開學(xué)前教師演講（精選22篇）
開學(xué)前教師演講 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長們、同學(xué)們：
大家下午好!
瓜果飄香時(shí)，舉國開學(xué)季。新的學(xué)年又開始了，今天看到同學(xué)們現(xiàn)場的布陣，我就感覺到你們的修煉又晉級了。首先，我要恭喜七年級的同學(xué)成功地由小學(xué)生晉級為中學(xué)生，歡迎你們加入新福園的大家庭。其次，我要祝賀八年級的同學(xué)，你們終于從那個(gè)只能喊別人學(xué)哥學(xué)姐的年齡成功晉級到也可以被人喊作學(xué)哥學(xué)姐的階段了。我覺得最值得祝賀的還是九年級同學(xué)，因?yàn)槟銈冎苯訒x級到了新福園中學(xué)的最高段位，現(xiàn)在在整個(gè)校園，除了老師，你們就是老大。所以，此刻，讓我們一起用熱烈地掌聲祝賀自己新學(xué)年的這些新變化。
其實(shí)，角色的些微變化，除了帶給你們此刻的欣喜之外，也將伴隨著更多的壓力和責(zé)任。你們的晉級其實(shí)無形中已經(jīng)把你們向群雄爭霸的中考又推進(jìn)了一步。就算，你們還可以繼續(xù)選擇不在乎自己的成績，不在乎父母老師的期待，但你們卻不能再無視自己的未來了。也許，整個(gè)初中生活，包括未來的中考，并不能完全決定你們以后的人生，但接下來的努力卻足以影響你們今后的生活軌跡。說簡單一點(diǎn)，現(xiàn)在，你努不努力，將直接決定將來你能不能進(jìn)入理想的高中;能不能進(jìn)入理想的高中又將意味著你們未來能不能進(jìn)入自己理想的大學(xué);而那些能進(jìn)入一流大學(xué)的人，必將會在將來的某一天微笑著去選擇自己喜歡的工作和生活。相反，那些在中考競技中就被刷下來的人，以后可能更多地要在悔恨中去被迫謀生。因此，你們接下來的努力，就顯得尤為重要：七年級的同學(xué)如果基礎(chǔ)打不好，后面的學(xué)習(xí)就會越來越困難;八年級的同學(xué)如果稍微松懈，前面的努力就會全部前功盡棄;九年級的同學(xué)，這已經(jīng)是你們能在這大新中繼續(xù)修煉的最后時(shí)機(jī)了，所以，說什么也不能再懈怠了!
老師期待:你們每個(gè)人在走出新中大門之后，還能一直感謝這些年拼命努力的自己!而不是在多年以后，別無選擇地去走一條自己壓根都不想走下去的路。所以，接下來的日子，你們務(wù)必要時(shí)刻清楚自己肩頭的責(zé)任，明白你們來這里的目的和意義，唯有這樣，你們才可能有力爭上游的信念;才可能有挑戰(zhàn)困難的勇氣;才可能有掌舵自己未來人生的機(jī)會。
也許，我們都不算是最優(yōu)秀的老師，但我們期待你們可以成為最優(yōu)秀的學(xué)生。因此，新的學(xué)年老師對你們也有些許新的期待和要求：
一、提前規(guī)劃，莫念過往
處在中學(xué)階段的你們，人生其實(shí)才剛剛起步。因此，過去的你們優(yōu)不優(yōu)秀其實(shí)并不重要，重要的是以后的你們努不努力。在我看來，再優(yōu)秀的裁判也絕不可能在跑道的起點(diǎn)就裁決出比賽的勝負(fù)。因?yàn)殚L長的跑道上還有無限未知的可能，就算是最后的百米沖刺，也常常會伴有奇跡的發(fā)生。所以，現(xiàn)在的你們，不必太過在意自己過去的模樣，不管你們曾經(jīng)是學(xué)霸還是學(xué)渣，不管你們曾經(jīng)是人見人愛還是人人喊打，其實(shí)，隨著新學(xué)年的開始，它們都已成了歷史。所以，眼下，你們只管努力去打造現(xiàn)在的自己。
如果，此刻，你們做好了今年要大干一場的準(zhǔn)備，那接下來的學(xué)習(xí)就一定要有所規(guī)劃:比如：這節(jié)課我要自覺到什么程度?這次作業(yè)我要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)?包括今天我要什么時(shí)間完成什么作業(yè);什么學(xué)科落實(shí)什么任務(wù)……每天都得有具體細(xì)致的過程規(guī)劃。當(dāng)然，除此之外，你們還應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃：比如：期中考試我的各科要達(dá)到什么水平?期末考試我要考到全班第幾，甚至，一年或多年以后，我要考進(jìn)哪所高中?我將來要從事什么工作，過什么樣的生活…..而這些目標(biāo)終會像燈塔一樣指引你到達(dá)自己想要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
二、鼓足干勁，腳踏實(shí)地
調(diào)試好心理，并且做好了目標(biāo)規(guī)劃，接下來的每一天你們就需要腳踏實(shí)地從每一個(gè)的細(xì)節(jié)開始，一點(diǎn)一點(diǎn)去落實(shí)了。萬丈高樓平地起，一磚一瓦，都容不得任何的疏忽和摻假，否則，終將還會崩塌。學(xué)習(xí)也是一樣，得一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打：從課前的預(yù)習(xí)到上課的聽講、記筆記，到課后作業(yè)的質(zhì)量和效率，甚至可以再細(xì)致到每次作業(yè)的書寫、聽課寫作業(yè)的姿勢等，這些只要你們都能按各科老師的要求一一落實(shí)，相信，你就已經(jīng)在成功的路上了。
三、心懷遠(yuǎn)方，持之以恒
其實(shí)，因?yàn)樾膽褖粝�，你們每個(gè)人或許在每一年的開學(xué)季，都會雄心勃勃、信心百倍。然而，過不了多久，又會像泄了氣的皮球一樣，完全忘記自己該有的模樣。所以，奔向遠(yuǎn)方的路上，你們?nèi)鄙俚耐皇切坌膲阎�，而是能夠讓你們的雄心壯志一直保鮮的勇氣和毅力。因此，每過一段時(shí)間，你們都應(yīng)該停下來好好檢查檢查，看看自己的方向有沒有跑偏，理想有沒有遺失，時(shí)刻提醒自己還存在的問題和該追趕的方向。唯有這樣，你們才可能在前行的過程中遇見最美的自己，抵達(dá)最遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
是雄鷹就要翱翔藍(lán)天，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。同學(xué)們，繼續(xù)努力加油吧!抓住中學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光，努力挖掘自己的各項(xiàng)潛能，為自己的人生大廈好好地增磚添瓦。這樣，以后在人生得意的時(shí)候，你們就能自豪地說：中學(xué)時(shí)代的辛苦付出讓我終生受益。
當(dāng)然，一個(gè)好老師的生命也應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在生命的最后的時(shí)刻，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力都獻(xiàn)給了我的孩子們。
同學(xué)們，其實(shí)，奮斗的路上你們不會孤單。因?yàn)樵谀銈兿露Q心想要通過自己的發(fā)奮努力做優(yōu)秀的學(xué)生時(shí)，我們也在竭盡所能地想要成為能為你們提供無限能量的優(yōu)秀老師，想要與你們一起攜手并肩，想要伴你們一路追逐夢的遠(yuǎn)方。相信，在我們的共同努力下，不久的將來，你們即使沒有太陽一樣的萬丈光芒，也一定會綻放出屬于自己的個(gè)性光彩。
最后，衷心祝愿所有老師及家長安康順?biāo)欤Ｔ杆袑W(xué)子都能在以后的考試，尤其是未來的中考中，不負(fù)眾望，不斷為母校創(chuàng)造驚喜和新高。
開學(xué)前教師演講 篇2
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝__初級中學(xué)今秋的開學(xué)。邁著輕盈的腳步，映著初秋的金色太陽，伴著高高升起的五星紅旗，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。寂靜了兩個(gè)月的校園因?yàn)榇蠹业幕貧w而又充滿了歡聲與笑語、激情與活力。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表__全體教師對新加入到我們這個(gè)大家庭的新生表示熱烈的歡迎!
在過去的一年里，通過廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽(yù)而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲……這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生共同努力的結(jié)晶，這是__中學(xué)的榮譽(yù)，更是我們?nèi)w師生的榮耀。作為__的一員，我們都應(yīng)以此為驕傲!以此而自豪!
成績來之不易，未來更需努力。有句老話說：創(chuàng)業(yè)不易，守業(yè)更難。成績只能代表過去，而未來還要靠我們和衷共濟(jì)、同心同德、繼續(xù)努力、奮斗拼搏。展望新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高;我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
有人說老師是渡船，在過去，我們成功地將一批“客人”送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”，新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我謹(jǐn)代表全校的老師莊嚴(yán)承諾：我們將一如既往地盡忠于教育事業(yè)，全力推進(jìn)“素質(zhì)教育”，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，教好書，育好人。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請學(xué)生們放心，還請同學(xué)們的家長——父老鄉(xiāng)親們放心!
我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個(gè)學(xué)生。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初四年級的同學(xué)們，你們是__中學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天，以優(yōu)異成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為低年級的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，為母校爭光添彩，初二、初三年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與__學(xué)子試比高，一年更比一年好!
親愛的新同學(xué)，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對__的選擇，也祝賀你們的選擇，你們選擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的__。希望你們自立自強(qiáng)自信，拼搏進(jìn)取，重新塑造一個(gè)嶄新的自我。希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)，努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李，我們無怨無悔。在新的學(xué)期里，我們?nèi)w教師一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，一定會帶上目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采的。請領(lǐng)導(dǎo)們和同學(xué)們放心!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康，工作順利，祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長。
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
金秋九月，丹桂飄香。美麗淮師又迎來了青春的新面孔，讓我們的校園充滿了無限活力。帶著對未來的希望和憧憬，我們相聚在此。我代表文學(xué)院的老師們對你們?nèi)缭覆饺氪髮W(xué)殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學(xué)，你們將開始一個(gè)新的征程，這也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活，但也有些同學(xué)則很長時(shí)間都無法實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過得非�；疑Ｗ鳛槟銈兊睦蠋�，我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)體會，與大家共勉。
一、樹立奮斗目標(biāo)
當(dāng)你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí)，往往會從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學(xué)都會追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么?那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。
目標(biāo)可以是短期也可以是中長期的，比如確定自己的閱讀書目、培養(yǎng)自己的某種特長、選擇適合自己的社團(tuán)，乃至于考級、考編、考公、考研，等等。曾經(jīng)，一些在高中階段成績很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向。人都是有惰性的，你若不及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)并付之行動，你就會被時(shí)間所拋棄，大學(xué)四年彈指一揮間。因此，有了目標(biāo)就有了動力，心有多大，天地就有多廣。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)�！蓖瑢W(xué)們，為了你們的目標(biāo)而快樂地前行吧!
