教師微笑的力量演講稿（精選16篇）
教師微笑的力量演講稿 篇1
同學們：
大家好！今天我演講的題目是“微笑的力量”。
著名詩人斯皮特勒曾經(jīng)說過：“微笑是具有多重意義的語言”。的確，微笑是一種通用的語言，它以自己獨特的方式表達了許多美好的事物——寬容、關(guān)心、溫暖、智慧等等。
正如語言有一種說不出的魅力，微笑也有一種說不出的力量。中國體操運動員桑蘭在致命傷害面前不放棄而受到尊重和贊揚。由此可見，微笑可以使人生活得更好，它使經(jīng)歷挫折的人不會失去生活的信心和勇氣，這就是它的力量。
微笑的力量可以使人擁有樂觀和冷靜的`態(tài)度。當霍尼茲決恩擔任CKN鋼鐵公司常務(wù)經(jīng)理時，那時候正是20世紀70年代經(jīng)濟危機。當時公司還沒有形成一個整體，管理混亂。然而，他仍然樂觀地面對形勢，大膽地為公司做出了幾項優(yōu)秀的決策，幫助公司渡過了難關(guān)。后來，英國出現(xiàn)了工業(yè)衰落的先兆，然而，在霍尼茲決恩樂觀的面對下，這家公司生存了下來，最終成為世界著名的鋼鐵公司。
由此可見，霍尼茲決恩的成功不僅在于他的能力水平，還在于他的微笑，這給整個公司帶來了強大的樂觀活力。
微笑的力量也能使一個人擁有寬廣的胸懷。東海寬廣深邃，是因為它謙遜地接納每一條河流。五岳之所以高大，是因為它不舍棄每一粒塵塵。與人打交道，最重要的是學會接受他們。在今天的社會，或多或少會有一些不能容忍的事情，然而，如果我們想生活得更好，我們必須微笑和接受這些事情。
當韓信還是少年的時候，在人們的嘲笑中站了起來，微笑走開。后來他成為了一名大將，不計前嫌，將那位侮辱過他的屠戶之子任命為將領(lǐng)。多么偉大的舉動��！正因為有了微笑的力量，韓信對于普通人眼中最不能容忍的事情有著寬廣的胸懷，這樣哪里還用愁成不了大器呢？
此外，微笑的力量可以使人擁有一種精神境界，超凡脫俗，與心靈相通。微笑的境界，有““談笑有鴻儒，往來無白丁”的淵博，亦有“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然。
在日本茶道和花藝中，微笑是一個重要的先決條件。所以你總能看到飲茶者微笑而博學，賞花者微笑而端莊。這就是微笑的力量，使人具有精神境界和藝術(shù)境界。以這種微笑的狀態(tài)面對生活，生活就會充滿光明和藝術(shù)。
正如一句著名的西方諺語所說，““一個人只有只有懂得用微笑作為語言，才能擔當重任”。
微笑的力量使人擁有樂觀冷靜的態(tài)度，寬廣的胸懷，偉大的精神境界。同學們，讓我們學會微笑，讓微笑給我們不斷進步的動力！
謝謝大家！
教師微笑的力量演講稿 篇2
同學們：
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想它對你笑，只有一個辦法就是對它笑。微笑是最美麗迷人的表情。誠實、熱情、快樂。
“林花謝了春紅，太匆匆”，這條歷史的長河總是回蕩著無盡的嘆息，悲歡離合，同情和喜悅，所有這些都映射出一個又一個人生旅途的平臺。
人生的喜怒哀樂是無法避免的。然后，在選擇前進的過程中，你必須面對所有的困難和微笑生活!正如前人所說:“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒�！�
所有真正的智慧往往來自于失敗的教訓。在古今中外，大多數(shù)成功人士都經(jīng)歷過失敗�？少F的是他們的勇氣。
馬克·吐溫對生意失敗，于是他放棄了生意，成了名人。因為他曾經(jīng)微笑著面對失敗。巴爾扎克說:“世界上的事情從來都不是絕對的。結(jié)果因人而異。苦難是天才的墊腳石，是有才能的人的財富，是弱者的深淵�！�
我們要在失敗中吸取教訓，找到方法，思考原因，這樣我們才會變得成熟和成功。我們不能只停留在失敗，微笑著面對失敗，迎接新的挑戰(zhàn)。
就像拿破侖說的，“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功�！比绾蚊鎸κ�?微笑面對失敗，失敗并不代表什么。失敗只意味著你需要更加努力。
