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2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭

發(fā)布時(shí)間:2024-10-10

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭(通用33篇)

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇1

  各位老師:

  下午好!

  在這個(gè)秋意漸濃、豐收喜悅的季節(jié)里,明天就是我們的第二十七個(gè)節(jié)日了,在此,我謹(jǐn)代表行政會(huì)向全體教職工致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意,祝大家身體健康、心情愉快!

  此刻,我的心情是無比激動(dòng)的,因?yàn)檫@也是我和大家過的第五個(gè)教師節(jié)了,我為現(xiàn)在能和大家歡聚一起而感到幸福和豪邁。

  多少年來,大家辛勤耕耘默默奉獻(xiàn),成就了多少少年的童年真夢(mèng);多少年來,大家淡泊名利超凡脫俗,為了學(xué)校的生存發(fā)展付出綿延之力;多少年來,大家堅(jiān)守信念傳播博愛,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定鞠躬盡瘁;多少年來,大家忘我工作而白發(fā)上鬢,為維護(hù)教師隊(duì)伍的光輝形象修身立德。在這里,我要說,我們雖然很平凡,但我們?cè)诶习傩盏男闹杏米约旱膱?jiān)持書寫著“不容易”、書寫著“不后悔”、書寫著“不放棄”這是何等高尚的道德情操、何等高雅的生活情趣、何等恬淡的生活態(tài)度?我們的言力獻(xiàn)舉,必將為今生后世之者切切贊許。

  借此機(jī)會(huì),我還要向一年以來,工作態(tài)度勤勤懇懇、工作業(yè)績(jī)昭然顯赫的縣級(jí)模范、鄉(xiāng)級(jí)模范、優(yōu)秀黨員、校級(jí)模范等一并表示我個(gè)人由衷的謝意,你們辛苦了。我還要向支持著我、幫助著我、鼓勵(lì)著我、護(hù)愛著我的所有教職工表達(dá)我的浩大感激之情,你們是我工作上的堅(jiān)強(qiáng)后盾,你們也是我的知心朋友。我還要向過滿了二十七個(gè)教師節(jié)的老同志致以最特別的節(jié)日祝賀(敬禮),你們是我的先行者,你們是學(xué)校前進(jìn)的領(lǐng)路人,你們也是學(xué)校這個(gè)大家庭的寶貝。

  親愛的同志們,在這個(gè)物欲橫流、信念飄搖難存已久的時(shí)期,我們不要因清貧而苦惱,我們不要因冷落而狂燥,不要因壓力而退縮,也不要因名利而累己,我們看看那些童心無邪、童言無欺的學(xué)生們,他們需要我們的關(guān)心與幫助,需要我們的理解與支持,需要我們?cè)谒麄兊某砷L(zhǎng)之路上送上他們一程。我們都知道,幸福并不全來自于物質(zhì)的富足,而多來源于自己的思想境界高度。我們選擇了這個(gè)職業(yè),走上了這個(gè)工作崗位,我們要始終以淡定的心態(tài)看待塵世的浮華,我們要相信尊師重教這個(gè)口號(hào)必將付諸現(xiàn)實(shí)。同時(shí),我們也是自己孩子的老師,我們不能讓我們的子孫鄙視我們的妄自菲薄,我們要有貧賤不移的莫大氣魄,我們要快樂地投入到自己的工作和生活當(dāng)中之去。

  老師們,有限的會(huì)議時(shí)間即將讓我失去言無不盡的機(jī)會(huì),有限的寫作水平難以讓我表達(dá)出節(jié)日給大家?guī)淼臍g興。“雙節(jié)”之后,我們又要投入到緊張的工作之中,我真心盼望大家能更加同心同德、同心協(xié)力地把李婆墩中學(xué)的教育教學(xué)工作推向成功的極限。最后,我再次祝大家節(jié)日快樂,也祝天下教育人身體健康、合家歡樂!謝謝大家,謝謝!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的退休老師、敬愛的老師們:

  下午好!

  金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第三十一個(gè)教師節(jié)。9月10日,本是一個(gè)普通的日子,但因?yàn)橛辛丝捎H可敬的教師,而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們的老師!今天我們歡聚一堂,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校行政,向?yàn)閷W(xué)校默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

  今天的座談會(huì)得到了xx村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,得到了退休老師和調(diào)離升遷老師的深情厚愛,對(duì)他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  老師們,正因?yàn)橛性谧魑活I(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持,老師們的無私奉獻(xiàn)、無悔付出,才有了我們?nèi)晷〉牟粩喟l(fā)展。在過去一年,我們教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)豐富多彩,辦學(xué)條件不斷得到改善和提高。特別是今年暑假,在xx村黃強(qiáng)書記、王億成書記和中學(xué)黃先智校長(zhǎng)的主持下,積極向市教育局爭(zhēng)取基建項(xiàng)目,目前申請(qǐng)的廁所新建、宿舍樓翻修、電路改造三個(gè)項(xiàng)目已接近尾聲,這些項(xiàng)目的投入使用將極大的方便和服務(wù)我們?nèi)w師生!學(xué)校教育教學(xué)也取得豐碩成果,在去年下學(xué)期、今年上學(xué)期中學(xué)舉辦的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技藝術(shù)節(jié)中,我校均排名大瑤鎮(zhèn)第二名,與中心完小僅低幾分。運(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)了男子個(gè)人跳繩黃和俊同學(xué)的神化般成績(jī),還有一批教師、學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中,謝啟初、馮玲、劉良桂等老師獲得20xx年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),夏雨老師所任教的四(1)班獲得瀏陽(yáng)市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào),盧陽(yáng)春、劉宜先、劉翠平、夏雨、黃先來等十多位老師都能積極工作,教學(xué)成績(jī)均在90分以上。上學(xué)期,三元村支部黃先文同志個(gè)人出資20xx元獎(jiǎng)勵(lì)我校教學(xué)成績(jī)突出的老師,這種熱心教育事業(yè)的高尚品格得到了大瑤鎮(zhèn)政府和中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

  老師們,成績(jī)已成為過去,新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻考驗(yàn),學(xué)校要發(fā)展、要上檔次,必須抓好硬件和軟件的雙重建設(shè)。我們的教學(xué)質(zhì)量要向大瑤中心完小看齊,向新的目標(biāo)沖刺。希望全體教師嚴(yán)格要求自己,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界,以學(xué)校發(fā)展為重。

  老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!

  謝謝!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇3

  尊敬的老師們:

  大家好! 中秋月圓,丹桂飄香,在這個(gè)舉國(guó)團(tuán)圓的日子里,我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。教師是個(gè)辛苦的職業(yè),教師又是一個(gè)令人敬重的職業(yè)。9月10日,這個(gè)普通的日子因?yàn)榻處熥兊蒙袷ザ鴤ゴ?手執(zhí)粉筆繪出學(xué)海無涯,屹立講臺(tái)揮灑智慧干坤!這就是我們的教師!今年的教師節(jié)不同尋常,我們從傳統(tǒng)的老六中更名為51中,四十多位兄妹投入到51中的大家庭。今天,51中的所有教師首聚一堂,共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)。今天,也是兄弟姐妹們?cè)?1中這個(gè)新建的大家庭中共度的第1個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表51中校領(lǐng)導(dǎo)班子,向?yàn)閷W(xué)校默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂! 中秋節(jié)快樂!祝你們身體健康,闔家歡樂 !

