小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí)（精選31篇）
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《節(jié)能環(huán)保，從小事做起》。誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈。是啊，誰(shuí)都希望有如此天然的一幅畫面。
當(dāng)我們隨手丟掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到農(nóng)民的辛勤勞作;當(dāng)教室里的電燈在毫無(wú)意義地亮著的時(shí)候，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)我們奢侈地浪費(fèi)大量的自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識(shí)到我們?cè)闾ＫY源的同時(shí)，其實(shí)也在毀滅讓藍(lán)天、碧水和綠地永存的希望。
平時(shí)生活中，我們要做到“節(jié)能減排”，“節(jié)能減排”是指節(jié)約用水、電、氣等能源，減少?gòu)U氣、廢水等污染的排放，使地球上有限的資源，得到無(wú)限的循環(huán)利用。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一顆糧食，都是對(duì)環(huán)保和節(jié)能減排的貢獻(xiàn);生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其它公共綠地的愛(ài)護(hù)，對(duì)身邊破壞環(huán)境和浪費(fèi)現(xiàn)象的勸阻，都是我們對(duì)環(huán)保和節(jié)能減排的責(zé)任。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節(jié)能環(huán)保隨手可做以下10件小事。
1、節(jié)約水資源，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。 2、減少污染，盡量使用肥皂。 3、使用布袋和竹筷，拒絕使用塑料袋和一次性碗筷。
4、減少?gòu)U氣排放，盡量乘坐公共汽車，少用私家車，倡導(dǎo)步行。
5、不燃放煙花爆竹
6、節(jié)約糧食，以光盤為榮。
7、 一水多用。
8、節(jié)用電器，為減緩地球溫暖化出一把力。
9、少開(kāi)空調(diào)，夏天空調(diào)不低于27度，降低能源消耗。
10、珍惜紙張，雙面使用紙張,，不將使用一半的作業(yè)本丟棄。
地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)!，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
謝謝大家，我的話完了!
小學(xué)生環(huán)保演講2
同學(xué)們、老師們：
早上好。上個(gè)星期一的集體晨會(huì)上，朱老師已經(jīng)發(fā)出了要大家愛(ài)護(hù)綠化的號(hào)召。因?yàn)槲覀儗W(xué)校已經(jīng)是江蘇省綠色學(xué)校，我們還要爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校呢。這都要靠全校的同學(xué)和老師一起努力，才能成功。所以今天，我再和大家談?wù)剱?ài)護(hù)綠化的知識(shí)。我講的題目是：“愛(ài)綠護(hù)綠，做綠色小使者”。
“綠色”是親切而偉大的稱呼，綠色是健康的象征。我們現(xiàn)在吃的最放心的食品是“綠色食品”。冬天過(guò)去，春天蘇醒，是從發(fā)現(xiàn)小草的一夜新綠開(kāi)始。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校道路旁的冬青樹(shù)葉鮮綠鮮綠的，池塘邊的垂柳的枝條也是嫩嫩的，是三月的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了春天的希冀。還有你們的家的院子里，公路兩旁，田野里，我們都能充分感受到春天在燃燒。接下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)一棵樹(shù)自己是怎么說(shuō)的。
我叫樹(shù)。春天，我們?cè)缘酵晾飼r(shí)還是一棵小樹(shù)苗，在春風(fēng)的吹拂下，春雨的滋潤(rùn)下，我們迅速地長(zhǎng)高。我們抽出嫩綠的枝葉，歌唱著，舞蹈著，不斷吸進(jìn)二氧化碳，同時(shí)，呼出大量的氧氣，使人們能呼吸到新鮮的空氣。同學(xué)們的眼睛疲勞了，望一望我們的綠葉，馬上明目醒腦。
夏天，我們換上了翠綠的新裝，茂盛的枝葉連成一片，為人們遮住灼人的陽(yáng)光。孩子們最愛(ài)圍著我嬉戲;老人們坐在我的腳下聊天、下棋;過(guò)往的行人總喜歡在我們的影子下歇息片刻再趕路�？吹轿覀兡芙o人們帶來(lái)這么多快樂(lè)，我的心里真有說(shuō)不出的喜歡。
秋天，除了家族里那些四季常青的成員，我們都披上了黃色或紅色的衣衫，一個(gè)個(gè)結(jié)出豐碩的果實(shí)。紅紅的蘋果，黃色的梨子……人們?cè)诠麍@里忙碌著，歡聲笑語(yǔ)仿佛是唱給我們的贊歌。
呼嘯的西北風(fēng)來(lái)了。雪花，悄然無(wú)聲地落在我們身上。我們被雪花裝點(diǎn)得像海底美麗的珊瑚，有的掛滿毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，有的掛滿蓬松松、沉甸甸的小雪球兒，這時(shí)人們會(huì)高興地說(shuō)：“看，樹(shù)掛!”然后紛紛和我們合影。而我們則靜靜地期盼著下一個(gè)春天的到來(lái)。
我們老了，人們會(huì)把我們伐倒，制成各種家具，這是我們對(duì)人類作出最后的貢獻(xiàn)。
我們的一生就是這樣度過(guò)的。我們不索取什么，只希望人們能夠愛(ài)護(hù)我們。
在春光明媚的時(shí)節(jié)，全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的綠色的空氣。你們可以種一棵樹(shù)、栽一枝花、看見(jiàn)有人搖晃樹(shù)木，折斷樹(shù)枝或者采摘摘鮮花、踐踏草坪等都可給他一個(gè)善意的忠告。如果大家行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)換來(lái)一個(gè)美麗和諧的綠色校園!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇2
放學(xué)后，小紅和小剛一起回家，看見(jiàn)路邊的垃圾桶的周圍全是垃圾。這些垃圾引來(lái)了蒼蠅、蚊子，臭氣熏天，行人都捂著鼻子、繞道而過(guò)。小紅想把垃圾掃進(jìn)垃圾桶里，可是周圍卻沒(méi)有掃把，怎么辦呢?她決定用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，一次、兩次……原本白凈的手已經(jīng)烏漆墨黑了。
小剛一開(kāi)始也想幫小紅一起干的，可是后來(lái)他想著另外一個(gè)問(wèn)題：如何讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面呢?他一拍腦門，喊：有了!他從書包里拿出一張白紙和一支筆。他把白紙鋪在地上，自己跪在地上撅著屁股，在紙上寫起字來(lái)。
小紅把最后一個(gè)飲料瓶放進(jìn)垃圾桶里，把垃圾桶的蓋子蓋好。雖然小紅的手已經(jīng)很臟了，但是這里卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有臭味了。這時(shí)小剛也寫好字了，他站起來(lái)把白紙貼在垃圾桶上，小紅一看，原來(lái)是“環(huán)�！徊钜徊健睅讉�(gè)大字。小紅向小剛豎起了大拇指!