微笑著，唱出生命之歌。不要抱怨生活給了你太多的苦難，也不要抱怨生活中有太多的波折。如果大海失去了巨浪的翻滾，它將失去它的威嚴。
如果沙漠失去了飛沙的瘋狂舞蹈，它將失去它的壯麗。如果人生只追求兩點一線的一帆風順，人生就會失去它的魅力。
微笑，唱出生命之歌。打開塵封的心，讓狹隘的自私消失;讓自由的思想飛翔，讓開放的思想回歸。
這樣，一個豁然開朗的世界就會在你眼前層層展開:藍天、白云、小橋流水……
花香會縈繞在你的鼻子里，華麗的蝴蝶會在你身邊翩翩起舞。時光飛逝，歷史長河卷起層層浪花，希望的沙礫奔騰向前。
胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念融入社會，融入大自然，去看世界的無常變化。
同學們，讓我們微笑著唱出生命之歌。每一次失敗都歸因于一次嘗試，而不是自卑;把每一次成功想象成一種財富，而不是驕傲。就這樣，微笑著，彈著平靜的琴弦，去品味孤獨，去沐浴悲傷，去面對挫折，去接受幸福。
謝謝大家！
教師微笑的力量演講稿 篇3
什么是微笑？也許有人可以馬上回答我，微笑是一種表情；是什么樣的表達？同樣的，有人也可以很快回答我，說：只是嘴角微微上揚，露出潔白的牙齒。哦？這是真正的微笑嗎？不，微笑絕對不只是這么簡單的表達。
也許應(yīng)該是一種關(guān)懷，一種態(tài)度，一種灑脫，更應(yīng)該是一種芬芳，一座橋，一處風景。
微笑是一種關(guān)懷。不要吝嗇一個微笑，因為一個微笑足以溫暖一顆心，這可能就是微笑的力量。而微笑也是老師給學生最好的禮物。因為老師的表情，學生可能會感受到什么樣的心情；老師臉上有多少笑容，學生心里有多少陽光。不會花什么代價，但是創(chuàng)造了很多成績。它使接受它的人富裕，而不會使給予它的人貧窮。我希望我們能給別人留下更多燦爛的笑容！讓別人留下永久的記憶和芬芳。
現(xiàn)在想起吳手下的阿蒙，或許也只是因為國君孫權(quán)的一笑，和一點看似微不足道的關(guān)心，我才努力學習，最終為破土而出：擊敗關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。又或許在趙普，也只是因為一個簡單的微笑，一句來自宋太祖趙光義的普通問候，他才在夜晚的燭光下學習，一直用《論語一半》統(tǒng)治世界，這在北宋是輝煌的。原來，留下微笑不僅溫暖人心，還有創(chuàng)造世界的力量。
對別人微笑給了他們溫暖，但也給了他們方向。
態(tài)度決定一切，微笑也是一種態(tài)度，一種做人的態(tài)度，一種做好人的態(tài)度。當我們遇到我們認識或可能認識的人時，我們不應(yīng)該面無表情地走路，而是微笑著打招呼，因為這是一種禮貌，一種態(tài)度，一種友好的態(tài)度。也許就是因為這個簡單的微笑，我們用無形的力量拉近了彼此之間的距離，在人與人之間的冷谷中架起了溝通的橋梁。也許微笑給了別人快樂，但我們并沒有一直快樂地度過。挫折和困難隨時會打斷這平靜的生活。面對突如其來的苦難，我們應(yīng)該這樣渾渾噩噩地度過嗎？不，面對所謂的失敗和挫折，不要抱怨，不要沮喪，不要讓沉悶和苦惱阻擋你克服困難的勇氣，不要讓不可能的意識阻擋你的成功之路，因為成功已經(jīng)不遠了。只有相信自己，微笑面對，才能收獲一切，走向未來。微笑的力量可以讓人走出困境，走向光明�？纯串斈甑目鬃印Ｋフ谊�、蔡，被昏君的人擋住了。他以前不靠村，后來不靠店。他吃完飯后，七天不吃東西，但他仍然微笑著教他的弟子如何做人，直到他來救楚。先說老子。他能以平常心面對一切，對著漢沽關(guān)守將的屏障微笑，洋洋灑灑說出自己的路，符合守將的要求，為后人留下珍貴的《道德經(jīng)》。他們的態(tài)度讓我印象深刻，他們的微笑讓我感動。但我忍不住討厭周公謹?shù)牧邌荨Ｈ绻芪⑿γ鎸λ械氖�，就不會把孫策的笑容浪費在他身上。
微笑，一個簡單的動作，力量很大。
教師微笑的力量演講稿 篇4
你可曾見過那生命垂危的人，盡最后的力量所綻放出安祥的微笑?你可曾留意過志愿者們和藹可親、滿臉笑意?或者是襁褓中的嬰兒微微淺笑的稚嫩臉龐?這種種不自覺卻真誠動人的笑容，是多么的美好，多么容易使人跟著會心一笑，你說是不是呢?
