三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿（精選32篇）
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好! 我叫。
今天，我為大家演講的題目是——“保護(hù)環(huán)境，為家園的美麗而奮斗!”大家還清楚地記得20xx年的夏天，一場(chǎng)突如其來(lái)的“太湖藍(lán)藻爆發(fā)”， 一下子使太湖水臭氣熏天，這正是人們?cè)跓o(wú)節(jié)制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐污染造成的。這難聞的味道使所有的人都無(wú)法忍受，這次“藍(lán)藻爆發(fā)”給人們的生活帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。超市的礦泉水以一搶而空，旅游業(yè)一落千丈。人民政府也為此行動(dòng)了起來(lái)，與各個(gè)國(guó)家說(shuō)明，找專(zhuān)家一起想辦法。
但是，這些都是我們自己在自作自受呀!就是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保意識(shí)不強(qiáng)而造成的，才會(huì)使太湖中的藍(lán)藻爆發(fā)，影響到生活，真正的“幕后黑手”難道不是我們? 環(huán)境是每一個(gè)城市的素質(zhì)，保護(hù)環(huán)境更是每個(gè)人應(yīng)該有的素質(zhì)。一個(gè)個(gè)城市的環(huán)境就是靠一個(gè)個(gè)保護(hù)環(huán)境的人來(lái)創(chuàng)造的，要把受過(guò)污染的城市變成干凈的城市。這是一種保護(hù)環(huán)境的美德! 因此，我向大家號(hào)召：不要隨便亂扔垃圾，要彎彎腰，作一個(gè)環(huán)保的好市民;也要向自己的親友、同事等等互相提醒“環(huán)保的重要，走到哪兒都要注意環(huán)保”……
請(qǐng)注意我們的口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從我做起!我們一定要把口號(hào)記在心頭，把口號(hào)當(dāng)做自己的生命來(lái)行動(dòng)，來(lái)宣傳。
用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己的家園，自己的祖國(guó)的美麗出一份力吧! 我的演講完了，謝謝大家!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇2
同學(xué)們：
森林不到幾天就變成了貧瘠的沙漠，眨眼間泥土松散了變成了泥石流，淹沒(méi)了村莊，這是誰(shuí)造成的?是人類(lèi)。
由于人類(lèi)的需求，森林漸漸的縮小，原本茂密的森林是那么的涼爽可現(xiàn)在竟變成了一顆莊稼都不能生長(zhǎng)的不毛之地。白天，沙子在腳下是那么的滾燙，猶如人間地獄，狂風(fēng)吹來(lái)風(fēng)沙讓自己睜不開(kāi)眼睛，沙漠這個(gè)地方已經(jīng)一片荒涼。在沙漠中的人們?cè)谶@整天不見(jiàn)天日的地方，沙漠就像一個(gè)熱鍋而人們就像螞蟻，他們就像在熱鍋上的螞蟻一樣受折磨。
河流旁的村莊更是可怕，大河猶如一匹無(wú)法控制的野馬，四處沖撞，波濤是那么的兇猛，河堤沖垮了，河水是那么的臟，還不是發(fā)出陣陣惡臭。淹沒(méi)的莊稼是村民一年的收入，可河水是那么的無(wú)情，淹沒(méi)了莊稼還連人也淹沒(méi)了。轉(zhuǎn)眼間村莊已變成一片大河，無(wú)助的人們也束手待斃。
地球已經(jīng)呼喚“人類(lèi)，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!”
倡議人：
日期：
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇3
同學(xué)們：
愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事，但是每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，都能掃出許多垃圾，說(shuō)明這一點(diǎn)我們班做的不是很到位。
每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學(xué)看到地上有垃圾，但就是不撿起來(lái)，假如看到座位旁邊有垃圾，就踢到別人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室門(mén)口，幾步路就能走到那兒去，為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢？
學(xué)校也在倡議大家愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓大家看到操場(chǎng)等學(xué)校各個(gè)角落有垃圾，又把它放進(jìn)垃圾桶里，可我從來(lái)沒(méi)看到我們班的同學(xué)去撿過(guò)，把垃圾撿起來(lái)只需要一彎腰，一伸手，難道真的有那么難嗎？
如果所有人都在亂扔垃圾的話(huà)，我們的校園就會(huì)變得很臟，所以，大家應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂扔垃圾。
2、看到地上有垃圾要撿起來(lái)。
只要做到這兩條，我們就能使環(huán)境好起來(lái)。
倡議人：
日期：
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
自然資源是人類(lèi)最重要的東西,如果沒(méi)有這些自然資源,人類(lèi)就不能呼吸新鮮空氣,如果沒(méi)有自然,人類(lèi)就不能飲水,那么,人類(lèi)就將滅絕。
大地正在無(wú)私地奉獻(xiàn)著它僅有的資源，而人類(lèi)呢?只懂得顧著眼前的利益，顧著自己的生活，不知不覺(jué)間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報(bào)?無(wú)知纏繞人類(lèi)，他們不知道破壞大自然，其實(shí)是人類(lèi)滅亡的大前提。
森林資源逐年減少，人類(lèi)還不快保護(hù)它，還不顧后果地去砍伐樹(shù)木，森林便會(huì)變成赤土裸地。人類(lèi)知不知道，當(dāng)洪水來(lái)的時(shí)候，樹(shù)木有能力能阻擋洪水沖上岸上，有了樹(shù)木，人們的房子可能不會(huì)遭殃、人們知不知道樹(shù)的凈化能力有多厲害!能吸入二氧化碳，排出人類(lèi)寸分不離的氧氣。人類(lèi)要是知道樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有這么大的作用，就不會(huì)去砍伐樹(shù)木了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)僅1968年一年，就像海底傾倒了大約4800萬(wàn)噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡(jiǎn)直是把海洋當(dāng)成了自家的垃圾桶。再看看我們的身邊，每天都有垃圾，走到哪里都能看見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾堆;在馬路上常�？梢钥匆�(jiàn)無(wú)數(shù)尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)的車(chē)輛在飛快地行駛著，這些尾氣對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的污染是十分嚴(yán)重的。而且這些尾氣會(huì)破環(huán)宇宙的臭氧層……現(xiàn)在有一些工產(chǎn)排放污水到河水里面去，這可是十分嚴(yán)重的，污水是有許多細(xì)菌，人類(lèi)吃下去，可能會(huì)得病的啊!更有數(shù)不勝數(shù)的白色惡魔在人類(lèi)手中如愿以?xún)數(shù)墨@得了數(shù)百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系嗎?
