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我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-08-31

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿(精選31篇)

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇1

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是8號(hào),,來自龍安小學(xué)二年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講"環(huán)保衛(wèi)士",我感到非常高興。在這里,我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任。此時(shí)此刻,我興奮的心情是無法用語言來表達(dá)的!

  當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí),看見有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣,非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生,不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園"環(huán)保小衛(wèi)士"。

  記得有一次,我看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí),便走過去,嚴(yán)肅地制止了他,讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里,這時(shí),我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事,可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中,學(xué)校是我家,保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng),我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔,不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

  同學(xué)們,學(xué)校是我家,清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng),人人都當(dāng)校園"環(huán)保小衛(wèi)士"吧!

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  我們是新時(shí)期的小學(xué)生,是祖國未來的接班人。我經(jīng)常為周圍環(huán)境的惡化而悲傷。

  離我家不遠(yuǎn)的那條河現(xiàn)在成了垃圾河。河的兩岸全是垃圾,河中央的一點(diǎn)水是黑色的。然而,人們?nèi)匀话牙舆M(jìn)河里,每年夏天,這條河都會(huì)散發(fā)出難聞的氣味,F(xiàn)在人們自己的家很干凈,但是周圍的環(huán)境更臟。

  我們每天都在校園里學(xué)習(xí)和生活,但是有些學(xué)生在人們不注意的時(shí)候亂扔垃圾,破壞了我們美麗的校園環(huán)境。如果每個(gè)學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候多走幾步,扔到箱子里,那么我們的校園會(huì)更干凈,更漂亮!

  老師經(jīng)常教我們節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,從小事做起,F(xiàn)在,校園里的每個(gè)學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士。我下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士!所以我把爺爺電動(dòng)剃須刀用的舊電池收了起來,把奶奶想扔掉的塑料袋撿了起來。我向家人宣傳:“綠色消費(fèi),環(huán)保購物;垃圾分類回收。”環(huán)境知識(shí)等。

  省下一張紙,一滴水,一次電,看似微不足道,但當(dāng)你收集的少了,就會(huì)把沙子收集成塔!家庭文明一小步,社會(huì)文明一大步!今天,我們?nèi)拥粢粋(gè)舊電池,撿起一個(gè)塑料袋,為明天留下一灘清水,一片凈土,一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來!一起努力做環(huán)保小衛(wèi)士!

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

  >我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  早晨,太陽為校園披上了一件金色的衣裳,我們踏著晨光來到校園里。春姑娘為樹木染上了一份新綠;五彩繽紛的花兒紛紛醒來,歡快地向萬物打的招呼;小草也迫不及待的從地下鉆出來,來到這個(gè)美麗、光明的世界……一切都是多么美好,多么和諧,我們校園是多么的美麗!

  看!我們的操場是多么干凈,整潔,猶如一塊美麗的大地毯,它是我們平時(shí)娛樂,健身的地方。再看看我們的教室,教室前面兩棵高大的松樹,昂首挺胸,像兩個(gè)高大威武的士兵,保衛(wèi)我們的校園。干干凈凈的花壇,里面種著一棵棵大樹。初春時(shí),樹上開滿了一朵朵白色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一層厚厚的雪。一陣風(fēng)拂過,一股沁人心脾的香味使我們?nèi)绨V如醉……有些教學(xué)樓前面還有個(gè)大花盆,花盆里種著美麗的花兒,令人賞心悅目。再看看打掃得干干凈凈的走廊、樓梯。為了這樣優(yōu)美的環(huán)境,我校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知道出了多少力,流了多少汗,給我們創(chuàng)造了如此舒適的學(xué)習(xí)搖籃。它像一朵艷麗的花蕾,需要我們用心去呵護(hù)。同學(xué)們,伸出我們的雙手,不讓廢紙果屑在這里恣意妄為,不讓破包裝和飲料瓶,在這里亂闖。它是美麗的,需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。

  同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,不要退縮,不要放棄,讓我們微笑地面對(duì)困難,用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境。伸出你的手,伸出我的手,不要廢紙果屑在我們的校園里安家,相信在我們的共同努力下,校園會(huì)變得更美麗。

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  帶著塑料袋,戴上了帽子,我準(zhǔn)備去西山做環(huán)保小衛(wèi)士啦!可有人會(huì)說:“一屋不掃,何以掃天下?”嘿嘿!我上午就掃掉拖掉啦!所以,此刻應(yīng)當(dāng)是“一屋已掃,能夠做衛(wèi)士!”

  西山真美啊!到處是花花草草,地上還鋪著一條可愛的小路。草坪上,總有幾個(gè)小孩在嬉戲打鬧,有一種的韻味!可美中不足的就是西山里有很多的垃圾,并且垃圾們隨處可見。

  它們猖狂地霸占那不起眼的地方,懶著不走了!可是,你們今日遇上了我,可是倒了八輩子霉嘍!我在公園里轉(zhuǎn)著,這時(shí)一個(gè)空的可樂罐子吸引了我的目光,嘿!剛剛這兒都沒有,這必須是剛放下來不久的,到底是誰干的?真相僅有一個(gè):這必須是一邊籃球館里的人干的!我收下了瓶子,來到了籃球館里,板凳上,地上都是廢棄的礦泉水瓶子!芭!”一個(gè)叔叔扔下了瓶子,我立刻跑過去拉住叔叔:“叔叔,這是你扔的么?”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那么……”“別嗦了,我立刻要去打比賽了,你個(gè)熊孩子!”叔叔不耐煩地打斷了我的話。我攔住了叔叔:“打比賽重要還是世界環(huán)保重要?”叔叔沒好氣地回答道:“這還用說么,當(dāng)然是世界環(huán)保啦!”我嚴(yán)肅地說:“我是環(huán)保小衛(wèi)士,請(qǐng)問那你為什么對(duì)此不耐煩,是口是心非嗎?你為什么明白還不作出行動(dòng)呢?如果每個(gè)人都像你一樣,地球還有明天嗎……”叔叔被我的一大串連問說得臉紅一陣白一陣,打籃球的叔叔阿姨們都轉(zhuǎn)過頭來看,大家都想看看他的行動(dòng),此刻,時(shí)間仿佛停止了。

  過了一會(huì)兒,叔叔立刻撿起了瓶子,扔進(jìn)了垃圾桶,然后像犯錯(cuò)的小孩子一樣,低著頭說:“小弟弟,對(duì)不起,我錯(cuò)了,多謝你教了我寶貴的一課!”我聽了,狂喜起來,要不是這么多人看著,我早就蹦蹦跳跳起來了!皼]關(guān)系的叔叔,期望你也去告誡別人哦!拜拜!”YES!我成功啦,哈哈!這時(shí),我突然被什么東西給絆住了腳,差點(diǎn)摔倒,低頭一看,我哭笑不得――又是垃圾!我彎下了腰,撿起了垃圾,自言自語到:“這兒也必須有垃圾,嗯,在那里!”我走向了那邊的草坪,這個(gè)草坪是西山專門郊游的地方,難怪有這么多垃圾!我頭腦一熱,拿起遠(yuǎn)處的木板,把它掰成了木牌子的形狀,又去小朋友那里借了一支筆,寫上:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!請(qǐng)郊游的人自帶“垃圾袋”,別讓垃圾無家可歸!多謝合作!我又干了一件好事,心里別提有多么開心啦!

