教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿（通用8篇）

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!

　　按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng)，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

　　我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

　　作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。

　　1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍�，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

　　2.立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說(shuō)，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣�，�?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來(lái)。

　　3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說(shuō)得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

　　5.為人師表，樹(shù)立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹(shù)立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑。

　　時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：

　　大家上午好!

　　當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到20xx年7月1日時(shí)，我們將欣喜地迎來(lái)黨九十歲的生日。值此大喜之日，我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福。

　　在這個(gè)特殊的日子里，我被評(píng)為優(yōu)秀黨員，并且有幸站在這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到萬(wàn)分榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀黨員”這一殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲的忐忑不安，因?yàn)槲以诮處熯@個(gè)崗位上還是一個(gè)新生力量，在工作中還沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座地各位黨員愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　20xx年9月，我有幸踏進(jìn)了碧山鎮(zhèn)中這個(gè)和諧的工作環(huán)境，開(kāi)始我的特崗教師之路。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，我擔(dān)任了初20xx級(jí)3班的班主任。在這一年的工作時(shí)間中，我和學(xué)生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當(dāng)同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我和他們一起歡笑;當(dāng)同學(xué)們生活中遇到困難時(shí)，我和他們一起承擔(dān);當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒(méi)有退縮。我愛(ài)哭，但我更明白“哭過(guò)之后要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)道理。

　　凡事不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中，我履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)：每天早餐之后，我都會(huì)親自到男女生寢室、公共區(qū)域、教室去檢查衛(wèi)生打掃情況;每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學(xué)生午睡;每天晚睡之前，我都會(huì)到男女生寢室去清點(diǎn)人數(shù)，并且詢問(wèn)同學(xué)們當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況;每天我都會(huì)利用課余時(shí)間找同學(xué)們談心......

　　有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會(huì)。在這一年的班主任工作中，我深切地體會(huì)到，教師的工作不能簡(jiǎn)單地用時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會(huì)到什么時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞：多少次夢(mèng)中出現(xiàn)的是學(xué)生的身影，多少次再夢(mèng)中為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生觸膝談心。

　　要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他的學(xué)習(xí)還有他的精神他的生活。所以，我平時(shí)就注意開(kāi)展各種有益的班級(jí)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的歸屬感。從“放松心情，快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“輕松由我、自主學(xué)習(xí)”、“圣誕晚會(huì)活動(dòng)”到“學(xué)習(xí)在于積累、快樂(lè)在于分享”這些班會(huì)活動(dòng)，從室內(nèi)到室外，從組織編排到最后實(shí)施，從最開(kāi)始由我?guī)е鴮W(xué)生一個(gè)一個(gè)步驟地做，到最后學(xué)生能自主地參加、積極地為學(xué)校策劃活動(dòng)：我班學(xué)生主動(dòng)參加“碧山鎮(zhèn)建黨九十周年文藝匯演”活動(dòng)、積極為學(xué)校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會(huì)暨游園活動(dòng)”。看著學(xué)生們活躍在舞臺(tái)上的身影，在活動(dòng)中開(kāi)始嶄露頭角，看著他們飛速成長(zhǎng)，我倍感欣慰。

　　愛(ài)心是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學(xué)生心靈的溝通。與其說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)嚴(yán)格是師長(zhǎng)，倒不如說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的良師益友。“學(xué)高為師，身正為范“，教師的學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。

　　成績(jī)和榮譽(yù)都屬于過(guò)去，只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

      教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!

　　每一個(gè)邁入教師行列的人都會(huì)有這樣的愿望，那就是被學(xué)生所喜愛(ài)。上學(xué)生最喜歡的課，做學(xué)生最喜愛(ài)的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)是每個(gè)教師追求的目標(biāo)，也是我最大的夢(mèng)想，在教學(xué)中，我一直嘗試著、努力著、探索著。

