一年級(jí)課前演講稿范文（精選26篇）
一年級(jí)課前演講稿范文 篇1
在一個(gè)小村邊，有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個(gè)美麗的王國(guó)，一群機(jī)靈活潑的小精靈就住在那里，它們一直辛勤地為村里的人們服務(wù)著。
金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界里;木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤(rùn)的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來維持生活。
就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂地生活著。
可是，有一天，精靈國(guó)王突然召喚了所有小精靈，語重心長(zhǎng)地對(duì)它們說：“孩兒們，我們精靈，一直以來為人類做了不少的貢獻(xiàn)�？墒侨祟悈s恩將仇報(bào)，要?dú)У暨@個(gè)森林!”這時(shí)，水精靈問：“父王，人類為什么要這么做啊?”國(guó)王長(zhǎng)嘆一口氣，說：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個(gè)森林的樹，擴(kuò)大他們的土地。”火精靈生氣的說：“總有一天，人類會(huì)后悔的!”于是，他們商量了片刻后，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身。
在小精靈們走了后，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動(dòng)。
過了一天、兩天、三天……
經(jīng)過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了。接著，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子，在里面住了下來。
可是，幾天過后，人們發(fā)現(xiàn)他們做錯(cuò)了。自從沒了小精靈們，人們的生活已經(jīng)沒了快樂，沒了健康。以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光;以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們飲用的是雨露，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們就只好喝骯臟的河水;以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物。
人們很想挽回這件事�？墒牵【`們都已經(jīng)走了，樹也已經(jīng)被砍了，還有什么辦法呢?
于是，人們決定，派出一個(gè)人去找小精靈們。這時(shí)，一個(gè)叫樂樂的小男孩自告奮勇地說：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點(diǎn)不相信這個(gè)小男孩樂樂的能力。就在人們爭(zhēng)論時(shí)，樂樂的媽媽說了一句話：“我想……小精靈會(huì)相信樂樂的。”村長(zhǎng)也說：“那么，就讓樂樂去吧，我們應(yīng)該相信他。”經(jīng)過村長(zhǎng)一說，人們也就答應(yīng)了下來，并讓小男孩第二天出發(fā)。
小男孩出發(fā)了，他每天以從家里帶來的餅充饑，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來，去一個(gè)個(gè)森林里尋找小精靈。終于，小男孩找到小精靈們……
小精靈們問：“你是誰呀?”小男孩說明了自己的身份后，用懇求的語氣對(duì)小精靈們說：“小精靈們，你們?cè)覆辉敢夂臀一匦〈遄幽?”小精靈們說：“那你們是不是要改掉貪婪的習(xí)慣呢?”小男孩趕緊說：“當(dāng)然、當(dāng)然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問。小男孩的臉?biāo)⒌丶t了起來，說：“可是森林已經(jīng)被我們破壞掉了。”這時(shí)，精靈國(guó)王不知從那里走了出來，和藹說：“沒關(guān)系，我會(huì)用魔法把森林恢復(fù)成原狀的。”小男孩激動(dòng)地跳起來說：“真是太好了，那么我們現(xiàn)在就走吧。”“嗯”小精靈們歡快地回答。
人們得知小精靈們已經(jīng)回來了，高興得不得了。村長(zhǎng)說：“這次，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對(duì)啊!”
小精靈們回來了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對(duì)小精靈們和精靈國(guó)王說：“對(duì)不起，當(dāng)初如果不是我們，森林就不會(huì)變成這個(gè)樣子。”精靈國(guó)王說：“沒事，我們會(huì)理解你們的。”說罷，精靈國(guó)王便把森林恢復(fù)成原來郁郁蔥蔥的樣子，說：“讓大家一起來保護(hù)村莊，環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道。
就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇2
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”
理想是風(fēng)，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏;理想是水，滋潤(rùn)生機(jī)勃勃的萬物;理想是夢(mèng)，夢(mèng)的源頭來自我們心中。我們正處于少年，理想是我們成功的起點(diǎn)，有了理想，便有了風(fēng)采。水的理想是大海;花的理想是吐艷;樹的理想是長(zhǎng)翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟梁!在少年的世界里：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……
同學(xué)們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國(guó)人，是祖國(guó)的希望!讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽光，合起來就是一個(gè)太陽，一個(gè)春天;我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海;我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們是祖國(guó)的棟梁!
祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美!
謝謝大家!!
一年級(jí)課前演講稿范文 篇3
春天來了，蘋果樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。可愛的小兔正站在蘋果樹旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個(gè)記號(hào)，代表它的身高。
日子一天天地過去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。
到了第二年秋天，蘋果樹結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來到了蘋果樹下，量起了身高。“咦，怎么回事?上次做的記號(hào)，怎么在我頭頂了?我到底是長(zhǎng)高了，還是矮了呢?”小兔不解地問。兔爸爸聽了，哈哈大笑起來：“傻孩子，你在長(zhǎng)高，樹也在長(zhǎng)高呀，只不過它比你長(zhǎng)得快。”
聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇4
一場(chǎng)大雨過后，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動(dòng)物們想到對(duì)岸的樹林里去采果子，對(duì)岸的小動(dòng)物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎么辦好呢?小猴子看到河對(duì)岸長(zhǎng)頸鹿阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，又看了看身邊大象的長(zhǎng)鼻子，靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來了。它請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，又請(qǐng)大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。小動(dòng)物們輕輕地從這座橋上走過，向長(zhǎng)頸鹿和大象表示感謝，長(zhǎng)頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個(gè)好辦法啊!”
一年級(jí)課前演講稿范文 篇5
你看，那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。
媽媽總是無微不至地關(guān)心我。因?yàn)槲宜X不老實(shí)。媽媽經(jīng)常半夜起來給我蓋被子。有一次，我正沉浸在睡夢(mèng)中。媽媽輕輕地開門進(jìn)來。見我被子沒蓋好，她輕輕地將被子給我蓋上。正巧，我從睡夢(mèng)中醒來了�？匆妺寢屨谝慌陨钋榈刈⒁曋摇Ｒ娢倚蚜�。她輕輕地拍著我說：“睡吧!孩子。”我慢慢地閉上眼睛，心中暗暗地為媽媽的關(guān)愛而感動(dòng)著。
我多么想對(duì)媽媽說：“媽媽，你猶如夜空中的繁星，照亮著我那前方的路!”