這是我們語(yǔ)文書上的漫畫故事。這個(gè)漫畫故事給我的觸動(dòng)很大，因?yàn)槲覀兩钪须S時(shí)都可以看到垃圾桶周圍的垃圾，好像垃圾桶是個(gè)籃球框，垃圾是籃球，每個(gè)扔垃圾的人都是搶三分球，結(jié)果是三分球寥寥無(wú)幾，而被籃框打出外面的垃圾卻比比皆是。同學(xué)們，你們不覺(jué)得這種現(xiàn)象太奇怪了嗎?你們不覺(jué)得這種現(xiàn)象太不合理了嗎?
是啊，“環(huán)�！徊钜徊健�!如果我們每個(gè)人在扔垃圾的時(shí)候都能再往前跨一步，只需要一步，然后再扔垃圾，垃圾不就進(jìn)到它該進(jìn)的地方了嗎?如果路邊的每個(gè)垃圾桶和垃圾桶的周圍都是干干凈凈的，那我們呼吸的空氣是該多么的清新，我們的生活環(huán)境是多么的舒心!
同學(xué)們，環(huán)保不需要你我做出多大的努力，多大的犧牲，只需要大家都能往前小邁一步，我相信每個(gè)人都能做到!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇3
森林給予人類的好處實(shí)在太多了。它能預(yù)防災(zāi)害、清潔空氣、蓄水等等，是人類賴以生存的伙伴�？墒�，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)，大片森林遭到不同程度的破壞，導(dǎo)致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。
長(zhǎng)久以來(lái)，森林一直是人類和動(dòng)物的守護(hù)神，它給人類的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了數(shù)不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達(dá)，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā);植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類和動(dòng)物食物的重要來(lái)源;森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的氧氣;很多的禾木植物，構(gòu)成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的居住場(chǎng)所。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來(lái)越嚴(yán)重了。樹(shù)木最大的敵人是廢氣，有些工廠和企業(yè)，環(huán)保意識(shí)薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都滅絕了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護(hù)大自然、保護(hù)森林，從我做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性，愛(ài)我地球、愛(ài)我國(guó)家、愛(ài)我常州。
我要大聲呼吁，好好地愛(ài)護(hù)大自然吧，好好地愛(ài)護(hù)森林吧，好好地愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇榘?不要再給大自然受到任何傷害了。
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好 !今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：
(建議) 1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)楹宋淦饔蟹浅?qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭(zhēng)20xx年底，所有的汽車全部更換成太陽(yáng)能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開(kāi)播一個(gè)專門的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
(看法) 1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇5
同學(xué)們、朋友們：
在第____個(gè)世界環(huán)境日即將來(lái)臨之際，今天我們?cè)谶@里隆重舉行紀(jì)念六五世界環(huán)境日主題活動(dòng)，此次活動(dòng)包括環(huán)保成就展、環(huán)保小記者作品展以及廣場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)等內(nèi)容。此次活動(dòng)得到了團(tuán)市委、市教育局、市文明辦的大力支持和配合。在此，我代表市環(huán)保局向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向給予此次活動(dòng)大力支持的市直相關(guān)單位，向所有參加活動(dòng)的中小學(xué)生和指導(dǎo)老師，以及社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
在剛剛過(guò)去的時(shí)期，我市環(huán)境保護(hù)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各相關(guān)單位的大力配合下，上下一心，齊抓共管，深入實(shí)施藍(lán)天碧水工程，全市環(huán)境質(zhì)量顯著改善。可以說(shuō)，過(guò)去的五年是攻堅(jiān)克難的五年，是銳意進(jìn)取的五年，也是收獲頗豐的五年。在第____個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際，我們舉辦這次展覽的目的就是要讓大家詳細(xì)了解環(huán)境保護(hù)工作的艱難歷程，了解全市來(lái)之不易的環(huán)境質(zhì)量，從而激發(fā)我們每個(gè)人的環(huán)保責(zé)任感，提高廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境保護(hù)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。環(huán)保工作的持續(xù)推進(jìn)，離不開(kāi)市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)各級(jí)各相關(guān)部門的支持與配合，離不開(kāi)社會(huì)各界的廣泛參與。環(huán)境教育更要從孩子抓起，通過(guò)連續(xù)兩年我市開(kāi)展中小學(xué)生環(huán)保小記者作品大賽活動(dòng)，已經(jīng)有80余所學(xué)校，近萬(wàn)名中小學(xué)生參與其中。孩子們通過(guò)繪畫、文學(xué)、手工作品等形式，充分展示自己對(duì)于環(huán)境保護(hù)的理解和認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)這次展覽也會(huì)加深每位參觀者的印象，提高廣大百姓的環(huán)保意識(shí)。
共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)是今年我國(guó)確定的六五世界環(huán)境日主題，希望通過(guò)我們這次活動(dòng)，使每一位公民都能成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，以此來(lái)帶動(dòng)每個(gè)家庭、每個(gè)單位、每個(gè)學(xué)校、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)社區(qū)和身邊更多的人，人人熱愛(ài)環(huán)保，參與環(huán)保，投身環(huán)保，用實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同建設(shè)我們生態(tài)、宜居的綠色家園。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇6
各位、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說(shuō)，如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。
但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧！
據(jù)老人們說(shuō)：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚(yú)蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚(yú)蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚(yú)蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類！我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)�！幾十年�?lái)，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！
