關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿（精選30篇）
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
你們好!
這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊剑祟愳`魂的工程師，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。
伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來臨 讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!” 讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”
提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩來形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師�！�
平實(shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫著一曲動(dòng)人的詩章。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！老師�。∧銥槲覀兎瞰I(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師��！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。
播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。
我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；
在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；
在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。
賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。
當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的.書聲中自我陶醉；
當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；
當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；
當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的全給了學(xué)生；
他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。
教師的花園時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！首先，請同學(xué)們用熱烈的掌聲向敬愛的老師表示祝賀：祝老師們節(jié)日快樂！
踏著金色的陽光，我們從祖國的大江南北，我們從粵西大地四面八方，帶著高山的雄壯，帶著長江的奔放，帶著大海的寬廣，帶著對未來的憧憬，帶著父母殷切的期望，匯聚到z一中z學(xué)校，開啟了我們?nèi)松猛拘碌钠隆?/p>
z一中z學(xué)校，在硝煙中誕生，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過幾代人不懈的努力，取得了豐碩的成果，成為粵西大地上一顆璀璨的明珠，聲揚(yáng)南粵大地，是廣大莘莘學(xué)子向往的南粵名校。
今天，我們莊重的接過z一中z學(xué)校經(jīng)過幾代人奮斗，凝聚了幾代z人心血的沉甸甸的接力棒，我們想說，我們要說：“z的未來由我們來書寫，z的明天會(huì)更美好。”
高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點(diǎn)，嚴(yán)管理是z一中z學(xué)校的`優(yōu)良傳統(tǒng)。我們有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們工作一絲不茍，治教嚴(yán)謹(jǐn)，能打硬仗、敢打硬仗、會(huì)打硬仗，成績面前沒有最好，只有更好。我們還有一大批來自粵西大地意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子，他們個(gè)個(gè)都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，你追我趕，力爭上游，他們敢于攀登，勇于攀登，具有登凌絕頂，一覽眾山小的英雄氣概。
正是z一中z學(xué)校的這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理成就了我們的昨天和今天，我們相信，z一中、z學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)也一定能造就我們燦爛的明天。
講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)是z一中z學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。講文明、懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是z一中z學(xué)校師生樸實(shí)的行為習(xí)慣；互相關(guān)心、互相幫助、攜手共進(jìn)，是z一中z學(xué)校師生熱情豪放的風(fēng)范；樂于奉獻(xiàn)，知恩圖報(bào)，多給予少索取是z一中z學(xué)校師生人格魅力的真實(shí)寫照。
積極勤奮，敢于拼搏，勇于創(chuàng)新是z一中z學(xué)校師生的優(yōu)良傳統(tǒng)。寶劍鋒自磨礪來，積極認(rèn)真的工作作風(fēng)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度，奮發(fā)向上的求知欲望是z一中師生取得豐碩成績的基礎(chǔ)；艱苦奮斗，矢志不移，自強(qiáng)自立，知難而上是z一中z學(xué)校走向成功的秘訣；獨(dú)立自信，努力實(shí)踐，勇于開拓，大膽創(chuàng)新是z一中z學(xué)校不斷進(jìn)步的精神源泉。
老師同學(xué)們，z一中z學(xué)校的先輩們用自己的生命，為我們樹立了一座座歷史的豐碑。也把發(fā)揚(yáng)光大z一中z學(xué)校的責(zé)任沉甸甸的壓在我們的肩上，我們想說，我們敢說：長江后浪推前浪，一浪更比一浪高；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；只要給我們一根足夠長的杠桿，我將憾動(dòng)地球。新的z一中z學(xué)校剛剛開始，我們還有許多工作等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。只要我們團(tuán)結(jié)一致，用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，始終堅(jiān)持科學(xué)管理，我們將創(chuàng)造z一中z學(xué)校更加輝煌的明天。
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
然而，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正與一群燦爛的“小太陽”打交道時(shí)，我的心里充滿了擔(dān)憂。做孩子的王，和孩子交流，這是我這輩子一直在爭取的嗎？他們那么稚嫩，乳臭未干，能說會(huì)道，好動(dòng)，喜怒無常，卻是祖國的期望。
面對現(xiàn)實(shí)我該怎么辦，能怎么辦？我從工作開始就不止一次問自己。以前我盲目追求如何培養(yǎng)孩子，掌握高科技知識和技能，卻忽略了關(guān)于孩子道德教育和心理健康的基本常識。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念就變了。故事發(fā)生在1987年1月，當(dāng)時(shí)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚集在巴黎，有人問一位金牌得主，“你在哪個(gè)大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？”沒想到，白發(fā)書生回復(fù)說是在幼兒園。你在幼兒園學(xué)了什么？學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給朋友；不屬于自己的東西不能拿走；敢于承認(rèn)并為做錯(cuò)的事情道歉；午休時(shí)不要出聲；我應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，用我的孩子互相幫助。從根本上說，這些是我學(xué)到的最重要的東西，”我真的很感謝這位學(xué)者，他在我的教學(xué)過程中給了我深刻的教學(xué)。當(dāng)我強(qiáng)調(diào)幼兒的創(chuàng)造力和競爭力時(shí)，我不能忽視培養(yǎng)幼兒弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格元素——耐心、寬容和團(tuán)結(jié)。