二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)
哈佛大學(xué)有句名言：“誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力�！边@句話從成功的角度強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與中學(xué)階段有著很大的差異。因此，你要學(xué)會改變，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會自主。大學(xué)里要學(xué)習(xí)幾十門課程，一堂課可能要聽講三四十頁的內(nèi)容，課堂作業(yè)不多，自由支配的時(shí)間增多。這就需要你們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力。有人云：一個(gè)人在大學(xué)階段若培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問題領(lǐng)域，那么，他的.大學(xué)教育可以說是出色的完成了。的確，大學(xué)教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來做什么。我們很難預(yù)測機(jī)遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機(jī)遇的機(jī)會和可能。同學(xué)們，希望是無限的，就看你能在多大程度上相信自己!
三、提升自我修養(yǎng)
修養(yǎng)是生活方式與生活策略，無論在意識和行動中，無論順境或逆境，始終貫穿有理、有節(jié)、尊重、寬容、誠信、熱情、自信的美德，即所謂“品格”。
知識技能固然需要，但更重要的是學(xué)會做人。美國心理學(xué)家托易斯-里克納在智商(iq)和情商(eq)之外，又提出了道德智商(mq)，簡稱德商。認(rèn)為人類的基本“三會”是會閱讀、會書寫、會算術(shù)，此外還應(yīng)有“第四會”即“尊重”，“第五會”即“責(zé)任感”，并把“尊重”和“責(zé)任感”作為教師公共道德課的中心內(nèi)容。我國唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠(yuǎn)者，當(dāng)先器識而后才藝�！敝傅囊彩恰岸攘俊眲儆凇安拍堋保靶亟蟆敝赜凇凹妓嚒薄Ｒ虼耍覀冊谥R的學(xué)習(xí)中必須要加強(qiáng)修養(yǎng)，提升品格，恪守“誠信、寬容、責(zé)任、愛心”四個(gè)精神維度。我們來自五湖四海，興趣愛好、言談舉止、生活習(xí)慣可能存在差異，但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，知恩回報(bào)。這不僅是你我他的需要，更是一種人類的普世的需要!
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地，努力付諸行動去完成它。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度!
同學(xué)們，一切耕耘，沐浴著寒風(fēng)苦雨;一切收獲，注定了香飄萬里;一切的現(xiàn)在，孕育著美好的未來!讓我們在這寶貴的大學(xué)時(shí)期，不求驚天動地，但求青春無悔!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
開學(xué)前教師演講 篇4
各位老師同學(xué)們大家好：
今天是教師節(jié)，是我們教師自己的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里我們同時(shí)舉行初一新生入學(xué)的開學(xué)典禮，初一新生的到來，讓曾擁有輝煌歷史的直中又注入了新的活力。初一的200多名同學(xué)是我們直中新的希望，你們開創(chuàng)了直中又一個(gè)新的起點(diǎn)，你們的到來也是全校所有教職員共同努力的結(jié)果。
在過去的一年里，我們所有教師精心備課，認(rèn)真上課，積極參與教育教學(xué)改革，努力創(chuàng)造學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的課堂氛圍，讓我們的教學(xué)成績穩(wěn)步提升，好多科目已經(jīng)邁向全縣前列。在過去的一年里，我們的所有員工，努力值好每一次班，站好每一處崗，讓我們的學(xué)校更加穩(wěn)定，更加和-諧。宿舍里干凈整潔，晚修后秩序井然;餐廳里打飯排隊(duì)，飯菜可口;教室里書聲朗朗，體驗(yàn)到成功的學(xué)子歡呼雀躍。
在剛過去的假期里，我們?nèi)Ｂ毠じ琼斨胰眨爸崾畎醿x器、挪桌子、拆電線、修鍋爐。開學(xué)后，我們?nèi)w教師抽空閑、擠時(shí)間，撿磚頭、平土地，我們不分領(lǐng)導(dǎo)教師，我們不分男女老幼，我們用自己的手，我們流我們自己的汗，我們讓我們的校園舊貌換新顏。
我們的直中融入了我們?nèi)w員工，全體同學(xué)，全體直中人的心血，我們沒有理由不愛我們的直中，承載著這么多人的付出，這么多人的愛，我們的直中沒有理由不復(fù)興。
不是嗎?初一的二百多名學(xué)生已經(jīng)給我們做出了證明，我們的復(fù)興已經(jīng)開始。
努力吧，初一的孩子們!奮斗吧，直中的學(xué)子們!事實(shí)將會證明直中是你們無悔的選擇!
開學(xué)前教師演講 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，秋風(fēng)涼爽，士氣振奮，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，有的同學(xué)成為了更高一年級的同學(xué)，走到了高三這個(gè)關(guān)卡，有的同學(xué)剛剛進(jìn)入高中，開始在一個(gè)陌生的環(huán)境摸索和尋找。不管你是哪一種，你首先都要相信你自己，學(xué)習(xí)這件事情只有你們自己能夠做主，你們需要獨(dú)自去尋找和探索，這是屬于你們的目標(biāo)，也是你們現(xiàn)階段最應(yīng)該完成的任務(wù)。老師會在你們的身邊，陪伴著你們的成長，幫扶著你們同行，希望親愛的孩子們能夠在新的學(xué)期贏取一個(gè)新的成績、新的驕傲!
今天我的右手邊是剛剛進(jìn)來的高一的同學(xué)們，總共有二十幾個(gè)班級，我看到大家忽閃忽閃的大眼睛一直從未停止閃爍，我想，大家一定對高中充滿了期待吧!高中的確是一個(gè)很有魅力的階段，不管對于你們的青春而言，還是對于你們今后的人生，都是有一個(gè)非常重要的地位的。老師也是從這個(gè)階段走過來的，所以我能明白高中代表的是什么，它不僅僅代表著青春的張揚(yáng)，更是象征著我們每個(gè)人成長歷程當(dāng)中歷史性的一刻。所以高一的同學(xué)們，是你們綻放光芒的時(shí)候了，第一年好好的打基礎(chǔ)，到了高二高三的時(shí)候就能夠突飛猛進(jìn)了!老師期待著你們的發(fā)展和突破!
對于高二高三的同學(xué)們，你們現(xiàn)在最需要做的就是把心沉下來。幾乎每一位班主任都會強(qiáng)調(diào)沉心這件事情，大家知道為什么嗎?我聽到有同學(xué)給出了答案，因?yàn)槲覀冊诟≡戤?dāng)中是沒有辦法正常的學(xué)習(xí)的，我們?nèi)菀妆桓鞣N因素影響，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)小動靜都可能讓我們立馬爆發(fā)。同學(xué)們，你們要知道，一顆心的寧靜往往能代表一個(gè)人的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們要適當(dāng)去調(diào)整好自己的心態(tài)。比如說你躁動不安的時(shí)候，你要告訴自己冷靜下來，深呼吸，或者休息一會。把自己的心沉下來了，才有可能得到更好的那一面。
同學(xué)們，老師的建議也就這么多了，總之希望今后的你們可以自己找到方法，找到更合適的一條道路去發(fā)展自己。老師尊重你們一切的決定，如若你們有需要找老師幫忙的，老師也一定盡力而為，請你們安心學(xué)習(xí)，積極向上的走好今后的每一步吧!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇7
尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo) 、老師，親愛的同學(xué)們，
大家好：
今天，我感到非常的高興，高興的是我們二中又迎來了你們這些風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)的學(xué)子;今天，我又感到無比的榮幸，榮幸的是我能在這里作為教師代表對大家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的勸導(dǎo)。
有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學(xué)們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進(jìn)二門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了二中，那么，我敢斷言：二中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。
“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個(gè)人都將會受到無數(shù)的考驗(yàn)。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢?我這里有一副對聯(lián)送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒�！痹改銈兌寄茏鲆粋�(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！苯璐藱C(jī)會，我還想對同學(xué)們提出點(diǎn)希望。同學(xué)們，你們是二中的新鮮血液，是二中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們進(jìn)入高中應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠(yuǎn)大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！比松鸁o坦途。在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚(yáng)帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
回首過去的一學(xué)期，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步，得到了社會與家長的好評，教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績各有千秋，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級語文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級數(shù)學(xué)在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級語文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。
過去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學(xué)們的努力。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
七年級的同學(xué)們，走進(jìn)**中學(xué)，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，也走進(jìn)了拼搏和奮斗。愿我們的每一位新同學(xué)，從開學(xué)的第一天起就百尺竿頭更進(jìn)一步。我相信：經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。
九年級的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們在最關(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，跨進(jìn)理想的學(xué)府!