“媽媽，我愛你。”
一年級(jí)課前演講稿范文 篇6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，或大或小，或遠(yuǎn)或近。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民百姓，中國(guó)13億人口就有13億個(gè)夢(mèng)想。
那夢(mèng)想又是什么呢?在賣火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣沉甸甸。”夢(mèng)想就是這樣，因人而異，不管是大是小，但對(duì)于做夢(mèng)者來說都一樣美好。
爺爺出生在建國(guó)初期，剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的新中國(guó)，還處在恢復(fù)重建的困難時(shí)期。大家平時(shí)穿的是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服，吃的是包谷飯摻野菜。溫飽都成問題的時(shí)候，爺爺?shù)膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，只要吃得飽穿得暖。
爺爺從小父母離異，七歲那年，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。后媽怎比親媽，他開始學(xué)著自己洗衣做飯，上山找柴火，下地種菜苗，摔倒了，爬起來，受傷了，含著淚水往肚里咽。那時(shí)候，他心里也有一個(gè)夢(mèng)，那就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)男子漢，一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。
人生如船，夢(mèng)想是帆，只要夢(mèng)想之帆還在，船就一定能靠岸。從溫飽到走向小康的路上，爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期，因?yàn)楦母镩_放，中國(guó)大地百家爭(zhēng)鳴，處處開花，一片欣欣向榮。也就在這個(gè)時(shí)候，我的爸爸出生了。爸爸的到來，給爺爺帶來了新的希望。他對(duì)爸爸，那是寵著、愛著，無微不至。小時(shí)候的爸爸成績(jī)優(yōu)異，那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書，就是爺爺最大的夢(mèng)想。但對(duì)于家境并不富裕的爺爺來說，要供爸爸讀完大學(xué)，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢。因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)信念，一定要給爸爸一個(gè)好的將來。
爸爸畢業(yè)了，爺爺也老了。頭發(fā)花白的他，心里卻是滿滿的自豪。兩年后，我出生了，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我，不愛出遠(yuǎn)門的爺爺，在臨海一待就是五六年，家里的菜啊，地啦，對(duì)他來說已經(jīng)都不重要了。這時(shí)候，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢(mèng)想!
20xx年，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)圓滿落幕。當(dāng)全國(guó)人民都在舉杯慶祝中國(guó)高居金牌榜第一的時(shí)候，爺爺也有屬于他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉(zhuǎn)到了核電站工作，媽媽也從學(xué)校調(diào)進(jìn)了教育局。爺爺是看在眼里，樂在心里。爺爺?shù)男那樵絹碓胶昧�，過去的不幸遭遇，再次從他的口中說出的時(shí)候，竟然是那樣的輕描淡寫。
老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈里也有我們的家了，爺爺終于可以享享清福了。他常說感謝共產(chǎn)黨，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時(shí)候起，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯后，在村子的公園里，他用手握著方向盤一樣的鐵環(huán)，雙腳在圓鐵板上左右扭動(dòng)，臉上樂呵呵的。
偶然一次家庭聚餐，爺爺說村子里的誰誰誰都坐上飛機(jī)去北京旅游了。爺爺說這話的時(shí)候，眼里滿是羨慕。在座的人都聽得出來，爺爺也想出去旅游了。后來，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個(gè)夢(mèng)想，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶，一起騰云駕霧去旅游。
爺爺?shù)膲?mèng)，很小很小，但誰能說爺爺?shù)膲?mèng)不是夢(mèng)呢?有夢(mèng)就有希望，有希望就有明天!這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)，支撐著爺爺從困難中走出來了，從痛苦中熬過來了。我相信，爺爺還會(huì)繼續(xù)編織他的夢(mèng)，這些夢(mèng)將伴隨爺爺走完他的一生。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇7
尊敬的校長(zhǎng),各位老師以及親愛的同學(xué)們:
大家好!
一直以來,人們都在爭(zhēng)論:讀書與運(yùn)動(dòng)到底哪個(gè)重要?今天就讓我來和大家一起談?wù)勥@個(gè)話題.
讀書與運(yùn)動(dòng)其實(shí)相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解人處世的道理,是我們的人生更充實(shí).有了知識(shí),我們就能更有效地為社會(huì)民眾貢獻(xiàn)力量.
運(yùn)動(dòng)使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運(yùn)動(dòng)是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問時(shí),能力也會(huì)增強(qiáng).
試想,體質(zhì)哀弱的書呆子,必然無法成就大業(yè).反之,一個(gè)只注重運(yùn)動(dòng)的人而不喜歡讀書的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識(shí)上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無為,無法與時(shí)代并進(jìn).
我們并重讀書與運(yùn)動(dòng),才能自強(qiáng)自立,實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書的同時(shí),也花一些時(shí)間運(yùn)動(dòng)吧!
謝謝.
一年級(jí)課前演講稿范文 篇8
我的爺爺73歲了，最喜愛看電視。
早上還沒到6點(diǎn)，就聽到了電視臺(tái)早晨6：00播放的《海峽兩岸》，非把我吵醒不可。
晚上寫完作業(yè)后，想放松一下看看電視，我對(duì)爺爺說：“爺爺，爺爺可以給我看一看嗎?”
“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛，別打擾我的‘國(guó)家大事’。”
我只好回房去玩變形金剛了。
到了廣告時(shí)間，我又去對(duì)爺爺說：“爺爺，爺爺，這下可以給我看了吧?”
爺爺對(duì)我說：“去!去!去!下面還有我最喜愛看的《走遍天下》呢!”
這就是我的電視迷爺爺。
你喜歡嗎?
一年級(jí)課前演講稿范文 篇9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《傳承雷鋒精神》。
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩，手里牽著一位小女孩，正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來，披在大娘身上，把自己大貼身毛衣披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給這位大娘，自己卻站著。雷鋒對(duì)大娘說：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和兒子。”雷鋒看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘。“小伙子你住在哪，叫什么名字?”“我是解放軍，住在中國(guó)。”
還有一次區(qū)里要捐款，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找借口說：“捐給遼陽一半那里發(fā)生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好收下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!
一年級(jí)課前演講稿范文 篇10
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”如果說三國(guó)是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那么曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。
“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”因?yàn)槎嘁桑`殺了呂伯奢一家九口。因?yàn)槎嘁�，赤壁大�?zhàn)前，周瑜使反間計(jì)，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)大敗。因?yàn)槎嘁�，曹操率大軍與劉備軍隊(duì)隔漢水對(duì)峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計(jì)，馬上將部隊(duì)后撤三十里。因?yàn)槎嘁�，他以為華佗為其治病是替關(guān)羽報(bào)仇，一代名醫(yī)因此死得不明不白。
多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應(yīng)了諸葛亮那句話：多疑多敗。
然而，不要忘了，曹操生在一個(gè)群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭(zhēng)中的多疑，可以看作謹(jǐn)慎，更是一種無奈。面對(duì)像劉關(guān)張三兄弟的生死同心，想來曹操從內(nèi)心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛，群雄并起，如果沒有曹操多疑的性子，何以步步為營(yíng)，成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。
曹操殘忍，卻并不暴虐;冷酷，卻并非無情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性，若他不殘忍，別人就要對(duì)他殘忍;他不冷酷，就戰(zhàn)勝不了一個(gè)又一個(gè)兇險(xiǎn)的敵人。他面對(duì)的，是你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)。
曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心抱負(fù)的明主。
曹操用人唯才，打破世族門第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明明知道關(guān)羽不會(huì)背棄劉備，卻不忍殺之，親送關(guān)羽千里走單騎，任他過五關(guān)斬六將;他可以讓趙子龍?jiān)谲婈?duì)中七進(jìn)七出;他可以重金厚待曾經(jīng)寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領(lǐng)文臣無論是桀驁不馴，還是倔強(qiáng)執(zhí)著，甚至是奸詐狡猾，都無不心悅誠(chéng)服于曹操之下，物盡其用，人盡其才。
曹操有才。他精于兵法，著有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長(zhǎng)詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄�！返惹Ч琶�……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超群，又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?
