教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文(精選34篇)
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
又聞碩果的清香,重逢繽紛的季節(jié),我們懷揣感恩的心境,肩負(fù)厚重的責(zé)任,歡聚一堂,共享收獲的喜悅,共慶第36個(gè)教師節(jié)。首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候,向各位老師致以誠(chéng)摯的祝福:祝你們身體健康,節(jié)日快樂(lè),闔家幸福。
百年大計(jì),教育為本,行走在新密教育輝煌發(fā)展的路上,這里,風(fēng)景獨(dú)好;這里,陽(yáng)光明媚。一路走來(lái),我們沐浴著市委市政府的關(guān)心和厚愛(ài):是您,深入教育第一線,噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷備至:是您,炎炎夏日,送來(lái)清涼一片,數(shù)九寒冬,送上如火的溫暖;是您,讓現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育設(shè)備、多功能教室登上了學(xué)校的舞臺(tái),暢游快捷、豐富的網(wǎng)絡(luò)世界,我們享受并幸福著;是您,在市財(cái)政極其緊張、縮緊開(kāi)支的狀況下,讓我們工資每個(gè)月都能如約而至。因?yàn)槟,我們的校容校貌像花園;因?yàn)槟覀兊膶W(xué)習(xí)生活像樂(lè)園。您的關(guān)懷如春風(fēng)秋雨,沁入人心;您的承諾是上善若水,濃郁厚重。值此美麗而幸福的日子,請(qǐng)?jiān)试S我代表新密市的全體老師向大力支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!謝謝你們!
教師是一份榮譽(yù)、一份責(zé)任、一份希望,教師的身上凝聚著社會(huì)的重托、家長(zhǎng)的期望。教師,人類(lèi)靈魂的工程師、精神的雕塑家,我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,沒(méi)有感召世人的豪言,有的只是立足三尺講臺(tái),甘守清貧,默默耕耘。三尺講臺(tái)雖小,但是我們崇拜講臺(tái)的高尚和圣潔,因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我們景仰講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生發(fā)出一種擺脫世俗喧囂的踏實(shí)與坦然。
“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰!蔽覀兪膶⑶啻韩I(xiàn)給這神圣的事業(yè),用雙手彈奏出最美的樂(lè)章!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去!蔽覀兪挠脽嵫V寫(xiě)奉獻(xiàn)之歌,用熱情演繹精彩的人生。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原。我們深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和激勵(lì)下,我們將把教師節(jié)作為新的起點(diǎn),在各自的工作崗位上,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),用微笑托起祖國(guó)的希望,用信心創(chuàng)造新密教育的新輝煌。
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:意氣風(fēng)發(fā),青春不老!祝愿新密教育鵬程萬(wàn)里、一路輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,在這丹桂飄香的日子,我們將又一次迎來(lái)這個(gè)崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動(dòng)而溫暖。
從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂初開(kāi),是誰(shuí)陪伴我們走過(guò)并非坦途的日子?是誰(shuí)讓我們?cè)凇吧礁F水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境?又是誰(shuí)在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧,將來(lái)會(huì)有用的”?答案只有一個(gè),那就是天底下最可愛(ài)的人——我們的老師!
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
老師啊,您的足跡在三尺講臺(tái)之上,您的學(xué)生卻早已遍布祖國(guó)的大江南北;老師啊,您的工具不過(guò)是一根潔白的粉筆,卻造就了祖國(guó)的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪,我們?nèi)缁ň`放,師者如土,默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長(zhǎng),師者為泉,用愛(ài)和汗水使我們充盈。我們渴望成材,你們默默奉獻(xiàn),欲助大樹(shù)柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動(dòng),值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>
天寒地凍,當(dāng)啟明星仍未升起,太陽(yáng)還未吐出第一抹光輝,是他們推上自行車(chē),行駛在空蕩蕩的馬路上,他們想的是誰(shuí),他們發(fā)絲,眼眉上的雪霜又為了誰(shuí)?
盡管日夜含辛茹苦,他們從不輕易給自已請(qǐng)假。帶病上課卻滿(mǎn)臉歉意地告訴我們:“對(duì)不起,今天咳嗽,影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),還有什么
理由做得不合格?同學(xué)們,請(qǐng)不要再找個(gè)幼稚的理由來(lái)傷害他們盛滿(mǎn)愛(ài)意的心!
燈火珊闌,他們的孩子留在家里,他們的老人需要照料,而他們卻陪伴在我們身邊,不肯離開(kāi),一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)夜已深,月正圓。
而他們,因?yàn)橛袗?ài),所以無(wú)悔。
同學(xué)們,我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛(ài)的人,告訴他們我們知道他們的愛(ài)!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū),用驕人的成績(jī)證明他們的付出是值得的!
在此,我倡議:
。1)在教師節(jié)來(lái)臨之際,為老師精心制作一張賀卡,送上我們的問(wèn)候。
(2)課下主動(dòng)幫老師打水,打掃辦公室。
。3)積極向上,奮力拼搏,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
最后讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,孩提時(shí)更是如此。記得看完《八十天環(huán)游地球》我夢(mèng)想想自己有一天也要環(huán)游世界;看完了《水滸傳》我又夢(mèng)想成為武松、林沖那樣的大英雄;喜歡足球,我夢(mèng)想能想像阿布拉諾維奇一樣有一只自己的球隊(duì),買(mǎi)進(jìn)所有自己喜歡的球員:巴喬、菲戈、齊達(dá)內(nèi)、卡諾思等等,想讓誰(shuí)踢就讓誰(shuí)踢,想讓誰(shuí)坐冷板凳就讓誰(shuí)坐冷板凳。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我知道這些夢(mèng)想都變得遙不可及,但我心中那個(gè)一直埋藏在心底的夢(mèng)想?yún)s離我越來(lái)越近,在我考上安徽師范大學(xué)的那一刻,當(dāng)一名光榮的人民教師這個(gè)夢(mèng)想,近在咫尺。
七年后,20--年8月,z市z區(qū)教師招編考試,讓我的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