眾人拾柴火焰高，面前盡管是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，但是我們的步伐永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的。就讓那永恒的鮮亮色彩永遠(yuǎn)停留在孝感大地吧。孝感的激勵(lì)，使我們創(chuàng)造過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇跡，這一次，必將又是個(gè)輝煌。祝福祖國(guó)的明天更美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
低碳，是如今人們討論得一個(gè)熱火朝天的話題，隨著哥本哈根的會(huì)議展開(kāi)，人們也開(kāi)始倡導(dǎo)“低碳生活”，低碳漸漸進(jìn)入了人們的眼球，進(jìn)入了人們的生活。
以前，我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱里塞滿亂七八糟的東西。爸爸媽媽訓(xùn)我，我還不以為然，頂撞到：“不就那么一點(diǎn)水嘛，有什么了不起。”可日積月累，一年下來(lái)，估算一下，也有十幾噸了�，F(xiàn)在，我聽(tīng)到了人們倡導(dǎo)宣傳“低碳生活”，我慢慢地有些懂了，我開(kāi)始了“低碳生活。”
低碳，低碳。顧名思義，就是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減少碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。我們應(yīng)該積極提倡“低碳生活”，從節(jié)油、節(jié)電、節(jié)氣，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。
低碳必須從身邊的小事做起。
大家，特別是我們小學(xué)生，在QQ群上肯定發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新名詞“碳足跡”，它標(biāo)志著一個(gè)人的“碳耗用量”。“碳”耗用得多，導(dǎo)致地球變暖的罪魁禍?zhǔn)?mdash;—二氧化碳也制造得多�？偟膩�(lái)說(shuō)，“碳足跡”就是指一個(gè)人的能源保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)自然界產(chǎn)生的重大影響。
雖然大自然看我們一己之力是改變不了的，但我們可以稍稍改善我們的習(xí)慣。如我們?cè)儆秒娔X時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間不用，那么這時(shí)就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)。如果短時(shí)間不用，那就用電難的休眠狀態(tài)最好，能好就可以降到百分之五十左右。不僅如此，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花、洗腳，用來(lái)沖馬桶;在抽水馬桶的水箱里放上一個(gè)飲料瓶，那樣可以減少水箱面積，減少用水量;長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要把插頭都拔掉，這樣既可以減少用電量，保護(hù)資源，還可以防止插座爆炸，減低安全隱患……
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)氣、節(jié)油這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到地毯生活的標(biāo)準(zhǔn)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇8
20xx年2月3號(hào)，我站在中茵海華廣場(chǎng)中央，正為一個(gè)垃圾處理公司剪彩，那里彩旗林立，禮花飛舞，熱鬧非凡。我手里拿著一把大剪刀往彩帶上一剪，然后，我激動(dòng)地說(shuō)：“星宇垃圾處理公司，今天成立了……”
正當(dāng)我美滋滋地看著前一天我參加剪彩活動(dòng)的新聞時(shí)，突然，一陣急促的電話鈴響，我趕忙拿起了電話，電話里傳來(lái)了環(huán)保監(jiān)察的大隊(duì)王隊(duì)長(zhǎng)焦急的聲音：“局長(zhǎng)！局長(zhǎng)！不好了！我們的水源——蟒蛇河水質(zhì)發(fā)生變化，而且，里面的浮游生物越來(lái)越多！”王隊(duì)長(zhǎng)著急地說(shuō)。聽(tīng)完電話，我趕忙穿好衣服，坐上USTT小型飛機(jī)，幾分鐘之后到達(dá)了目的地，我和我的同事王子炫一起乘著UICR式潛水機(jī)，一起潛入水底，發(fā)現(xiàn)河里的淤泥特別多，水也變渾濁了，我用我新研制的“T水清新機(jī)”把水里清理得干干凈凈。
這時(shí)，我們倆同時(shí)注意到不遠(yuǎn)處那湍急的水流，用水下望遠(yuǎn)鏡一看，呀！一家化工廠正偷偷地向水下排放工業(yè)污水，河水被化學(xué)物質(zhì)污染了，叫人們?cè)趺达嬘盟�！這時(shí)我們趕緊采取緊急措施，堵住了排污口，加大清新機(jī)的工作強(qiáng)度，又緊急調(diào)用了十幾臺(tái)清新機(jī)一起工作。經(jīng)過(guò)一天的奮戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)，水變清了。隨后我們跟公安局取得聯(lián)系，關(guān)閉了那家化工廠，逮捕了那家化工廠的老板。
這件水污染事件的發(fā)生，使我這個(gè)環(huán)保局長(zhǎng)更加重視環(huán)境的保護(hù)，我號(hào)召人們植樹(shù)造林，輸通河道，科學(xué)處理垃圾。我還號(hào)召環(huán)保科研人員積極開(kāi)發(fā)環(huán)保節(jié)能新產(chǎn)品，我們又研制出了“環(huán)保鳥(niǎo)”，這種“環(huán)保鳥(niǎo)”可以把人們?nèi)釉诤永锏睦滔露恰Ｋ梢栽诳罩酗w翔，如果飛翔的地帶大氣受到了污染，“環(huán)保鳥(niǎo)”會(huì)發(fā)出警報(bào)，我們環(huán)保局會(huì)及時(shí)收到環(huán)保鳥(niǎo)發(fā)來(lái)的信息，我們便能迅速地處理問(wèn)題，時(shí)刻維護(hù)大氣的質(zhì)量。“環(huán)保鳥(niǎo)”在飛翔的時(shí)候，如發(fā)現(xiàn)河流、小溪中有垃圾，它會(huì)靈活地降在水面上，吞下這些垃圾，然后在體內(nèi)迅速處理，轉(zhuǎn)化成有益的物質(zhì)。我們發(fā)明的這項(xiàng)產(chǎn)品在全世界推廣使用了，我這個(gè)環(huán)保局長(zhǎng)也已成為全國(guó)的一個(gè)名人。
在我們?nèi)w環(huán)境工作人員的齊心協(xié)力下，我們的家鄉(xiāng)變得更美好了，天更藍(lán)了，水更清了，樹(shù)更綠了，花兒更艷了。走在充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里，看著美麗的景色，呼吸著新鮮的空氣，我心里無(wú)比自豪！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣鬧鈴聲把我驚醒！哈哈，原來(lái)我是在做夢(mèng)，我真希望將來(lái)有一天，我能當(dāng)上真正的環(huán)保局長(zhǎng)，用我的智慧和汗水把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇9
記得小時(shí)候我和爸媽去沈陽(yáng)植物園玩，走到垃圾桶。我爸媽突然看見(jiàn)我在地上撿東西。我媽走過(guò)去說(shuō)：“我又在撿吃的了，我想讓我媽給你買，但是你不能在地上撿吃的。”我委屈的說(shuō)：“我在撿地上行人留下的果皮和食品袋。”之后，我?guī)е芟蚶洹Ｎ覌尯芨袆?dòng)，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
前幾天我在門前種了一棵芙蓉樹(shù)，在小樹(shù)前貼了個(gè)牌子。牌子上寫著：保護(hù)樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任。我想讓這棵小樹(shù)快樂(lè)地成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的芙蓉花。
現(xiàn)在，我們的地球需要綠樹(shù)和鮮花，否則，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越差。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境，熱愛(ài)我們的家園，像我一樣做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士！
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇10
親愛(ài)的老師們：
你們好!
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)保”，我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢。”以往的勸說(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來(lái)攻擊人類，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
怎么樣，聽(tīng)了我的“故事”，你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧，不要等到事情過(guò)了才后悔，要在事情來(lái)到之前就要預(yù)防。你們說(shuō)，對(duì)嗎?