“微笑是世界共通的語言”，也是拉近你我距離最簡潔有力的方式。像有一次，我偶然在騎車的路上，遇見一位眉清目秀的美國人，雖然我們互不相識，可是卻在擦身而過的剎那，他拋給了我一個如陽光般燦爛的帥氣笑容，我原本是投射出異樣眼光，卻在這瞬間受其感染，跟著露出一絲靦腆的微笑，我當時才發(fā)覺，原來一個不經(jīng)意的微笑能帶給人無窮的善意。
還有一次，在某個期末考后的下午，當天我自知自己“大勢已去”，因此心情有如窗外的大陰天，隨時都可能天打雷劈，下起傾盆大雨。放學后，我拖著疲憊不已的身軀起身離去，就在此時，不經(jīng)意的回頭，正巧碰見我心儀的女孩，我們四眼相對，她害羞的給了我一個至今難忘的甜美笑容，使我那時沉落谷底的心情豁然開朗，一瞬間，只想著這一切如此的美好，考試的沉重壓力通通被拋至九霄云外!真沒想過，小小的微笑，竟能使我有一百八十度的轉(zhuǎn)變，原來微笑之美，可以如此動人心弦。
一個微笑，可使人化解對立，和緩氣氛;一個微笑可以使人重新振作，樂觀進取;一個微笑甚至可以令人回味無窮，永生難忘。讓我們經(jīng)常保持笑容吧!讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán)，相信這世界必定更加美好、溫馨。
教師微笑的力量演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
微笑是什么?微笑是具有多重意義的語言，能傳達關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵……微笑標志著自信、雅量和大度。這時一種胸懷。
微笑是關(guān)愛和鼓勵。
當我子啊公園里游玩時，看到草地上的一家子，那個小孩是他們剛出生的孩子，還不會走路，今天帶小寶寶來應(yīng)該是來學走路的，小寶寶走路搖搖晃晃的，走幾步摔一跤，走幾步摔一跤，可他的爸媽并沒有上去扶他，而是在他身邊，朝他微笑，過了一會兒小寶寶不哭可又重新爬起來，繼續(xù)向前走著，微笑就是能給予人無限的關(guān)愛和鼓勵的東西。不要一個大的動作，就只要給他人一個微笑就能讓他人重裝旗鼓，再來一次。
微笑是一種喜悅。
有一次，一個女人要生孩子了，他的丈夫，連忙開車去送她去醫(yī)院可不幸的事發(fā)生了嚴重的堵車，時間一分一秒的過去了，女人痛苦的叫聲也越來越頻繁，男人等不及了，背著妻子跑到了醫(yī)院，女人被送到了急救室中而丈夫在外頭著急地等待著，幾小時過去了，手術(shù)室的紅燈變成了綠燈，大夫走了出來，男人連忙去問情況，醫(yī)生說：“母女平安”男人臉上露出了輕松的微笑。微笑是什么?微笑是喜悅，雖不用說一句什么高興的話。僅用一個微笑，都能把心中的喜悅流露出來。
微笑是一種溫暖。
天氣漸漸變冷，但還有一種人早起貪黑的工作著，這就是清潔工人，還記得去年冬天，大雪紛飛，兩位清掃工人依然早早的起床，頂著大雪，寒風中掃雪，就在掃到一座橋上時，發(fā)現(xiàn)了兩個大包，里面是幾萬塊錢，于是這兩位清潔工人就在寒風中等了2個小時還未等到失者就只好回去，第二天當失者知道這件事時，感動得不知說什么好，當他們?nèi)フ覂晌磺鍧嵐�，他們依然在寒風中掃雪，當失主向兩位投向微笑時，兩位清潔工也流露出了微笑，在寒風中微笑使人感到無比溫暖，微笑又是什么?微笑是一種溫暖，不用千言萬語，僅僅只用一個微笑，就能使人無比溫暖。
微笑的力量就是這樣大，微笑是什么，是能使他關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩的東西，這就是微笑，這就是微笑的力量。
教師微笑的力量演講稿 篇6
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時的針向標，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來了很大的幫助。
生活中多一點微笑，就多一點自信，多一點美好。每次在體育測試中，因為成績不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，后來老師鼓勵我做什么事都要微笑面對。在期末體育測試中我終于取得了好成績。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無一不是以微笑面對生活。春秋時期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車夫，回國后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國。勾踐如果不能笑對著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑面對生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時候住在大山里日子過得很苦，但他認真學習、知識淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞有一才子在山中，世稱臥龍，于是三顧茅廬請他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎?如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學識高深呢?如果不是他舌戰(zhàn)群儒時沉著、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?
