教師的愛演講三分鐘（精選3篇）
教師的愛演講三分鐘 篇1
人們都說：“愛是一種奉獻(xiàn)。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。
做為一名教師，師德是教師工作的精髓�？梢杂谩皫煇蹫榛�，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵。“師愛”是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先，老師要愛自己的學(xué)生。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛自己的職業(yè)。
經(jīng)常會(huì)聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)。
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。
平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!
教師的愛演講三分鐘 篇2
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命可貴!人的生命只有一次，我們必須好好珍惜，生命是最珍貴的，也是人們最留戀的�！鞍踩泵恳粋�(gè)人都知道，每個(gè)人似乎每天都強(qiáng)調(diào)安全!可是有幾個(gè)人理解它的實(shí)際意義呢?
“安全”多么沉重的一個(gè)話題。全球每天有3千多人死于事故，根據(jù)75個(gè)國家向世界衛(wèi)生組織提交的死亡統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球每年大約有120萬人死于道路交通事故，每天有3242人死亡，而受到交通事故傷害的人數(shù)高達(dá)5000萬，相當(dāng)于全球5個(gè)最大城市人口的總和。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明，我國每年因交通事故死亡人數(shù)大約為10萬左右，受傷人數(shù)為30萬左右，直接財(cái)產(chǎn)損失10億元以上。同時(shí)在剛剛過去的20__年1至6月份，按照道路交通事故同比口徑統(tǒng)計(jì)，全國共發(fā)生道路交通事故99282起，造成27270人死亡、116982人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失4.1億元。同比分別下降9.3%、12%、10.6%和5.3%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故15起，同比增加3起。全國共發(fā)生適用簡(jiǎn)易程序處理的道路交通事故1694153起，同比上升31.7%。
這是一個(gè)真實(shí)的事例，一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時(shí)，車后座坐著個(gè)七歲的孫子，當(dāng)騎車準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，崩的一聲，老爺爺?shù)乖诘�，而孫子的腦袋卻被大貨車碾過，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心。車禍?zhǔn)菬o情的。就這樣，老爺爺就這樣永遠(yuǎn)的失去了孫子。
但是他如果不爭(zhēng)這幾秒的時(shí)間的話，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。如果那位貨車司機(jī)車速開慢一些的話，也許這個(gè)事故就不會(huì)釀成慘劇。馬路上，隨處可見“寧等三分，不搶一秒”的告示牌，是啊!我們?yōu)槭裁捶且獡屇且幻腌娔?許多的交通事故就發(fā)生在這三秒鐘之內(nèi)。而這三秒鐘就讓這個(gè)家庭造成了永遠(yuǎn)的悲痛。
現(xiàn)在，隨處可見一些司機(jī)開車開得飛快，而且一些人還醉酒駕車。警察叔叔每天都在排查酒駕，可每天都會(huì)有交通事故發(fā)生。唉!看了這些驚人的數(shù)據(jù)，那些經(jīng)常酒駕的開車司機(jī)們，你們難道還不反省一下嗎?你們知道嗎?就是你的一時(shí)疏忽會(huì)造成多少家庭的悲痛，多少親人的傷心，從以前的歡聲笑語變成每天的以淚洗面啊!你們不能再這樣了，要隨時(shí)警惕著，讓交通事故不在變成“平常事”。
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都只有一次。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們行動(dòng)起來，不再讓慘劇發(fā)生，讓世界的一切都變得美好起來!
教師的愛演講三分鐘 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
鳥的起飛是尋找下一個(gè)方向，葉的落下是另一段旅程的開始，這一刻是結(jié)束，也是開始。我的未來，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢?
回頭想想，中學(xué)應(yīng)該是最有理想的時(shí)代。不像小學(xué)那樣太過貪玩、幼稚，那時(shí)都想過要在綿綿的白云上睡一覺，醒來拿著望遠(yuǎn)鏡望大地;也不像大學(xué)，很多想法開始接近現(xiàn)實(shí)，幻想的東西有了邏輯，開始理性思考。在中學(xué)這個(gè)理想豐富的時(shí)代，我有很多夢(mèng)想，那些今天看來虛無縹緲的幻想，卻支撐著我快樂地度過了那個(gè)孤單的階段。不僅如此，也改變了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，幻想了一條自己要走的路。
我想成為一名女警，因?yàn)榫焓菫槿嗣穹⻊?wù)，是保護(hù)市民安全，是正義的化身�，F(xiàn)在我所需要做的就是努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，為自己的理想打好基礎(chǔ)。在通向未來的途中，一定會(huì)有許許多多的困難，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來路，我也會(huì)竭盡全力掃出我通往未來的一條捷徑。未來是艘大船，而我就是那船的船長。船在大海上航行，方向由我來決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達(dá)我心中所想的目的地。
我對(duì)未來充滿著好奇與遐想，我努力追尋著我的未來，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的向著我的未來前進(jìn)!