最近，政府下了一條規(guī)定：不許使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗猛炅酥蠹炔荒茕N(xiāo)毀，也不能埋起來(lái)，而且塑料袋對(duì)人體有害，所以政府就禁止人們使用塑料袋。去商場(chǎng)買(mǎi)東西的時(shí)候，可以看見(jiàn)商場(chǎng)里都不用塑料袋，裝東西都是用環(huán)保塑料袋，環(huán)保塑料袋可以多次使用，對(duì)人類(lèi)的健康又沒(méi)有影響。雖然政府禁止使用塑料袋，可是還有一些小商販不自覺(jué)，出來(lái)賣(mài)再生的、對(duì)人類(lèi)健康有影響的塑料袋，給人類(lèi)的健康帶來(lái)了一定的威脅。
樹(shù)木被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土?xí)r，當(dāng)洪水來(lái)，水土大量流失。就拿中華民族的母親河----黃河來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)例子�，F(xiàn)在我們的母親黃河正在痛苦地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。這些現(xiàn)象難道不是我們?nèi)祟?lèi)破環(huán)自然資源后的結(jié)果嗎?科學(xué)家已經(jīng)證明太空上可能沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球了，人類(lèi)不能指望在破環(huán)了地球以后再移居到別的星球上去啊!人類(lèi)不能再破環(huán)地球有限的自然資源了，否則人類(lèi)有一天一定會(huì)后悔。
好好保護(hù)地球的有限資源吧!讓它更好的造福于我們吧!不要再破環(huán)地球僅有的資源吧，不然人類(lèi)將會(huì)面臨真正的災(zāi)難啊!好好保護(hù)地球吧!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好!
今天我要講的是，題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好。我是XX年級(jí)XX班的。我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的號(hào)召，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個(gè)活動(dòng)中去。因?yàn)闆](méi)有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。
為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應(yīng)在自己做事的同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最燦爛的三年，我相信沒(méi)人愿意待在堆滿(mǎn)垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿(mǎn)單車(chē)的過(guò)道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門(mén)口的瓷磚上有亂涂亂畫(huà)的筆跡，在校門(mén)外有亂停亂放的自行車(chē)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷(xiāo)售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿(mǎn)地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過(guò)食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶？
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆保覀冏鳛樽鎳?guó)未來(lái)的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車(chē)有序的放進(jìn)車(chē)棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤點(diǎn)的食品……
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體�！皩�(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家�！笨匆�(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的'地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源 減少污染
�。�1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子。
我們要做到保護(hù)資源愛(ài)護(hù)環(huán)境才能長(zhǎng)久地生存，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇8
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我想，前兩年有一部電影非常的不錯(cuò)，它一下就風(fēng)靡了全球，在電影中體現(xiàn)出人類(lèi)的未來(lái)，不錯(cuò)，這個(gè)電影就是《20xx》，不知道有多少人看過(guò)《20xx》這部電影呢？我想應(yīng)該會(huì)很多很多，在影片中，強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉(cāng)皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在我腦海之中，揮之不去。雖然這只是一部電影，但卻給予我們?nèi)祟?lèi)有太多、太多的反思。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，當(dāng)今世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平屆在不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體排放到空氣中，造成全球氣溫升高，這也就引發(fā)了不少自然災(zāi)害。面對(duì)頻繁的自然災(zāi)難，人們一直在努力地尋找答案，從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議，節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念，而這一刻低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的生活方式。
可能會(huì)有人說(shuō)，您所說(shuō)的“低碳生活”離我們學(xué)生的生活還很遙遠(yuǎn)！其實(shí)不然，額這種想法的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，低碳生活其實(shí)就在我們身邊。我舉些例子，例如：有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿(mǎn)了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào)，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。同學(xué)們可知道：每節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)省10%的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣——節(jié)能就是的減碳！
同學(xué)們，其實(shí)創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業(yè)必須開(kāi)日光燈之外，其余時(shí)間只開(kāi)5W的節(jié)能燈，并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；電腦用完及時(shí)關(guān)閉；夏天盡量不開(kāi)空調(diào)，即使酷熱難耐，開(kāi)空調(diào)溫度也要調(diào)高一度；多騎自行車(chē)，少做公交車(chē)。在我的倡導(dǎo)下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班由摩托車(chē)改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
同學(xué)們，為了我們的生存環(huán)境，就讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為了不讓“20xx”成為現(xiàn)實(shí)，就讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，讓我們養(yǎng)成的低碳生活方式，以積極的心態(tài)去創(chuàng)造時(shí)尚的低碳生活！做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧！
謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇10
各位同學(xué)們：
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會(huì)怎么想？
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀(guān)察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳��；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的'窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
木等等…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。
在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙��；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿(mǎn)目瘡疤；紅色的安全出口標(biāo)志，教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！
一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧！讓我們從自己做起，從身邊做起。
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正！ 我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇11
老師們，全體同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約”。
我們的學(xué)校，采用的管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木等等…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。
在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙�。粷嵃椎膲Ρ谏宵c(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿(mǎn)目瘡疤；紅色的安全出口標(biāo)志，教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的.不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！
一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧！讓我們從自己做起，從身邊做起。
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇12
從前，有一座美麗的大森林，森林里住著許多動(dòng)物。
一天，小猴和好朋友們到城里的動(dòng)物園走親戚，打算住一晚上。誰(shuí)知?jiǎng)游飩儎傋撸掷锞蛠?lái)了一大群人，把樹(shù)全部砍光了。
第二天，動(dòng)物們回來(lái)了，看到一棵樹(shù)也沒(méi)有了，到處光禿禿的，都非常驚訝。小猴說(shuō)：“天呀!是誰(shuí)毀壞了我們的大家園?”