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們看過(guò)這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，我國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)之一。隨著工業(yè)的發(fā)展，很多工業(yè)廢水、城市污水都排到了江河湖海中，河流被污染得臭不可聞。不僅如此，水的浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。
看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水嘩嘩地流走;有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。還有的同學(xué)，把雜物塞到廁所的水管里，造成了堵塞，水溢滿了整個(gè)廁所!相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí)。
同學(xué)們，讓我們牢牢記住3月22日世界水日，積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺(jué)保護(hù)和節(jié)約每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，為保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我演講的主題是<未來(lái)的顏色>。
同學(xué)們，未來(lái)就像一張白紙，如果用一種顏色來(lái)填充，您首先想到的是什么顏色呢?(稍等)每一種顏色都是我們美好的心愿，而我最想用綠色來(lái)填涂，因?yàn)檫@個(gè)世界有了綠色，才有了綠樹(shù)成蔭，才有了清新空氣，才有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這樣的環(huán)境里，我們才能和諧安定，快樂(lè)幸福地學(xué)習(xí)和生活。
然而，遺憾的是，我們現(xiàn)在的世界，灰色成了主調(diào)。您看，灰色的柏油路兩邊，灰色的高樓館所鱗次櫛比，夜晚的燈光將寶藍(lán)的天空染成了灰黃的色彩。我們使用的電腦，開(kāi)的汽車都消耗了大量的資源，君不見(jiàn)，工廠上空彌漫著揮之不去的煙塵，小河溪水再不清澈見(jiàn)底，南極雪融、厄爾尼諾、沙塵暴、泥石流那些可怕的現(xiàn)象正在不斷地向我們逼近，我們眼前的灰色也越來(lái)越濃!知道嗎?由于工廠不斷的增加，由于工廠排出的廢氣，這個(gè)世界每年有30—70萬(wàn)人因大氣污染而提前死亡，2500萬(wàn)的兒童患慢性喉炎，400—700萬(wàn)婦女受害�？墒�，工廠不斷增加，污染還在肆無(wú)忌憚地?cái)U(kuò)張。未來(lái)啊，灰色的眼睛已經(jīng)迷蒙許久，綠在何處?請(qǐng)開(kāi)啟您的睿智之光去喚醒那些沉迷在功利和庸俗中的俗子之心吧!
在灰色猖狂的時(shí)代，綠色只有步步退縮。作為生命之源的水資源，卻在無(wú)形之中成了殺手，由于河流受到污染，有的水源中的污染物竟然達(dá)到20__多種，您說(shuō)，這是水源還是要人命的“毒源”?據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，只有11%的人飲用符合我國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水，而高達(dá)65%的人正在飲用受污染的水。難怪現(xiàn)在飲水機(jī)、純凈水大行其道，為了喝到干凈的水，人們付出了太大的代價(jià)。照這樣的趨勢(shì)發(fā)展下去，我們的人們啊，別讓眼淚成為地球明天的最后一滴水呀!!
伴著水源的污染，人們繼續(xù)在將自己推向絕路，那些綠色的森林在“嗚嗚”的電鋸聲中絕望地哀號(hào)!_年5月份巴西森林砍伐面積達(dá)694平方公里，樹(shù)木斷的斷了，禿的禿了，人們卻在家里享受著實(shí)木家具帶來(lái)的舒適榮耀，在混凝土包裹的現(xiàn)代文明里享受擴(kuò)張帶來(lái)的自豪，在餐館里隨意使用著吃完一次就扔的衛(wèi)生筷子。看看電視新聞吧，我們看到:全球荒漠化面積已達(dá)到3600萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國(guó)和美國(guó)國(guó)土面積的總和。而每年還有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。
我們還看到:受大量砍伐影響，目前熱帶雨林每年比過(guò)去少吸收15億噸的二氧化碳，這個(gè)數(shù)字占每年人類活動(dòng)所造成的二氧化碳排放量的近五分之一。由于森林的“吸熱”作用在降低，大氣層的溫室氣體越積越多，從而加劇了氣候變暖。
人們肆意扼殺綠色，卻為自己打開(kāi)了潘多拉魔盒:水土流失涌出來(lái)!沙漠問(wèn)題涌出來(lái)!氣候變暖涌出來(lái)!
同學(xué)們，我們都說(shuō)生命對(duì)每個(gè)人只有一次，就是強(qiáng)調(diào)生命是寶貴的，那么，為了所有寶貴的生命，我們還有理由為不環(huán)保找借口嗎?還有理由不馬上行動(dòng)嗎?
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境開(kāi)始做起!要知道，環(huán)保不是靠一句口號(hào)，而是具體的行動(dòng)，比如愛(ài)護(hù)草坪，不隨意踐踏;不折取樹(shù)枝，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)糧食，等等。這些基本的公德，難道不都是我們應(yīng)該做到的嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)是什么顏色，其實(shí)取決于我們現(xiàn)在的所作所為，讓我們共同努力，讓土地不再干涸，讓空氣不再污濁，讓大地鋪滿綠色，讓天空一片蔚藍(lán)。我們的未來(lái)什么顏色的啊?讓我們的未來(lái)長(zhǎng)滿綠的生機(jī)吧!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。
舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。
廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到zz萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1。7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k?
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
在我們做到了以自己的行動(dòng)來(lái)時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源時(shí)，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”。向同學(xué)、父母、親朋好友、鄰居及全社會(huì)積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
2021小學(xué)生環(huán)保的演講稿范文(三)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園”。
同學(xué)們是否知道，每年都有一個(gè)“世界地球日”，目的是喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。今年4月22日，是第zz個(gè)“世界地球日”。
茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。我們依賴著這顆星球，需要地球提供二氧化碳給植物，植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，制造有機(jī)物養(yǎng)活地球上的其他生物;需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護(hù)人類不受過(guò)高成過(guò)低氣溫，以及過(guò)量紫外線的傷害;需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在，而如果地球遭到破壞，這一切都將成為無(wú)本之源?
地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)看，人類存在于這顆星球頂多也就300萬(wàn)年。也就是說(shuō)，在人類出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競(jìng)天擇，物種會(huì)滅亡，也會(huì)有新的物種產(chǎn)生。人類從來(lái)不是地球的唯一，在我們之前有恐龍，有始祖鳥(niǎo)，他們當(dāng)時(shí)都繁極一時(shí)，恐怕也如現(xiàn)在的人類一般從未思考過(guò)，看似是地球主人的我們總會(huì)認(rèn)為自己的種族會(huì)生生不息、延綿不絕。而事實(shí)呢?需要保護(hù)的其實(shí)從來(lái)都不是地球，地球不需要我們的保護(hù)，人類滅亡自然會(huì)有其他的物種替代。我們保護(hù)的其實(shí)是人類自己。地球可以沒(méi)有人類，而人類卻不能沒(méi)有地球。
設(shè)想一下，如果有一天你生活的地方，由于人類利益的驅(qū)使，建造了許多污染環(huán)境的工廠，你生活的地球上再也沒(méi)有一滴干凈的水，沒(méi)有一絲潔凈的空氣，后果將會(huì)是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，人類的命運(yùn)的終結(jié)，也決不是危言聳聽(tīng)。
好在，我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)已頒布了多部環(huán)境保護(hù)法，多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，綠化財(cái)政。常言道，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊健扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，才悔不當(dāng)初呢? 坐以待斃，從來(lái)就不是人類的選擇，人類既已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的存在，就應(yīng)該在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)我們共同的家園。
我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而空喊口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多選擇公共交通;買東西時(shí)，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事，在你我的努力下，將會(huì)有驚人的效應(yīng)。
行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇14
你們好！
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢�！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來(lái)攻擊人類，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
怎么樣，聽(tīng)了我的“故事”，你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧，不要等到事情過(guò)了才后悔，要在事情來(lái)到之前就要預(yù)防。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇15
老師們，同學(xué)們：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是四年級(jí)三班的張佩研，今天我演講的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。
不知你是否看過(guò)《20__》這部電影，影片中，強(qiáng)烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉(cāng)惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們?nèi)祟愄�、太多的反思�?/p>
當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來(lái)的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。
面對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會(huì)議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。
也許你會(huì)說(shuō)，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無(wú)關(guān)，其實(shí)不然，綠色環(huán)保，人人有責(zé)。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào)，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。你可知道：每人節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度， 就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈， 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?