  回家的路上,我邁著小步,哼著自編小曲,心里別提有多開心了!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇4

  21世紀(jì),人們的生活水平顯著提高,不僅注重生活的優(yōu)越性,而且追求豐富的精神生活。因此,我們的言行必須與我們的生活水平相一致。

  前幾天姐姐跟我說了一個(gè)廣告:有個(gè)大哥每天早上都跑步。一路上,他把丟失的東西撿起來給別人,還給原來的主人。一會(huì)兒,幫踩三輪車的爺爺推三輪車。以后幫清潔工撿垃圾。他做這些事從來不留名,只是笑笑。

  然而在日常生活中,大多數(shù)人并不能像廣告中的老大哥那樣去做。有些人看到骯臟的地方,不僅不維護(hù)它們,甚至摧毀它們。這些人的文明素質(zhì)在哪里?

  想一想,生活在骯臟、混亂、惡劣的環(huán)境里和生活在垃圾車?yán)镉惺裁磪^(qū)別?房子干凈,孩子一出門就面對(duì)一大堆垃圾,物質(zhì)生活水平再高有什么用?

  我和媽媽每個(gè)假期都去旅行,每次出去都買些食物。而且每次吃完,盒子或者塑料袋都會(huì)被扔掉。有一次,我媽媽摸著我的頭說:“柳巖,你認(rèn)為清潔工每天都在干什么?就是讓城市變得更干凈,你會(huì)因?yàn)殡S手扔垃圾而覺得對(duì)不起他們嗎?當(dāng)我媽媽說完話時(shí),我的臉突然變紅了。

  久而久之,我們不僅可以亂扔垃圾,還可以把垃圾放進(jìn)自己家的——垃圾桶里;我們都要做保衛(wèi)地球的小環(huán)保衛(wèi)士。

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水,不要小看了那水滴,一二個(gè)小時(shí)就能接一臉盆。這對(duì)我這個(gè)節(jié)約用水的人來說是無法容忍的,可自己又不會(huì)修,又沒時(shí)間請(qǐng)人修所以就只能暫時(shí)用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的水桶換下來。所以這段時(shí)間睡眠也不好。因?yàn)槲野胍挂恍褋硪^好久才可以重新入睡。

  平時(shí)我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個(gè)水桶,就是為了把用過的水儲(chǔ)蓄起來沖馬桶用。

  我洗臉時(shí)用都是用臉盆接著水,然后把水用來洗衣服,清過衣服的水也不急著倒掉,再用它來拖地,拖完地才能完成它的使命沖馬桶。

  廚房里也一樣,一般洗菜最費(fèi)水,如果把水倒掉太可惜了,不如把水接起來沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶,除非廢水不夠用才會(huì)馬桶里的水沖。也許有人對(duì)我的做法無法理解,可能會(huì)說:又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我,說我為了省錢。其實(shí)我一看見水浪費(fèi)了就會(huì)有種犯罪感。

  我說一個(gè)例子可能大家就會(huì)明白了,我為什么會(huì)節(jié)約用水了。

  我們國家是一個(gè)缺水的國家,它的淡水使用量只占百分之一還不到,特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水,有的人就用自己的口水洗臉,還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪槨N覀儑业牡叵滤惨呀?jīng)被開采的過剩了,這將導(dǎo)致在十年或二十年后,很多的河流將干涸 。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。

  其實(shí)如果大家從點(diǎn)滴節(jié)約用水一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時(shí)冷水過渡熱水時(shí)就可以把水接起來,再比如洗臉時(shí)如果是用手捧水洗時(shí)低下放個(gè)臉盆接住,等等其實(shí)有很多方法的節(jié)約用水從我開始。

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇6

  我們都知道地球非常美麗壯觀,我們都為她感到驕傲,但是你知道嗎?每天,你們的地球產(chǎn)生數(shù)百噸垃圾,污染數(shù)百噸水,砍伐數(shù)百噸木材。多么驚人的數(shù)字!所以,地球需要我們的保護(hù),我是保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

  有一天,我和朋友騎自行車出去玩。我們?nèi)ド虉鲑I零食,邊騎邊吃。我把完成的袋子扔進(jìn)垃圾桶,然后離開了。我趕上了我的朋友。當(dāng)我看到他把完成的包扔在路上時(shí),我停下自行車,把它撿起來。扔完垃圾桶后,我一本正經(jīng)地對(duì)朋友說:“你知道在路上扔垃圾的后果嗎?”你不僅污染空氣,還幫助環(huán)保工作者清理空氣。如果你把它清理干凈,你會(huì)怎么想?”我的朋友羞愧得臉紅了。

  還有一次,和朋友們比賽騎自行車。我們選擇了賽道,準(zhǔn)備出發(fā)。聽到裁判的口令,我拼命的騎著。不一會(huì)兒,朋友們落后了很多。我精力充沛,不一會(huì)兒就騎了一半的賽道。這時(shí),我看到一個(gè)男人的水龍頭開著,想關(guān),但我的朋友就在我后面。我想了想。雖然比賽輸了,但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的環(huán)保小衛(wèi)士。

  我很開心,因?yàn)槲沂且粋(gè)稱職的環(huán)保小衛(wèi)士。

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇7

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!非常高興,我們相聚在這美麗的校園。我是六(4)中隊(duì)的張馨宇,我今天要演講的題目是《拒絕零食,凈化校園,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

  同學(xué)們,面對(duì)校園外熱乎乎的烤地瓜,面對(duì)小攤上花花綠綠的糖果……你是不是經(jīng)常掏出口袋里的零花錢,買一些解解饞呢?學(xué)校曾對(duì)同學(xué)們提出過要求:不帶零食進(jìn)入校園,杜絕校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象。我相信,都抵住了零食的誘惑,管住嘴巴,不亂買零食。

  但是,還有很多同學(xué)控制不了自己。上學(xué)前和放學(xué)后,一些同學(xué)駐足在路隊(duì)口的小攤上,有滋有味地啃著小攤上的2毛、5毛的帶顏色的小食品;中午時(shí)分,有的同學(xué)流連在學(xué)校門口的小店里,購買零食,把包裝袋亂扔。還有的同學(xué)把零食放在書包里,偷偷的帶進(jìn)學(xué)校。下課后,有同學(xué)偷偷吃著水果、餅干、口香糖,把果皮扔在了教室地上,校園角落里;垃圾桶里,塞滿了各種零食包裝袋。口香糖粘在地上,成了教室潔白地面上的牛皮癬……

  細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn):我們的校園角落,教學(xué)樓,甚至有些同學(xué)的課桌里,都能發(fā)現(xiàn)零食包裝袋的蹤影。再看學(xué)校大門口、樓梯口,隨手丟下的垃圾屢見不鮮;樓前的小花園,校園的綠化帶里,總是窩藏著同學(xué)們丟下的零食包裝紙,或者吃剩下的果核、碎屑……這一幕幕,與我們金海岸小學(xué)這個(gè)美麗校園的名字多么不相稱啊!