那天的場(chǎng)景我至今歷歷在目。20--年8月30號(hào),上午,在十一中的階梯教室,新進(jìn)教師選擇自己心儀的學(xué)校。那是第一次見(jiàn)袁校長(zhǎng),現(xiàn)在想想,也只能用“其貌不揚(yáng)”四個(gè)字來(lái)形容。袁校長(zhǎng)告訴我們幾個(gè)新老師,坐2路公交車(chē)到紡機(jī)廠站下就會(huì)看到一個(gè)很大的牌子,上面寫(xiě)著“z知行學(xué)!,然后走兩步就到了。然而,下午我和徐亞奇老師在紡機(jī)廠下車(chē)后,兩個(gè)人四只眼左顧右盼三分鐘終于看到了一個(gè)絕對(duì)不能用“很大”這個(gè)詞來(lái)形容的牌子,我們順著牌子的指示一路往前走,問(wèn)了三個(gè)人,七分鐘后終于到達(dá)目的地——z知行學(xué)校,我們倆相視一笑。第二天上班,出租車(chē)司機(jī)在聽(tīng)到“知行學(xué)!眱杀橹笕匀挥谩鞍ⅰ边@個(gè)字來(lái)回答我時(shí),我的心可以用拔涼拔涼來(lái)形容。那天晚上回家,我在自己的空間里,寫(xiě)下這樣一段話,“厭煩學(xué)校食堂的飯菜,厭煩附近修路的滾滾灰塵,厭煩一下雨就爛得跟烤山芋一般的泥巴路,厭煩這老土的城鄉(xiāng)結(jié)合部”,可是我一位朋友的評(píng)論點(diǎn)醒了我,“我現(xiàn)在是多希望能有個(gè)讓我厭煩的學(xué)校啊”。是啊,我還有什么好厭煩的,還有什么好抱怨的,抱怨是一種最消耗能量的無(wú)意舉動(dòng),與其惺惺作態(tài),倒不如盡快融入到新的工作和生活中。
其實(shí),當(dāng)你放輕松去看待周?chē)鷷r(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很美。雖然學(xué)校后面的小路下雨天還是很爛,但前面的路總算修好了;雖然食堂的飯菜仍讓我們頗有微詞,但學(xué)校不收我們的飯錢(qián)了;雖然還是老土的城鄉(xiāng)結(jié)合部,但生活便利而且聯(lián)家超市的水果真的很便宜噢。當(dāng)我的公務(wù)員同學(xué)向我抱怨單位里人事復(fù)雜、勾心斗角時(shí),我很慶幸我的同事是那么友好。還記得當(dāng)時(shí)一個(gè)辦公室的孫美月老師她那永遠(yuǎn)爽朗的笑聲,還有程龍環(huán)老師,時(shí)常在我們耳畔想起你悠揚(yáng)的歌聲,還有楊中興老師,孫禮飛老師,王松明老師,你們的陪伴與幫助都給我這個(gè)第一次走上工作崗位的新人很大的鼓舞。當(dāng)我的其他教師同學(xué)向我抱怨學(xué)校老師很小氣,不給新老師去聽(tīng)課時(shí),我也很慶幸。知行學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)早就為我們新老師安排了“師徒結(jié)對(duì)”,幫助我們成長(zhǎng)。我的師傅王豫老師,既大方的安排我去聽(tīng)課學(xué)習(xí),又悉心的給我意見(jiàn)指導(dǎo),而且在圣誕節(jié)的時(shí)候還送我一大盒費(fèi)列羅的巧克力,現(xiàn)在想起,心中還是那樣的甜蜜。不僅僅是師傅,我們語(yǔ)文教研組的其他老師都給了我很多幫助。像組長(zhǎng)操北云老師,對(duì)我們新老師也特別照顧,老師給我一開(kāi)始的印象是熱情,但經(jīng)過(guò)幾次交談后我感受更多的是真情,在她的幫助下,我有了更多學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。還有快人快語(yǔ)的朱仁維老師,知道嗎,每次上完課我最期待的就是你的給我點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo),總是讓我受益匪淺。還有陳靜老師,記得徐郁蔥老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句10字箴言“你有什么問(wèn)題就問(wèn)陳靜!蔽乙f(shuō)謝謝你徐老師,更謝謝你陳老師。我很享受我們語(yǔ)文組一起出游、聚餐時(shí)那種溫馨、放松的氛圍,我也很享受我們語(yǔ)文組在一起教研時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度,我覺(jué)得我們很像一家人,互相幫助、互相提點(diǎn),共同進(jìn)步。
20--年6月,我很榮幸的帶完了我的第一屆學(xué)生。暑假期間,我以要結(jié)婚生孩子為由,希望學(xué)校不要給我安排班主任工作。當(dāng)然最后未能如愿,但現(xiàn)在看來(lái),我十分感激學(xué)校的安排,因?yàn),現(xiàn)在的我才能體會(huì)那句話“沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的老師,不算真正的老師。”已經(jīng)一年多的班主任工作又給了我很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,可以說(shuō)痛,并快樂(lè)著。班主任工作紛繁復(fù)雜,耗時(shí)多,見(jiàn)效慢。但當(dāng)我們班的孩子在新生廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿了一個(gè)又一個(gè)第一,哪怕是學(xué)生的成績(jī)?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,那種喜悅和滿(mǎn)足是我之前從未體會(huì)的。我覺(jué)得班主任工作給我注入了更多新鮮的血液,讓我的激情和熱情更多地爆發(fā)在工作之中。
今天,20--年9月10日,是我工作整整三年零10天。三年,在我最青春年華的這三年里,我和知行共同成長(zhǎng)。三年,知行的班級(jí)數(shù)幾乎翻了一翻;三年,知行的中考成績(jī)不斷創(chuàng)下新高,三年,知行的校區(qū)不斷擴(kuò)大;三年,知行的知名度逐年攀升。三年,我從一個(gè)青澀的學(xué)生成長(zhǎng)為一名雖還不算優(yōu)秀但起碼合格的人民教師;三年,我從一個(gè)剛上崗的'新人成長(zhǎng)為一名還算頗有威嚴(yán)的班主任。可以說(shuō),是知行見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),更是知行成就了我的成長(zhǎng)。
三年后的今天,我們又站在了新的起點(diǎn),我和知行又站在了新的起點(diǎn)。我們要繼續(xù)向著自己的目標(biāo)邁進(jìn),三年,三年,又三年,我和知行永遠(yuǎn)走在尋找夢(mèng)想的路上。
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇4
大家好!
教師節(jié)又要到了!
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,許多老師的模范行為都能譜寫(xiě)成許多動(dòng)人的樂(lè)章。多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,反復(fù)研讀教材;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份試卷,翻閱大量資料;數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一丁點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的一丁點(diǎn)小事而費(fèi)心。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
教育是愛(ài)的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用彩筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。
親愛(ài)的老師們,話語(yǔ)再長(zhǎng),也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!
謝謝。
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇5
今天是九月十日,是一年一度的教師節(jié),是老師們的節(jié)日。我想說(shuō)說(shuō)我們的翟老師。
翟老師教我們已經(jīng)三年多了,我們和翟老師也建立了深深的感情。翟老師對(duì)每位同學(xué)都非常的關(guān)心。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,由于我的眼睛弱視,翟老師就把自己家里帶椅子的桌子搬到了學(xué)校,讓我和幾位戴上小眼鏡的同學(xué)可以坐在前面。
翟老師每天放學(xué)很晚才回家,總是放學(xué)了,翟老師還總是在學(xué)校里輔導(dǎo)同學(xué),我們都走了,翟老師還在班里為我們批改作業(yè)。
我們都非常地喜歡翟老師,雖然有時(shí)候也發(fā)脾氣,我知道那是翟老師想讓我們每位同學(xué)都學(xué)好才發(fā)的脾氣。翟老師對(duì)我們班的每位同學(xué)都非常有耐心,關(guān)心著每一位同學(xué),不偏向任何一個(gè)學(xué)習(xí)好的,也不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)不好的。
今天,翟老師一定也非常開(kāi)心,因?yàn)閶寢屨f(shuō)翟老師作為榜樣教師上臺(tái)演講了!我希望翟老師每天都開(kāi)開(kāi)心心的!祝翟老師和所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇6
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月,我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié),讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)教師節(jié)!