說實(shí)話，其實(shí)我才21歲，還在做學(xué)生時(shí)代未完成的夢，需要父母的照顧！然而現(xiàn)實(shí)告訴我，我選擇了學(xué)前教育這個(gè)光榮而艱巨的職業(yè)，我已經(jīng)踏入了這個(gè)神圣的殿堂。我已經(jīng)承擔(dān)了這個(gè)我沒有理由推卸的責(zé)任，我必須毫不猶豫地做好那位學(xué)者對我的教導(dǎo)。
雖然在大人眼里我只是個(gè)孩子，但我必須有父母的責(zé)任感；雖然我只是一個(gè)學(xué)生，但我想擁有一個(gè)老師的活力。我想在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的銅山上播種花草；在社會(huì)的沃土上播種期望。
我明白前面的路一定不平坦，但我會(huì)沿著陡峭的山路勇敢攀登，努力學(xué)習(xí)，虛心請教，在未來的征途中不斷提高自己的素質(zhì)，充分發(fā)揮自己對朋友無私的幫助，對孩子的關(guān)愛，對事業(yè)的不斷追求。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！
誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是誰在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——。
經(jīng)常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當(dāng)時(shí)聽不懂這個(gè)成語的意思，走進(jìn)校園才明白。
三年前，我進(jìn)了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我記得那是開學(xué)的前一天。我?guī)е硐牒捅嘲哌M(jìn)了自習(xí)室。學(xué)校的環(huán)境很好，學(xué)校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學(xué)習(xí)的好地方。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法。
我向宿舍走去，一路上的'風(fēng)景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個(gè)醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機(jī)勃勃。
這時(shí)我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。
老師是園丁，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠(yuǎn)了。然而，無論多遠(yuǎn)，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的精心栽培，我們不會(huì)逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自我，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，因?yàn)?月10日是教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來之際，請?jiān)试S我代表××中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、忘我工作的全體老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”
尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個(gè)人的成長不包含著教師的辛苦？哪一項(xiàng)創(chuàng)造，不蘊(yùn)含著老師的心血？老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年長的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思？特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育觀念，他們?yōu)榈木褪屈c(diǎn)燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的萬貫家財(cái)，但你們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。
同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的目標(biāo)和理想。但千里之行，始于足下，在這新學(xué)期開學(xué)之時(shí)，讓我們在新的起點(diǎn)、新的更高的平臺上，從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
同學(xué)們，在第36個(gè)教師節(jié)到來之際，作為學(xué)生的你、我、他，準(zhǔn)備了什么樣的禮物來給老師呢？一張親手制作的賀卡？一朵美麗的鮮花？一聲節(jié)日的問候？一次尊師聯(lián)歡會(huì)？但對老師來說，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功！因?yàn)槌扇顺刹攀菍W(xué)生對老師最好的回報(bào)。
最后，在9月10日教師節(jié)即將到來之際，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂，身體康健，工作順利，合家幸福！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們外國語學(xué)校迎來了380多名新同學(xué)。我們很高興和大家相聚在這裝飾一新的美麗的校園。在此請?jiān)试S我代表外國語學(xué)校的全體教師熱烈歡迎新同學(xué)的到來。愛生如子祝賀你們踏上了學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)新里程，并衷心祝愿你們在新學(xué)年里，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。
安慶外國語學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，是一所現(xiàn)代化的精品學(xué)校。在新的學(xué)年里，我們將以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，努力培養(yǎng)崇尚科學(xué)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取的良好的氛圍，讓大家在“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的環(huán)境里，得到全面的提高和發(fā)展，我們每一位教師將以人為本，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，樂于學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人的人生價(jià)值觀，使我們的學(xué)生成長為有豐富知識和文化底蘊(yùn)，身心健康的現(xiàn)代人。
秋天不僅僅是豐收碩果的.時(shí)節(jié)，更是孕育希望的時(shí)候。美國黑人政治活動(dòng)家馬丁·路德·金有一篇著名的講演，題目是《我有一個(gè)夢》我的心中，我們?nèi)w教師心中，全體學(xué)生的心中也有一個(gè)夢，那就是用我們的熱情，鑄就外國語學(xué)校的精神，用我們的智慧，創(chuàng)造外國語學(xué)校的輝煌。讓我們牢記：成功從這里起步！
最后，讓我們用熱烈的掌聲共同祝愿外國語學(xué)校明天更美好！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇10
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說：節(jié)日快樂，老師!
