有關感恩教師節(jié)演講稿（精選20篇）
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這來臨之際，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影。課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語。在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學后，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。或在自己里真誠地表達你對老師的愛�？梢杂H手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩。當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在校園里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，這更是對老師辛勤工作的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
對于全體老師，也要把教師節(jié)當做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。
同學們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今周六，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國第32個教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
開學第一天，我們到校時就看到親愛的老師站在校門口親切地和我們打招呼;每天早上來到學校，我們都能看到老師已經等在了教室和我們問好;當我們坐在教室上第一節(jié)課時，教室外還有老師在忙碌于打掃走廊、廁所、樓梯，只為給我們創(chuàng)設一個干凈整潔的學習環(huán)境;課堂上，老師孜孜不倦地把知識傳授給我們，助我們成長;用餐時，老師和我們坐在一起，不時問我們吃飽了嗎?沒吃飽還可以再盛一點;午休時，我們躺在床上休息，值班老師卻要不時巡視，輕聲提醒大家不要講話，趕緊休息;課外活動時，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習時，值班老師給我們批改作業(yè)，教我們做題……
生病時，是老師及時與我們家長聯(lián)系，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水，要按時吃藥;我們的成績降下來了，是老師耐心幫助我們，利用自己的休息時間給我們補課，直到我們把成績提高;在考試前，老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學回家了，還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……
老師不是我們的爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關心我們的學習和成長，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹，尊敬師長，誠實守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學會了學習，學會了感恩，學會了成長……可以說，我們的點滴進步都離不開老師的辛勤付出。
在教師節(jié)來臨之際，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂!
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇4
尊敬的、老師、同學們：
大家好。
老師這個頭銜大家都很熟悉。它像關愛萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的期望。大家每天都在高呼“尊師重道”，但誰又真的理解老師為我們付出了太多？我們無論如何也不能報答他們。
我們是一滴水，老師是海洋，我們是一棵樹苗，老師是三三三五四的綠林。我們身邊有無數(shù)關于老師的感人故事。我舉個例子。
我還是個三年級的學生，一直很無知。老師給我們上了一課，我很累。一天下來，我不能再累了。在課堂上，老師有一堂很好的課。下課后，老師喉嚨極度不舒服，他喝水。他會繼續(xù)下一節(jié)課，寧愿精疲力盡，也不放棄下一節(jié)課。洪老師感冒了，幾乎沒給我們上課。他站了一節(jié)課，連茶都沒喝。下課后，老師的聲音已經變得嘶啞了�？粗执蠛Ｔ诶蠋煹谋永�，小時候的我，鼻子也紅了。此時此刻，我想為老師倒一杯水，以滋潤她沙啞的嗓音，為她唱一首歌，以愉悅他沉重的心情。
這樣的事情有很多。我是一個沒完沒了的老師。你給了我們太多，感動了我們無數(shù)次。難道我們沒有一絲感情嗎？小凱和傷心老師？你是清晨照顧我們的小草。都說我們是祖國的花朵，但沒有你的播種和澆灌，我們終將枯萎。都說我們是祖國的期望。但是沒有你的引導和關心，期待最終會幻滅。對我們來說，你要用身體去上課。
這一天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日。這一天，永遠，我們要用實際行動感謝老師，報答老師，讓她得到一點安慰。
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇5
尊敬的各位領導，老師：
“一日為師，一生為父�！蔽蚁嘈胚@種流行的語言已經在我們心中留下了深刻的印記。
時光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經陪我們走了這么遠。每個階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個神圣而負責任的職業(yè)。每天，老師都會把知識傳授給我們，教我們如何做人。從我們的牙牙學語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
作為我們的導師，我們不僅在學習上幫助我們，而且在生活中做一切事情。老師經常督促我們按時吃飯，即使他們工作辛苦，我們也要保持身體健康。到了晚上，在我們入睡之前，我們會反復說：“記得蓋被子!”可能同學們會誤以為這是一句嘮叨的話，但這只是老師自己的關心，這種像親情一樣的深切關懷，我們應該什么時候想舉報呢?