  正是因?yàn)橛心銈儫o私的奉獻(xiàn)、無悔的付出,才會(huì)有我們51中的不斷發(fā)展。過去工作中,兄妹們總能夠急學(xué)校之所急,想學(xué)校之所想,團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)個(gè)人得失。作為51中領(lǐng)導(dǎo)人的校長(zhǎng),我代表所有家長(zhǎng)感謝你們,作為51中的一員,你們大家更是我的良師益友,我代表所有學(xué)生感謝你們。

  此時(shí)此刻,51中的教育教學(xué)管理在不斷加強(qiáng)、辦學(xué)條件正不斷得到改善和提高。老師們,成績(jī)已成為老六中的過去,51中的新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,51中面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展需要高素質(zhì)的教師。51中教師要像熱愛自己的家一樣熱愛我們的學(xué)校。51中教師要萬(wàn)眾一心,眾志成城。

  老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!51中在新學(xué)年,要有新的起點(diǎn),新的希望,新的面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,51中的明天一定會(huì)更美好!讓我們?yōu)?1中美好明天共同拼搏奮斗!

  在此,我宣布包頭市第五十一中學(xué)教師節(jié)暨中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇4

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),我們迎來了第25個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時(shí)刻,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向辛勤耕耘在教育沃土上的老師們致以最崇高的敬禮和節(jié)日的問侯!向始終支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  過去的一年,我們?nèi)〉昧颂嘀档抿湴恋某煽?jī):

  ——教師愛崗敬業(yè)、為人師表;學(xué)生活潑善思、全面發(fā)展;校園整潔靚麗、平安和諧;

  ——教學(xué)條件日趨完善、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升、教育科研異軍突起、德育工作碩果累累;

  ——青年教師茁壯成長(zhǎng)、骨干教師意氣風(fēng)發(fā),使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了又一個(gè)嶄新的時(shí)期,充分展示了中心小學(xué)“德育教育求小、課堂教學(xué)求實(shí)、環(huán)境教育求雅、教學(xué)質(zhì)量求高”的社會(huì)形象。

  群星競(jìng)相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀。正是有了中心小學(xué)136名教師的拼搏奮進(jìn),才鑄就了我校今天的輝煌。你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,追求真知、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神,已成為我校寶貴的精神財(cái)富,成為推動(dòng)我?沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。播種希望和快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在和將來,使我們的名字永恒而高尚;推崇真誠(chéng)與務(wù)實(shí),使我們的心靈坦蕩而年輕;信守奉獻(xiàn)與給予,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。教師節(jié)是黨和人民給予我們共同的殊榮和獎(jiǎng)勵(lì)。

  當(dāng)然,我希望今天受到縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的3名教師和我校在過去的一年工作成績(jī)突出的6名模范要再接再厲、積極進(jìn)取;我們將以你們的典型事跡和經(jīng)驗(yàn),攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌!

  老師們,憶往昔艱難跋涉,望前程任重道遠(yuǎn)!社會(huì)的飛速發(fā)展對(duì)教育事業(yè)提出了更高更新的要求,我們要牢記“文化理校、發(fā)展促校、質(zhì)量亮校、個(gè)性強(qiáng)校”的辦學(xué)方向和本學(xué)期“強(qiáng)化過程,注重實(shí)效”的工作思路,重師德、保安全、煉師能、鑄師魂,努力具備樂于奉獻(xiàn)的全局意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格和文明禮貌的良好形象,當(dāng)好知識(shí)的傳遞者,道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,形成具備中心小學(xué)特色的教師隊(duì)伍和學(xué)生團(tuán)體,努力打造“博學(xué)、向上、求實(shí)、守紀(jì)”的校風(fēng)、“創(chuàng)新、育人、專業(yè)、進(jìn)取”的教風(fēng)和“學(xué)會(huì)做人、超越自我”的學(xué)風(fēng),讓更多的學(xué)生成材!讓家長(zhǎng)更放心!讓社會(huì)更滿意!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇5

  各位教職工:

  伴著豐收的喜悅,今天,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),共同迎來了第28個(gè)教師節(jié),在此我代表學(xué)校并以我個(gè)人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節(jié)日的誠(chéng)摯問候!向獲得丁玉平教育基金獎(jiǎng)的老師表示衷心的祝賀!

  “一年好景君須記,最是橘黃橙綠時(shí)”。過去的一年,學(xué)校在上級(jí)教育部門及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,在全校教職工的共同努力下,緊緊圍繞三項(xiàng)活動(dòng),不斷深化課堂教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,中小學(xué)部分別受到平川區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì),六年級(jí)質(zhì)檢和中考成績(jī)獲平川區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量(城鎮(zhèn)學(xué)校)三等獎(jiǎng)。高潔老師、吳來兄老師、楊彥平老師、李紅梅老師教學(xué)成績(jī)突出,受到教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有64名學(xué)生被高中錄取。學(xué)科競(jìng)賽有15名學(xué)生獲得國(guó)家及省市級(jí)證書,先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽劉翠林老師獲得平川區(qū)一等獎(jiǎng)。為活躍校園文化,培養(yǎng)師生音樂素養(yǎng),學(xué)校組建了銅管樂隊(duì),并成功演出多場(chǎng),贏利了師生和社會(huì)的贊譽(yù)。

  學(xué)校一年來取得的成績(jī)有目共睹,在此,我代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一學(xué)年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!

  老師們,成績(jī)已成為過去,當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展,需要一支高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),大膽創(chuàng)新,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去。同時(shí),我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。

  本學(xué)年,何亞萍老師榮調(diào)靖煤小學(xué),值此教師節(jié)之際,我們也舉行何老師的歡送儀式。

  何亞萍老師1994年5月參加工作,在魏家地學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)工作了20xx年,將人生的美好時(shí)光奉獻(xiàn)給了魏家地學(xué)校。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你多年來為魏家地學(xué)校教育的發(fā)展默默無聞、勤勤懇懇地付出!

  何亞萍老師在魏家地學(xué)校工作了18個(gè)年頭,這20xx年,正是我們魏家地學(xué)校學(xué)發(fā)展變化最大的20xx年,也是她本人成長(zhǎng)進(jìn)步的20xx年。何老師在20xx年靖煤公司舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);20xx年9月撰寫的論文在全市小學(xué)語(yǔ)文論文交流評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng);20xx年在靖煤公司“雙文明”競(jìng)賽活動(dòng)中被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”;20xx年2月撰寫的論文《淺談在小學(xué)作文教學(xué)中運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的好處》一文獲全國(guó)煤炭基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文二等獎(jiǎng),并在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表;20xx年9月獲平川區(qū)語(yǔ)文教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

  何老師的努力付出和出色表現(xiàn)得到了我們?nèi)w老師的肯定,如今何老師調(diào)離魏家地學(xué)校,我們衷心地祝賀你,更衷心地祝福你。說實(shí)話,何老師的調(diào)離對(duì)我本人來說心里真是既高興,又難舍。高興的是你將走上新的工作崗位,在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆;難舍的是,何老師與我們畢竟朝夕相處,同甘共苦,并肩戰(zhàn)斗了那么多年,你是我們的好同事。

  我們衷心祝愿何老師在今后的工作中,越來越輝煌,也真心祝愿你身體健康,工作順利。更希望何老師以后別忘了我們魏家地學(xué)校朝夕相處的同事,別忘了;丶铱纯!魏家地學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你。同時(shí)希望何老師在一個(gè)新的集體中,一如既往,刻苦努力,在那里展現(xiàn)你的智慧和才華,贏得信任和尊重!

