責(zé)任在我心中的演講范文(精選16篇)
責(zé)任在我心中的演講范文 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好!
高爾基說過:世界上有許多你不愿做的事,但這就是你的責(zé)任。責(zé)任這個詞是我們一生的啟明燈,只有做好自己的責(zé)任才能在社會上站住腳,我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情,就像老師的責(zé)任是教書育人,清潔工的責(zé)任是讓到路變的整潔······一個人只有做好自己的事情,才夠一個真正的勤勞的好公民。
現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負著職責(zé),他們都把自己的目標放在首位,不斷攀登,不斷進步。只有去努力的朝著責(zé)任前進,才會有收獲,成就。在生活中,就應(yīng)該嚴于律己,做好每一個點點滴滴,要把自己的事情完成的漂漂亮亮,對自己要有目標,要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責(zé)任感,這是每個人的必修課,也是為人生的未來鋪上一條陽光大道!
在我這一生,我最佩服的人就是我們的竇老師,在她的身上有許多發(fā)光點。竇老師就是一個認真負責(zé)的好老師,每天來到教室,不是坐在板凳上命令這值日生做著做那,而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。她常說:“教室是大家的,每個人都應(yīng)該對這個家負責(zé),起到這個家庭成員的責(zé)任才是!”在辦公室里,也可以找到認真的面孔。一進辦公室,就聽到了老師的談笑風(fēng)聲,聊聊生活,聊聊家人······可竇老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè),根本不受干擾。我呆住了!竇老師還對我們說:“雖然我們只有一年的緣分,但我也要在這一年中為你們負責(zé),起到老師的責(zé)任。你們也要學(xué)會對自己負責(zé)!”
竇老師就是這樣的人:孜孜不倦,一絲不茍,盡職盡責(zé),為自己想得少,為別人想的多的人。
我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任,盡到自己的義務(wù)。
或許生活中有很多很多的事情你不愿意做,寫作業(yè),看書,做家務(wù),寫博客。練琴······但是你必須去做,因為它們是你的責(zé)任,你要進全力去把它們完成到最好。進到你作為一個人應(yīng)該去做的事情。更要不斷地刷新自我,挑戰(zhàn)自我,敢于向責(zé)任挑戰(zhàn)。
人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù),因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn),任務(wù)本身,只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候,才會產(chǎn)生。
這就是人的根本,人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好,最完美!加油,同學(xué)們!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇2
只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會成功,F(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞,保護環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里,因為垃圾,把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺,把地當(dāng)成了他們的.美好的家園,一個小學(xué)生把垃圾扔進了垃圾桶,并對他們說:“這才是你們的家!”這時,教室的空氣變得清新了,沒有垃圾的影響,真舒服!
在熱鬧非凡的長安廣場上,我們發(fā)現(xiàn),在花叢中,草叢里有垃圾,這些植物長得密密麻麻的,很難看得清楚有沒有垃圾,我們想了想:清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地,我們幫一下她吧!于是,我們拿出大夾子,把那些垃圾夾出來。我們費了九牛二虎之力,才把花叢中的垃圾清理干凈。這時廣場又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了,小區(qū)那么大,我們怎么能把它搞干凈呢?我們想了一個辦法,這個辦法是做告示牌。回到家,我們拿出蠟筆,彩紙,木棍來做告示牌。不一會,做好了,我們把它插在了整個小區(qū)里。過了幾天,小區(qū)里的垃圾少了很多!
在清澈的河水里,我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂游玩的小魚,但沒幾天,河水被污染了,河里有塑料袋,罐子……小魚們都無家可歸了,有許多小魚都死在了這個臟兮兮的河水里,河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了,路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來,裝在魚缸里,再把水過濾,換成干凈的水,再把小魚兒倒下去,小魚兒伸出頭來,好像在說:“謝謝你,要不是你,我們就無家可歸了,謝謝你的幫助,再見!”