每當我們忽視學習，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂，用平時那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點燃那團要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風暴中迷失的船;如果把老師比作和風細雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草;如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢想放棄，就不會停止痛苦。
隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團結就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從懵懂到機智，從調皮到乖巧，從粗心到認真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長大。
每當我看不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進。
一路上有你——老師，我一直很感激。
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們，教師節(jié)快樂�！�
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇7
尊敬的各位領導，老師：
四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口!
誰把雨露撒了一地?誰辛苦調養(yǎng)的苗?是誰在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌?是你，親愛的老師!是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——
經常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當時聽不懂這個成語的意思，走進校園才明白。
三年前，我進了一中實驗學校。當時我記得那是開學的前一天。我?guī)е硐牒捅嘲�，走進了自習室。學校的環(huán)境很好，學校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學習的好地方。這給了我努力學習的想法。
我向宿舍走去，一路上的風景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃。
這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋;三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。
老師是園丁，他細心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠了。然而，無論多遠，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的精心栽培，我們不會逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自我，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
因此，我們應該學會感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝!”
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇8
親愛的老師們：
你好。
明天是教師節(jié)，我謹向您致以真誠的祝愿和敬意！
親愛的老師們，你們把一生都獻給了祖國的幼苗，為祖國培養(yǎng)了一批人才。你的美德贏得了每個人的贊揚，你的行為得到了尊重，你的成就得到了每個人的認可。榮耀屬于你，驕傲也屬于你。
不是嗎？為了我們幼苗的生長，不管天氣多冷，山多熱。無論是涼爽的一天還是寒冷的夜晚，你總是努力工作，日復一日、年復一年地備課，批改作業(yè)，認真工作，毫無怨言。你們是奶牛，你們吃草，擠出牛奶，用牛奶喂我們，但是你們一天比一天老。你們是園丁，整天站在花壇前，不知疲倦地澆水灌溉花苗，卻不知道自己的職責是什么。你在工作中一直堅定而忠誠。對一個嚴格的美學家來說，你無情地抹去了花上的每一個污點。你把你一生的辛苦變成了數(shù)百萬晶瑩的水滴，無私地灑在花上。
這就是你，受人尊敬的辛勤園丁！
為了讓祖國的花朵更加燦爛美麗，你拋棄了世間的榮華富貴，就像一個守護花朵多年的慈祥老人。它也像一顆地下花生，從不暴露自己。你是照亮我們的蠟燭，卻讓你的生命靜靜地燃燒。你用自己的實際行動創(chuàng)造了完美的教師形象。你真是“人類靈魂的工程師”。
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇9
尊敬的各位，各位老師：
大家好!今天真的是一個特別而喜慶的日子——會議隆重召開了，對我們八位x來說，更是一個永生難忘的日子，今年的教師節(jié)在我們的第二個故鄉(xiāng)——度過了。
各位、各位老師，我們八位同志人來了，我們的心也來了，我們心懷著對學子的喜愛，我們心懷著對教育的熱愛，在兩年內我們一定通過努力，用我們的青春，為金色教育增添更輝煌的色彩。
有人說，一個致力于創(chuàng)造明天的行動是有希望的行動，一個著眼于開拓未來的事業(yè)是前途無量的事業(yè)。和教育交流正是一個致力于創(chuàng)造明天的行動，一個著眼于開拓未來的事業(yè)，她必將是充滿希望的、前途無量的。我們相信通過我們共同的努力必將實現(xiàn)兩縣教育的雙贏，教育交流合作必將成為全國東西部交流合作的典范!
