物理教師競(jìng)聘演講稿（通用29篇）
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇1
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好!
教育教學(xué)工作職員的公然選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)教育人事軌制而言，它是一次機(jī)制的提高，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的斷定與取舍。它有如東風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被曠野，它表現(xiàn)著一種力氣，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，明示著一種盼望，它必將對(duì)永德教育的發(fā)展發(fā)生普遍而深遠(yuǎn)的影響。十分感激核心校為咱們供給這樣一個(gè)測(cè)驗(yàn)自我的機(jī)遇，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我叫，男，漢族，1982年12月誕生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被調(diào)配到大山中學(xué)任教，20xx年7月參加中國共產(chǎn)黨， 20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技巧專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。依據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從多少方面向引導(dǎo)和同事們作扼要的陳說：
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的意識(shí)
物理是一門利用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)系統(tǒng)，蘊(yùn)涵著豐盛的內(nèi)容，常識(shí)外延大，教學(xué)資源也在一直的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)當(dāng)著傳布基本知識(shí)，挖掘和培育物理迷信后備人才的重?fù)?dān)，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度器重。中學(xué)物理的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理實(shí)踐，它具備知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容無比形象的特色，要學(xué)好中學(xué)物理，就必需親密聯(lián)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理試驗(yàn)。由于物理是從實(shí)際中演繹、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐重要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然,人生格言，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教導(dǎo)的心，我清楚老師的苦與累，平常與忘我。固然沒有鮮花陪同，沒有掌聲共識(shí)，沒有豐富的收入，不奢華的享受，有的只是生涯的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的義務(wù)，但我無悔于自己的抉擇。我用本人的汗水、智慧、跟一顆跳動(dòng)的熾熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我琢磨著，嘗試著，與他們真摯的交換著，就在這樣的軌跡中演繹出一片殘暴的晴空。
2、工作中存在刻苦耐勞，勤懇學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作陣線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的貨色還良多。在工作中，不怕艱苦，勇挑重任，堅(jiān)強(qiáng)拼搏、勇于立異，能吃苦刻苦。教學(xué)中能自動(dòng)與本學(xué)科的其余先生交流學(xué)習(xí)，探討課改教學(xué)中碰到的問題，踴躍加入各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課運(yùn)動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的辦法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與共事相處關(guān)聯(lián)融洽;教養(yǎng)破足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)估機(jī)制的翻新，敢于摸索新的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)手腕。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，堅(jiān)持作為教師的言行和風(fēng)采。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)由五年左右的學(xué)習(xí)和錘煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭才能，對(duì)學(xué)生控制知識(shí)水平的判定剖析能力、應(yīng)變能力都有了很大的進(jìn)步，我以為完整能勝任物理教育工作。
4、我有較強(qiáng)的年紀(jì)上風(fēng)
我合法青春年華，身材健康，精神茂盛，敬業(yè)精力強(qiáng)，可能全身心的投入到所酷愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評(píng)委，假如我有幸競(jìng)聘勝利，我會(huì)做好實(shí)質(zhì)工作，發(fā)揮自己的長處，愛崗敬業(yè)、愛生、盡力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完美自我，空虛自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
非常感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，我竟聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對(duì)的地方，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評(píng)、指正。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己的經(jīng)歷：一九八五年考入**學(xué)校，一九八九年畢業(yè)分配到*小學(xué)任教，擔(dān)任五、六級(jí)班主任，一九九三年函授�？飘厴I(yè)，并調(diào)入*中學(xué)擔(dān)任物理任課教師，至今教齡十九年。現(xiàn)在仍然在這個(gè)崗位上工作。
竟聘初中物理任課教師這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下兩方面最有利的條件。
我的第一個(gè)有利條件是：
我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。
我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動(dòng)作，始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個(gè)人修養(yǎng)上，認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的，所以，平時(shí)我只要有空，在不影響工作的前提下，學(xué)習(xí)物理知識(shí)、計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)等知識(shí)，從不教一日閑過。努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。
在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，十四年物理教學(xué)中沒有懈怠過一節(jié)課，對(duì)待學(xué)生，愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字在先。
我的第二個(gè)有利條件是：
任物理課教學(xué)時(shí)間長，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出。
首先，在長期的物理教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))，深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織物理教學(xué)活動(dòng)，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高物理教學(xué)成績。特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，少批評(píng)多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，因此，所教班級(jí)物理學(xué)習(xí)氛圍比濃厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如零六年中考，全市二十幾個(gè)學(xué)校排名物理科優(yōu)秀率和平均分分別為第五名和第六名。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和摸索，加之自己對(duì)整個(gè)中學(xué)的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格，如在復(fù)習(xí)過程中采用的“物理專題復(fù)習(xí)法”，收到了明顯的教學(xué)效果，近年來所教的幾批學(xué)生在中考中取得的成績都呈逐年上升趨勢(shì)。
我對(duì)所竟聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想
如果我能順利通過此次競(jìng)聘，繼續(xù)從事物理教學(xué)工作，我堅(jiān)決做好以下幾個(gè)方面：
一是公平對(duì)待每一位學(xué)生，我深信每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，也都有自己的弱勢(shì)領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，同時(shí)促進(jìn)弱勢(shì)領(lǐng)域的發(fā)展，在實(shí)施新課程過程中，既要看到學(xué)生之間的差異，又要把學(xué)生之間的差異當(dāng)作一種教育資源來開發(fā)利用，組織學(xué)生開展合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
二是教育教學(xué)過程中管教管導(dǎo)，在向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)思想的同時(shí)，教給學(xué)生做人的道理，積極幫助和引導(dǎo)學(xué)生成為新一代 “四有”新人。
三是進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)，不斷摸索新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師聽取我的競(jìng)聘演講。謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好!
