如何去高效的學(xué)習(xí)演講口才這個(gè)技能

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)這個(gè)詞大家都不陌生，小的時(shí)候?qū)W走路學(xué)說(shuō)話，讀書的時(shí)候?qū)W習(xí)課本上的各種知識(shí)，工作以后學(xué)習(xí)專業(yè)技能、為人處世的方法。下面是小編為大家收集關(guān)于如何去高效的學(xué)習(xí)演講口才這個(gè)技能，歡迎借鑒參考。

　　學(xué)習(xí)口才三個(gè)不同的層次

　　第一個(gè)層次，叫做“給予啟發(fā)”。比如，你聽(tīng)到或看到的某個(gè)點(diǎn)在電光火石間突然給予了你某種啟發(fā)，讓你感覺(jué)“原來(lái)是這樣啊”。典型像我們參加的絕大多數(shù)行業(yè)沙龍，聽(tīng)的大部分講座，看的大部分書和干貨文，甚至參與過(guò)的部分課程，基本能夠幫我們解決的都是這個(gè)層次的問(wèn)題。

　　第二個(gè)層次，叫做“構(gòu)建一套健全的知識(shí)理論體系、思考邏輯或工作方法”。即針對(duì)某個(gè)具體領(lǐng)域如產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、品牌營(yíng)銷，甚至是歷史、物理學(xué)等等方面，有人給了你一套相對(duì)比較完善、結(jié)構(gòu)化的知識(shí)體系、思考脈絡(luò)或工作方法，有了它之后，你將具備能力去解釋相對(duì)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的諸多案例和現(xiàn)象。譬如，聽(tīng)了眾多的音頻卻沒(méi)有辦法使用出來(lái)，你就知道是因?yàn)?ldquo;音頻內(nèi)容”本身與“產(chǎn)品所提供給用戶的核心價(jià)值”并未產(chǎn)生相關(guān)性。又或者，看到一條大街上的臟亂差現(xiàn)象和相隔不遠(yuǎn)的另一條街卻整潔無(wú)比，你就會(huì)知道這可能是“破窗效應(yīng)”導(dǎo)致的結(jié)果等等。這個(gè)層次，對(duì)于體系化的方法論和知識(shí)結(jié)構(gòu)有較高要求，從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，目測(cè)僅有一部分書籍和課程可以做到。

　　最后一個(gè)層次，則叫做“提升具體能力”。即最終實(shí)實(shí)在在的對(duì)某項(xiàng)技能的提升負(fù)責(zé)。所謂“知識(shí)可以被學(xué)會(huì)，而技能只能被習(xí)得”，既然要培養(yǎng)能力，就必須加入實(shí)踐練習(xí)和教學(xué)服務(wù)了。換句話說(shuō)，用戶的能力提升，是經(jīng)由反復(fù)多次的訓(xùn)練或稱“刻意練習(xí)”，并經(jīng)由多次反饋持續(xù)調(diào)整過(guò)后，所自然而然獲得的結(jié)果。這個(gè)層次，既對(duì)方法論和課程內(nèi)容有要求(必須可落地)，還需要加入較重的教學(xué)服務(wù)來(lái)幫助學(xué)員，只有少部分課程可以真正做到。正因?yàn)槟茏龅酱它c(diǎn)的產(chǎn)品寥寥無(wú)幾，因而更多人的“能力”習(xí)得，往往都不是通過(guò)學(xué)習(xí)類產(chǎn)品來(lái)完成的，而是經(jīng)由漫長(zhǎng)的自我摸爬滾打后自然習(xí)得的。而當(dāng)前市面上絕大多數(shù)的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品，其產(chǎn)品本身所提供的價(jià)值，基本都集中在“給予啟發(fā)”這個(gè)層面上。但是我們無(wú)法把這些啟發(fā)轉(zhuǎn)化為技能。