同學(xué)們，其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，在家里，我倡導(dǎo)媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開(kāi)車就不開(kāi)車;在我的倡導(dǎo)下，我家還準(zhǔn)備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
同學(xué)們，20__。3。29國(guó)際奧委會(huì)結(jié)束了對(duì)北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫滿了北京對(duì)奧林匹克的深厚感情和無(wú)限熱忱，以及對(duì)20__年冬奧會(huì)的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來(lái)向世界宣告——北京冬奧會(huì)，我們準(zhǔn)備好了呢?我們期待的是碧水藍(lán)天日!綠樹(shù)紅花開(kāi)!大漠孤煙直!明月清泉照!
同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，為了順利申辦20__年冬奧會(huì)，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和建設(shè)的更加美麗。謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇16
地球好像哺育了我們的母親，因此我們和大自然的關(guān)系非常密切，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的母親。
但有一些人不僅沒(méi)有做到環(huán)保，反而破壞環(huán)境。
比如說(shuō)，有的人浪費(fèi)水資源。我國(guó)的水資源本來(lái)就不多，但還有一些人在不斷地破壞。有的人不關(guān)水龍頭，有的人無(wú)節(jié)制的用水，還有的人喝完水往地上吐。有的人亂砍濫伐。在原始時(shí)期，我國(guó)的樹(shù)木很多，但由于后來(lái)人類的增多，需要糧食了，殘酷的人類就把樹(shù)木砍掉來(lái)種莊稼。也就是因此，才有了沙塵暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨，白色垃圾就會(huì)滲入地下，污染環(huán)境。還有的人把廢電池扔到地上。只要一下雨雪，它就會(huì)滲入地下。它一旦滲入地下，就會(huì)污染60萬(wàn)噸水，相當(dāng)于人一生的水。
有一次，放學(xué)了，我和小伙伴們?cè)谕饷婺脧U電池當(dāng)球踢，這時(shí)，我心里想：我是環(huán)保小衛(wèi)士呀，我可不能讓它掉進(jìn)水溝里去污染水資源。于是，我立即把它撿起來(lái)，扔進(jìn)指定的回收廢電池垃圾箱里。
還有一次，爸爸媽媽去小市場(chǎng)買東西總是空手去，回來(lái)時(shí)卻是東一袋子西一袋子的。這時(shí)，我想：塑料袋是白色垃圾，我可不能讓它和我們家交朋友。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“塑料袋是白色垃圾，您可不能拎了。”媽媽說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，他們都拎了�！蔽铱次覀兗业呐f床單還很好，就央求姥姥做了一個(gè)布袋。做好了，我舉著它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)您以后用它買菜�！眿寢屨f(shuō)：“好，媽媽這回聽(tīng)你的!”
我每次看到水龍頭沒(méi)關(guān)時(shí)，都會(huì)把它關(guān)上。每次看見(jiàn)小朋友們?cè)跓艄馇驁?chǎng)玩水，我就上前制止他們。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望大家都會(huì)和我一樣保護(hù)環(huán)境，共建和諧美好的家園，讓地球母親歡笑。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇17
親愛(ài)的朋友們：
人類，是地球上最聰明的動(dòng)物，被列為高級(jí)動(dòng)物，可我卻常常想，人類真的是最聰明的動(dòng)物嗎?那為什么他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢?如果人人從自己做起，為地球獻(xiàn)出一份自己的力量，地球該有多么棒啊!就拿環(huán)境來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!現(xiàn)在的環(huán)境較差。
人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們?cè)诳奁�，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們�(cè)撚卸嗫蓱z啊!來(lái)來(lái)往往、形形色色的人，從他們的身上踩過(guò)，卻視而不見(jiàn)，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水;牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴;漫天飛舞的白色塑料袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態(tài)環(huán)境。
人類肆意砍伐樹(shù)木，換來(lái)了一棟棟高樓洋房，換來(lái)了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈(zèng)予人類的'”生命之被“;人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環(huán)境;人類無(wú)休止的浪費(fèi)水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近;人類為一己私欲獵殺珍惜動(dòng)物，同時(shí)也在破壞自然界的生態(tài)平衡。龍卷風(fēng)的來(lái)臨，是風(fēng)爺爺?shù)呐叵�，他在�?duì)人類的污染表示不滿;海嘯的發(fā)生，是水妹妹在哭泣，人類的行為使她恐懼了。人們制造噪音。
許多人開(kāi)著汽車，在大馬路上”嗒嗒“的直按喇叭，仿佛這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢!甚至還閑著沒(méi)事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢!在家的居民們每天都聽(tīng)著這”交響曲“他們好受嗎?多吵呀!別只顧著自己呀!假如人人獻(xiàn)出一份力，世界就會(huì)很美好。
所以我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團(tuán)、水果皮……小路上，街道上，就會(huì)少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家里開(kāi)心的”笑“……大家都不再污染環(huán)境，堅(jiān)持步行，還能鍛煉身體哩!沒(méi)有了噪音，城市是不是安靜了許多?在家里的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢?世界有了環(huán)保才會(huì)美麗。
嫩綠的小草在地上舞動(dòng)，在跳”民族舞“;小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞;蝴蝶在空中自由的飛翔，時(shí)不時(shí)地為一朵可愛(ài)的小花朵采蜜;大樹(shù)挺立在風(fēng)中，仿佛在保護(hù)著這”一草一花一蝴蝶“，保護(hù)著這美麗的環(huán)境。我們期待我們的家鄉(xiāng)青山綠水、綠樹(shù)成蔭;我們期待我們的地球永遠(yuǎn)春意盎然、生機(jī)勃勃。是的，我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，用心付出、用心感受，把環(huán)保的樹(shù)種在我們的心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇18
中華文明是我們共同的驕傲、共同的財(cái)富，是抹不去的“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。我們作為青少年一代要養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而提高我們的文明素質(zhì)，而我們作為青少年應(yīng)從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，履行美德，使我們成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后讓我受益匪淺。它告訴我們?cè)鯓映蔀橐幻拿�、講文明的`好孩子，它用一些名人事跡，淺顯易懂的故事和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓我們成為一名文明的使者。