　　做學(xué)生喜愛(ài)的老師，首先要讓學(xué)生喜歡你。在我的課堂上，沒(méi)有好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生之分。只要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考問(wèn)題、細(xì)心完成作業(yè)的就是好學(xué)生。在平時(shí)與學(xué)生的相處中，我始終秉承著這一原則，課堂上尊重每一位學(xué)生，給學(xué)生相同的關(guān)注，不讓某些學(xué)生產(chǎn)生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)上我尊重學(xué)生獨(dú)立的人格，繪畫作品無(wú)所謂好與壞，只要認(rèn)真去畫，能將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，展示出自己的個(gè)性，就是優(yōu)秀的。面對(duì)學(xué)生，我承認(rèn)他們有智力水平的差異，但沒(méi)有好壞之分，他們的人格是平等的。特別是對(duì)于學(xué)困生，更應(yīng)該正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，尊重他們的個(gè)體差異。我想給成功的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的贊美、支持;給失敗的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的安慰、鼓勵(lì)。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，和他們民主相處，才能使學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到幸福與快樂(lè)�，F(xiàn)在的學(xué)生比老師涉獵還廣泛，對(duì)于一些他們提出的動(dòng)漫繪畫問(wèn)題，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。往往我們師生之間就會(huì)以“能”會(huì)友，我會(huì)謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)。他們會(huì)在家里畫好作品拿來(lái)與我共同觀賞，探討修改。他們喜歡我，我更愛(ài)他們，這樣融洽的師生關(guān)系使學(xué)生信賴我，我也用自己的信任與關(guān)切不斷激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。

　　總之，善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

　　讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，必須讓學(xué)生喜歡你的課堂，你的課堂要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，讓他們對(duì)你的每節(jié)課都充滿期待。

　　小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。此時(shí)的孩子，由于年齡小，心理承受力較弱，注意力的持續(xù)性比較低，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一旦遇到困難和挫折，便會(huì)產(chǎn)生為難情緒。對(duì)于美術(shù)課，現(xiàn)在的學(xué)生存在這樣一種心理，喜歡上美術(shù)課，但并不是真正的喜歡美術(shù)課，而是美術(shù)課較其他科目而言課堂氣氛輕松，學(xué)生想趁這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下心情。那么，怎樣才能讓學(xué)生真正的喜歡上美術(shù)課呢?

　　我認(rèn)為應(yīng)該上學(xué)生感興趣的，學(xué)習(xí)過(guò)程倍感成就的那種課。作為教師，應(yīng)該思考，怎樣提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的積極性是關(guān)鍵。美術(shù)這門學(xué)科，如上所說(shuō)是大多數(shù)學(xué)生喜歡的科目。但具體到每一個(gè)學(xué)生對(duì)這節(jié)課有沒(méi)有興趣、感情有多深、持久性有多長(zhǎng)，就要看老師如何調(diào)動(dòng)他們的積極因素激起學(xué)生創(chuàng)作的興趣。小學(xué)階段的學(xué)生，年齡跨度相對(duì)大些。從心理學(xué)的角度分析，一般跨越兩個(gè)階段。低年級(jí)與中高年級(jí)的學(xué)生除了對(duì)色彩的敏感具有共同性，低年級(jí)的學(xué)生注重于外觀形象，高年級(jí)則偏重于設(shè)計(jì)和制作。因此，低年級(jí)的美術(shù)教學(xué)中，我們開(kāi)發(fā)了紙粘土、刮畫、砂畫等校本課程，讓學(xué)生感受不同材質(zhì)的美，學(xué)習(xí)不同的繪畫表現(xiàn)形式，從平面到立體地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。課堂上注重學(xué)生的主體性，還教于學(xué)生，讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，人人有事干，人人動(dòng)起來(lái)，課堂活了，孩子樂(lè)了。而高年級(jí)則開(kāi)發(fā)了衍紙這一校本課程。衍紙是紙藝大家族中的優(yōu)雅典范，公認(rèn)的紙中貴族，是一種簡(jiǎn)單易學(xué)容易上手的手工藝術(shù)，它不要求你有多少繪畫基礎(chǔ)，通過(guò)衍紙你能真切感覺(jué)到離藝術(shù)居然能這么近。衍紙很有趣，它幾乎沒(méi)有什么固定的模式，以紙為筆，能充分發(fā)揮作者的想象力。做衍紙的時(shí)候，會(huì)遇到一些困難，然后再想辦法克服困難完成自己的想法，這個(gè)過(guò)程很有意思。衍紙的材料是大量顏色鮮亮的紙條，和其他藝術(shù)作品不同，能給人眼前一亮的感覺(jué)。最重要的一點(diǎn)是衍紙很實(shí)用，在一起制作衍紙的過(guò)程中，由于不斷地互動(dòng)溝通，能夠加深親子、朋友之間的感情，衍紙作品還可以作為裝飾畫掛在墻上，或者當(dāng)禮品送給朋友。