　　高效學(xué)習(xí)七步法

　　第一步：明確目標(biāo)。你要找到一個(gè)合適的、正確的、可以量化的目標(biāo)。比如說(shuō)，我現(xiàn)在站到臺(tái)上只能講5分鐘，我希望30天以后能站在臺(tái)上發(fā)表一段不低于20分鐘的演講，這個(gè)就是你的目標(biāo);我不敢當(dāng)著眾人講話，那我希望30天的學(xué)習(xí)之后能自信大方的做季度工作匯報(bào);我一上臺(tái)就緊張，我的目標(biāo)是30天學(xué)習(xí)之后可以在校園活動(dòng)舞臺(tái)上做主持人等等。目標(biāo)一定要清晰、具體。

　　第二步：就是心甘情愿的去做。目標(biāo)不要太難，難度降低才能心甘情愿，你才能持續(xù)做，你不持續(xù)沒(méi)用啊。把目標(biāo)分解細(xì)化到每一周、每一天，這樣難度就大大降低了，每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓你更有信心和動(dòng)力。你也會(huì)心甘情愿的去做。

　　第三步：找到正確的方法。如何縮短目標(biāo)與步驟之間的關(guān)系呢?我們要找到正確的方法，方法對(duì)了才能事半功倍。你經(jīng)常把你正在做的目標(biāo)發(fā)發(fā)朋友圈，就會(huì)吸引到和你有一樣目標(biāo)的人共同學(xué)習(xí) ，一旦你掌握了正確的方法，你邁向目標(biāo)的速度就變快了。我們所打造的能力覺(jué)醒口才社群正是基于一整套科學(xué)系統(tǒng)的方法論，從演講內(nèi)容的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)以及風(fēng)格的設(shè)計(jì)，提供給你一個(gè)多維的練習(xí)平臺(tái)，幫助你真正掌握練習(xí)演講和口才的正確方法，從而在學(xué)習(xí)結(jié)束后都能做到張嘴就來(lái)。

　　第四步：愛(ài)上。堅(jiān)持一陣子后，有些人可能會(huì)懈怠，可能感覺(jué)沒(méi)有什么樂(lè)趣，就放棄了，但更多的人會(huì)看到自己與目標(biāo)有點(diǎn)接近了，或者是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)苗頭了，朝向那個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么難，如果你前三步能夠形成有機(jī)的結(jié)合，你就會(huì)喜歡這件事。你前面三步做好了，定下了清晰的目標(biāo)，心甘情愿的每天去做，使用正確的方法，那你就會(huì)愛(ài)上這個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)享受其中，每天想的第一件事就是我要完成它。愛(ài)非堅(jiān)持，一旦你愛(ài)上它，你就不用咬牙，就可以每天行動(dòng)。

　　第五步：持續(xù)行動(dòng)。水滴石穿的道理大家都清楚，說(shuō)的就是堅(jiān)持的力量，堅(jiān)持365天，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年以后是多少呢?1.01的365次方是37.8!所以持續(xù)的行動(dòng)會(huì)讓你一步一步的接近目標(biāo)，為什么說(shuō)成功的道路不擁擠?因?yàn)槟軌驁?jiān)持的人不多。

　　第六步：科學(xué)的反饋。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須要有老師給予反饋的。你做的對(duì)不對(duì)，有沒(méi)有走彎路事實(shí)上你并不清楚。你理解的也不見(jiàn)得是正確的，很多時(shí)候自己發(fā)現(xiàn)不了，需要老師給予反饋和糾正。有了老師的反饋會(huì)讓你少走彎路，閉門造車是不會(huì)有好結(jié)果的。

　　第七步：群體化學(xué)習(xí)。一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)，泡在一個(gè)圈子里，與優(yōu)秀的人在一起，彼此相互影響，相互學(xué)習(xí)，你也會(huì)變得更優(yōu)秀，你才不會(huì)中途放棄。如果是自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，得不到同伴的鼓勵(lì)和陪伴，很容易就會(huì)放棄，在一個(gè)集體中互相學(xué)習(xí)、互相影響才能共同進(jìn)步。