首先非常感謝**學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，同年8月被分配到xx中學(xué)任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨。今天我根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。
對(duì)于初中物理教師，我有以下的幾個(gè)認(rèn)識(shí)和了解：
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是初中物理是在為學(xué)生們打開物理學(xué)科的大門，肩負(fù)著發(fā)展和培養(yǎng)物理科學(xué)人才的重任，所以初中物理教師的重要性不言而喻。中學(xué)物理主要是基礎(chǔ)理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)中由于知識(shí)點(diǎn)比較分散，內(nèi)容也較為抽象，所以要上好物理這一門課，需要教師找對(duì)方法。聯(lián)系實(shí)際。物理是一門實(shí)踐科學(xué)。所以平時(shí)的實(shí)驗(yàn)也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)可以啟發(fā)學(xué)生的興趣，也是最直觀的教學(xué)方法。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是不斷的學(xué)習(xí)和忙碌，有的只是肩上的重?fù)?dān)，但我喜愛這份工作，我喜歡和孩子們?cè)谝黄�，我愿意用我的所有精力去教育他們，去幫助他們。我�?huì)用自己最無私的愛去和他們交流。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名新教師，我明白自己有很多的不足，需要學(xué)習(xí)的地方太多。但是我不怕苦，不怕難。我會(huì)用我頑強(qiáng)拼搏的精神來完成我的工作。在教學(xué)過程中會(huì)虛心請(qǐng)教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。和他們一起交流學(xué)習(xí)。積極參加各種培訓(xùn)和校內(nèi)外的聽課。時(shí)刻保持清醒的頭腦來完善自己的教學(xué)方式方法。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。不浮夸，有耐心，關(guān)愛學(xué)生，在過去的幾年的鍛煉之中，我在教學(xué)的各方面都得到了提升。同事們、家長們都對(duì)我非常滿意。我認(rèn)為我完全有能力勝任初中的物理教學(xué)的工作。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
以上是我競(jìng)聘的想法，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委能夠?qū)ξ疫M(jìn)行批評(píng)指正。如果我這次競(jìng)聘落選，我也不會(huì)灰心，我會(huì)努力尋找自己的不足。總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中做到更好。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地，我將燃燒我的熱情努力的為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師：下午好!
今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時(shí)也萬般無奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái)，那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧!
我，1990年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育�？频暮趯W(xué)習(xí)，于20xx年6月取得畢業(yè)證書。
不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨俗話說得好，有付出就會(huì)有收獲。通過我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如：20xx年，我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任;20xx年我獲全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年我榮獲縣級(jí)”教學(xué)能手“、市級(jí)中小學(xué)”教學(xué)能手“的榮譽(yù)稱號(hào);20xx年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文，在縣”紅燭頌“征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長，由于工作出色，我被授予”優(yōu)秀干部“的稱號(hào);20xx年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師;20xx年，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語文高級(jí)骨干教師;由于我積極肯干，20xx至20xx年年度考核均為優(yōu);在從事教育教學(xué)工作以來，我所寫的隨筆、小論文，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語文教研組的組長。在此期間，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是，萬一搞不好這項(xiàng)工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦?經(jīng)過這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)�，我踏�?shí)的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績回報(bào)著。這幾年，我校的各科成績都有不同程度的上升。特別是語文，以前我校的語文畢業(yè)會(huì)考的成績老排不到前幾名，但是，唐國翠老師送走的那批畢業(yè)生，語文成績?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過，那些榮譽(yù)都成為過去，那些過去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動(dòng)力，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭�？墒窃谶@洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說：”我覺得你的脾氣變了好多，別人對(duì)你說了那么氣人的話，你都不發(fā)火了。“是啊，同在一起工作，那是緣分。我從余慶來到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。
我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!因?yàn)�，教�?dǎo)主任這一工作，就像一個(gè)U盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí)，同事們有的話語也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑溃麄儗?duì)我本人是沒什么惡意的，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。
說了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作，如果競(jìng)聘不到，說明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長、分管教學(xué)的副校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的”一創(chuàng)兩規(guī)范“活動(dòng)，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)。現(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我于年6月畢業(yè)于師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
期間我擔(dān)任021、026兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。
課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，兩年來021班語文成績?cè)谄叫邪嘀芯忧傲校?26班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，026班李佳同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽三、二等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1. 夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)
語文是 一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
2. 抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
4.最后沖刺
組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。這天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。
有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競(jìng)爭(zhēng)才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會(huì)加倍努力。
x年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任x年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，用心工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中潛力得到了初步的鍛煉。
x年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫忙下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到此刻能簡(jiǎn)單駕馭課堂，逐漸構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到此刻得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選取到此刻堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我!
一路走來，成績和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫忙，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信：“潛力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將期望寄托在客觀條件的改變上，不如將期望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們唯一擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光!”
