做最精彩的自己演講稿（通用5篇）
做最精彩的自己演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)
大家好
很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。我給我的發(fā)言主題是——做最好的自己。
“最好”是相對的，因為這是永遠(yuǎn)沒有止境的追求。從這個意義上說，“最好”其實就是“更好”;但是，理直氣壯地提出“做最好的自己”，則表明了一種更高的人生追求，雖然這個“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但是一個比一個的更好便匯成了一個人一生的“最好”!
此刻，我想與大家分享下面幾句話：
1.自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。
這是毛主席兩句詩，意思是：只要有自信心，生活再艱難，多用一點時間就能夠戰(zhàn)勝任何艱難坎坷。
有人說：“每個人都是一棵樹。”的確，我們生活的世界就像一片森林，有的人是喬木，有的人是灌木;有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳……但請相信，天生我材必有用!請相信十四高有一群“優(yōu)秀、敬業(yè)”的教師團(tuán)隊助力我們成為“最好的自己”。我們剛剛畢業(yè)的高三學(xué)長有高考618分的“學(xué)霸”;我們現(xiàn)高三的學(xué)長有歷史滿分，地理93分的“選考學(xué)霸”;我們現(xiàn)高三的學(xué)長更是有擁有三項國家專利的“科技達(dá)人”。我們還有許許多多即將受表彰的同學(xué)們，他們都是我們的榜樣，也是我們的驕傲。
你也許不是最聰明的，但你可以是最勤奮的;你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的;你也許不是最富有的，但你可以是最充實的;你也許不會是最順利的，但你可以是最樂觀的……所以，請一定要學(xué)會悅納自己，多一份自信，少一些自卑。輸了一場的美國是銅牌，輸了兩場的塞爾維亞是銀牌，輸了三場的中國是金牌。所以，輸不可怕，可怕的是失去自信。
2.每天進(jìn)步一點點，一點點進(jìn)步。
今天的我與昨天的我相比，拿我自己作比方——我今天的備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天的上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?我今天組織班集體活動是不是比昨天更有趣?我今天幫助“待進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種不理解后是不是比昨天更冷靜……
同學(xué)亦如是，我今天到校的時間是不是比昨天提早了幾分鐘呢?我今天早讀的聲音是不是比昨天嘹亮了呢?我今天上課是不是比昨天認(rèn)真了呢?我今天作業(yè)是不是比昨天完成的質(zhì)量更高了呢?我今天被老師表揚的是不是比昨天多了呢?面對家長、老師的批評我是不是虛心接受，少了一些任性和抵觸了呢……
每天可能都不是最好的，甚至每天都會有遺憾，但是堅持“每天進(jìn)步一點點，一點點進(jìn)步”，堅持不懈，回頭一看就是進(jìn)步一大步!這就是“量變到質(zhì)變的道理”。
老師們，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”這些話是寫給我自己的，也是與全體教師共勉的。
同學(xué)們，“做最好的自己”是對某種理想的追求，也是一種激情的行動;是用平凡的細(xì)節(jié)，成就輝煌的人生;那么在新的學(xué)年里，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去成就明天“最好的自己”吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
做最精彩的自己演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)
大家好
今天是20xx年3月17日，距離中考還剩下100天了。這是個重要的節(jié)點，這是個莊重的時刻，因為不管老師們舍得不舍得，你們就要畢業(yè)了，不管你們留戀不留戀，你終究從這里畢業(yè)。
這100天，我們能做些什么?很多。能夠環(huán)游地球好幾十圈，能夠提高成績好幾十分。
這100天，我們應(yīng)該怎么做?老師們會告訴你，而我要告訴你的是老師們讓你們那么做的理由。第一話題是——
選擇
人生中會有很多次選擇，中考是你人生的重要拐點，是你人生第一次重大選擇�，F(xiàn)在就讓你做一個選擇。
俗話說：蘿卜白菜，各有所愛�，F(xiàn)將他們做成一個菜，你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜，你會很愛，那是道名菜，營養(yǎng)價值極高，可以作為備考菜。
這里的道理非常簡單，選擇和什么樣的人同行，決定你走得多遠(yuǎn)。選擇和優(yōu)秀的人在一起很重要。和勤奮的人在一起， 你不會懶惰;和積極的人在一起，你不會消沉;與智者同行，你不會困惑;與仁者同行，你不會煩憂;與勇者同行，你不會畏懼。
臨近中考，就是你們選擇的時候了，選擇什么樣的高中，你自己決定。我只想借用李開復(fù)先生的話，告訴你怎樣用智慧去選擇：