  同學(xué)們,你們知道嗎?常吃零食不僅會(huì)給環(huán)境帶來不同程度的破壞,還在影響你們的身體健康,給你們帶來直接的身體傷害。因?yàn)槌3粤闶,你的胃得不到?yīng)有的休息,日子長了,少年胃病也就多了;因?yàn)槌3粤闶,牙齒得不到應(yīng)有的清潔,時(shí)間長了,蛀牙的也增多了;因?yàn)槌3粤闶常蝗杖统圆伙柍圆缓,時(shí)間長了,營養(yǎng)不良的干癟棗子瘦黃瓜也變多了。身體是革命的本錢,沒有健康的身體,你的任何理想都很難實(shí)現(xiàn)!

  同學(xué)們,你們知道嗎?小學(xué)生最喜歡吃的辣條是用飼料制作而成的。因?yàn)樗憷笨煽,所以我們吃不出它的飼料味道。一包辣條五毛錢,除去小店老板的利潤,還有塑料袋、辣粉的成本,你們想說它不是飼料,真得很難!薯片的營養(yǎng)價(jià)值很低,含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,還含有大量脂肪和能量,多吃破壞食欲,容易導(dǎo)致肥胖。話梅含鹽量過高,如果長期攝入大量的鹽分會(huì)誘發(fā)高血壓。餅干屬于高脂肪、高能量食品,維生素和礦物質(zhì)含量比較少,多吃不利于飲食平衡,也容易導(dǎo)致肥胖。泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價(jià)值幾乎為零,其中含有大量防腐劑、人工甜味劑等,對(duì)健康的損害很大。

  還有同學(xué)用含糖飲料代替白開水。要知道,大部分飲料含有蔗糖和其他糖類,這些成分都增加導(dǎo)致齲齒的危險(xiǎn)性。過量飲用飲料,導(dǎo)致糖攝入過多,可引起肥胖;有的飲料含有咖啡、可樂等成分;有的含有合成香料、色素或防腐劑,會(huì)影響胃腸功能,加重腎臟負(fù)擔(dān)。實(shí)際上,任何飲料都不如喝白開水。

  另外,常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。古往今來,紈绔子弟少偉男,原因就在奢侈豪華腐蝕了意志,消磨了精力!同樣的道理,如果同學(xué)們從小把心思花在零食上,學(xué)習(xí)上就難以專心,作業(yè)上就馬虎,長此以往你能把書讀好嗎?

  同學(xué)們,別看一包零食才五角錢、一元錢,可我們?cè)谫I零食的同時(shí),不知不覺間已經(jīng)花了幾十元、上百元。如果我們不吃零食,節(jié)約下來的錢,就可以幫助很多讀不起書的山區(qū)貧困孩子們,也讓他們吃上飽飯,穿上暖衣服,讓他們學(xué)到知識(shí)。

  為此,我特向全體同學(xué)倡議:拒絕零食,凈化校園,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

  一、堅(jiān)決杜絕零食,盡量不吃零食。

  二、徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校外小攤上的三無食品。

  三、提倡健康飲水,不帶飲料進(jìn)校園。

  四、不亂扔垃圾,更不能從窗口扔廢紙。見到垃圾彎彎腰,爭做校園美容師。

  五、勤儉節(jié)約,提倡省下一分零花錢,奉獻(xiàn)一顆愛心。

  同學(xué)們,勤儉節(jié)約并不需要多大的勇氣才能做到,也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們擁有抵制自私享樂的力量就行了。

  讓我們行動(dòng)起來!和零食說再見吧!讓我們行動(dòng)起來,互相監(jiān)督、共同遵守:三無零食,堅(jiān)決不吃,彎腰伸手,把垃圾撿走!

  請(qǐng)同學(xué)們加入我們拒絕零食的行動(dòng)中來,為美化我們的金海岸小學(xué)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),為保護(hù)校園環(huán)境獻(xiàn)出我們的微薄之力!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”

  畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉!

  軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶!

  教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃!

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

  我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

  今天,當(dāng)我們走進(jìn)新的校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書館美觀大方,食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。

  同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

  然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,操場,教室里還有飲料瓶、紙巾,衛(wèi)生間還有煙頭,等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?

  試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

  同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇9

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五(1)班嚴(yán)郁真。今天我講話的主題是《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

  也許有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家的事,是大人的事,與我們無關(guān)。但這是錯(cuò)誤的想法!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!作為一名小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

  首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,不亂倒垃圾,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

  其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天在保溫桶里開水時(shí)做到喝多少開多少。用餐時(shí)做到光盤不浪費(fèi)糧食。洗手后擰緊滴水龍頭。做室外操或上體育課時(shí),要及時(shí)地關(guān)閉電源,以免浪費(fèi)。

  最后,在社會(huì)中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動(dòng)家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇10

  尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是:我是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  我很幸福,因?yàn)槲页錾谇帻垺榱舜蛟焐剿畧@林式的秀美山城,我縣實(shí)施了“三年大變樣”的偉大發(fā)展戰(zhàn)略,蜿蜒的南山亭石階,壯麗的民族文化廣場,波光粼粼的人工湖,花團(tuán)錦簇、造型別致的龍園,給縣城增添了一道又一道亮麗的風(fēng)景線?粗矍斑@些日新月異變化,我們每一個(gè)青龍人都激動(dòng)不已。不久的將來,我們可愛的家園——青龍會(huì)是什么樣子呢?讓我來描繪一下吧:道路兩旁種滿了綠樹,開滿了鮮花,鳥兒飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空上,魚兒暢游在清清的河水中,景色將會(huì)美不勝收。

  激情飛揚(yáng)的5月,我校舉行了“紅領(lǐng)巾吹起綠色文明之風(fēng)”的環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng),再一次讓我們廣大的少先隊(duì)員增強(qiáng)了“愛我家園、保護(hù)環(huán)境”的責(zé)任心和使命感。我想:作為一名少先隊(duì)員,我們要把口號(hào)化為行動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境的保護(hù)與宣傳。秀美的山城需要我們共同的關(guān)愛與呵護(hù),我們每一個(gè)青龍人都要手牽手、心連心、共同攜手打造嶄新的青龍。

  作為一個(gè)普通的青龍人,作為一名少先隊(duì)員,我們要從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做環(huán)保的小衛(wèi)士。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。讓我們愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一顆小草,愛護(hù)每一朵鮮花……我相信,經(jīng)過我們每個(gè)人的共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的環(huán)境。讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我縣“一年一大步,三年大變樣”的宏偉藍(lán)圖中,人人都是環(huán)保小衛(wèi)士!共同創(chuàng)建文明和諧環(huán)境,青龍的未來一定更加亮麗多彩!

  六月驕陽似火,荷花飄香四溢。朝氣蓬勃的我們斗志昂揚(yáng),騰飛的青龍英姿嫵媚。讓我們今天播灑綠色的希望,明天將會(huì)收獲藍(lán)天綠地!讓我們共同為建設(shè)一個(gè)“天藍(lán)地綠、山清水秀、城潔人和”的美好家園而努力奮斗!做合格的環(huán)保小衛(wèi)士,行動(dòng)起來,從我做起!行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起!