  再一次祝賀何亞萍老師,祝大家節(jié)日快樂,工作順利,生活幸福,身體安康!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇6

  敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家好:

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前燈光仍在亮,每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”小時(shí)候,母親就教會(huì)了我這首歌,當(dāng)時(shí)只是覺得上口,后來背著書包上學(xué)了,有了知識(shí),滿滿的我就懂得的了其中的真諦,懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚,F(xiàn)在,每當(dāng)想起這首歌時(shí),總有一股暖流在心中蕩漾。

  人們常說,兒童是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí),你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí),他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái),開始了一天的早自習(xí);當(dāng)別人在雨天接孩子回家時(shí),他們還在送學(xué)生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,孩子的不滿,他們沒有過多的解釋,因?yàn)檫@是選擇,這就是他們的事業(yè),學(xué)校就是他們的第二家,所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得,學(xué)生是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的明天寄托在他們身上,——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

  有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生,他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜,為了學(xué)生,他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻,說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的.一位老師,當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),他只是略笑,我喜歡這個(gè)職業(yè),喜歡我的學(xué)生,看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實(shí)的話語(yǔ),學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào),因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮,民族的昌盛,都在下一代這些學(xué)生身上,他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天,他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

  作為一名學(xué)生,我想對(duì)所有的老師說,老師,您辛苦了,多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說,閑暇的時(shí)候,;匦?纯,常到老師那兒坐坐,別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。

  謝謝大家!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇7

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  再過四天,我們即將迎來第__個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

  老師們,教師節(jié)已經(jīng)走過了__年的歷程。__年來,伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值,F(xiàn)在,各行各業(yè)都在深化改革、減員增效,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低,而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師,我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬匮酃、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔,那么,今天我們可以豪邁地說,選擇教師,無怨無悔。

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。中國(guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn),必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn),教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任。因此,教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。

  不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前,我們作出了人生的重要選擇,成了一名教師,站在講臺(tái)前,面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。

  有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花,同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開老師的辛勞。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,就讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇8

  尊敬的

  你們好!我今天演講的題目是《無私奉獻(xiàn)寫春秋》。

  這是一個(gè)平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵,這是一個(gè)平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊,人類靈魂的工程師,9月10日,這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。

  伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來臨 讓我們真誠(chéng)的說一聲:“老師,您辛苦了!” 讓我們深情的道一句:“老師,謝謝您!”

  提起教師,大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻:園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造,哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái),心懷莘莘學(xué)子,為人們啟迪蒙昧的心扉,拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無怨言,生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中,粉筆染白了鬢發(fā),鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真,那么執(zhí)著,在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩(shī)來形容老師,因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn),不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。

  我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師,她是一所小學(xué)的普通教師,在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生,其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒,但她并沒有嫌棄她們,而是把她們接到了家里,像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),幫她們洗臉、洗澡,每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于,她累倒了,然而,她臨終前的最后一句話卻是:“這輩子,我最驕傲的就是當(dāng)了老師,如果讓我再做選擇,我仍然會(huì)當(dāng)老師!

  平實(shí)的一句話,卻道出了許多老師的心聲,老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神,譜寫著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇9

  “哇,好美呀!”“快來看,好酷呀!”“什么花呀,真好看!”……一片贊揚(yáng)聲包圍了上學(xué)路上的我。更確切地說,贊揚(yáng)聲是對(duì)著我手里提的塑料袋。那個(gè)透明的大塑料袋里裝著六瓶鮮艷的絲網(wǎng)花——教師節(jié)的禮物。

  告訴你吧,為了教師節(jié)的這份禮物,我可費(fèi)了大勁了。開學(xué)前,我就開始動(dòng)腦筋了,尋思準(zhǔn)備一份與眾不同的,還得自己出力完成的禮物。一天,喝完飲料,手里拿著空飲料瓶子無意識(shí)地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),腦子里想著:每年大家都喜歡給老師送花,用爸媽的錢買花太老套了,送什么呢?一抬頭看見奶奶在做絲網(wǎng)花,對(duì),這個(gè)蠻新穎的!請(qǐng)奶奶幫幫我,我在再買幾個(gè)花瓶配上,不,花瓶也要自己做,那該多完美!對(duì)了,手里的這個(gè)飲料瓶造型就不錯(cuò),就它了。說干就干,跟奶奶要了幾枝絲網(wǎng)花,往“花瓶”里一插,好看倒是挺好看,就是不穩(wěn)。哎,塑料瓶太輕了,這個(gè)好辦,我央求爸爸給我找來白砂,又發(fā)動(dòng)全家給我找來各種顏色的泡沫。藝術(shù)大師開始創(chuàng)作天下獨(dú)一無二的花瓶了。我先把各種顏色的泡沫撕成大小不同形狀不同的,然后隨意組合,從小小的瓶口塞進(jìn)去,用筷子把它們的位置調(diào)整好,然后灌進(jìn)白砂,哈哈,奇跡出現(xiàn)了,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、圖案新奇的花瓶誕生了。插上奶奶做的絲網(wǎng)花,啊,連我自己都陶醉了?磥,只要有心,只要肯動(dòng)腦子,就能把自己的感情展示得這么完美。老師,祝你節(jié)日快樂!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇10

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自**年**班的,今天我演講的題目是《師魂頌---用愛熔鑄師魂》。

  九月是個(gè)金色的季節(jié),是個(gè)溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的日子里,我代表初一年級(jí)的全體學(xué)生,向?qū)W校的老師們,致以最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意。還要獻(xiàn)上我們最美好的祝福!

  老師之所以偉大,不僅僅在于傳受我們科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,老師,是您讓我們明白了,學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

  一塊黑板,記下你們的無限深情。一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。是您,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您,老師的愛,是世界上最偉大的愛。您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園五彩繽紛;您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來光明。

  假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著我們一步步踏實(shí)的向上攀登。

  有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德。有一種人生最為美麗,那就是老師。有一道風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂。有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆。有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。

  忘不了您講臺(tái)上怡人的風(fēng)采,忘不了您燈光下辛勤的身影,忘不了您和藹的笑容,更忘不了您親切的諄諄教悔。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。您用您的生命,譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑,一段段美麗的篇章。親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們用有限的光熱融匯在一起,引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒。

  最后,再次祝老師們節(jié)日快樂。

  我的演講完畢,謝謝大家。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇11

  一年一度的教師節(jié)來了,當(dāng)看到同學(xué)們花父母的錢去給老師送花表達(dá)心意的時(shí)候,我卻想用一篇文章來感激這么些年來對(duì)我諄諄教誨的老師。

  夜深了,只有您的窗口還亮著燈,天亮了,只有您起的是最早的。從青春年華到白發(fā)蒼蒼,是您在默默的無私奉獻(xiàn)。您就是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師——老師!

  您把學(xué)校當(dāng)做家園;把講臺(tái)當(dāng)做舞臺(tái),把學(xué)生當(dāng)做孩子。當(dāng)父母把幼小的我們送進(jìn)學(xué)校里,您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗,給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦,又挑食。中午我在學(xué)校吃飯,有一次恰好是我的班主任王老師值班,他看見我盤子里剩了很多菜,卻把雞腿都吃完了,知道了我是挑食,于是坐在我身邊和我攀談起來:“你是不是不愛吃菜啊?是不是喜歡吃雞腿啊?”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說:“把老師的這根也吃了吧,老師不愛吃雞腿。”我知道老師是很愛吃雞腿的,但我再三推辭,老師有偏讓我吃,我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間,我嘗到了什么叫愛。從那以后,我變的不再挑食了。

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  您就像一支紅燭,燃燒了自己,卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧;給了我們知識(shí);給了我們理想;給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹,把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。

  在這個(gè)教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)全天下的老師送上一句祝福:老師,謝謝您!祝您教師節(jié)快樂!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇12

  親愛的老師、同學(xué)們:

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最 偉大,最 高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,我祝福我們的老師!