小動(dòng)物們沒(méi)有了家：小鳥(niǎo)沒(méi)了樹(shù)就不能壘巢，不能休息;小猴沒(méi)了樹(shù)，就不能玩耍;長(zhǎng)頸鹿沒(méi)了樹(shù)，就不能吃飯……樹(shù)是他們生存的梁柱，沒(méi)有了樹(shù)，小動(dòng)物們就不能生存。
“肯定都是那可惡的人類(lèi)!”小猴氣憤地說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿含著痛苦的淚水說(shuō)：“知道又有什么用呢?我們又斗不過(guò)人類(lèi)。”動(dòng)物們號(hào)啕大哭。他們無(wú)家可歸了!
過(guò)了一段日子，這座森林里的動(dòng)物漸漸地滅絕了。
小草和大樹(shù)
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，四周一片寂靜，小草和大樹(shù)聊起了天，它們的話(huà)題是環(huán)保。 小草先說(shuō)了起來(lái)：“現(xiàn)在人們不重視環(huán)保，我們周?chē)际抢�，真�?”
大樹(shù)說(shuō)：“是的，還有工廠(chǎng)里排出來(lái)的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的魚(yú)全都死了。”
小草又說(shuō)：“現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及，可人們就是不重視。”
大樹(shù)說(shuō)：“你可別說(shuō)所有的人，有些小學(xué)生挺注重環(huán)保的，有空的時(shí)候抓緊時(shí)間撿垃圾，到是有些大人，亂仍垃圾。”
小草說(shuō)：“那我們得感謝那些小學(xué)生了!”
大樹(shù)說(shuō)：“破壞森林是不折不扣的自殺行為，這個(gè)道理連小學(xué)生都知道，為什么大人卻不知道呢?他們這樣做是不好的。樹(shù)木砍太多會(huì)下暴雨，會(huì)引發(fā)泥石流。”
“還有呀，泥砂會(huì)隨心所欲地流入河流，使它決口、改道，都是人們不保護(hù)環(huán)境，亂砍樹(shù)木的原因。人類(lèi)貪小便宜，卻忘了這樣會(huì)因發(fā)自然災(zāi)害。”
“我們雖然不能告訴人們這樣做不好，但是我相信，那些小學(xué)生長(zhǎng)大了一定會(huì)把環(huán)境變得井井有條，讓草木自由的生長(zhǎng)，讓河流順暢的奔騰。”
小草說(shuō)：“我期待著這一天。”
小村莊的故事
山谷中，一群動(dòng)物住在森林里。這里的河水清澈見(jiàn)底、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，動(dòng)物們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，有一群人來(lái)到森林里。他們砍伐樹(shù)林，搭起了橋梁，蓋起了房子，建起了村莊。小樹(shù)很不高興，因?yàn)楹芏嘈值艿乖诹巳藗兊牡陡�。�?dòng)物們也很不高興，因?yàn)槿藗兊教巵y扔垃圾，污水流進(jìn)小河里，破壞了優(yōu)美的環(huán)境。但是小樹(shù)和動(dòng)物們沒(méi)有任何辦法，來(lái)阻止人類(lèi)的行為。
日子一天天過(guò)去，村莊里的人越來(lái)越多。他們不斷地到森林里砍伐樹(shù)木，把樹(shù)木變成一棟棟房子，變成了各式各樣的家具，甚至還將砍伐的樹(shù)木運(yùn)到外面賣(mài)錢(qián)。森林里的樹(shù)木日漸稀少，小樹(shù)看到他的同伴們不斷地倒下，每天都在森林里嗚咽。沒(méi)有了樹(shù)木，動(dòng)物們也商量著了搬遷到別的地方去。
一天夜里，動(dòng)物們來(lái)到小樹(shù)前，向它道別：“小樹(shù)，和我們一塊兒走吧，今晚會(huì)下一場(chǎng)前所未有的大暴雨，森林里的一切都將不存在了。”
小樹(shù)哭著說(shuō)：“我怎么走呀?這里就是我的家呀。”
小猴子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一切都要消失，那我們要不要去通知村莊里的人類(lèi)呢?”
大象說(shuō)：“人類(lèi)不是我們的朋友。這一切都是他們?cè)斐傻�，就讓他們自食其果吧�?rdquo; 老虎說(shuō)：“對(duì)，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，總有一天會(huì)受到大自然的懲罰。”
晚上，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，大雨傾盆而降，咆哮的洪水從山上涌下來(lái)，沖毀了橋梁，卷走了小樹(shù)，也吞沒(méi)了村莊。
從前，有一座美麗的大森林，森林里住著許多動(dòng)物。
一天，小猴和好朋友們到城里的動(dòng)物園走親戚，打算住一晚上。誰(shuí)知?jiǎng)游飩儎傋�，森林里就�?lái)了一大群人，把樹(shù)全部砍光了。
第二天，動(dòng)物們回來(lái)了，看到一棵樹(shù)也沒(méi)有了，到處光禿禿的，都非常驚訝。小猴說(shuō)：“天呀!是誰(shuí)毀壞了我們的大家園?”
小動(dòng)物們沒(méi)有了家：小鳥(niǎo)沒(méi)了樹(shù)就不能壘巢，不能休息;小猴沒(méi)了樹(shù)，就不能玩耍;長(zhǎng)頸鹿沒(méi)了樹(shù)，就不能吃飯……樹(shù)是他們生存的梁柱，沒(méi)有了樹(shù)，小動(dòng)物們就不能生存。
“肯定都是那可惡的人類(lèi)!”小猴氣憤地說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿含著痛苦的淚水說(shuō)：“知道又有什么用呢?我們又斗不過(guò)人類(lèi)。”動(dòng)物們號(hào)啕大哭。他們無(wú)家可歸了!
過(guò)了一段日子，這座森林里的動(dòng)物漸漸地滅絕了。
小草和大樹(shù)
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，四周一片寂靜，小草和大樹(shù)聊起了天，它們的話(huà)題是環(huán)保。 小草先說(shuō)了起來(lái)：“現(xiàn)在人們不重視環(huán)保，我們周?chē)际抢�，真�?”