保護環(huán)境,人人有責(zé)。勿以惡小而為之,無以善小為不為。保護環(huán)境是我們的責(zé)任,也是我們共同的義務(wù)。
責(zé)任在我心中的演講范文 篇3
什么是責(zé)任?翻開《辭!芬豢,很簡單的解釋:“分內(nèi)應(yīng)做的事。” 是的,責(zé)任不是高深的、晦澀難懂的,它本來就應(yīng)該是這樣一個簡單的面目。這讓我想起身邊的一個小故事:某年過半百的外科主任醫(yī)師,在大家心目中是個德藝雙馨的老醫(yī)師,然而他飛過半個地球遠赴美國探望自己的女兒時,在那短短的三個月時間里,他帶了絲線,每天練外科打結(jié)。
這件事小得不能再小,可以說,這位醫(yī)師也根本不想讓別人知道這件事,我是在一次閑談中偶然聽說的。因為在他看來,無論何時何地每天練打結(jié)是再自然不過的事。
這件事雖說已經(jīng)過去幾年,但它一直在感動著我。最近,看了《責(zé)任勝于能力》一書,我豁然開朗。
對呀,責(zé)任,就是分內(nèi)應(yīng)做的事,當(dāng)你穿上了潔白的工作服,戴起聽診器,拿起手術(shù)刀,舉起穿刺針——責(zé)任,這個既簡單又復(fù)雜,既輕松又沉重的字眼就時時刻刻如影隨形。你的每一次檢查,每一次手術(shù),每一次穿刺都關(guān)系著一個寶貴的生命,所以你就會因為責(zé)任而如臨深淵、如履薄冰。
在醫(yī)院,每個職工乃至每個部門領(lǐng)導(dǎo)都有不同的工作崗位,都擔(dān)負著不同的責(zé)任:如果你是一名醫(yī)護人員,你就有責(zé)任做好醫(yī)療護理工作,使患者滿意;如果你是一名后勤人員,你就有責(zé)任為臨床提供保障;如果你是一名管理人員,那么你就要認真做好自己所分管的工作,率領(lǐng)追求卓越、創(chuàng)造輝煌。一個人無論能力大小,只要你能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任,以精益求精的態(tài)度做好分內(nèi)工作,不折不扣地完成各項工作,你所做的一切就有價值,就會獲得尊重,就會贏得贊譽。
責(zé)任就是人性的升華,是做人的準則。責(zé)任表現(xiàn)在實際工作中,就是表里如一,言行一致;就是精益求精,一絲不茍;就是講奉獻不講條件,找辦法不找借口;就是主動做好份內(nèi)工作的同時還能對組織和其他同志的工作給予不遺余力的支持。
新醫(yī)改的號角已經(jīng)吹響,面對兄弟醫(yī)院強烈的競爭攻勢和服務(wù)對象日益增長的需求,機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在,現(xiàn)代代醫(yī)院的早日創(chuàng)成需要全體員工的共同努力,需要我們一步一個腳印的踏實態(tài)度,需要奮勇拼搏的進取精神,需要不畏艱難的英雄膽識,需要舉重若輕的沉著冷靜,而最重要的是需要有“一枝一葉總關(guān)情”的高度責(zé)任意識、孜孜不倦的敬業(yè)精神和心系醫(yī)院的無私情懷。
一千個人心中有一千個哈姆雷特,所謂“責(zé)任”,在一千個人心中就有一千個表現(xiàn)形式。在我們心中,責(zé)任就是懷有一顆感恩的心而工作;責(zé)任就是院興我榮,院衰我恥;責(zé)任就是遇到困難時的萬眾一心;責(zé)任就是時逢大好機遇時的居安思危;責(zé)任就是在本職崗位上的精益求精;責(zé)任就是隨著醫(yī)院發(fā)展的不斷創(chuàng)新。無愧于醫(yī)院,無愧于患者,無愧于同事,這就是我們心中的責(zé)任。
責(zé)任在我心中的演講范文 篇4
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂,更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn),惟心存責(zé)任者,方可勝行于天下。責(zé)任就是樹木的根。沒有他,樹木永遠無法參天入云。責(zé)任就是大廈的基。沒有他,大廈永遠無法成為眾人稱贊的偉筑。責(zé)任就是人體的骨骼。沒有他,我們永遠無法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著責(zé)任,他隨著我們的成長而逐步加深,正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而且要學(xué)會如何做人,如何做一個有責(zé)任心的人。
在學(xué)習(xí)這條道路上,我們曾經(jīng)歡樂過、悲傷過、勝利過,也曾失敗過。歡樂時,我們沒有忘記責(zé)任,而且時刻準備迎接新的挑戰(zhàn)。悲傷時,我們不曾氣餒過,而且將精力放在責(zé)任上,他告訴我們,我們沒有時間悲傷。勝利的喜悅并沒有讓我們得意忘形,而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。
在失敗的深谷中,我們不曾放棄,是責(zé)任告訴我們站起身來,戰(zhàn)勝失敗必能創(chuàng)造成功,他不容我們說放棄。所以只要我們心中裝滿責(zé)任,將責(zé)任化為我們的動力,溶進我們的血液,我們就是成功的!然而有的人卻只將責(zé)任放在嘴邊,空談大話,那樣的人是缺少真正責(zé)任感的殘疾人,終有一天他會遭到責(zé)任的報復(fù),走入無底的深淵。
魚兒只有在水中才能快樂的游動。
大樹只有扎根土壤才能茁壯成長。
責(zé)任只有放在心中,才能體現(xiàn)真正的價值。
在這個特殊的日子里,我們都感到壓力的加重,責(zé)任感的加深,我將盡我所能、傾我所有,出色的完成使命。
責(zé)任在我心中的演講范文 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
“責(zé)任”是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的事情。自己要對自己負責(zé),在自己對負責(zé)的基礎(chǔ)上才能承擔(dān)起對他人,對社會的責(zé)任。作為一個國家的人民,都必須`做到“責(zé)任在我心中”。