老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻(xiàn)，我們在心里記住你的不求回報(bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!
你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程;你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明!
老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的調(diào)皮行為，以為我們還小，不懂你的苦心。其實(shí)我們已經(jīng)長大了，也理解你了，你的辛勤汗水凝聚在我們的成績里。在成長的過程中，你也在為我們導(dǎo)航。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，教導(dǎo)是“望生龍”的心愿。我們怎么能不理解你呢?
也許是因?yàn)槲覀兡贻p的沖動(dòng)，我們總是會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在請?jiān)徫覀兩险n開小差，在操場上跑來跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長大。我們將不再只是保證，而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你的好學(xué)生!
親愛的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你肩負(fù)著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，夢想成真!
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
其實(shí)，在踏上教師這個(gè)崗位之前，我并不確切知道，做教師該是什么樣子，一個(gè)教師的人生又會(huì)是怎樣。然而，一路走來，我的教師生涯已經(jīng)跨入第十七個(gè)年頭。
如果要問我從這教師生涯中收獲了什么，我想說：一份恬淡的心境以及一種生活的溫情。在這里，我找到了自己的方向。而且，越來越堅(jiān)定。它安靜、獨(dú)立，它讓我的生活離書香不遠(yuǎn)，但又不偏離現(xiàn)實(shí)。我在這一份平靜中收獲自己的人生，品味自己的幸福。當(dāng)然，教師職業(yè)并非沒有煩惱、艱辛，相反，充斥著我們平常日子的，或許更是一種單調(diào)和乏味。然而，如果你的內(nèi)心有信念，有向往，苦也就成為了樂，抱怨不代表厭棄。我相信，在我們所有教師的心中，都深埋著一顆叫“熱愛”的種子。
教師是一個(gè)平凡的崗位，作為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉。我所能做的，只是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇站在我的講臺，做我該做的事情。我知道，要成為一名好教師，是需要一份情懷的。這情懷也許并不顯山露水，但在持續(xù)很長時(shí)間甚至一生的教育生涯中它又是不可或缺的，否則日常的辛苦疲憊和功利得失的算計(jì)很容易消磨這份職業(yè)熱愛。只有認(rèn)真地付出，才能坦然地收獲，不管這果實(shí)與否飽滿。
所幸，我們并不孤獨(dú)。親愛的同學(xué)們，今天雖然是教師節(jié)，但并不只是我們慶賀。沒有你們，也就沒有我們！是你們，帶給了我們動(dòng)力，帶給我們生活的真誠和溫情！至今記得，就是在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，我的一位學(xué)生用她第一個(gè)月的工資給我買來了兩斤水紅菱，輕輕地放在我桌上；至今記得，我嗓子不好上課艱難課代表用她的杯子為我接來一杯溫水不嫌棄我感冒；至今記得，手機(jī)里那些彌漫著溫馨、舍不得刪掉的短信。一位同學(xué)說：很慚愧，總是到了特殊的日子才會(huì)想到要問候老師。但是，請老師相信，學(xué)生一直記掛著您，一直記得您在課堂上給我們講課的樣子，一直保存著您寫滿字跡的日記本，一直將您充滿鼓勵(lì)的目光印在心間……一位同學(xué)說：老師，感謝你陪伴我度過了高中的三年時(shí)光，感謝你在高三那段緊張的日子里帶給我的鼓勵(lì)，更感謝你教會(huì)了我許多東西……
這樣的短信，我相信每個(gè)教師都曾收到過。我知道，我的身邊還有許許多多更加出色的教師在默默耕耘著，以自己的人格魅力感染著學(xué)生、熏陶著學(xué)生。
親愛的同學(xué)們，請你們記得：老師和學(xué)生，是永遠(yuǎn)緊緊地聯(lián)系在一起的！作為一名教師，人生最大的幸福就是能得天下英才而育之，最大的快樂就是看到更多學(xué)生不斷成長和發(fā)展！
但愿有一天，不再需要教師節(jié)，人們也自然會(huì)記得教師這個(gè)職業(yè)！
最后，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福：祝大家節(jié)日快樂！身體健康、家庭幸福、教學(xué)之路日上，生活之樹常青！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好！今天，我演講的題目是:感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩！謝謝學(xué)校的優(yōu)秀，老師的善良，同學(xué)的支持，媽媽的養(yǎng)育，還有勇氣站在這里表達(dá)我的感激！感恩，從身邊做起。爸爸媽媽是我們身邊最感恩的人！從剛出生的嬰兒到我們的成年人，誰知道我們的父母浸透了多少心血和愛！是誰，一年365天，一日三餐都是為我們準(zhǔn)備的；誰，在我們生病的時(shí)候，恨不能代替自己，照顧我們一整夜；誰，在我們受傷的時(shí)候，會(huì)把受了委屈的我們摟在懷里，用溫暖的愛驅(qū)散我們心中的陰霾；誰對我們生活中的小小進(jìn)步充滿喜悅；誰，為我們的幸福和快樂操碎了心；誰能用生命為我們的成長鋪路.....太多太多的苦難！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大！當(dāng)父母把舍不得進(jìn)口的美味留給我們時(shí)，我們開心地笑了。我們給媽媽吃了一口好吃的，她眼里閃著淚花，一直說:“孩子懂事了！”這是多么大的反差��！父母給了我們大海，我們視之為理所當(dāng)然；我們只給了我媽一滴水，她卻感動(dòng)得流下了眼淚！讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母疲憊的一天結(jié)束時(shí)，喝杯暖茶；別忘了在你父母生日的時(shí)候送上祝福。在他們難過、沮喪的時(shí)候，用心問候、安慰他們...今天，雖然已經(jīng)過了母親節(jié)，但在這里我還是想對媽媽大聲說一句:媽媽，您用您堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄{(lán)天，而現(xiàn)在，我將用我日益豐滿的翅膀?yàn)槟陲L(fēng)擋雨！感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師也是我們身邊最感恩的人！從童年的早期到渴望的少年，從學(xué)生到成人，老師給我們的生活插上了飛翔的翅膀。