  謝謝大家!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

  晚上好!今天是9月10日,我們?nèi)w教師歡聚一堂,迎四方嘉賓共慶第**個(gè)教師佳節(jié),在此我僅代表全體教師向在座各位教育界的領(lǐng)導(dǎo)及同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儗W(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷,無私幫助,辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

  自1985年設(shè)立教師節(jié)以來的20xx年,是我國(guó)大力倡行尊師重教,科技興國(guó)的20xx年,是全社會(huì)尊重知識(shí),關(guān)心教育,支持教育的20xx年,在這二十多年里,學(xué)校的老師們,更是切身感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的關(guān)懷,感受到了社會(huì)各界對(duì)育才的厚愛,作為登上講壇三年的年輕教師。

  我與育才同成長(zhǎng),學(xué)校一流的辦學(xué)條件,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,凌源市先進(jìn)辦學(xué)單位的聲譽(yù)和地位都在向我們展示著育才的輝煌歷程,也讓我們預(yù)見了學(xué)校的美好明天。我們感到自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一光榮職業(yè),我們更感到榮幸,因?yàn)槲覀兏旁谟诺慕虊?

  作為年輕的教師,我們深深感到,學(xué)校不僅是孩子們求學(xué)英語(yǔ)的佳地,也是年輕教師成長(zhǎng)的沃土。這里,領(lǐng)導(dǎo)高-瞻遠(yuǎn)矚,以人為本,身體力行,師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,學(xué)校的年輕教師們一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘,他們用自己對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,無私奉獻(xiàn),用真誠(chéng)的愛心和一種莊嚴(yán)的使命感來教書育人,他們用一絲不茍的敬業(yè)精神熏陶和激勵(lì)著學(xué)生們奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取,正是因?yàn)橛辛艘粋(gè)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,學(xué)校的年輕教師們才不斷迅速的成長(zhǎng)和成熟,學(xué)校才永遠(yuǎn)充滿生機(jī),永遠(yuǎn)走向希望。

  作為年輕的教師我們也越來越深刻的感到教書之樂陶陶,教師是一個(gè)讓人年輕的職業(yè),教師更是一個(gè)讓人心靈得凈化的職業(yè),教師還是一個(gè)不斷接授挑戰(zhàn)的職業(yè),當(dāng)我們接過“老師”的教鞭,我們也就把承諾和誓言,義務(wù)和責(zé)任,橫在了我們堅(jiān)實(shí)的雙肩。為了我們深愛的教育事業(yè),為了教育的光榮使命,我們?cè)敢庠诜瞰I(xiàn)中尋找快樂,在燃燒生命中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

  老師們,新世紀(jì),新思路,新發(fā)展。我們學(xué)校也不例外,歷史上寫滿榮譽(yù)的學(xué)校,在新的征程上繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌,全體育才人在以史校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,勵(lì)志圖新創(chuàng)名校,以人為本育英才,三年大跨越,三年大發(fā)展,

  在短短的三年時(shí)間里,我們學(xué)校由小到大,由弱到強(qiáng),由最初的兩名學(xué)生發(fā)展成今天擁有遍布凌源城鄉(xiāng)的九個(gè)教學(xué)部三千多名學(xué)生,擁有一百多個(gè)班級(jí)八十多名教師的大型學(xué)校,曾經(jīng)培養(yǎng)出了十四屆畢業(yè)生達(dá)三千多人分布全國(guó)各地,這在凌源獨(dú)占鰲頭,已經(jīng)成為一所在遼西地區(qū)小有名氣的學(xué)校,這一切都在訴說著我們的收獲與喜悅,今天,他正努力向國(guó)內(nèi)知名,省內(nèi)一流學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取為凌源的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  成績(jī)只代表過去,未來仍需開拓,教育大計(jì),教師為本。面對(duì)新時(shí)期,新挑戰(zhàn),我們?nèi)w育才教師在今后的工作中決心做到:勤于學(xué)習(xí),提高素質(zhì),做優(yōu)秀的人類靈魂工程師,以身立教,為人師表,做高尚師德的力行者。老師們,讓我們牢記教師誓言,為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的厚望,用愛心塑造,用真情感化,用榜樣激勵(lì),用人格熏陶,做傳承文明,開啟智慧的人民教師。老師們,讓我們?cè)俳釉賱?lì)拼搏進(jìn)取,相信在明年的今天我們學(xué)校定會(huì)取得更大的成就。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意,再次祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇14

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的!蔽矣X得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的,因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,我榮幸地站上這方講臺(tái),誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,即將開始我至真至誠(chéng)的講述,我心中無比激動(dòng),也感到萬(wàn)分的驕傲自豪,因?yàn),我和大家一樣,正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè),正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!

  8年前,告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代,我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難!才幾天工夫,我先前良好的自我感覺就一掃而空,面對(duì)一大群麻雀似的孩子們,我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真難!

  這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候,一位老教師看破了我的心事,對(duì)我說:“教師的工作是細(xì)致的,繁瑣的,有時(shí)甚至很苦很累,但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”

  聽了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我感覺臉紅心跳,也豁然開朗:“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,這就是我們教育工作者的人生寫照!

  從此以后,每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔,一聲聲清脆熱情的問候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,我知道,我的心和他們貼得更緊,我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!

  一晃8年過去了,8年來,無論在鄉(xiāng)村,還是城鎮(zhèn),我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上,在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!8年來,我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安,曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火,曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲!

  也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題,那就是做教師的感受,我可能會(huì)這樣回答:第一,累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè),看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后,坐在門口,用膝蓋寫作業(yè),等著父母回家的孩子們——能說不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來的累!第二,還是累,就在剛剛過去的暑假,我們?cè)S許多多可敬的同事,犧牲了寶貴的假期,走進(jìn)課堂,孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑,顧不上山高路遠(yuǎn),顧不上舟車勞頓,能說不累嗎?

  他們中有不少人今天就坐在這里,讓我向你們致敬!在小教大專班,有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象,不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí),一時(shí)傳為佳話,我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí),更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累!但是,我們所有的勞累,換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)!我們誰(shuí)叫過苦!我們誰(shuí)喊過累!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天,我們心中只有欣慰,只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!

  在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,我深深地知道,自己不過是一名新兵,雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,但是,我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺(tái)上,學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里,我要大聲地說:“做光榮的人民教師,是我無悔的選擇!”

  謝謝大家!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇15

  教育是一把劍,只有拿起它才懂得怎樣揮灑,而教會(huì)我們使用這把劍的人是您——我親愛的老師。教師節(jié)到了,祝全天下的老師節(jié)日快樂。

  教師節(jié)到了,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上,祝您節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)幸福年輕,并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

  人生如夢(mèng),是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛您,老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

  多想為您拍去肩膀的粉筆塵,多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音,多想親口對(duì)您說句對(duì)不起,多想親口對(duì)您說句謝謝您。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛,祝您教師節(jié)快樂!

  身為學(xué)生羨老師,初做人師知師事,久為人師感師辛,學(xué)生長(zhǎng)成師欣慰。值此第27個(gè)教師節(jié)來臨之際,曾作為學(xué)生的我,祝愿老師們節(jié)日快樂,桃李滿天下!現(xiàn)作為老師的我,祝愿同行們節(jié)日快樂,身體健康!

  我愿是一杯清水,您講課渴了可以潤(rùn)潤(rùn)嗓子;我愿是一段輕音樂,愉悅您疲憊的身體。老師啊,歇歇吧,要愛惜自己。教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂,身體健康!

  兩鬢的青絲已慢慢變成白發(fā),講臺(tái)上的身軀也不在那樣挺拔;看著您那辛苦的模樣,我們多想叫您一聲媽媽;我們一定好好學(xué)習(xí),用成績(jī)將您報(bào)答;教師節(jié)快樂!