各位、各位老師，最后，請允許我代表八位老師，向一直關心愛護著我們并給予我們無私幫助的各位和老師真誠地道一聲：“謝謝”，向所有教育戰(zhàn)線的同仁說聲：“教師節(jié)快樂”。祝各位各位老師身體健康，工作順利!
謝謝。
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇10
尊敬的各位領導、敬愛的教師、親愛的同學們：
你們好!
很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
教師節(jié)，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感激。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和教師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻給我們敬愛的教師，獻給我們最驕傲的學校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
多謝大家!
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表xx市xx中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們xx中學的跨越發(fā)展。20xx學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收獲的一學年，是xx中學全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學年。
這一學年，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學；這一學年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”；這一學年，學校的內涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善；這一學年，我們的名師隊伍不斷擴大，區(qū)級以上骨干教師達到29人；這一學年，我們的教育教學取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠遠超過了聯(lián)招學校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中等同學以優(yōu)異的成績考入了重點大學，為學校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮！
老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為xx市重點中學的xx中學的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。
新學年已經開始，創(chuàng)重成功只是學校發(fā)展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓，營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風。
希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。
我相信，只要我們心系學子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝！
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位優(yōu)秀的同仁：
大家下午好!
雖然今天下著雨，但是大家心中熱情不減，因為這是一個屬于我們的節(jié)日!在這樣一個特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂以及點滴收獲，我感到十分榮幸。
首先，請允許我代表全體獲獎教師向出席今天大會的`各位領導和老師們表示衷心的感謝!也祝大家教師節(jié)快樂!
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的期盼和向往，抱著對教育事業(yè)的熱誠，我們扎根于相橋教育這方熱土。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，成為我們書寫人生的天地。日復一日，我們播撒愛的陽光，播撒智慧的甘霖。斗轉星移，學生們學會了用努力獲得智慧，用真誠追逐夢想。
馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺，十五年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師�！蔽覀兩钤诮K身學習的時代，作為教師，這個時代對我們提出了更高的要求，要求我們做學習型、專業(yè)型、研究型教師，以適應教育發(fā)展的新形勢、新需要，適應人們的新觀念、新期待。要求我們有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真研究教育教學方法，經常與老師們交流不同的意見，不斷提高自己的業(yè)務水平。要求我們學習先進的教育理念、教育技巧，不斷充實自己、豐富自己，把學到的新理念、好做法靈活運用到自己的教育教學。要求我們勇于改革，敢于試驗，不斷創(chuàng)新教法、學法，形成自己的獨特風格，充分調動學生的興趣，贏得學生的信任。要求我們善于總結和思考，對教育教學的點點滴滴，注意留心觀察、冷靜分析、深入思考、善于總結，始終做教育教學工作的有心人。
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫相橋教育事業(yè)的華麗樂章。
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇13
尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學子；他們有蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進��！
二實小走過的歷史，是一部史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學校的老師為了二實小的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌！這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴。希望同學們繼續(xù)發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學兼優(yōu)的好學生！這將是教師節(jié)同學們獻給老師最好的一份禮物。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們二小譜寫出新章，我們也相信，二小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！
我的演講結束，謝謝大家！
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇14
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天能作為教師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請允許我在教師節(jié)來臨之際向各位、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節(jié)日快樂！
沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數(shù)老師一樣，我有過成績、有過失敗、有過歡樂、也有過憂愁…。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的和靈魂。
我知道，工作中始終要一步一個腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永遠向著遠方；只要目標沒有改變，人生就不會迷失方向；只要奮斗的勇氣還在，就永遠有成功的希望。就像汪國真詩里說的：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蹦贻p人對未來人生的憧憬就應該永遠像雄鷹對藍天一樣，充滿著無限的向往與激情。
我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是為自己的理想和目標無休止的奮斗。”希望中學是我成長的起點，我感謝希望中學，給了我一份成長的沃土。我會在這片沃土上繼續(xù)我的教育，繼續(xù)我的事業(yè)，用我終生的奉獻來成就孩子一生的幸福。
今生選擇做教師，無怨無悔！我們一定會胸懷理想，充滿激情；一定會刻苦鉆研，不斷提高教育教學水平；一定會充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材！
我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！祝愿我們的學校蒸蒸日上！謝謝大家！
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇15
尊敬的各位領導，老師：
青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺。今日，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚。青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔!作為人民教師，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。
醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當我面對學生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時，當我凝視孩子們天真，可愛的面龐時，當我走上神圣的講臺時，我想了很多很多，但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發(fā)展，祖國的昌盛離不開棟梁之材!今日的孩子，或許就是明天建設祖國的棟梁!今日他們的求學，或許正是為將來裝扮優(yōu)美天府吸取營營養(yǎng)!想著未來祖國的壯美藍圖，我的腳步緊迫，我不敢有絲毫的懈怠，我感到了肩上的責任重大，強烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?