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情走進(jìn)初中的校門時(shí)，是老師陽光的笑容把我們帶進(jìn)了五彩繽紛的校園；當(dāng)我們急躁地面對一系列問題時(shí)，是老師用愛心、耐心和責(zé)任感幫我們解惑，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣；當(dāng)我們犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，是老師的勸導(dǎo)教會(huì)了我們做人的道理；當(dāng)易感的青春期帶給我們迷茫的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解把我們脆弱的心靈帶進(jìn)了陽光；老師，您讓我們見識了這個(gè)世界！謝謝老師，讓我們從身邊開始吧！上課認(rèn)真聽講，努力獲取知識，這就是感恩；下課后，面帶微笑，禮貌地問候老師:老師好！這也是感恩；成績優(yōu)異，全面發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，更是對老師的感激。
感恩，從身邊做起！同學(xué)朋友每天都在給我們友情，幫助和支持，所以我們要感謝同學(xué)朋友從我們身邊做起。
一個(gè)溫暖的微笑，一句熱情的問候，一個(gè)互助的舉動(dòng)，一個(gè)難題的解釋，都是我們的感恩！最后，讓我用一首我喜歡的歌來結(jié)束我的演講:感恩的心，感謝有你，陪伴我一生讓我有勇氣做自己；感恩的`心，謝謝你，花開花落，我也會(huì)好好珍惜！謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，在即將來臨之際，能夠提前收到來自全校3000多名學(xué)生的節(jié)日祝福，我們的心情無比激動(dòng)，在此，請?jiān)试S我代表全校教職工向送來祝福的全體學(xué)生真誠的道一聲感謝，感謝你們?nèi)缂s而至的祝福！
人常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而我要說，教育是愛的.事業(yè)，而這份愛正因?yàn)橛辛四銈儾鸥枬M。今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一名老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號！
有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的許多教師，他們的事跡都可以被譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩！
多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍。有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。在夜深人靜時(shí)，還在為學(xué)校、為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
佛說：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造”這句話雖然我早已耳熟能詳，但真正讓我深味其內(nèi)涵的是你們。
課堂上，當(dāng)你們?nèi)褙炞⒌碾S著我們的教學(xué)點(diǎn)頭、沉思時(shí)，我們會(huì)很開心；在課下，當(dāng)你們的筆記、作業(yè)寫得工工整整，讓我們看著舒服時(shí)，我們很會(huì)放心。閑暇時(shí)，收到你們一句真誠的問候或擦肩而過的相視一笑，我們都會(huì)覺得很歡心。我們會(huì)因你們的進(jìn)步而喜悅，也會(huì)因你們的退步而揪心，你們的一舉一動(dòng)、一悲一喜無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我們的心。
其實(shí)，你們和我們是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們都在為你們的前途而戰(zhàn)。新學(xué)期剛剛開始，同樣肩負(fù)著家長和老師希望的你們，能置身于這樣高端、大氣的校園之中，能夠享受國家特有的貧困助學(xué)待遇，能夠得到與老師無微不至的關(guān)懷，你們該有多幸福。
雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，那你們該如何回報(bào)關(guān)愛你的人呢？我想，放飛夢想，收獲成功，這就是你們對老師，對學(xué)校，對家長和對社會(huì)最好的回報(bào)。
著名作家馬克吐溫說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上時(shí)，他就會(huì)做出連自己都感到吃驚的成績來�！蓖瑢W(xué)們，新的學(xué)期，新的征程，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。你想成功嗎？那就讓我們攜起手來，以新學(xué)期為起點(diǎn)，勤奮刻苦、奮勇拼搏，為自己的美好前程努力奮斗吧！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今天，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在又一個(gè)教師節(jié)到來之際，請?jiān)试S我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激！