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇11

  每個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì)中,一個(gè)家庭中,也都曾經(jīng)生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,生活在這些地方每一個(gè)人都要有責(zé)任心。節(jié)約一滴水,愛護(hù)一棵樹,不浪費(fèi)糧食。這都是有責(zé)任心的具體表現(xiàn),想要做一位具體有責(zé)任心的人,首先,在學(xué)校這個(gè)大集體中,我們可以想到為學(xué)校環(huán)保創(chuàng)造機(jī)會(huì),全校學(xué)生都可以來爭做環(huán)保小衛(wèi)士,來保護(hù)我們這花園式的美麗校園!

  我們貫穿大路時(shí)?梢钥匆娐愤呌小氨Wo(hù)環(huán)境”“人人有責(zé)”這樣的環(huán)保標(biāo)題,之所以有這樣的標(biāo)題,是因?yàn)橐嵝盐覀円欢ㄒ獝圩o(hù)周邊的環(huán)境。不要隨手扔垃圾,而在我們海溪鄉(xiāng)中心學(xué)校里的衛(wèi)生環(huán)境。以前也有了很大變化,從每天晚上掃一次地,到現(xiàn)在的早。中。晚都要掃可以看的出我們學(xué)校對(duì)衛(wèi)生這一塊的加強(qiáng),因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校的不同,所以我們更加要保護(hù)它,F(xiàn)在綠色植物種植非常的多,看上去就是那么的優(yōu)美,像一處公園里的風(fēng)景,而風(fēng)景中夾著垃圾那就會(huì)顯的耀眼,所以我們更要“環(huán)保”。

  校園中,秋天,樹葉漸漸地變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過,黃色的樹葉隨風(fēng)在空中飛舞,飄飄悠悠地落在地上,地上就像鋪了一層厚厚的毯子,這時(shí)我們的同學(xué)就可以行動(dòng)了,拿起我們的掃把來清掃這一些污染著我們的校園的“自然垃圾”,同時(shí)每個(gè)人也不應(yīng)該往校園中扔垃圾,因?yàn)檫@不僅污染了校園,也給自己帶來了“麻煩”,假如你不亂扔垃圾的話,那么就可以少掃一些,就有更都的時(shí)間來學(xué)習(xí)、娛樂!

  身邊垃圾隨處可見,撿垃圾人人有責(zé)!“垃圾”這兩個(gè)字聽起來簡單,只要親眼看見其實(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么的臟,比如隨地吐痰,你一吐簡單,別人動(dòng)手就麻煩啦?梢膊挥脽⿶,只要注重環(huán)保,每個(gè)人愛護(hù)環(huán)境,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的校園是多么整潔干凈,難道你想生活在一個(gè)到處有垃圾的校園中嗎?難道你想讓校園變的到處都能看到垃圾的地方嗎?……所以不要在猶豫了,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇12

  我是061班的楊,這次我參加環(huán)保好少年的活動(dòng)。我的口號(hào)是:地球我們家,你我保護(hù)她。希望大家也環(huán)保起來,保護(hù)地球!

  勤奮學(xué)習(xí) 活潑開朗

  每天上課,我總是把小手舉得老高,爭著要發(fā)言。而發(fā)言大聲,準(zhǔn)確,簡練。作業(yè)里,每一個(gè)字,透露著我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真和渴望。我不僅學(xué)習(xí)好,而很愛幫助別人。記得,那次同桌忘帶彩色筆,他著急地哭了。這時(shí),我從筆盒拿出幾只彩色筆,對(duì)他說:“哎,別哭哦,我借你!蓖榔铺闉樾,我也開心極了。瞧!這個(gè)小開心果!

  低碳生活者

  我是個(gè)低碳生活者,每天都是走路上學(xué)。這樣既可以鍛煉身體又可以環(huán)保。我說:“一個(gè)人走路上學(xué),可以減少二氧化碳15千克,而一個(gè)月是465千克,一年是5580千克,相當(dāng)于5.58噸。多么大的數(shù)啊,是要大家齊心做的。”所以,她也呼吁其他同學(xué)走路上學(xué),這樣我們空氣就更清新了。在家里,她養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。每天早上,我要求不準(zhǔn)開燈。晚上,只準(zhǔn)開大廳的燈,房間的燈不準(zhǔn)開太久。而家中空調(diào)已經(jīng)幾年沒開了,就因?yàn)槲覉?jiān)持用扇子。真是個(gè)“倔強(qiáng)妞”!

  節(jié)約小衛(wèi)士

  我在家中,把洗菜的水澆花,洗澡的水沖廁所自行車、家用汽車清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過后的余水沖洗; 沖廁所如果使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5kg; 家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。這些節(jié)約用水的方法大家記牢!使用過的紙,用處很大。我把它收集起來,拿去加工重復(fù)使用。廢紙可以做成草稿紙。而廢電池也是,大家要收集起來,如果丟到河里,小魚就不能自由自在的游泳,埋在地里,就危害樹木成長。我們不能應(yīng)為自己方便,而害了大自然。

  小樹保護(hù)者

  我很喜歡種植物,每次都細(xì)心培養(yǎng)。她想,這植物,是環(huán)保的標(biāo)志,它為我們吸收灰塵,讓我們吸收更多清新空氣,多美好!而她也是小樹保護(hù)者。記得,在公園里,有個(gè)男孩子在樹上劃來劃去還亂摘葉子。我見了,馬上走過去,撿起樹葉。小男孩見狀,也跟著撿。最后,我對(duì)小男孩說:“你知道嗎?我們只有一個(gè)地球,我們要愛護(hù)她。小樹也怕疼,你別傷害它,好嗎?"小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。我真是個(gè)稱職的小樹保護(hù)者!

  除去“小白點(diǎn)”

  在什么地方,都可以見到白色的塑料袋。怎么才能除掉它呢?為此,我想了很多辦法。有一天,我見到了五顏六色的袋子,哦,原來是環(huán)保袋!靈感一閃,她馬上跑回家,拿起舊布剪成一條條,在慢慢的縫起來······一條漂亮的環(huán)保袋做成了!這種袋子不僅還可以重復(fù)使用,還很環(huán)保。于是,她把家中的塑料袋全部丟掉,掛起剛做的環(huán)保袋,讓家人不用塑料袋。

  我從小就很環(huán)保,她希望大自然越來越好,空氣越來越清新,家園越來越美好!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇13

  大家好!

  今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個(gè)鳥語花香、樹木成蔭的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?你們想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園里成長嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園散步時(shí)一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧嵉沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)一定會(huì)倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),享受快樂。而這最愜意的.享受,正因?yàn)樵S多人的小小自私,幾許懶惰,從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當(dāng)風(fēng)塵起落,一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞,操場上、過道里、樓梯間散落著同學(xué)們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。

  校園是我們學(xué)習(xí)的地方,校園的環(huán)境直接影響著老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí),同時(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,是我們的責(zé)任,義不容辭。我們要從身邊做起,從我們每個(gè)人做起。如果我們多走幾步路,把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里,我們的校園就能保持清爽;如果我們看到垃圾彎腰撿起,我們的校園就會(huì)干凈幾分。這些也是我們自身要養(yǎng)成的好習(xí)慣。我相信在我們的悉心呵護(hù)下,校園會(huì)更加美麗。

  保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇14

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”

  畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉。”

  軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶。”

  教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

  我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

  今天,當(dāng)我們走進(jìn)新的校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書館美觀大方,食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。

  同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

  然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,操場,教室里還有飲料瓶、紙巾,衛(wèi)生間還有煙頭,等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?