　　作為當(dāng)代的美術(shù)教師，我們還要不斷學(xué)習(xí)教材教法，讓美學(xué)理論與教學(xué)相結(jié)合。雖然說(shuō)美術(shù)教師不是“畫家”，“光說(shuō)不練”肯定不是一個(gè)合格的美術(shù)老師，但是“光畫不說(shuō)”更不能叫作一個(gè)老師，所以美術(shù)教師不僅要有較高的專業(yè)能力，而且要有較高的教育水平。一個(gè)不能將自己的專業(yè)理論傳授給學(xué)生的人是不能算稱職的老師的。在新課程改革中研究課堂教學(xué)過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)大世界，培養(yǎng)美術(shù)的鑒賞能力和藝術(shù)整合能力，就必須不斷學(xué)習(xí)教材教法，總結(jié)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究課堂的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程，提高講解的水平與指導(dǎo)教學(xué)的能力，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)氣氛，提高課堂的質(zhì)量。在課堂之外加強(qiáng)橫向聯(lián)系，積極撰寫教學(xué)心得和堅(jiān)持美術(shù)創(chuàng)作，將“學(xué)術(shù)型”和“教學(xué)型”結(jié)合起來(lái)，這樣才能成為一名專業(yè)的美術(shù)教師。

　　做一個(gè)合格的美術(shù)老師很難，做一個(gè)受學(xué)生喜歡的美術(shù)老師更難，今后我仍會(huì)本著自我的良心，保證不虛度每節(jié)課，以更多更新穎的教學(xué)手段來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生們一起享受藝術(shù)。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家上午好!

　　今天我演講的題目是：永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　20xx年11月27日，這是我終身值得紀(jì)念的一個(gè)日子。這一天，我如愿的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!加入黨組織，是我多年追求與夢(mèng)想，是我人生新的起點(diǎn)和升華。而今想起，眼前依稀浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的我：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。這誓言對(duì)于一個(gè)仍處于求學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，顯得是那么偉大而壯麗，同時(shí)，又感到理想與現(xiàn)實(shí)、奮斗與目標(biāo)是那么沉重而神圣。那時(shí)的我，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，還不明白作為一名共產(chǎn)黨員的真正含義，只知道“黨讓干啥，咱就干啥”，永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。而讓我真正在黨性方面得到鍛煉和提高，還是從自己走出校門、邁向社會(huì)才開(kāi)始的。

　　20xx年12月27日，又是一個(gè)改變我人生的日子，我成為了一名高速公路路政執(zhí)法隊(duì)員。穿上深藍(lán)色的執(zhí)法制服，頭頂著莊嚴(yán)的交通徽章，一股強(qiáng)烈的自豪感和使命感油然而生。我，已經(jīng)成為一名光榮的高速公路衛(wèi)士!“保護(hù)路產(chǎn) 維護(hù)路權(quán)”，將成為我畢生的責(zé)任。

　　兩年多來(lái)，如果說(shuō)，剛剛穿上這身制服的我還顯得有些稚嫩年輕的話，那么，在經(jīng)歷過(guò)這兩年的磨練和洗禮后，我已經(jīng)成熟了許多，對(duì)于永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格共產(chǎn)黨員的理解，我也有了新的認(rèn)識(shí)。

　　作為一名路政執(zhí)法隊(duì)員，無(wú)論是外業(yè)中隊(duì)還是內(nèi)業(yè)中隊(duì)，我們要做的，就是確保高速公路的暢通，為國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。

　　當(dāng)車輛在高速公路上發(fā)生交通事故時(shí)，或者是由于惡劣天氣造成交通擁堵的時(shí)候，無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，我們會(huì)以閃電般的速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)救援人員搶救傷員，疏導(dǎo)交通，勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，盡快恢復(fù)道路的通行，以及為過(guò)往司乘人員提供我們力所能及的幫助，這就是我們的日常工作。

　　這樣的工作周而復(fù)始，每天都在重復(fù)著。慢慢的我開(kāi)始喜歡看到，每一位當(dāng)事人在順利處理完畢路損案件離開(kāi)時(shí)，臉上洋溢的微笑;我開(kāi)始喜歡聽(tīng)到，司機(jī)師傅在車輛重新啟動(dòng)后，言語(yǔ)中的感謝，因?yàn)橹挥羞@時(shí)，我才深切體會(huì)到我的價(jià)值。我的努力，可以換來(lái)他們的方便;我的努力，可以為更多的人提供服務(wù);這種體會(huì)是以前從未有過(guò)的，從而也在靈魂深處感受到，我爭(zhēng)做一名合格黨員的理想與現(xiàn)實(shí)已經(jīng)緊緊的結(jié)合在一起了，是黨員的精神力量指引我做好每一項(xiàng)日常的工作，讓我發(fā)光發(fā)熱!