八年級的同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會受到一次次的考驗(yàn)。尤其是面對前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢騰飛”——我們堅(jiān)信：有著追求無限光榮與夢想的**中學(xué)的人必將迎來更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇9
老師們：
今天我們召開教育教學(xué)工作會議，目的是進(jìn)一步明確上級精神及新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，動員全校上下充分發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、是爭一流”的西城精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力扮靚西城教育品牌。下面我講三個(gè)方面的問題。
一、20xx年工作回顧
可以說，過去的一年是西城小學(xué)務(wù)實(shí)大干的一年、亮點(diǎn)紛呈的一年。
亮點(diǎn)之一：在街道教委組織的兩次學(xué)校管理大觀摩中均獲得第一名的佳績;在街道教委組織的教學(xué)常規(guī)檢查中取得第一名的優(yōu)異成績;學(xué)校連續(xù)兩學(xué)期量化積分列街道第一名，獲教委管理獎---------萬元。
亮點(diǎn)之二：20xx年度綜合評估成績列全市123處小學(xué)第三名，被教育局評為教書育人先進(jìn)單位、資源開發(fā)與應(yīng)用先進(jìn)單位、素質(zhì)教育實(shí)施實(shí)施先進(jìn)單位、教育教學(xué)管理先進(jìn)單位等四項(xiàng)大獎，是全市小學(xué)獲獎數(shù)量最多的學(xué)校之一。
亮點(diǎn)之三：街道黨工委和辦學(xué)村隊(duì)支持教育事業(yè)不遺余力。5月21日，投資近50萬元的塑膠跑道工程項(xiàng)目開工，大大改善學(xué)校運(yùn)動場地建設(shè)落后的實(shí)際，為我校體育競技水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
亮點(diǎn)之四：20xx年11月9日，我校獲濰坊市規(guī)范化學(xué)校、濰坊市數(shù)字化校園、山東省優(yōu)秀校園網(wǎng)站等殊榮。僅20xx年度學(xué)校獲得的壽光市以上集體榮譽(yù)達(dá)16項(xiàng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校自建校以來共榮獲壽光市級及以上榮譽(yù)表彰近50項(xiàng)。
亮點(diǎn)之五：20xx年12月8日，我校代表壽光市唯一小學(xué)接受山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施評估組評估調(diào)研。評估組針對課程規(guī)范實(shí)施、辦學(xué)行為、作業(yè)設(shè)置等情況進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研。經(jīng)過一整天調(diào)研后，評估組對我校的特色辦學(xué)給予了高度評價(jià)。市政協(xié)副主席、市教育局原局長崔建軍、董有才副局長、市教研中心副主任馮樹學(xué)、街道教委主任張如明、副主任鄭建業(yè)等陪同。
亮點(diǎn)之六：校園安全形勢良好，安全事故為零。5月14日，濰坊市政法委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在副市長劉煜東、市教育局原局長崔建軍等的陪同下來校檢查學(xué)校安全長效機(jī)制建設(shè)。學(xué)校高度重視安全工作，年度安全經(jīng)費(fèi)投入約5000元，有力的保障了師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
亮點(diǎn)之七：學(xué)校綜合實(shí)踐教學(xué)特色初步形成。3月25日為濰坊市綜合實(shí)踐觀摩研討會提供現(xiàn)場，受到與會專家和代表的一致好評。同年9月26日-28日在廣東省番禹市召開的全國課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動第八次研討會上被教育部基礎(chǔ)課程改革綜合實(shí)踐項(xiàng)目組評為“全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”。另外，學(xué)校國家級綜合實(shí)踐課題已順利結(jié)題。
亮點(diǎn)之八：西城鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)及運(yùn)作模式引起上層關(guān)注。4月13日，中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)負(fù)責(zé)人譚陸在市委副書記楊建華的陪同下來�？疾煳闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)情況。山東省文明辦王紅勇主任、濰坊市委宣傳部孫儷君副部長、市教育局徐有禮副局長等也先后到校對鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)度指導(dǎo)�！秹酃馊請�(bào)》以“鄉(xiāng)村少年宮、育人新模式”為題進(jìn)行了報(bào)道。同時(shí)，我校被市委、市府評為20xx年度文明單位;被市教育局評為“五個(gè)一工程”示范校，同時(shí)推薦參加濰坊市“五個(gè)一工程”示范校的驗(yàn)收。
亮點(diǎn)之九：20xx年全年各級各類媒體對我校的報(bào)道達(dá)80多次。其中山東人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)頻道以《小學(xué)校大課堂》為題對我校進(jìn)行了長達(dá)30分鐘的報(bào)道;《壽光日報(bào)》教育周刊兩次以《走進(jìn)西城鄉(xiāng)村俱樂部》、《精細(xì)化管理構(gòu)建西城特色教育品牌》為題大篇幅進(jìn)行報(bào)道。
亮點(diǎn)之十：學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，出臺了“校園月段人物”評選細(xì)則，王翠翠、李玉梅、王春蕾、張雨珍分獲本學(xué)期9、11、12月份校園月段人物，同時(shí)張雨珍被評為20xx年感動西城校園人物;<<壽光日報(bào)》以“為身邊的榜樣加冕”為題對我校師德建設(shè)情況進(jìn)行了報(bào)道。另外，李雪花老師被中國教育學(xué)會評為全國優(yōu)秀班主任。
亮點(diǎn)十一：名師、名生隊(duì)伍不斷壯大。20xx年度20人次的教師獲得壽光市級以上榮譽(yù)稱號，其中李雪花獲全國優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號、馬琴獲全國綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號、李明軍獲壽光市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號、李玉梅、張玉珍兩名教師獲得壽光市教學(xué)能手;桑月山撰寫的金點(diǎn)子案例獲得濰坊市二等獎、桑月山、劉彩萍等撰寫的二篇金點(diǎn)子案例分獲壽光市一、二等獎;王秋蘭老師撰寫的《素質(zhì)教育背景下實(shí)施無分?jǐn)?shù)評價(jià)探索與應(yīng)用》獲得20xx年度壽光市政府成果獎三等獎;13位教師的教學(xué)論文分獲山東省教科所優(yōu)秀教學(xué)成果一、二、三等獎。220余名學(xué)生在壽光市舉行的英語競賽、數(shù)學(xué)競賽、節(jié)目表演、口算比賽中獲獎。
亮點(diǎn)十二：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年共接待來自全國各地的教育及其他社會團(tuán)體來校參觀考察交流共計(jì)1200余人。先后有山西省臨汾市黨政考察團(tuán)、福建省泉州市教育考察團(tuán)、四川省教育考察團(tuán)、桓臺縣教育考察團(tuán)、濱州市教育考察團(tuán)、東營市教育考察團(tuán)等共計(jì)30余個(gè)團(tuán)體來校參觀交流。學(xué)校的知名度和社會影響力大幅提升。
亮點(diǎn)十三：校園活動豐富多彩。先后召開了春季運(yùn)動會、秋季運(yùn)動會、慶六一科技藝術(shù)節(jié)、校園采摘節(jié)、班級拔河、小排球、心目中的英雄、名家進(jìn)校園、為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、小記者走進(jìn)軟件園等一系列富有成效的活動。
二、存在的問題：
在看到成績的同時(shí)，我們也必須正視存在的問題，主要表現(xiàn)在：
1、部分教師還沒有樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量生存意識，教學(xué)成績還沒有達(dá)到街道平均分(我校確定的目標(biāo)是學(xué)科成績要達(dá)到街道平均分，取消不及格現(xiàn)象，今學(xué)期仍堅(jiān)決執(zhí)行這一目標(biāo)不動搖，不要受街道有關(guān)語文低分、數(shù)學(xué)英語低15分的影響，那不是給我們定的)，極個(gè)別教師教學(xué)成績與平均分差距較大，扯了學(xué)校的后退。(在這里我不再點(diǎn)名，本想找?guī)酌煽兊偷慕處熥鰴z討發(fā)言，這次贊留面子;今學(xué)期成績?nèi)圆灰娖鹕�，絕不留情)
2、學(xué)科教學(xué)中存在不均衡現(xiàn)象，數(shù)學(xué)科好于英語科，英語科好于語文科，從幾次抽測來看，語文學(xué)科成績普遍不理想，三四英語成績與兄弟單位差距較大，希望有關(guān)教師清楚自己的成績和在街道中的名次。
3、部分教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)烈，滿足于現(xiàn)狀，碌碌無為，不思進(jìn)取。
4、極個(gè)別科室干部缺乏進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)配合意識，無奉獻(xiàn)精神，分管工作被動應(yīng)付;有些事情做不到親力親為。值班督察不按時(shí)、不認(rèn)真。
5、個(gè)別教師師德修養(yǎng)有待提高，不同程度存在違規(guī)行為，對學(xué)校安排的工作有“拖靠等”消極現(xiàn)象;
6、個(gè)別教師團(tuán)隊(duì)意識差，對學(xué)校工作認(rèn)識不到位，執(zhí)行力不強(qiáng)，不顧全大局，個(gè)人利益存在;
7、個(gè)別教師做不到開全課程，開足課時(shí)，非考試科目上課質(zhì)量不高等。
8、個(gè)別干部對上級精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會不到位，工作無創(chuàng)新，混同一般，執(zhí)行力嚴(yán)重不足。
9、個(gè)別教師仍做不到2分鐘侯課制，上課隨便出入課堂。
、個(gè)別教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)，基本不批閱，引起家長的不滿。
三、本學(xué)期的主要工作及措施：
1、安全工作：牢固樹立安全意識，認(rèn)真落實(shí)上級安全精神，做到安全無小事，事事講安全。營造人人都是安全員，人人抓安全的氛圍。加大對重點(diǎn)部位的管理力度(校車、體育課、上下樓梯等)，定期組織安全演練。-----總負(fù)責(zé)人桑月山(校車);體育課安全有體育教師負(fù)責(zé);上下樓梯、路隊(duì)放學(xué)有有關(guān)教師負(fù)責(zé)，學(xué)生處具體負(fù)責(zé)督察評價(jià)。
2、師德建設(shè)：本學(xué)期，重點(diǎn)開展好向崔效杰、李善海及本校師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動，5月份舉行一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德報(bào)告會。組織教師簽訂經(jīng)教代會通過的“師德承諾書”。
學(xué)期結(jié)束，組織學(xué)生、家長、社會評教活動。繼續(xù)開展“校園月段先模人物”的評選。嚴(yán)格師德考評考核。學(xué)校要按照育人為本的要求，把師德納入對教師學(xué)期工作業(yè)績的考核，并建立家長學(xué)生評教的師德考評機(jī)制。每學(xué)期末，學(xué)校要根據(jù)師德建設(shè)承諾書組織進(jìn)行一次師德測評，不滿意率達(dá)到1/3者，將直接確定為考核不合格，在各項(xiàng)評優(yōu)中一票否決，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期不合格者必須調(diào)離教師崗位。(市局文件要求)-----楊校長具體負(fù)責(zé)
3、落實(shí)課程方案、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)：開全課程，開足課時(shí)，任何教師不得“貪污”課程、“受賄”課時(shí)，確保課程方案落到實(shí)處。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)把作業(yè)布置關(guān)，凡是未經(jīng)級部主任審批、教學(xué)處備案的作業(yè)一律不允許布置，做到有布置、有檢查、有記錄、有評比、有反饋;減少考試次數(shù)，實(shí)行多元評價(jià)，嚴(yán)禁公布考試分?jǐn)?shù)和給學(xué)生排隊(duì)。-----代玉敏、李玉梅、張玉珍、王曙光具體負(fù)責(zé)