在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí),您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí),您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁,每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說(shuō):父母的愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài),讓我們體會(huì)到友情的。溫暖;教師的愛(ài),讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,作為最好的禮物。
最后,讓我們對(duì)老師說(shuō)一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇7
教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們:
大家下午好!
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié),迎來(lái)了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。我是來(lái)自1102班的周興華,很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福:老師,你們辛苦了!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。
三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了愛(ài)的博大!老師!您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。 此時(shí)此刻,無(wú)論用什么樣的語(yǔ)言,都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之
心。還記得:當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是老師為我們答疑解惑,即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí),是老師與我們促膝長(zhǎng)談,帶領(lǐng)我們走出困境,給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后,在辦公室里,燈還亮著,那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫(huà)家,不能用畫(huà)筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家,不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺(jué)得很幸福,我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,以?xún)?yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。
最后,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園里,嘹亮的國(guó)歌回蕩在耳邊,甜美的鐘聲響徹整個(gè)校園,陽(yáng)光再次照耀青青校園,新學(xué)期又開(kāi)始了。秋高氣爽,桂花飄香,我們共同期待的豐富多彩、生機(jī)勃勃的校園生活又一次開(kāi)始了。
這個(gè)暑假對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是不一樣的!親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們漫步校園,走進(jìn)教室,許多同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn),我們的校園已經(jīng)煥然一新!校路重新鋪了,食堂裝修得整整齊齊,教室里外都是新刷的。老師們流下了辛勤的汗水,為我們創(chuàng)造了如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!本周,我們將慶祝教師節(jié)。在此,我代表全校學(xué)生獻(xiàn)上我們最純真、最真誠(chéng)、最溫暖的心,祝所有關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
教師是一個(gè)偉大而崇高的職業(yè),被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。從我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天起,老師就一直為我們擔(dān)心。是您用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呵護(hù)著我們,用淵博的知識(shí)澆灌著我們,讓我們像樹(shù)苗一樣成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜,是老師孜孜不倦地在燈下批改我們的作業(yè),是老師多少次與我們分享成功的喜悅,是多少次風(fēng)風(fēng)雨雨你教會(huì)我們不要怕困難,哪里跌倒了就爬起來(lái),才讓我們一步步走到了今天。
老師,用愛(ài)勾勒人性的高尚,直到生命的寄托從春華孕育到秋實(shí)。有人說(shuō),教師的一生就像一個(gè)長(zhǎng)句:吃苦是主導(dǎo),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是客體,耐心是補(bǔ)充。也有人說(shuō),你的人生就像一個(gè)根號(hào),似乎無(wú)盡的作業(yè)會(huì)為你的青春開(kāi)啟無(wú)數(shù)的方格。
老師不僅教我們知識(shí),還教我們做人的道理。他們的辛勤工作值得我們尊敬。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律,課后認(rèn)真完成作業(yè)。見(jiàn)到老師有禮貌的問(wèn)好,主動(dòng)給老師讓路。
一句親切的問(wèn)候,一個(gè)感激的微笑,一次愉快的交流,都可以表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情,尤其是我們的辛勤工作,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),是對(duì)老師最大的回報(bào)。讓我們對(duì)老師們說(shuō):“老師,你們辛苦了!”寫(xiě)一封透露真實(shí)感受的私人信件。字字句句都在心里;親手做一張賀卡,交給老師。一切盡在不言中;以全班的名義,給老師倒一杯茶,每一滴都是善意的表示。
最后,祝我們所有的老師在新的學(xué)期里身體健康,工作愉快!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),天天向上!
謝謝大家!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇9
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):
一份恬淡的心境,一縷清幽的書(shū)香,一地飄蕩的白塵,讓您不知疲倦地執(zhí)著于三尺講臺(tái)。
一段難解的情緣,一顆熾熱的忠誠(chéng),一枚閃光的黨證,記載著您曲折而又坎坷的教育人生。
您是我的父親,也是我人生的啟蒙老師,更是一名堅(jiān)持信仰的共產(chǎn)黨員。
您教育我嚴(yán)于律己,寬以待人,您告誡我要有理想,要有毅力,您引導(dǎo)我博覽群書(shū),因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華”;您培養(yǎng)我勤練古箏,讓我懂得“冰凍三尺非一日之寒”……
有一件事,占據(jù)了我的心靈,在初一上學(xué)期,校團(tuán)委在我們班發(fā)展第一批團(tuán)員,我的申請(qǐng)很快被批準(zhǔn)了。回到家里,您看到我胸前閃亮的團(tuán)徽,高興得不得了,到了晚餐的時(shí)間,我走出書(shū)房來(lái)到客廳,驚喜地發(fā)現(xiàn)在桌子的中間擺著一面您和母親親手為我做的團(tuán)旗,母親還特地為我準(zhǔn)備了一桌好菜。您邀母親向我舉杯祝賀:“哲立,祝賀你!入團(tuán)是人生的一個(gè)新起點(diǎn),這樣的榮譽(yù)要名符其實(shí),不可空有虛名,今后你一定要更加勤奮學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的團(tuán)員!”我深深地記住了您的話,我永遠(yuǎn)也忘不了您給我上的這堂生動(dòng)的團(tuán)課。
后來(lái),學(xué)校組織“冬令營(yíng)”的營(yíng)員選拔,我被選上了,但我毅然提出讓班上的李琳同學(xué)參加,因?yàn)樗职种皇且幻胀毠,媽媽沒(méi)有工作,家境拮據(jù),從小學(xué)到初中她還沒(méi)有出過(guò)一次遠(yuǎn)門(mén),如果讓她去參加免費(fèi)的冬令營(yíng),對(duì)她的幫助會(huì)更大。您知道后給了我很好的評(píng)價(jià),您說(shuō):“哲立,你長(zhǎng)大了,懂事了,懂得了謙恭禮讓?zhuān)P(guān)心別人,你是一名名符其實(shí)的共青團(tuán)員了。”說(shuō)完您給了我深深的一吻,那天,我覺(jué)得您的吻格外甜蜜!從此,在我成長(zhǎng)的每一天,我都感受到父愛(ài)的溫馨;體驗(yàn)著幸福的美妙。
還有一件事我至今想起來(lái)仍記憶猶新,您有一名非常調(diào)皮的學(xué)生,他五歲時(shí)父母就離婚了,一天,您把他接到我們家里,告訴我們今天是他的生日,還為他買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,母親也為他準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,您還邀我們一起為他唱生日歌,我當(dāng)時(shí)心里直犯嘀咕:我過(guò)生日都沒(méi)有這么隆重,憑什么你的學(xué)生就這樣?后來(lái),那位學(xué)生進(jìn)步了,被評(píng)為了“三好學(xué)生”,他又一次來(lái)到我們家,捧著金色榮譽(yù)證書(shū),眼里噙著淚花,此時(shí),我讀出了愛(ài)的偉大!