　　現(xiàn)在，每一次路過(guò)人才市場(chǎng)，看到一批又一批的同齡人在熙熙攘攘的人群中穿梭，在各種各樣的工作面前徘徊時(shí)，我都在慶幸，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一份屬于我的工作，一份可以讓我釋放青春能量的工作，一份可以讓我踐行人生價(jià)值的工作，一份可以讓我積極為黨和人民服務(wù)的工作。無(wú)論在這條為人民服務(wù)的道路上，還會(huì)遇到怎樣的困難，我都會(huì)一往直前，做一名積極奉獻(xiàn)、廉潔守法、一心為公的公路衛(wèi)士，把“永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員”這句我的人生格言銘刻在前進(jìn)的路上。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇4

　　為了進(jìn)一步提升黨代表的綜合素質(zhì)和履職能力，抓實(shí)黨代表任期制有關(guān)要求，近日，隆陽(yáng)區(qū)板橋鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求和當(dāng)前換屆選舉等中心工作，組織新當(dāng)選的143名第十屆黨代表召開(kāi)了培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)就板橋鎮(zhèn)三年來(lái)作為隆陽(yáng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代會(huì)年會(huì)制試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)、黨代表大會(huì)年會(huì)制度及代表履職方式、換屆紀(jì)律要求、黨員代表大會(huì)代表提案撰寫相關(guān)要求等為專題，向新任黨代表講授如何做一名合格基層一線黨代表，切實(shí)發(fā)揮黨員代表的作用。

　　會(huì)上，板橋鎮(zhèn)黨委要求全體黨員代表要牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，通過(guò)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”這一教育活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)黨員代表聯(lián)系服務(wù)黨員群眾和參政議政能力。

　　樹(shù)立代表意識(shí)，在履職中突出政治先進(jìn)性。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，板橋鎮(zhèn)各個(gè)戰(zhàn)線共有4500多名黨員，黨組織性質(zhì)多樣，行業(yè)涉及面多，第十屆黨代表都是經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織層層推薦、逐級(jí)民主選舉產(chǎn)生的。代表發(fā)揮好的作用與否，將直接關(guān)系到全鎮(zhèn)改革的力度、開(kāi)放的程度和發(fā)展的速度，每個(gè)黨員代表不僅要將參加黨代會(huì)作為一次下情上傳的參政議程會(huì)議，更要將黨代會(huì)作為一次深入貫徹黨的路線、方針、政策，強(qiáng)化黨性的一次學(xué)習(xí)會(huì)議。務(wù)必要牢固樹(shù)立政治意識(shí)，保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)正確的政治立場(chǎng)，嚴(yán)守各項(xiàng)政治紀(jì)律，以身作則做好黨的政策的宣傳員、貫徹的講解員、矛盾的排查員，將黨代表主體功能的發(fā)揮轉(zhuǎn)化為板橋鎮(zhèn)跨越發(fā)展的動(dòng)力源。

　　樹(shù)立大局意識(shí)，在履職中突出黨員代表性。20xx年是“十三五”的開(kāi)局之年，也是全面推動(dòng)國(guó)家級(jí)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的關(guān)鍵一年，黨員代表在參加黨委工作會(huì)議時(shí)，務(wù)必牢固樹(shù)立大局觀，既要反映基層黨員群眾的意見(jiàn)建議，更要從全鎮(zhèn)中心工作的大局出發(fā)，切實(shí)做到“一盤棋”，站在板橋跨越的角度，換位思考、主動(dòng)服務(wù)真正形成推進(jìn)板橋跨越發(fā)展的行動(dòng)自覺(jué)。