也許有的同學(xué)會問什么是我們應(yīng)該做的,什么是我們不應(yīng)該做的?那就讓我來告訴你們吧!例如:我們在社會生活中,承擔(dān)著不同的角色,而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、包容、彼此幫助,我們義不容辭;對于陌生人,雖然萍水相逢,但是幫助別人是快樂的。作為普通公民,我們“位卑未敢忘憂國”;作為社會成員,我們應(yīng)該維護正義、熱愛環(huán)境,熱愛和平。這是我們的生活準則,F(xiàn)在我們作為中學(xué)生,要做到“責(zé)任在我心中”。現(xiàn)在我們的責(zé)任就是—履行好九年義務(wù)教育。教育對每個人的成長,起著關(guān)鍵、重要的作用。教育是成功的基石,一方面,教育是每個人生活的準則,是分享知識財富,獲得獨立自主生活的必要前提。另一方面,它喚起人的潛能,開辟人性發(fā)展的道路,為未來奠基。所以,我們應(yīng)盡這份責(zé)任。
義務(wù)教育,是依照我國母法(也就是憲法)規(guī)定,規(guī)定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭必須給予國民教育。我們享受受教育的義務(wù),就要履行受教育的義務(wù),最主要的有三個規(guī)則。認真履行按時入學(xué)的義務(wù)。認真履行按規(guī)定的年限義務(wù)教育,不得中途退學(xué)。認真履行遵守法律和學(xué)校紀律、尊敬師長、認真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
我們現(xiàn)在應(yīng)為美好的明天打好基礎(chǔ),建設(shè)輝煌的人生,建設(shè)美好祖國。
責(zé)任在我心中的演講范文 篇6
各位、各位來賓:
大家好,我叫,來自熱電三車間cfb。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責(zé)任》。
小時候,母親在我蹣跚學(xué)步時就會對我說:走路小心點,別摔著了。上學(xué)后,父親會在每次我出門的時候叮囑我:騎車時注意路上的車輛,F(xiàn)在,進入茂石化企業(yè)上班后的我,聽得最多的就是安全第一預(yù)防為主。接觸和操作的設(shè)備儀器和安全教育每天無時無刻不在提醒著我安全生產(chǎn)的重要性。
有人曾經(jīng)說過:企業(yè)是一首美妙的樂曲,安全就是這曲中的音符,不管樂曲如何動聽,一旦音符不全樂曲就會走調(diào)。在石化企業(yè)工作的每一個員工安全教育一定少不了,各類企業(yè)安全事故案例也充斥著我們的每一天的工作,但是種種事故案例中,總能找到麻木、粗心、大意等等詞語,難道是因為他們不知道安全生產(chǎn)的重要性和生命到寶貴嗎?
如果有人問我:安全意味什么?我一定會回答安全是幸福、是快樂、是健康和生命!如果有人問我:安全是什么?我一定會說:是責(zé)任!
每一個事故都不是偶然的,它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必然結(jié)果。每一個環(huán)節(jié)里,只要有一個細節(jié)能及時發(fā)現(xiàn)或制止,事故就絕對不會發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個環(huán)節(jié)的細節(jié),靠的就是一個人的責(zé)任心。郭志燕說過:生命拽在自己手里,責(zé)任展現(xiàn)自己能力,企業(yè)發(fā)展如果沒有安全作為前提就無從發(fā)展,安全生產(chǎn)需要每一個人的高度負責(zé)的心態(tài),明白每一個人都是安全員,就是要將責(zé)任深藏心中,時刻提醒自己要對安全生產(chǎn)負責(zé)。這不僅是指對企業(yè)發(fā)展的負責(zé),更多的是對生命的一種尊重。
永遠不要給責(zé)任找借口,安全永遠不會讓人有后悔的藥買,也不會讓生命重新再來一次。讓警鐘的聲音牢記腦海,時刻牢記我是一名安全員,而安全就是藏在心中的責(zé)任!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
“責(zé)任”這兩個字,對于大家來說并不陌生:大人有工作的責(zé)任,學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé),嬰兒有成長之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會成功。現(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞,保護環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里,因為垃圾,把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺,把地當(dāng)成了他們的美好的家園,一個小學(xué)生把垃圾扔進了垃圾桶,并對他們說:“這才是你們的家!”這時,教室的空氣變得清新了,沒有垃圾的影響,真舒服!
在熱鬧非凡的長安廣場上,我們發(fā)現(xiàn),在花叢中,草叢里有垃圾,這些植物長得密密麻麻的,很難看得清楚有沒有垃圾,我們想了想:清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地,我們幫一下她吧!于是,我們拿出大夾子,把那些垃圾夾出來。我們費了九牛二虎之力,才把花叢中的垃圾清理干凈。這時廣場又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了,小區(qū)那么大,我們怎么能把它搞干凈呢?我們想了一個辦法,這個辦法是做告示牌;氐郊遥覀兡贸鱿灩P,彩紙,木棍來做告示牌。不一會,做好了,我們把它插在了整個小區(qū)里。過了幾天,小區(qū)里的垃圾少了很多!
在清澈的河水里,我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂游玩的小魚,但沒幾天,河水被污染了,河里有塑料袋,罐子……小魚們都無家可歸了,有許多小魚都死在了這個臟兮兮的河水里,河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了,路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來,裝在魚缸里,再把水過濾,換成干凈的水,再把小魚兒倒下去,小魚兒伸出頭來,好像在說:“謝謝你,要不是你,我們就無家可歸了,謝謝你的幫助,再見!”