縱觀古今中外，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業(yè)的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了我是一個中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會，提出了生活即教育，社會即學校，教學合一三人教育理論，倡導千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人的教育思想，在中國教育思想界產生廣泛而深遠的影響，他以捧著一顆心來，不帶半根草去的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身。
教學之路不可能一帆幾順，沒經風雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長，愉快地進步，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的內涵!
是的，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領兵抗金，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了我以我血薦軒轅的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人們心中的楷模。
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻!各位同志，十年樹木，百年樹人。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇16
尊敬的老師：
小鳥感恩森林，因為森林護它成長；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放；雛鷹感恩藍天，因為藍天教會它們展翅翱翔；我要感恩老師，因為老師教會了我什么是厚德載物，什么是自強不息，什么是奉獻，什么是堅強。
隨著新學期的開始，我們又迎來了一個溫馨的節(jié)日———教師節(jié)。在這個特殊的節(jié)日里，我特別感恩我敬愛的辦主任程老師，我想真誠地說一聲：“程老師，您辛苦了！”
從小學一年級開始，程老師就像一位慈祥的母親一樣，一直關心著我們的生活和學習：她地為我們設計每一份，認真地上好每一節(jié)課，仔細地批改每一份作業(yè)；她總是對我們十分溫柔，對我們十分信任，但同時對我們又要求嚴格；有時，她又是我們知心的朋友，讓我們感到很親近，她語言十分幽默，總是讓我們從笑語中領悟到人生的道理。
記得二年級的時候，我們還不知道黑板報怎么做，怎么設計。是您，程老師，您下課后放棄了休息的時間來輔導我們，教我們怎樣排版；當我們遇到困難的時候，您便會仔細地幫我們修改。您辛辛苦苦地站著為我們上了一節(jié)課，下課還要繼續(xù)勞累，當時我們還不覺得有什么，可現(xiàn)在回想起那一絲不茍的身影，真讓我們感動非常。對此，在這里我想說：“程老師，您辛苦了！”您總是把我們放在第一位，不辭勞苦，您總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”！
時光悠悠，我們換了一個又一個教室，換了一冊又一冊教材，唯有您依然如故：您總是用獨特的方法牽引著我們，一如既往地關心著我們，讓我們用最好的狀態(tài)，迎來了一個又一個嶄新的學期。還記得四年級的時候，我在一次競選中失敗了，有些傷心，是您把我叫到身邊，幫我分析失敗的原因，幫助我彌補自己的不足；有一次，我感冒咳嗽，您注意到后，還特意幫我詢問有關朋友，為我一張止咳的中藥方，讓我心中非常感動。
多年來，一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影，卻讓知識的花絮植入我們的心靈，給我們以靈魂的航標，引導著我們飛得更遠，飛得更高。程老師，您對我們的關心和呵護有如夏日徐風，無比涼爽；又如冬日的暖陽，溫暖我的身心。
一轉眼，我已是六年級的學生了。在20xx教師節(jié)來臨之際我懷著一顆感恩的心，向您，以及向天下所有的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”并在此為您道一聲祝福，祝您節(jié)日快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天是教師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日快樂。
數(shù)十載辛勤耕耘，迎來了枝繁葉茂;幾代人心血凝聚，換來了碩果滿園。我將在這個新的起點，新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進步，每一天都比昨天更快樂!