　　樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，在履職中突出主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，實(shí)行黨代表任期制，意味著黨員代表履行的職責(zé)會(huì)更多、肩上的擔(dān)子會(huì)更重，黨員代表要帶頭遵守黨章、依法依規(guī)履行代表職責(zé)。要嚴(yán)格貫徹中組部《關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的通知》精神，堅(jiān)決落實(shí)“9個(gè)不準(zhǔn)和10個(gè)嚴(yán)禁”的紀(jì)律要求。嚴(yán)格執(zhí)行保紀(jì)發(fā)〔20xx〕10號(hào)文件的規(guī)定，不在任何場(chǎng)所，借交流感情、熱情好客、加深印象等為由，以玩牌、猜拳等方式賭酒。不在任何場(chǎng)合、以任何理由用麻將、撲克等形式參與賭博。通過(guò)各種途徑與黨員廣泛接觸架起橋梁紐帶，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)周圍群眾的積極性，把思想統(tǒng)一到跨越發(fā)展上來(lái)，把智慧和力量凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，心往一處想，勁往一處使，努力形成步調(diào)一致、狠抓落實(shí)的強(qiáng)大合力。要將干部直接聯(lián)系群眾和黨員干部聯(lián)系黨員群眾工作緊密結(jié)合起來(lái)，每名黨代表至少聯(lián)系所在黨組織的3名黨員和2名群眾，聯(lián)系對(duì)象的重點(diǎn)為七必訪人員，定期向聯(lián)系對(duì)象傳達(dá)鎮(zhèn)黨委有關(guān)決策部署和工作進(jìn)展情況，收集黨員和村民代表的意見(jiàn)建議，及時(shí)向鎮(zhèn)黨委反饋。及時(shí)做到上情下達(dá)、下情上傳，進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)民主政治的氛圍，有效推進(jìn)黨內(nèi)民主政治建設(shè)。

　　樹(shù)立看齊意識(shí)，在履職中突出黨員示范表率。會(huì)議要求黨員代表要發(fā)揮好示范、引導(dǎo)作用，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，以身作則，把貫徹組織意圖和發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持民主集中制，按照“黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨中央”的“四個(gè)服從”原則，做到既民主又集中，思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。代表一定要增強(qiáng)組織觀念，向黨的理論和路線方針政策看齊，不斷校正坐標(biāo)，以上級(jí)黨委要求為行動(dòng)指南，保證統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，旗幟鮮明地貫徹執(zhí)行區(qū)委的決定，既要嚴(yán)格依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，正確行使自己的權(quán)利，又要正確領(lǐng)會(huì)黨委意圖，講黨性，顧大局，在行使自己權(quán)利的過(guò)程中嚴(yán)格按組織意圖辦事，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)上有所呼、下有所應(yīng)，同頻共振、上下一心的良好局面。

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇5

　　5月18日下午，市委黨校春季主體班第55期科干一班舉行了以“不忘初心，永葆本色”為主題的黨員活動(dòng)日。

　　當(dāng)國(guó)際歌響起，眼前浮現(xiàn)出巴黎公社戰(zhàn)士同攻入城內(nèi)的敵人展開(kāi)了激烈的巷戰(zhàn)的畫面;當(dāng)重溫入黨誓詞時(shí)，腦海里回憶起十年前在大學(xué)第一次面對(duì)黨旗宣誓的場(chǎng)景。通過(guò)誦讀黨章原文，觀看先進(jìn)人物事跡影片，讓我深深的感到作為一名共產(chǎn)黨員的光榮與自豪，也讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己與黨章要求和先進(jìn)人物之間還有很大的差距。當(dāng)前，全黨正在開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，作為一名年輕黨員，在貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”中，應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立“四種意識(shí)”。

　　一是樹(shù)立看齊意識(shí)。自覺(jué)把看齊意識(shí)作為為政修身成事的精神引領(lǐng)和根本遵循，始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。始終在思想上政治上行動(dòng)上與保持高度一致，自覺(jué)做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，永葆政治本色。

　　二是樹(shù)立黨性意識(shí)。黨性意識(shí)的表現(xiàn)，就是在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，為了黨的事業(yè)奮斗終身，不惜獻(xiàn)出自己的一切。作為黨員不但要樹(shù)立正確的價(jià)值取向，更要自覺(jué)注重對(duì)黨性的錘煉和提升，把加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)作為終身的追求，不斷用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，努力培養(yǎng)高尚的人生追求，養(yǎng)成高雅的生活情趣，真正做到嚴(yán)以修德、以德立身。