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一向領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類禮貌進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起�！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今日，我們成了一個(gè)個(gè)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫忙，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績時(shí)你開心的微笑�？傊�，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我長大也要當(dāng)教師，當(dāng)像我的教師那樣的好教師�！苯處�，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自我的提高，慶幸自我有這樣好的教師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多。看，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，可是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對教師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績，給教師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào)，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，那里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。
最終，再次祝教師們節(jié)日歡樂。
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)，請?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四�，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼�。∥覀冊趺茨懿欢�？
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺給我們上課的老師！
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)�，老師教�?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪！真的謝謝您！
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi)；多一次對班級校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的.粗魯！
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說些什么。思來想去，恐怕只能說說心里點(diǎn)滴感受了。
作為教師的我們，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋�(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號。才對得起柳杜的黨政領(lǐng)導(dǎo)，才對得起柳杜的父老鄉(xiāng)親。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為柳杜教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇18
有人曾問過我這樣一個(gè)問題，世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。
記得在我讀幼師的時(shí)候，我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、�；^時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過，但有一件事深深的觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念。
那是2019學(xué)年開學(xué)后的第一天，我們都進(jìn)園報(bào)到了，可唯獨(dú)沒有見到我們的黃園長。一打聽，才知道原來黃園長整個(gè)暑假都沒有休息過，而是在為幼兒園教學(xué)樓的擴(kuò)建四處奔波，致使她左膝蓋關(guān)節(jié)毛病又患了，幾天前剛?cè)メt(yī)院動(dòng)了手術(shù)，這會(huì)兒正治療著。帶著遲到的關(guān)懷，我們幾個(gè)同事相約去探望她，可她人雖躺在床上，手里頭卻仍拿著電話忙個(gè)不停，說的都是幼兒園教學(xué)樓擴(kuò)建的話題。是啊，幼兒園的建設(shè)發(fā)展固然重要，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫(yī)生的囑咐嗎?您難道忘記了護(hù)士的勸告嗎?才休息幾天，您就堅(jiān)持著要下床，走路不方便，您干脆雇輛三輪車，到教育局、到建設(shè)局、到財(cái)政局，您找領(lǐng)導(dǎo)、找上級、找朋友，您的心愿就是要讓孩子能有個(gè)寬敞、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。園長啊，我們都知道，您心里唯一掛念的只有幼兒園，您心里唯一不能忘記的只有孩子。
“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時(shí)不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵(lì)著我，教我要如何做人，做一個(gè)什么樣的人!
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。幾年來，我無不以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。記得前段時(shí)間，我的臉上無緣無故的長滿了許多小紅點(diǎn)。在和孩子相處時(shí)，我總是小心翼翼的，深怕自己的臉會(huì)受到他們的嫌棄，甚至?xí)䥽樀剿麄�。深怕自己原本美麗的形象�?huì)在孩子心中土崩瓦解。直到有一天，一個(gè)小朋友興高采烈的跑到我面前，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對我說：“謝老師，你看我昨天被蚊子咬了一口，現(xiàn)在我的臉上終于和你一樣有小紅點(diǎn)了，太好了�！甭犞煺娴耐Z，看著他心滿意足的樣子，我不禁熱淚盈眶，同時(shí)也體會(huì)到了，孩子對老師的熱愛是不會(huì)因?yàn)槔蠋熑菝驳淖兓淖兊�。是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個(gè)臺階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞，因?yàn)椋谖覀冃睦镏挥羞@樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!