當(dāng)我讀到《保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任》時(shí)，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。還讓我明白了綠色是象征生命的顏色。比如楊善洲，他植樹(shù)不是為了報(bào)酬，而是為了盡義務(wù)。當(dāng)然，有的人則濫殺動(dòng)物，使動(dòng)物滅絕，比如渡渡鳥(niǎo)。有的雖然沒(méi)有滅絕，但是，它們?nèi)匀槐粴⒑�，比如小海豹。還有的動(dòng)物雖然沒(méi)被殺害，但是因?yàn)槿蜃兣鷳B(tài)環(huán)境被破壞，導(dǎo)致大量的動(dòng)物死亡，比如北極熊。預(yù)計(jì)到20~~年將有百分之三十七的現(xiàn)有物種消失，而這些都是由于人類長(zhǎng)期掠奪性破壞的結(jié)果。而我作為90后的少先隊(duì)員，我要做一位宣傳環(huán)保的文明小衛(wèi)士。首先，我得從自身做起，從我的身邊做起。在平常的生活中，我看見(jiàn)垃圾要撿一撿，并扔進(jìn)垃圾桶里，看見(jiàn)別人亂扔垃圾要提醒他，還要讓他自覺(jué)地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我還要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍伐樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能給我們遮陽(yáng)擋雨……我也是一名十分喜歡動(dòng)物的孩子，我還經(jīng)常勸告爸爸媽媽不要吃野味，要和動(dòng)物做朋友。我們現(xiàn)在生活好了，人們也過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子，可浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越明顯。所以生活中，我還是一名低碳生活宣傳者，我自己努力踐行著低碳生活，我離開(kāi)房間做到隨手關(guān)燈，注意節(jié)約用水，不用一次性筷子，淘米用的水拿來(lái)澆花，沖洗廁所……在我的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，并也積極倡導(dǎo)低碳生活。
我要成為一名真正的文明小衛(wèi)士，我相信我的行為一定能影響到周圍的人，讓他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，我也相信我區(qū)創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”也會(huì)取得成功，希望我們大家行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)做一名環(huán)保的文明使者吧。其實(shí)文明時(shí)刻在伴隨在我們身邊，它猶如一棵樹(shù)苗，只要你用心澆灌它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，它就會(huì)在你心中生根，并成長(zhǎng)，讓文明伴你我同行吧!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)大多數(shù)的人都有保護(hù)環(huán)境的心，只有少數(shù)部分沒(méi)有。我希望下面這個(gè)故事能夠讓那些部分人能和我們一起保護(hù)環(huán)境，讓地球恢復(fù)她年輕時(shí)的美貌。
記得上小學(xué)時(shí)，那還是北京申辦奧運(yùn)成功以后……我和爸爸`媽媽來(lái)到運(yùn)河邊，突然被眼前的景象呆住了，河里邊有許多人扔的石頭`礦泉水瓶，還有些廢棄物，讓人看了覺(jué)得非常惡心。心想：這是誰(shuí)干的?太不講文明了，真給北京人抹黑，照此下去怎麼呢?
這時(shí)看見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)處有個(gè)人站在河邊正涮墩布。我們趕忙走到他身邊，我對(duì)他大聲地說(shuō)道：“你怎麼在這里涮墩布呀?你沒(méi)看見(jiàn)這河里的水已經(jīng)變得有些污濁了嗎?不但空氣受到污染，如果別人喝到肚子里會(huì)怎麼樣呢?”那人聽(tīng)了，粗魯?shù)卣f(shuō)道：“這關(guān)你什麼事?反正河里的水都已經(jīng)這樣兒了。就算我不涮，也變不回原來(lái)的樣兒了�！�
我聽(tīng)后非常生氣，瞪了他一眼，就站到一邊去了。只見(jiàn)爸爸看了我一眼，又面帶微笑地走到他跟前，對(duì)他和氣地說(shuō)：“你看現(xiàn)在咱們北京人都有了環(huán)保意識(shí)，環(huán)境的好壞對(duì)我們是多麼的重要。這河里的水如果哪一天變成污水了，咱們的子孫后代就喝這樣的水嗎?你想想吧�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了之后，不由自主地低下了頭，說(shuō)：“是啊，奧運(yùn)會(huì)就要召開(kāi)了。您說(shuō)得對(duì)，我以后在也不來(lái)這里涮墩布了�！彼f(shuō)完之后，我也覺(jué)得怪不好意思的。
微笑承諾不是空話，要付諸于行動(dòng)。奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人的頭等大事，我們更加應(yīng)該懂得保護(hù)我們周圍的環(huán)境，特別是干凈`清澈的水源。為了干凈`清潔的環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇20
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤�。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的.活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色家園!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇21
人人都知道，我們只有一個(gè)地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì)分解?讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;鐵罐頭盒1__年;油漆過(guò)的木板：__年;棉織物：1—5個(gè)月;紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走?所以當(dāng)你刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)上水龍頭,等要清洗時(shí)再擰開(kāi);當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí),請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物;不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙,還可以再生兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī);回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬?
最近，我發(fā)現(xiàn)了許多非低碳行為，有坐出租車、開(kāi)暖空調(diào)、用白熾燈等等。
而且排放二氧化碳會(huì)讓北極熊這種生物在未來(lái)三十年之內(nèi)滅絕哩!我覺(jué)得應(yīng)該這樣做：少開(kāi)空調(diào)、少放鞭炮、少坐出租車、少用白熾燈、少用傳真機(jī)、少用打印機(jī)、少坐電梯、少用一次木頭筷子、多騎自行車、多坐公交車、多坐地鐵、多用電子郵件、多用msn、多用268l型冰箱、多采用電子辦公、多用節(jié)能燈......
而我們家在去北京時(shí)也做到了.比如:多坐地鐵.我們?cè)谌ケ本┑钠咛炖?都沒(méi)有坐出租車呢!
你說(shuō):我們環(huán)不環(huán)保?
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇22
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
低碳生活，從我做起!請(qǐng)看我的低碳日：
一大早起來(lái)，我就把刷過(guò)牙洗過(guò)臉的水收集在一個(gè)盆里，用來(lái)沖廁所。從瓶子里刷出來(lái)的水用來(lái)給我家康乃馨澆水，讓它長(zhǎng)得快，吸收更多空氣中的二氧化碳，讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢!