  講臺(tái)上的您是我們的恩師,教育我們學(xué)習(xí)必要的知識(shí),講臺(tái)下的您是我們的朋友,讓我們知道做人的道理,教師節(jié)到了,祝您永遠(yuǎn)開心快樂!

  走進(jìn)你的教室,見到了你。你用微笑,給我們的比喻。韻腳紛紛散落,你如詩(shī)的話語(yǔ)。沒有仰望,沒有俯視,你是的知己。教師節(jié),祝老師永葆青春!

  撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,跳動(dòng)快樂的音符,吟唱青春的美妙,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路離不開您,親愛的老師,祝你教師節(jié)快樂!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!

  有人說:“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)!笔堑,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)!

  記得上學(xué)時(shí),我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

  而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,我被自己周圍的人感動(dòng)著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

  當(dāng)在一個(gè)春天,我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個(gè)夏日,我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個(gè)清晨,我聽到一個(gè)學(xué)生說“我錯(cuò)了”,當(dāng)在一個(gè)黃昏,我聽到一個(gè)學(xué)生說“我會(huì)努力”,那真的是一種幸福。

  當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信,即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ䦷熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

  我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:

  是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍皇且驗(yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z(yǔ)言啊。

  捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛的陽(yáng)光,我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇17

  親愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

  大家好。

  在今天這個(gè)神圣的節(jié)日里,我很榮幸能代表我所有的同學(xué)發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校學(xué)生,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說:老師,節(jié)日快樂!

  今天,在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的9月10日,今天,豐收的喜悅正蕩漾在人們的心中。我們請(qǐng)——親愛的老師們聽聽陶莉?qū)@丁的心聲。老師,我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o私的奉獻(xiàn),在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!

  你愿意做人的階梯,用微笑的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踏上你的肩膀,奔向新的征程;你愿意當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才華,讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用100%的忠誠(chéng)燃燒自己,給世界帶來光明!

  老師,你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為。你認(rèn)為我們還年輕,不知道你的痛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們理解你。你的心博大精深,里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心;不能容忍任何污穢和垃圾;它包含了船舶駕駛員的心臟,時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道;它包含著母愛,園丁的職責(zé),老頑童的純真.一切都獻(xiàn)給學(xué)生。你的辛勤工作凝聚在我們的成就中。在成長(zhǎng)的過程中,你也在指引著我們。嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,教導(dǎo)是“望文生龍”的心愿。我們?cè)趺磿?huì)不理解你呢?

  也許是因?yàn)槟贻p的沖動(dòng),我們總是會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫摇N覀冊(cè)谡n堂上逃課,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來跑去,我們帶著一些壞習(xí)慣長(zhǎng)大。我們將不再只是保證,而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你們的好學(xué)生!

  親愛的老師,您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé),在我們心中扮演著重要的角色,我們感激你們!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝你身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,夢(mèng)想成真!

  最后我用最簡(jiǎn)單最真誠(chéng)的話喊了——老師!謝謝你

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇18

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是,這天我演講的題目是《贊歌送給您》。

  九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了教師節(jié)。

  以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的.生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看……

  直到第二天早上,我來教室時(shí),您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“多謝您,老師!”當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。

  有人說,老師是燭光,燃燒自我釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

  尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。

  讓我們高唱贊歌,問各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。

  我的演講完畢,多謝大家。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇19

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一年一度的教師節(jié)將要來臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。

  親愛的老師,我想對(duì)您說,謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?

  親愛的老師,我想對(duì)您說,您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

  親愛的老師,我想對(duì)您說,您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。

  親愛的老師,我想對(duì)您說,上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去;講解深入淺出,抑揚(yáng)頓挫道來。

  親愛的老師,您好像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲?晌乙f,老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

  老師,我想對(duì)您說,那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒有一人,可走到我們教室的門前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。

  在教師節(jié)到來之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂!

  謝謝大家!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇20

  親愛的各位:

  大家下午好!很榮幸也很高興,自己能在第38個(gè)教師節(jié)來臨之際,代表年輕教師們?cè)诖税l(fā)言。

  其實(shí),自己很糾結(jié)應(yīng)該選取何種方式、哪些內(nèi)容,才最能抒發(fā)自己對(duì)樹德前輩們滿滿的心意。想了良久,發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文組珍藏的這樣兩張照片:照片中的樹德前輩,有的已經(jīng)退休了,有的此刻奮戰(zhàn)在大樹德別的校區(qū),有的因?yàn)樯眢w原因在家休養(yǎng)……照片中的人可能在那一刻,定格在這方寸之間,但照片背后的故事以及傳承的樹德精魄與樹德文化,卻在一直延續(xù)……

  組上的人都會(huì)親切地叫我一聲“丹妹兒”,因?yàn)槲掖_實(shí)是語(yǔ)文組年齡最小的一員。可能正是因?yàn)檫@個(gè)原因,樹德前輩們給予了我們這些年輕人最給力、最實(shí)在、最立體的幫助與引導(dǎo),這可能正是對(duì)樹德魂、樹德文化的一種印證與體現(xiàn)吧!

  一、專業(yè)知識(shí),傾囊相授。

  如果沒有記錯(cuò),8年之前是李校、潘俊老師、楊小全老師把我從西南師范大學(xué)領(lǐng)到了樹德這個(gè)大家庭。從那一刻開始,自己作為一個(gè)語(yǔ)文人的生涯才算是全面開啟。

  剛來那會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生比自己都懂得多,想得深,做的好!就更別提這里的老師前輩了!我的內(nèi)心相當(dāng)惶恐啊!覺得自己很有可能被學(xué)生的問題問倒,覺得自己隨時(shí)都會(huì)被前輩老師抓去訓(xùn)話,覺得自己每天都如履薄冰!倍感痛苦!所以,我消瘦了,瘦了20斤,瘦到生命還能勉強(qiáng)承受之輕——80斤。

  在度日如年地過程中,我漸漸發(fā)現(xiàn),這種沉重的感覺是自找的,因?yàn)橹車那拜叢坏皇亲约涸趷簤?mèng)中所看到的那種猙獰僵尸般的面容,反而是一種讓人無比自在、宛如親人般的引導(dǎo)與關(guān)懷:師傅李靜老師永遠(yuǎn)都是活潑可愛地教導(dǎo)我上課不要趕,其實(shí)大家都不急,就你一人在趕課;袁學(xué)民老師總會(huì)在我賽課、比課時(shí)揚(yáng)起嘴角的微笑,來一句:丹妹兒,你去!然后全程跟蹤聽課,最后總能精準(zhǔn)點(diǎn)撥,點(diǎn)石成金;鐘群老師以“小蜜蜂”的形態(tài),身體力行地教會(huì)我要勤勞:早早兒到校,提前準(zhǔn)備,隨時(shí)書寫生活,保持語(yǔ)文人的手感。還有楊小全老師的儒雅,李英老師的氣質(zhì),潘俊老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取麄兌际俏医虒W(xué)生涯中的一盞盞指明燈,光澤被身!

  二、德育工作,言傳身教。

  一年前,很榮幸,我當(dāng)班主任了。除了語(yǔ)文老師這層身份之外,我又多了一重身份,多了一份責(zé)任。

  工作時(shí)間的碎片化,各項(xiàng)事務(wù)的零碎化,讓自己每天在學(xué)生、老師、家長(zhǎng)當(dāng)中來回焦灼。驀然回首,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)純粹的`語(yǔ)文教學(xué)是多么可愛,讓人回味。所以,我長(zhǎng)白頭發(fā)了,不多,就幾根!有時(shí),我甚至在想,頭發(fā)就這樣一直一“白”不振可該怎么辦,干脆去染個(gè)板栗色吧……還好,周圍的前輩班主任們沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì),染啥子頭發(fā),年紀(jì)輕輕的,遇到事情可以這樣這樣考慮,這樣這樣處理嘛,遇到疑難雜癥,隨時(shí)交流就是了!