這天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有潛力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣貌�！币髣e人做到的，自己必須先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，個(gè)性是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)主角。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通潛力。相對(duì)于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競(jìng)爭(zhēng)，用心進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任，我必須要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，用心引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。用心開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，構(gòu)成“備課——說課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以到達(dá)以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專題研究，申請(qǐng)教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行分析，幫忙老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的用心性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的，不是此刻我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!我叫，現(xiàn)任二年級(jí)英語教師及英語教研組組長。我今天來競(jìng)聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對(duì)于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)判。
我是x年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競(jìng)聘講臺(tái)。
站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執(zhí)。
我覺得，我競(jìng)聘英語教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
1. 有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2. 有較高的專業(yè)水平
我從師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教師，系山東省雙語教育研究會(huì)會(huì)員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
3. 有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會(huì)上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
4. 有突出的工作業(yè)績
我從XX年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時(shí)間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評(píng)為山東省英語教學(xué)能手，奎文區(qū)英語學(xué)科帶頭人，奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。所教學(xué)生成績優(yōu)異，在5月份的全國小學(xué)生英語競(jìng)賽中，奎文區(qū)二年級(jí)被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。
以上所述情況，是我競(jìng)聘英語教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
英語組是雙語學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展，處于核心地位。我深知，英語教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸競(jìng)聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國的前列。二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研科研意識(shí)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。
二、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
三、做一個(gè)富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。
用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
風(fēng)月有情時(shí)光荏苒，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年輕，有激情，有知識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的是快樂，我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。
有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競(jìng)爭(zhēng)才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)！我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力；如果沒有成功，我會(huì)加倍努力。
20xx年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
20xx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”；從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我！
一路走來，成績和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光！”
今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄昂捌粕ぷ�，不如做出樣子�！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對(duì)于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用；相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專題研究，申請(qǐng)教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長！
最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽！
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī)，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng);講不好，也請(qǐng)大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。
我84年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，20__年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年_剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到_文化的初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對(duì)她的愛更鐘情，更個(gè)性。當(dāng)年步入_時(shí)，我是一個(gè)20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華，獻(xiàn)給了_的教育，獻(xiàn)給了_。我無怨無悔，這天站在那里能夠問心無愧的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時(shí)改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對(duì)待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對(duì)女兒吼起來了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒情緒，到高中又沒潛力輔導(dǎo)，這是一種無奈。作為教師，我為從_出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個(gè)不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競(jìng)職講臺(tái)。
草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對(duì)待同志熱情坦誠。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個(gè)沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們_還在騰飛的初期，務(wù)必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中，我們都要竭盡全力，力爭(zhēng)上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。_雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了_的風(fēng)采。淮安市首屆小學(xué)生讀書教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)老師的肯定。近幾年，語文教學(xué)碩果累累，_校長、_校長及一些老師的課在省級(jí)、國家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。_老師的作文課不僅僅獲得全國比賽_賽區(qū)第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來形容。在近兩年的_市小學(xué)師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，和小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試中我校語文成績又獨(dú)占鰲頭。這些成績的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作，成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇，對(duì)同志，對(duì)工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構(gòu)成會(huì)起到促進(jìn)的作用。
本人的教學(xué)一向是努力的，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的，這也是從一個(gè)側(cè)應(yīng)對(duì)我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇在國家級(jí)教育�？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀，數(shù)量少，含金量低。但是學(xué)生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來�；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸福――一個(gè)師者的快樂。沒有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生的問候，就是對(duì)我厚重的回報(bào);學(xué)生的成功就是無尚的嘉獎(jiǎng);我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學(xué)校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。
如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新的崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長的參謀和助手，]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。
2、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認(rèn)真對(duì)待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績。
3、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn);深入教師中，了解教學(xué)狀況，誠懇聽取教師推薦，幫忙改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的狀況后，就能夠針對(duì)性開展工作，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新的起色。
人“不能夠一時(shí)之得意而自夸其能;亦不能夠一時(shí)之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔!勝，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我會(huì)更加努力，盡心盡職做事;敗，說明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補(bǔ)，但我不會(huì)說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過不惑的我來說，也許沒有下一次機(jī)會(huì)了。但是我會(huì)收拾一下情緒，繼續(xù)為_，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于_，此刻屬于_，將來仍然屬于_。無論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，尊重同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛學(xué)校。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來的對(duì)我的信任和支持，才使我有幸走上這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)。謝謝大家!
今天，我特別的激動(dòng)!我激動(dòng)，是因?yàn)樵诖蠡飪憾际熳R(shí)的同事面前，我能做好這次演講嗎?今天，我還特別的高興!我高興，是因?yàn)檫@次活動(dòng)之后，學(xué)校中層干部的隊(duì)伍將更加龐大、更加堅(jiān)實(shí)。今天，我還特別的自信!我自信，不是因?yàn)轭A(yù)想今天的競(jìng)聘成功，而僅僅是對(duì)自己工作的那份肯定!
"彈指一揮間"，我已從洛師畢業(yè)9年了。20xx年--在這三十而立之年，回首工作歷程，一路走來，我--怎能不感慨萬千?