大樹(shù)說(shuō)：“是的，還有工廠(chǎng)里排出來(lái)的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的魚(yú)全都死了。”
小草又說(shuō)：“現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及，可人們就是不重視。”
大樹(shù)說(shuō)：“你可別說(shuō)所有的人，有些小學(xué)生挺注重環(huán)保的，有空的時(shí)候抓緊時(shí)間撿垃圾，到是有些大人，亂仍垃圾。”
小草說(shuō)：“那我們得感謝那些小學(xué)生了!”
大樹(shù)說(shuō)：“破壞森林是不折不扣的自殺行為，這個(gè)道理連小學(xué)生都知道，為什么大人卻不知道呢?他們這樣做是不好的。樹(shù)木砍太多會(huì)下暴雨，會(huì)引發(fā)泥石流。”
“還有呀，泥砂會(huì)隨心所欲地流入河流，使它決口、改道，都是人們不保護(hù)環(huán)境，亂砍樹(shù)木的原因。人類(lèi)貪小便宜，卻忘了這樣會(huì)因發(fā)自然災(zāi)害。”
“我們雖然不能告訴人們這樣做不好，但是我相信，那些小學(xué)生長(zhǎng)大了一定會(huì)把環(huán)境變得井井有條，讓草木自由的生長(zhǎng)，讓河流順暢的奔騰。”
小草說(shuō)：“我期待著這一天。”
小村莊的故事
山谷中，一群動(dòng)物住在森林里。這里的河水清澈見(jiàn)底、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，動(dòng)物們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，有一群人來(lái)到森林里。他們砍伐樹(shù)林，搭起了橋梁，蓋起了房子，建起了村莊。小樹(shù)很不高興，因?yàn)楹芏嘈值艿乖诹巳藗兊牡陡�。�?dòng)物們也很不高興，因?yàn)槿藗兊教巵y扔垃圾，污水流進(jìn)小河里，破壞了優(yōu)美的環(huán)境。但是小樹(shù)和動(dòng)物們沒(méi)有任何辦法，來(lái)阻止人類(lèi)的行為。
日子一天天過(guò)去，村莊里的人越來(lái)越多。他們不斷地到森林里砍伐樹(shù)木，把樹(shù)木變成一棟棟房子，變成了各式各樣的家具，甚至還將砍伐的樹(shù)木運(yùn)到外面賣(mài)錢(qián)。森林里的樹(shù)木日漸稀少，小樹(shù)看到他的同伴們不斷地倒下，每天都在森林里嗚咽。沒(méi)有了樹(shù)木，動(dòng)物們也商量著了搬遷到別的地方去。
一天夜里，動(dòng)物們來(lái)到小樹(shù)前，向它道別：“小樹(shù)，和我們一塊兒走吧，今晚會(huì)下一場(chǎng)前所未有的大暴雨，森林里的一切都將不存在了。”
小樹(shù)哭著說(shuō)：“我怎么走呀?這里就是我的家呀。”
小猴子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一切都要消失，那我們要不要去通知村莊里的人類(lèi)呢?”
大象說(shuō)：“人類(lèi)不是我們的朋友。這一切都是他們?cè)斐傻�，就讓他們自食其果吧�?rdquo; 老虎說(shuō)：“對(duì)，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，總有一天會(huì)受到大自然的懲罰。”
晚上，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，大雨傾盆而降，咆哮的洪水從山上涌下來(lái)，沖毀了橋梁，卷走了小樹(shù)，也吞沒(méi)了村莊。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇13
如今，自然環(huán)境正在惡化，人類(lèi)的生存和發(fā)展受到威脅和困擾。故作此詩(shī)，呼吁大家：“愛(ài)護(hù)自然，減少排放，節(jié)約資源，從我做起�！�
愛(ài)山愛(ài)水愛(ài)花鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)自然很重要。
護(hù)林護(hù)花護(hù)木草，草木勝過(guò)金元寶。
自覺(jué)保護(hù)大自然，污染水源是兇兆。
然而不少大工廠(chǎng)，垃圾廢水河里倒。
減少?gòu)U氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。
少開(kāi)汽車(chē)多走路，別讓灰塵來(lái)舞蹈。
排放廢氣要減少，臭氧空洞是警告。
放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉襖。
節(jié)約用電應(yīng)提倡，少交電費(fèi)又環(huán)保。
約有煤炭千萬(wàn)噸，每年發(fā)電做燃料。
能源日益在減少，石油消耗創(chuàng)新高。
源源不斷石油來(lái)，油田總會(huì)變空窖。
從古至今空氣好，莫讓地球毀容貌。
我們都是青少年，環(huán)保思想別動(dòng)搖。
做到愛(ài)護(hù)大自然，節(jié)約能源少消耗。
起到作用可不小，山清水秀花鳥(niǎo)俏。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇14
In recent years there has been a marked growth of fire accidents in big cities of our country. Almost every day we see fire engines rushing through the streets. Fires have not only resulted in heavy economic losses but also injured and killed many people.
What are the causes of fire accidents? Most of the fires are brought about by carelessness and violation of fire safety regulations. Others are due to the poor quality of home electrical appliances. By the way, some people don't know how to use them properly. Besides,there are quite a few businesses which focus so much of their attention on profits that they tend to neglect and even ignore fire precautions.
In my opinion, in order to prevent fires we should first of all foster people's sense of fire prevention. The second thing we have to do is to increase the number of professional fire fighters, to whom regular training courses should be offered. Finally, we are to improve the existing fire engines and add more fire facilities to high-rise buildings. In this way, a reliable fire prevention system will be formed.