保護環(huán)境,人人有責(zé)。勿以惡小而為之,無以善小為不為。保護環(huán)境是我們的責(zé)任,也是我們共同的義務(wù)。
責(zé)任在我心中的演講范文 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定,于是在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!面對一群天真無邪,爛漫如花的孩子,我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻給孩子們呢?從那以后,我堅定了我的信念,倍加努力工作。
教書育人,是教師的光榮職責(zé),而為人師表,又是育人的基礎(chǔ)和前提。教育家加里寧說過:教師對學(xué)生的影響是“任何教科書,任何道德箴言,任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量!闭驗榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”,比喻成“人類靈魂的工程師”,比喻成“愛心大使”。是呀,教師的工作離不開“愛”,它是愛的詮釋,它是愛的載體!俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。教師的工作又是個“無底洞”,有看不見的深度,摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課,我認真閱讀各種有關(guān)的資料,積極向有經(jīng)驗的教師請教,積極參加課程改革我深知我是一位人民教師,為了讓學(xué)生學(xué)得舒心,家長滿意,領(lǐng)導(dǎo)信任,就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓我身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我覺得我是快樂的,我要把陽光撒播向孩子們的心靈,處處用愛去澆灌孩子心田,以榜樣去感化影響我們的孩子們。
親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標,學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。我深知榜樣的力量是無窮的。每天我都會到教室巡視幾遍,若發(fā)現(xiàn)地上有果皮、紙屑便彎下腰隨手拾起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)現(xiàn)誰有困難總能上前幫他一把這一點一滴,耳濡目染了我的孩子們,在他們心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果了。
我們面對的是一群有活力,有思維的孩子,只有灑下愛的甘霖,才可獲取愛的回報。每當(dāng)學(xué)生有了進步,我會鼓勵他們,引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地;要是孩子有了過失,我不是暴跳如雷,而是耐心地去找他談心,關(guān)心他,幫助他;尤其是一些調(diào)皮學(xué)生,更要有耐心去感化他,讓他心服口服;要是哪個孩子生病了,我會毫不猶豫的'帶他去看醫(yī)生。這點點滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴。
作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢,我一定當(dāng)好一員火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美,為了太陽底下最光輝的事業(yè),我將熱情工作,勇于創(chuàng)新,勇往直前!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:
大家好!
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會委員會、婦委會和共青團組織給我們供應(yīng)的這樣一個突破自己、展示自己的機會。始終以來我都特別艷羨和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們,但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次活動時,我遲疑過、害怕過、也激烈過,但最終我英勇的選擇,我要突破自己、我要提升自己,我要試一試,不管最終的結(jié)果怎樣,重要的是我敢走上講臺。
今日我演講的題目是:我們的責(zé)任心是企業(yè)遠航的風(fēng)帆! 歲月的消逝,生活的考驗,工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我們心的歸屬,企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。進入xx公司十三年,三十多歲的我與企業(yè)的榮辱休戚相關(guān),與企業(yè)的命運緊緊相連。因為我見證了公司從負債累累、舉步維艱的境地,負重奮進、風(fēng)雨兼程走到了今日碩果累累的輝煌; 我是企業(yè)較早培育運用微機收購煙葉的職工之一,正是在收購中體驗了從手工操作到運用現(xiàn)代化微機收購的過程,才讓我深刻感受到企業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的前進步伐。我驕傲我們的企業(yè)連年克服重重困難,最終迎來二十年的輝煌; 我傲慢我能參加企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝xx公司培育了我、熬煉了我,給了我一個可以探究自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培,我不會運用電腦,不會見識辦公自動化,不會知道檔案是什么,也就沒有今日的我。我會用自己的誠懇勞動,來贏得尊嚴和價值! 俗話說“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的'人才”,你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū); 你看那氣概恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;
企業(yè)為我們造就了這么美麗的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭,收入靠奉獻”,催我們奮進、趕我們超越,我們能不感謝我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!或許我們對目前的工作已沒有了激情,但既然我們選擇了這個崗位,就必需記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不行,與其被別人推著去做,還不如自覺自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以變更命運。每一個崗位就是一片充溢生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我信任只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會收獲事業(yè)的春天!
在我的身邊有許多親戚摯友沒有工作,找不到工作,更別說這么好環(huán)境的工作。所以我時常提示自己“今日對工作不負責(zé)任,明天就得努力去找工作”。一個有責(zé)任心的人,肯定是一個主動向上的人,他懂得珍惜,知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣主動的人走到哪里哪里亮,而不是象月亮一樣消極的人,初一十五不一樣。閱歷是最好的老師,當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好,就是不平凡。我們做不了大路,何不做一條羊腸小道;
不能成為太陽,又何防當(dāng)一顆星星,成敗不在于大小,只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。
有一句話是這樣說的:“假如你存在,那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在,我們存在,所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情,無論事情的多寡與巨細,讓我們的責(zé)任心無處不在!什么叫有實力?我認為:有責(zé)任心就有實力,沒有責(zé)任心就沒有實力!
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活,豐富了我的社會閱歷,教會了我一些人情世故,讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣,恒久意味著責(zé)任,肩負起自己的責(zé)任是多么重要!因為責(zé)隨意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的生命,才叫真正的生命!
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心,不斷提升自己所在的崗位資源,成為我們企業(yè)遠航的風(fēng)帆!把企業(yè)當(dāng)作我們的家,共同經(jīng)營好這個大家庭吧!祝福我們的“家”一帆風(fēng)順!越走越好!