為了理想，我踏上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)，--感知了教師的辛苦，責(zé)任的重大。
還記得第一年在水產(chǎn)小學(xué)任教時(shí)，來回路途的遙遠(yuǎn)，刻卷鋼板的冰冷;還記得那一年每早帶著學(xué)生，用笤帚沖刷女廁所的場(chǎng)景;還記得為了配合學(xué)校中心工作，早早到校，敲打門衛(wèi)師傅窗戶的一幕;還記得為了熟背創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)的導(dǎo)游稿，我加班熬夜到晚上的十二點(diǎn);還記得幾次頂著寒風(fēng)送生病學(xué)生回家，冒著大雪送受傷學(xué)生看病的情景……
我忘不了，我忘不了前不久看到的那則報(bào)道，一個(gè)班級(jí)成績數(shù)一數(shù)二的高三學(xué)生，因?yàn)槔蠋熞痪?quot;即使你考上了名牌大學(xué)，也沒什么用?"的言語，而患上了精神抑郁癥。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋、袁文婷、向倩等許許多多的同行們。
多少次，我捫心自問，作為一名人民教師，我合格嗎?我做到最好了嗎?是的，我曾深思過，迷惘過，也無奈過。在這從教的九年中，我曾任教過語文、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，也配合教導(dǎo)處做了一些工作。然而，無論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，我始終不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)地做些實(shí)實(shí)在在的事，用真誠對(duì)待每一位同事、每一個(gè)學(xué)生。
為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級(jí)各項(xiàng)比賽，--去感觸機(jī)遇的垂憐與挑戰(zhàn)。
幾年來，我先后共參加了4次演講比賽，4次基本功技能比賽，3次課堂賽教，均取得了較好的成績，撰寫的多篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，兩次年度考核評(píng)為優(yōu)秀。另外，在我的輔導(dǎo)下，學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級(jí)比賽，每次都收獲頗豐。
然而面對(duì)著一張張的榮譽(yù)證書，在我心底涌動(dòng)的不是該有的滿足，而是一串串的追問。是啊，為什么那么多次的一等獎(jiǎng)與我失之交臂?為什么我沒能換種角度去思考?可能那樣會(huì)更好。為什么別人能想到的好方法，我卻忽略了?是啊，為什么?
一次次的打拼，一次次的磨練，讓我懂得了機(jī)會(huì)往往是要靠自己爭(zhēng)取的，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人。所以，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項(xiàng)比賽，不斷為自己充電。
因?yàn)檎嬲\，我結(jié)識(shí)了同樣真誠的朋友，--感動(dòng)于心的情愫教我學(xué)會(huì)樂觀生活。
工作中，我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，更收獲了朋友。許多同事都是我的好友，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底，那就是了。不是嘛?只要學(xué)校有任務(wù)安排下去，老師們都樂意接手，且高質(zhì)完成，才使我手頭的工作得以順利開展。記得那次去找一位高年級(jí)數(shù)學(xué)老師代課，一路走去，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下，她還會(huì)欣然接受嗎?然而，她的一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭瞬間打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足，她中肯的態(tài)度、平和的語氣，一下子讓我倍感親切，更讓我感受到她對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的那份責(zé)任心。每每節(jié)假日，同事發(fā)來的祝福短信都會(huì)讓我自責(zé)自己：你呀，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你!這樣的事還有很多很多，可能每天都在我身邊發(fā)生，而我卻疏忽了。在這，我只想對(duì)一直以來支持我關(guān)心我的同事們、朋友們說聲真摯的感謝!謝謝你們!在所有的同事中，我最要感謝的有三位，他們?cè)谖易钚枰獛椭�、最無助的時(shí)候，向我伸出了熱情的雙手，教我學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活。薛老師就是其中之一，所以在這次的副教導(dǎo)一職競(jìng)聘中，我愿意支持他!
或許有人說，"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"，你是害怕競(jìng)爭(zhēng)了嗎?你是臨陣退縮了嗎?
不，我沒有!其實(shí)，我和薛老師是各有所長的，在有些方面或許我還不一定輸他呢!
然而，前人不是有云"外舉不避仇，內(nèi)舉不避親"嘛，我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中，他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的。在以后的工作中，我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)，向他取經(jīng)，配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作。
那么，今天我還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機(jī)會(huì)，能讓大家更多地了解我、幫助我。
有自省才會(huì)有進(jìn)步。因此縱然，這次我沒有競(jìng)聘成功，但我將在以后的工作中更加奮進(jìn)，更好地鍛煉自己，為自己蓄電。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，因?yàn)樨?zé)任，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能。
最后，還想說聲謝謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們昨天、今天、明天的一路支持!謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！
我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到、等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過市級(jí)審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來教師競(jìng)聘的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評(píng)委，如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì)；六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣�！鞍藗�(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競(jìng)聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會(huì)遇到失敗，我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！碧招兄壬恼嬷蒲�，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)于我來說這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競(jìng)聘，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。下面我就從德能勤績廉五個(gè)方面對(duì)我從任教以來的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì);課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點(diǎn)，貫穿知識(shí)點(diǎn);課后認(rèn)真總結(jié)，形成教學(xué)反思;認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;課余時(shí)間主動(dòng)聽其他老師的課，以便取長補(bǔ)短
三、勤
我每天都是認(rèn)真工作，從不遲到早退。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持
做到手勤，腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四、績
(一)、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了很大的提高
(二)班主任工作更得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)處理班主任工作。以前我對(duì)班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié)，進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。
(三)教學(xué)成績有所提高。
五、廉
我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用，也不向?qū)W生攤派 費(fèi)用。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此。
以上就是我任教以來的工作總結(jié)，希望各位老師不吝賜教。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇13
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中*員，大專，小學(xué)高級(jí)，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競(jìng)聘的崗位是語文教師，我之競(jìng)聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為的專業(yè)知識(shí)。自參加工作，我不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊(cè)同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠
已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。回想課改的幾年來，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。近兩年,我擔(dān)任兩個(gè)班的地理教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，經(jīng)常結(jié)合當(dāng)前的時(shí)局講一些有關(guān)地理方面的知識(shí)，課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
調(diào)任到本校以來,工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，兩年來，教學(xué)成績?cè)谄叫邪嘀芯忧傲�，我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的地理應(yīng)用水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。撰寫教研論文積極投稿,在省市級(jí)刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校中級(jí)九級(jí)崗位。我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。達(dá)到中級(jí)九級(jí)的崗位說明書上的教學(xué)要求和教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為鐵中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師們：
大家好!