朋友，當你遭到挫折、誤解時，當你考試失敗時，生病不能上學時……請你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對生活嗎?微笑能改變一個人的命運，微笑的力量如此強大!
教師微笑的力量演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
微笑一下，你會發(fā)現(xiàn)自己的心情突然變的好轉(zhuǎn)起來了，不管這微笑是不是從內(nèi)心深處發(fā)出來的，都沒有關(guān)系，因為你會發(fā)現(xiàn)，雖著自己臉上展開微笑的同時，你那個疲憊的心也會感到一絲愜意，一絲很舒服的感覺，保你的微笑保持下去，你會發(fā)現(xiàn)，微笑的力量可以使一個人的心情變好，樂觀、積極、向上，同時微笑還會傳染人，讓其他（她）看見你的人受到感染，變得高興起來，要知道，微笑是可以改變一個世界的，它會讓這個世界變得更加美好。
記得有一個成功人士，在他回憶當年創(chuàng)業(yè)的往事時，他說道：“最初的時候，我做酒店生意，可是起步階段，情況不是很好，于是我化妝成一個旅客，來到了比我經(jīng)營要好的酒店，因為我想想看看，自己的酒店比別人的差在什么地方，當我一進入那些酒店時，我立刻就發(fā)現(xiàn)了，所有的人，從酒店經(jīng)理，服務(wù)生，清潔人員他們見到所有的人，做的第一件事情就是微笑，而我看到這份微笑的時候，我就明白，自己比別人差的地方了”。壞情緒是會傳染人的，它就像一個惡性循環(huán)，讓一切世情變得更糟糕，它比任何一種傳染病的殺傷力還要歷害，但是快樂的心情也是可以傳染別人的，它會讓你的心情變好，讓你變得陽光、積極、向上、充滿同情心，它會拯救這個世界陷入的危機，讓一切世界都回歸它該有的正常狀態(tài)，而做到擁有一個好心情的訣竅就是微笑一下，微笑，讓生活因你而多姿多彩。
微笑是人類共同的語言。在學校，學生需要微笑的老師，教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤學生心田的春風；教師的微笑是開啟學生智慧的鑰匙；教師的微笑是溫暖師生關(guān)系的陽光。教師的微笑，帶給學生的是無比溫暖的關(guān)愛，是無比溫馨的愜意。
同學們之間也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同學們可以通過微笑傳遞友善、熱愛、情誼；同學們可以讓微笑表達親切、豁達、包容。同學之間的微笑，先是將美好撒滿校園；同學們再將微笑帶出校園，送給每個人，讓普天下民眾，讓地球村的村民們都能感受茁壯成長的花朵的美麗。
古希臘哲學家蘇格拉底說過一句著名的話，深入淺出地說明了微笑的作用及重要。他說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”是啊，人可以不要豪華的生活，奢侈的物質(zhì)享受；可是人不能離開陽光、空氣和水，而微笑就象陽光、空氣和水一樣，對人不可缺少。
奇賓·當斯是美國底特律最受歡迎的電臺節(jié)目主持人之一。他的節(jié)目收聽率極高，他的知音不僅遍布底特律地區(qū)，而且遍及全美國。當問到人們?yōu)楹蜗矚g收聽他的節(jié)目時，有的聽眾說，他的聲音帶著微笑；也有聽眾說，我們透過他的聲音看到了他的微笑。曾有聽眾要求見見當斯，想目睹他微笑的風采。結(jié)果，這位聽眾如愿以償了。他興奮地說：“當斯，你的微笑和我們聽到你的廣播時所想象的一模一樣。”當斯則說，這份發(fā)自內(nèi)心的、穿透聲音的微笑，讓他收獲了意想不到的快樂。