4、努力打造“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂：學(xué)校把3月份作為“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂研究月，著力對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科加強(qiáng)研究，通過開展同課異構(gòu)研討、魅力課堂展示、高效課堂備課、說課、議課、評課大賽等活動，逐步把高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)落到實(shí)處,爭創(chuàng)壽光市、濰坊市自主互助教學(xué)示范校。同時(shí)，推薦本校教師王秋蘭、劉彩萍、張雪峰、李玉梅等教師參加市“輕負(fù)高質(zhì)”典型教師評選----教學(xué)處代玉敏具體負(fù)責(zé)，馬琴、劉彩萍協(xié)助
5、教育科研創(chuàng)新：加大對生活教育、閑暇教育、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、綜合實(shí)踐等課題研究，組成課題研究攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，定期邀請專家跟進(jìn)指導(dǎo)，確保再次沖擊濰坊市政府成果獎、教學(xué)教學(xué)創(chuàng)新或燎原獎。-----桑月山具體負(fù)責(zé)，劉彩萍協(xié)助
6、校本培訓(xùn)：開展好干部教師同讀一本書和每周五下午1小時(shí)的教師自由閱讀活動;(2)持之以恒的抓好周一至周四下午1小時(shí)的菜單式校本研訓(xùn);(3)抓好小課題暨草根課題研究工作，提高教師科研創(chuàng)新能力;(4)啟動并組織教師開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動，舉行兩次青年教師專業(yè)發(fā)展論壇。(5)搞好一定課時(shí)的信息技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)是電子表格的使用。-------前四項(xiàng)劉彩萍負(fù)責(zé);第五項(xiàng)劉金偉負(fù)責(zé)。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)水平及科技創(chuàng)新：本學(xué)期，利用每兩周一小時(shí)的微機(jī)培訓(xùn)，組織45周歲以下教師掌握電子表格的使用，并定期組織校內(nèi)大比武和達(dá)標(biāo)活動，成績計(jì)入教師量化考核。同時(shí)上好學(xué)生微機(jī)課，選撥組建好學(xué)生隊(duì)伍，力爭在各級大賽中獲獎。----辦公室劉金偉負(fù)責(zé)、楊永剛負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新
8、班主任工作：加大班主任隊(duì)伍建設(shè)管理力度，組織好每月一次的的班主任工作總結(jié)交流會。4月份舉行一次班主任管理論壇。建立多種學(xué)生組織，發(fā)揮在班級、學(xué)校管理中的作用。-----學(xué)生處李明軍負(fù)責(zé)
9、習(xí)慣養(yǎng)成教育：確定周或月段工作重點(diǎn)，定期組織評比，堅(jiān)決不走過場、不流于形式，發(fā)揮好班級標(biāo)兵展示欄的作用，各班級每月評選一次學(xué)習(xí)、行為標(biāo)兵，將名單一式兩份，一份張貼在班級展示欄，一份交學(xué)生處存檔。學(xué)生處每月評選出校級學(xué)習(xí)、行為標(biāo)兵，利用校會及展示欄表彰。同時(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)生路隊(duì)、禮儀教育等一日常規(guī)。加大對校風(fēng)、校訓(xùn)的落實(shí)力度、----學(xué)生處李明軍負(fù)責(zé)。
、德育教育：嚴(yán)格落實(shí)教育局關(guān)于德育建設(shè)的意見，在學(xué)生中開展各種寓教于樂的活動，爭創(chuàng)壽光市首批德育品牌學(xué)校。-----馬琴具體負(fù)責(zé)，其他科室根據(jù)工作分工抓好落實(shí)。
11、生活教育及綜合實(shí)踐活動、社區(qū)活動、小記者活動：繼續(xù)加大生活教育、綜合實(shí)踐課程創(chuàng)新力度，開發(fā)2-3套校本教材，讓學(xué)生走出校外、深入大自然、深入社區(qū)、企業(yè)，確保把生活教育、綜合實(shí)踐活動開展的扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈;----劉彩萍具體生活教育、馬琴綜合實(shí)踐、月山、永剛負(fù)責(zé)小社區(qū)及小記者活動。
12、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生：嚴(yán)格執(zhí)行每周三下午大課間衛(wèi)生大檢查制度，各口組織進(jìn)行評價(jià);另外，平時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生檢查及平房特殊用房衛(wèi)生有學(xué)生處楊校長組織每天的檢查、公示、整改;教學(xué)樓教室、地面、樓道、附屬設(shè)備等有辦公室劉金偉、教學(xué)處負(fù)責(zé)組織檢查;垃圾池、操場、室外廁所有總務(wù)處劉炳光負(fù)責(zé)督察;每周將檢查分?jǐn)?shù)匯總評出文明科室、衛(wèi)生先進(jìn)班級、文明班級;另外學(xué)生處李明軍主任班級路隊(duì)、班主任管理等進(jìn)行匯總、公示;王小鵬老師對大課間情況進(jìn)行檢查公示存檔。學(xué)生處要定期組織衛(wèi)生健康保健知識講座，提高學(xué)生健康知識知曉率。
13、質(zhì)量檢測：嚴(yán)格落實(shí)教育局出臺的教育教學(xué)質(zhì)量檢測制度，把單元檢測、月段檢測落到實(shí)處，教學(xué)處落實(shí)月段抽檢制度，并進(jìn)行詳細(xì)分析，徹底消滅達(dá)不到街道平均分現(xiàn)象，堅(jiān)決消滅薄弱學(xué)科;級部主任要通盤考慮，了解本級部每一位教師的教學(xué)狀態(tài)，當(dāng)好領(lǐng)頭雁，敢于叫響“向我看齊”的口號，定期不定期做好學(xué)情教情分析。-----代玉敏、級部主任具體負(fù)責(zé)
14、聽評課工作：嚴(yán)格落實(shí)聽評課制度，教學(xué)處每周確保組織2-3名教師上常態(tài)課活動，加大量化管理積分。同時(shí)加大對教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到街道平均分教師的聽課次數(shù)。教學(xué)處要及時(shí)把聽評課情況進(jìn)行公示，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查教師聽課。全校上下要把主要經(jīng)投入到高效課堂上來，走進(jìn)課堂、關(guān)注課堂、研究課堂、反思課堂、打造課堂，向課堂要質(zhì)量。-----教學(xué)處、級部主任負(fù)責(zé)
15、教學(xué)常規(guī)檢查工作：目標(biāo)是每次教辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)入前兩名。級部主任每兩周檢查一次教師的常規(guī)，針對每位教師常規(guī)的數(shù)量和質(zhì)量打出分屬于，排出名次，上交教學(xué)處存檔。教學(xué)處、級部要落實(shí)好平時(shí)的常規(guī)檢查面對面指導(dǎo)工作。另外，教學(xué)處每月組織人員對全校教師的有關(guān)常規(guī)進(jìn)行大檢查，大排名。學(xué)期結(jié)束，評出優(yōu)秀常規(guī)進(jìn)行表彰。------教學(xué)處、級部主任負(fù)責(zé)
16、綠化美化工作：補(bǔ)栽有關(guān)苗木，加大修剪、治蟲等力度，確保綠化美化效果。-----劉炳光具體負(fù)責(zé)
17、教育宣傳：教育宣傳小組、科室人員要加大宣傳力度，及時(shí)把學(xué)校師生的作品及學(xué)校辦學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)推薦出去。學(xué)校校報(bào)兩個(gè)月出刊一期，總負(fù)責(zé)人楊永剛，同時(shí)負(fù)責(zé)一版的學(xué)校要聞版;第二版為學(xué)生作品版有李明軍負(fù)責(zé);第三版為教師作品版有戴玉敏負(fù)責(zé);第四版為家校共建版有劉菜萍負(fù)責(zé)。-----報(bào)紙類宣傳桑月山負(fù)責(zé);網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)宣傳有楊永剛負(fù)責(zé)。
18、校產(chǎn)管理：全體師生要自覺愛護(hù)學(xué)校的物資，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期盤點(diǎn)、清查，確保教育教學(xué)需要，違者按學(xué)校管理制度追究。-----負(fù)責(zé)任人：劉金偉、劉炳光、楊永剛、級部主任。
19、3月底召開春季田徑運(yùn)動會(為市運(yùn)動會輸送高水平運(yùn)動員)。-----楊校長具體負(fù)責(zé)，李明軍、王小鵬協(xié)助。
20、迎接市第二屆小學(xué)生素質(zhì)教育展示、召開學(xué)校慶六一活動。----代玉敏具體負(fù)責(zé);馬琴、劉彩萍協(xié)助。
老師們，新學(xué)期新目標(biāo)，新任務(wù)，新追求，新挑戰(zhàn)，我們必須認(rèn)清形勢，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，為扮靚西城教育品牌做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后我用一句俗語結(jié)束講話-------“行勝于言，落實(shí)，落實(shí)，在落實(shí)”。
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇10
尊敬的胡總、鄭總、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師朋友們以及后勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團(tuán)聚在這個(gè)溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發(fā)展，實(shí)在是我們的榮幸。
我是一名老教師了，今天借這個(gè)機(jī)會，來談?wù)勎以诹陙淼母惺芎褪斋@。我是20xx年來到，在這里讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛。六年中，說句實(shí)話，有苦有淚，有喜有憂，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費(fèi)的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因?yàn)楫?dāng)你回首凝望時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，正是這些挫折鍛煉了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因?yàn)榧议L的口啤就是對我們最好的褒獎。“認(rèn)真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當(dāng)作我工作的目標(biāo)，甚至把它當(dāng)作一面鏡子時(shí)刻照映自己。每次周日例會之后，我就不停地告誡自己本周要做什么，要注意什么。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務(wù)上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時(shí)工作任務(wù)多，我常常是把作業(yè)帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個(gè)老字，但對教學(xué)我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學(xué)期，我就開始培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫，復(fù)印出來后粘貼在本子上讓學(xué)生練習(xí)看圖寫話，到了二年級上學(xué)期，我又開始著手教學(xué)生寫日記了。到目前為止，日記字?jǐn)?shù)在200字左右的學(xué)生不少于10人。這個(gè)學(xué)期，我打算做好學(xué)生的作文起步訓(xùn)練。認(rèn)識我的教師都知道，“嚴(yán)厲”是我的代名詞，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了“嚴(yán)厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個(gè)冬季堅(jiān)持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費(fèi)探望過生病的學(xué)生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現(xiàn)我對學(xué)生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現(xiàn)在我們的面前，老師們，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的重托、學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情系，愿我們的一年勝似一年，祝愿我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
開學(xué)前教師演講 篇11
親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天，在美麗的東湖之畔，靈秀的珞珈山又迎來一批新的主人。在此，我代表學(xué)校，向你們的到來表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!祝賀你們在珞珈山開啟新的生活!歡迎你們加入武漢大學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭!
