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的模范。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo)，愛(ài)惜一棵小樹(shù)，懷著綠色文化的信心，踏著時(shí)期的步調(diào)，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的來(lái)日。
給地球母親一份愛(ài)，她會(huì)還你整個(gè)世界！謝謝大家！
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇28
一天清晨，我在小區(qū)花園里和爸爸打羽毛球，猛然發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)多了四個(gè)可愛(ài)的小東西——垃圾桶。我問(wèn)爸爸：“那是什么?”，爸爸說(shuō)，：“那是四個(gè)垃圾桶，你看，藍(lán)色的是可回收物垃圾桶，紅色的是有害垃圾桶，綠色的是廚房垃圾桶，灰色的是其他垃圾桶。你可要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)哦，明白了嗎?”“嗯”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是垃圾分類(lèi)。只要有人類(lèi)生存，就一定會(huì)產(chǎn)生垃圾，產(chǎn)生垃圾就必須進(jìn)行分類(lèi)。解決垃圾問(wèn)題唯一的途徑就是垃圾分類(lèi)。分類(lèi)后的垃圾們才能各走各的路，各回各的家。我了解到，我們杭州根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成和產(chǎn)量，將垃圾分成了四大類(lèi)，分別是：可回收物，有害垃圾，廚房垃圾，其他垃圾。
我一開(kāi)始倒垃圾很不習(xí)慣，原來(lái)只是一起扔到一個(gè)垃圾桶，而現(xiàn)在有四個(gè)垃圾桶，我又不能把垃圾拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶，更不能亂放。我便買(mǎi)了四個(gè)顏色不同的垃圾桶在家里，模擬了小區(qū)的四個(gè)垃圾桶，從家里開(kāi)始分類(lèi)。家里人都很感興趣，也遵守著垃圾分類(lèi)的原則，每當(dāng)我們?nèi)永臅r(shí)候，會(huì)思索一番，到底這是廚房垃圾還是可回收垃圾?雖然這樣做很麻煩，很費(fèi)時(shí)間，但是這使我倒垃圾方便了很多，也準(zhǔn)確了很多。沒(méi)過(guò)多久，我們一家便養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，不論在哪里，我們都會(huì)遵守垃圾分類(lèi)，不會(huì)亂扔垃圾，還總是會(huì)提醒旁邊的朋友要注意垃圾分類(lèi)。我相信在不久后的杭州將會(huì)是一個(gè)空氣清新，路面干凈的江南水鄉(xiāng)。
生活需要我們?nèi)?chuàng)造，環(huán)境需要我們?nèi)ケＷo(hù)，生態(tài)的平衡更需要我們?nèi)ゾS持。讓我們帶著今天的收獲，走進(jìn)明天的生活，為保護(hù)環(huán)境作出我們自己的貢獻(xiàn)!
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇29
低碳就是從零開(kāi)始節(jié)約環(huán)保。低碳生活是指低能耗、低消耗、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放。
首先，我們每個(gè)人都要從身邊的小事做起。比如；少用紙巾，多用手帕，保護(hù)森林。每張紙兩面都印，相當(dāng)于保留了后半段將要砍伐的森林；少開(kāi)私家車(chē)，多做公交車(chē)；少用一次性筷子和一次性塑料袋；關(guān)燈拔掉插頭；我們可以在學(xué)校做一些力所能及的事情，而不是坐電梯，爬更多的樓梯。教室里沒(méi)人的時(shí)候，要伸出手去，把教室的燈關(guān)掉；在水龍頭處，看到流水就要彎腰關(guān)掉水龍頭；我們必須牢記“誰(shuí)知道菜，每一粒都很難”，養(yǎng)成不挑食和浪費(fèi)食物的好習(xí)慣、
我是一個(gè)特別喜歡毛絨玩具的小女孩。每次用水沖洗，都會(huì)變形，頭發(fā)會(huì)打結(jié)成一縷縷。現(xiàn)在有一個(gè)特別好的辦法，就是把一袋粗鹽倒進(jìn)一個(gè)有支撐點(diǎn)的大塑料袋里，然后把要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去，來(lái)回?fù)u晃七八次。鹽變黑了，毛絨玩具就干凈了。用粗鹽洗毛絨玩具，節(jié)約了水和洗衣粉，既節(jié)約了水資源，又減少了環(huán)境污染。
同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)低碳生活的美好家園。
綠色環(huán)保學(xué)校演講稿 篇30
同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
可是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟?lèi)自己……
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20__年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類(lèi)自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!