關(guān)于綠色環(huán)保的國(guó)旗下演講稿范文
環(huán)保理念日益在全世界普及。如今,從老人到孩童,都開(kāi)始從自我做起,下面是小編帶來(lái)的關(guān)于綠色環(huán)保的國(guó)旗下演講稿,希望對(duì)你有所幫助。
關(guān)于綠色環(huán)保的國(guó)旗下演講稿
人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,長(zhǎng)期以來(lái),人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),在取得輝煌的文明成果的同時(shí),人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
也許,在很多人心中,一個(gè)小紙片算不了什么。但是,如果每一個(gè)人都扔一張小紙片的話,那這個(gè)城市不就變成了垃圾堆嗎?也許,一滴水并不是很重要,但是地球上每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水的話,那么水資源的缺乏將會(huì)引起生命的枯竭;也許,一家工廠的廢氣廢水廢渣并不會(huì)引起人們的注意,但是,越來(lái)越多的排污煙囪導(dǎo)致地球的“二氧化碳效應(yīng)”——“溫室效應(yīng)”使得地球上水面提高,好多個(gè)海濱城市瀕臨消失,廢水使小河不清了,魚(yú)兒是否在哭泣?南極臭氧層破損,而導(dǎo)致陽(yáng)光直射南極,南極那些四米多的堅(jiān)冰也慢慢有一點(diǎn)融化了,企鵝也在哭泣嗎?
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,還不能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,這一點(diǎn)一滴也是很重要的呀!例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,按照垃圾桶的名稱扔垃圾,不要使用一次性塑料袋,這樣會(huì)有白色污染?梢源蟠鬁p少垃圾,為清潔工們減少一點(diǎn)勞累。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。因?yàn)榛ú輼?shù)木為城市增添了美景,花草樹(shù)木也有生命,也有感覺(jué)?刹皇俏覀冸S便欺負(fù)的哦。
還有,希望大家牢記六月五日,因?yàn),這天是世界環(huán)境日,世界環(huán)境日可是從一九七三年就開(kāi)始的。
讓我們共同保護(hù)地球的環(huán)境!讓明天的地球上,山更綠,水更清,天更藍(lán)!
關(guān)于綠色環(huán)保的國(guó)旗下演講稿
不久前,我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長(zhǎng)頸鹿患了病,最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來(lái)這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇,我的心震顫了。多么可憐的長(zhǎng)頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來(lái)的?來(lái)自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Wo(hù)野生珍稀動(dòng)物,卻又在不知不覺(jué)中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí),這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!
比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾,另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。
為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為,在于很多人沒(méi)有重視保護(hù)環(huán)境,還下次記住,在宣傳的同時(shí),還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根,使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
但愿可憐的長(zhǎng)頸鹿不再無(wú)辜地病死,但愿它的死能喚醒我們?cè)S多人的良知!
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由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低,這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染有各種分類:
按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。
按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來(lái)源分:化學(xué)污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。
環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除。人類只有一個(gè)地球。要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。我熱愛(ài)地球,熱愛(ài)我們賴以生存的家園。
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環(huán)保理念日益在全世界普及。如今,從老人到孩童,都開(kāi)始從自我做起,自覺(jué)為環(huán)保從事力所能及的事情,哪怕這僅僅是一件小事。我也不甘人后。
一次,爸爸在清理房間的時(shí)候,整理出一些用于電子密碼門(mén)、時(shí)鐘、遙控器里的廢舊電池,隨手丟棄在垃圾箱里。我見(jiàn)后,想起書(shū)上說(shuō):“廢舊電池含有汞、鉛、鎘、鎳等重金屬及酸、堿等電解質(zhì)溶液,對(duì)人體及生態(tài)環(huán)境有不同程度的危害。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋,或者隨手丟棄,滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水,進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中,破壞人類的生存環(huán)境,間接威脅到人類的健康。”所以,我就把廢電池從垃圾箱里撿了起來(lái),用塑料袋專門(mén)裝好,和生活垃圾分開(kāi),投入小區(qū)里的廢舊電池回收箱。
這些都是小事,但如果地球上的所有人都做一件環(huán)保的小事,日積月累,我相信,我們的星球一定會(huì)天更藍(lán)、水更清、居更佳的。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們:綠色環(huán)保演講稿