難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。
“一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自夸之語，飽含著曹操一生的夢(mèng)想與霸氣。然而，事與愿違，曹操最終還是沒來得及實(shí)現(xiàn)自己一生的宏愿，他不得不帶著遺憾離開……
曹操的路，是自己走出來的，更是時(shí)代將他推向了最前線。
孫權(quán)評(píng)價(jià)曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”
裴松之評(píng)價(jià)曹操：“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，于操為甚。”
唐太宗說曹操：“臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬乘之才不足。”
魯迅說：“曹操至少是—個(gè)英雄。”
毛澤東說：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”
有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……
有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。
金無足赤，人無完人，或許對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不重要了。“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。”歷史長(zhǎng)流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇11
秋夜的一陣狂熱，總想向著有冰雪的地方撲去，在那里享受涼爽的感覺。好朋友難分難舍，從不同的地方相聚一堂，為了夢(mèng)想而甘心奮斗，為了美好的將來而勤勞努力。都是經(jīng)不起天氣的摧殘，于是向山邊走去。
貞豐這個(gè)城市，夜色真美。走啊走，聊啊聊，我們歡天喜地，甜蜜至極。走到山邊，夜晚的天空看著有些發(fā)黃，月兒雖然明朗但還是看不清黑夜的路。一步一步，走到那個(gè)去過的小河，在那停留，游泳清爽一番自己。
我很恨自己，不能夠像他們一樣大膽。他們很大膽地往水里跳，而我沒膽，不敢?因?yàn)槲冶旧磉B游泳都不會(huì)。真是無奈，難道“游泳”于我就那樣的難?十六七個(gè)春秋，總算也走過了，跳水下河的經(jīng)歷也有過許多，只是我人大了就漸漸地開始怕了。背負(fù)了“旱鴨”這個(gè)高貴而優(yōu)雅的稱呼，任憑別人怎樣的鄙視。不想貧官戴高帽，但這根本就由不得自己，這是許多年人們對(duì)不會(huì)游泳人的稱呼。他們怕死?他們膽小，他們不愿意與水開玩笑?我承認(rèn)是我無能，我膽小，我怕死，我也過于不敢與水下賭注。不會(huì)游泳，總不會(huì)用自己的生命輕而易舉與水賭一把，不想輸，也不想贏!
他們都跳下去了，脫得光溜溜的。我，一個(gè)“旱鴨”?獨(dú)自在岸上苦苦冥思，在等待腦子空白了才脫下衣物試著站在淺水處搓洗。很掃興，為何不敢?連自己的拖鞋漂走了也不敢去撈拾，水深處或許會(huì)捉弄人，或許那就是“旱鴨”去向的終點(diǎn)?不敢走去。他們鼓勵(lì)我自己去撈拾，他們寧愿看著我守護(hù)我，絕不會(huì)讓我有危險(xiǎn)。是我的膽小，是我不愿自己去，喪失了他們對(duì)我的看法和信心。他們的那句話：聽得好多，自己的事情都不努力去做!我不想這是句玩笑話，可時(shí)間就這樣的擦肩而過，拖鞋漂到何處連自己都無從所知，只能獨(dú)自心傷。穿一只鞋?那倒不如不穿，剩下的一只也丟棄在了水中。穿好衣物，赤著腳在黑夜的路上試探著前進(jìn)，即使夜路再坎坷，我也要自己走過，走到一個(gè)平整的地方。受盡的煎熬，就像是紅軍長(zhǎng)征年代的軍人，穿這草鞋在雪地了徐徐向前。赤腳，向前，向前，走在了燈紅酒綠的夜下，賞析著我乞丐似的所看到的異樣的風(fēng)景。一切無聲，不顧及自己什么面子，叫他們?cè)谶@樣的夜下，這樣的情景下為我拍照，留下我赤腳的記憶。那拍下來的，是那個(gè)不會(huì)游泳的我?是那個(gè)站在水中都會(huì)將自己拖鞋丟棄的我?那就是赤著腳游蕩在大街的我?
心傷，留下了記憶。一個(gè)人走，走在屋里我用水使勁清洗了在大街游蕩過的腳上的灰塵和踩出的印跡，讓一切清清白白。不想恨誰，該恨的是自己。只想默默無語，只想忘記。是的，想忘記的卻難忘記，腦子里卻越清晰。
赤裸裸的露出了腳，游蕩在大街。帶來了更多的人對(duì)我的另眼相看，也帶來了靈感，讓我寫下這篇不叫文章的筆跡。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇12
“一個(gè)人在生活中需要修養(yǎng)。習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。”這是一位普通的老人說的。當(dāng)你在公共場(chǎng)所旁若無人，大聲喧嘩的時(shí)候;當(dāng)你做事隨心所欲，不顧他人感受的時(shí)候;當(dāng)你自私自利，不關(guān)心別人的時(shí)候，當(dāng)你……你可曾想過別人此時(shí)的感受?別人又會(huì)怎么看待你呢?對(duì)這些，我當(dāng)然是深有體會(huì)的。
還是讓我先說說這樣一個(gè)故事吧：一個(gè)中國(guó)留學(xué)生到英國(guó)留學(xué)，他借住在當(dāng)?shù)匾粦艟用窦抑�。房東是一對(duì)熱情可親的老年夫婦，對(duì)這位留學(xué)生可好了：他一點(diǎn)兒也不用為生活操心，每天回到“家”，可口的飯菜都在等著他，每隔四五天，房東老媽媽還會(huì)逼著他換衣服，然后幫他洗干凈后再熨好�？梢哉f，這對(duì)老年夫婦就像對(duì)自己的親兒子那樣對(duì)待這位中國(guó)留學(xué)生，中國(guó)留學(xué)生也感到非常幸福�？墒�，過了不久，房東夫婦對(duì)他的態(tài)度漸漸冷淡起來了。終于有一天，老房東讓他知道了這其中的緣故：他常在半夜回家時(shí)，不管別人已睡下，使勁關(guān)門、大聲走路和咳嗽;小便時(shí)常常不掀開馬桶墊子，把尿液濺到了墊子上。這位中國(guó)留學(xué)生知道原因后，不但不感到慚愧，還認(rèn)為是別人小題大做，然后自己選擇了離開，另找一戶比較“寬容”的人家居住。可是，沒想到一連走了五六戶人家，他們都問他同樣的問題：“聽說你小便時(shí)不掀開馬桶墊子?”那口氣、那神情，讓這位中國(guó)留學(xué)生意識(shí)到這在他們?nèi)魏我粋�(gè)人看來，都是一件不可思議的、很嚴(yán)重的事情�？上攵�，面對(duì)這樣的問話，留學(xué)生只有滿面羞愧地轉(zhuǎn)身逃走。聽了這個(gè)故事，我也明白了：替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在一些小事上的。
記得有一次，媽媽剛整理完房間，已累得滿頭大汗。我呢，下棋的興趣來了，就一個(gè)勁兒地催媽媽陪我下棋。媽媽生氣地說：“你也太不懂事了，媽媽辛辛苦苦地整理你的房間，是想讓你有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，看見媽媽這么累了，你一點(diǎn)兒也不知道心疼，還纏著媽媽陪你玩，你這樣做，對(duì)嗎?”我聽了媽媽的一席話，臉紅了，羞愧地低下了頭;是啊，媽媽本來身體都不好，工作又辛苦，回家還要做許多家務(wù)，我作為她的兒子，怎么沒體會(huì)到這些呢?一心只想著自己。我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心媽媽，為她分擔(dān)一些家務(wù)活兒……從那以后，我懂事了許多：在媽媽收拾整理房間的時(shí)候，我也去幫幫忙;在媽媽勞累了一天之后，給她捶捶背，揉揉肩;在媽媽生病的時(shí)候，我給她端水送藥……
我的用餐習(xí)慣曾經(jīng)非常糟糕，就是吃飯時(shí)把飯粒撒得到處都是，夾菜時(shí)把這樣菜掉到別的菜碟里，舀湯時(shí)不用自己的碗接著，湯灑得滿桌都是，喜歡吃的菜就只顧往自己碗里夾，也不管家人或客人。盡管媽媽為了這事無數(shù)次地提醒我，但我仍舊我行我素。終于，在一次晚餐時(shí)，爸爸實(shí)在看不下去了，他陰沉著臉對(duì)我說：“實(shí)在太不象話了，誰像你這樣把飯粒撒在桌上，把菜湯滴得滿桌都是?你可能以為這是小事，但正是這些看似小的事情，如果你不注意，它將會(huì)影想到你的一生。希望你以后在生活中一定要注意這些‘細(xì)節(jié)問題’，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。”爸爸嚴(yán)肅而又語重心長(zhǎng)的話語，讓我既慚愧，又感動(dòng)。因此我痛下決心改掉這一些生活細(xì)節(jié)上的陋習(xí)，要真真正正做一個(gè)有修養(yǎng)，品行好，有禮貌，受別人尊敬的人。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇13