這幾天我一直在想，你們來到學(xué)校的第一課應(yīng)該給你們講些什么。我思考再三，談三點(diǎn)感受與你們分享：
以武大為家
武大不僅是我們的生活家園，也是我們的精神家園。有一首歌叫《家是珞珈》，是你們的一位師姐在大學(xué)期間作詞、作曲并演唱的。歌詞這樣寫道："帶著一身青澀和憧憬，我就走進(jìn)了你。你用慈愛博大的胸懷，把我迎進(jìn)了家。春你給我陽光，秋你賜我金黃。世上最美的地方，怎么也比不上家。家是珞珈，我向往的地方。心有珞珈的根，人就有珞珈的魂"。這首歌在武大學(xué)子中廣為傳唱，相信也會引起你們的共鳴。
我于20xx年年底來到武大，雖然只有兩年多時(shí)間，我已深深地愛上了她：我愛這里獨(dú)特的風(fēng)景，我愛勤勉不懈的武大師生，我愛古老而青春的珞珈氣象。武大對于我來說，就是我的家。
同學(xué)們，你們將和我一樣，在珞珈山生活、學(xué)習(xí)或工作，很多同學(xué)將會在這里度過四年、六年、十年甚至一生的時(shí)光，武大就是我們共同的家。也許我們的家還不夠美麗，你們會吐槽"'中國最美麗大學(xué)'怎么像個(gè)大工地?";也許我們的家還不夠舒適，你們會抱怨"天哪，這就是21世紀(jì)的大學(xué)宿舍?";也許我們的家還不夠"牛氣"，你們會期盼"學(xué)校什么時(shí)候才能重振'北有北大、南有武大'的雄風(fēng)?"我知道我們做得還不夠。但我相信，只要我們用心共同去呵護(hù)，共同為她添磚加瓦，我們的家一定會變得越來越美麗、越溫馨、越強(qiáng)大，成為世界上讓我們最為向往的地方。
感悟武大精神
建校120xx年來，始終有一種品格挺拔著武大人的脊梁，那就是自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔;始終有一種擔(dān)當(dāng)指引著武大人的方向，那就是教育報(bào)國、造福社會;始終有一種氣質(zhì)浸潤著武大人的心靈，那就是兼容并蓄、自由開放;始終有一種精神植根于武大人的靈魂，那就是敢為人先，勇于創(chuàng)新。它們匯聚成武大的精神，它們就是"珞珈的根"和"珞珈的魂"。我希望你們在今后的日子里去好好地體會與品味，讓武大精神在你們的身上得到傳承與光大。
一方水土養(yǎng)一方人，在武大精神的滋養(yǎng)下，武大將培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生?
我曾經(jīng)給同學(xué)們講過這樣一個(gè)故事。一位企業(yè)老總給下屬布置工作。第一類學(xué)生接到任務(wù)，還沒開始干，就首先點(diǎn)評一番，建議領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣，搞得領(lǐng)導(dǎo)極為不爽;第二類學(xué)生埋頭苦干、加班加點(diǎn)，循規(guī)蹈矩地完成了任務(wù);第三類學(xué)生按期完成了任務(wù)，并提交了一份修改建議方案。結(jié)果是：第一類學(xué)生被炒魷魚，第二類學(xué)生成為了業(yè)務(wù)主管，而第三類學(xué)生則得到了重用，接了老總的班。
武大要培養(yǎng)的就是第三類學(xué)生!我希望你們不僅要有實(shí)干精神，而且善于獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，這正是"自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新"校訓(xùn)精神的體現(xiàn)。武大校友易中天先生曾說過，"武漢大學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，風(fēng)景好，風(fēng)水好，風(fēng)氣好，這么好的風(fēng)，熏也要熏出人才來。"我相信，在武大精神的熏陶下，同學(xué)們想不優(yōu)秀都很難!
樹立大愛情懷
有人說，武大這么浪漫的校園，有櫻花城堡、有情人坡、有東湖，不談戀愛豈不可惜?我今天想說的是一種廣義的愛，它包括對同學(xué)的友愛，對父母的關(guān)愛，對興趣特長、學(xué)術(shù)方向的熱愛，還有對我們武大這個(gè)大家庭的珍愛，以及對于國家和民族的大愛。唯有愛，才能使我們與周圍的世界建立積極的聯(lián)系，讓我們的生命充滿正能量!
愛的對立面，是"不愛"。這些年，心理健康問題成為困擾大學(xué)生的突出問題。隨意放棄自己的學(xué)業(yè)，是對自己的不愛;給室友投毒報(bào)復(fù)，是對同學(xué)的不愛;忽視父母，是對父母的不愛;對學(xué)校環(huán)境的破壞，是對學(xué)校的不愛;對社會冷漠，是對社會的不愛。"不愛"將使人生變得晦暗無光。當(dāng)你們今后遇到挫折，不妨多一點(diǎn)傾聽與溝通、多一些理解和寬容，學(xué)會自我調(diào)適與自我減壓，在愛與被愛中獲取奮起的力量。如果實(shí)在不行，學(xué)會求助吧，去找你的朋友傾訴苦惱，去找你們的輔導(dǎo)員和導(dǎo)師尋求支持，去學(xué)校心理健康咨詢中心獲得專業(yè)的心理輔導(dǎo)。你們要記住，永遠(yuǎn)不要自己放棄自己。美國總統(tǒng)奧巴馬最近在一所學(xué)校發(fā)表"為什么要上學(xué)"的演講，講了一句經(jīng)典而震撼人心的話，他說："放棄自己就是放棄國家!"我衷心希望，你們永不言棄，用一種積極的心態(tài)去愛自己、愛他人、愛武大、愛世界!
同學(xué)們，珞珈時(shí)光已經(jīng)向你們開啟，未來的路還很漫長。
我期待，你們自立自強(qiáng)，學(xué)會自主思考、自主管理屬于你們的大學(xué)時(shí)間，自主地規(guī)劃和設(shè)計(jì)屬于你們的未來!
我期待，你們珍惜自由發(fā)展這一武大給予你們的最好禮物，在自由的網(wǎng)絡(luò)漫游中學(xué)會理性思考與判斷，在自由的個(gè)體發(fā)展中充分發(fā)掘你們的個(gè)性與潛能!
我期待，你們能砥礪意志、錘煉人格，立足武大眺望這個(gè)世界，改變這個(gè)世界，用你們的雙肩擔(dān)負(fù)起家庭、國家與民族的責(zé)任!
我期待，因?yàn)橛心銈兊募尤�，武大將早日成為美麗武大、英才武大、大愛武大、�?chuàng)新武大、活力武大，早日邁入世界一流大學(xué)的行列!
武大將塑造你們未來的人生，而你們將塑造武大的未來!我對你們充滿信心!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇12
在今天的會議上我主要想通過個(gè)故事和大家一起思考新學(xué)期我們的工作方向和狀態(tài)。
有這樣一個(gè)故事：
第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當(dāng)時(shí)阿姆斯壯說的一句話：“我個(gè)人的一小步，是全人類的一大步。”早已是全世界家喻戶曉的名言。
在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個(gè)記者突然問奧德倫一個(gè)很特別的問題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人，你會不會覺得有點(diǎn)遺憾?”
在全場有點(diǎn)尷尬的注目下，奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地時(shí)，我可是最先出太空艙的。”他環(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個(gè)人。”
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個(gè)故事告訴我們：成功不必在我，團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功。你會不會欣賞同事的成就呢?你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個(gè)修養(yǎng)，更是一項(xiàng)美德。
這個(gè)故事體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)精神，我們這個(gè)集體需要這種精神。說實(shí)話，一學(xué)期下來，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會提到部分老師的成績，這就需要大家的理解，需要大家學(xué)會欣賞同事的成功。
新學(xué)期送給大家“四會”“五氣”，與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“四會”上多做點(diǎn)文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考。
會做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂的人。
會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。
會生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項(xiàng)注意。
一個(gè)中心;以健康為中心;健康是人生最大的財(cái)富，希望大家有自覺多鍛煉的意識，加強(qiáng)鍛煉。
兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn);瀟灑一點(diǎn);(胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn))
三大作風(fēng)：助人為樂(送人玫瑰，乎有余香);知足常樂;自得其樂(這樣才能永�？鞓�)。
八項(xiàng)注意：合理膳食;適量運(yùn)動;戒煙限酒;心里平衡;最好的醫(yī)生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是寧靜;最好的運(yùn)動是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。
會思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：
第一，正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;
第二，朝氣。它相對于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無限的激情;
第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;
第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較;
第五，書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時(shí)候是非功利性的。
“認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“四會”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
讓我們
——擁有思想與智慧
——提升境界與追求
——傾注激情與執(zhí)著
開學(xué)前教師演講 篇13
各位老師,親愛的同學(xué)
大家好!