感謝大家!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇10
童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定,于是在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!面對一群天真無邪,爛漫如花的孩子,我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻給孩子們呢?從那以后,我堅定了我的信念,倍加努力工作。
教書育人,是教師的光榮職責(zé),而為人師表,又是育人的基礎(chǔ)和前提。教育家加里寧說過:教師對學(xué)生的影響是“任何教科書,任何道德箴言,任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。”正因為教師從事的是“為人師表”的神圣職業(yè),人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”,比喻成“人類靈魂的工程師”,比喻成“愛心大使”。是呀,教師的工作離不開“愛”,它是愛的詮釋,它是愛的載體!俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。教師的工作又是個“無底洞”,有看不見的深度,摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課,我認真閱讀各種有關(guān)的資料,積極向有經(jīng)驗的教師請教,積極參加課程改革……我深知我是一位人民教師,為了讓學(xué)生學(xué)得舒心,家長滿意,領(lǐng)導(dǎo)信任,就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓我身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我覺得我是快樂的,我要把陽光撒播向孩子們的心靈,處處用愛去澆灌孩子心田,以榜樣去感化影響我們的孩子們。
親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標,學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。我深知榜樣的力量是無窮的。每天我都會到教室巡視幾遍,若發(fā)現(xiàn)地上有果皮、紙屑便彎下腰隨手拾起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)現(xiàn)誰有困難總能上前幫他一把……這一點一滴,耳濡目染了我的孩子們,在他們心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果了。
我們面對的是一群有活力,有思維的孩子,只有灑下愛的甘霖,才可獲取愛的回報。每當(dāng)學(xué)生有了進步,我會鼓勵他們,引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地;要是孩子有了過失,我不是暴跳如雷,而是耐心地去找他談心,關(guān)心他,幫助他;尤其是一些調(diào)皮學(xué)生,更要有耐心去感化他,讓他心服口服;要是哪個孩子生病了,我會毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生。這點點滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴。
作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢,我一定當(dāng)好一員火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美,為了太陽底下最光輝的事業(yè),我將熱情工作,勇于創(chuàng)新,勇往直前!!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
安全這個詞,自古以來就是人類追求文明,以及生存環(huán)境的話題。起初,我對它的全部理解,僅限于簡單的詞義,那就是無事故,甚至在較長時間內(nèi),對它的內(nèi)涵及重要性,都沒有深層次的領(lǐng)會。
我們知道,電力工業(yè)是技術(shù)密集性產(chǎn)業(yè),又是為國民經(jīng)濟發(fā)展提供能源的公益性行業(yè),電力事故不僅嚴重危害電力企業(yè)本身,而且殃及社會,給國民經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重的災(zāi)難,同時,安全還意味著幸福,和平,和諧,平安,它寄托著多少親人的期望和祝福。
安全生產(chǎn),責(zé)人重于泰山。如何才能把安全放在心中,我認為;首先要提高每個電力職工的安全意識和自我保護能力。要從認真學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》和業(yè)務(wù)技術(shù)開始,我們手中的《安規(guī)》,都是用血和淚的教訓(xùn)寫成的,十分詳盡全面地反映了現(xiàn)場各種工作的工序,責(zé)任權(quán)限及安全注意事項,并提出了保證安全的組織措施,它是理論和實踐的高度結(jié)合,是我們安全作業(yè)的主要依據(jù)。電力是技術(shù)密集性產(chǎn)業(yè)。電力行業(yè)職工對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握和熟悉程度,對能否達到安全生產(chǎn),至關(guān)重要,加之我們處在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展時代,所以,我們要長期不懈地“堅持”業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)。