大家好!今天我演講的題目是“創(chuàng)造綠色校園,保護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。……酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí)”,害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的,纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”,少年不識(shí)愁滋味.初讀這篇小說(shuō)時(shí),對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源,綠色電腦,綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天最后一片葉子》,《重讀小說(shuō),才感悟到這分明是一個(gè)寓言故事約翰西的心語(yǔ),分明是谷世之言,,,,,而綠色校園中的大籟希聲.綠色環(huán)境是健康自然的一種象征.綠色能帶給我們生機(jī)帶給我們活力“綠色”,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引.高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單.走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目,爭(zhēng)奇斗艷的花卉.漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮,心情舒暢.校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的.不是嗎嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高,更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑.所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存.優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“月亮之間,清泉石松散高”,讓我們感覺(jué)清幽的;“沙漠孤獨(dú)的煙直,河落日?qǐng)A”,讓我們接觸壯觀,“總是徘徊在玩蝴蝶舞,舒適的迷人的鶯只是哭泣”,讓我們聽(tīng)喧鬧;”,隨著日子一天貝斯,繪畫(huà)船聽(tīng)睡”,讓我們更接近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,霽MaiHua芥末BaiXueXiang開(kāi)放”,讓我們欣賞五彩斑斕的。雨天,讓雨水親吻面頰,雪,讓掛MeiShao生境;你好螞蟻飯,澆花和植物露;迎接黎明“你好”,“晚上好”說(shuō)再見(jiàn)的月光。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō):“我們連同我們的血、肉、心聚集所有都是屬于自然界,存在于自然界。“自然、人性的自我。自然作為一種客觀存在,它是人類提供了各種物質(zhì)和能量,是基礎(chǔ)的人類生存和延續(xù)的基礎(chǔ)雨果說(shuō):“自然就是那種慈愛(ài)的母親,也是屠夫冷。“近年來(lái),由于人類的環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐樹(shù)木、生活環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。環(huán)境各種驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,它向我們發(fā)出一個(gè)嚴(yán)厲的警告:如果只是一味奶的自然,而不是立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境和節(jié)約家園斗爭(zhēng)中,最終摧毀將我們?nèi)祟愖约。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),一起做。
綠色是一個(gè)禮物,我們的人性寶貴的財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。每個(gè)人都想擁有一個(gè)漂亮的家,每個(gè)人都想生活中與大自然和諧相處的文明的發(fā)展環(huán)境。近年來(lái),相應(yīng)的“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”計(jì)劃,我們的校園環(huán)境是在綜合變化、校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對(duì)的問(wèn)題,校園綠化水平直接影響著我們生活的環(huán)境,決定校園生活的一些色彩,當(dāng)然,綠色校園環(huán)境綠化不僅與垃圾處理問(wèn)題,其意義必須更廣更深,指的是一個(gè)健康、積極的生活態(tài)度和生活方式,例如,嚴(yán)肅而活潑的氣氛、積極進(jìn)取的精神面貌班等。共創(chuàng)綠色校園,不只是有一個(gè)漂亮的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自己的文化與質(zhì)量,這是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是綠色天使,我們想用綠色的行動(dòng)來(lái)綠色環(huán)保演講稿影響周圍的人。我們應(yīng)該更多的保護(hù)的校園環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)綠色校園。為了創(chuàng)造一個(gè)綠色校園,我們將以手。讓我們共同完成下列事項(xiàng):
1,立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;
二、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的設(shè)施,從而破壞了綠化的行為敢阻止設(shè)施和報(bào)告。
三,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意扔把堅(jiān)果殼,煙頭,不隨地吐痰。
四、不要浪費(fèi)資源產(chǎn)品使用環(huán)境污染,特別是不使用一次性筷子,較少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參與到校園愛(ài)情綠色保護(hù)綠色行動(dòng);
六、節(jié)儉存儲(chǔ)在校園各種資源,隨手關(guān)上水龍頭,電燈電扇,節(jié)約每千瓦時(shí)以上,節(jié)約每一滴水。
七、教師和學(xué)生and-harmonic,友好的同學(xué)之間、語(yǔ)言文明、行為。
8。捆綁在更高的目標(biāo)要求自己,他們的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)文明的品質(zhì),綠色環(huán)保演講稿優(yōu)秀的學(xué)生的全面發(fā)展。
同學(xué)們,我們是業(yè)主的21世紀(jì),人們的環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的一個(gè)重要標(biāo)志。我們應(yīng)該使建立的責(zé)任的時(shí)代。“不適合小而不做,它是一種罪”,營(yíng)造綠色校園,地球母親,現(xiàn)在由我們,以及我們將綠色校園生活的主旋律,愛(ài)要注意環(huán)境的變化,與激情傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)環(huán)保負(fù)擔(dān)。