  確實(shí)是這樣的,大家都手把手地引導(dǎo)我,如何當(dāng)好這個(gè)班主任:師傅鄧西紅老師總會(huì)現(xiàn)身說法,教我這類敏感被動(dòng)的學(xué)生該如何與之交流互動(dòng);王萬(wàn)祥老師總會(huì)嚴(yán)密而周全地教會(huì)我們?nèi)绾螌嗌系募o(jì)律氛圍調(diào)整到剛剛好;趙書蘭老師也會(huì)傾囊相授,班委干部該如何選拔鍛煉……還有賴富彬老師在10班推行的情智熏陶,李桃老師隨時(shí)分享的德育美文、劉維堯老師的謙虛大度,王繼蓉老師的精英德育,肖莉老師的雷厲風(fēng)行等等,讓我漸漸在德育工作捉襟見肘之時(shí),變得更加的從容、條理,而且自信…………

  三、生活經(jīng)驗(yàn),共享共用

  談工作,樹德前輩們的洪荒之力,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);談生活,樹德前輩們的閑情雅致,傳承至今。

  王萬(wàn)祥老師會(huì)在工作之余會(huì)教我們這群不知油鹽醬醋的年輕人——泡洗澡泡菜:壇子的挑選,酸水的制作,蘿卜皮的利用,紅油的使用等等,他在教我們生活情趣;鄧西紅老師會(huì)在空暇之時(shí),傳授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),用深邃精準(zhǔn)的眼神,摸清理財(cái)脈搏,她在教我們生活的精簡(jiǎn);在食堂在吃早餐時(shí)碰到組上的李丹老師,便會(huì)大飽口福,油酥花生米顆顆飽滿酥酥脆,DIY的榨菜也很是爽口,工作繁忙之際,她在教我們生活的境界;肖莉老師羽毛球、游泳、潛水,樣樣精通,是她告訴我運(yùn)動(dòng)與旅游的意義,讓我發(fā)現(xiàn)原來不會(huì)游泳的人也可以考取潛水證兒,年紀(jì)輕輕的,要多運(yùn)動(dòng),小小的身體積滿了洪荒之力,她在教我們生活的精彩……

  漸漸地,我胖了,白了,長(zhǎng)到過將近160斤。進(jìn)學(xué)校大門時(shí),值日學(xué)生直接將我屏蔽的感受真的很好!樹德養(yǎng)顏的傳說其實(shí)一直都在。

  偶爾發(fā)呆的時(shí)候,會(huì)回望一下自己在樹德走過的8年,有過坎坷,有過淚水,有過苦痛。但這些都無法掩蓋住一個(gè)樹德人充實(shí)而幸福的感覺。這份幸福當(dāng)中,永遠(yuǎn)無法刪減的部分就是:一輩又一輩的樹德人所秉持的那一份薪火相傳的樹德文化,一代又一代的樹德人言傳身教、傾囊相授、諄諄引導(dǎo)的樹德精魄。正是這般,樹德中學(xué)迎來了屬于自己的輝煌與擔(dān)當(dāng)。

  照片中的人可能隨著時(shí)間的流逝,辭舊迎新,發(fā)生改變,但照片中的樹德精神與品質(zhì)會(huì)隨著時(shí)光的流淌歷久彌新,傳承秉持。此時(shí),我以我一路以來傲人的體重證明:樹德年輕人正在茁壯成長(zhǎng)!當(dāng)然最重要的是精神與文化的成長(zhǎng)!

  感謝樹德前輩們的教誨與引導(dǎo)。因?yàn)橐宦酚心,我們方可自信從?因?yàn)橐宦酚心悖覀儽禺?dāng)放心遠(yuǎn)行。

  最后,祝愿所有的老師身體康健,幸福和美!教師節(jié)快樂!謝謝大家!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī),“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德。有一種人生最為美麗,那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。

  不要說,我們一無所有,我們擁有一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有一片廣博的天空,我們用愛撒播著希望。

  曾經(jīng)有人說過:“我想做一偉人,但沒有成功,后來我又想做偉人的妻子,也已經(jīng)失敗,現(xiàn)在,我想通了,我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞的那份快樂,我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,每個(gè)早晨,我來到教室,迎接小天使的到來,耳邊隨之飄來聲聲問候,有時(shí)我還來不及回應(yīng),他們會(huì)再叫一遍,我被這份親密感動(dòng)著。

  活動(dòng)時(shí),圖片掉在地上,我還沒有發(fā)覺,幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來,我被這份真誠(chéng)感動(dòng)著。我由衷的感受到為人師表的幸福,感受到真誠(chéng)無價(jià)的甜蜜。

  有一首小詩(shī)中說:“為什么我的臉上常蕩漾著笑容,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉,十年的工作經(jīng)力,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),這種愛是“一切為了幼兒,為了一切幼兒,為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng),這種愛是無私的,它要毫無保留地獻(xiàn)給所有幼兒,這種愛是神圣的。大家總是說,家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們這就是對(duì)我們最大的信任,我們又怎能不全身心的去愛他們呢?21世紀(jì)是一個(gè)需要開拓,充滿生機(jī)的時(shí)代,創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流,教育的主導(dǎo),所以為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕,我在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,大膽創(chuàng)新,努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中,我積極參與,認(rèn)真練習(xí),在事業(yè)的默默耕耘中,雖歷經(jīng)辛苦,但一路走來,我也采頡下了累累碩果,一份付出,一份收獲,每個(gè)教師節(jié),一封封熱情洋溢的信,一張張飽含深情的賀卡,從四面八方紛擁而來,這時(shí)我的心里總是填滿了驕傲和自豪,這些無聲的話語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

  一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的,我的生命在孩子身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn),我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇,在這塊純真的土地上,用我的愛心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、操心去換取孩子的開心、家長(zhǎng)的放心、藝幼的振興,為了那無悔的選擇,譜寫出無愧的青春之歌,我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇22

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自XX班的,今天我演講的題目是《聞先生語(yǔ),如沐春風(fēng)》。

  白駒過隙,光陰似箭,在八月的驕陽(yáng)下,我終于邁入了向往已久的江中的大門。

  在收到錄取通知書的時(shí)候,我開始想,江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),?yán)厲的,不茍言笑的;也許還很會(huì)壓榨學(xué)生的時(shí)間,提早上課,拖延下課。你想啊,如果不采取些措施,又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生啊!

  如今,我坐在教室里,親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑?duì)他們的刻板印象一點(diǎn)一點(diǎn)推翻。

  我所見到、接觸到的老師,都是幽默風(fēng)趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專業(yè)的老教師,也有充滿青春活力的新面孔,他們?nèi)己吞@可親、平易近人。

  班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師,她青春靚麗,活潑熱情;英語(yǔ)周老師小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量,讓26個(gè)字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了;數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆,看著他寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字與符號(hào),像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙,當(dāng)他用簡(jiǎn)單的幾步解開困擾我們?cè)S久的難題時(shí),我們這群“麻瓜”(指不相信魔法的普通人)也終于開始相信“魔法”……

  說到這,我不得不提一提X書林老師。第一節(jié)物理課,我們迫切地望著門口,萬(wàn)萬(wàn)沒想到,一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室,花白的頭發(fā)亂糟糟的,還有些長(zhǎng),貼在頭上,活像剛從臺(tái)風(fēng)區(qū)回來一樣。我只好描述他為,充滿了“藝術(shù)氣息”。正失望之余,沒想到他來了一句:“你們看到我的照片時(shí)一定大失所望,見到我的真容時(shí)一定滿心絕望。我呢,長(zhǎng)得比較自然,因?yàn)槲医套匀豢茖W(xué)嘛。”我們一聽,笑了,這老師還挺有意思的嘛。X老師在課上妙語(yǔ)連珠,化平凡為奇跡,化枯燥為歡樂。一節(jié)課下來,笑浪一波接一波,用X老師起始課的結(jié)語(yǔ)來說,就是“yyds”,永遠(yuǎn)的神!