其次,要不斷增強每個電力職工的責(zé)任感。我們已經(jīng)進入了法制,文明的社會,我們每個職工的權(quán)益,責(zé)任和義務(wù)都是相對的,我們每天參與各種生產(chǎn)及社會活動,其最基本的目的是保障個人的生存權(quán)益,同時也承擔(dān)著對家庭企業(yè),和社會的責(zé)任和義務(wù)。假如我們只追求個人的生存權(quán)益,而放棄了責(zé)任和義務(wù),那就使大多數(shù)人的生存權(quán)益無法保障,社會秩序也就不能和諧平安。
再次,要不斷創(chuàng)造促進安全生產(chǎn)的環(huán)境。以人為本,關(guān)愛生命。無論一個企業(yè),車間和生產(chǎn)班組,都要從政策,制度和個人環(huán)境各個方面,充分發(fā)揮每個職工的主觀能動性,突出人和群體的全面發(fā)展,創(chuàng)造使職工產(chǎn)生成就感的環(huán)境,使職工不斷地樹立信心,不斷地加強安全生產(chǎn)的責(zé)任感。
安全生產(chǎn)是一個廣泛的科學(xué)和社會命題,我們只要不斷地提高自己的安全意識,增加責(zé)任感,不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己,勇于實踐和探索,才能真正把生產(chǎn)裝在心中。
責(zé)任在我心中的演講范文 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。
責(zé)任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,是社會托付的使命,是顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華之崛起而讀書”?鬃右苍f過:“士而居室,不足以為士矣。”意思是:如果人整天想著自己,那么他就不可能成為真正的君子。所以我們共同的明天,就是要學(xué)會承擔(dān)我們的責(zé)任。責(zé)任是中華民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心,無論做人做事,還是做學(xué)問,要明確自己肩負的責(zé)任并能為之努力而奮斗。責(zé)任,也可以是對自己的行為負責(zé)。
雷鋒曾說:“一個人的責(zé)任,就是使別人獲得快樂。”在1990年,一位活雷鋒就證實了這個說法:齊大山鐵礦號召職工義務(wù)獻血,郭明義立刻報了名,這是郭明義第一次獻血。也就是因為這次獻血,他了解到他們獻的血能挽救他人的生命,可血庫卻經(jīng)常血源不足。從此,他年年堅持無償獻血,有時一年兩次,20xx年了,從未間斷。而這些年他獻的血相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多。但他每次捐獻完,都覺得是他人生最快樂的事情,20xx年12月,郭明義獲得國家衛(wèi)生部頒發(fā)的“全國無償獻血奉獻獎金獎”。
這種力量是偉大的,是任何人、任何事都無法比擬的。而我們學(xué)生則是以學(xué)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人,做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民,要具備社會道德、公共道德,作為子女,要懂得孝敬父母„人的身份有很多種,無論以何種身份出現(xiàn),都要做一個正直、誠實的人。“人無完人,金無足赤”,一個人無法十全十美,但只要有責(zé)任意識,就可以盡善盡美。
在20xx年5月4日,林俊德被確診為“膽管癌晚期”。林俊德住院期間,整理移交了一生積累的全部科研試驗技術(shù)資料;多次打電話到實驗室指導(dǎo)科研工作。5月31日上午,已極度虛弱的林俊德,先后9次向家人和醫(yī)護人員提出要下床工作。于是,病房中便出現(xiàn)了震撼人心的一幕:病危的林俊德,在眾人的攙抬下,向數(shù)步之外的辦公桌,開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……
5小時后,心電儀上波動的生命曲線,從屏幕上永遠地消失了。這位軍人,完成了生命中最后的沖鋒。但他為責(zé)任傾盡一切的精神,我們永遠不會忘記。
丘吉爾曾經(jīng)說過:“高尚,偉大的代價就是責(zé)任。”承擔(dān)意味著要付出,這個過程中必定會有挫折和磨難。但我們已承擔(dān)起責(zé)任,就應(yīng)該放在心上。不要拒絕責(zé)任,不要推卸責(zé)任,是責(zé)任將一個個普通人的靈魂升華,責(zé)任不僅是美德,更是一種智慧。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任,我們承擔(dān)著努力學(xué)習(xí),不斷積累和充實自己用成績來回報家長和老師的責(zé)任。世間萬物都有責(zé)任,有了責(zé)任,人生才有意義。讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇13
老師們,同學(xué)們:
大家好!
高爾基說過:世界上有很多你不愿做的事,但這就是你的責(zé)任。責(zé)任這個詞是我們一生的啟明燈,只有做好自己的責(zé)任才能在社會上站住腳,我們應(yīng)當(dāng)去做好自己分內(nèi)的事情,就像老師的責(zé)任是教書育人,清潔工的責(zé)任是讓到路變的整齊。一個人只有做好自己的事情,才夠一個真正的勤勞的好公民。
現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負著職責(zé),他們都把自己的目標放在首位,不斷攀登,不斷進步。只有去努力的朝著責(zé)任前進,才會有收獲,成就。在生活中,就應(yīng)當(dāng)嚴于律己,做好每一個點點滴滴,要把自己的事情完成的漂美麗亮,對自己要有目標,要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責(zé)任感,這是每個人的必修課,也是為人生的將來鋪上一條陽光大道!
