校黨委書記教師節(jié)文藝晚會致辭
老師們、同學(xué)們、同志們：
月到中秋分外圓，芬芳桃李滿天下。在這惠風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，我們剛剛?cè)f家團圓歡慶完一年一度的中秋佳節(jié)，今天又在此隆重慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，教師節(jié)帶給我們的是尊重、是責(zé)任，是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光！同樣的節(jié)日，同樣的地點，有了變化的是這次表彰大會增加了文藝匯演；同樣的講話臺，同樣的我，正在考慮今天與去年教師節(jié)帶給大家的祝愿，要有怎樣的變化。還是借此機會，讓我代表學(xué)校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向如今與曾經(jīng)辛勤耕耘在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線的全體教職工表示節(jié)日的祝賀和衷心的感謝！
善之本在教，教之本在師。中國歷來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說。可見，在中華民族的傳統(tǒng)文化中，教師的職業(yè)是神圣的，教師的地位是崇高的。30年前，經(jīng)歷了文革十年浩劫之后，在小平同志 “尊重知識、尊重人才”的大力倡導(dǎo)下，黨和政府確立了教師節(jié)這一紀(jì)念性節(jié)日。這充分體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值。古今中外，以職業(yè)命名的節(jié)日僅有三個：一是護士節(jié)，二是記者節(jié)，三是教師節(jié)。它們有一個共同特點：工作辛苦、責(zé)任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。教師是人才成長的指路燈，是先進文化的創(chuàng)造者，是人類文明的傳播者，是創(chuàng)造未來、影響歷史的崇高職業(yè)。沒有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產(chǎn)生如此深切的觸動，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠的影響。有人說，教師的生命像一個長長的句子，奉獻是主語，無私是謂語，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；也有人說，教師的生命像一個根號，一茬茬學(xué)生為她的青春開無數(shù)次平方�？梢姡處煹疵�，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧的。
教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)神圣而榮光。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著啟迪智慧、傳承文明的神圣使命，承載著千家萬戶的夢想和希望。為了教師的榮光，我們一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，肩負(fù)“黔之振興、教育為大”的抱負(fù)，艱苦奮斗、自強不息、拋灑汗水、奉獻青春，在“熱愛貴大、建設(shè)貴大、發(fā)展貴大”的征程中奮勇前進，在“創(chuàng)造幸福、收獲幸福、傳遞幸福”的道路上闊步前行，為教育事業(yè)的不斷進步作出了積極的貢獻，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新、開放包容”的貴大精神，成就了學(xué)校今天的卓越與風(fēng)采。我們記得學(xué)校進入國家“211工程”重點大學(xué)、“中西部高校綜合實力提升工程”高校，以及實現(xiàn)博士點、博士后流動站、工程院院士、長江學(xué)者、國家“973”“863”項目、國家級精品課程、國家級雙語教學(xué)課程、國家級教學(xué)團隊、教育部重點實驗室等一個個“零”的突破后師生真誠的喜悅；我們猶憶學(xué)校先后成為“中國政府留學(xué)生獎學(xué)金院校”、教育部“教育援外基地”和科技部“國際科技合作基地”、“中國—東盟教育交流周秘書處”等國家級平臺后師生驕傲的幸福，我們感懷新校區(qū)建設(shè)、教職工住房建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等各項民生工程所取得的一點一滴的艱難突破；我們更珍惜教育部和省委省政府領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校改革發(fā)展的高度肯定和贊揚……美麗的百年貴大校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月！為了教師的榮光，我們一代又一代貴大人在最普通的崗位上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得全校教職工們對學(xué)校改革發(fā)展提出的一條條好的建議；我記得在貴大崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的教學(xué)科研人員、服務(wù)管理人員把教室、實驗室、辦公室當(dāng)成自己的家，把工作當(dāng)成自己的命根；我們的輔導(dǎo)員、班主任把宿舍和班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌；還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息！看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了立德樹人和教書育人的幸福。這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步！為了學(xué)校的共同愿望，大家獻計獻策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛、用心去交換心，以人格孵化人格、以智慧點燃智慧。站在這里，我越來越清晰地感覺到：咱們貴大這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。在分享喜悅的同時，我由衷地感謝老師們。老師們滿懷對教育事業(yè)的無限忠誠，對xx大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現(xiàn)出來的高尚道德情操和可貴精神境界，永遠值得我們學(xué)習(xí)和弘揚。剛才，受到表彰的老師們就是學(xué)校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們當(dāng)中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志；有的是業(yè)務(wù)能手，有的是道德精英；有的扎根社會服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線，有的遠離自己的祖國。希望廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上率先垂范、靜心教書、潛心育人、用心服務(wù)，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、使學(xué)校滿意的教師。