珍妮是個普通的美國女孩。當美國聯(lián)合航空公司招聘員工時，珍妮積極應(yīng)聘了。面試時，珍妮看到主考是背對著她的，珍妮不解其意，但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問。主考官很滿意地說，珍妮，你的工作是通過電話與航空旅客打交道，主考也就背對著你，來感覺、體會你的聲音是否加進了微笑，結(jié)果，我“聽”到了微笑。這以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
我記得大學剛畢業(yè)時，我有三位女同學去同一家公司面試，從三個人的外表來說，有兩個姑娘長得很標致，就是很漂亮，另一位同學，長得也可以，但只能算是一般，但是面試結(jié)果卻很讓人驚訝，公司的經(jīng)理選擇了第三位同學，他拒絕另外兩位美女的理由是，你們很漂亮，可是冷冰冰的，讓人感覺無法接觸，但是這位同學，從她進入公司面試起，就一直保持微笑，我們的公司團隊需要這樣有朝氣的人。說實話，以前總在電視上看到類似的故事，可沒想現(xiàn)在卻在生活中有真實的案例，從此以后，我都知道，微笑的歷量是多么的強大。
微笑是最美麗的語言，是最明朗的表白。微笑是心底發(fā)出的，美麗的“心語”傳遞著友誼，友情；表達著友好、友善。此時，真可謂“無聲勝有聲”。
微笑是溫馨的太陽，是柔和的燈光。微笑發(fā)自友善的心靈，美麗的“心語”，表達著溫和、溫暖；遞送著溫情、溫馨。此時，才會真切感受到“溫煦在心田”。
微笑是親切的問候，是高雅的交往。微笑因由心靈發(fā)出而美麗，美麗的“心語”，遞送著親情、親密；傳播著親熱、親和。此時，就能體會到“心里比蜜甜”的滋味。
微笑是友善的關(guān)心，是由衷的.信任。微笑從心懷釋放而顯珍貴，美麗的“心語”，透出的是愛撫、愛憐；顯露的是熱愛、熱情。此時，真是“此情在人間”，更是“此情只有人間有”。
微笑不是藝術(shù)，不是作秀，是發(fā)自美好心靈的直情表白，天然反映。
教師微笑的力量演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
微笑，是每個人都可以有的，我也是，我也有難忘的微笑。不知你是否想聽我說的故事，一起來?
記得那是在去年二月份的時候的事情了。家里的車沒有開來，公交還是不錯的選擇的。天氣是涼涼的，所有人都急著回家，家里暖和啊!天色是暗的，也不知最后一趟車過去了沒有，時間，應(yīng)該還不到吧?一道燈光遠遠地打了過來，車，終于來啦!大家蜂擁而上，車上擠得不行，肩挨著肩，腳都要摞到一起了，好擠啊!前面的紅燈亮了，司機猛地一剎車，一個倒，倒一片兒。感覺被人撞了一下，回頭一看，是個小豆丁，咬著下唇，看起來難受極了。扶了起來才發(fā)現(xiàn)，原來竟是殘疾人�！爸x謝!”“不客氣，你還好嗎?”“我沒事�！睂Ψ綋P起笑臉，燦爛地整個空間都亮了起來。
這樣的笑顏，我永世難忘，接受別人的幫助，無視異樣的眼神，這是怎樣的勇氣與坦蕩，這樣的人的微笑如何不讓人難忘?月的溫和、日的光輝、清波的澄澈——似乎全在那里了。
教師微笑的力量演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有一個孩子，她從小就失明失聰，但她并沒有被命運之神所打倒。雖然在她學習的一個過程很艱難，但她是樂觀的，選擇用微笑來面對一次又一次接踵而來的困難和失敗。最終還出版了《假如給我三天光明》，《我的一生》等著作讓人感受到一位身殘志堅的女性。沒錯，她就是家喻戶曉的海倫.凱勒。她在文學上綻放了自己那不向命運屈服的自信堅強的燦爛笑容。