在我這一生,我最佩服的人就是我們的竇老師,在她的身上有很多發(fā)光點。竇老師就是一個仔細負責(zé)的好老師,每天來到教室,不是坐在凳子上吩咐這值日生做著做那,而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。她常說:“教室是大家的,每個人都應(yīng)當(dāng)對這個家負責(zé),起到這個家庭成員的.責(zé)任才是!”在辦公室里,也可以找到仔細的面孔。一進辦公室,就聽到了老師的談笑風(fēng)聲,聊聊生活,聊聊家人?筛]老師卻照舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè),根本不受干擾。我呆住了!竇老師還對我們說:“雖然我們只有一年的緣分,但我也要在這一年中為你們負責(zé),起到老師的責(zé)任。你們也要學(xué)會對自己負責(zé)!”
竇老師就是這樣的人:孜孜不倦,一絲不茍,盡職盡責(zé),為自己想得少,為別人想的多的人。
我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任,盡到自己的義務(wù)。
或許生活中有許多許多的事情你不情愿做,寫作業(yè),看書,做家務(wù),寫博客,練琴。但是你必需去做,因為它們是你的責(zé)任,你要進全力去把它們完成到最好。進到你作為一個人應(yīng)當(dāng)去做的事情。更要不斷地刷新自我,挑戰(zhàn)自我,敢于向責(zé)任挑戰(zhàn)。
人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù),因為只要細致考察就可以發(fā)覺,任務(wù)本身,只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候,才會產(chǎn)生。
這就是人的根本,人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好,最完備!加油,同學(xué)們! 責(zé)任在我心中演講稿4
什么是責(zé)任?翻開《辭!芬豢,很簡潔的說明:“分內(nèi)應(yīng)做的事。” 是的,責(zé)任不是高深的、晦澀難懂的,它原來就應(yīng)當(dāng)是這樣一個簡潔的面目。這讓我想起身邊的一個小故事:某年過半百的外科主任醫(yī)師,在大家心目中是個德藝雙馨的老醫(yī)師,然而他飛過半個地球遠赴美國探望自己的女兒時,在那短短的三個月時間里,他帶了絲線,每天練外科打結(jié)。
這件事小得不能再小,可以說,這位醫(yī)師也根本不想讓別人知道這件事,我是在一次閑談中偶然聽說的。因為在他看來,無論何時何地每天練打結(jié)是再自然不過的事。
這件事雖說已經(jīng)過去幾年,但它始終在感動著我。最近,看了《責(zé)任勝于實力》一書,我豁然開朗。
對呀,責(zé)任,就是分內(nèi)應(yīng)做的事,當(dāng)你穿上了雪白的工作服,戴起聽診器,拿起手術(shù)刀,舉起穿刺針——責(zé)任,這個既簡潔又困難,既輕松又沉重的字眼就時時刻刻如影隨形。你的每一次檢查,每一次手術(shù),每一次穿刺都關(guān)系著一個珍貴的生命,所以你就會因為責(zé)任而如臨深淵、如履薄冰。 在醫(yī)院,每個職工乃至每個部門領(lǐng)導(dǎo)都有不同的工作崗位,都擔(dān)負著不同的責(zé)任:假如你是一名醫(yī)護人員,你就有責(zé)任做好醫(yī)療護理工作,使患者滿足;假如你是一名后勤人員,你就有責(zé)任為臨床供應(yīng)保障;假如你是一名管理人員,那么你就要仔細做好自己所分管的工作,率領(lǐng)追求卓越、創(chuàng)建輝煌。一個人無論實力大小,只要你能夠英勇地擔(dān)負起責(zé)任,以精益求精的看法做好分內(nèi)工作,不折不扣地完成各項工作,你所做的一切就有價值,就會獲得敬重,就會贏得贊譽。
責(zé)任就是人性的升華,是做人的準則。責(zé)任表現(xiàn)在實際工作中,就是表里如一,言行一樣;就是精益求精,一絲不茍;就是講奉獻不講條件,找方法不找借口;就是主動做好份內(nèi)工作的同時還能對組織和其他同志的工作賜予不遺余力的支持。
新醫(yī)改的號角已經(jīng)吹響,面對兄弟醫(yī)院劇烈的競爭攻勢和服務(wù)對象日益增長的需求,機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在,現(xiàn)代代醫(yī)院的早日創(chuàng)成須要全體員工的共同努力,須要我們一步一個腳印的踏實看法,須要奮勇拼搏的進取精神,須要不畏艱難的英雄膽識,須要舉重若輕的鎮(zhèn)靜冷靜,而最重要的是須要有“一枝一葉總關(guān)情”的高度責(zé)隨意識、孜孜不倦的敬業(yè)精神和心系醫(yī)院的無私情懷。
一千個人心中有一千個哈姆雷特,所謂“責(zé)任”,在一千個人心中就有一千個表現(xiàn)形式。在我們心中,責(zé)任就是懷有一顆感恩的心而工作;責(zé)任就是院興我榮,院衰我恥;責(zé)任就是遇到困難時的萬眾一心;責(zé)任就是時逢大好機遇時的居安思危;責(zé)任就是在本職崗位上的精益求精;責(zé)任就是隨著醫(yī)院發(fā)展的不斷創(chuàng)新。無愧于醫(yī)院,無愧于患者,無愧于同事,這就是我們心中的責(zé)任。
責(zé)任在我心中的演講范文 篇14
老師們,同學(xué)們:
大家好!
高爾基說過:世界上有許多你不愿做的事,但這就是你的責(zé)任。責(zé)任這個詞是我們一生的啟明燈,只有做好自己的責(zé)任才能在社會上站住腳,我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情,就像老師的責(zé)任是教書育人,清潔工的責(zé)任是讓到路變的整潔……一個人只有做好自己的事情,才夠一個真正的勤勞的好公民。
現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負著職責(zé),他們都把自己的目標放在首位,不斷攀登,不斷進步。只有去努力的朝著責(zé)任前進,才會有收獲,成就。在生活中,就應(yīng)該嚴于律己,做好每一個點點滴滴,要把自己的事情完成的漂漂亮亮,對自己要有目標,要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責(zé)任感,這是每個人的必修課,也是為人生的未來鋪上一條陽光大道!