教師對(duì)教育教學(xué)崗位的公開選聘，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)般吹綠大地，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)整個(gè)教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。這次,非常感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。
我叫，男，漢族，1*年4月出生，現(xiàn)年2*歲，x5年7月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，同年通過縣招考安置在九年制學(xué)校，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校崗位的設(shè)置，我競(jìng)聘的是初中語文教師。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
“語文學(xué)科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”，新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)在充分肯定現(xiàn)行語文教學(xué)大綱對(duì)于語文性質(zhì)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，又增加了“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)”這樣新的表述。這一表述，擺脫了長期以來人們關(guān)于語文學(xué)科功能的爭(zhēng)論，正面論述了語文的學(xué)科性質(zhì)和地位，即不能單純強(qiáng)調(diào)二者中的某一方面，應(yīng)在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師，我擔(dān)任語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作
三、工作思路
各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用語文知識(shí)解決生活實(shí)際問題。
3、語文學(xué)科是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，生活有多寬廣，語文就有多廣闊。立足課堂的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。應(yīng)拓寬視野，多看書籍，為適應(yīng)時(shí)代的需要，要不斷更新自己的教育教學(xué)理念。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇15
1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺(tái)來。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人
在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。(1)班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計(jì)畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來，成了真正的小主人。(2)我們班還開展了“每周小明星”評(píng)比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，期末評(píng)選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動(dòng)腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計(jì)了一本新聞周刊，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3：點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花
從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌�，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛
我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。
在我的班級(jí)中，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí)，他對(duì)我說：“老師，您會(huì)請(qǐng)我媽媽來嗎?”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎?”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢?”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來。”
我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請(qǐng)她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。”聽了我的話他出乎意料的看著我�？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對(duì)此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對(duì)待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對(duì)我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友!”
每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛。
5、不斷充實(shí)自己，提高教育能力
“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報(bào)刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級(jí)管理的論文(其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級(jí)管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng))，有多篇論文在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
“它山之石，可以攻玉。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”或“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”，我多次被評(píng)為街辦級(jí)“優(yōu)秀教師”;我所教班級(jí)在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我所帶過的班級(jí)都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。
當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對(duì)他們的教育，對(duì)他們?nèi)松挠绊�，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!非常高興，我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里競(jìng)聘中教一級(jí)，也非常感謝Xx老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競(jìng)選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅(jiān)定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從x年來到Xx學(xué)校以來，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識(shí)，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己，閱讀課外書籍充實(shí)自我，抓住機(jī)會(huì)展示自我，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
x8年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強(qiáng)、勤勞，為人謙遜、善良、樸實(shí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì)，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點(diǎn)，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先我在那里感謝同事一向以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆�，熱愛崗位的幼兒教師�?/p>
在年我透過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利透過。回首過去的日子，我一向擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，這天我競(jìng)聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責(zé)。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!應(yīng)對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作潛力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠透過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改善自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作潛力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
六、如果我能夠透過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，用心提出研究推薦。4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。5、組織本組及各班用心主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī)，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我不過四十出頭，不應(yīng)該更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。講得好，來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng);講不好，也請(qǐng)大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。
我84年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾20xx年任班主任。從教20xx年來，一直奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到文化的初步形成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對(duì)她的愛更鐘情，更特別。當(dāng)年步入時(shí)，我是一個(gè)20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最美好的青春年華，獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了。我無怨無悔，今天站在這里可以問心無愧的說，20xx年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。大家知道畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時(shí)改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對(duì)待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對(duì)女兒吼起來了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒心情，到高中又沒能力輔導(dǎo)，這是一種無奈。作為教師，我為從出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個(gè)不稱職的父親。我今天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上今天的競(jìng)職講臺(tái)。
草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對(duì)待同志熱情坦誠。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就知道是一個(gè)沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;20xx年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們還在騰飛的初期，必須精心打造，小心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中，我們都要竭盡全力，力爭(zhēng)上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了風(fēng)采�；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)老師的肯定。近幾年，語文教學(xué)碩果累累，校長、校長及一些老師的課在省級(jí)、國家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。xx老師的作文課不僅獲得全國比賽賽區(qū)第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來形容。在近兩年的xx市小學(xué)師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，和小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試中我校語文成績又獨(dú)占鰲頭。這些成績的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作，成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇，對(duì)同志，對(duì)工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的形成會(huì)起到促進(jìn)的作用。
本人的教學(xué)一直是努力的，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的，這也是從一個(gè)側(cè)面對(duì)我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇在國家級(jí)教育�？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰，在這里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀，數(shù)量少，含金量低。不過學(xué)生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來�；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸福——一個(gè)師者的快樂。沒有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生的問候，就是對(duì)我厚重的回報(bào);學(xué)生的成功就是無尚的嘉獎(jiǎng);我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學(xué)校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也含有我們的一份綿薄之力。
如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新的崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長的參謀和助手，[蓮~山 課件 ]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。
2、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認(rèn)真對(duì)待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績。
3、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn);深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的情況后，就可以針對(duì)性開展工作，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新的起色。
人“不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔!勝，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我會(huì)更加努力，盡心盡職做事;敗，說明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補(bǔ)，但我不會(huì)說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過不惑的我來說，也許沒有下一次機(jī)會(huì)了。不過我會(huì)收拾一下心情，繼續(xù)為，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于，現(xiàn)在屬于，將來仍然屬于。無論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，尊重同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛學(xué)校。
最后以一首詞來結(jié)束我的演講：
釵頭鳳 感競(jìng)職
聊發(fā)狂，心蕩漾，
躊躇滿志登臺(tái)講。
憶往昔，展未來，
滿堂喝彩，不盡歡暢，
爽，爽，爽!