告別了寒冬的冰冷，xx月xx日，對于學(xué)校，對于教師，是個(gè)激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的熱烈祝賀，向新老師、七年級新同學(xué)(20xx贊美祖國的演講稿)表示熱烈的歡迎，向所有為新學(xué)期的順利開始積極努力做好準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)表示由衷的感謝。
一、回顧過去一年所取得的成
學(xué)生參加我愛科學(xué)征文，國際楚才作文競賽，藝術(shù)小人才(硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲)比賽，市科學(xué)探究竟賽，獲國家、省、市、區(qū)各級獎共計(jì)62人次，今年中考過一中線學(xué)生人數(shù)37人，超額完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)，過普通高中學(xué)第一次劃線學(xué)生人數(shù)154人，普高升學(xué)率48.3%,保持連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在江夏區(qū)兄弟學(xué)校中絕無僅有,教學(xué)質(zhì)量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚(yáng)。贏得了家長的滿意、社會的贊頌。
xx中考及期末考試各項(xiàng)目標(biāo)全面完成的班級有：...，這些班主任分別是：...。
其中，九年級的科學(xué)、數(shù)學(xué)中考成績位居全區(qū)前列，...擔(dān)任班主任所在班級升入一中學(xué)生人數(shù)23人，大大超額完成任務(wù)，成績顯赫，..擔(dān)任班主任所在班級四項(xiàng)目標(biāo)全面完成，居校七、八年級班級之首。
以上這些班主任和教師教學(xué)質(zhì)量意識強(qiáng)，能科學(xué)有效的管理班級，具有團(tuán)隊(duì)和合作意識，關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，注重與學(xué)生之間的溝通與交流，研究學(xué)生，肯在學(xué)生身上花時(shí)間，具有實(shí)干和苦干精神，肯學(xué)習(xí)，肯研究，能將新課程教學(xué)理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)方式靈活，教學(xué)形式多樣，注重研究教法與學(xué)法，大膽探究"一主多輔互動式"課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生獨(dú)立自主，有效合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性及交流互動，調(diào)動學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)，注重教學(xué)各各環(huán)節(jié)的落實(shí)，講究課堂教學(xué)效率，選擇的習(xí)題具有針對性，訓(xùn)練到位，對學(xué)生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯(cuò)題檔案本，跟蹤學(xué)生，對學(xué)生有針對性的輔導(dǎo)、糾錯(cuò)及查漏補(bǔ)缺，注重有效練習(xí)的設(shè)計(jì)、管理與研究，采取各種各樣的方法來提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
二、新學(xué)期教學(xué)工作思路
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區(qū)教育局"培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校"十二字方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。以一主多輔互動式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，實(shí)施對學(xué)生發(fā)展性評價(jià)管理，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，最大限度地提高鞏固率。強(qiáng)化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設(shè)，促教師專業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo),全面提升學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。
以新課程理念為指導(dǎo)，以"一主多輔互動式"課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
深化"一主多輔互動式"的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。
新學(xué)期開學(xué)校長講話篇三：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、享受著春節(jié)尚未散去的喜慶氣氛，同時(shí)也懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，回到了這個(gè)熟悉的校園，重新站在了這條新的起跑線上。首先我代表學(xué)校全體教師歡迎同學(xué)們按時(shí)返校，開始新的學(xué)期，開啟新的征程，接受新的學(xué)習(xí)。
相信同學(xué)們都度過了一個(gè)快樂并充滿意義的寒假，不僅按照老師的要求完成了寒假作業(yè)，同時(shí)也響應(yīng)了學(xué)校的號召幫助父母做力所能及的家務(wù)活。讓我感到非常欣慰的是整個(gè)假期我們學(xué)校的學(xué)生沒有出現(xiàn)任何的意外，這離不開平日里老師們的嚴(yán)格要求，離開不家長們的密切配合，同樣離不開同學(xué)們的嚴(yán)于律己和自我安全意識的提高。
今天，原本沉寂許久的校園再次煥發(fā)出青春與活力，這意味著我們的假期已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期正式開始了。同學(xué)們，開學(xué)啦!希望全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，積極向上的態(tài)度投入到新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)之中。同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上!在新學(xué)期里，我想同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、盡快調(diào)整好狀態(tài)，全面投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。
寒假剛剛結(jié)束，很多同學(xué)還處于假期的氛圍之中，心還浮著，沒有靜下心來。與此同時(shí)，緊張忙碌的學(xué)習(xí)就要開始了，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，以最快的速度調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;很多同學(xué)在寒假中都有沒有養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，現(xiàn)在開學(xué)了，你們要調(diào)整好作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，才能保證第二天按時(shí)到校，不遲到，并且有足夠的精力投入到學(xué)習(xí)中來。
二、勤學(xué)好問，制造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。
回顧過去的一學(xué)年，同學(xué)們都取得了一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)，同學(xué)們你追我趕，勤學(xué)好問，制造了良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，這是大家共同進(jìn)步的關(guān)鍵所在。希望大家在新學(xué)年里繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)積極性，繼續(xù)保持好這種難得的學(xué)習(xí)氛圍，互幫互助，共同進(jìn)步，共同提高，德智體美勞全面發(fā)展。
三、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。
在新學(xué)期同學(xué)們要一如既往的遵守《小學(xué)生守則》，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。同時(shí)，學(xué)校也將開展文明學(xué)生，文明班集體的活動，并且加大監(jiān)督處罰力度，對違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。希望大家遵守校紀(jì)校規(guī)，爭做文明學(xué)生，為本班文明班級體的評比貢獻(xiàn)力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師管理好班級，服務(wù)同學(xué)，培養(yǎng)自己各方面的能力。我要跟大家講的是：學(xué)習(xí)與做人同樣重要，希望全體同學(xué)在努力完成學(xué)習(xí)的同時(shí)，做一個(gè)講道德、講文明，遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
最后，祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)有成!祝全體老師工作順利，心想事成!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇14
馬卡連柯說過”愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育.”作為教師的我們要善于走進(jìn)孩子們的情感世界，要用愛心去滋潤學(xué)生，如何讓孩子在愛的呵護(hù)下健康成長呢?下面我談一下在工作的幾點(diǎn)體會：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：兩操監(jiān)督員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員、紀(jì)律監(jiān)督員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。
三、注重家校聯(lián)系工作。教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。家長都忙于工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯(lián)系工作。
四、補(bǔ)差方面。針對本班的學(xué)困生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用班隊(duì)會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。
總之，作為教師只要你具備一個(gè)愛字，那一定會把工作做好。蘇霍姆林斯基說：“老師無意間的一句話，可能造就一個(gè)天才，也可能毀滅一個(gè)天才。”因此我們一定要用仁愛之心和寬容之心對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是不要傷害學(xué)生的自尊心和人格，讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭來走路。
開學(xué)前教師演講 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年秋風(fēng)到，在這秋高氣爽的時(shí)候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新學(xué)年新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。
作為xx小學(xué)的一員，我們無尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)xx人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，xx小學(xué)取得了驕人的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。
無論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)光匆匆，流年似水。xx小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會了感謝，學(xué)會了珍惜。xx小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會運(yùn)動、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的xx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
在這金秋時(shí)節(jié)，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節(jié)日快樂!
百年大計(jì)，教育為本。教育工作在社會主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來，我們鎮(zhèn)一中在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當(dāng)先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮(zhèn)一中始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對得起學(xué)生，不辜負(fù)家長，讓人民滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求，努力營造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長。
為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生活;堅(jiān)持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格。
為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。能夠凈化言語，規(guī)范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人;能夠立足本職工作，志存高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖治、開拓創(chuàng)新;能夠用愛心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰;能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻(xiàn)自己的真情，無怨無悔。
為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內(nèi)部管理、強(qiáng)化教育革新、加強(qiáng)協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負(fù)責(zé)，并積極引入競爭機(jī)制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動性，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。
為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領(lǐng)教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經(jīng)，采八方來風(fēng)，兼容并蓄，博采眾長，先后到焦作永威學(xué)校、河北衡水中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，確立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實(shí)、落實(shí)改、體現(xiàn)新、激勵活”的課改方針;確定了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮(zhèn)一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績連年位列全鎮(zhèn)第一。升學(xué)率連年攀升，達(dá)到全縣先進(jìn)水平。
幾年來，我們學(xué)�？梢哉f一步一個(gè)臺階，一年一個(gè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)單位。教學(xué)成績尤為突出，2020xx年終在鎮(zhèn)中心校組織的教學(xué)評估調(diào)研考試中，三個(gè)年級22個(gè)學(xué)科，我校就有16個(gè)學(xué)科取得平均分第一名;20xx年中招考試，我校110名考生就有41人被縣一中錄取，11人被縣十中錄取，2人被河南宏力學(xué)校錄取為免費(fèi)生，中招錄取率超過全縣6個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到全縣先進(jìn)水平，再次續(xù)寫了我們農(nóng)村學(xué)校趕超縣城學(xué)校“低進(jìn)優(yōu)出”的教育奇跡，將大批入學(xué)時(shí)成績平平的學(xué)生送入縣重點(diǎn)中學(xué)的大門，讓他們在三年時(shí)間內(nèi)進(jìn)步幅度達(dá)到最大化(低進(jìn)優(yōu)出也就是我們七年級招收新生時(shí)，由于種種原因，只能招收縣城學(xué)校錄取后剩下的成績較差的學(xué)生，這些學(xué)生經(jīng)過我們?nèi)甑呐囵B(yǎng)，成績趕上甚至超過那些小學(xué)畢業(yè)時(shí)被縣城學(xué)校錄取的成績比他們優(yōu)秀的學(xué)生)。20xx年全縣43所初中教學(xué)綜合水平考核評估中，我校取得第八名，其中7年級為全縣第五名。教師教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也同時(shí)明顯提高，20xx年春，徐修勤、李萍取得鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，董鳳娟、付俊平、李萍、侯立勤在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別取得語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史一等獎，董鳳娟取得縣師德演講賽一等獎，李曉鳴取得鎮(zhèn)教師技能大賽第一名，校體育代表隊(duì)又一次取得鎮(zhèn)春季運(yùn)動會團(tuán)體第一名。我們深知，榮譽(yù)的取得是領(lǐng)導(dǎo)和社會對一中工作的認(rèn)可，但如何保持這一榮譽(yù)乃至更進(jìn)一步是一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮(zhèn)一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實(shí)中尋求靈感、于實(shí)踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強(qiáng)、勵精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮(zhèn)一中打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的魏莊鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
最后，再次向與會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，并祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講 篇17
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時(shí)序更替，社會嬗變。面對新時(shí)代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么，這個(gè)教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡。”學(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校“全員育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1、自我認(rèn)識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認(rèn)識自我，它是自我教育的起點(diǎn)。
2、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標(biāo)激勵，目標(biāo)是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活的動力。一開學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級實(shí)際情況，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。(2)活動激勵，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵的好時(shí)機(jī)。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動，如上學(xué)期，我進(jìn)行了《我為班級改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動。學(xué)生通過討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中，學(xué)生明白了是非，受到了觸動、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點(diǎn)。
3、自我管理，如一些班級實(shí)行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔，鼓勵那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦，參加競選演講，然后，采取無記名投票，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí)，又指定另一批侯補(bǔ)班干部，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部，因?yàn)槊總�(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”，從而珍惜在崗機(jī)會，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動下，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、午餐、課間紀(jì)律、乘車、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個(gè)人要求，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認(rèn)識到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人，營造出人人參與管理，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。二、常規(guī)教育與機(jī)會教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費(fèi)為目的。。每天的晨會中，我們要求班主任對學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機(jī)會教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們設(shè)立了拾金不昧獎后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少，政教處都會及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例，增強(qiáng)教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會等。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動會，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報(bào)編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采、編、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動，積極開展社會實(shí)踐活動，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動式，開放式的校內(nèi)外活動，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，彰顯特長，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺，讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動中去體驗(yàn)成功的快樂，感悟“對與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”、“誠實(shí)與守信”、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信，頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認(rèn)真的思考，自我選擇，主動實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。
所謂反面教育，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點(diǎn)，摻入自己的思想意圖，達(dá)到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高認(rèn)識、增強(qiáng)辨別能力的目的。在法制課上、班會上利用反面素材教育學(xué)生。
四、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……
五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在傳授知識的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé)，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下，實(shí)施分層教學(xué)，分層評價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。
努力營造校園文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn)，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報(bào)欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關(guān)愛特殊學(xué)生。
學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1、一方面是人文關(guān)懷、和諧教育，人性化管理，另一方面，學(xué)生情感冷落，不買賬、不領(lǐng)情，常常弄出不和諧的旋律。2、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷，沒時(shí)間下雨。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制，實(shí)際上對德育教育來說是雪上加霜。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進(jìn)行價(jià)值選擇，但事實(shí)上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評價(jià)學(xué)生，就會多一批好學(xué)生”，但事實(shí)上我們只有一把尺子。
開學(xué)前教師演講 篇18
各位老師、同志們：
即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個(gè)非常特殊的一學(xué)期，一是時(shí)間短，與以往相比短了近一個(gè)月的時(shí)間;二是任務(wù)重，在這么短的時(shí)間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高，以促進(jìn)工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋�(gè)新的考驗(yàn)，同時(shí)也是新的機(jī)遇。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)工作措施和要求，動員全校上下深刻認(rèn)清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實(shí)上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實(shí)、務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細(xì)、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項(xiàng)工作的落實(shí)講三個(gè)方面的意見。