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇15
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢�，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇16
居民朋友們：
社區(qū)文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，居住衛(wèi)生是健康生活的保障。小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境與每位居民息息相關(guān)，創(chuàng)建文明城市需要每位居民的共同參與。為了營(yíng)造一個(gè)更加文明、優(yōu)美、舒心、安康的生活環(huán)境，我們提出如下倡議：
1、樹(shù)立整潔、優(yōu)美、文明的環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)自身和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、保持樓道環(huán)境清潔美觀(guān)，不亂吐亂扔、亂刻亂畫(huà)、亂潑亂倒、亂扯亂掛。
3、維護(hù)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動(dòng)。
4、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及時(shí)清運(yùn);不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。
5、自覺(jué)清除小區(qū)內(nèi)廢水、廢渣，不亂開(kāi)亂種，保持綠化布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
6、嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，小區(qū)內(nèi)不養(yǎng)牲畜，不養(yǎng)禽類(lèi)。
環(huán)境整治人人參與，美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從每個(gè)家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區(qū)而共同努力!
倡議人：
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)�！保覟槭裁匆葜v這個(gè)題目呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢。”以往的勸說(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿(mǎn)大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿(mǎn)整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿(mǎn)了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周?chē)睦怨夂螅蛠?lái)攻擊人類(lèi)，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇18
(女) 這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話(huà)題，
(男)這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，
(齊)一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，
一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急!
(男)人類(lèi)不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利，
破壞性的征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲;
環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失……
(齊)一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)!
(女)難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?
被污染的江河在身邊哭泣!
難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎?
被破壞的大自然已滿(mǎn)目瘡痍!
(男)突然襲來(lái)的沙塵暴，
無(wú)情的抽打著我們的身體;
不期而至的酸雨，
正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
(齊)再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸;
讓貪婪的索取隨心所欲，
也不要把大自然看成是，
沉默的上帝，
他一旦發(fā)怒，
就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇!
(男)還是讓我們和大自然友好吧，
認(rèn)真地思想"環(huán)境道德"的主題，
(女)還是讓我們和大自然相愛(ài)吧，
本來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)，
就是大自然母親的兒女!
(男)聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，
還我新鮮空氣，
(女)聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠，
還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，
(齊)人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球
愛(ài)護(hù)大自然
也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)自己!
(男)聽(tīng)山說(shuō)：還我森林，
還我山泉小溪，
(女)聽(tīng)水說(shuō)：還我清純，
還我青蛙小魚(yú)，
(齊)人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，
也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……
(男)啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力，
災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。
那么世界上最后一滴凈水，
將是人類(lèi)自己悲哀的一串眼淚!
(齊)啊，讓我們來(lái)營(yíng)造，
美好的自然環(huán)境吧，
用心血和汗水
把污染的源頭沖洗，
(女)看，天更藍(lán)了、地更綠了、
水更清了，花更艷了，
在這美麗的環(huán)境里
人心也變得更加美麗
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這綠草如茵，姹紫嫣紅的春季，環(huán)保已成為了一個(gè)不可逾越的'話(huà)題。今天，我競(jìng)選的“環(huán)保小衛(wèi)士”。下面做一下自我介紹：我叫許婧，今年十一歲了。
一年之季在于春，春天是播種的季節(jié)，在春天，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：一是不亂扔果皮紙屑；二是垃圾分類(lèi)投放；三是把不可回收的垃圾做成工藝品；四是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；五是低碳出行；六是盡量用充電電池；七是節(jié)約用水；八是買(mǎi)菜盡量用處籃子。
我們美麗的地球，已遭到破壞，小河為自己污染的水而哭泣，藍(lán)天為自己不再湛藍(lán)而傷心。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，我要告訴人們不要隨地吐痰，不隨地扔垃圾。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，不會(huì)讓人們亂砍、亂伐，要讓他們保護(hù)我們?yōu)閭�(gè)傷痕累累的地球。
我們的地球媽媽已經(jīng)被榨干了，原本柔順的秀發(fā)（樹(shù)木），已經(jīng)光禿了好幾塊（沙漠），她原來(lái)白凈的小臉起了很多青春痘（火山），地球母親已經(jīng)筋疲力盡了，讓我們協(xié)的保護(hù)生養(yǎng)我們的地球。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是。這次我要演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。