當(dāng)您每天堅(jiān)持寫(xiě)教育手記,不厭其煩從不間斷時(shí),我讀懂了一名教育者的熱情與執(zhí)著。
當(dāng)您坐在畢業(yè)班學(xué)生中留影,當(dāng)您捧著昔日學(xué)生送來(lái)的鮮花時(shí),我讀懂了一名教師的欣慰與甜蜜。
在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;
在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù);
在我的眼中,您是整個(gè)世界,因?yàn)樵诿恳粋(gè)平凡的日子里,您的話語(yǔ),您的教誨總伴我左右,催我?jiàn)^進(jìn),給予我生命的真諦。
父親,我感謝您——因?yàn)槭悄涛以趺磳W(xué)習(xí),教我怎么做人。
父親,我贊美您——因?yàn)槟且晃怀錆M(mǎn)愛(ài)心的人民教師!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇10
尊敬的老師:
有人說(shuō),您是平凡的,您就像那春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。有人說(shuō),您是偉大的,就像我們生命中的一盞明燈,沒(méi)有您的指引,我們只能繼續(xù)在黑暗中摸索。我們知道您是辛苦的,沒(méi)有您的培育,就沒(méi)有我們的今天。為了我們的健康成長(zhǎng),吃再多的苦,您又何曾埋怨過(guò)呢?
投之以桃,報(bào)之以李。時(shí)逢教師節(jié),這是個(gè)向所有教師表達(dá)謝意的日子。
我們?cè)脒^(guò)為體育老師送去靠墊,可他們每天奔波在操場(chǎng)各個(gè)角落,能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時(shí)間少之又少;我們?cè)脒^(guò)為任課老師送去護(hù)手霜,可終究抵不過(guò)粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕;我們?cè)脒^(guò)為全體老師送去念慈庵含片,可這些能夠滋潤(rùn)他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>
我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨,讓他們少些擔(dān)心,少些操心。
課間,不追跑打鬧,不大聲喧嘩,我們?cè)诒WC了自己人身安全的同時(shí),不是也為老師們提供了一個(gè)相對(duì)安靜的休息時(shí)間嗎?晚自習(xí)遵守紀(jì)律,不是也為老師們減少了一份負(fù)擔(dān)嗎?適當(dāng)飲食,厲行節(jié)約,不是也讓老師為我們感到欣慰嗎?如果我們都按照老師的要求去做,不是會(huì)帶給老師更多的輕松嗎?
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),錯(cuò)過(guò)新知識(shí)的是我們,著急的是他們;每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們;每當(dāng)我們生病時(shí)或者因?yàn)橐馔馐軅麜r(shí),難受的是我們,擔(dān)心的是他們。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前說(shuō)過(guò)苦說(shuō)過(guò)累,但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),在這里,我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會(huì),校團(tuán)委成員,向您道一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇11
尊敬的各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每年到了教師節(jié),心里總會(huì)有澎湃的詩(shī)意——對(duì)傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意,對(duì)“默默無(wú)聞、生生不息、桃李滿(mǎn)滿(mǎn)”的園丁更有感激。這時(shí)候語(yǔ)言總顯得蒼白,賀卡總顯得單薄。只有這首詩(shī)和這首歌才能表達(dá)我對(duì)老師的敬意。
這是我送給的禮物。此時(shí)的老師就像是我詩(shī)歌里的一座美麗的橋:“小石橋,小石橋,彎過(guò)一條小河,歡迎我放牛,送我上學(xué),不抱怨,不累,不被日曬雨淋所動(dòng)搖。啊,家鄉(xiāng)的小石橋,我心愛(ài)的小石橋。好老師,好老師,是知識(shí)河上的橋梁,幫助我克服困難,提高技能。不要抱怨,不要累,就像看著學(xué)生飛過(guò)大橋。啊,我學(xué)校的好老師,我心中的橋梁!边@首詩(shī)不僅入選《園丁之歌》大型選本,還被作曲家胡作曲,并在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)演唱。
“你不說(shuō)我也知道,你的疲勞寫(xiě)在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè),燈一定是徹夜未眠了。親愛(ài)的老師,你不告訴我,我知道怎么報(bào)答你的辛苦。我知道你不說(shuō),老師。你的喜悅寫(xiě)在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競(jìng)爭(zhēng)中,我們班肯定是名列前茅的。老師,親愛(ài)的老師,如何保持微笑,你不說(shuō)我也知道!焙(jiǎn)約充滿(mǎn)了學(xué)生的用心,俏皮的表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重!袄邸薄皹(lè)”都是為了自己的學(xué)生,紅燭不言,人盡皆知;老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心,老師的魂高,尊師之歌唱不出來(lái)!粋(gè)喜歡打扮的女老師,一直堅(jiān)持素裝上講臺(tái),為了不讓她五顏六色的衣服分散學(xué)生對(duì)黑板的注意力;一個(gè)貧困山村的老教師,寧愿天天吃咸菜,也要從自己微薄的工資里擠出錢(qián)來(lái),而這些錢(qián)他往往不能按月支付。大難臨頭,一個(gè)語(yǔ)文老師被迫喊自己的口號(hào)時(shí),依然堅(jiān)持發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)氣正確,沒(méi)有忘記老師的尊嚴(yán);一個(gè)英語(yǔ)老師生病的時(shí)候,臨上手術(shù)臺(tái)的前夕,還堅(jiān)持拿著豆子的汗水去上完最后一節(jié)課,置生死于不顧。老師,你不僅僅是在用知識(shí)培養(yǎng)桃李,更是在用自己的榜樣培養(yǎng)清高的心。教師節(jié)詩(shī),神圣的韻腳,講不出老師們感人的故事!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
我今天演講的主題是“感恩老師”!
每年秋季開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們都會(huì)迎來(lái)一個(gè)特殊的節(jié)日,就是今天,9月10日,教師節(jié)!這是全世界所有教師的節(jié)日,我們當(dāng)中有誰(shuí)知道為什么這個(gè)節(jié)日定在9月10日?大家一定和我當(dāng)年一樣,只知道教師節(jié)是9月10日,卻從來(lái)不知道背后的原因!
其實(shí)這學(xué)期剛學(xué)的。之所以將教師節(jié)定在9月10日,是國(guó)家希望我們這群秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)的學(xué)生,從出發(fā)的時(shí)候就懂得尊師重教,懂得飲水思源!眾所周知,老師是每個(gè)人心中的蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。這個(gè)比喻一點(diǎn)也不夸張。我們的老師真的太棒了!說(shuō)實(shí)話,一般上班族一天差不多工作八個(gè)小時(shí),但是我們老師呢?誰(shuí)能想到,整天在我們身邊工作的老師,至少要工作十六個(gè)小時(shí)!
超過(guò)16個(gè)小時(shí),這是什么概念?然而他們除了吃飯睡覺(jué)洗澡的時(shí)間,其他時(shí)間都在我們身邊度過(guò)。因?yàn)槲覀兌际腔钌娜耍嘶钪蜁?huì)有問(wèn)題。如果我們有什么問(wèn)題要問(wèn),第一選擇就是我們的老師,讓我們的老師在不睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槲覀兌。這樣的人算什么,不是蠟燭?他們用自己的燃燒照亮了我們!