  聞先生語(yǔ),如沐春風(fēng)。作為一位學(xué)生,我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛又充滿活力,可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師。他們雖然沒有孔孟那般家喻戶曉的身份,沒有明星那般耀眼的面孔,但他們都是偉大的,神圣的。

  “丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花”。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下,我們終會(huì)摘下那顆屬于自己的星星。

  最后,在教師節(jié)來臨之際,祝全體老師們教師節(jié)快樂!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇23

  同學(xué)們:

  在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時(shí)迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀,并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。

  敬愛的教師,你們畢生從事的是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),把希望撒向祖國(guó)各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想,決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂,決定了祖國(guó)的未來和希望,我們敬重你們。

  敬愛的教師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流,心血不會(huì)白費(fèi),我們絕不辜負(fù)你們的希望,成為祖國(guó)的棟梁之才,建設(shè)更加完美的未來。

  今日是你們的節(jié)日,我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jī)!

  謝謝大家的聆聽,我的演講完畢。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇24

  各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  有人說:“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情的教育事業(yè)!

  記得上學(xué)時(shí),我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過,周圍同事們的工作感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

  而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,我被自己周圍的人感動(dòng)著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

  當(dāng)在一個(gè)春天,我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個(gè)夏日,我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個(gè)清晨,我聽到一個(gè)學(xué)生說“我錯(cuò)了”,當(dāng)在一個(gè)黃昏,我聽到一個(gè)學(xué)生說“我會(huì)努力”,那真的是一種幸福。

  當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信,即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ䦷熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

  我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的!是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍;是因(yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z(yǔ)言啊。

  捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛的陽(yáng)光,我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

  謝謝大家!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇25

  同學(xué)們:

  今天是我們一年一度的教師節(jié),在此,我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲:老師,您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

  九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌,我們感念師恩。

  教師,您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光,溫暖我們離家的心。

  教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。

  老師啊,您就是我們的航向!

  老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。

  我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?

  三尺講臺(tái),樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!

  您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗章,您用您的熱情造就一座座豐碑!

  敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您! 我們高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi),祖?guó)的園丁!

  最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,老師

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:

  大家好!

  從古至今,教師一直是人們所尊崇的事業(yè)。古語(yǔ)云:“國(guó)將興,必貴師而重傅。”今天,又把教師喻為人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),而對(duì)師德則要求“學(xué)高為師,德高為范”。教書育人,要懷著崇高的愛去傳授知識(shí),要用滿腔的熱情去啟迪人生。春雨潤(rùn)物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識(shí),還能使學(xué)生擁有豐富而高尚的靈魂!案蕿槿颂荩十(dāng)鋪路石”,向來是廣大教師的座右銘。那么,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)文明日益進(jìn)步的21世紀(jì),該怎樣做好教育工作者,教師又如何“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”呢?

  “沒有愛就沒有教育。”前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“教師技巧的全部奧秘就在于如何去愛學(xué)生!睈郏菬o聲的語(yǔ)言,行動(dòng)的指南;愛,是心靈與心靈的碰撞,是靈魂與靈魂的交流。在我從教的這么多年中,我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

  曾記得在我參加工作的第六年,班里來了一個(gè)孩子。家長(zhǎng)憂傷地告訴我:由于父母雙雙犯病,孩子只能住在鄉(xiāng)下年事較高、走路又不方便的爺爺奶奶家。大了回到城里,性格很內(nèi)向,見了陌生人就呆坐著不吭聲,各方面的發(fā)展情況比同齡孩子差了一大截?粗议L(zhǎng)那殷切的眼光,一種責(zé)任感油然而生。我拉過孩子的手,心中只有一個(gè)念頭:一定要把孩子教育好!

  于是,我制訂了詳細(xì)的教育計(jì)劃,希望用愛去溫暖孩子的心,去喚起他心靈深處的自信。每天,我除了在生活上特別照顧他,還利用空余時(shí)間不厭其煩地給他講故事,手把手地教他穿衣,拉著他的手一起玩游戲,并鼓勵(lì)其他孩子多和他玩。雖然他每次都對(duì)我報(bào)以沉默,但從他的眼光中,我知道他已在慢慢地接納著我和周圍的一切。

  終于有一天他對(duì)我說:“老師,我喜歡你!”當(dāng)時(shí),不顧周圍那么多的家長(zhǎng)和孩子,我緊緊地?fù)ё×怂,流下了眼淚。后來,在畢業(yè)典禮上,看著日漸活潑開朗的孩子,他的父母拉著我的手說:“老師,謝謝你!”話雖不多,但我體會(huì)到了其中的分量。對(duì)孩子教育的成功,使我更成熟了,更堅(jiān)定了我作一名幼兒教師的信心和決心,也使我更深刻的認(rèn)識(shí)到:沒有愛就沒有教育。愛――是教育之魂!

  或許,在許多外行人的眼中,幼兒園只是一個(gè)小兒科。每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情,唧唧喳喳的聲音。但我們的教師坦然地面對(duì)別人的譏笑和不理解,在這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的年代安于清貧、樂于奉獻(xiàn)。想做好教師與真正做到好教師,其實(shí)是愿望到實(shí)現(xiàn)的過程,我們選擇幼兒教師這一行時(shí),都想做好教師,然而只有真正地去做,用心地去做,才能向好教師這一方向發(fā)展。目標(biāo)并不遙遠(yuǎn),只要方向正確,只要我們邁開第一步,就會(huì)離目標(biāo)越來越近。

  當(dāng)特級(jí)教師于漪說:“奉獻(xiàn)――教師的天職”時(shí),贏得久久不息的掌聲,在我們這些后生的掌聲中含有敬佩、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的感悟。我,被深深地感動(dòng)了。它使我想起在多少個(gè)休息節(jié)假日,別人在呼朋喚友地娛樂一番,而我們的教師卻為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,放棄了休息,放棄了與家人共敘天倫的好時(shí)光,回到幼兒園,鉆研教材,翻查資料,制作教玩具。

  用自己靈巧的雙手,憑自己的聰明才智,把一個(gè)個(gè)的廢舊紙盒變成了一輛輛汽車、火車、一座座的高樓大廈、一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃;用水果凍、掛歷紙制作成一棵棵美麗挺拔的大樹……這一件件化廢為寶的杰作,無不使孩子感到驚訝和興奮。在他們幼小的心靈中,刻下了深深的印記,知道可以用自己的雙手去創(chuàng)造美麗的世界。外面的世界很精彩,但我們的教師卻以“一身雅興,兩袖清風(fēng)”為榮。名利的欲求越少,事業(yè)的天地就會(huì)越寬。

  詩(shī)人泰戈?duì)栐f過:“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我挑,我還是選擇葉的事業(yè),因?yàn)樗偸侵t遜地張開著它的綠蔭。”為了更好地充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的角色,幼兒教師們不斷的充實(shí)自己,一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。

  我們?cè)谝粋(gè)個(gè)平凡的日子里,在瑣瑣碎碎的工作中默默地耕耘、辛勤地勞動(dòng),奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春年華。我們干著的是“葉子的事業(yè)”,我們用自己的雙手為孩子捫撐起一片綠色的天空,為祖國(guó)托起明天的太陽(yáng)!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇27

  老師啊,您是辛勤的園丁,您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

  您是蠟燭 — 慢慢燃燒自己,卻只為了點(diǎn)亮別人……

  老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了, 為了我們,您辛苦了!”