當(dāng)你們走在路上時(shí)，看到了垃圾，是否彎下腰來(lái)?yè)炱鹚慨?dāng)你走在草地上時(shí)，你是否能幫它們撿起草叢中的造物？這時(shí)，很多人都會(huì)說(shuō)自己做了，但真正能做到的又有幾個(gè)？一次，我走在回家的路上，一個(gè)走在我面前的大哥哥手里拿著一個(gè)香蕉皮丟在地上，然后若無(wú)其事地走開(kāi)了。這行為真讓我人氣憤。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)地上的香蕉皮就彎下腰撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶理你。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事，你愿意向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在，有個(gè)別人素質(zhì)低下，他們對(duì)地上的垃圾熟視無(wú)睹，把隨地亂扔垃圾當(dāng)成了家常便飯。可是這樣做的后果是什么？地上的垃圾成堆，沒(méi)有人再去理會(huì)。大地被污染，小草在哭泣，臭氧層被破壞。我們的地球媽媽給予我們這么美好的生活環(huán)境，就這么讓我們破壞么？
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。說(shuō)到撿垃圾，也許很多人會(huì)嫌臟，但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善，讓小草重展笑容，讓我們的地球媽媽恢復(fù)原本的面貌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不怕臟，不怕累，為綠化地球、干凈地球盡自己的一份力！
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否一直堅(jiān)守自己的崗位？讓我們盡一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生！
謝謝大家，我的演講完畢！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！剛剛過(guò)去的4月7日，是“世界衛(wèi)生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生，做健康的主人”。
那么我們小學(xué)生，應(yīng)該怎樣參與到“做健康的主人”的活動(dòng)中來(lái)呢？下面，我講四點(diǎn)，大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
第一，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時(shí)間，做到起居有規(guī)律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律，定時(shí)用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X(jué)而不吃早餐，這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的；還有的同學(xué)挑食偏食嚴(yán)重，這對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的我們來(lái)講，也是及其有害的.。同學(xué)們?cè)绯科鸫埠蟮綉?hù)外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動(dòng)是非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，不要馬虎了事。
第三，保持室內(nèi)空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)。
第四，注意心理衛(wèi)生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調(diào)節(jié)，千萬(wàn)不能一直悶悶不樂(lè)，這對(duì)身體也是有害的。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都注意提高衛(wèi)生安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就會(huì)擁有美麗的生存空間，就會(huì)擁有健康的體魄，就會(huì)擁有美好的未來(lái)！讓我們共同努力吧。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇22
綠化祖國(guó)，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，就是要在全國(guó)大力開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，用綠色植被把我們的國(guó)土覆蓋起來(lái)。首先，植樹(shù)造林能使水土得到保持。一我國(guó)的黃河流域?yàn)槔�。我們學(xué)的語(yǔ)文書(shū)里面的筏子，《黃河頌》《壺口與龍門(mén)》都描寫(xiě)黃河贊美黃河，可惜今天的黃河已經(jīng)變了樣了。我記得我看過(guò)一篇文章名字叫《母親河的自訴》，有一段話(huà)對(duì)我感觸特別深，就是這句，“前年上海游客來(lái)觀(guān)看仕陽(yáng)時(shí)仍下的這句話(huà)：“我們不是來(lái)看垃圾的!”兒女們啊!你們可知道!殘害你們的母親，也等于殘害你們自己啊!這句話(huà)是多么深刻啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河每年沖刷下來(lái)的泥沙16億噸，平均每年把河床添高約10厘米，致使河水流速緩慢，河床又不斷升高。有時(shí)山洪暴發(fā)，河堤決口，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了無(wú)法估量的損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區(qū)多蓄水20噸。
此外，植樹(shù)造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林一年可以吸收灰塵20-60噸，每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸，一畝樹(shù)林一個(gè)月可以吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一畝柏林一晝夜能分泌出2公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核，傷寒，白喉，痢疾等疾病的病菌。
大家可別忘了1998年那場(chǎng)洪水，死了多少戰(zhàn)士。
愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)黃河。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
如果我們破壞環(huán)境，浪費(fèi)水資源，生物會(huì)滅絕，人類(lèi)會(huì)渴死，地球會(huì)變成沙漠。水是人類(lèi)的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流，但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
我們的地球已經(jīng)進(jìn)入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺(jué)的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但卻不見(jiàn)有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個(gè)世紀(jì)，甚至幾十個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才能有效的拯救地球吧。如果就連身為地球人的我們都不珍惜、愛(ài)護(hù)地球，那這工作將由誰(shuí)來(lái)做呢？環(huán)保工作其實(shí)并不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那么這地球就會(huì)干凈多了！
保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，我們要自覺(jué)的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類(lèi)生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類(lèi)生活變得更加美好，更加幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇24
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。保護(hù)環(huán)境讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，小編為大家整理了大學(xué)生關(guān)于環(huán)保的3分鐘演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生環(huán)保演講稿3分鐘篇1 親愛(ài)的老師，同學(xué)們;
大家好!
我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
說(shuō)起題目，我想了這么兩件事情。
在我小的時(shí)候，我和朱爺爺上山玩，我看見(jiàn)朱爺爺扛著斧頭上山，我問(wèn)：“朱爺爺，你為什么扛斧頭呢?”“上山砍樹(shù)!”我就沒(méi)有再問(wèn)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，當(dāng)我再次上山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但樹(shù)樁比以前多了。