親愛(ài)的在座的老師們,來(lái)自世界各地的老師們,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向你們表示衷心的感謝,感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn),感謝你們用生命養(yǎng)育了我們!在這里,我也想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
同學(xué)們!無(wú)論我們將來(lái)成功與否,我們都應(yīng)該感恩,而我們首先應(yīng)該感恩的人就是我們的父母,也就是為我們?nèi)紵^(guò)的老師。想想看,他們和我們不是親戚朋友,卻把自己最寶貴的青春,最寶貴的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們。這種恩情是我們誰(shuí)都忘不了的!在以后的成長(zhǎng)歲月里,我們會(huì)不斷收到他們對(duì)我們的恩情,我們不能不感恩!
即使老師沒(méi)想過(guò)回報(bào)我們的付出,即使老師沒(méi)想過(guò)關(guān)注我們的付出,我們自己也要感激老師!感謝他們對(duì)我們的付出,感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽(tīng)!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們:
大家下午好!
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),迎來(lái)了__教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。我是來(lái)自__班的__,很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__二千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福:老師,你們辛苦了!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。
三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了愛(ài)的博大!老師!您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。此時(shí)此刻,無(wú)論用什么樣的語(yǔ)言,都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之心。還記得:當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是老師為我們答疑解惑,即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí),是老師與我們促膝長(zhǎng)談,帶領(lǐng)我們走出困境,給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后,在辦公室里,燈還亮著,那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫(huà)家,不能用畫(huà)筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家,不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺(jué)得很幸福,我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,以?xún)?yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。
最后,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇14
靜靜地坐在窗前,望著窗外飄飄的雨絲,如甘露滋潤(rùn)著那美麗的水仙花時(shí),我不禁又一次想起了難忘了往事。
當(dāng)——當(dāng)當(dāng),上課的鈴聲在校園里回響,我和同學(xué)們靜靜地端坐在教室里,這時(shí)快步走進(jìn)來(lái)一位中年婦女——我們的語(yǔ)文老師李老師。只見(jiàn)她那慈祥的臉上按捺不住興奮的笑容,我猜想,李老師肯定又有什么喜事了。果然不出我所料,李老師提高聲音說(shuō):“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息,為了提高我們的寫(xiě)作水平,學(xué)校決定舉行作文競(jìng)賽!彼怨膭(lì)的目光注視我們,頓了頓話語(yǔ),她又神秘地透露:“獎(jiǎng)品嘛,一等獎(jiǎng)——一盆美麗的水仙花!”
啊!太好了!李老師的話音未落,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),我呢,那股高興勁兒就甭提了。所以我首先就想到了李老師,她上的課沒(méi)得說(shuō),我們總覺(jué)得聽(tīng)不夠,課余她還經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p她種的那幾盆美麗的花草,給我們講有關(guān)花的知識(shí),她懂得真多呀!多少次我也夢(mèng)到自己養(yǎng)了一盆好美的花兒,贈(zèng)送給老師,這次機(jī)會(huì)正像老師說(shuō)的那樣真難得呀,我一定要把這盆水仙花拿到手,望著敬愛(ài)的李老師,我暗暗下定決心。
競(jìng)賽揭曉,我獲得了一等獎(jiǎng),我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)我在熱烈的掌聲中捧著那美麗的水仙花回到自己座位時(shí)李老師那激動(dòng)的目光。剎時(shí)一股熱浪直涌上我的心頭,李老師這是您辛勤勞動(dòng)結(jié)出的碩果呀,所以放學(xué)后我迫不及待地走在了去李老師家的路上,捧著美麗的水仙花,我仿佛看見(jiàn)了,看見(jiàn)了老師在講臺(tái)上揮舞教鞭指點(diǎn)江山,看見(jiàn)了老師在辦公室里孜孜不倦冥思苦想,還看見(jiàn)了老師深夜里用紅鋼筆勾畫(huà)出是非曲直、圈點(diǎn)出一片片潔凈的藍(lán)天。是啊,親愛(ài)的老師,您無(wú)私付出的心血,您真誠(chéng)奉獻(xiàn)的愛(ài)心,何止那千千萬(wàn)萬(wàn)啊!
帶著我感恩的心,帶著我感恩的情,捧著美麗的水仙花,我敲開(kāi)了李老師那簡(jiǎn)陋的家門(mén),李老師不在家,她的女兒小芳開(kāi)門(mén)后突然驚叫:“這不是我家的水仙嗎?”我一愣,本能地朝窗口望去,窗前空蕩蕩的,原先那幾盆花草已不見(jiàn)了蹤影。天哪,我明白了一切,心里不禁一酸,簌簌的流下眼淚,放下水仙,轉(zhuǎn)身跑出門(mén)來(lái)……
我不知道自己是怎樣回到家的,剛要躺下,突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲,打開(kāi)門(mén)我的喉嚨哽咽了:“李老師,是您——”我再也說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字!“怎么啦,不歡迎?”李老師笑著摸摸我的頭,深情地說(shuō):“小桂嵩,老師祝賀你,這獎(jiǎng)品是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶呀!孩子,你的情老師領(lǐng)了,好好的養(yǎng)護(hù)它吧,它會(huì)給你鼓舞的! 說(shuō)著她親手把水仙花放在了窗前。
是呀,老師,它一直在鼓舞著我,鼓舞我?jiàn)^勇向前,因?yàn)榭匆?jiàn)它就像看見(jiàn)您一樣,像春天般的甘霖默默無(wú)聲的滋潤(rùn)著我的心田,像嚴(yán)父慈母般的溫暖讓我感受著情深深、意綿綿。啊,敬愛(ài)的老師啊!在學(xué)生的心中是您播撒了希望的種子,是您送來(lái)了智慧的鑰匙,是您托起了明天的太陽(yáng)。您就是天上最耀眼的明星,永遠(yuǎn)是在座的你、我、他、我們所有學(xué)生心中最崇敬的人。
忘食廢寢迎芬芳,殫精竭慮育棟梁。
親愛(ài)的老師啊,您永遠(yuǎn)都是我們心中最美的水仙花!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇15
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在這充滿(mǎn)期望的時(shí)刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì),這不僅僅是體味成功的歡樂(lè),不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來(lái),描繪藍(lán)圖,播種理想。
父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
老師為什么令我們難忘,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng),是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂(lè)!
我自豪,我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿(mǎn),好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,美麗的校園在向我們招手,知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然,時(shí)代賦于我們光榮的使命,我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,取得了一些成績(jī),收獲了一些希望,但我們決不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,更不能驕傲。要知道,“知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,我們會(huì)更加成熟,我們的笑容一定會(huì)更燦爛!
初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,但是,請(qǐng)不要輕言放棄,相信自己,相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸!暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!弊屛覀兊睦硐胫,開(kāi)遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!謝謝大家。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇16
各位老師,各位:
大家晚上好!
