關(guān)于環(huán)保演講稿大賽（精選3篇）
關(guān)于環(huán)保演講稿大賽 篇1
現(xiàn)在經(jīng)常聽到城市提倡低碳，低碳生活是一種非常環(huán)保文明的生活方式。節(jié)約水、電、燃料、節(jié)氣，可以幫助我們把低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。
我家也投資過節(jié)能環(huán)保低碳生活。每當(dāng)夏天很熱的時(shí)候，有一天，我和父母躲在家里，享受空調(diào)。過了一會兒，爸爸把溫度調(diào)到26攝氏度，我就叫住爸爸說：“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉!別浪費(fèi)精力了，我們就去游泳吧，這樣既省電又鍛煉身體�！卑职中σ饕鞯卣f：“好吧，這也是個(gè)好辦法。真是個(gè)節(jié)約用電的好孩子。”所以，我們騎自行車出發(fā)了。從此，我們家的低碳生活開始了。
平時(shí)我家總是回收水。平時(shí)我媽經(jīng)常用淘米水澆花，有時(shí)候洗衣服沖廁所拖地，既節(jié)約了水，又節(jié)約了經(jīng)濟(jì)開支。你不是一舉兩得嗎?
有一次，爸爸做飯的時(shí)候，我去廚房看了看�；饎莺苊�，火焰差點(diǎn)“竄”到鍋里!我趕緊對爸爸說：“爸爸，你把油門開得太高，會把油點(diǎn)著的。關(guān)小火�！薄澳阏f得對，既省油又省錢�！卑职众s緊關(guān)小煤氣爐的火焰。
節(jié)能也是一種環(huán)保。平時(shí)只要看到媽媽把洗衣粉的塑料桶扔了，我都會制止。我把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像洋娃娃，粉臉，很可愛!有的像小動物一樣，栩栩如生，真的像一個(gè)美麗的“景觀線”!
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是一種能力。要從節(jié)約能源的小事做起。低碳生活也是我們要打造的綠色生活方式。只要我們行動起來，我們就能接近低碳生活，創(chuàng)造綠色城市。
關(guān)于環(huán)保演講稿大賽 篇2
前些天，我在報(bào)紙上看到一則信息，說我國的水資源使用特別頻繁。還說未來的戰(zhàn)爭可能就是爭奪水資源的戰(zhàn)爭，看到這些，我下定決心節(jié)約用水，從我做起。
那天我上完廁所，。扭轉(zhuǎn)水龍頭，只聽嘩啦一聲。污物一下子不見了，可水還在沖，我站在那兒想，如果臟污一沖干凈，水就馬上停下來，不就達(dá)到節(jié)水的目的了嗎?可是我冥思苦想，也想不出個(gè)好辦法來。突然我看見旁邊放著兩塊墻磚，不禁突發(fā)奇想，何不用磚試一試呢。我撿起一塊磚，揭開水箱蓋，將磚放了進(jìn)去。這樣流進(jìn)水箱的水是減少些了，就是不知道能不能把贓物全部沖走。我正在思索著，剛巧爸爸來上廁所了，我悄悄地藏起來，等爸爸上完廁所走了之后，我就立馬跑進(jìn)去看，只見馬桶里干干凈凈，我心里特別激動。我迫不及待地把這件事告訴了爸媽……爸媽掀開水箱蓋一看也很高興，值夸我肯動腦筋。
我受到鼓舞，又想到了另一個(gè)節(jié)水的好辦法：全家現(xiàn)在洗澡都是泡浴，每人每次要用四桶水左右，如果洗淋浴的話，每人每次能減少兩桶水。我把我的主意一說出來，爸媽異口同聲的說好主意。從那以后，我們?nèi)覍?jié)水都很重視，媽媽用洗菜淘米的水澆花，我有時(shí)關(guān)不緊水龍頭的壞毛病也自覺改掉了。
自從實(shí)施了這些節(jié)水措施后，我們家的用水量大為減少，爸爸很高興到處去宣傳我的專利，鄰居們都夸我，我們小區(qū)的王阿姨還特意送給我一塊“節(jié)水小標(biāo)兵”的小獎牌呢!我的心里樂開了花，當(dāng)節(jié)水小標(biāo)兵以后，我還想研究出更多更科學(xué)的節(jié)水的方法呢!同學(xué)們，我們一起加油，好嗎?
關(guān)于環(huán)保演講稿大賽 篇3
同學(xué)們：
上午好!