七點(diǎn)半，該去上學(xué)了。我媽媽步行送我去學(xué)校。一路上看到一些垃圾，就彎腰撿了起來(lái)，放到分類垃圾箱里，減少環(huán)境污染。
吃午飯的時(shí)候，看到媽媽手里拿著一雙一次性筷子，趕忙問(wèn)：“媽媽，你拿的是什么?”“筷子�！蹦赣H一臉茫然�！盀槭裁�?”“這個(gè)，吃啊。你這孩子，傻!”媽媽還是不明白。我認(rèn)真的說(shuō)：“低碳!低碳!媽媽，我們不能用一次性的東西!”“哦。那么這個(gè)呢?”媽媽終于明白了。“好吧，讓我想想。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品。”“好!”
晚飯后，我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買薯片，現(xiàn)在需要低碳，所以——站在薯片面前，使勁咽了口唾沫，喃喃道：“再見(jiàn)，薯片，我不能再吃你了。哦，誰(shuí)告訴你你是垃圾食品?”之后不情愿的把薯片留下，買了一些酸奶、麥片之類的綠色食品，放進(jìn)了舊衣服做的布袋里。
該睡覺(jué)了。我關(guān)掉房間里的節(jié)能燈，甜甜地睡著了。
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇23
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障;動(dòng)物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護(hù)傘;淡水是我們的生命之泉。不過(guò)人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而環(huán)保重在實(shí)際。
一棵樹(shù)每天能吸收60千克的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個(gè)工廠的人一天的呼吸。花草可吸取噪音，如果外面有40分貝的噪音，栽一片花草坪的話，那就降低到12分貝。由此可見(jiàn)，植物是多么重要�？墒怯行┤藚s還不知道這些，每當(dāng)我看見(jiàn)草坪被那些人踐踏，愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被踢倒，我的心就象刀割般難受。如果失去了花草樹(shù)木，那世界將變成什么樣子!我學(xué)過(guò)《一個(gè)小村莊》的課文，那是一個(gè)美麗的小村莊，因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐，使得大地裸露，大水沖沒(méi)了村莊。這是多么可怕的事情啊!難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎?
動(dòng)物是人類的朋友，是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們。美洲獵豹已長(zhǎng)離世間;猛馬象早已喪命冰河期;劍齒虎早就滅絕;歐洲大雷鳥(niǎo)接近滅絕;鯨類正茍延殘喘;非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，少吃野生動(dòng)物，阻止捕獵者獵取動(dòng)物。記得去年sars蔓延，都是因?yàn)槿藗兂怨迂偅晒跔畈《咀儺惗鸱堑洹?/p>
臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩�，如果沒(méi)有臭氧層的話，一剎間，大地將盡被烤焦。因?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞。
淡水非常寶貴，全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計(jì)：三個(gè)人之中，就會(huì)有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒(méi)有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機(jī)。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒(méi)有擰緊好水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒(méi)有人記住，那些不自覺(jué)的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，不能掛在嘴邊上，要重在實(shí)際上。大家要用我們的雙手保護(hù)我們賴以生存的地球吧!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇24
我們賴以生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，首先應(yīng)該從我們個(gè)人做起，從我們身邊的小詩(shī)做起。
作為一名小學(xué)生，我們先要從美化校園、保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書桌的整潔，保持教室整潔，不亂扔垃圾紙屑，不亂貼亂畫，保持校園整潔，做一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
具體活動(dòng)：
1、班級(jí)可以每個(gè)星期評(píng)選出一名“衛(wèi)生之星”或“勞動(dòng)之星”。
2、收集環(huán)保資料，在班中組織開(kāi)展一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
3、宣傳環(huán)保知識(shí)，可以在班級(jí)中張貼此類海報(bào)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
在家里，也要做一名“環(huán)保監(jiān)督員”。除了做好自己的個(gè)人衛(wèi)生外，要學(xué)會(huì)收理自己的小房間，幫助家人搞好家中的衛(wèi)生。
同時(shí)也要加入小區(qū)的環(huán)境保護(hù)隊(duì)列中去，放假時(shí)積極參加社區(qū)活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇25
我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，以便讓我們的生活更美好，環(huán)境更美麗。
我們每天都在街上看到很多汽車，所以似乎城市看不到每天晚上閃爍的星星，就像DIA里的小星星一樣。我們應(yīng)該少開(kāi)車，多騎自行車，盡可能多地開(kāi)太陽(yáng)能車，這樣可以減少?gòu)U氣排放。比如每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，有些書已經(jīng)用了，但是沒(méi)有用完。我們可以把它們用作草稿紙，以免浪費(fèi)太多的紙。如果長(zhǎng)時(shí)間不使用電器，就要關(guān)掉電源，既不會(huì)浪費(fèi)電，又能減少火災(zāi)的發(fā)生。夏天非常非常熱。在有空調(diào)的房間出門，要隨手關(guān)門，以免讓空調(diào)丟失。我們應(yīng)該對(duì)所有的動(dòng)物皮毛和衣物說(shuō)“不”。也拒絕動(dòng)物制成的產(chǎn)品，如象牙筷子和動(dòng)物標(biāo)本。盡量少用紙巾，多用毛巾。少用塑料袋，用綠袋。吃飯不要浪費(fèi)食物，盡量多吃。橡皮擦裂了也沒(méi)關(guān)系。繼續(xù)用。也很耐用！畫國(guó)畫或者水粉畫的時(shí)候，顏料不要擠太多。在這種情況下，顏料可能會(huì)在幾周內(nèi)用完。我們不應(yīng)該飛花摘葉，這樣植物會(huì)感到疼痛。如果我們繼續(xù)采摘它們，美麗的草原將導(dǎo)致荒漠化。很可怕嗎？如果你覺(jué)得一件衣服有點(diǎn)窄，把它扔進(jìn)垃圾桶，不僅浪費(fèi)棉花，也浪費(fèi)了針織工人的勞動(dòng)！我們的書是多么干凈美麗。在上面亂涂亂畫，甚至把它們撕成碎片，都是令人憎惡的行為。如果有一些空鐵箱，也許我們可以做一個(gè)儲(chǔ)物盒，既不浪費(fèi)，又可以增加一個(gè)小的儲(chǔ)物空間。如果你想換書包，不要放棄你的舊書包。舊書包可以在課外和旅行時(shí)使用。我們不能亂扔垃圾或向河流和小溪中扔垃圾，也不要隨地吐痰，這會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，我相信，根據(jù)我們的實(shí)際行動(dòng)，它將使世界更加美麗，水更加綠色。環(huán)保從我做起好嗎？
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇26
大家上午好！
我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，今天站在這里很高興，感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì)，讓我能夠去發(fā)表我的觀點(diǎn)。今天住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛(ài)環(huán)保，做保護(hù)環(huán)境之人》。
環(huán)保是現(xiàn)今社會(huì)比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，現(xiàn)在我們的這個(gè)環(huán)境變得越來(lái)越差，就是因?yàn)椴粩嗟陌l(fā)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對(duì)環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，愛(ài)環(huán)保是我們要去做，只有從小開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生存的環(huán)境，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
我們平時(shí)能夠?yàn)榄h(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多保護(hù)一棵樹(shù)；平時(shí)上學(xué)步行、騎自行車或者坐公交，盡量不要坐私家車，也要建議家人不要開(kāi)私家車，盡量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去浪費(fèi)資源；另外，也不要去使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗茈y被分解，所以當(dāng)我們使用完它扔掉，是會(huì)給環(huán)境對(duì)來(lái)傷害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了。現(xiàn)在的我們雖然是學(xué)生，但是我們大家一起來(lái)，就是一股團(tuán)結(jié)的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我們平時(shí)都注意環(huán)保，做個(gè)環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會(huì)變好，變美麗。
