教師節(jié)慶�？偨Y(jié)會(huì)講話

　　教育為本。加快建設(shè)區(qū)域性中心大城市，百年大計(jì)。關(guān)鍵靠科技、靠人才，而科技、人才最終要靠教育。剛才優(yōu)秀老師代表菜市街小學(xué)的教師講得很好：不是未來的但我事業(yè)是未來的為了 的未來，確實(shí)要高度重視教育。當(dāng)前， 整個(gè)發(fā)展思路、發(fā)展輪廓已很清晰，正全力打造“一江兩岸”區(qū)域性中心大城市。但現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)、城鎮(zhèn)人口數(shù)、教育質(zhì)量和區(qū)域性中心大城市還有很大差距�，F(xiàn)在打造千億工業(yè)強(qiáng)區(qū)，雙福要打造高新技術(shù)園、電子信息園，就需要人才的支持。包括我統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，這些都為全區(qū)教育事業(yè)的加快發(fā)展提供了難得的歷史性機(jī)遇。搶抓難得機(jī)遇，推進(jìn)跨越發(fā)展，需要提供更強(qiáng)有力的人才、技術(shù)和智力支持，這對(duì)我區(qū)教育事業(yè)提出了新的更高要求。而且在整個(gè)區(qū)域發(fā)展、整個(gè)戰(zhàn)略布局當(dāng)中，以工業(yè)為主，現(xiàn)在工業(yè)大區(qū)，但如果不重視教育，不抓好教育，幾年后，別人就會(huì)以其技術(shù)含量打敗我規(guī)模效益。五十幾家汽摩零配件加工企業(yè)的產(chǎn)值可能還不如別人一家高新技術(shù)企業(yè)的產(chǎn)值，這就是技術(shù)、科技的力量。

　　二、增強(qiáng)信心，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。加快發(fā)展與區(qū)域性中心大城市相適應(yīng)的教育事業(yè)

　　這是優(yōu)勢(shì)， 歷來就有尊師重教的傳統(tǒng)。 自古就是交通便利、商貿(mào)繁榮、人文薈萃、思想活躍之地。南來北往的人流、物流、信息流形成了 人民開放包容、重教崇文、厚德載物的文化傳統(tǒng)。也是寶貴財(cái)富。重視教育、發(fā)展教育一直以來是 廣大人民的自覺行動(dòng)。比如說，1919年至1921年間，以聶榮臻元帥為代表的42名 人先后赴法國(guó)勤工儉學(xué)， 省當(dāng)時(shí)一共去了500個(gè)人， 去的人接近十分之一，可見當(dāng)時(shí) 教育的輝煌程度�？箲�(zhàn)時(shí)期，作為中國(guó)大后方四大文化區(qū)的津沙文化區(qū)”相繼有40所各類學(xué)校遷建至此，為 現(xiàn)代教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　籍和在 求過學(xué)的院士有16名， 有 中學(xué)、聚奎中學(xué)、 小學(xué)3所百年名校。這在全國(guó)多個(gè)區(qū)縣中是名列前茅的前幾天我去了聚奎中學(xué)，感覺確實(shí)是非常震撼。原中國(guó)女排教練鄧若曾的祖父鄧鶴年捐資助學(xué)修建的鶴年堂，當(dāng)時(shí) 教育的一張品牌。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人陳獨(dú)秀，著名愛國(guó)將軍馮玉祥等一大批名人賢士紛紛來這里講學(xué)演講，傳播革命思想。每每談起這些教育方面的輝煌和榮耀，都感到很振奮。但這些都屬于過去，現(xiàn)在教育確實(shí)取得了一些成績(jī)，但我要求應(yīng)該更高，因?yàn)槲矣羞@樣的基礎(chǔ)，建設(shè)區(qū)域性中心大城市需要有更高的要求。現(xiàn)在提出了打造千億工業(yè)強(qiáng)區(qū)，引進(jìn)了大量企業(yè)，如正新橡膠，這些企業(yè)需要大量技術(shù)工人，但目前我提供不了要建廠，就要招人到 去培訓(xùn)三個(gè)月，以此為條件來壓我價(jià)格，沒辦法，提供不了別人所需的人才。所以我講，職業(yè)學(xué)院可以馬上為你招生，可以專門為你設(shè)置專業(yè)。

　　不僅僅是城市規(guī)模的擴(kuò)大，建設(shè)區(qū)域性中心大城市。城市人口的增長(zhǎng)，城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善，也需要包括教育在內(nèi)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)同步發(fā)展。教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用是持久的今日的教育資源，明日就成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，哪里注重教育事業(yè)和人才培養(yǎng)，哪里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就快、就穩(wěn)、就好。教育的這種重要性，大家都是有充分認(rèn)識(shí)的

　　一江兩岸”融入主城”這種大框架下，當(dāng)前我區(qū)的戰(zhàn)略布局這個(gè)大背景下。教育不是孤立的比如新城，教育如何配套，這實(shí)際是一個(gè)城市如何發(fā)展的問題。教育要與城市的發(fā)展高度統(tǒng)一，要把我區(qū)的教育工作放在建設(shè)區(qū)域性中心大城市的全局中去思考、去謀劃，加快發(fā)展與區(qū)域性中心大城市相適應(yīng)的教育事業(yè)。