今天是我作為教師過(guò)的第X教師節(jié),在這特殊的日子里,我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道,從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,幼兒園工作常常使我們身心疲憊,甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教,其實(shí),只有我們才能真正了解其中的甘苦呀!
有人說(shuō):幼兒教師,既是能哄好孩子,照顧好孩子的阿姨;又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家;也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家;會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家;還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否,它至少能說(shuō)明一點(diǎn),幼兒教師的工作是復(fù)雜,繁重,多重性的。
是的,我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲,也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的,但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì)一下吧,當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí),你是否有極大的成就感?當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí),你是否有無(wú)限的欣喜?當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是,你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味?……這時(shí),當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師,因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他,敬愛(ài)他是,你是否能體會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福?
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方,盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻,但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它,因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國(guó)的第xx教師節(jié)的今天,我為我們和所有幼教同行們祈禱:希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境,希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣,真正為自己的職業(yè)而自豪,并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的教師節(jié)!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉但是了,她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,照耀著祖國(guó)的期望,大家每一天都念叨著“尊重老師”的字眼,可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,我們不管怎樣去報(bào)答,總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹(shù)苗,老師就是——碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,總不懂事,老師給我們上堂課,能夠說(shuō)累得很。一天下來(lái),已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒(méi)喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的情緒。
這樣的事情還有很多很多,我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,我們終將會(huì)枯萎,都說(shuō)我們是祖國(guó)的期望,可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,期望終將會(huì)幻滅為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作為了我們,您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂(yōu),為我們病痛我們要體恤老師。
這天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,也是所有老師的生日,在這天,在永遠(yuǎn),我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報(bào)老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師,向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀!今天我們還有幸請(qǐng)到了各村委會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和咱們當(dāng)?shù)馗髦髽I(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),或者是人民群眾的父母官,或者是尚界精英、致富的帶頭人,他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來(lái),使我們的小學(xué)校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持,同時(shí)我們也相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們學(xué)校的教育一定會(huì)日新月異,飛速發(fā)展。
老師們,在過(guò)去的一年中,我校在教育局和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,努力實(shí)踐“”重要思想,堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,人文素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)氛圍濃,創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校,積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。我校全體師生團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),今年學(xué)校工作整體提高,幼兒普三、綜合評(píng)估等各項(xiàng)工作得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,教學(xué)成績(jī)多出開(kāi)花,多少人次獲獎(jiǎng),發(fā)放獎(jiǎng)金多少錢(qián)等等。這些成績(jī)飽含了全體教職工在過(guò)去的一年中的辛勤勞作和不懈努力,飽含了全體師生的聰明與才智,也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新,努力進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。還有許多老師因?yàn)楣ぷ魍怀觯瑤煹聝?yōu)秀,分別被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”、“出勤標(biāo)兵”等光榮稱(chēng)號(hào)。對(duì)本年度被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志,學(xué)校提出了表彰,并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!感謝他們的出色工作,為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱,在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!
在過(guò)去的一年中各級(jí)村委會(huì)和友好單位對(duì)我們學(xué)校都給予了大力的支持,學(xué)校招生、河西務(wù)學(xué)校的改建、潘各莊新校舍的協(xié)調(diào)和開(kāi)工建設(shè)都離不開(kāi)咱們各村委會(huì)的大力支持,大家把對(duì)教育的支持落實(shí)到了實(shí)處,讓老百姓的到了實(shí)惠。我代表學(xué)校對(duì)各村委會(huì)對(duì)我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們。
老師們,成績(jī)已成為過(guò)去,新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少?lài)?yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),不僅需要咱們各村委會(huì)和友好單位的支持,更需要一支高素質(zhì)的教師和管理人員隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),大膽創(chuàng)新,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái),我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái),讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂(lè)、自信、成功。
老師們、同志們,我們?nèi)=處熞欢ㄒo密團(tuán)結(jié)在一起,以飽滿(mǎn)的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們財(cái)源廣進(jìn),步步高升!
祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇19
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在來(lái)臨之際,我代表我們初xx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父!
值此來(lái)臨之際,初xx班學(xué)生代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇20
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
九月,天空彌漫著金秋豐收的氣息,教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩到來(lái)。值此教師節(jié)之際,我謹(jǐn)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!按禾斓男Q會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯。這難道不是教師崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?各位老師,你們是“天使”,從知識(shí)的殿堂里慢慢走出來(lái),高舉著“智慧棒”,指著我們這些求知若渴的人,我們“變”聰明了;你是溫暖的太陽(yáng),我們是含苞待放的向日葵,在你的照耀下,我們茁壯成長(zhǎng);你是甘甜的雨露,我們是嫩草,在你的哺育下,我們靜靜地享受著濕氣;你們是勤勞的園丁,我們是普通的樹(shù)苗。有了你的苦心栽培,我們很快就會(huì)變成參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師們,你們是人類(lèi)文化的傳播者,是世界進(jìn)步的推動(dòng)者,是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者,是社會(huì)治理的逆轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng),吹過(guò)青山;你是陽(yáng)光,照亮每個(gè)角落;你是燈塔,指引迷失的小船馳騁知識(shí)的海洋;你們是紅色的蠟燭,不停地向世界灑光灑熱。
老師們?yōu)槲覀冐暙I(xiàn)了這么多,我們真誠(chéng)地對(duì)全世界的老師們說(shuō):“老師,你們辛苦了!
謝謝你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)!謝謝你為學(xué)生付出的努力!謝謝謝謝!愿我們的學(xué)生有一個(gè)親切的問(wèn)候,一封表達(dá)感謝的私人信件,一張賀卡,黑板上的祝福,講臺(tái)上的一朵花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給你一種快樂(lè)和欣慰的感覺(jué)。
讓我們?cè)俅蜗蚓磹?ài)的老師們深深鞠躬,真誠(chéng)地對(duì)我們敬愛(ài)的老師們說(shuō):“老師,你們辛苦了!"
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇21
親愛(ài)的老師,
雖然開(kāi)學(xué)才三周時(shí)間,但我有很多話想對(duì)您說(shuō)。今天,就借著這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快吧!
九月一日,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)學(xué)校報(bào)名。當(dāng)來(lái)到四六班教室時(shí),我第一眼看見(jiàn)的就是正在忙碌的班主任——?jiǎng)e老師。您是一位漂亮、溫柔大方的年輕女老師,我一下子就喜歡上了您。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,我作業(yè)上的字寫(xiě)得不是太好,老師您輕輕地走到我跟前,對(duì)我和藹地說(shuō):“字如其人,寫(xiě)字一定要橫平豎直,爭(zhēng)取把字寫(xiě)得工整、漂亮!蔽姨痤^,正碰上您那信任、鼓勵(lì)的眼神,于是我下定決心,爭(zhēng)取以后寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
最近幾天,一直下雨,天氣逐漸涼了,我們班還有同學(xué)穿著短袖,您問(wèn)我們冷不冷,并且親切地對(duì)我們說(shuō):“秋天來(lái)了,天涼了,要穿厚點(diǎn),別凍感冒了!鳖D時(shí),一股暖流涌遍全身,我感覺(jué)您不僅是我們的好老師,更像我們的媽媽。
假如我們是一株小草,您就是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;假如我們是一朵小花,您就是陽(yáng)光和雨露,滋潤(rùn)我們健康、茁壯成長(zhǎng)。
別老師,我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望,讓您臉上綻放出更加燦爛的笑容!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇22
尊敬的各位、各位同行:
上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感激!