一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益
教學(xué)始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會評價(jià)學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實(shí)踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達(dá)線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達(dá)線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標(biāo)，自加壓力，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。
反思近幾年來我們在自身目標(biāo)追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學(xué)，代表的是整個(gè)漣水教育形象，應(yīng)該立足漣水，放眼于，乃至于全省全國，而不應(yīng)該僅僅將目光放在本地爭高下。為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升，我們必須自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為承載漣水教育的光榮使命，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃中提出的"把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校"的奮斗目標(biāo)，
一要強(qiáng)化目標(biāo)意識，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實(shí)。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報(bào)那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實(shí)做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強(qiáng)化目標(biāo)意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個(gè)年級在每一個(gè)新的學(xué)期都要將"保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量"作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實(shí)現(xiàn)"一年更比一年好"的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊(duì)員。相反，如果我們在高一年級時(shí)丟掉一批優(yōu)生，高二年級時(shí)又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上。切實(shí)強(qiáng)化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實(shí)。學(xué)年初定下的各班級高考目標(biāo)任務(wù)為必爭的保底指標(biāo)，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分，對照班級目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達(dá)標(biāo)再予以補(bǔ)發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查，算一算班級未來可能達(dá)線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標(biāo)。班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標(biāo)，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對班級考核評比時(shí)，年級部要依照三科成績的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個(gè)備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實(shí)做到貼近考點(diǎn)，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運(yùn)用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時(shí)間逐個(gè)備課組過關(guān)，兩個(gè)小班要加強(qiáng)對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實(shí)，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個(gè)一個(gè)分析。當(dāng)然，對因教學(xué)失誤造成本班達(dá)線數(shù)明顯減少的個(gè)別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。
高二年級還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎勵，超額的按A計(jì)獎，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學(xué)期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進(jìn)不斷進(jìn)步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級抓起，只有在高一時(shí)抓細(xì)抓實(shí)，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實(shí)。
三是落實(shí)課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個(gè)80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實(shí)在課堂時(shí)間和課堂評價(jià)之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖，現(xiàn)場指導(dǎo)，各位老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費(fèi)學(xué)生有限的時(shí)間。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對老師課堂教學(xué)的評價(jià)，評價(jià)不好的，督導(dǎo)室要組織人員進(jìn)行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào)。要堅(jiān)持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師，把握學(xué)生，及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃。
(二)豐富教學(xué)活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘，利用其他時(shí)間來彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無論是備課、教學(xué)，還是課堂練習(xí)，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對老師的PPT制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過PPT來開展教學(xué)。
二是加強(qiáng)交流，讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進(jìn)相互之間取長補(bǔ)短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個(gè)原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問題。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊(yùn)，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯(cuò)誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。
三是加強(qiáng)研究，推動教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。各教研組的活動要扎實(shí)開展，同一個(gè)學(xué)科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點(diǎn)問題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級部要建立每月的學(xué)情分析會制度，即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長做好學(xué)情分析，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過來，為我所用。另外，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識、研究意識，要制定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報(bào)刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜�，相信是可以學(xué)到很多的東西。
(三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢
新的形勢下，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時(shí)間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對這樣嚴(yán)峻的形勢，在教學(xué)上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：
一是加強(qiáng)課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討，思考如何在有效的時(shí)間內(nèi)更精致地開展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。
二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生課外自主利用時(shí)間越來越多，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個(gè)亟需解決的問題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。
三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強(qiáng)。每一個(gè)學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過添置設(shè)備，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，來繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。
這里再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機(jī)會，錯(cuò)失機(jī)遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。
二、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學(xué)成效
學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時(shí)德育工作是否到位，也會影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會影響學(xué)校各項(xiàng)管理的效率。近年來，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅(jiān)持做到：
(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新
常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進(jìn)地開展，有章有法地開展。目前我們學(xué)校的班主任教育、班會開展尚未形成一個(gè)明確的主題，尚未形成一個(gè)完善的教育機(jī)制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個(gè)主題詞，如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個(gè)月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學(xué)生自主班會、學(xué)生活動等形式將常規(guī)教育抓到實(shí)處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級實(shí)施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學(xué)生的激勵和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時(shí)間組織學(xué)生收聽收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵志演講，開拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。
(二)主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新
每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個(gè)難得的教育契機(jī)，因此要扎實(shí)推進(jìn)20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動快樂體育節(jié)。經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學(xué)生、觸動學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體。要把活動放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設(shè)計(jì)非常好，年級部可以組織班級籌集班費(fèi)將這些做出來，跑操的時(shí)候扛出來，使我們活動的成果具體化。
(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對實(shí)際，有的放矢
上學(xué)期學(xué)校確立了各年級各班級學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實(shí)開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，精心了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會，落實(shí)跟蹤措施，保證指導(dǎo)實(shí)效。高一年級要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學(xué)生的過程教育，實(shí)現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育，切實(shí)推動養(yǎng)成教育的實(shí)效。
(四)管理隊(duì)伍要提升能力，當(dāng)好主力
班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級少出負(fù)面問題甚至不出問題。班主任要學(xué)會安排和調(diào)解班級的各項(xiàng)活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調(diào)動班級干部參與班級管理，促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團(tuán)委要抓好學(xué)生會、團(tuán)支部兩支隊(duì)伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團(tuán)委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚(yáng)好人好事，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報(bào)，組織�？o學(xué)生、老師一個(gè)展示交流的平臺。
各管理部門要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處，手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時(shí)要做好全天候在校值班工作，對學(xué)校各個(gè)工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時(shí)間較長的，必須由班主任來帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認(rèn)真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時(shí)方可進(jìn)入學(xué)校。
每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學(xué)生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實(shí)，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學(xué)生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。
(五)教輔部門要明確責(zé)任，搞好服務(wù)
食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等部門要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時(shí)通報(bào)安全信息，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時(shí)與年級部通報(bào)，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實(shí)驗(yàn)等部門要主動與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須開放，理化生實(shí)驗(yàn)一定要扎實(shí)做起來。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查，及時(shí)安全地維護(hù)好公共設(shè)施。工會要積極組織教工社團(tuán)開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個(gè)主題開展工作，營造一個(gè)和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。
三、始終圍繞隊(duì)伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障
教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個(gè)同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個(gè)漣水教育的形象。新的歷史時(shí)期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。因此，我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。
(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界
教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有"捧著一顆心來，不帶走半根草去"的胸懷。作為教師，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長遠(yuǎn)的生活，我們應(yīng)該學(xué)會主動放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出。近年來，有些個(gè)別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵表揚(yáng)教師對自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)，今后學(xué)生的一切教育活動都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。
(二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績
教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進(jìn)取，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷反思、成長，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在平時(shí)教學(xué)中，要精心謀好每一節(jié)課，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學(xué)生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個(gè)人專業(yè)成長的每一天，讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì)、有智慧、有愛心的"好老師"，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學(xué)期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。
(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌
教育事業(yè)最容易受時(shí)間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實(shí)踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師。現(xiàn)在流行一個(gè)詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚跓o時(shí)無刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵學(xué)生成長發(fā)展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎時(shí)曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火，點(diǎn)燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡�、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點(diǎn)燃希望，照亮未來，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。
各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時(shí)期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負(fù)漣中歷史，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會有更加燦爛的未來。
開學(xué)前教師演講 篇19
老師們、同學(xué)們：
早上好!
風(fēng)，清涼意暖;花，鮮艷飄香;和著夏韻，伴著秋潮，在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，我們又迎來了新的學(xué)期。新老師，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué)，朝氣蓬勃。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上，我們唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，每個(gè)人的心中都有一股熱血在涌動，那就是我們對美好未來的熱切向往和對成功的渴望。同學(xué)們，如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模具;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，學(xué)業(yè)還需要我們自己用心來書寫。
新學(xué)期，新氣象。同學(xué)們，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，在這美麗的校園里，站在鮮艷的國旗下，我們該怎樣為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?為此，我要求同學(xué)們：
一是行為到位，規(guī)范每一天。熟話說“家有家規(guī)，國有國法”，一個(gè)人在任何一個(gè)公眾場合都應(yīng)該有規(guī)則意識，在學(xué)校更是如此。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面：比如整潔的儀容儀表、嚴(yán)格的作息時(shí)間、規(guī)范的行為習(xí)慣、語言的文明禮貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣規(guī)范月，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》，嚴(yán)格遵守，規(guī)范自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名合格的公民。
二是心無旁騖，專注每一天�？▋�(nèi)基曾經(jīng)說過：“成功者和失敗者之間，在能力或技術(shù)方面，并不一定有很顯著的差異，如果能力相等的話，當(dāng)然專心的人必定獲勝;只要做事專心一意，他必定勝過能力雖強(qiáng)，但用心不專的人”。專注是一種品質(zhì)，更是一種能力，做任何事情，只有專注了，才可能有興趣、才可能感受到快樂，學(xué)習(xí)也是如此。我們有相當(dāng)一部分同學(xué)沒能取得優(yōu)異的成績，就是因?yàn)闆]能養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沒能享受到學(xué)習(xí)的樂趣。所以，希望同學(xué)們無論做什么事情，都要心無旁騖，專注每一刻。
三是互幫互助，團(tuán)結(jié)每一天。同學(xué)們，相識是一種緣分，相聚是一種福份，我們來自不同的家庭、不同的學(xué)校、不同的地方，有不同的歷史背景、個(gè)性、甚至不同的生活方式，但它不能也不應(yīng)該影響我們共同的目標(biāo)和追求，所以，我們要珍惜緣分，要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛，遇到矛盾、分歧，要相互尊重，相互諒解，相互忍讓;遇到困難要相互幫助。不要動輒惡語相向，甚至拳頭相對。
四是調(diào)整控制，高效每一天。在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下，你們的情緒難免會有所波動，甚至“大起大落”，這種消極的情緒如不能得到及時(shí)的排解，勢必會影響到學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還可能引發(fā)其他問題，這就需要我們及時(shí)調(diào)整控制、及時(shí)排解。方式很多，如學(xué)會傾訴、學(xué)會活動釋放、學(xué)會靜心思考等等，只有及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，才能保證學(xué)習(xí)的高效。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。
五是吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)每一天。自古紈绔無偉男，凡學(xué)有建樹的人都離不開一個(gè)“苦“字，“吃得苦中苦，方為人上人”。因此，我希望你們要自覺的磨練自己，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮，在體育鍛煉中磨練，在學(xué)校生活中簡樸。不能帶早餐、不能買盒飯、不能在課堂上喝各種飲料等。
六是強(qiáng)身健體，健康每一天。健康是我們最寶貴的財(cái)富，一個(gè)人只有身體健康，才會有青春的活力，我們只有積極參加體育鍛煉，開朗活潑，才能有走向成功的一天。認(rèn)真做好“早操、課間操、眼保健操”，認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真參加陽光體育課外活動。
七是點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中。奮斗!我們只有不停的奮斗，才能有不斷的進(jìn)步。高中少不了書山題海、高中免不了三點(diǎn)一線、高中少不了成績起伏、高中免不了心情悲歡、高中少不了放松懈怠、高中免不了困惑迷茫，我們惟有激情燃燒、充滿斗志，迸發(fā)出奮斗的活力，才可能享受成功的喜悅。
同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們，讓我們一起用我們的激情和努力，熱血和堅(jiān)持，規(guī)范和高效，為了我們的理想而奮斗!