  試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

  同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇15

  尊敬的各位老師,親愛各位同學(xué)們:

  大家好!

  誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,

  誰不希望腳下的大地綠草如茵,

  誰不希望身邊的湖水清澈明凈,

  誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

  是啊,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅。天空湛藍(lán)如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。

  和煦的春風(fēng)吹拂著每一個(gè)人的臉龐,明媚的陽光溫暖著每一個(gè)的心靈。“藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水,綠綠的草原,這是我的家,奔馳的駿馬,潔白的羊群,還有我的姑娘……”

  多么優(yōu)美的旋律!多么美妙有歌聲!

  騰格爾歌唱的《天堂》,是離我們最近的內(nèi)蒙古大草原,可是由于過度放牧,草原嚴(yán)重退化,素以水草豐美著稱的全國重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原,退化面積分別達(dá)23%和41%。昔日藍(lán)天白云下的廣褒綠色草原變成了灰黃色的荒漠和沙漠。

  我們現(xiàn)在腳下的這片土地在古代是黃土高原,是美麗富饒的地方,商朝時(shí)期黃河流域的森林覆蓋面積曾高達(dá)50%以上,那時(shí)的年平均氣溫比現(xiàn)在要高,南方的竹子曾經(jīng)生長在我們黃河流域。正因?yàn)榈胤仕啦庞辛哦?mdash;—西安的建立。但是,經(jīng)過了幾千年來人類對(duì)它掠奪式的開發(fā),現(xiàn)在你抬眼四望,黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫,大風(fēng)從坡上刮過,漫天黃沙,遮天蔽日,不管是東南風(fēng)還是西北風(fēng),都是人們生活中的一首苦澀的“歌”。

  昔日的故事今天可能會(huì)重演。在陜北榆林地區(qū)的毛烏素沙漠,曾經(jīng)水草肥美,風(fēng)光宜人,是很好的牧場,后來由于氣候的變遷和戰(zhàn)亂,使地面被喪失殆盡,就地起沙,曾流傳有“榆林三遷”的故事。今天的黃沙還在繼續(xù)吞噬農(nóng)田,肆嚙房屋。如果我們不愛護(hù)、不治理自已賴依生存的環(huán)境,也可能在若干年后只能在黃沙下面看到我們生存的遺跡了。

  大樹在哪兒呢?綠草在哪兒呢?清澈的河水在哪兒呢?黃河——中華民族的“母親河”,竟成為世界上泥沙含量最多的河流。特別是近幾十年來,隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人類生產(chǎn)和生活對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)平衡的破壞日益嚴(yán)重,出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。

  一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明,創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁,更應(yīng)該做的是從我做起,創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難,現(xiàn)在還不能立竿見影,但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了她無數(shù)的兒女。原來的她被裝扮得楚楚動(dòng)人?墒,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球!”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

  大自然已經(jīng)對(duì)我們一次又一次的報(bào)復(fù),而我們卻又執(zhí)迷不悟的繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境,這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。

  我們不能僅僅是呼吁,更應(yīng)該做的是從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的綠色家園。

  我們能做到的很多,可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,你走過的路就會(huì)多一份清潔;

  如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里,就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;

  如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊,就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水;

  如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅,就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源;

  如果你拒絕使用一次性的筷子,一次性紙杯,就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛護(hù);

  如果你步行去上學(xué)或者乘公交車不駕自家車,就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放;

  如果你愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹,就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn);

  同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋#鹤尵G色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!

  大家都動(dòng)起手來吧!

  請(qǐng)愛護(hù)我們的地球!愛護(hù)我們的家園!

  為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球

  我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色

  為了讓大地山青水秀

  為了讓家園綠樹藍(lán)天

  讓我們小手拉小手

  加入“呼喚綠色”行列

  保護(hù)綠色家園

  今天播下一份綠色種子

  明天收獲一片藍(lán)天綠地!

  行動(dòng)起來,從我開始!

  行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!

  我的演講完畢,謝謝大家

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇16

  尊敬的、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是62班的。我今天演講的題目是《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

  面對(duì)冉冉升起的曙光,我們?cè)俅闻e行了這一莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。看著冉冉國旗升起,國歌在我耳邊回響。這一刻,我的心澎湃。這面鮮艷的五星紅旗是我們中華民族的象征。它總是提醒我們熱愛祖國、和平、自然和環(huán)境。

  綠色是生命的象征,代表希望。當(dāng)我們踏進(jìn)校門時(shí),我們?yōu)槟茉谶@樣一個(gè)美麗的綠色校園里生活和學(xué)習(xí)而感到高興和自豪。

  再看看整個(gè)學(xué)校,每個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息?,美麗大方的教學(xué)樓營造了積極向上的校園氛圍;詹妮弗身上的草坪和花壇隨處可見,寓意無窮,花木錯(cuò)落;春夏花開滿園綠,形成四季常青的園林環(huán)境。這一切都讓我們感受到了綠色美麗的學(xué)校。學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西?回憶你平時(shí)的行為。你努力保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美麗的環(huán)境了嗎?當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時(shí),你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候,不要浪費(fèi)電;及時(shí)關(guān)掉水龍頭,不要讓水白白流走;當(dāng)你下課、結(jié)束活動(dòng)時(shí),可以有秩序、有節(jié)制,而不是大聲喊叫;你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。其實(shí)我們可以做很多這樣的小事。

  同學(xué)們,為了我們共同的家,我們每個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來做出承諾,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗干凈。彎腰撿起果皮紙屑,多走幾步,不要越過綠化帶,踐踏花草。同學(xué)們,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇17

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  3月12日是一年一度的植樹節(jié)。植樹造林是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),需要大家一起完成。這是一個(gè)特殊的日子,創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境,并呼吁人們關(guān)心環(huán)境。通過檢查數(shù)據(jù),我們知道植樹不僅可以有效地改善生態(tài)環(huán)境,而且可以改善我們的生活環(huán)境,具有很大的生態(tài)效益。比如日本的森林覆蓋率是65%,所以森林土壤年蓄水量達(dá)到2300億噸。森林防止沉積物流失57億立方米,有8100萬只棲息的鳥類,提供5200萬噸氧氣,吸收6900萬噸二氧化碳。

  植樹造林不僅可以防風(fēng)固沙,還可以在光合作用下產(chǎn)生大量氧氣。曾經(jīng)有科學(xué)家擔(dān)心,如果地球上的氧氣被人類吸上來了怎么辦?因此,科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過將兩只老鼠放在不同的環(huán)境中來測試它們的壽命。一只老鼠被關(guān)在一個(gè)有植物的盒子里,結(jié)果顯示這只老鼠活了一個(gè)多月。另一只老鼠盒子里什么也沒有,只活了大約三天。這說明我們?nèi)祟愲x不開氧氣,氧氣是我們生存的必需品。