用理智分析情景，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，用勇氣放下包袱，用真心追隨智慧。
選擇很重要，但幾萬學(xué)子都在選擇，誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——
競爭
關(guān)于競爭，想講一個小故事，叫《保持領(lǐng)先地位》，大意是：
一個日本人到美國的一個森林里旅游，他雇了一個當(dāng)?shù)厝俗鰧?dǎo)游。兩個人走累了，就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候，對面來了一只老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導(dǎo)游說：“不要跑了，你跑不過老虎的。”
“沒關(guān)系的”，日本人邊跑邊回答，“只要我跑得比你快就行了。”
日本人告訴我們一個道理：競爭無處不在，要想在殘酷的競爭中立于不敗之地，時刻要保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢去贏得競爭。
我們同樣可以保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，力爭：跑得快一點，再快一點;考得好一點，再好一點。因為在競爭中，有如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，即便一小步，也會有新的高度。
可能有同學(xué)會說，我頭腦一直清醒，就是無優(yōu)勢可言。沒關(guān)系，我還想講第三個話題——智慧，你可以用智慧讀懂優(yōu)勢與劣勢。
智慧
再講一則關(guān)于優(yōu)勢與劣勢的故事。
三個旅行者早上一同外出，甲拿了一把傘，乙拿了一根拐杖，丙什么也沒拿。
晚上回來時，拿傘的甲淋得渾身是水，拿拐杖的乙跌得滿身是傷，而什么也沒拿的丙卻安然無恙。
于是，甲、乙問丙：“你怎么會沒事呢?”
丙沒有回答，而是問拿傘的甲：你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?
甲說，大雨來時，因為有傘，就大膽地在雨中漫步，卻被淋濕了。當(dāng)走在泥濘的路上，因為沒有拐杖而走得小心，專撿平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷。
然后，丙問拿拐杖的乙：你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?
乙說，雨來時，因為沒有傘，便撿能躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當(dāng)走在泥濘的路上，便拄著拐杖肆無忌憚地走著，卻不知為何常常摔跤。
丙笑著說，這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷，而我卻安然無恙的原因。雨來時，我躲著走;路不好時，我小心走。所以沒被淋濕，也沒摔傷。
聰明的丙用智慧讀懂了優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢不是絕對的，優(yōu)勢和劣勢可以相互轉(zhuǎn)化。缺陷能給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常讓我們忘乎所以。
每一天的備考、每一次考試可能都是優(yōu)勢與劣勢的轉(zhuǎn)化。劣勢，可以給你警醒，然后用時間和努力彌補(bǔ)不足。而優(yōu)勢，給你的應(yīng)該是自信，而不是忘乎所以。
講到這里，不知道同學(xué)們是否記住了所講的三件事。但最后這些話，你一定會記�。�
成功的路上并不擁擠。希望你們學(xué)會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上變得水泄不通!
我堅信，經(jīng)過100天的努力備考，待到中考來臨之時，你們一定是最好的自己!
做最精彩的自己演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，親愛的同學(xué)們，大家好：
今天大家畢業(yè)了，在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀!
“畢業(yè)”這兩個字，沉甸甸的，它概括你們十幾年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)!兩年前，你們踏進(jìn)了電大的大門，在學(xué)校里接受嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在這幾百天的日子里，長了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格，同時你們也見證了電大教師學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨!兩年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心!它催人奮進(jìn)!它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來!