因?yàn)椤松蠲朗欠瞰I(xiàn)。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇19
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！
很高興在這樣一個(gè)美好的日子，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來說說自己的心里話，和我的同事們，學(xué)生們一起分享教師節(jié)的快樂。
今年是我工作的第18個(gè)年頭了�；仡^看看，這18年來，一路走來，我工作著，我辛苦著，雖時(shí)有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，所以我還是很快樂的。當(dāng)一份份的榮譽(yù)落到了我的頭上，當(dāng)大家的贊譽(yù)聲聲入耳時(shí)，我又是惶恐的。因?yàn)榄h(huán)顧四周，我看到了那么多優(yōu)秀的同事，或沉穩(wěn)踏實(shí)，或嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，或靈動(dòng)智慧，面對著每天紛繁的工作，同樣付出了很多的心血取得了很多的成績。和大家相比，我真是太幸運(yùn)了。
我常常在想，教師這個(gè)稱號對我來說意味著什么？給我?guī)砹嗽鯓拥娜松?0xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮時(shí)，班長和我深情相擁，在我耳邊說：“老師，你一定要幸福��！”是啊，這么多年，我做到了，我收獲了滿滿的幸福。
我幸福，因?yàn)椋覑畚业膶W(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個(gè)階段，攙著我慢慢走下樓梯；我只記得某個(gè)早晨辦公室門口的那袋棒棒糖……是的，我愛你們，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一顆金色的種子，就算只是一株小草，這株小草在生長的過程中也能夠擁有健康、快樂的人生。我要用自己的快樂引領(lǐng)學(xué)生，用自己的笑容感染學(xué)生。
我幸福，因?yàn)椋覑畚业膶W(xué)校。和這所學(xué)校結(jié)緣已經(jīng)有25年，在這所校園里，我度過自己的學(xué)生時(shí)代。從學(xué)生到老師，身份在變，觀察的視角在變，思考的角度在變，但不變的是我對這所學(xué)校的愛。從內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)成我的又一個(gè)家了，我熟悉這里的一草一木：這里，是我當(dāng)年上體育課的操場，有我高中時(shí)的教室，有我當(dāng)年尊敬的班主任老師，有我的同學(xué)，還有那么多可愛的學(xué)生。這么多年，我們一起努力，使這所百年老校有了新的生機(jī)。我們是一家人，相親相愛，攜手并肩，這個(gè)家一定會(huì)越來越欣欣向榮。
我幸福，因?yàn)�，我愛我的事業(yè)。我堅(jiān)信自己從事了最擅長的工作。對我而言，教師不僅僅是一份職業(yè)，更是我的一份事業(yè)。教育是一次次生命的互動(dòng)，在這個(gè)過程中，我感受到春天的.力量，一個(gè)個(gè)蓬勃向上的年輕人從這里出發(fā)繼續(xù)前行，而我是他們的陪伴者，這是一種多好的感覺啊！教師職業(yè)并非沒有煩惱、艱辛，有時(shí)難免有些單調(diào)和乏味。但能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘！
很高興，我將繼續(xù)在這條幸福之路上走下去！最后，向各位同行致以我最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康、家庭幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
我叫，是一名特教老師，今天我演講的題目是《用愛撒播希望》。
用愛撒播希望，讓希望放飛夢想。用情激勵(lì)孩子們的好學(xué)意志，用愛健全孩子們的良好品德，用美熏陶孩子們的高尚情操，為孤殘兒童打開知識的大門，裝上求知的翅膀，這就是我對特殊教育事業(yè)無言的承諾。
從我進(jìn)中心工作的第一天，從我看到我的身邊還有這樣一群孩子，從我了解我的工作內(nèi)容時(shí)，我就深知這項(xiàng)工作是多么不容易，因?yàn)槲颐刻烀鎸κ且蝗涸谥橇Α⒅w、行為等方面有著缺陷但仍舊渴求與正常孩子一樣快樂成長、學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生。
我在心里默默的承諾著，我一定要用我的熱情去感染這群孩子，把知識的種子撒向他們，為他們今后回歸社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。就這樣，我懷著無比激動(dòng)的心情，帶著一顆赤誠的心走上了講臺。但是接觸這些孩子以后，其中的艱難還是超出了我的想象。接收能力差，上課很隨意，溝通有障礙等等，課堂上，他們想做什么就做什么，不高興時(shí)就把書本撕掉扔在地上，經(jīng)常打亂課堂秩序。一個(gè)簡單的漢字，一道簡單的運(yùn)算題，都要反復(fù)的教上無數(shù)遍，好不容易勉強(qiáng)記住了，第二天又忘了，而且上課時(shí)還時(shí)有狀況發(fā)生，經(jīng)常有學(xué)生將大、小便弄到身上，因此我的熱情大大的受到了打擊。
當(dāng)我把我的想法告訴院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)的一席話頓時(shí)讓我的熱情又燃燒了起來：小楊呀，你知道愛是什么，愛不是掛在嘴上的，愛就是要這種迎難而上的精神，愛就是堅(jiān)持不懈的付出……是的，我當(dāng)初不是信誓旦旦的承諾過嗎？難到我就是這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎？我馬上調(diào)整了自己的情緒，又回到了孩子們的中間。隨著時(shí)間的推移以及我堅(jiān)持不懈的付出，終于，我的付出有了很大的收獲�，F(xiàn)在，班里的孩子每個(gè)人都能識100多個(gè)漢字了，大部分都還會(huì)寫了。和孩子們接觸的時(shí)間長了，我漸漸的也發(fā)現(xiàn)雖然有些孩子有不同程度的殘疾，但他們的身上都有閃光點(diǎn)，有的在某一方面還有一定的天賦了，班里有名小朋友叫劉明峰，他的模仿能力就很強(qiáng)，因此我專門為他編排了一些舞蹈，現(xiàn)在劉明峰已經(jīng)成為我們這里的小明星了，每次小朋友表演節(jié)目他都成為我們的主角。
當(dāng)我通過我的努力讓一名名殘疾孩子叩開知識的大門，一點(diǎn)一滴取得進(jìn)步時(shí)，我感到無比的幸福和快樂。我為自己的職業(yè)感到驕傲，為自己這群特殊的學(xué)生感到自豪。他們雖然都有殘疾，但在我們的心里，他們是最棒的。
教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；粉筆下畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了這群可愛的孩子，我甘愿奉獻(xiàn)我全部的愛，用我的愛撒播明天的希望。
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天能作為教師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請?jiān)试S我在教師節(jié)來臨之際向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節(jié)日快樂！
沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數(shù)老師一樣，我有過成績、有過失敗、有過歡樂、也有過憂愁…。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對教育的要求越來越高，各種各樣的活動(dòng)越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡單的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。
我知道，工作中始終要一步一個(gè)腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方；只要目標(biāo)沒有改變，人生就不會(huì)迷失方向；只要奮斗的勇氣還在，就永遠(yuǎn)有成功的希望。就像汪國真詩里說的：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蹦贻p人對未來人生的憧憬就應(yīng)該永遠(yuǎn)像雄鷹對藍(lán)天一樣，充滿著無限的向往與激情。
我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是為自己的理想和目標(biāo)無休止的奮斗�！毕Ｍ袑W(xué)是我成長的起點(diǎn)，我感謝希望中學(xué)，給了我一份成長的沃土。我會(huì)在這片沃土上繼續(xù)我的教育，繼續(xù)我的事業(yè)，用我終生的奉獻(xiàn)來成就孩子一生的幸福。
今生選擇做教師，無怨無悔！我們一定會(huì)胸懷理想，充滿激情；一定會(huì)刻苦鉆研，不斷提高教育教學(xué)水平；一定會(huì)充滿愛心，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材！
我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上！謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
謝謝大家！我的演講完畢！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇23
四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！
誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是誰在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——。
經(jīng)常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當(dāng)時(shí)聽不懂這個(gè)成語的意思，走進(jìn)校園才明白。