  小朋友應(yīng)該看過這個(gè)漫畫《熊出沒》。故事講述了為了保護(hù)環(huán)境和森林,動(dòng)物們勇敢地與光頭強(qiáng)戰(zhàn)斗,阻止他肆意砍伐樹木。最后,動(dòng)物被送到馬戲團(tuán),光頭強(qiáng)砍倒了整片森林,成了破壞森林的“罪魁禍?zhǔn)住。故事給了我們一個(gè)很好的反面教材:肆意砍伐、毀壞樹木、破壞環(huán)境,后果不堪設(shè)想。地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。清澈的河流,翠綠的森林,湛藍(lán)的天空都會(huì)消失的無影無蹤,地球會(huì)逐漸毀滅,人類會(huì)逐漸死亡。

  “造福子孫后代”從小開始,從我做起,共同保護(hù)環(huán)境和我們的家園。給我們的子孫后代留下清澈的水、森林和藍(lán)天。

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇18

  地球的環(huán)境正在日益惡化。令人欣慰的是:人類已經(jīng)覺醒,開始保護(hù)環(huán)境。目前,世界各個(gè)國家都加入了保護(hù)環(huán)境的行列,我們的國家也不例外,也開始保護(hù)環(huán)境,我的家鄉(xiāng)的環(huán)境比起以前來也好多了。

  但是,還有一些美中不足的地方:

  傍晚,我在河邊散步時(shí),還會(huì)聽到這樣的聲音;南河的水好多了,還可以嘛!但我卻不能認(rèn)同,雖然現(xiàn)在河水比以前幾年好多了,但是還是有很多不足的地方。白天,我走在河邊時(shí),還會(huì)看見許多垃圾在南河上漂浮,盡管已經(jīng)有工人在水上打撈垃圾了。有時(shí),甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)有人在南河邊倒垃圾,搞得南河的水污染更加嚴(yán)重了。有人前去阻攔,倒垃圾的人不但不理,反而大罵別人。顯然公民的素質(zhì)與環(huán)境有著直接關(guān)系,要是大家多走一些路,把垃圾丟在垃圾桶里的話,那環(huán)境將好得多了。

  像這樣的事例舉不勝舉,有些公民把隨手吃完的垃圾袋揮之而去。其實(shí)他們?cè)僮咭欢温肪蜁?huì)看見垃圾桶,只要上前走一小步,就會(huì)使社會(huì)的文明邁一大步,何樂而不為呢?

  在我們的校園里也存在一些類似的情況。有些管不住自己嘴巴的同學(xué),總是要多多少少帶一些零食進(jìn)校園,而我們的校規(guī)是不能帶零食的。一些同學(xué)將吃完后剩下的垃圾隨地亂扔,有的同學(xué)甚至把水裝在氣球里,從高空向下仍,把地面打濕了一大片。污染環(huán)境不說,還浪費(fèi)我國的水資源。要知道,我國還是一個(gè)被列入貧水名單的缺水大國呀。

  今年是奧運(yùn)年,如果許多外國朋友來我國各地旅游的話,看見我們的城市鄉(xiāng)村到處有許許多多的垃圾,那我們中國人的形象在他們的眼里豈不是又下了一個(gè)臺(tái)階?

  人類只有一個(gè)地球,地球是我們的賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境是世界各個(gè)國家的事,也是我們每一個(gè)人自己的事。只要我們大家一起共同努力,堅(jiān)持不懈地保護(hù)環(huán)境,我相信在不久的將來,我們的國家、我們的家鄉(xiāng)必將會(huì)變得天更藍(lán)、水更清、山更綠,必將是另一幅更加美麗的畫卷!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇19

  同學(xué)們,你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

  你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?

  你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

  答案當(dāng)然是肯定的。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識(shí)。

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家,愛護(hù)靠大家”,我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  2.從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

  3.提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  4.不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

  5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng),?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

  6.不將食堂的食物帶出食堂。

  7.愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

  8.自覺與不文明行為說再見,做文明中學(xué)生。

  老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明六安中學(xué)人!“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

  作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。

  讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!

  希望同學(xué)們都做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士,為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇20

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今日是一個(gè)太陽火辣辣的日子,午時(shí)時(shí)分外婆、媽媽、姐姐、弟弟和我一齊到濕地公園去玩。那里風(fēng)光秀麗、景色迷人、十分美麗。

  我們一來到心目中的“美麗之城”就看見了許多東西。有大樹、綠草、青蛙等。外婆叫我們快看湖面,并說:“瞧瞧!多么干凈的湖水啊!”我還看見了高大的摩天輪,摩天輪有五光十色的彩燈。

  我和弟弟用飛快的速度向摩天輪下跑去,姐姐大聲喊道:“趕快過來照像啊!”開始照像了,弟弟和姐姐都看著照像機(jī)的鏡頭,而我卻發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,我趕緊把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶里,姐姐說:“表弟,向前一小步,禮貌一大步。你真是遂寧的‘創(chuàng)衛(wèi)模范’呢!”

  我期望小朋友們都能和我一樣愛護(hù)清潔、保護(hù)環(huán)境,人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇21

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!我是李瀟瀟八號(hào),來到龍安小學(xué)二年級(jí)一班。這一次,我很高興站在舞臺(tái)上,在《環(huán)境衛(wèi)士》上發(fā)表演講。在此,我要感謝老師和同學(xué)們的支持和信任。此時(shí)此刻,我無法用語言表達(dá)我的激動(dòng)!

  當(dāng)我在這個(gè)美麗的校園里,我看到一些學(xué)生隨地吐痰和亂扔垃圾……我很生氣,很不舒服。我很生氣有的同學(xué)不講衛(wèi)生文明;美麗的校園被污染了,真讓人難過。我立志要做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  記得有一次,看到一個(gè)小同學(xué)到處扔紙屑,我走過去很認(rèn)真的攔住他,讓他把紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候好朋友覺得我好管閑事,其實(shí)我是個(gè)愛管閑事的人

  環(huán)保小衛(wèi)士在我心中扎下了根。在我心目中,學(xué)校就是我的家,保持學(xué)校環(huán)境整潔是我的責(zé)任和義務(wù)。我的心不如我的行動(dòng)。我對(duì)自己一直很嚴(yán)格,處處保持著學(xué)校的環(huán)境

  干凈,不做學(xué)校衛(wèi)生檢查和檢查。

  同學(xué)們,學(xué)校是我的家,打掃衛(wèi)生靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來,每個(gè)人都應(yīng)該是校園里的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇22

  今天可是個(gè)好日子,是動(dòng)物競選環(huán)保小衛(wèi)士的日子。小動(dòng)物們心里已經(jīng)有人選了。最后啄木鳥和貓頭鷹的票數(shù)多,可是不能讓兩個(gè)都當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呀,小動(dòng)物又給啄木鳥和貓頭鷹重新投票,可是票數(shù)都一樣,于是,啄木鳥和貓頭鷹開始竟選演講了。

  貓頭鷹說:“如果沒有我,老鼠就越來越多,把糧食全吃光,如果老鼠多的話,也容易發(fā)生瘟疫,這樣小動(dòng)物就會(huì)病死或餓死。”小兔子等爬行動(dòng)物聽了覺得很有道理。啄木鳥聽了貓頭鷹的話說:哼!就這么點(diǎn)功勞,算得了什么,我的功勞比你大!如果不是我治好大樹爺爺?shù)牟。髽錉敔數(shù)臓I養(yǎng)就會(huì)被蟲子吃光了。沒有樹鳥兒就無家可歸,這片森林也會(huì)變得炎熱起來,下大雨也容易水災(zāi),這樣小動(dòng)物就會(huì)白白的淹死!兵B兒們覺得很有道理。它們的爭吵聲再次在竟選臺(tái)響起。山羊爺爺在一旁默默聽著大家的爭論聲。

  到了關(guān)鍵時(shí)刻,山羊爺爺終于出聲了,山羊爺爺語重心長地說:“如果這兩者之間缺了一者,我們的森林就不安寧,所以誰也少不了誰,應(yīng)該由貓頭鷹和啄木鳥并列當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,但是必須是互敬互助的,環(huán)保小衛(wèi)士是為了我們共同的家園!要服務(wù)于我們大家!這樣的話公平竟?fàn),又能讓森林變得更完美,大家覺得這個(gè)觀點(diǎn)好嗎?”大家異口同聲的回答:“好!”