在我這一生,我最佩服的人就是我們的竇老師,在她的身上有許多發(fā)光點。竇老師就是一個認真負責(zé)的好老師,每天來到教室,不是坐在板凳上命令這值日生做著做那,而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。她常說:”教室是大家的,每個人都應(yīng)該對這個家負責(zé),起到這個家庭成員的責(zé)任才是!“在辦公室里,也可以找到認真的面孔。有一次,我一進辦公室,就聽到了老師的談笑風(fēng)聲,聊聊生活,聊聊家人……可竇老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè),根本不受干擾。我呆住了!竇老師還對我們說:”雖然我們只有幾年的緣分,但我也要在這幾年中為你們負責(zé),起到老師的責(zé)任。你們也要學(xué)會對自己負責(zé)!“
竇老師就是這樣的人:孜孜不倦,一絲不茍,盡職盡責(zé),為自己想得少,為別人想的多的人。
我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任,盡到自己的義務(wù)。
或許生活中有很多很多的事情你不愿意做,寫作業(yè),看書,做家務(wù),寫博客。練琴……但是你必須去做,因為它們是你的責(zé)任,你要進全力去把它們完成到最好。進到你作為一個人應(yīng)該去做的事情。更要不斷地刷新自我,挑戰(zhàn)自我,敢于向責(zé)任挑戰(zhàn)。
人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù),因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn),任務(wù)本身,只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候,才會產(chǎn)生。
這就是人的根本,人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好,最完美!加油,同學(xué)們!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇15
童年時代,我最欽佩的人是老師,記得最牢的一句話是:老師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,專心血滋潤,這是人民老師崇高的勞動!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力氣,使我的人生信念更加堅決,于是在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了老師這一職業(yè)。
由學(xué)生到老師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!面對一群天真爛漫,爛漫如花的孩子,我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱忱奉獻給孩子們呢?從那以后,我堅決了我的信念,倍加努力工作。
教書育人,是老師的光榮職責(zé),而為人師表,又是育人的`基礎(chǔ)和前提。教化家加里寧說過:老師對學(xué)生的影響是“任何教科書,任何道德箴言,任何懲處和嘉獎制度都不能代替的一種教化力氣!闭驗槔蠋煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),人們也常把老師比方成“辛勤的園丁”,比方成“人類靈魂的工程師”,比方成“愛心大使”。是呀,老師的工作離不開“愛”,它是愛的詮釋,它是愛的載體!俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。老師的工作又是個“無底洞”,有看不見的深度,摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課,我仔細閱讀各種有關(guān)的資料,主動向有閱歷的老師請教,主動參與課程改革我深知我是一位人民老師,為了讓學(xué)生學(xué)得舒心,家長滿足,領(lǐng)導(dǎo)信任,就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓我身心激烈,好像融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯美的升華。我覺得我是歡樂的,我要把陽光撒播向孩子們的心靈,到處用愛去澆灌孩子心田,以榜樣去感化影響我們的孩子們。
親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,老師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;老師是路標,學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。我深知榜樣的力氣是無窮的。每天我都會到教室巡察幾遍,若發(fā)覺地上有果皮、紙屑便彎下腰順手撿起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)覺誰有困難總能上前幫他一把這一點一滴,耳聞目睹了我的孩子們,在他們心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果了。
我們面對的是一群有活力,有思維的孩子,只有灑下愛的甘霖,才可獲得愛的回報。每當(dāng)學(xué)生有了進步,我會激勵他們,引導(dǎo)他們走入更廣袤的天地;要是孩子有了過失,我不是暴跳如雷,而是耐性地去找他談心,關(guān)切他,幫助他;尤其是一些淘氣學(xué)生,更要有耐性去感化他,讓他心服口服;要是哪個孩子生病了,我會堅決果斷的帶他去看醫(yī)生。這點點滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴。
作為一名平凡的教化工作者,我肯定會全力以赴把書教好!假如我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;假如我的學(xué)生是花朵呢,我肯定做好護花的綠葉;假如我的學(xué)生是幼苗,我肯定當(dāng)好稱職的園丁;假如我的學(xué)生是衛(wèi)星,我肯定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;假如我的學(xué)生是火箭呢,我肯定當(dāng)好一員火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛,就像置身于絢麗的星空之中,在這片閃耀的星光里,我將找到澄澈如山泉的真,善,美,為了太陽底下最光輝的事業(yè),我將熱忱工作,勇于創(chuàng)新,勇往直前!
責(zé)任在我心中的演講范文 篇16
尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們:
大家好! 我是來自源南學(xué)校的胡鈺嬌,很榮幸能夠站在這里,今天我要演講的題目是《責(zé)任在我心》。
在我的演講開始前,請大家和我一起來看一段視頻。(播放八(1)班課間口號視頻。)這是我們八 (1)班同學(xué)們每天都要做的一件事情。是的 !社會主義核心價值觀的精髓之一就是愛國。愛國就是一種責(zé)任。作為中學(xué)生的我們,只有學(xué)會了愛自己、愛家庭、愛班級、愛學(xué)校,長大了才能有愛國的勇氣和擔(dān)當(dāng)! 曾幾何時,我們的祖國母親四分五裂,多難而多災(zāi),1282條不平等的條約,每一條都像是一把尖刀深深地刺入了母親的胸膛,2400多萬兩黃金和14億兩白銀的賠款,包括當(dāng)時160多萬平方公里領(lǐng)土的喪失,甚至是1.8萬公里的海岸線。古老的中國面臨的是亡國滅種的危機。中華的血脈在一遍遍的召喚:起來吧!不愿意做奴隸的人們。一代代的志士們在呼喊著,為中華之崛起而讀書。在這股洪濤中,年輕的共產(chǎn)黨經(jīng)歷了長征的洗禮和抗戰(zhàn)的風(fēng)雨。最終,在1949年的10月1日,讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起,飄揚在中華民族的大地上。這一刻,每一個中華民族的人民都自豪的說:中華人民,都站起來了。這是頑強的中華兒女肩負的使命,這是強悍的中華民族精神的力量!
今天,有社會主義核心價值觀為我們指引,為我們導(dǎo)航,我們更要茁壯成長,振興祖國!
曾幾何時,我們的母親遭受種種罹難,危難關(guān)頭,我們看到一位老人,用他的雙手為我們描繪祖國美好的明天。在他的帶領(lǐng)下,我們交鋒三十年,激蕩三十年,我們見證了又一個騰飛的中國。中華民族的精神告訴我們的是力量與奇跡;中華民族的精神告訴我們的是民主與科學(xué),中華民族的精神更告訴我們的是血脈傳承的責(zé)任!
同學(xué)們,毛主席曾說:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在,責(zé)任之所在。”我們要牢記:使命高于生命,責(zé)任重于泰山!
同學(xué)們!少年智則國智,少年強則國強„„
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!