三年前，我進(jìn)了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我記得那是開學(xué)的前一天。我?guī)е硐牒捅嘲�，走進(jìn)了自習(xí)室。學(xué)校的環(huán)境很好，學(xué)校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學(xué)習(xí)的好地方。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法。
我向宿舍走去，一路上的風(fēng)景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個(gè)醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機(jī)勃勃。
這時(shí)我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。
老師是園丁，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠(yuǎn)了。然而，無論多遠(yuǎn)，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的精心栽培，我們不會(huì)逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自我，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”
近十幾年來，我校的老師們扎根農(nóng)村教育，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，用青春點(diǎn)燃智慧，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠，將長陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校。黃山市文明單位、歙縣十五教育教學(xué)綜合評估一等獎(jiǎng)、歙縣農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)�！粔K塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌，記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學(xué)行為得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致肯定，市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”，中央教育電視臺還對我校作過專題報(bào)道。
20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快師資隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生品行養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)科之間融合，大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校在新的起點(diǎn)上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。
所帶來的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。
有人說，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，長陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛的人。因?yàn)樵谮胫�，我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師，學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。陔中的老師們，你們是我們學(xué)生心中最可愛的人！
今天是第36個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂，合家幸福；也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，夢想成真！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇25
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。
播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。
我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；
在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；
在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。
賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。
當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；
當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；
當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；
當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的全給了學(xué)生；
他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。
教師的花園時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇26
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的老師， 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇27
尊敬的老師們，同志們：
大家好！
值此千名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、萬名學(xué)生滿懷喜悅進(jìn)入校園開始新學(xué)期生活之際，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全體教師及教育工作者，以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過貢獻(xiàn)的離退休教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向你們問聲好，道一聲“辛苦了！”向關(guān)心支持教育工作的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意！
十年樹木，百年樹人。國運(yùn)興衰，系于教育。把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，是縣委、縣政府一貫堅(jiān)持的重大決策。長期以來，在歷屆縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的支持下，廣大的教育工作者和教師群體團(tuán)結(jié)拼博，敬業(yè)勤業(yè)，傾情奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲向教育現(xiàn)代化奮進(jìn)的華彩樂章。辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校危房改造走在全省前列；教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考成績連續(xù)兩年奪得全市第一；教育改革不斷深化，農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)模式改革成為湖南省基礎(chǔ)教育繼汨羅素質(zhì)教育之后又一個(gè)有全國性影響的亮點(diǎn)。這些成績的取得，是全縣六千多名人民教師長期在岳陽教育、教學(xué)第一線默默耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。你們在清貧的環(huán)境里、在清苦的崗位上，嘔心瀝血、教書育人，為提高國民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步發(fā)光發(fā)熱，做出了卓越的貢獻(xiàn)�？h委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛，承載著國家、民族的希望，也寄托著千家萬戶的希望。全社會(huì)都要尊師重教，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風(fēng)尚和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的社會(huì)氛圍，各級各部門要從社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和強(qiáng)縣富民的大局出發(fā)，關(guān)心支持教育，努力為教育辦實(shí)事、辦好事。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。今天，我們的老師傳道，就是要傳愛國主義、集體主義、社會(huì)主義之道；授業(yè)，就是要教授學(xué)生建設(shè)祖國的知識和技能；解惑，就是要引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維。衷心希望廣大教師和教育工作者認(rèn)真履行神圣職責(zé)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，自覺適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要；勇做先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的傳播者，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以高尚的形象贏得全社會(huì)的尊敬，以無私和愛心培育好祖國的下一代，做人民滿意的教師，用汗水和智慧辦好人民滿意的教育事業(yè)！
最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作進(jìn)步，闔家幸福！祝大家事業(yè)有成，萬事如意！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇28
同學(xué)們，老師們，大家好!
