競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭與結(jié)尾
一個(gè)好的競(jìng)聘演講能讓你在升值的關(guān)鍵時(shí)候，在與競(jìng)爭(zhēng)者同等機(jī)會(huì)的情況下，贏得來(lái)之不易的升值機(jī)會(huì)，這樣的價(jià)值不可用金錢(qián)來(lái)衡量，今天第一范文網(wǎng)小編給大家分享一些競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘演講稿精彩開(kāi)頭
一、如何在競(jìng)崗演講中有個(gè)好的開(kāi)頭
從來(lái)都沒(méi)有哪一種職業(yè)像老師們那樣付出得如此之多。說(shuō)他們無(wú)私吧，未免顯得俗套了點(diǎn)，就按他們自己的話(huà)來(lái)講吧，就是要為學(xué)生們付責(zé)任，要對(duì)得起自己的良心!
不少人呢，都喜歡把老師門(mén)比喻趁蠟燭或春蠶，而我覺(jué)得這樣的比喻過(guò)于殘忍了點(diǎn)，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊睦蠋焸兡軌蚝臀覀円黄鹩肋h(yuǎn)地守望著青春而不會(huì)老去。所以我更愿意把他們當(dāng)作是照亮我生命中的那一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)地散布在我的四周?chē)�，給我悄無(wú)聲息的溫暖與力量!(這是開(kāi)頭，不錯(cuò)的，我在區(qū)里演講用的就是這個(gè)開(kāi)頭，得了二等獎(jiǎng)!)
然后你可以在下面一段中舉幾個(gè)任課老師平時(shí)比較感動(dòng)你的事例，但一定要真實(shí)!但不用指名道姓!
在最后面的兩段中你可以這樣寫(xiě)：有時(shí)候，老師們是會(huì)用比較嚴(yán)厲的口吻去批評(píng)一些同學(xué)，告訴他們呀，不要再朝著彎路走下去了，可就是因?yàn)檫@樣，卻會(huì)讓有些同學(xué)與老師門(mén)之間產(chǎn)生一種隔閡，可大家想過(guò)沒(méi)有，老師們難道很喜歡這樣嗎?如果他們不熱愛(ài)自己的學(xué)生，不想為他們負(fù)責(zé)任，他們完全可以睜一只眼，閉一只眼任由著我們，可他們最后還是選擇了不厭其煩，苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)著我們。為什么?因?yàn)樗麄兿Ｍ约核痰拿恳晃粚W(xué)生都能滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的希望和自信心高高興興得從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地走向社會(huì)，以至于讓我們多年以后，回望自己所走過(guò)的路程時(shí)不會(huì)留下太多的遺憾!
下面給大家分享幾個(gè)精彩開(kāi)頭的案例：
開(kāi)頭一：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!?
在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
開(kāi)頭二：
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。?
開(kāi)頭三：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))
今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)、無(wú)比忠誠(chéng)的人，我應(yīng)該站出來(lái)，接受組織的挑選。
二、競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭忌諱類(lèi)型
1.盲目自信型
一名年輕的公務(wù)員在競(jìng)聘某縣宣傳科副科長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)頭便講道：我在大學(xué)參加過(guò)多次演講，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎，他們都認(rèn)為我的演講非常精彩，我感到無(wú)限的欣慰。我相信，我今天的演講也一定會(huì)很精彩，能夠給評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)和同志們交一份滿(mǎn)意的答卷。
競(jìng)聘者走上講臺(tái)應(yīng)該有一定的自信，但是，要把握好度，不能過(guò)分，否則就會(huì)演變成自傲。要知道，“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，是很招人厭的。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語(yǔ)氣，容易導(dǎo)致聽(tīng)眾的逆反心理，即使演講的確很成功，聽(tīng)眾的滿(mǎn)意度也會(huì)大打折扣。而且，萬(wàn)一這份答卷不怎么令人‘精彩”，這個(gè)“臺(tái)”就很難下了。
2.一味抱怨型
一名在高校工作的同志競(jìng)聘德育處副處長(zhǎng)，其演講開(kāi)頭是這樣的：
我是政法系副主任、副教授。我1973年參加工作，1975年加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，1986年從師范大學(xué)政教系畢業(yè)，1989年被學(xué)院任命為政法系副主任，至今已有20xx年了。與我同時(shí)任命為副主任的同志早已當(dāng)上了處長(zhǎng)，有的甚至當(dāng)上了副廳長(zhǎng);比我晚提拔的同志也早已當(dāng)上了正處長(zhǎng)。是我能力差嗎?不是!其根本原因是我不善于同領(lǐng)導(dǎo)交際，所以有些同志對(duì)我說(shuō)：“你啊，不善于聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)賞識(shí)你啊!”