尊敬的教師同學(xué)們：大家好!我是七一班學(xué)生高文遠(yuǎn)，今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢(mèng)想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。
如果你還沒有夢(mèng)想，趕快去做夢(mèng)吧。如果你有了夢(mèng)想，就為之努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。
學(xué)校是個(gè)夢(mèng)開始的地方，也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼，收獲知識(shí)，收獲學(xué)習(xí)的歡樂和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
收獲了我們鋪成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢(mèng)想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這樣一個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們將離成功越來越近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們，拾起自我的夢(mèng)想吧!只要有誠(chéng)心，有抱負(fù)，有堅(jiān)實(shí)不移的夢(mèng)想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。
我的演講完畢，多謝大家!
一年級(jí)課前演講稿范文 篇14
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
三百年前，縣官接到快馬來報(bào)，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死�？h官立即下令全縣戒嚴(yán)，不許任何來自滁州者入內(nèi)。
三百年后，村西的黃四娘接到兒子電話，說是在北京染了肺病，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。
歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒，今昔審視著。
縣官坐臥不安，自己膝下無子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來縣里避瘟疫，要不要開城門呢?
黃四娘心里咯噔一下，忙問兒子是不是得了報(bào)紙上說的那個(gè)傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。
幾天后，縣官走向了城門，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。
“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一個(gè)了。我拼了死才逃到您這兒來的。伯父，您開開城門吧。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭著。
“媽，我回來了。”村外邊兒子向著黃四娘走來。
歷史帶著厚重的顏色重合在一起，沿著時(shí)間的墻流淌開來。
門這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對(duì)全縣百姓負(fù)責(zé)啊。”
村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽媽說句話，別往村里走。”村民們漸漸圍上來，在黃四娘身后圍成一個(gè)半圓。
“伯父，您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽，你讓我進(jìn)村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立于天平的兩端，亙古的風(fēng)吹過，歷史在繼續(xù)。
門這邊縣官不斷地踱著步，作著他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽西下時(shí)下令打開城門。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進(jìn)村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親，他們都是看著你長(zhǎng)大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說的做啊!媽已經(jīng)打電話給了防疫局，他們馬上就到了。”
歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個(gè)方向。
石碑上刻著：嘉慶七年，滁州瘟疫泛濫，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來縣，縣官開城迎侄，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕。
亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間的軌跡講述著一個(gè)關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會(huì)重演了。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇15
大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個(gè)詞語拆開后，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情，若你沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出，我們只能認(rèn)認(rèn)真真，努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說過“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時(shí)間來挖掘書海中的奧秘，用更多精力投入于知識(shí)的海洋。
在古時(shí)候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都說明了偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場(chǎng)中，若沒有考生們勤奮的復(fù)習(xí)，怎能考出優(yōu)異的成績(jī)?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，若沒有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí)，怎能出來優(yōu)秀的成績(jī)?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現(xiàn)在開始，不懈地努力吧!在人生的考驗(yàn)中獲得你滿意的成績(jī)吧!
謝謝大家!
一年級(jí)課前演講稿范文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛，同時(shí)又是那么容易破碎。
我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
我的演講完畢，謝謝大家!
一年級(jí)課前演講稿范文 篇17
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零�！彼麍�(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕牛С炙诮�(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的初中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家!