還有一回，我在電視上看見(jiàn)在xx自治區(qū)xx縣有一個(gè)蛇村，那里每一個(gè)人都會(huì)捕蛇，每家每戶(hù)都有蛇倉(cāng)。在六月x 日是一年一度的蛇節(jié)，蛇節(jié)那天將會(huì)殺死幾十萬(wàn)條蛇，有的把心掏出來(lái)，有的被踩死，有的被玩死，有的用來(lái)熬藥了。
這樣大量地捕殺，使生態(tài)平衡破壞了。
聽(tīng)了這兩件事，你們一定感觸很深吧!也請(qǐng)大家猜想一下，如果不保護(hù)環(huán)境，會(huì)怎么樣呢?
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇25
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是人類(lèi)生命的搖籃，她是人類(lèi)共有的家園。
法國(guó)有個(gè)古老的謎語(yǔ)說(shuō)：有個(gè)水池，池中的睡蓮開(kāi)始只有一片葉子，但葉子的數(shù)目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天為4片，第4天為8片……依次類(lèi)推，問(wèn)：“如果第30天的葉子布滿(mǎn)全池，那么何時(shí)葉子布滿(mǎn)半個(gè)池子 ”答曰：“29天。”
當(dāng)?shù)厍蛞策M(jìn)入第29天的時(shí)候，我們站在地球這個(gè)睡蓮池邊，看著環(huán)境問(wèn)題遍布全球，人們?yōu)榱松嫫疵鼱?zhēng)奪土地和資源。作為危機(jī)的受害者，我們深為明天擔(dān)憂(yōu)，不禁會(huì)問(wèn)：“這‘睡蓮’為何增長(zhǎng)得如此之快 能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿(mǎn)全球 ”
我們只有一個(gè)地球，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這里生衍，綠洲就成了我們的家園。
我們因家園而生，家園因我們而建。環(huán)境創(chuàng)造了人類(lèi)，人類(lèi)卻可以改變環(huán)境。為了生存，我們的先輩們先后把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現(xiàn)代化工具。從捕獲獵物，采摘野果到墾荒種田，興建工廠(chǎng)。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來(lái)，商廈鱗次櫛比，車(chē)輛穿梭往來(lái)，工廠(chǎng)林立，行人如鯽。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人前仆后繼的努力，人類(lèi)生活得到空前的繁榮�？墒�，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類(lèi)付出了健康和生命的代價(jià)。我們正處于世界危機(jī)叢生的時(shí)代，人口爆炸，糧食短缺，資源枯竭，生態(tài)破壞，空氣污染……每一項(xiàng)都對(duì)人類(lèi)有著致命的危害，而且互相緊密聯(lián)系，此增彼長(zhǎng)。人類(lèi)不會(huì)忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病;1952年倫敦?zé)熿F事件死亡120xx人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里，香港鳳凰衛(wèi)視臺(tái)播出大型環(huán)保宣傳片——《我們只有一個(gè)地球》，更是將一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件真實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前，我們發(fā)現(xiàn)，我們的家園不再是藍(lán)天白云，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍(lán)的天上人間，而是一個(gè)千瘡百孔，滿(mǎn)目瘡痍的人間地獄。
我們哀嘆：人類(lèi)生于愚昧，死于文明�，F(xiàn)在，我們?nèi)祟?lèi)受到自然界的懲罰，因?yàn)槲覀兊脑S多成果都是以犧牲環(huán)境為代價(jià)獲得的。我們震撼：我們只有兩個(gè)選擇，要么沉默，隨著環(huán)境危機(jī)死亡;要么行動(dòng)起來(lái)，走出困境，捍衛(wèi)我們的家園。
值得欣慰的是，慘痛的代價(jià)教育了人們，人類(lèi)恍然大悟：我們只有一個(gè)地球，對(duì)于現(xiàn)階段的人類(lèi)和萬(wàn)物生靈來(lái)說(shuō)，地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命，為人類(lèi)的生存、進(jìn)化和發(fā)展提供了最基本的保證。如果環(huán)境被污染，生態(tài)被破壞，就等于人類(lèi)在親手毀滅自己的家園。因此，全人類(lèi)必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類(lèi)自身的生存和發(fā)展。
為此，1992年6月，聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了“環(huán)境與發(fā)展會(huì)議”，通過(guò)了享譽(yù)全球的《21世紀(jì)議程》，明確提出了促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略——可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)政府更是熱烈響應(yīng)，積極采取措施，迅速制定了中國(guó)的“環(huán)境與發(fā)展”十大戰(zhàn)略，并頒布一系列環(huán)保的法律法規(guī)，號(hào)召人們植樹(shù)造林，控制人口增長(zhǎng)提高人口素質(zhì)，建立自然保護(hù)區(qū)，發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，促進(jìn)綠色消費(fèi)和綠色投資的良性循環(huán)，推行清潔生產(chǎn)把污染程度降低到最低限度。這一系列措施的貫徹落實(shí)，已在中華大地上收到了良好效果。例如：1978年全國(guó)只建有34個(gè)自然保護(hù)區(qū)，到1999年已有799個(gè)，所占比例由原來(lái)的0.13%上升到6%;森林覆蓋率也由原來(lái)的12.3%上升到23.5%;水土流失下降了30%。事實(shí)證明，只要我們付出努力，我們依舊可以擁有一個(gè)生機(jī)勃勃的家園。
我們要牢記教導(dǎo)：“必須切實(shí)保護(hù)資源環(huán)境，不僅要安排好當(dāng)前的發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費(fèi)資源和先污染后治理的路子。”
我們只有一個(gè)地球，我們相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起，用愛(ài)心去保護(hù)地球，用行動(dòng)去拯救地球!讓我們的家園永遠(yuǎn)溫馨美麗!讓我們的星球永遠(yuǎn)生機(jī)盎然!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇26
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
隨著人口的增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)于環(huán)境的污染也“尾隨其后”。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣，人們亂砍濫伐，生活中不文明的行為，使環(huán)境惡化，生態(tài)資源不能再生，并帶來(lái)了災(zāi)難。
伴隨著社會(huì)發(fā)展，人們進(jìn)入了新時(shí)代。我們本應(yīng)生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但事實(shí)上感受到的卻是“窒息”的環(huán)境、光禿禿的山坡、又黑又臭的河水、枯萎的草地……
許多人抱怨環(huán)境不好、資源不夠，可那些人是否想過(guò)，自己對(duì)綠色環(huán)保做了多少貢獻(xiàn)？關(guān)了幾次燈？關(guān)了幾次水？保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自己做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且跟我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。
怎樣來(lái)保護(hù)我們家園的環(huán)境呢？我認(rèn)為從小事做起是最關(guān)鍵的�！皬男∈伦銎稹本褪侵冈谌粘Ｉ钪袕墓�(jié)約一滴水、一度電，不亂摘花草，不亂扔垃圾，多植樹(shù)，多栽花，多參加環(huán)�；顒�(dòng)之類(lèi)的“小事”做起，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，擁有一顆綠色心情。
如果這樣做的話(huà)，不但可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，而且讓生活質(zhì)量得到真正的提高。
為了讓我們的生活更美好，應(yīng)該從自己做起，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛吧！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇27
老師們、同學(xué)們：你們好!