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)聯(lián)未來(lái)。近年來(lái),在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)政策的實(shí)施,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇23
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
9月10日是我國(guó)。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧,這就是一名教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡!疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類(lèi)綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
教師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇24
大家好!福無(wú)雙至今朝至,宜都市教育工作會(huì)議剛剛落幕,第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在,我們又歡聚一堂,共同慶祝第二十個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向今天受到各級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀!百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都不能沒(méi)有教育,更不能沒(méi)有教育的承擔(dān)者-----廣大教師。職業(yè)教育是教育的重要組成部分,肩負(fù)著“培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的重任。過(guò)去的一年,我校圍繞“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)實(shí)用人才”的辦學(xué)宗旨,狠抓學(xué)校管理,強(qiáng)調(diào)德育首位,突出教學(xué)中心,學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭:通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高的重新認(rèn)定,完成了學(xué)生公寓及校道的建設(shè),辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教學(xué)、教研、教改邁出堅(jiān)實(shí)步伐……一封又一封高校錄取通知書(shū),一張又一張令人欣喜的捷報(bào),是對(duì)我們過(guò)去工作的肯定,也是對(duì)我們教書(shū)育人、協(xié)作拼搏的回報(bào)。我們要清楚地懂得,成績(jī)屬于過(guò)去,我們面對(duì)的將是新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。我們要把已取得的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn),發(fā)揚(yáng)職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進(jìn)取的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學(xué)水平推向一個(gè)新高度。
老師們、同志們!社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育提出了更高更新的要求,我們要不斷更新教育觀念,樹(shù)立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平,以高度負(fù)責(zé)的精神,愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誨人不倦、為人師表,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),以高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù),扎實(shí)的工作,豐碩的成果回報(bào)社會(huì),讓家長(zhǎng)更放心,讓學(xué)生更滿(mǎn)意!
最后,祝老師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
20xx年九月十日
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇25
涼爽的金秋到來(lái)了,這是迎接開(kāi)學(xué)的日子。隨著秋天的到來(lái),教師節(jié)也來(lái)了。這個(gè)節(jié)日,這個(gè)屬于教師們的節(jié)日,也喚醒了我心中的烙印。
老師們給予了我們知識(shí),給予了我們智慧,給予了我們擁有力量的體魄。
老師不是園丁,但她播種著希望;老師不是歌手,但她奏唱著知識(shí)的樂(lè)曲;老師不是雕塑家,但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負(fù)著偉大的使命,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),播撒希望的種子;老師肩負(fù)著歷史的重任,培育我們成才。
我們要感謝老師,感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師,您是多么的偉大!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。您的陽(yáng)光普照,您的細(xì)雨滋潤(rùn),促使我們茁壯成長(zhǎng),讓我們變得繁花似錦。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊頌老師;我們也不是畫(huà)家,無(wú)法描繪老師偉大的形象;我們更不是作家,無(wú)法用美麗繁華的詞語(yǔ)歌頌師魂。我們只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師的辛勤汗水。取得好成績(jī),才是我們報(bào)答老師最好的禮物!
老師,用愛(ài)播種春天,播種希望,播種理想,幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
祝各位老師們教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇26
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們各位早上好:
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,
此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),他無(wú)私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,祝你們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇28
尊敬的程書(shū)記,同志們,老師們:
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!
這學(xué)期一開(kāi)學(xué),劉主任就找我談話:讓我做5、2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌,但是也面臨著同樣管理班級(jí),同樣要與孩子打交道。在班級(jí)管理中,最重要的一個(gè)關(guān)注,就是孩子的情緒能力!五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生,他們心中有千千結(jié)無(wú)人解釋?zhuān)鎸?duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母,他們的心境壞極了,心中的郁積無(wú)處發(fā)泄,一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在是非面前,孩子是有他自己的判斷力的,只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右,比如說(shuō),一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆,就想看一看,可是女孩子不讓看,于是你爭(zhēng)我搶?zhuān)⒆硬恍⌒拇虻侥泻⒆拥哪,男孩子一下急了,將筆狠狠的扔向外面。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)了,他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下,才不顧一切后果!所以,關(guān)注孩子的情緒,給予孩子情緒支持和引導(dǎo),不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事,被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力,甚至能預(yù)測(cè)未來(lái)的成敗。
作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?作為教師的你,怎樣才能體會(huì)這份愛(ài),表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮!其?shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛(ài);播種希望,收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇29
尊敬的老師們:
四季春雨未雨綢繆,幾場(chǎng)秋雨洗缺口!
誰(shuí)把雨露撒了一地?誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是誰(shuí)在奏“黑發(fā)織日月霜,粉筆寫(xiě)春秋無(wú)字”的贊歌?是你,親愛(ài)的老師!是你,用最高尚的人情播種春天、理想和希望——。
經(jīng)常聽(tīng)父母給我講的一句成語(yǔ):“桃李滿(mǎn)天下”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思,走進(jìn)校園才明白。
三年前,我進(jìn)了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我記得那是開(kāi)學(xué)的前一天。我?guī)е硐牒捅嘲哌M(jìn)了自習(xí)室。學(xué)校的環(huán)境很好,學(xué)校的建筑很古色古香,到處都是樹(shù),給人的感覺(jué)是學(xué)習(xí)的好地方。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法。
我向宿舍走去,一路上的風(fēng)景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后,有一塊巨大的石頭,像巨人一樣站在我面前,上面刻著三個(gè)醒目的紅字,“桃花源”,四周桃花盛開(kāi),美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果,生機(jī)勃勃。
這時(shí)我好像明白了我父母說(shuō)的一句成語(yǔ)的真諦:“桃李滿(mǎn)天下”。三尺臺(tái)勤灌,三寸粉筆寫(xiě)春秋;三千棵桃樹(shù)和李樹(shù)承載著園丁的心。
老師是園丁,他細(xì)心而不斷地培育我們的種子,讓我們漸漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累,芳香四溢。然后,我們跑遠(yuǎn)了。然而,無(wú)論多遠(yuǎn),我們都不能忘記那些教給我們知識(shí)的老師。老師是我們的第二父母。沒(méi)有他們的栽培,我們不會(huì)逐漸成長(zhǎng),成為桃花。老師教給我們做人的道理,讓我們茁壯成長(zhǎng),成才成功,讓我們不斷超越自己,創(chuàng)造人生的輝煌成就。
因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌,用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天,桃李遍布五大湖。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際,我只想對(duì)所有的老師說(shuō):“謝謝,一路感謝!”
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇30
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
天天月月,歲歲年年,在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛(ài)可敬的老師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福和深深問(wèn)候,或許此時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句話,真真切切開(kāi)出了一粒芽,因?yàn)槲蚁嘈牛荡思讶,清爽的秋風(fēng)會(huì)化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福:“老師們,你們辛苦了!”