一年級(jí)課前演講稿范文 篇18
假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么?文學(xué)家莫言一語中的，手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想感情和觀念 意識(shí)，手機(jī)改變了人們的生活節(jié)奏，一切變得快速而又便捷。人們不用再鴻雁傳書，有了手機(jī)，問候便在頃刻之間到達(dá);人們不用再案牘勞形，有了手機(jī)，汗牛充棟只是字典中的故事;人們不用再千里相聚，有了手機(jī)，彼此間的交流便在朋友圈中流淌。生活如此便捷，如同快餐般迅速滿足需求。可是在果腹后，人們的內(nèi)心是不是有些悵然若失?是的，手機(jī)帶給我們便捷，可是我們失去了對(duì)生活的享受。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有客不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”趙師秀的《約客》是千百年前的閑適生活，如今的我們，在行色匆匆中，早已忽略了身邊的風(fēng)景，只專注于屏幕的方寸之間，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)，夏秋冬春，已然無福亦無心享受這有張有弛的慢生活。如果我們是趙師秀，在等待的時(shí)候根本不會(huì)注意到梅子黃時(shí)雨。蛙聲遍雨中，只會(huì)專注于微信、微博的刷新、留言，或者恐怕早已一通電話過去質(zhì)問對(duì)方的爽約�，F(xiàn)代生活容不得等待，更體會(huì)不到等待時(shí)的一 點(diǎn)點(diǎn)期盼、一陣陣焦急和那一絲絲失落�？旃�(jié)奏的生活讓我們迅速得償所望，卻最終留給我們荒蕪的內(nèi)心。
還記得余光中的《催魂鈴》嗎?那精確而間歇的發(fā)作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經(jīng)的人，沒有誰不悚然驚魂，一躍而起的。它高亢而密集，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號(hào)一樣，滔滔向我們卷來，攝人心魄。我們就如同《摩登時(shí)代》中的卓別林一樣，被機(jī)器控制，成了機(jī)器的奴隸。人被自己發(fā)明的東西所奴役，這便是“異化”。我們發(fā)明了機(jī)器、工具，我們又常常被他們所束縛，迷失了內(nèi)心。
不禁懷想那個(gè)浪漫的雪夜，綠蟻新醅，紅泥爐火，“晚來天欲雪，能飲一杯無”道出了思念舊人之意。淡淡的感傷在天晚欲雪的等候中彌散……倘若那個(gè)時(shí)候有手機(jī)，劉十九定會(huì)飛速趕來，那份經(jīng)由等候而更顯珍貴的誠(chéng)懇親切也終將大打折扣了。
于夜深人靜之時(shí)，捫心自問，我們?yōu)楹紊畹萌绱藗}促?在這樣的節(jié)奏中我們幸福嗎?有人說因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，手機(jī)改變了生活。我想說，因?yàn)槿说挠蠖鴦?chuàng)造了手機(jī)，因?yàn)槿说挠笥指淖兞松�。手機(jī)只是依托的形式，人們相互競(jìng)爭(zhēng)構(gòu)成的社會(huì)，社會(huì)中追名逐利的風(fēng)氣，風(fēng)氣里的急功近利，讓我們已經(jīng)不再有時(shí)間和 精力去享受一場(chǎng)精神的盛宴，是我們改變了自己的生活方式，踐踏了自己的靈魂和內(nèi)心。
梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我步入?yún)擦郑∩兴械木A。把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過。”把非生命的一切都擊潰，等我們迷失了，我們才開始了解自己真正所需。放下手機(jī)，生命充滿了勞績(jī)，但還應(yīng)詩意地棲居于這塊土地上。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇19
醉生夢(mèng)死的酣眠之后，一揉眼，一抻腰，美好的一天如你一般等待黎明，悠悠轉(zhuǎn)醒。
在臨近黃河的地方尋找一個(gè)觀景的高處，被夕陽染紅的涼風(fēng)從窗口灌入，瞬間就撐滿了單薄的衣衫。突然就覺得時(shí)光慢了下來，給你機(jī)會(huì)去小心翼翼地觀賞這明媚而靜謐的景色。沒有川流不息的車輛，沒有寥若晨星的行人。河水緩緩地，順著風(fēng)向，流過身后;鐵灰色的馬路像禮物的包裝帶，松散地繞了一個(gè)彎，把這自然的饋贈(zèng)盈在其中;國(guó)槐從岸邊找到空隙，整齊地扎根，團(tuán)團(tuán)如蓋的華狀陰涼下，也有嫵媚動(dòng)人的香。
生活中不乏這樣令人感動(dòng)的場(chǎng)景。當(dāng)你佇立在摩肩接踵的人群中，被擁擠的人流逼得走動(dòng)幾步，被迎面的陌生人撞得肩膀生疼的時(shí)候，你意識(shí)到無法再這樣渾渾噩噩下去，于是——你舐舐龜裂的嘴唇，發(fā)現(xiàn)了在那一米陽光，一蓑煙雨，一輪冬夏的地方，正是你心之所向。當(dāng)自己過得很幸福的時(shí)候，應(yīng)該感謝生活善待了我們;當(dāng)自己遇到不順心的事情的時(shí)候，應(yīng)該感謝造物主給予我們完整健康的軀體，足以去承受和抵抗這不堪的一切。
在槳聲燈影闌珊處，桔紅色的孔明燈氤氳出溫暖圓滿的意境。望著一片清喜的水澤，就像望著沙漠里乳白色的月光，充滿希望和欣羨。望著嬗變的世界，望著旖旎的風(fēng)景，直到把山河望成一首平仄的短詩，抑揚(yáng)頓挫，起落有致。在迷津小路中踉蹌行走，只要一個(gè)解釋，便可以義無反顧地?fù)肀н@荒涼的城市。于是，就這么單單地望著，把遠(yuǎn)方令人神往的玫瑰園望成了窗邊馥郁的藍(lán)色妖姬，把滾滾流逝的紅塵望成了翕動(dòng)眼睫上小小的塵埃。
做一朵向日葵，即便沮喪，也要面朝太陽。在那些苦澀孤獨(dú)的日子里，哪怕一個(gè)人，也要將寂寞易主，守得了地老天荒。廖一梅說過：“我堅(jiān)信，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。”回憶只有等到老的時(shí)候嚼不動(dòng)了，才更有味道，而現(xiàn)在，我們需要正能量。就像一塊永遠(yuǎn)滿格的電池，可以把能量源源不斷地從自身傳輸出去，也許給一個(gè)人，也許給一群人。
兄弟倆《掃陽光》的故事我們并不陌生。握住時(shí)光給你的主動(dòng)權(quán)，自發(fā)地打開心門，讓陽光去治愈你的傷口，撫平你的淚痕，滌蕩你的靈魂。讓那些該死的小邪惡都見鬼去吧，我們的心底容不下一點(diǎn)黑暗，全都是滿滿的金色光明。
如果可以重新擬定國(guó)歌，我會(huì)將海子的《面朝大海，春暖花開》譜成曲，每個(gè)人都大聲地唱著“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，每個(gè)人都充滿信心地期許一所房子，面朝大海，春暖花開。”