  會(huì)議開完后,貓頭鷹和啄木鳥都低下了頭,“對(duì)不起”兩人異口同聲。接著開心的笑了,兩位環(huán)保小衛(wèi)士握手言和了,大森林里從此過上了幸福的生活~!

  從此森林王國有了這兩個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,森林王國就變得更加美麗!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我們是南寧市錦華小學(xué),科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動(dòng)競賽”。我們的實(shí)踐探究,主要是圍繞水性筆變“姓”展開。

  水性筆的出現(xiàn),便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用,產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究,就從水性筆的殘骸開始。

  水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的,我們,首先用水性筆的筆芯做實(shí)驗(yàn)。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性對(duì)土地的污染可想而知。再把它焚燒時(shí),產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙,對(duì)空氣是嚴(yán)重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨,對(duì)土地和植物。水資源和動(dòng)物的危害,請(qǐng)大家看這些圖片。是我們通過實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果。土地受到污染后,植物會(huì)慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后,所有的水生植物和魚,也難逃厄運(yùn)。

  同學(xué)們,你們看到這一張張觸目驚心的圖片,和一組組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。對(duì)水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅(jiān)決糾正和制止,破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇24

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好

  大家好!我演講的題目是《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》。

  眾所周知,環(huán)境,是我們賴以生存的地方!山清水秀太陽高,環(huán)境就是天堂!否則呀,山——失去綠衣裳,水——沒有魚蝦嬉戲,天空——見不到太陽,環(huán)境就會(huì)變成人間地獄!

  看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,我思緒起伏!

  那是一天放學(xué)后,一位長得十分清秀的大哥哥,喜氣洋洋地沖向小賣鋪,熟練地撕開一包馬仔王,美滋滋地吃起來。呵,好神氣,同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光……

  再注意大哥哥的時(shí)候,那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢,舔著嘴唇,瞅了一眼,趁別人不注意,早把包裝馬仔王的塑料袋,隨手扔在原本一塵不染的地面上!多么可惡呀,地面在默默地流著紅色的眼淚,塑料袋在春風(fēng)中“嗚嗚嗚”地哭泣,同學(xué)們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心,看看是不是黑色的?!

  正在我們敢怒不敢言的時(shí)候,一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來,叼起塑料袋就跑,我們以為小狗餓極了,要吃掉塑料袋呢。其實(shí),我們都想錯(cuò)了,那小狗只是把塑料袋叼在嘴里,并沒有吃它。只是一邊跑,一邊回過頭來,望著湛藍(lán)的天空“汪——汪——汪——”叫個(gè)不停,它分明是在批評(píng)大哥哥不講衛(wèi)生,它分明是在教育我們少先隊(duì)員,不能隨便丟垃圾,從小要養(yǎng)成保護(hù)壞境的好習(xí)慣,讓天堂永駐人間,讓地獄遠(yuǎn)離人類!

  看著小狗叼著塑料袋遠(yuǎn)去的方向,我想,要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里,那該多好啊!

  從這不可思議的一幕,我明白了一個(gè)道理——外表的美只是曇花一現(xiàn),而心靈的美,不隨便扔垃圾的美,才是真正的美!朋友們,讓我們攜起手來,用實(shí)際行動(dòng),裝點(diǎn)環(huán)境的美,爭當(dāng)一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士!不然,連小狗都會(huì)抗議!

  我的演講完了,謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇25

  老師。同學(xué)你們好:

  我們是南寧市錦華小學(xué),科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動(dòng)競賽”。我們的實(shí)踐探究,主要是圍繞水性筆變“姓”展開。

  水性筆的出現(xiàn),便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用,產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究,就從水性筆的殘骸開始。

  水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的,我們,首先用水性筆的筆芯做實(shí)驗(yàn)。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性對(duì)土地的污染可想而知。再把它焚燒時(shí),產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙,對(duì)空氣是嚴(yán)重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨,對(duì)土地和植物。水資源和動(dòng)物的危害,請(qǐng)大家看這些圖片。是我們通過實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果。土地受到污染后,植物會(huì)慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后,所有的水生植物和魚,也難逃厄運(yùn)。

  同學(xué)們,你們看到這一張張觸目驚心的圖片,和一組組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。對(duì)水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅(jiān)決糾正和制止,破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇26

  領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xx班的,我今天講話的題目是:《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

  迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無比澎湃,這鮮艷的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著我們:熱愛祖國,熱愛和平,熱愛自然,熱愛環(huán)境。

  綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí),我們?yōu)樽约荷、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,而感到幸福和驕傲。

  讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?,美觀大方的教學(xué)樓,構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇,意韻無窮,花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切,讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事,其實(shí)我們都能做到。

  同學(xué)們,為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏花草。同學(xué)們,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇27

  篇二:環(huán)保演講稿:爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 環(huán)保演講稿:爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 環(huán)保演講稿:爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的小朋友:大家好!我演講的題目是《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》。眾所周知,環(huán)境,是我們賴以生存的地方!

  山清水秀太陽高,環(huán)境就是天堂!否則呀,山——失去綠衣裳,水——沒有魚蝦嬉戲,天空——見不到太陽,環(huán)境就會(huì)變成人間地獄!看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,我思緒起伏!

  那是一天放學(xué)后,一位長得十分清秀的大哥哥,喜氣洋洋地沖向小賣鋪,熟練地撕開一包馬仔王,美滋滋地吃起來。呵,好神氣,同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光 再注意大哥哥的時(shí)候,那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢,舔著嘴唇,瞅了一眼,趁別人不注意,早把包裝馬仔王的塑料袋,隨手扔在原本一塵不染的地面上!多么可惡呀,地面在默默地流著紅色的眼淚,塑料袋在春風(fēng)中“嗚嗚嗚”地哭泣,同學(xué)們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心,看看是不是黑色的?! 正在我們敢怒不敢言的時(shí)候,一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來,叼起塑料袋就跑,我們以為小狗餓極了,要吃掉塑料袋呢。其實(shí),我們都想錯(cuò)了,那小狗只是把塑料袋叼在嘴里,并沒有吃它。只是一邊跑,一邊回過頭來,望著湛藍(lán)的天空“汪——汪——汪——”叫個(gè)不停,它分明是在批評(píng)大哥哥不講衛(wèi)生,它分明是在教育我們少先隊(duì)員,不能隨便丟垃圾,從小要養(yǎng)成保護(hù)壞境的好習(xí)慣,讓天堂永駐人間,讓地獄遠(yuǎn)離人類! 看著小狗叼著塑料袋遠(yuǎn)去的方向,我想,要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里,那該多好。

  從這不可思議的一幕,我明白了一個(gè)道理——外表的美只是曇花一現(xiàn),而心靈的美,不隨便扔垃圾的美,才是真正的美!朋友們,讓我們攜起手來,用實(shí)際行動(dòng),裝點(diǎn)環(huán)境的美,爭當(dāng)一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士!不然,連小狗都會(huì)抗議! 我的演講完了,謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇28

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  同學(xué)們你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

  你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?