  記得有一天,我很幾個(gè)同學(xué)上完培優(yōu)班,蹦蹦跳跳地打算回家。忽然,有一位同學(xué)調(diào)皮地說:“我們要不要去嚇一嚇孫老師?”我們幾個(gè)小調(diào)皮立刻贊同:“好哇,好哇!”

  我們躡手躡腳地走到辦公室門口,小心翼翼地把門打開一條縫兒,打算嚇您一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌子前認(rèn)真地批改著我們的試卷。那時(shí)已經(jīng)很晚了,您的眼睛布滿了血絲,帶著一絲絲的疲倦。嘴唇已經(jīng)干裂了,不知您多久沒喝水了。

  我們看到了這番情景,調(diào)皮勁沒了,輕輕地帶上門,悄悄地離開了……

  老師啊,謝謝您!您就像一位母親般愛護(hù)著我們,教導(dǎo)著我們。用自己的時(shí)間幫助我們,不辭辛苦,不辭勞累,不求回報(bào),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒?dǎo)我們。

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年了,老師您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們看在眼里,感恩在心頭。是您,讓我們擁有了更好的成績(jī),讓我們懂得了做人的道理!

  謝謝您,孫老師!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇28

  每當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是:“不用天邊覓。論英雄,教師隊(duì)里,眼前便是。歷盡艱難曾不悔,只是許身孺子?盎厥,十年往事。無怨無尤吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。忠與愛,無倫比。”或許,這首詞并沒有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛!

  那么,什么是師愛?有人把師愛比作母愛,對(duì)此我不完全贊同。的確,師愛與母愛有很多相同之處,但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的,母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛往往只限于自己的兒女,這是無私中的自私。師愛則不同,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。

  不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報(bào),情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,教師一生可以為無數(shù)的生命指航,這是最徹底的無私,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛是清涼的甘泉,澆灌出智慧的花朵;師愛是明媚的陽(yáng)光,哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬,指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

  我相信在座的每一位教師的身邊,都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中,有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年,剛一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師,如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué),為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師,如黃智明、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師,如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,關(guān)愛有加的班主任,如陸惠生、苗向輝等……。

  就在前些天,歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,身為班主任的陳凱老師知道后,立即將他送去醫(yī)院,并陪著做完手術(shù),一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師,在全國(guó)各地,又何止千萬(wàn)!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

  如果說,上面所列舉的這些人和事,是那樣的平凡和微不足道,那么,全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們,就更值得我們敬佩了,他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛,是教師的光輝典范。在這里,我信手拈來幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。

  當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí),殷雪梅老師挺身而出,用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊,從輪胎下救下了七位小朋友的生命,她卻再也沒有醒來;當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時(shí),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移,自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí),老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了,而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;20xx年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震,德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。

  在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī),其中一段這樣寫道:“你離去的姿勢(shì)好美,美的讓人流淚,你像雄鷹張開翅膀,守護(hù)住未來的希望”。這些可敬的老師們,用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

  故事太多,師愛太濃,短短的幾分鐘時(shí)間,我歌不完、頌不盡,因?yàn)?mdash;—師愛如歌!

  最后,我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講:

  “幼苗茁壯園丁喜。幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了,千方百計(jì)!他日良材承大廈,賴今朝,血汗番番滴。光和熱,無窮際。”

  謝謝大家。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇29

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今年的九月十日是第36個(gè)教師節(jié),首先,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意,再創(chuàng)新的輝煌!

  尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè),我們的民族,甚至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯,甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來說,老師是人類靈魂的工程師;對(duì)學(xué)生來說老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求,更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感悟。

  全體同學(xué)要尊敬教師,理解教師對(duì)同學(xué)們的良苦用心,尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng),記住教師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持;在校園里,文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、體魄,以及將來走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物!

  我們的教師要謹(jǐn)記“愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng),按照我校的培養(yǎng)目標(biāo),教育他們立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材。我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,成為熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

  同學(xué)們,你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求,成才的愿望來到我們學(xué)校,你們要清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)、各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。希望你們做一個(gè)誠(chéng)信、樸實(shí)的人,做一個(gè)自信的人;要充分挖掘自身的潛能,培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng);要學(xué)會(huì)思考,使自己形成創(chuàng)新的能力。

  老師們、同學(xué)們,我國(guó)已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會(huì)階段,百年之計(jì),教育為本,我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé),我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命,為中華民族的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

  在此,預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇30

  敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

  今天是9月10日,是老師們的節(jié)日。你看,連天氣都知道祝賀老師的節(jié)日呢!藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云,紅彤彤的太陽(yáng)正冉冉上升,霞光萬(wàn)道,給我們xx中學(xué)的一切都披上了金紗。

  學(xué)校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花,有淡紅的、淡黃的、淡紫的,它們沐浴在陽(yáng)光下,被陽(yáng)光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的,襯托著那一朵朵的野菊花,使它們更美了。這時(shí),一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見她背著書包,穿著粉紅色的裙子,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),襯托著她圓圓的臉蛋,顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒,興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰(shuí)呢?她是xx班的學(xué)生,叫小麗。

  小麗來到辦公室,辦公室的門沒開,于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗,辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前:老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺(tái)歷,同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語(yǔ),不都包含了老師對(duì)學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒,筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶,顯然,老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀,它領(lǐng)著我們遨游世界,開闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。

  我明白了,這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物,來表達(dá)對(duì)老師的一片深厚的感情。記得有一次,小麗感冒了,老師便帶她去醫(yī)務(wù)室,恰好此時(shí)天空下起了雨,老師為了使小麗感冒不再加重,就把雨傘傾向小麗,而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠(yuǎn)也忘不了。小麗望著野菊花,心里默念道:野菊花呀野菊花,在這特別的日子里,請(qǐng)你代我向我們尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!

  此時(shí),溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗,辦公室里灑滿了金光,野菊花更美了,想著老師看到野菊花后的表情,小麗開心地笑了。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動(dòng)。此刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!

  童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅(jiān)定。

  身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨:雖然教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長(zhǎng)后,離開我們走向社會(huì),成為自食其力的勞動(dòng)者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!

  作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是xx學(xué)校的一員而驕傲!因?yàn)槲蚁嘈牛簒x學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!

  最后,再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家。

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇32

  敬愛的老師們、親愛的'同學(xué)們:

  大家好!

  9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。

  在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。

  老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來為祖國(guó)出力。

  看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡!疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異。

  教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

  教師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

  我們不是詩(shī)人,無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

  謝謝大家!

2024教師節(jié)校長(zhǎng)致辭 篇33

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們:

  大家好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第26個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示衷心的感謝!

  當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),我欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我又猶豫了,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀啊!

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過3年的教師生涯,回望過去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂,帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星,和他們一起玩兒時(shí)的游戲,這一切的一切讓我穿越時(shí)空,回到童年,與孩子們心靈交匯,撞擊火花使我的世界充滿陽(yáng)光。在陽(yáng)光下,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲!

  我深知教師代表著一個(gè)使命,也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師,更要成為孩子的老師媽媽,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,孩子不開心了,就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望。孩子,是祖國(guó)的未來,就讓我們教師——

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