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白色污染演講稿500字

發(fā)布時(shí)間:2022-10-16

白色污染演講稿500字(通用3篇)

白色污染演講稿500字 篇1

  白色污染就是指廢棄的不可將解的塑料制品被遺棄與環(huán)境中并對(duì)環(huán)境者造成污染造成污染的。塑料制品主要有塑料包裝袋泡沫塑料餐盒及其他塑料包裝用品如果不正確處理這些塑料垃圾將會(huì)給我們的生活環(huán)境帶來演奏會(huì)難過的危害!

  白色污染的危害是多方面的這些塑料垃圾大部分難以降解土壤中不可將解的塑料制品對(duì)耕作和播種造成了很大的困難,使農(nóng)作物減產(chǎn),甚至不產(chǎn)。塑料垃圾的燃燒則會(huì)產(chǎn)生大量的有害的氣體,破壞環(huán)境,危害我們的健康。塑料垃圾在水中分解需要約250年,不法之徒將塑料垃圾道入海洋倒置水面浮尸百萬,腐臭蔓延,慘不忍睹,白色污染像瘟疫一樣在世界各國蔓延,是世界的危害。

  國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法制造成本昂貴,效果不甚明顯,所以白色污染的治理需要我們的關(guān)注與,重視需要我們提國環(huán)保意識(shí),盡量減少塑料物品的使用,預(yù)防為主,防治結(jié)合,有力而有效地治理白色污染。

  在我們的校園里,同月們每天都會(huì)制造垃圾。在我們這有7000個(gè)成員的大家庭里,盡每天僅有早餐產(chǎn)生的塑料袋就有4000個(gè)。4000!這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!不當(dāng)?shù)奶幚韺?huì)有多少土地喪失工作能力?將會(huì)給環(huán)境帶來多大的污染與破壞,對(duì)我們的身體健康又產(chǎn)生多大的危害?這確實(shí)值得我們重視與深思。然而,有些同學(xué)對(duì)白色污染缺乏緊迫感,采取不以為然的態(tài)度,將拿下用餐后的塑料袋及飲料,礦泉水瓶隨處亂扔,人氣在校園內(nèi)游蕩自如,破壞了校園的清潔衛(wèi)生,影響了我們的校容,也制造了白色污染,這是不可取的。

  我曾經(jīng)看到一個(gè)人服裝打扮時(shí)尚的同學(xué)與其形象完全不服的動(dòng)作,他把裝食物塑料膠袋隨手遺棄在干凈的校園里,不少同學(xué)多拿多用膠帶卻不正確遺棄的行為也比較普遍。我們要知道每一個(gè)行為都代表自己的道德素質(zhì),行為素養(yǎng),這是不能由華美包裝所修辭,一個(gè)人內(nèi)在的美與不是就是由這下看似無關(guān)緊要的小事反映出來的嗎?

  作為重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,我們應(yīng)該具備良好的衛(wèi)生素養(yǎng),擁有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),愛護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,做文明學(xué)生。不應(yīng)還對(duì)白色污染這一社會(huì)問題無文無問,視而不見,一定要拿出主人翁的精神,積極的去中是白色污染的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),最大限度的減少白色污染,從身邊做起,從自己做起,在我們放松身心時(shí)提高自身道德修養(yǎng),文明水平,不要亂扔塑料膠帶,將可回收的塑料制品集中回收,支持校團(tuán)委的垃圾回收資助貧困學(xué)生的工作,為白色污染的治理出一份力,也為我們的校園衛(wèi)生清潔出一份力,希望同學(xué)們從今天開始,自覺拒絕吧色污染,與綠色牽手謝謝。

白色污染演講稿500字 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  學(xué)校是我們共同的家園,是廣大莘莘學(xué)子邁開人生旅途的重要一步,我們每個(gè)人都有義務(wù)用自己的雙手和愛心去營造一個(gè)綠色、溫馨、和諧的校園氛圍。如今,改善學(xué)校的物質(zhì)生活狀況,營造美好的校園生態(tài)環(huán)境,豐富學(xué)校的精神文化生活,已成為每個(gè)學(xué)生和老師熱切關(guān)注的焦點(diǎn)。我們愿意積極投身于“共建美好校園”的熱潮中去,同時(shí)也希望在大家的共同努力下,學(xué)校的人文景觀與環(huán)境衛(wèi)生都能煥然一新。

  “人以外的一切就是環(huán)境”,做好校內(nèi)的環(huán)保工作是勢在必行的。那些散落在操場上,懸掛在樹枝上,漂浮在水面上,填埋在土壤中的環(huán)境污染物,不僅有礙校園的整潔,還會(huì)造成白色污染等一系列嚴(yán)重的后果。校區(qū)的環(huán)境就像是我們的臉一樣,沒有誰愿意自己的臉上多一點(diǎn)瑕疵。而且,據(jù)有關(guān)資料介紹,塑料袋和發(fā)泡飯盒等塑料制品燃燒后會(huì)產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)(二惡英是世界上已知毒性最強(qiáng)的化合物之一)。因此,我們應(yīng)該在校領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下,充分發(fā)揮自己的“環(huán)保衛(wèi)士精神”,自覺地分類回收垃圾,提高塑料制品等的循環(huán)利用,并投放到固定地點(diǎn),不宜隨地丟棄,影響校容。