桃李路，豪情在，
天不妒我志不改。
群英會(huì)，莫須讓，
不論結(jié)果，舉杯開懷，
來，來，來!
謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇19
大家好!
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，所以請(qǐng)?jiān)试S我的競(jìng)聘演說從我最近的感動(dòng)說起。
幾天前，我在一個(gè)qq空間看到了一篇讓我有點(diǎn)小震動(dòng)的文章，文章中有這么一段話“大學(xué)不僅在于有大師，更在于有善于懷疑、質(zhì)疑的學(xué)生。陳寅恪先生說：唯此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬祀與天壤而日久，共三光而永光。共日月星之三光而永光、歷千萬祀與天壤而日久的獨(dú)立人格，奠基于自由思想之中，奠基于對(duì)一切不合理的現(xiàn)實(shí)，和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中。十二載基礎(chǔ)教育，固然教會(huì)你很多知識(shí)，但也有不少錯(cuò)謬百出的教條已自覺不自覺地植入，你需要震一震靈魂，將謬誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物本源的價(jià)值，東方西方，人同此心，心同此理。”這就是吳志勇老師的《致高考后的高三學(xué)子》網(wǎng)文中的一段。
當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí)，曾經(jīng)我總會(huì)安慰自己：那是經(jīng)驗(yàn)的積累，教齡長了自然會(huì)達(dá)到那個(gè)地步。我只是一個(gè)新手，不可能有那種效果的。
今天，我終于明白，沒有不斷的學(xué)習(xí)，沒有不停的思考，沒有及時(shí)的總結(jié)，沒有有效的積累，沒有適時(shí)的創(chuàng)新，就不會(huì)有豐富的靈魂!而沒有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子!
很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感謝青年教師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái)。我來參加這次競(jìng)聘主要是想和大家來分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、我所認(rèn)識(shí)的青年教師研究會(huì)
數(shù)年前，孫校長提出了“陽光的學(xué)生，智慧的教師，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo)， “智慧教師”聯(lián)通著“陽光學(xué)生”和“和諧校園”。沒有一流的教師，就沒有一流的教學(xué)，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校，青年教師是教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人，所以，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的快速成長，就成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)，這也是我們“青年教師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在。從青年教師研究會(huì)這個(gè)名稱來看，我認(rèn)為相當(dāng)有深意，也就是說青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究，而青年教師研究會(huì)正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺(tái)。作為學(xué)校青年教師成長進(jìn)步的搖籃，研究會(huì)成立七年，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以，如果能夠成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長，我將感到無限榮光，并深感責(zé)任重大!
二、自身的一些特點(diǎn)
我選擇來參加這次競(jìng)聘，主要基于以下三方面考慮：
1、我有熱愛教育的心。教育關(guān)乎國家未來，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長，如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā)，對(duì)學(xué)生的行為有所激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛，并深刻地感覺到生命的價(jià)值。
2、我熱愛學(xué)習(xí)與思考�？鬃诱f，“學(xué)而不厭、誨人不倦”，這就是教師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件，沒有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大，思考使人精深，博大精深則是我所理想的教師境界。
3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重?fù)?dān)。無論在哪一個(gè)年級(jí)，無論是上級(jí)的安排還是同事的請(qǐng)求或者是學(xué)生的要求，我都會(huì)盡全力去幫忙。授人玫瑰，手有余香，我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。
三、我的一些工作想法
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建設(shè)好青年教師研究會(huì)。
首先，我覺得青年教師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織，研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn)。我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨(dú)立，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國民。沒有辦學(xué)宗旨，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定，沒有對(duì)自己想做些什么的清晰思考，沒有方向，就沒有目標(biāo)，靈魂從一開始就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他。
第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而受理制度和辦學(xué)宗旨，青年教師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。
第三，青年教師研究會(huì)可以更像一個(gè)家。家是生命的港灣，能賦予人的安全感、歸屬感和幸福感。青研會(huì)不僅要深入開展教學(xué)名師的傳幫帶，促進(jìn)青年教師們獲得專業(yè)發(fā)展，提高青年教師從教治學(xué)的業(yè)務(wù)能力，而且，青研會(huì)還應(yīng)當(dāng)利用其青春活力開展豐富多彩的交往活動(dòng)。所有成員同舟共濟(jì)、榮辱與共、相濡以沫，在這里，我們愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活，教于斯、學(xué)于斯，詩意地棲居于斯。
請(qǐng)賦予我一根魔棒，我將苦心焦思，找到一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)，在前三任會(huì)長的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)青研會(huì)的成功之處，以青春的熱情、以認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來進(jìn)一步鍛煉自己，與所有青年教師一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，爭(zhēng)取打造一個(gè)學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，把青年教師研究會(huì)的影響力推向一個(gè)新的高度。
讓我們一起努力，使教育充滿思想，使思想充滿智慧，使我們的教育生活充滿人性的光輝，使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天，我們的年華會(huì)老去，可我們的思想會(huì)在足跡中閃光，并將照亮前行的路。
謝謝!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。這是我第一次競(jìng)崗，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我，改造自我。其實(shí)我只是想勤勤懇懇地努力工作，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好!首先感謝組織給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，本科學(xué)歷，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下面，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)主要有以下三點(diǎn)：
1、我有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。我是中共黨員，一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線和政策。
2、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條，嚴(yán)以律己，踏實(shí)教學(xué)，在工作中堅(jiān)持教學(xué)并重，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識(shí)，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運(yùn)用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級(jí)在段、期考中成績突出，特別是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。參加工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長、女生輔導(dǎo)員等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著，5年來榮獲全國獎(jiǎng)1次，區(qū)省級(jí)獎(jiǎng)2次，地市級(jí)獎(jiǎng)2次，縣級(jí)獎(jiǎng)5次， 20xx年至20xx年，連續(xù)5年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。經(jīng)過20xx年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體的駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。
3、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中。
三、工作思路：
假如我能夠通過競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家!