當(dāng)我再次酣眠不醒，當(dāng)美好的一天拉上全劇終的帷幕，我會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)種下這個(gè)甜美的心愿：愿你的世界充滿陽光。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇20
走過繁華一角，頓覺蕭索，即使是最繁華的中心地段，也依然不能抵擋落日黃昏橫掃過境之后的落寂。走在高樓之間人潮散盡的荒涼里，任風(fēng)吹亂一頭飄散的長(zhǎng)發(fā)，拂過耳畔。就這樣，一個(gè)人走在繁華孤寂間，讓已疲累的心尋求剎那的安寧。總是如此，每日經(jīng)過這繁華地段，歷經(jīng)一場(chǎng)俗世變遷，看晨曦籠罩下的城市淺眠，看落日黃昏里的城市幽暗天光，然后向著不是終點(diǎn)的終點(diǎn)日復(fù)一日前進(jìn)。只有不停止地行走，卻不知道終點(diǎn)在哪里。
不知道是哪一個(gè)黃昏，抑或是午后混沌與清醒間，也或許是某個(gè)黑夜對(duì)著小書的文字暗自傷懷之時(shí)，在筆記本上記下：對(duì)下一個(gè)方向的路有著無可厚非卻勢(shì)在必行的決然，可是未來，結(jié)局未必應(yīng)允。只是一直行走在現(xiàn)在，帶著過去沉重卻一直珍存的記憶，向著未知的路途，用疲憊的腳印烙下種種生命的痕跡。我在想，對(duì)于未來，自己的把握在哪里，而想要的未來，究竟是什么樣子。
在那個(gè)句子后面，還有另一個(gè)：參與了你整整一個(gè)曾經(jīng)，卻不能控制離別后的分毫厘息，那于我是一段陌生的路途，總覺得時(shí)光決然不可阻擋。于是我們選擇了遺忘。不知是不是最好的選擇，也不知是不是最正確的選擇，只是已是陌路，便只能忘卻。阿執(zhí)說，干了這杯，從此你不在我心里。我卻只想說，走完這段路，從此各安天涯，兩不相見。高中時(shí)在某雜志上看見一句話，然后整整齊齊謄抄在筆記本上：相濡以沫，不若相忘于江湖;忘憂草說忘掉憂傷，忘不掉憂傷的愛情。那是無法預(yù)測(cè)的宿命，只是未來的路途里，會(huì)在某個(gè)心緒停駐之時(shí)想起曾有那么一個(gè)人，存在某個(gè)已覺遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。
實(shí)是想空出大段時(shí)間來看自己喜歡的文字，做自己喜歡的事，然后發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來越少，一眨眼一回眸，大段大段的時(shí)間已經(jīng)從指縫間溜走。年假回來，除了開始的兩天有短暫時(shí)間無所事事之外，后來的幾日里越發(fā)繁忙，突如其來的事情如過街螞蟻，無法避讓，便將自己丟在大堆大堆的繁瑣里。年年和小小留了信息，卻只能回一句正在繁忙中，轉(zhuǎn)身對(duì)著電腦又是應(yīng)付各種文件。我在想，有時(shí)繁忙也是好的，以此麻痹自己來忘卻現(xiàn)世給予的各種疲累和艱辛，忘記內(nèi)心的焦躁和落寂，不給自己空白。
小A說小Q身上有他多年前的影子，我想回復(fù)他，無論是小A，抑或小Q，還是辭恩，某些地方都有我自己的影子在上面。某一時(shí)刻的安靜，某一段路看到的風(fēng)景，某一時(shí)期遇到的人，抑或是那種淡然的模樣，都被烙上了自己的影子。我走過的路，遇見的人，看過的風(fēng)景，加之在每一個(gè)自言自語的人物身上，是對(duì)自己的一種訴說。想要記得，也想要忘卻，只不知是何時(shí)。
已是第三次提起那首歌的歌詞：你的心是一座孤島，在時(shí)間的汪洋，等待那個(gè)倦倦的漂泊者;你是身是一條孤舟，在愛與死的河流穿越飄搖亂世，亂世的經(jīng)緯。譚維維的《錦灰》，錦字成灰，給桃花女子柳如是，那一場(chǎng)亂世經(jīng)緯里如桃花般雋永刻骨美好的存在。我知道，某些歌、某些文字、某些人，都會(huì)在不經(jīng)意的剎那如斯歡喜，只是在等待一個(gè)遇見的時(shí)刻。每一段時(shí)期遇見的人，聽見的歌。張靚穎，譚維維，還有李宇春的部分歌曲，是那些如繁花過境般匆忙的超女中少數(shù)喜愛的，簡(jiǎn)單，卻能夠在某些瞬間擊中內(nèi)心深處某個(gè)地方，一語成殤。
幾年前極喜樂文字，現(xiàn)在依然喜歡，只是已很少看。彼時(shí)看到愛而不得，愛而不能，兩者都是令人神傷之事，明白其間的無奈，卻隱隱在想，倘若自己有一日遇見那般情景，必是決絕地選擇離開�，F(xiàn)今真是有了這般場(chǎng)景，卻覺得異樣地疼痛，然更多時(shí)候是隱忍地克制。給天蝎座的情書第93封里寫到，蝎子很容易放棄，不是放棄別人，恰恰是放棄了自己。過于隱忍，過于克制，便只能在萬劫不復(fù)來臨之前選擇默默離開，從此不再叨擾，不給你負(fù)擔(dān)，一切的苦痛自己來背，一切的苦味自己來嘗。
午間，店面走過一個(gè)女子，長(zhǎng)款軍綠色上衣，齊肩短發(fā)�？匆姷乃查g將頭偏向一邊，卻忍不住用眼角眉梢瞟向那個(gè)方向。低聲在同事耳旁說，那該是他的妻。同事輕輕點(diǎn)頭，然后深深看了我一眼。是呵，那是他的妻，已是他的妻。論壇里看見的那個(gè)句子，讀到的瞬間如此歡喜，也如此心疼。“把你的名字遺落在了心里的深處，如今我卻要用一生來回憶你，心如細(xì)瓷”。是很美的句子，只是依然那么疼。將予你的情深藏在深海，然后看你對(duì)著你的妻滿眼笑意。將內(nèi)心的渴盼刻在眼角眉梢不經(jīng)意的角落，然后在你睇過來的悠然下倉皇而逃。你是我小心翼翼的隱藏，直至成殤。
你說，一首未完的歌，一個(gè)人要怎樣才能將它唱完;一條一個(gè)人走必定死亡的路，要怎樣才能將荒草凄凄走成錦繡繁花。必定不是回頭再來，不容許回頭，也不會(huì)有回頭的路，更多的時(shí)候是義無反顧向前，然后在荒草凄凄里遇見一朵無人注意的花，把它當(dāng)做整段路途里最美的遇見，最好的風(fēng)景，唯有如此，才有勇氣將路途走盡了。
你說，要等待多少人生的燈火闌珊，回頭，才能看見彼岸?
一年級(jí)課前演講稿范文 篇21
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳�。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)�，他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒沁@個(gè)賊等了好久，就是沒等到曾國(guó)藩睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人�！�
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇22
當(dāng)今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠(yuǎn)?
蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對(duì)世界的思考，也引發(fā)了對(duì)誠(chéng)信的思考。深深映在腦海中的是那個(gè)羸弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負(fù)的樣子站在國(guó)王的面前。但這個(gè)孩子卻是最勇敢最誠(chéng)實(shí)的，因而他成為下一代的國(guó)王�？梢姡粋�(gè)人的誠(chéng)實(shí)對(duì)于國(guó)家是多么重要。
或許人類社會(huì)中那不誠(chéng)實(shí)的一面一直就伴隨著誠(chéng)實(shí)而存在著，隨著社會(huì)的發(fā)展，好像誠(chéng)實(shí)缺失的情況日益嚴(yán)重。不誠(chéng)實(shí)的根源到底是什么?
我想對(duì)于那位哲學(xué)家，我不知他是出于什么目的對(duì)那些學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實(shí)不是真正的蘋果，哲學(xué)家說了謊話。實(shí)際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題。教育者有些時(shí)候會(huì)因?yàn)榻逃木壒�，故意設(shè)定某種不真實(shí)的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”。有時(shí)，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學(xué)生，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生。
另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問，但是他們對(duì)于疑問的處理方法卻不相同。那個(gè)說沒有聞到的學(xué)生，是最真誠(chéng)的，他實(shí)話實(shí)說，沒有迷信老師的權(quán)威，善于尊重事實(shí)�？墒�，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識(shí);而說假話的人，卻如魚得水。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響，有時(shí)超越人的本性認(rèn)識(shí)。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。
敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個(gè)世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會(huì)在科學(xué)的某個(gè)領(lǐng)域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人[微博]。他們始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會(huì)給我們開創(chuàng)一個(gè)更加真實(shí)的世界。
那個(gè)“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學(xué)生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到，既沒有迷信權(quán)威，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個(gè)“老師，今天我感冒了”的學(xué)生，好像是最聰明的。其實(shí)，他也是有疑問的，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了。這樣，他不會(huì)違背自己的內(nèi)心而且也不會(huì)因說錯(cuò)話而惹惱老師。
這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。社會(huì)環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應(yīng)社會(huì)，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的方法。但是，“誠(chéng)實(shí)”永遠(yuǎn)是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，用誠(chéng)信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)接物，用誠(chéng)信打造社會(huì)向上的環(huán)境。
要想成為下一代“國(guó)王”，“誠(chéng)實(shí)”必不可少。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好!
今天，我演講的題目是：
行動(dòng)起來，美化我們的校園
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)湛藍(lán)的大海，身處郁郁蔥蔥的樹林，耳畔是悅耳的鳥叫，你心中有何感想?當(dāng)你仰望灰茫的天空，俯看發(fā)黃的河流，耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，你又作何感想?
你笑了，“答案不言而喻嘛”，是的，這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，但，處在這個(gè)高度發(fā)達(dá)、高度文明，又是破壞生態(tài)平衡高速度的現(xiàn)代社會(huì)，你敢過分奢求這一切嗎?
現(xiàn)在，我國(guó)的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化，而我國(guó)可利用的土壤只有四萬九千三百六十八千公頃。這樣算來，只需220xx年，我們的良田就可變成一片沙漠。
現(xiàn)在，你也許還會(huì)感概黃沙白草悲壯，感嘆大漠落日的凄涼，可“大詩人們”，“皮之不存，毛將焉附”，我們?nèi)羰ベ囈陨娴募覉@，還奢談什么?
而現(xiàn)在，我國(guó)許多地區(qū)都受到了“沙塵暴”的影響，“白色污染”影響的范圍也正在擴(kuò)大，藍(lán)天碧水離我們?cè)S多人已很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。前不久，申奧考察團(tuán)一行對(duì)北京申奧進(jìn)行考察，最關(guān)注的問題就是環(huán)境與交通。環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并實(shí)行種種措施，試圖改變這種狀況。大連已成功地改造成一個(gè)美麗的海濱城市，濟(jì)南正在實(shí)施“藍(lán)天工程”。各地的中小學(xué)生，大學(xué)生們也紛紛走上街頭，宣傳環(huán)保。
同學(xué)們，校園是我們的家。讓我們從身邊小事做起，以《文明自律責(zé)任》為標(biāo)準(zhǔn)，愛護(hù)校園的花草樹木及其它公物，不亂扔塑料袋，自維護(hù)校園環(huán)境。
今天是一年一度的植樹節(jié)。讓我們踴躍行動(dòng)起來，為校園增添一絲綠色，為祖國(guó)的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
多栽一棵樹，多一片綠蔭;
多種一棵草，多一片綠地。
愿校園處處有花草，祖國(guó)處處長(zhǎng)是綠蔭。
一年級(jí)課前演講稿范文 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花在所有人的眼中都是美好的，因?yàn)樗c(diǎn)綴了單調(diào)而乏味的生活，讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種，可是，你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無色無味，但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里，而是在人的心里慢慢生長(zhǎng)!如果你對(duì)任何事都很寬容，能包容一切，那么花兒便會(huì)盛開!可是如果你對(duì)所有的事或人都極為挑剔，既使過了十年，二十年，三十年，直到海枯石爛，寬容的種子都不會(huì)開花、結(jié)果!
寬容的種子在你來到這個(gè)世間的那一瞬間，它就扎根在每個(gè)人的心里，它會(huì)伴隨著你，直到你生命結(jié)束，還依然在你心里。
在日常生活中，你的任何舉動(dòng)都會(huì)受到影響，甚至決定寬容是否能長(zhǎng)久盛開。如果你對(duì)所有的事和人都能做到不斤斤計(jì)較，那么別人也會(huì)對(duì)你包容。他人的包容就是種子生長(zhǎng)必須得到的營(yíng)養(yǎng)，別人對(duì)你越寬容，那么種子就會(huì)茁壯生長(zhǎng)。
每一朵花都會(huì)有相應(yīng)的花語，寬容的花語是什么呢?那就是：持久，永恒!
在人與人的交往和面對(duì)一些事情即將擦出“火花”的時(shí)候，寬容就是緩解矛盾的一副“良藥”!只要有寬容的心，所有的矛盾都可以迎刃而解。所以，寬容是快樂的開始，是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開放，無論怎樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)枯死，永遠(yuǎn)盛開美麗的笑臉!
寬容，是人與人心與心間的橋梁，是汪洋中的一艘巨輪，是夜空中的明星，是當(dāng)空的艷陽。它讓我們的生活輕松，愉快!讓我們的生活更美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
一年級(jí)課前演講稿范文 篇25
在黑暗且充滿斗爭(zhēng)的沙漠里，曾生活著這么一群狼：它們每天都要去捕食，去奔跑，去廝殺。但是，天總有不公之處，在那狼群中。有一只消瘦的灰狼，它不能捕食，奔跑與廝殺。因?yàn)樵谒錾鷷r(shí)，它的腿就已經(jīng)萎縮。
因?yàn)橥鹊奈s，灰狼很小的時(shí)候就被自己的父母遺棄。因?yàn)樗母改刚J(rèn)為它是一只無能且不能在戰(zhàn)場(chǎng)上生存下來的狼。從此，它便獨(dú)自生活在一處黑暗且偏僻的沙洞里。每當(dāng)在寧靜的晚上，它都會(huì)因寂寞而掉下傷心的淚珠，并且大聲的嗥叫。
因?yàn)橥龋貌坏叫迈r的食物。因?yàn)橥龋荒軕?zhàn)斗沙場(chǎng)。因?yàn)橥�，它總是受到狼群的鄙視埋著頭!