在這收獲的金秋佳日,似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨:雖然這一職業(yè)很辛苦,但我們驕傲,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師;雖然這一工作很勞累,但我們自豪,因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)靈魂的工程師!叭咧v臺(tái),如紅燭發(fā)光發(fā)熱,點(diǎn)燃智慧之火;百年樹(shù)人,如春蠶無(wú)怨無(wú)悔,澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁;蛟S,三尺講臺(tái)注定就是老師們的美麗舞臺(tái)和人生畫(huà)卷,老師們會(huì)用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫(huà)布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來(lái)回報(bào)藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來(lái)回報(bào)草原,是因?yàn)椴菰o了駿馬激情;鮮花用盛開(kāi)來(lái)回報(bào)大地,是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽(yáng)光,懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,激勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵,我們的教育事業(yè)才在百年樹(shù)人的夢(mèng)想中更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;正是因?yàn)槲覀兯薪處熞笠笈,諄諄教誨,腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!
所以,從踏上講臺(tái)的第一天起,我們就身負(fù)重任,無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛(ài)心的贊歌。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,恪守職責(zé),盡心盡力,不斷進(jìn)取,不斷拼搏,為我校更美好的明天而共同努力吧!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇31
大家好!
人生在世要渡過(guò)許多黯淡的時(shí)光,才能夠?qū)W會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難和曲折,才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過(guò)這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。
古有云,師者,所以傳道授業(yè)解惑也?梢(jiàn),老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途,為了祖國(guó)的未來(lái),他們孜孜不倦,嘔心瀝血,在學(xué)生身上耗盡了畢生精力,譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)可歌可泣而又動(dòng)人心弦的故事
不錯(cuò),教育是需要奉獻(xiàn)的,不懂得奉獻(xiàn)的老師決不會(huì)是一位好老師。但是,我們的老師奉獻(xiàn)的還少嗎?低工資低收入的是老師;最苦最累的是老師;常常伏案三更的是老師;住房條件最差的,往往也是我們辛勤耕耘的老師。可是要論對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn),老師的貢獻(xiàn)卻是最大的啊!一個(gè)偉人的誕生,離不開(kāi)老師的栽培;一項(xiàng)科技成果的發(fā)明,離不開(kāi)老師的指點(diǎn);一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,又哪里離的開(kāi)老師呢?
可以毫不夸張地說(shuō),老師才是我們國(guó)家真正的脊梁!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師們:
大家好!在偉大祖國(guó)63歲華誕即將來(lái)臨之際,在黨的即將召開(kāi)之時(shí),作為衛(wèi)輝一中一名普通教師,能作為教師代表出席這次教師節(jié)盛會(huì),我感到萬(wàn)分榮幸!身為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,聆聽(tīng)了市委、政府的熱切囑望之后,真的是心潮澎湃!每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。此時(shí),我想說(shuō):正因?yàn)橛辛烁魑活I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,衛(wèi)輝教育才蒸蒸日上;正是有了各位教師的無(wú)私奉獻(xiàn),衛(wèi)輝教育才步步輝煌!
我是1994年步入教師行列的,在20xx年這個(gè)不算短的時(shí)間里,我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦,但更多的是感受到了作為教師的幸福、快樂(lè)。今天,有幸有這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我想和大家分享三個(gè)詞:
第一個(gè)詞是“辛苦”.誠(chéng)然,教師不是當(dāng)今社會(huì)的唯一辛苦者,但大家都承認(rèn)教師的辛苦是身心俱苦。我想說(shuō)的是,雖然每天的朝六晚十,疲倦了我們的身心、疏遠(yuǎn)了親朋好友、淡漠了人情世故;但我們也不能不說(shuō),每天的起早貪黑,磨練了我們的意志,堅(jiān)定了我們的信念、提高了我們?nèi)松钠焚|(zhì)。一張張散發(fā)墨香的試卷,讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過(guò)每一張不同的試卷,我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔,能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。翻開(kāi)每本作業(yè),就像打開(kāi)一扇扇塵封的大門(mén),我們能夠傾聽(tīng)到如空谷足音般清晰的心聲,我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細(xì)微感動(dòng)。所以,教師真的是辛苦,但我們辛苦并快樂(lè)著,快樂(lè)并享受著!
我要說(shuō)的第二個(gè)詞是“責(zé)任”.誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷:給學(xué)生講題可以做到百問(wèn)不厭,但給自己的孩子講題卻沒(méi)有絲毫耐心;自己有病能堅(jiān)持就堅(jiān)決堅(jiān)持,但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問(wèn)暖;誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:老家近在咫尺,一年也難得回去幾趟;班級(jí)雖說(shuō)不遠(yuǎn),但一天不知來(lái)回多少遍;試卷沒(méi)有批改好,熬夜變?yōu)榧页1泔?一道題沒(méi)有研究透,會(huì)使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。
誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,但誰(shuí)也沒(méi)有把這些當(dāng)作驚天動(dòng)地的事跡宣傳;誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,但誰(shuí)也沒(méi)有把這些看做生活的負(fù)擔(dān)。實(shí)實(shí)在在做事、踏踏實(shí)實(shí)做人,已經(jīng)成為我們的生活理念!因?yàn)槲覀兠课唤處煻贾溃菏郎虾苌儆邢?ldquo;教師”這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師‘這樣的職業(yè),承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像”教師“這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。讓我們牢記:”教育責(zé)任在肩,不容絲毫懈怠!“
今天說(shuō)的最后一個(gè)詞是”學(xué)習(xí)“.現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。同時(shí),瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),積極思考,深入實(shí)踐,努力發(fā)展,從而發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿(mǎn)足學(xué)生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念吧,因?yàn),只有學(xué)習(xí)才會(huì)讓我們長(zhǎng)青、常新、常樂(lè)!
最后讓我們共同攜手,用信念當(dāng)錘,用執(zhí)著作刀,千錘百鑿,精刻細(xì)雕。雕出一個(gè)”實(shí)“字:一身正氣兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四時(shí)辛苦桃李不言,實(shí)心實(shí)意實(shí)抓實(shí)干只為創(chuàng)造十全十美的嶄新衛(wèi)輝!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇33
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
同學(xué)們,這是一個(gè)特殊的日子,9月10日,是我們最親愛(ài)的老師們的節(jié)日。
回首往昔,十余年的求學(xué)生涯,一路上都有老師的陪伴。也許,我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,可以毫不夸張的說(shuō),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí),我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”,就是您,我們敬愛(ài)的老師。
老師,您為學(xué)生付出的太多,在您的節(jié)日到來(lái)之際,您依舊伏案疾書(shū),為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇腥苏f(shuō),您像蠟燭,燃燒自己,卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō),您像蜜蜂,辛勤勞動(dòng),為學(xué)生們醞釀甜美的生活。
教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)心血,奉獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。
我的演講完了,謝謝大家!
教師節(jié)的個(gè)人演講稿范文 篇34
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節(jié)”,在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最 誠(chéng)摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
敬愛(ài)的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四,我們(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,回到班級(jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”。您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
謝謝大家!