  另外,水資源的充分利用也迫在眉睫?尚(nèi)各水龍頭處的浪費(fèi)依然嚴(yán)重,道路內(nèi)側(cè)的水溝里也時(shí)常有發(fā)臭的污水排泄出來,給校園里又增加了一處“亮點(diǎn)”。孰不知,一噸水可發(fā)電2500度,生產(chǎn)紅磚20xx塊,煉鋼100千克,造紙100千克,生產(chǎn)電視機(jī)1臺(tái)。這些看似匪夷所思的數(shù)字著實(shí)讓人觸目驚心,可想而知,水的能量與功用多么強(qiáng)大。身為E中學(xué)的一分子,我們有責(zé)任也有義務(wù)去節(jié)約用水,隨手關(guān)緊水龍頭,為有限的淡水資源增加一點(diǎn)使用期限,為我們的學(xué)弟學(xué)妹們謀取微薄的福利。

  時(shí)代進(jìn)步了,我們的道德與思想不能退化。隨手扔一張廢紙,隨地吐一口痰,隨意地說一句臟話,看起來都是微不足道的小事。然而,就是這些不起眼的小事,讓我們從一個(gè)人的表面現(xiàn)象看到其內(nèi)在本質(zhì)。“勿以惡小而為之”,莫讓這些“小惡”行為將我們的“道德行為不規(guī)范,思想品質(zhì)不齊全”折射得無處遁形。大家都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“講文明,樹新風(fēng)”的美好品質(zhì),將“創(chuàng)建文明校園”的行動(dòng)付諸實(shí)施。

  我們作為E中學(xué)的學(xué)生,應(yīng)牢記我們的責(zé)任,嚴(yán)格遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)我們的環(huán)境,積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的正確要求,為改善校園環(huán)境出謀劃策,為我們的學(xué)習(xí)家園增添新的景致,新的氣象。

  從現(xiàn)在起,讓我們攜起手來,告別白色污染,共同建設(shè)我們的美好家園!

白色污染演講稿500字 篇3

  各位老師,各位同學(xué),大家好!

  今天很榮幸能夠在這里為大家作一個(gè)關(guān)于白色污染的演講,我將我的演講取名為“凈”,希望我們的環(huán)境能夠回到?jīng)]有白色污染前的純凈和潔凈,我們所到之處,再也看不到隨風(fēng)飄蕩的塑料袋,隨處可見的泡沫飯盒,而是一片悅?cè)说木G色。

  要了解白色污染,首先就要了解一下塑料是什么。

  一、塑料

  歷史背景

  19世紀(jì)60年代,美國由于象牙供應(yīng)不足,制造桌球的原料缺乏.

  誰可發(fā)明一種取代象牙的物料便可得到一萬元獎(jiǎng)金.

  當(dāng)時(shí)電力未能普及的原因是缺乏良好的電線包裹材料所以亦有科學(xué)家認(rèn)為如能發(fā)明出一種可塑的絕緣材料,可使電力應(yīng)用普及,更可賺取大筆專利費(fèi).

  塑料的出現(xiàn)

  第一種合成塑料是將樹脂加熱模壓制得,是在20世紀(jì)初,美籍比利時(shí)化學(xué)家貝克蘭德制成.

  貝克蘭德將樹脂添加木屑加熱,加壓模塑成各種制品,以他的姓氏命名為貝克里特(Pl白色污染演講稿500字stic),我們稱為電木.

  塑料,照字面上講,是可以塑造的材料,也就是具有可塑性的材料。現(xiàn)今的塑料是用樹脂在一定溫度和壓力下澆鑄、擠壓、吹塑或注射到模型中冷卻成型的一類材料的專稱;瘜W(xué)上,塑料是一種聚合物。即由很多個(gè)單元不斷重復(fù)組合而成的。而塑料通常分成兩種

 、磐ㄓ盟芰

  一般是指產(chǎn)量大、用途廣、成型性好、價(jià)格便宜的塑料,如聚乙烯、聚丙烯、酚醛等。

 、乒こ趟芰

  一般指能承受一定外力作用,具有良好的機(jī)械性能和耐高、低溫性能,尺寸穩(wěn)定性較好,可以用作工程結(jié)構(gòu)的塑料,如聚酰胺、聚砜等。

  二、白色污染

  隨著塑料產(chǎn)量不斷增大,成本越來越低,我們用過的大量農(nóng)用薄膜、包裝用的塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被拋棄在環(huán)境中,給景觀和環(huán)境帶來很大破壞。由于塑料包裝物大多呈白色,它們造成的環(huán)境污染被稱為白色污染。

  在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品,他們從自然界而來,由人類制造,最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā),由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源,應(yīng)盡可能回收,但由于現(xiàn)階段再回收的生產(chǎn)成本遠(yuǎn)高于直接生產(chǎn)成本,在現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)條件下難以做到。

  白色污染”主要存在兩種危害:“視覺污染”和“潛在危害”。

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