疼愛自己 的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì) 的職業(yè)，就是教師�？偫碚f：“沒有對孩子的愛，就沒有教育 。可以說，老師 是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄 他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí) 上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。
作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn) 是成長 的基礎(chǔ)。一直以“愛一行，干一行;干一行，愛一行”來約束自己。所以我珍惜 每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻等待 著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競爭時(shí)我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時(shí)，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，竟多次得到上級政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：20xx――20xx年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng);在商河縣小學(xué) 段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎(jiǎng);《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎(jiǎng);論文《加強(qiáng)備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在由國家級出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國 當(dāng)代教育科研與實(shí)踐 》中，同時(shí)被評為一等獎(jiǎng);文章《讓均衡教育的陽光 早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎(jiǎng)”，發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志第6期，同時(shí)榮獲由中國教育學(xué)會(huì)《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與論壇”征文評比大賽一等獎(jiǎng);20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會(huì)上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。看著一份份收獲 成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費(fèi)，但我不會(huì)就此滿足，我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè) 生，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道，這不是我一個(gè)人的功勞，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個(gè)團(tuán)體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會(huì)產(chǎn)生無窮的力量 ，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團(tuán)結(jié) 同事，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂 著。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠 地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境 ;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生 價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。
最后，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快 ，萬事如意!
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得xx年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時(shí)候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。
又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了很多禮物，有信息祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨�，我們的愛不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂，親愛的老師》。
再過四天，就是20xx年9月10日，第xx個(gè)教師節(jié)。
老師請您接受我們獨(dú)一無二的告白。
我們還小，很難用語言說清楚“老師”兩個(gè)字對我們意味著什么，但是這兩個(gè)簡單又溫暖的字卻賦予我們太多太多。
您像九月的陽光，從我們?nèi)氲谝惶炱穑鸵砸环N低調(diào)的燦爛，慈愛的明媚照耀著我們，點(diǎn)亮了我們求學(xué)路。在您的諄諄教導(dǎo)中，我們學(xué)做人，會(huì)做人；在您的默默耕耘中，我們學(xué)知識，長智慧；在您的悉心呵護(hù)中，我們享受愛，學(xué)會(huì)愛；在您的溫情陪伴中，我們慢慢成長，健康陽光。
我們天天可以看見您精心備課的身影，天天可以享受您精彩的課堂，天天可以聆聽您的贊許和鼓勵(lì)，天天可以與您一起嬉戲在操場，天天可以感受您溫柔的撫摸，在每一刻都是暖暖的，美美的。于是，我們在天天無憂無慮地笑著，快樂地被浸潤著，幸福得像陽光下七彩的泡泡！
你們是天使的守護(hù)者，守護(hù)著一個(gè)個(gè)小嫩芽，還有小嫩芽稚嫩的懵懂的夢想；你們又是大海，包容著我們的淘氣和不諳世事；你們更像是爸爸和媽媽……
隨著年齡的增長，我們越來越懂您，越來越愛您，越來越離不開您。我們漸漸開始懂得您的付出，源自對生命的尊重，對教育使命的踐行。那句“學(xué)高為師，身正為范”“厚德載物，潤物無聲”是您的信條，也是信仰；您付出的背后，是無數(shù)的心血和汗水，甚至還有淚水，您把應(yīng)該給予自己孩子的愛，也給予了我們；在《陽光·足記》和《成長三封信》以及那一打打作業(yè)里，您讓我們看到了自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那樣詳細(xì)那樣清晰，那樣充滿愛和祝愿。我們都無法想象，在我們離開那一刻，我會(huì)多么依戀您。
正是您老師，讓我知道了“老師”兩字對于我一生的重要，您是我生命的中的貴人，我們會(huì)帶著無限的敬意，去熱愛您、熱愛我人生中遇到的每一位老師！但在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我又該如何表達(dá)對您的祝福和感激呢？
親愛的老師，請您接受我用稚嫩的筆給您畫的畫，請您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具，請您接受我用稚嫩的聲音說出的:節(jié)日快樂！親愛的老師！他日，我會(huì)帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì)，帶著您給予我的烙印，去抒寫我自己的精彩人生來回報(bào)您！回報(bào)這份老師的“恩德”！
謝謝大家！我的演講完畢！