國家環(huán)保部生態(tài)建設(shè)專家組對我區(qū)生態(tài)區(qū)建設(shè)進(jìn)行技術(shù)評估，今天下午，專家組成員將來我校進(jìn)行現(xiàn)場評估檢查。今天我講話的主題是“環(huán)保從當(dāng)下起步，創(chuàng)建從你我做起”。
創(chuàng)建國家級生態(tài)區(qū)是__區(qū)社會文明和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。區(qū)委區(qū)政府為此做了大量工作，作為__區(qū)的一所龍頭學(xué)校，我們理應(yīng)在創(chuàng)建社會文明的活動中走在全區(qū)的前列;創(chuàng)建生態(tài)校園是生態(tài)區(qū)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，是校園文化建設(shè)的需要。學(xué)校文化的核心應(yīng)是理念、是思想、是精神，是全體師生的共同追求和價(jià)值取向，是在不斷探索和發(fā)展過程中逐步形成的。我們希望這樣的創(chuàng)建能夠進(jìn)一步提升我校師生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化生態(tài)理念，拓展環(huán)境教育主題。我們要把環(huán)保意識、生命意識和生態(tài)意識作為校園文化的重要元素，滲透到自己的心靈深處，把生態(tài)校園、生態(tài)社區(qū)的建設(shè)變成我們的自覺行為。我們不僅要環(huán)境生態(tài)化，還要追求課程生態(tài)化、課堂生態(tài)化。特別是相關(guān)學(xué)科的老師，要立足課堂，進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，樹立常態(tài)的環(huán)保觀念。
打造生態(tài)校園也是人才培養(yǎng)的需要。當(dāng)今社會對人才的素質(zhì)的需求是多元化的，擁有節(jié)能、低碳等先進(jìn)環(huán)保理念是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，更是成為國際型人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。在生態(tài)校園創(chuàng)建的過程中，通過各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動，不斷提高我們的環(huán)境保護(hù)意識，讓我們的廣大同學(xué)真正成為“知書達(dá)理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望國家級生態(tài)區(qū)和生態(tài)校園的創(chuàng)建，使具備良好環(huán)境素養(yǎng)成為港中師生的特色和亮點(diǎn)，使生態(tài)教育和素質(zhì)教育在港中校園內(nèi)形成良性互動。
說實(shí)在的，我們省港中大環(huán)境看起來是優(yōu)美的，尤其是這個(gè)季節(jié)來港中的人，沒有人不會由衷地感嘆，你們學(xué)校真漂亮。這里的漂亮，既有設(shè)計(jì)的美，建筑的美，也有綠化的美，更有潔凈的美。在場的老師同學(xué)們，等下升旗儀式后，我們回到辦公室和教室后，仔細(xì)看看的我們工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，那里怎樣?是否天天都能被我們大家收拾和保持得干干凈凈呢?讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢?其實(shí)只要我們大家都有了強(qiáng)烈的生態(tài)和環(huán)保的意識，我們就不會隨手亂扔垃圾，我們就會自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我們也不會隨手亂拋;我們不會無視自己的身體健康毫無顧忌地暴食垃圾食品了，我們也不會肆意踐踏綠化草地攀折花木了，我們也不會任意隨便浪費(fèi)水電了。近年來，在廣大師生的努力下，我們學(xué)校先后被評為江蘇省優(yōu)美校園，江蘇省綠色學(xué)校，面對素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、校園環(huán)境的進(jìn)一步改善、校本課程的深入開發(fā)，我們深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們有權(quán)利去消費(fèi)，但沒有資格去浪費(fèi)。請大家一起來關(guān)注這樣的'細(xì)節(jié)：教學(xué)樓的無人燈、走廊里的長明燈、琳瑯滿目的零食包裝和辦公室電腦24小時(shí)待機(jī)等問題。我們倡議：校內(nèi)班級積極推進(jìn)“零垃圾”，即對垃圾分類回收，如廢紙、飲料瓶，成立班級垃圾回收站;回收資金可以充當(dāng)班費(fèi)購置圖書，或者開展愛心助學(xué)活動，那是多有意義的事情啊。
老師們、同學(xué)們，今天下午專家組的來校評估。我們在專家組面前的表現(xiàn)不僅僅代表我們個(gè)人，還代表我們學(xué)校，代表__區(qū)。雖然在迎檢的準(zhǔn)備中不免有些形式的東西，但是，這些形式都在給我們傳遞一種科學(xué)的理念，蘊(yùn)含著一種價(jià)值取向和精神追求。我們的校園是美麗的，生活在老師和同學(xué)也應(yīng)該是校園內(nèi)流動的風(fēng)景，你們春風(fēng)般的笑容，熱情的問候，彬彬有禮的舉止，也能彰顯一種生態(tài)，一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們一起強(qiáng)化環(huán)保意識，樹立生態(tài)文明的理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，身體力行，為生態(tài)校園的創(chuàng)建，為國家級生態(tài)區(qū)的創(chuàng)建，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。