同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：我們這一屆，20__屆是好樣的，是最棒的;是幸運的一屆，也是充滿著朝氣與希望的一屆!說這屆是幸運的一屆，是因為我們有一直堅持在第一線，富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的理論教師與試驗老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實地不求索取的實干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長，我們還有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境。這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。說這一屆是充滿著希望的一屆是因為同學(xué)們在兩年里，用自己的踏實與刻苦，用自己的鍥而不舍充實了知識，鍛煉了技能,儲備了職業(yè)意識。證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在電大校園上的那一股浮塵。
從你們的身上，我們欣喜地看到刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了電大。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長到老師有目共睹。同學(xué)們，你們的勤奮、執(zhí)著，你們的樂觀、豁達(dá)與積極向上，一起在感動著我們，一起在激勵著我們。由于同學(xué)們的自學(xué)努力，由于同學(xué)們的理解與支持，我們得以圓滿地完成任務(wù)，得以履行我們神圣的天職。在此僅代表全體學(xué)工處老師謝謝同學(xué)們。也謝謝一直理解，支持與配合我們工作的家長們!同學(xué)們，今天畢業(yè)了。確實，長大了，該飛走了，該離開父母的懷抱云迎接人生的挑戰(zhàn)了。我衷心地祝大家：一路順風(fēng)!今天，就要參加畢業(yè)了，這兩年我們時刻準(zhǔn)備著早就盼著與等待著這一天。我相信，明天，襄樊電大，一定以你們?yōu)闃s!
最后，祝同學(xué)們在新的工作崗位上心想事成、謝謝大家。
做最精彩的自己演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們擁有個性，我們不甘向平凡示弱。我們是獨特的個體，我們是充滿朝氣的青年，請原諒我們的張揚跋扈和目中無人，請容忍我們的年輕好勝和不知退讓，請認(rèn)同我們不善言表的愛心和正義。誰說我們是垮掉的一代，我們承認(rèn)自己缺乏艱苦歲月的磨練，但我們擁有對未來的創(chuàng)新;我們有可能最終不能主宰世界的走向，但我們的個性讓生活更加絢麗多彩。我們不甘平凡，我們注定精彩!
我們擁有堅持，我們不甘向挫折示弱。我們因為堅持了做自己，才有了青春無悔的宣言，我們因為堅持了自信，才有了勃發(fā)的斗志，我們因為堅持了付出，才有了洋溢精彩的花果。我們堅持我們高昂的頭顱，我們堅持我們亮麗的背影，我們堅持我們的執(zhí)拗和不服輸。我們不甘挫敗，我們要贏得世界和未來的掌聲。
我們擁有意志，我們不甘向誘惑示弱。我們都是自己忠實的仆人，意志是最公平有力的指揮者。宿命論是弱者對誘惑蠢蠢欲動的借口，對于我們，自強(qiáng)是拒絕傾斜的最干凈的動機(jī)。矛盾的靈魂最容易毀滅，堅強(qiáng)的意志才唯一能使萬物永存�；钪�，就要用那份勇氣，活出我們的瀟灑，面對誘惑，干凈利落的轉(zhuǎn)身。我們不甘沉淪，我們要在人生的絕巘上一覽江山!
我們擁有對生活的熱情和激情，我們不甘向頹廢和冰冷示弱。拒絕按部就班和等待，它們只能讓失望來得更快，把人生和夢想燒成熾熱，用愛引燃人們之間的堅冰。不甘停止，我們要沸騰了人生、沸騰了精彩。
活著，我們精彩地活著，請對著過去的痛苦得意的微笑，向世界宣稱我們是真正的強(qiáng)者!
活著，我們鮮艷的活著，愛是我們繽紛的翅膀，夢想是我們強(qiáng)有力的支撐。
活著，就要精彩。
做最精彩的自己演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
我是來自xx班的，我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。
的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就。
可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。