  你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

  答案當(dāng)然是肯定的。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識(shí)。

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱!靶@是我家,愛護(hù)靠大家”,我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  2.從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

  3.提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  4.不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

  5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng),?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

  6.不將食堂的食物帶出食堂。

  7.愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

  8.自覺與不文明行為說再見,做文明中學(xué)生。

  老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明六安中學(xué)人!“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

  作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。

  讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!

  希望同學(xué)們都做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士,為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇29

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好

  今天國旗下講話的主題是:保護(hù)水資源,爭做環(huán)保小衛(wèi)士

  每年的3月22號(hào)是"世界水日",水,人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),正是靈動(dòng)的水才給予了生命最本質(zhì)的活力,世界因它而顯得豐富多彩,顯得恣意盎然,顯得蓬勃蒼勁。自古以來,水就是一個(gè)永恒的主題。而今,水資源早已成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人類對(duì)水資源的需求也因?yàn)樯钏降奶岣叨饾u呈上升趨勢,但如今我們不得不面對(duì)一個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)問題:干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴(yán)重。

  大家都知道,我國是一個(gè)貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。

  同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量......這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

  我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚,讓我們呼喚水資源,呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源,在第十七個(gè)世界水日到來之際,我們呼吁:

  1、請(qǐng)不要浪費(fèi)生活用水,珍惜點(diǎn)滴資源;

  2、請(qǐng)盡量考慮循環(huán)用水,提高水資源利用效率;

  3、請(qǐng)注意保護(hù)水資源,不要隨意污染;

  4、請(qǐng)用完水后,記得擰緊水龍頭;

  5、請(qǐng)?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。

  同學(xué)們,"黃金有價(jià)水無價(jià)"。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的"環(huán)保小公民"!讓"地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚"這樣的廣告語言,永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇30

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!

  畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉!

  軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶!

  教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃!

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

  我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

  今天,當(dāng)我們走進(jìn)新的校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書館美觀大方,食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。

  同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

  然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,操場,教室里還有飲料瓶、紙巾,衛(wèi)生間還有煙頭,等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?

  試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

  同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

  為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

  3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿起。

  4、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

  5、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。

  各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。

  謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿 篇31

  我曾經(jīng)聽說過一個(gè)神奇的紙巾的故事。

  從前,有個(gè)小男孩,他每天要用好多紙巾。吃過東西,他用紙巾擦擦嘴,再用紙巾擦擦手,還用紙巾擦擦衣服。這天,爸爸買回一筒紙巾。爸爸說這是神奇牌紙巾,跟以前的不一樣哦。小男孩想看看,紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截,沒什么神奇;他把紙巾拉到陽臺(tái)上,也沒什么神奇;再把紙巾拉到樓梯上,還是沒什么神奇;紙巾被拉得長長的,一直拉到小區(qū)外面;再拉到市民廣場,繞過一棵棵粗粗的樹。小男孩跑呀跑,拉呀拉,紙巾怎么也拉不完跑呀跑,拉呀拉,小男孩回頭一看,樹林不見了!他扔了紙巾,驚叫著跑回家:爸爸,爸爸,樹林沒有啦爸爸說:制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾,樹林當(dāng)然就沒有啦!為了讓樹林回到市民廣場,小男孩又跑回去,一邊跑,一邊卷跑呀跑,卷呀卷,紙巾全都卷了回來,市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀!

  從日常生活中的小事來做到環(huán)保在我心中,要時(shí)時(shí)刻刻的銘記:我市環(huán)保小衛(wèi)士爭創(chuàng)環(huán)保小作風(fēng)。

  我生活在農(nóng)村,當(dāng)我剛剛睜開眼的時(shí)候,我就覺得這里的空氣是清新的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我在夢中去過的那些城市。

  我記得,在我的夢中,我去過一座城市,那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步,是刺鼻的氣味早些過去。當(dāng)我走過一座座城市的時(shí)候,曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中,也多多少少的包含著好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉(xiāng)村的時(shí)候,我不由得停住了腳步。我便睜開雙眼來觀看這整個(gè)鄉(xiāng)村,整個(gè)小屯。

  當(dāng)我在這個(gè)小屯中生長了十三年的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn)了原來的那些熱愛大自然的人們不見了,他們也帶走了美麗又清澈的湖水,并且在走的時(shí)候,還帶走了整個(gè)屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

  當(dāng)今,整座城市人氣晃晃,人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們?cè)谌粘I钪须S時(shí)的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個(gè)地方。每當(dāng)我走到這個(gè)地方,就會(huì)有一股難聞的氣味撲鼻而來。讓人惡心。當(dāng)汽車行駛到這的時(shí)候,便不由得關(guān)上了車窗。當(dāng)車子行駛到這的時(shí)候,便不由得加快了腳步。當(dāng)云朵遨游到這的時(shí)候,便不由地封閉了氣管

  當(dāng)然,我們廣饒人民也正在找回自我,做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個(gè)城市的人民都在享受生活的氣息,享受著大自然的芳香,享受世界的美妙。節(jié)約生活中的每一件小事,時(shí)刻牢記我是生態(tài)小幫手,我是環(huán)保小衛(wèi)士!

  一張小小的紙巾,一張薄薄的紙張這不正是生活中的點(diǎn)滴小事嗎?不要把本身小的事物看待的更加渺小。

  同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!讓我們爭做城市環(huán)保小衛(wèi)士!

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  • 爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿(精選31篇)

    尊敬的、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!當(dāng)你在廣闊的土地上開車時(shí),看去青山綠水,風(fēng)景如畫的時(shí)候,會(huì)賞心悅目;當(dāng)你在高空飛翔,看到碧海藍(lán)天,一望無際,你會(huì)心曠神怡;下雨時(shí),藍(lán)天掛得很美彩虹,你會(huì)感受到天空是多么的清澈!空氣多新鮮啊...

  • 環(huán)保小衛(wèi)士演講稿范文(通用32篇)

    親愛的老師、同學(xué)們:同學(xué)們,你們是不是已經(jīng)習(xí)慣,打開水龍頭從刷牙到洗臉,從沒有想過去關(guān)掉。你是不是已經(jīng)習(xí)慣洗手時(shí)把水開到最大,不論有沒有洗干凈都拼命沖水?你的母親是不是已經(jīng)習(xí)慣只洗一件衣服也要“大費(fèi)周章”地弄洗衣機(jī)水洗個(gè)...

  • 環(huán)保演講稿