一分鐘國際護士節(jié)演講稿（精選3篇）
一分鐘國際護士節(jié)演講稿 篇1
來到醫(yī)院已經(jīng)快一年了，我現(xiàn)在已經(jīng)完全融入到這個大家庭中了，時刻關(guān)注著它的進步和成長，以自己是它的一員為榮。在這里，我每天都有新的收獲，在這里，我有了工作的動力和前進的方向。在完成日常工作的情況下，我想做得更好些，努力向優(yōu)秀護士一步步邁進!
在我看來，優(yōu)秀護士并不是高不可及的，是通過一點一滴的積累，一步一個腳印走出來的。不要小看每天都很程序化的消毒，誰能保證經(jīng)手的每把手機都注油了?這是細節(jié)問題，同樣，也是關(guān)鍵所在。所以，看來我們還有進步的空間。
服務(wù)意識一直是我們所關(guān)注的。曾經(jīng)有一個患者對我說了這樣一句話“哎，在你們這看牙真好!我再也不會因為空恐懼而害怕看牙了!”我認為沒有比患者這么發(fā)自內(nèi)心的話更能激勵我的工作熱情的了。想一想患者為什么這么說呢?因為她感到了被關(guān)懷，而且親切自然2019護士節(jié)優(yōu)秀護士演講稿。這些服務(wù)意識也是體現(xiàn)在細節(jié)上的，看到患者朝我們門診走，我會立刻迎上前去，在打開門的同時送給她(他)一個微笑，一句“我能幫助您嗎?”立刻縮短了雙方的距離。溝通意識，這點是最核心的一點。我所說的溝通包括大夫與患者之間的溝通、大夫與護士之間的溝通以及護士與患者之間的溝通。在這兒我只講后兩者：護士與大夫之間的溝通、護士與患者之間的溝通。在醫(yī)生操作過程中，作為助手的我們在遞上紙巾的同時也可以送上一句話：你還好吧?這會讓患者感覺到被關(guān)懷，那種‘你們只想掙我錢’的想法就會消除了。護士與大夫之間的溝通也很重要，我們要主動與大夫進行溝通，看看哪里做得還不夠好，再不斷進步。每個大夫都有自己不同的習(xí)慣，我們要熟悉每個大夫的不同習(xí)慣，以便順利地配合好大夫的操作。要想成為一名優(yōu)秀的護士，還要不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)知識，定期的參加培訓(xùn)，并把這些知識運用到實踐中。
我以這些內(nèi)容來要求自己，努力向著優(yōu)秀護士的方向一步步邁進，希望同事和領(lǐng)導(dǎo)們進行鼓勵和監(jiān)督!
一分鐘國際護士節(jié)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我競選的職位是：。
我是一個自尊心較強的，在家我是爸爸媽媽的小幫手，經(jīng)過一學(xué)期的努力我覺得自己長大了，我鼓起勇氣站在這里，想告訴大家：“我一定行”。我相信，我能夠擔(dān)任小組長，我會在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的助手，團結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧！
謝謝大家！
一分鐘國際護士節(jié)演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
如果有人問我：“世界上最快樂的事是什么?”我一定會回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時候，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時，我常常纏著媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了，于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著一本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子，所以有時不免鬧出一些小笑話。
有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書�？粗粗�，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經(jīng)的樣子無不夸獎我，說：“這孩子真有出息，小小年紀就已經(jīng)學(xué)會讀書了，真不簡單!”聽了他們的稱贊，我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時一陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因為在我的眼中，每一本書無論怎么看都非常有趣。
上學(xué)后，我識字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與�！纷屛沂芤娣藴\……可是進入四年級后，功課越來越多了，看書的時間也就越來越少了，有時只能偷偷看上兩眼，心里也覺得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學(xué)后，我見媽媽還沒回家，心里甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業(yè)還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進書包里，拿出作業(yè)一邊做功課，一邊對媽媽說：“我正在做作業(yè)呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里，心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什么，若有所悟地對我說：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業(yè)�！眿寢尩脑捄茌p，卻讓我如釋重負，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像干涸的土地盼來了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終于有機會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書，我快樂。讀書讓我嘗到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時時刻刻伴隨著我們成長中的每一個腳印，也帶給我們無窮的樂趣。