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物理教師競(jìng)聘演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。
我競(jìng)聘的崗位是英語教師崗位，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對(duì)我的學(xué)生。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書，獲得了縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;
四、教育教學(xué)工作能力
1、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語成績都能名列前茅;先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成績，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力和對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作，從末間斷，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評(píng)為了文明班集體。
3、勝任年級(jí)學(xué)科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。
4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表。
5、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績，但我絕不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，把英語教學(xué)搞好。
6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
綜上所述，本人符合競(jìng)聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng)。
如果我能夠競(jìng)聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。
a、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
b、順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動(dòng)結(jié)合起來。
每上一節(jié)課，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：
一、抓聽講集中，不能過于松散無束;
二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;
三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;
四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;
五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程;
七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
c、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
d、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
每一次參加競(jìng)聘之前，我會(huì)經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，我會(huì)問自己是否就應(yīng)參加這次競(jìng)聘我會(huì)問自己有什么潛力參加競(jìng)聘我還會(huì)問自己是否有勇氣應(yīng)對(duì)失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競(jìng)聘，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份職責(zé)的機(jī)遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。這天我要競(jìng)聘的是實(shí)驗(yàn)小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過成功的喜悅，也有過失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加熱愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下對(duì)以上幾點(diǎn)的看法：
一、真誠
我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里，受著一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計(jì)劃，討論問題，并期望達(dá)成簡(jiǎn)單、愉快、和諧的人際關(guān)系!
二、嚴(yán)格
嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，用心向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動(dòng)起來。
三、熱愛
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級(jí)管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童，“愛”是每一個(gè)孩子健康成長必不可少的生長素。因此，我將努力的去愛每個(gè)孩子，在班級(jí)樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信;在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友;另外，我也將透過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)善惡美丑，塑造幼兒完美的心靈。
四、周到
一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會(huì)，家長半日活動(dòng)和家長應(yīng)對(duì)面地溝通，家園聯(lián)系手冊(cè)等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步�！奥槿鸽m小，五臟俱全”。班級(jí)的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長營造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)氛圍。另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就務(wù)必不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到幼教工作者所務(wù)必的教育理念等等，來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)潛力和班級(jí)管理潛力。
我熱愛這個(gè)職業(yè)，如果此次實(shí)驗(yàn)小班競(jìng)聘成功，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去應(yīng)對(duì)每一位孩子和家長，實(shí)驗(yàn)班是我園的重點(diǎn)班級(jí)，我必須會(huì)更加用心進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。請(qǐng)大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇24
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是吳_。今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒教師。20_年的六月，我揮手告別青蔥的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼8月帶著自己新的理想和人生目標(biāo)進(jìn)入了五愛這個(gè)溫暖的家，在期盼中開始了我的夢(mèng)想之旅。還記得，那時(shí)的我心中滿是欣喜，我欣喜我正式成為幼兒老師，我要將自己的所學(xué)，自己的愛分享給我的孩子們，我將干著陽光下最美的事業(yè)，成為愛的富翁，快樂使者�？赏瑫r(shí)我也有了絲絲擔(dān)憂，我問自己能否擔(dān)任起班主任的工作?能否照顧培育好孩子們。但最后，作為一名黨員教師的我沒有退縮，我準(zhǔn)備好用自己的全部的愛心和耐心陪伴孩子一同成長，盡自己的所能為努力孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年。擔(dān)起幼師人的職責(zé)。
在接下來的日子中，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起分享喜悅。在日復(fù)一日中，我走進(jìn)了這群可愛人兒的生活，融入他們的世界。我們之間有了一種特別的默契，就連家長們都常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排第一。你們的話真管用!”看著這一年中長大的孩子們和一直支持我們工作的家長們，我的心中更多的是無限感動(dòng)和滿滿的幸福。
在業(yè)務(wù)上，作為一名新人，我會(huì)牢牢把握住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加教研活動(dòng)，把它當(dāng)成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，通過一次次的自我學(xué)習(xí)、前后反思、逐步調(diào)整中，讓自己的教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進(jìn)一步提升。同時(shí)，我最為感激的是我身邊前輩老師們的不斷鼓勵(lì)和幫助，當(dāng)我遇到問題請(qǐng)教時(shí)，她們總會(huì)耐下心來，為我提出中肯的意見，在幫助下讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼教人�；仡欉@一年中，自己的收獲也是滿滿，有幸參加紹興市頒獎(jiǎng)晚會(huì)節(jié)目、送教下鄉(xiāng)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。在師德演講大賽中獲得一等獎(jiǎng)，紹興朗誦比賽獲得銀獎(jiǎng)。新教師繪本賽課二等獎(jiǎng)。這些成績將繼續(xù)鼓勵(lì)我不斷前行。在幼教職業(yè)的進(jìn)程中盡自己的努力用愛書寫下華麗的篇章。
作為一個(gè)五愛教師的我，在接下來的日子中，我將繼續(xù)用五愛精神傳遞幼兒教育的正能量，把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的.一顰一笑中。在業(yè)務(wù)上，重鉆研積累，借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平。始終堅(jiān)持“兒童為本”踏踏實(shí)實(shí)做好事，我堅(jiān)信孩子快樂成長的過程正是老師生命不斷增值的過程。愿在孩子們美麗的凈土上，播種下愛的種子，守護(hù)并見證孩子們的成長!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好!首先感謝組織給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，本科學(xué)歷，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下面，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)主要有以下三點(diǎn)：
1、我有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。我是中共黨員，一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線和政策。 3、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中。
三、工作思路：
假如我能夠通過競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!