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫(huà)呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光�？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠(chǎng)，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把浴?/p>
這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。
再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見(jiàn)那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)!”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)!”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。
你們看，就是因?yàn)殡p方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力……
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。”“不用你管，我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)。“如果每個(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車(chē)，怕什么?”妹妹振振有詞地說(shuō)。“怕地球給我們報(bào)應(yīng)!你看，去年鬧‘禽流感’、20xx年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽(tīng)了我的這些話(huà)，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開(kāi)不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇28
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天發(fā)言的主題是《愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起》。
今天我非常高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也非常的激動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜�？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。
看一看我們周?chē)沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的.字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過(guò)是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎？
我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時(shí)不也在北京圖書(shū)館當(dāng)過(guò)義務(wù)管理員嗎？那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒(méi)有什么地位可談，但他并沒(méi)有感到自卑，相反他更加認(rèn)真工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來(lái)投身于革命。說(shuō)到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書(shū)館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，不過(guò)就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶(hù)而已，事實(shí)上并非如此！
當(dāng)然，我們的義務(wù)管理員并不能和毛主席的圖書(shū)館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒(méi)有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，是幫助老師整理書(shū)籍，幫助老師做好借還書(shū)登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！如果說(shuō)，你連打字都不會(huì)，怎么可能成為一名軟件工程師？如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎么可能成為一名作家？如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì)，怎么可能成為一名出色的水手？
事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ觯覀円囍プ鲆恍┦拢龊靡恍┦�，哪怕是一些小事！我�?mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在！我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛(ài)我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng)建文明高校！
謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇29
各位敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《保護(hù)地球》。
“地球”這個(gè)詞大家都能脫口而出，而“保護(hù)地球”這個(gè)口號(hào)幾乎每個(gè)人都
會(huì)說(shuō)的，但真正能做到“保護(hù)地球”的人，又有多少個(gè)呢?我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我到了一百年以后的地球，那里恐怖極了，地上沒(méi)有花、草、樹(shù)木，到處都是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。我一直走，一直走，沙漠里沒(méi)有一滴水，沒(méi)有一個(gè)行人，甚至連一個(gè)動(dòng)物也沒(méi)有，我走了大約一兩天的時(shí)間，太陽(yáng)
從未落過(guò)山，一直烙烤著大地。
不知過(guò)了多久，我醒了，剛一下床，突然發(fā)現(xiàn)這里的地是金屬的，床也是金屬的，就連墻和衣服也是金屬的。我走出房間，看到這里高矮不一、形形色色的人，我找到了一個(gè)叔叔，問(wèn)：“叔叔，這里是哪里呀?”叔叔看了看我，回答道：“這里是空間站，在地球的上空”我一聽(tīng)，吃驚地跑到空間站的窗口，看見(jiàn)地球那件藍(lán)色的`紗衣已近變成了地球的葬服，一座一座的火山開(kāi)始噴發(fā)，地震不斷，海嘯連連。我被此景嚇昏了。
再醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)回到了，我看著窗外溫暖的太陽(yáng)，嘰嘰喳喳歡叫的小鳥(niǎo)，還有那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，突然覺(jué)得世界那么美好，那么純凈。
據(jù)我所知，一萬(wàn)雙一次性筷子要?dú)У粢活w生長(zhǎng)了五十年的大樹(shù)，照這樣下去，一個(gè)月食堂每周大約用1200雙筷子，每月用36000雙一次性筷子，每年就要用43雙一次性筷子，要砍掉大約生長(zhǎng)了五十年的大樹(shù)43棵，世界上有多少個(gè)食堂，那要用多少雙一次性的筷子，要砍伐多少棵大樹(shù)呀!
如果每個(gè)工廠(chǎng)少排放一些污水，那么每年都可以?xún)艋话俣鄺l河了。
我現(xiàn)在認(rèn)為我做過(guò)的那一個(gè)夢(mèng)不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，如果我們不好好保護(hù)地球，那個(gè)夢(mèng)就有可能成為事實(shí)。我們的地球已經(jīng)如此糟糕了，大家快行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)美好未來(lái)!從我做起，人人都要為環(huán)保做出努力!謝謝大家!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇30
Air pollution is one of the major problems of the modern world. A great deal of energy is needed to run the factories of modern industrial nations. Automobile, trains, planes and busses need energy, too. Nearly all of this energy is produced by burning fuels. The burning produces wastes, some of which remain in the air, causing air pollution. Scientists are finding ways to stop air pollution especially in big industrial areas and densely-populated cities. They are studying new ways of generating electricity that may be less damaging to the environment. In the meantime, many power plants are being modernized to give off less polluted material. Also, engineers try to design and locate new power plants to do minimum damage to the environment. However, it may be that we still have a long way to go before we have a "clean" world. Nearly all of the countries are trying hard to prevent and control air pollution. There indeed seems to be no end to tasks that environmentalists will be required to do. People will continually find new ways to control pollution.
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的，今天非常的榮幸，在這里和大家討論保護(hù)環(huán)境這個(gè)話(huà)題，在這方面我們還是應(yīng)該要有這方面的準(zhǔn)備的，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該要從個(gè)人做起，從周?chē)沫h(huán)境開(kāi)始，我們應(yīng)該要樹(shù)立好這樣的形象，作為一名中學(xué)生這是我們應(yīng)該要去做好的，那么我們應(yīng)該要從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，這也是第一步的，同學(xué)們我們一定要有這方面的態(tài)度的`，不能夠無(wú)視了這一點(diǎn)，作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該要認(rèn)真的去做好的，現(xiàn)在我也深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)的，只有在這樣的環(huán)境下面做的更加愛(ài)認(rèn)真才行。
比方說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一定不要亂扔垃圾，要從這方面做起，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)根本問(wèn)題，是首要應(yīng)該要做好的，環(huán)境問(wèn)題也是一個(gè)很大的問(wèn)題的，偶爾還能夠看到學(xué)校的草地遭到破壞，這樣的情況是非常不好的，嚴(yán)重的搞壞了環(huán)境，同學(xué)們我們一定要穩(wěn)住，不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，現(xiàn)在回想起來(lái)這一點(diǎn)，真的感覺(jué)非常的不好，我清楚的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)，保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任，我么一起努力才能夠讓環(huán)境變得更好，這一點(diǎn)是一定的，我也特別希望能夠在接下來(lái)的的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做的更好，我清楚的意識(shí)到了這些，生活在一個(gè)好的環(huán)境下面，我們才能把學(xué)習(xí)做的更好。
環(huán)境意識(shí)我們一定要有，平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候我也需要認(rèn)真的維持下去，堅(jiān)決不要亂扔垃圾，如果看到地上有垃圾一定要丟到垃圾桶里面，因?yàn)橐粋�(gè)好的環(huán)境是需要我們共同努力的，這樣習(xí)慣很好，同時(shí)我們也應(yīng)該減少生活垃圾，相信大家都能夠看到新聞，或者自己在生活當(dāng)中也能夠看到，江河湖里面經(jīng)常有一些垃圾，造成了很大的污染，這就是我們?cè)谏町?dāng)中產(chǎn)生的生活垃圾，所以說(shuō)們一定要有這方面的意識(shí)，不能夠給自己找理由，在這一點(diǎn)上面是我們應(yīng)該要去履行的職責(zé)，保護(hù)環(huán)境要從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，包括塑料袋，塑料瓶在等等這些都是會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的影響，我們應(yīng)該要做好分內(nèi)，妥善的處理好這些垃圾，防止造成了進(jìn)一步的污染，同學(xué)們，讓我們一同去做好這些事情吧，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，保護(hù)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該做好的。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的演說(shuō)稿 篇32
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的內(nèi)容是。
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類(lèi)對(duì)土地的利用程度反映了人類(lèi)文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
石油類(lèi)污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類(lèi)含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。
另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ�、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。