有一天，它也像往常一樣用自己虛弱的身軀爬著去尋找被其它狼吃剩的食物可是，它找了許久，也沒看到有自己充饑的食物此時(shí)，它已經(jīng)身心疲憊，在也沒有多余的力氣爬下去但是，就在這危機(jī)時(shí)刻，它的眼睛仿佛晃到了什么是的，是食物!然后，它用盡自己最后一點(diǎn)吃奶的余力，爬到了食物旁，用自己鋒利的牙齒，去撕扯食物最后美美的享受了一番------這時(shí)，它好像在笑，是的，它在笑!笑得是那般的燦爛，可愛與誠(chéng)懇!
當(dāng)它享受完食物往回爬的時(shí)候，突然邂逅了一只小幼狼。于是，它便爬過去與小幼狼打招呼可是，小幼狼沒有理它，瞥著眼，嘀咕到：你這沒出息的家伙，誰認(rèn)識(shí)你我才懶得與不知羞恥的狼說話呢灰狼聽后，嘩啦啦的從眼睛里流出了淚珠最后，埋著頭回到了沙洞里!
當(dāng)天晚上，它的嗥叫聲變得更加的嘹亮與悲哀------從此，那只灰狼便每天早早起來，忍受疼痛，鍛煉自己萎縮的腿!
可是上天就是那樣的殘忍，不見情意當(dāng)灰狼鍛煉幾天后，它仿佛覺得自己的腿，比以前更加的酸痛與無力------但是它依然沒有放棄，沒有氣餒。因?yàn)樗难劬镉幸坏烂利惖牟屎?
于是，休息幾日它便又開始出去鍛煉。就在這時(shí)，有一群強(qiáng)壯的狼奔過議論著：自不量力的家伙，腿都已經(jīng)萎縮，還在鍛煉什么到時(shí)候連爬的本能都沒有，看你怎么辦?灰狼聽后，沒有像上次那樣掉下淚珠而是在心里默默的為自己加油，鼓氣。然后，又繼續(xù)鍛煉下去!
------不知鍛煉了多少天，也不知忍受疼痛度過了多少日!
有一天，它突然覺得，自己的腿有了一丁點(diǎn)的力氣于是，它便試著站起來------啊，奇跡出現(xiàn)了，它真的能緩緩的站起來就在這天，它高興地奔跑到沙漠里，嗥叫著，嗥叫著------好象在向我們宣誓：你們等著瞧吧，我一定會(huì)狂奔起來的------也就在這天，它捕食到了自己的第一只獵物雖然只是一只兔子，但對(duì)于它來說意義非凡，因?yàn)檫@是它生活中的一個(gè)起步點(diǎn)!
從此，灰狼也便更加的的苦練它的腿也逐漸得到好轉(zhuǎn)，捕到的獵物也越來越多------最后憑著自己吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的努力與奮斗它終于狂奔了起來，并且成為了這片沙漠的狼中之王!
是啊，我們?nèi)祟愑趾螄L不像一只萎縮了腿的狼。雖然有時(shí)我們可能會(huì)因自己身上的缺陷與不足，而受到別人的歧視，責(zé)罵，唾棄甚至荼毒但是，只要我們沿著自己的路，堅(jiān)持不懈的去奮斗，去拼搏歧視我們可以不在乎，責(zé)罵我們可以忍受，唾棄我們可以堅(jiān)強(qiáng)，荼毒我們可以反抗------因?yàn)槊利惖牟屎缇驮谖覀兊难叟裕芙�，很�?
一年級(jí)課前演講稿范文 篇26
踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，我終于等來了“344”公交車。坐在車廂尾部，眼望前方，車前景象一覽無遺，又是一個(gè)平靜安穩(wěn)的坐車過程。
我側(cè)過臉百般無聊的看著窗外掠過的枯樹，春總那樣遲緩，這年春天也是如此，綠未透，寂靜的枝條，穿插羅織成網(wǎng)，遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊：“司機(jī)，司機(jī)，停停車!’斷斷續(xù)續(xù)，而司機(jī)似乎聽不著，沒什么動(dòng)靜，且車廂前的乘客沒在意，我便忽略那聲音。但聲音依然隔著玻璃窗透過，我不禁回過頭，原是幾位女子追逐要上車，她們一路小跑著，不停地艱難地?fù)]動(dòng)手臂，示意司停車。我默默地轉(zhuǎn)回頭，為那幾位女子擔(dān)憂。
司機(jī)駕駛的公交車突然間放緩了，從背影上看，他卻依舊沒任何動(dòng)靜，我多希望他是為她們而減速至停，但車仍前行，顛簸的感覺始終沒有中斷，會(huì)需要持續(xù)到下一個(gè)車站吧。
我頻頻回頭，其中有一個(gè)女子還抱著孩子，氣喘吁吁，落在最后卻不停地跑。心里竟有一瞬間，我討厭這個(gè)不通情達(dá)理的司機(jī)，幾乎想站起大聲想提醒：“喂，后面有人。”可規(guī)則就是規(guī)則，之前我也碰見過好幾次，初時(shí)公交車速度也會(huì)減慢，但最后卻使勁加速，仿佛是一陣戲謔，把那些人無情地遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在車后。
春的溫暖終究抵不過寒冷的壓抑，心又被冰封了。
公交車緩緩穿過十字路口，快到下一站了。加油，跑快點(diǎn)!心里暗暗為她們打氣。站口到了，她們呢?還未到!司機(jī)一般見沒人就會(huì)開車的，恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過說來奇怪，雖這站的人都上齊了，但司機(jī)并不急著關(guān)門，閑坐著，眼卻盯著倒車鏡，莫非是等她們?
“呼呼”一女子扶著車門邊，在階臺(tái)上停頓一下，“嘀”的一聲，車內(nèi)的寂靜碎了。其他人陸續(xù)上車，最后是那位媽媽，那孩子貓?jiān)谒龖牙�，咯咯的咧開小嘴笑。
一路上，女子連連道謝，充溢著感激，然而司機(jī)只是微微一回頭，露出半邊滄桑的臉龐，有點(diǎn)不知所措，淺淺一笑說：“沒事，記得下次早點(diǎn)乘車便好。”聲音淡淡的，卻似春風(fēng)微漾。
我以為，春天還未來。原來，春風(fēng)已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽，只是我還未察覺罷了。
只要心不會(huì)不安就好，只要人不會(huì)冷漠就好。