　　三是樹(shù)立法規(guī)意識(shí)。黨章黨規(guī)是黨員必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。作為黨員，只有經(jīng)常拂拭思想上的灰塵，守法紀(jì)、守規(guī)矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹(shù)立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)按黨章辦事，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)。

　　四是樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。履職盡職、為民奉獻(xiàn)、為民擔(dān)當(dāng)，是黨員職責(zé)所在。在新常態(tài)下，作為一名年輕黨員，只有始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感和責(zé)任感，自覺(jué)增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在工作中，立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇6

　　按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng)，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

　　我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

　　作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。

　　1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍�，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

　　2.立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說(shuō)，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣�，�?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來(lái)。

　　3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說(shuō)得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

　　5.為人師表，樹(shù)立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹(shù)立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑。

　　時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇7

　　一、 政治理論素質(zhì)過(guò)硬，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

　　1、 不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí);

　　作為一名黨員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并深入學(xué)習(xí)和身體力行“”重要思想，用最新最正確的思想武裝自己。要時(shí)刻不忘自己的身份和使命，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想和信念。并將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，指導(dǎo)各項(xiàng)工作的進(jìn)行。

　　2、 不斷拓寬視野，增強(qiáng)開(kāi)放意識(shí)和大局意識(shí)。

　　我們?cè)谛�學(xué)習(xí)的同時(shí)要經(jīng)常閱讀一些時(shí)事雜志，例如《求是》、《黨建》等書刊。同時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事，例如“9.11事件”，“qqq事件”，“～事件”等，在重大事件上應(yīng)時(shí)刻與黨中央保持統(tǒng)一思想陣線。要及時(shí)地宣傳黨和國(guó)家的方針與政策。在學(xué)院的學(xué)生管理工作中應(yīng)時(shí)刻與院系領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，主動(dòng)反映學(xué)生的中存在的思想動(dòng)態(tài)及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

　　二、 全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　1、 工作為表率，學(xué)業(yè)亦奮發(fā);

　　學(xué)生黨員首先是學(xué)生，其次才是黨員，黨員的先進(jìn)性就集中表現(xiàn)于較高的綜合素質(zhì)。作為學(xué)生黨員，首先就必須搞好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起學(xué)生黨員的稱號(hào)。我們不僅要學(xué)好課本上的文化知識(shí)，還應(yīng)重視科技創(chuàng)新。把所學(xué)到的知識(shí)化作生產(chǎn)的動(dòng)力，爭(zhēng)當(dāng)科技前沿的排頭兵。

　　實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良作風(fēng)和工作方法。優(yōu)秀學(xué)生黨員們不僅在三或四年的時(shí)間里掌握了比較全面的理論知識(shí)，而且積極地參加各項(xiàng)有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充當(dāng)了實(shí)踐的先鋒。

　　2、 工作以身作則，沖鋒在前;

　　在學(xué)生工作中應(yīng)不怕苦，不怕累，爭(zhēng)當(dāng)表率作用。在困難與危機(jī)情況下應(yīng)勇于挺身而出，敢于同學(xué)生中的不良行為作斗爭(zhēng)。在工作方法上善于學(xué)習(xí)借鑒，善于思考探索，善于總結(jié)教訓(xùn)。正確把握時(shí)代要求，注重培養(yǎng)思維能力，不斷提到業(yè)務(wù)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、 嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律。

　　作為黨員，就要培養(yǎng)起強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念，遵守黨內(nèi)紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī)，上課、開(kāi)會(huì)不遲到、不早退。做到先律己再律人，應(yīng)主動(dòng)幫助那些紀(jì)律觀念較差的同學(xué)改正其行為。

　　三、 緊密聯(lián)系同學(xué)，其實(shí)關(guān)心同學(xué)的利益。

　　在學(xué)習(xí)與工作的同時(shí)不忘與同學(xué)打成一片。要深入到同學(xué)中去，了解同學(xué)們身邊的問(wèn)題與生活中的困難。做到想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，供同學(xué)們所需。對(duì)待同學(xué)們生活中的困難一方面做到能解決的全力去解決，另一方面不能不能解要及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映。要切實(shí)地做到為同學(xué)服務(wù)。對(duì)同學(xué)們提出的合理意見(jiàn)和建議應(yīng)予以采納。要主動(dòng)宣傳學(xué)院的重要決議，針對(duì)學(xué)院在超常規(guī)跨越式發(fā)展中存在的不足給予解釋。爭(zhēng)取廣大同學(xué)的支持與諒解。并讓廣大同學(xué)積極加入“迎評(píng)促建”的工作中來(lái)。