最后，衷心祝愿全體師生身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、生活愉快、萬事如意!
開學(xué)前教師演講 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!我是中學(xué)部的體育老師楊。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動，也很榮幸。xx學(xué)校是xx市一級學(xué)校，全國先進(jìn)民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當(dāng)晚輩的既有壓力也充滿了動力。在這里，我謹(jǐn)代表全體新教師向所有領(lǐng)導(dǎo)及老師們說聲：謝謝!
對于美麗的印象，我想用一首詩經(jīng)里的《鶴鳴》來形容最合適不過。“鶴鳴于九皋，聲聞于野。魚潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維萚。它山之石，可以為錯(cuò)。鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。”(《鶴鳴》，這是《詩經(jīng)》中一首即景抒情小詩。在廣袤的荒野里，詩人聽到鶴鳴之聲，震動四野，高入云霄;然后看到游魚一會兒潛入深淵，一會兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來了秋季學(xué)期、新的開始。在這一年里，我希望我們?nèi)w新教師謙虛向老教師學(xué)習(xí)，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導(dǎo)保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯風(fēng)采!
謝謝!
開學(xué)前教師演講 篇21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向返校的全體同學(xué)表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期伊始，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準(zhǔn)備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。今天，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，進(jìn)行一次從零開始的“馬拉松”競賽。
今年是鼠年，我們要學(xué)習(xí)老虎那種執(zhí)著的追求、積極的的進(jìn)取精神，但決不能虎頭蛇尾。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長的樂園。今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s。錦玉中學(xué)墻上歷屆光榮照上的同學(xué)就是我們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生，充分展現(xiàn)出了十一中學(xué)生的少年風(fēng)采，也給我校增添了光彩。
1
對在座的同學(xué)們，我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時(shí)代，認(rèn)清肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。
第一：成人又成才，要有責(zé)任心 道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予你的希望，社會托付給你的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)!” 責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，只有具備了良好的品格、高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會，獲取更大的成績。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。
第二，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。
一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn) 2
和創(chuàng)造。但無論怎么說，首先是學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是獲取人類知識經(jīng)驗(yàn)、文化的手段，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺自己的不足。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。通過學(xué)習(xí)使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三，正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個(gè)人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學(xué)們記�。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“崇尚真知，健全人格”的校訓(xùn)，秉承錦玉中學(xué)的良好校風(fēng)，牢記日 3
常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，積極投身社會實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們成長更快樂，祝愿十一中的明天更加美好!
開學(xué)前教師演講 篇22
尊敬的李校長，各位老師，各位學(xué)弟學(xué)妹，大家上午好!
武漢大學(xué)是中國最美麗的大學(xué)，她是唯一一所把校名反著念比正著念更有氣勢的大學(xué)——學(xué)大漢武立國，你們感受一下。今年開學(xué)，因?yàn)椴┦可胱鸦ǔ潜�，武大又在網(wǎng)上成了“別人家的大學(xué)”。所以，恭喜你們，別人家的大學(xué)生們，歡迎來到全中國最美麗的大學(xué)，學(xué)大漢武立國!
來到了武大，就走進(jìn)了一個(gè)美好的故事。不過，美好的故事不一定有美好的開頭。十二年前本科入校，大一軍訓(xùn)不到一周，我就把包給弄丟了。里面有鑰匙、手機(jī)、學(xué)生證、身份證、飯卡、銀行卡，銀行卡里有1000塊錢，當(dāng)時(shí)兩個(gè)月的生活費(fèi)。剛進(jìn)大學(xué)就一無所有一貧如洗了，這才叫感覺身體被掏空。我滿腦子翻來覆去就兩句話：我要回家，我要找媽媽。媽媽沒有來，輔導(dǎo)員來了，她陪我坐在奧場的臺階上，看下面的人站軍姿踢正步，看了一會兒她對我說：“才剛進(jìn)大學(xué)啊，你怎么能當(dāng)逃兵呢。”說的好有道理，我竟無言以對。后來我發(fā)現(xiàn)這句話是有魔性的，后半句不變，把前半句換成任何一種情況，都成立：課都上一半了，你怎么能當(dāng)逃兵呢;明天就小組討論了，你怎么能當(dāng)逃兵呢;馬上就把她追到手了，你怎么能當(dāng)逃兵呢……逃避和放棄是人遇到困難后的本能反應(yīng)，停留在本能上，只會變得無能。面對現(xiàn)實(shí)，解決問題，人才有成長，以后遇到誰挑釁“你能你上啊”，你才能霸氣回他一句：我要上了，就沒你什么事兒了。感謝這個(gè)并不美好的開頭，讓我以后再遇到任何麻煩、挫折、失意，都不至于心浮氣躁、亂了陣腳，而是把它們視為生活的一部分，坦然接受。
本科期間我最重要的決定是加入辯論隊(duì)。武大金秋辯論賽的規(guī)模不算最大，難度也不算最高，但迄今為止，連續(xù)三屆“全程最佳辯手”仍然是我最珍視的一項(xiàng)榮譽(yù)。很偶然地拿到第一個(gè)全程最佳后，我想，要不明年再來一個(gè)吧。第二個(gè)到手之后又想，二都二了，就再挑戰(zhàn)一下帽子戲法吧。前段時(shí)間王健林的一個(gè)采訪在網(wǎng)上火了，我才知道，這叫做“先定一個(gè)小目標(biāo)”，他的小目標(biāo)是先掙一個(gè)億，我的小目標(biāo)是再拿一年最佳。跟首富比起來我的小目標(biāo)真是小目標(biāo)，但沒關(guān)系，重要的是有目標(biāo)。不是每個(gè)人都會成為首富，但你可以讓實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的過程成為大學(xué)里的首筆財(cái)富。幾個(gè)小目標(biāo)下來，說不定自己都被自己嚇到，你會在不知不覺中聽到初心的跳動，看清前方的道路。人文館主廳是所有武大辯手心目中的圣地，每年的金秋辯論賽決賽在那兒打。要想進(jìn)軍人文館，就得過五關(guān)、斬六將，跟每一個(gè)對手死磕。幾年辯論打下來，我從來沒有打進(jìn)過決賽，但打比賽成了我人生的通關(guān)模式，包括現(xiàn)在的工作單位也是比賽比進(jìn)去的。一方面，是這個(gè)不拼爹就看臉的時(shí)代太兇殘，還有些人，明明可以靠臉吃飯卻偏偏要靠才華，那我這明明不能靠臉吃飯的人就更得靠實(shí)力了。另一方面，靠實(shí)力是正道，也是王道，是武大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。一路走來理直氣壯，問心無愧。
在武大，有兩件事你不做就會后悔的。昨晚我在看這兩年各大高校畢業(yè)典禮上的校友致辭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，他們談工作談得特別多，談讀書談得特別少。這絕不是說畢業(yè)典禮上的致辭人都不重視讀書，恰恰相反他們讀的書比我多多了，這是在發(fā)出一個(gè)明確的信號，離開大學(xué)校園以后，你要走上社會，成家立業(yè)，讀書的時(shí)間會越來越少。一個(gè)人人都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行信息碎片化處理的時(shí)代，系統(tǒng)性閱讀越發(fā)難能可貴。社交網(wǎng)絡(luò)朋友圈，工作以后保你刷到吐，不如放下手機(jī)，到圖書館里借幾本大部頭先吃到飽。現(xiàn)在的新圖書館是我畢業(yè)后落成的，藏書量、閱覽空間、管理系統(tǒng)紛紛升級，還有傳說中的情侶自習(xí)室。為了讓大家讀書戀愛兩不誤，學(xué)校也是操碎了心，這個(gè)情你們不領(lǐng)，我們校友不答應(yīng)。第二件事情當(dāng)然是交朋友和談戀愛，讓最美麗的邂逅發(fā)生在最美麗的校園里。我的妻子跟我本科同院，比我低一級，我們認(rèn)識之后我的第一個(gè)生日，她送了我一本精裝版《說文解字》。當(dāng)時(shí)我就想，這么好的學(xué)妹，留給別人就是犯罪。交朋友和談戀愛，其余都是浮云，三觀合不合最重要。一同沐浴武大文采風(fēng)流，一同沾染珞珈山水靈氣，這樣的人想不合都難。在這里找到至交，覓得真愛，是漫漫人生路上的莫大幸事。
武大是夢開始的地方。這個(gè)夢的打開方式，現(xiàn)在就在你們手中。你可以選擇，讓珞珈之山、東湖之水成為你夢里最美的風(fēng)景。你也可以選擇，讓你的夢，成為這珞珈之山、東湖之水上最美的風(fēng)景。