相信大家對(duì)我已經(jīng)十分熟悉，但是還請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行以下自我介紹。我叫_，今年_歲，從_年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在我校任教，八年來，有五年時(shí)間擔(dān)任班主任工作。
首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，使我有幸走上今天這個(gè)競(jìng)崗講臺(tái)。我深深感到，自己在經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和素質(zhì)等方面與在座的各位同仁，尤其是參加競(jìng)聘的老師相比，尚有很大的差距。
我之所以敢斗膽報(bào)名參加競(jìng)崗，其理由有三：
第一，做為具備資格條件的我，應(yīng)當(dāng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參予教學(xué)改革;
第二，做為進(jìn)入而立之年的我，更應(yīng)當(dāng)注重提高自身素質(zhì)，而年級(jí)組長一崗能使自己有更多的鍛煉提高機(jī)會(huì)，包括今天演講本身，也是一次有益的鍛煉;
第三，做為在八中成長起來的我，應(yīng)當(dāng)勇挑重?fù)?dān)，多做工作，為八中增光添彩，以回報(bào)這個(gè)大集體給予的厚愛。至于競(jìng)聘結(jié)果，我以平常心對(duì)待。
如果競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面努力做好年級(jí)組長工作：
一、競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)有所作為。態(tài)度決定一切，不平凡的業(yè)績來自不平凡的敬業(yè)態(tài)度。八中作為重點(diǎn)中學(xué)，在_市各個(gè)中學(xué)中名列前茅，作為年級(jí)組長，我一定會(huì)想方設(shè)法把年級(jí)工作抓好，力爭(zhēng)走在全校乃至全市前列。
二、時(shí)時(shí)處處做好表率。作為年級(jí)組長，管理一個(gè)年級(jí)，要在老師中做好表率，在思想和行動(dòng)方面，嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)完美的形象展現(xiàn)到師生面前，以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)師生搞好年級(jí)工作。
三、民主施教，科學(xué)管理。科學(xué)制訂年級(jí)工作計(jì)劃，細(xì)化量化年級(jí)工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任分工，保證年級(jí)工作目標(biāo)全面完成。因班制宜，因人制宜，分類指導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，搞好年級(jí)工作。
四、方方面面搞好協(xié)調(diào)。對(duì)上當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，積極反映師生的建議要求，對(duì)下當(dāng)好橋梁紐帶角色，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校指示要求，勤與老師溝通情況，共商教書育人之策，耐心細(xì)致的做好師生思想工作，適時(shí)為師生排憂解難。
如果這次沒被競(jìng)聘，我將一如既往地做好現(xiàn)任工作，積極支持年級(jí)組長工作，把各項(xiàng)工作干得更加出色!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇27
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
我叫___，出生于____年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于___，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。__年_月聘入__中學(xué)任教至今。__年4月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。
我此次是競(jìng)聘__中學(xué)___崗位。競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來，熱愛并忠誠教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻(xiàn)。
二、在信息化建設(shè)迫在眉睫的時(shí)刻，我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對(duì)我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢(shì)，其特點(diǎn)是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。
三、擁有較強(qiáng)教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學(xué)生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。有較強(qiáng)的課堂組織能力，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級(jí)學(xué)習(xí)成績不斷提高，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對(duì)照___崗位聘用條件，我完全符合，其職責(zé)任務(wù)、工作目標(biāo)，我能完全勝任。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天我充滿信心地來競(jìng)聘小學(xué)教師的職位，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷?我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法)并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對(duì)工作的熱愛之情，對(duì)老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛;正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意;正是我對(duì)工作的熱愛，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的長進(jìn);我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!
雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我相信在接下來的日子里，我將做得更好!我一定會(huì)做得更好的!
沒有，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生!
謝謝大家!
物理教師競(jìng)聘演講稿 篇29
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。
有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競(jìng)爭(zhēng)才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會(huì)加倍努力。
x年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任x年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
x年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我!
一路走來，成績和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們唯一擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光!”
今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！薄昂捌粕ぷ�，不如做出樣子�！币髣e人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對(duì)于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取的工作氛圍。
首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專題研究，申請(qǐng)教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 4. 傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!