　　四、 發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。

　　學(xué)生黨員應(yīng)定期進(jìn)行民主評(píng)議，規(guī)范行為，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，廣泛聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，樹(shù)立良好的學(xué)生黨員形象，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真對(duì)待自己的缺點(diǎn)與不足，并及時(shí)地進(jìn)行改正，只有在同學(xué)中建立良好的形象，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信，才會(huì)有強(qiáng)大的號(hào)召力。

　　正所謂自己好不算好，要大家好;自己進(jìn)步不算進(jìn)步，要大家共同進(jìn)步。對(duì)待同學(xué)身上的不足不能漠不關(guān)心。應(yīng)主動(dòng)幫其改正已達(dá)到更同進(jìn)步，共同提高。

　　總之，作為一名學(xué)生黨員，在不斷提高自身黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的前提下，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以良好的黨員形象帶動(dòng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、生活、工作中做到“以行帶人，以理服人，以情感人，以事助人”。爭(zhēng)取廣大同學(xué)的理解與支持。只有這樣才能永保黨員的先進(jìn)性，才不愧為學(xué)生黨員的稱號(hào)!

教師關(guān)于爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿 篇8

　　強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)看到，在一些黨員身上，理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題不同程度存在。系列重要講話作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，黨員干部要讀其原著、學(xué)其原文、悟其原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨在90多年黨的建設(shè)事業(yè)中，不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步豐富發(fā)展形成具有中國(guó)共產(chǎn)黨特色的黨章，每一條都凝聚著黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，它與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。 對(duì)黨章黨規(guī)信仰和尊崇，具有黨章意識(shí)是每一位黨員應(yīng)持的操行，何需喚醒?當(dāng)前，少數(shù)黨組織和黨員存在不學(xué)習(xí)、不敬畏、不遵守、不維護(hù)黨章黨規(guī)問(wèn)題;存在入黨后把黨章束之高閣，忘記了入黨誓言，對(duì)黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、黨的作風(fēng)、黨員權(quán)利和義務(wù)，黨的方針政策知之甚少，甚至于不知道、不了解;存在黨員不交黨費(fèi)，不講組織原則，不守黨的紀(jì)律，脫離組織之外;存在黨員在社會(huì)公共生活中淪為普通老百姓，甚至于不如普通老百姓的情況;存在不履行管黨治黨的職責(zé)義務(wù)，對(duì)違反黨章黨規(guī)的行為司空見(jiàn)慣，聽(tīng)之任之，放棄了貫徹黨章維護(hù)黨章的政治責(zé)任;存在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不信馬列信鬼神，燒香拜佛、求仙問(wèn)卦看風(fēng)水的情況;存在那些違法亂紀(jì)的黨員干部懺悔時(shí)，無(wú)一例外地談到忘記黨員身份，黨性觀念不強(qiáng)，黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。

準(zhǔn)確把握當(dāng)前部分黨員及黨員干部黨章黨規(guī)意識(shí)“沉睡”的現(xiàn)狀，把握依然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐斗爭(zhēng)形勢(shì)，抓住全面從嚴(yán)治黨的思想根源，從深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章、尊崇黨章。以來(lái)，系列重要講話無(wú)不源自于黨章，處處透視著對(duì)黨章的尊崇。習(xí)為全黨“學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、維護(hù)黨章”樹(shù)立了光輝典范，起到了以上率下的引領(lǐng)示范作用。各級(jí)黨委就要與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真履行主體責(zé)任，各級(jí)紀(jì)委就要認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)明學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)要求，責(zé)任追究，以上率下，帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)化黨章意識(shí)和黨的觀念，以黨章修身、以黨章律己，把黨章內(nèi)化于心、外化于行。喚醒黨章意識(shí)，做到在任何時(shí)刻不忘自己的黨員身份，心中裝著黨章，自覺(jué)接受黨章的約束，尊崇黨章，守住黨員底線，無(wú)條件地履行好黨員義務(wù)，按照黨章指引的方向，朝著高標(biāo)準(zhǔn)努力奮斗。