當我第一次走進校園時，看到的是和藹可親的、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我倍感自己的責任重大。幾天來，已經讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。特別是袁校長每天早上在各個教學班間進行巡視，你們這種愛崗敬業(yè)的深深感動了我，作為一名新入職的老師，我感到自己責任很重。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要有遠見的教師。需要我們放眼未來，轉變觀念，改進方法，不當教書匠，要做教育家，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風雨的雛鷹送上祖國的藍天，這才是我們對學生的最博大、永恒的愛!
我光榮，我是人民的教師!我努力，我要做一名讓學生喜歡，家長認可、滿意的教師!風雨兼程，我選擇，我喜歡�！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠開心!
謝謝大家!
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇18
親愛的老師們：
你好。
明天是教師節(jié)，我謹向您致以真誠的祝愿和敬意！
親愛的老師們，你們把一生都獻給了祖國的幼苗，為祖國培養(yǎng)了一批人才。你的美德贏得了每個人的贊揚，你的行為得到了尊重，你的成就得到了每個人的認可。榮耀屬于你，驕傲也屬于你。
不是嗎？為了我們幼苗的生長，不管天氣多冷，山多熱。無論是涼爽的一天還是寒冷的夜晚，你總是努力工作，日復一日、年復一年地備課，批改作業(yè)，認真工作，毫無怨言。你們是奶牛，你們吃草，擠出牛奶，用牛奶喂我們，但是你們一天比一天老。你們是園丁，整天站在花壇前，不知疲倦地澆水灌溉花苗，卻不知道自己的職責是什么。你在工作中一直堅定而忠誠。對一個嚴格的美學家來說，你無情地抹去了花上的每一個污點。你把你一生的辛苦變成了數(shù)百萬晶瑩的水滴，無私地灑在花上。
這就是你，受人尊敬的辛勤園�。�
為了讓祖國的花朵更加燦爛美麗，你拋棄了世間的榮華富貴，就像一個守護花朵多年的慈祥老人。它也像一顆地下花生，從不暴露自己。你是照亮我們的蠟燭，卻讓你的生命靜靜地燃燒。你用自己的實際行動創(chuàng)造了完美的教師形象。你真是“人類靈魂的工程師”。
祝你。
身體健康，工作順利
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇19
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好。當秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，冉冉升起的五星紅旗帶我們走進新的一周，本周，我們又將迎來第xx個教師節(jié)，站在鮮艷的五星紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全體少先隊員捧出我們最真摯的祝福，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師，您永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識的王國，一塊黑板，能記下您的無限深情；一個講臺，輝映著您的艱辛。
父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了您的心血與汗水。難忘您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;難忘您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，才是我們獻給老師最好的禮物。
敬愛的老師們，像天空一樣高遠的是你們的胸懷，像大山一樣深重的是你們的恩情，請再次接受我們誠摯的祝福吧，祝您節(jié)日快樂！
有關感恩教師節(jié)演講稿 篇20
募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。
小學的老師是攙扶著我們前進的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。老師責無旁貸地呵護眼前柔弱的學生。我還記得小學生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的張老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看;在陽光下，她告訴我們如何躲避風雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星(100分才能蓋的);每天午讀必念的《小學生守則》```````
童年是燦爛的陽光，小學老師則是陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。中學的老師是我們風雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學識，靈活的教學、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導我穿行于數(shù)學公式、古今詩詞、酸堿鹽、 English```````有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海，中學老師則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
從小學到中學，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進。
怎樣報答師恩?
請讓我說聲：“老師，你是我永遠的偶像。