教師對黨絕對忠誠發(fā)言稿（通用3篇）

教師對黨絕對忠誠發(fā)言稿 篇1

　　時光流逝，我從事教育工作已將近十幾多個年頭。學校開展效能建設(shè)年活動，通過活動，我回顧已經(jīng)過去的工作，學習，認真反思認識，作出自我剖析。

　　在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則，改革開放;我認真研讀馬列著作，領(lǐng)會毛澤東，鄧小平，，等偉大領(lǐng)袖思想的精髓，了解國家的方針，政策的頒布及實施，教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

　　在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣，學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學生的主體作用，從多方面，多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。在工作中，做好本職工作，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發(fā)展進一份力。我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　除以上以外，我還認真分析，從自身找到存在的問題:

　　1，理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

　　2，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

　　3，工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽，細致地開展本職工作。

　　改進措施:

　　1， 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

　　目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的教師請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。

　　2， 進一步加強政治思想觀念，增強師魂意識。

　　加強政治理論學習，不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀，人生觀;要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行，一舉一動去自覺實踐，努力做一個人民滿意的教師。

　　3， 剖析自己，虛心接受，更快進步。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己，深刻認識問題的過程，正確地對待學生，家長提出的各種意見，從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受他們的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

　　總之，我的工作有成績，也有一些問題，怎樣揚長避短，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項責任，也是一種義務(wù)。借這次效通建設(shè)年活動的自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，有更大的成績。

教師對黨絕對忠誠發(fā)言稿 篇2

　　“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的四講四有，是“兩學一做”學習教育對合格黨員提出的具體標準。昨日下午，市委副書記、市長周德睿以普通黨員身份，參加了所在市政府辦直屬機關(guān)黨委第一支部“兩學一做”學習教育集中討論，并為支部黨員講授黨課。他寄語大家，要堅持講政治、有信念的首要標準，做一名對黨絕對忠誠的共產(chǎn)黨員。

　　市委副書記曾多次以普通黨員的身份參加所在黨支部組織生活會。在昨天的學習中，他再次結(jié)合自己的人生感悟，與大家一起面對面交流談心。支部成員也紛紛立足自身崗位，談?wù)J識、談體會、談收獲、談不足，學習討論氛圍熱烈融洽。

　　周德睿在學習中指出，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，其基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅持學做結(jié)合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，以此成為凈化心靈、嚴格自律的日常性基本要求。

　　周德睿寄語大家，一是要有絕對的忠誠。忠誠、干凈、擔當，是立身之本、行事之基。當今社會最需要強調(diào)的就是忠誠，愛黨、愛國不能停留在口頭上，要內(nèi)化于心、外化于行，這不是心血來潮和跟風。沒有中國共產(chǎn)黨，就不會有一個安定的中國、強大的中國，就不會成為世界第二大經(jīng)濟體的大國。因此，我們要牢記黨員身份，一定要心中有黨，對黨絕對忠誠。二是要有堅定的信念。夢想與信念不是讓人瞬間偉大，但讓人擁有希望和未來。在任何時候和情況下，都要堅定目標與信念，只有目標信念堅定了，才能在困難面前不悲觀，在誘惑面前不動搖，在復(fù)雜環(huán)境中不迷失。常德這幾年之所以有所成績，老百姓有所獲得感，這就是常德堅定了新常德新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展目標與信念。三是要有強烈的責任。廣大黨員要堅持學習，提升修為，一個不學習的人是一個沒有責任感的人。要踏實做事、敢于擔當。不干，半點馬克思主義也沒有，對年輕干部來說，一定不能眼高手低、夸夸其談。同時，不能當“溜肩膀”、“墻頭草”、“老好人”，在常德發(fā)展問題大局上要敢于攻堅克難、勇于擔當。四是要有民生情懷。要常懷善良之心、民生情懷，在感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾、利益上考慮群眾。五是要有人生的底線。人格人格，人都生活在格子里面，不能做出格的事，這就需要我們嚴守黨的規(guī)矩，嚴守工作的規(guī)矩，嚴守廉潔的規(guī)矩，嚴守人生的規(guī)矩。

教師對黨絕對忠誠發(fā)言稿 篇3

　　天下至德，莫大于忠。對黨忠誠，只有絕對，沒有相對;只有100%，沒有99%。反復(fù)強調(diào)，對黨要絕對忠誠。這種忠誠，要害在“絕對”兩個字，就是徹底的、無條件的，不摻任何雜質(zhì)、沒有任何水分的。

　　黨員是黨的血液和細胞，如果對黨不忠誠，黨的執(zhí)政大廈就會不穩(wěn)，甚至倒塌�，F(xiàn)在，軍內(nèi)軍外、上上下下很關(guān)注的一個問題，就是黨員干部的忠誠度問題。有人可能會說，只要不反黨反社會主義，就不能說對黨忠誠有問題。這種模糊認識，就是“相對論”，不是“絕對論”;只是相對忠誠，不是絕對忠誠。

　　黨叫干什么就干什么，黨不叫干什么堅決不干什么，那才是絕對忠誠。黨講集體主義，你卻搞個人主義、自由主義、本位主義、分散主義，那就是不聽黨的話;黨三令五申革除“四風”積弊，你還猶豫觀望、不當回事，那就談不上忠誠;改革需要犧牲個人利益，你仍與組織講條件談價錢，那怎么能叫忠誠;使命任務(wù)要去擔當，你卻沖不上去、完不成任務(wù)，那也不能算忠誠。諸如此類，本質(zhì)上是對黨忠誠度不夠。

　　對黨絕對忠誠，是每名黨員必須一生恪守的諾言，終身實踐的課題。搞亞忠誠、偽忠誠、相對忠誠、有條件的忠誠，到了關(guān)鍵時候就難以忠誠。一部“紅巖史”，真切地告訴人們什么是絕對忠誠，什么是相對忠誠。而相對忠誠者，往往會成為變節(jié)投敵者。可見，忠誠不是口頭表態(tài)，而是要經(jīng)受嚴峻考驗的。

　　權(quán)位面前檢驗絕對忠誠。1932年，陳賡被捕后，蔣介石送來中將參謀長的委任狀和衣帽服飾。陳賡不為所動，凜然道，“此衣不能穿，此帽不能戴，此官不能當”。在真正的共產(chǎn)黨人心中，對黨忠誠高于天。

　　金錢面前檢驗絕對忠誠�？箲�(zhàn)時期，膠東地區(qū)誕生了我軍第一支“黃金部隊”�？箲�(zhàn)8年時間，這支部隊共送出13萬兩黃金，沒有一點遺漏，更沒有人攜款叛逃。事實證明，對黨忠誠貴于黃金。

　　今天，比之革命戰(zhàn)爭年代，對黨忠誠有不同特點，但有同樣高的要求。敵對勢力別有用心地制造種種錯誤輿論，目的是擾亂我們的思想，詆毀我們的制度，動搖黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的根基，減弱我們對黨的忠誠度。在這種情況下，我們更要以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，勇于同錯誤思想作斗爭，始終不渝地捍衛(wèi)黨的尊嚴、黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的制度。

　　忠誠無處不在。只有絕對忠誠，才能所向無敵。黨員干部常補精神之鈣，常思權(quán)力之源，常除非分之想，常懼法紀之威，常照作風之鏡，始終把好“總開關(guān)”，才能保持對黨100%的忠誠度。