環(huán)保是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要去注重的地方，也是迫切需要改變的地方，因此作為這個(gè)地球上的一員，我們是有責(zé)任去保護(hù)它的。愛(ài)環(huán)保，才能讓我們未來(lái)的生活更加好。我們還要保護(hù)樹(shù)木和花草不受到傷害，首先就是我們自己不傷害它們，比如不要去爬樹(shù)和踩草坪，這些都是在保護(hù)它們，花草樹(shù)木不僅能為這個(gè)環(huán)境起到點(diǎn)綴的作用，還能保護(hù)這個(gè)環(huán)境，達(dá)到生態(tài)平衡。
所以，同學(xué)們，我希望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為保護(hù)這個(gè)環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)，用自己的力量去為保護(hù)它。做個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，做個(gè)保護(hù)環(huán)境之人。只要有一個(gè)好的環(huán)境，未來(lái)的我們才能更好的得到成長(zhǎng)，也能有更好的生活條件，但前提也是先保護(hù)好這個(gè)孕育我們的環(huán)境，才有獲得。小學(xué)是個(gè)美好的時(shí)光，那在這個(gè)時(shí)光里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美好，一起行動(dòng)起來(lái)吧。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇27
同學(xué)們：
大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的`尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣，少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
這是一條小河，一條清澈的小河，一條從前清澈的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……
我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行，我對(duì)一切都充滿了好奇，那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。
那時(shí)當(dāng)我來(lái)到橋上，往下俯視小河的時(shí)候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見(jiàn)底啊，而且水是很深的。水中有無(wú)數(shù)的小魚(yú)在游動(dòng)，也有時(shí)出現(xiàn)一條大魚(yú)，在小魚(yú)群中穿梭，將小魚(yú)群都打散了。水面上長(zhǎng)著非常多的植物，在小動(dòng)物的襯托下，更是美麗極了。河邊時(shí)不時(shí)地有人將買來(lái)的小魚(yú)小蝦小烏龜放進(jìn)河里，這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中，好快活地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹(shù)木，其中最多的是柳樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)我還跑到河邊，去拔柳樹(shù)枝，拔下來(lái)后將枝插入土中，希望它能生長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時(shí)插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時(shí)，我念念不舍地看著小河，小動(dòng)物和柳枝，依依不舍地走了……
現(xiàn)在我又來(lái)到了上海，這次是般過(guò)來(lái)住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海，當(dāng)我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過(guò)去。
我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!
我往下俯視著小河，根本看不到底，并不是因?yàn)樗簧吡�，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚(yú)，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒(méi)有，這么臟的水，怎么可能能容小動(dòng)物生存呢我真希望小動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗滋味……想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹(shù)……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒(méi)有了柳樹(shù)，建了柵欄和房屋，什么植物也沒(méi)了。
我走過(guò)去仔細(xì)地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹(shù)的葉子，其它什么都沒(méi)了。我又俯視著小河，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，河里既然已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，怎么還會(huì)有氣泡冒出來(lái)呢?我又急急忙忙跑回家，打開(kāi)電腦查了些資料，說(shuō)是河里沒(méi)魚(yú)卻冒泡是因?yàn)檎託獾木壒剩铀晃廴玖�，河底沉淀了很多地淤泥，淤泥�?huì)冒出來(lái)一個(gè)一個(gè)的氣泡，氣泡中卻全是沼氣……
哎……怎么會(huì)這樣我就幾年沒(méi)來(lái)，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了，上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊，感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話了呀，我真應(yīng)該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾！
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇28
大家好! 今天我在國(guó)旗下演講的主題是：綠色與環(huán)保。 同學(xué)們你們知道綠色是什么的象征嗎?
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)江河不再有清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)，當(dāng)空氣不再是清新，花朵也失去芬芳，當(dāng)冰山漸漸地融化，地球是一片_洋，當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)在蔚藍(lán)的天空里飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。仰望天空，回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?
為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們馬站小學(xué)的校園更加美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。 我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇29
曾經(jīng)我看過(guò)一段公益廣告，有一個(gè)眼睛失明的小姑娘，她希望她的眼睛能恢復(fù)光明。后來(lái)，她的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，如愿以償看見(jiàn)了光明，在和她媽媽擁抱的時(shí)候，她的眼睛透過(guò)窗戶向外面眺望，她看見(jiàn)的卻是烏煙瘴氣的環(huán)境，她說(shuō)：“這不是我想看到的�！笔澜缟纤腥硕枷Ｍ嬖诿利惖沫h(huán)境里，但是，你們保護(hù)環(huán)境嗎？你們沒(méi)有！人類卻不保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的生存家園，在我們的腳下垃圾隨處可見(jiàn)，工廠污水隨處排放，天空被黑色籠罩，失去了它原本的光澤！地球己經(jīng)岌岌可危了，保護(hù)環(huán)境刻不容緩！如果人類再不保護(hù)環(huán)境，那么地球離毀滅已經(jīng)不遠(yuǎn)了，也許就在明天，那時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你什么都沒(méi)有了，只有即將掉下的淚水。最后和大地相融，消失……
人類不要執(zhí)迷不悟了，因?yàn)槟愕淖运�，你以污染環(huán)境為代價(jià)，這樣做你感到可恥嗎？如果地球都以不在，人類怎么辦？當(dāng)然，人類也必定滅亡，那你，曾獲得的一切也不復(fù)存在！所以你以破壞環(huán)境所獲得的一時(shí)之利還有用嗎？不要一錯(cuò)再錯(cuò)了，是時(shí)候亡羊補(bǔ)牢，是時(shí)候保護(hù)環(huán)境，為了我們的子孫后代，不要成為千古罪人��！
保護(hù)我們的環(huán)境吧！否則，你定會(huì)哭泣，掉下最后一滴眼淚……
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇30
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤�。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講六年級(jí) 篇31
各位同學(xué)們：
今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢�，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!