有眾多名人也像海倫.凱勒那樣在世界這個廣大的舞臺展現(xiàn)自己的笑容，有“在音樂上微笑”的貝多芬，有“在物理上做出杰出貢獻而使它成為自己自信微笑”的斯蒂芬.威廉.霍金……他們并沒有因為受到困難或失敗，抑或因為一個結(jié)論受眾人嘲笑而放棄自己的實驗和夢想，而是越挫越勇，用微笑來面對，使自己堅持不懈地反復試驗，最終取得偉大的成功。
連那么大的困難都能讓微笑與樂觀相伴，使自己克服它。那作為我們小學生遇到一道難解的數(shù)學題，一篇字數(shù)多的作文，一張密密麻麻的試卷，心里就打起退堂鼓或干脆不做了，這種行為真的好嗎?這些小小的考驗對比那些偉人們所經(jīng)歷的，又算得上什么呢?我們擁有健全的身體，良好的生活環(huán)境，豐富的吃穿住行，還想抱怨什么呢?遇到不順心的事，煩惱的事，還是趕快拿起“微笑”這件神圣的武器，因為它，能讓“煩惱”無容身之處;能讓“傷心”灰溜溜地逃跑;能讓“憤怒”靜下心來。使樂觀、開朗、活潑、積極、常與心靈相伴，讓滿滿的正能量滋潤進我們的心田。
朋友，請微笑吧!它是自己的“心靈雞湯”，是對別人的肯定與幫助。讓“微笑”為槳，“樂觀”為帆，駛向生活更加幸福的對岸!
教師微笑的力量演講稿 篇10
尊敬的老師、同學們：
大家好！
微笑是人類最美的表情，是一句不學就會使用的世界通用語，若人人都擅長運用這句世界通用語，這個世界一定會變得更美好。一個微笑可以改善人與人之間的關(guān)系，可以化解一場矛盾，可以……總之每一個微笑都有無窮無盡的力量。
幾個星期前，老師調(diào)換座位，把我和張玉琛換到了一起。從此我倆從平日里相見卻不經(jīng)常說話的同學，轉(zhuǎn)變成了親密的同桌關(guān)系。我們開始互相了解對方的喜好，互相討論問題，下課也經(jīng)常在一起玩。
后來我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情，是微笑的力量化解了我們的矛盾，加深了我們的友情。
那是在一天下午的自習課上，同學們都在拼命地寫作業(yè)，作業(yè)實在太多了，就連平時一向不著急寫作業(yè)的張玉琛，也在埋頭苦寫。過了一會兒，同學們寫得手都酸了，腿坐得也有些麻木了。有些同學開始伸懶腰，打哈欠，有些同學在使勁地甩胳膊，有些同學在不停地撮手，有的同學干脆站起來跺跺腳�；顒又�，一個個又開始奮筆疾書，誰也舍不得浪費一分一秒的時間。正當我的日記寫到高潮部分時，張玉琛停下了筆，伸了一個懶腰，悲劇就在此時發(fā)生了，張玉琛的胳膊往下放時，碰到了我的胳膊，我的手一滑，頓時日記本上出現(xiàn)了一道又長又直的斜線，成了這個本上一道奇特的風景�？吹轿业募炎鞅凰麣Я�，變得慘不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作烏有，心里的怒火頓時就像火山爆發(fā)一樣，涌到我的心頭。眼看一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，這時張玉琛微笑著對我說：“對不起，我不小心，不是故意的，我實在太累了，一伸懶腰碰到了你，非常抱歉。”看到他的微笑，讓我想到了蒙娜麗莎那永恒的微笑。微笑總是讓人覺得舒暢、溫柔，讓人覺得十分親切，微笑就像細細的暖暖的流水會澆滅你心中的怒火。我的心情平靜了許多，微笑著對張玉琛說：“沒關(guān)系，小事情，這可以當作我的草稿，回家我再抄寫一遍就可以了�！�
我們倆之間的這場矛盾，就在我們的微笑中化解了，而且從此后我們的友誼更加深厚了。
這就是微笑的力量，在我們的生活中更要微笑著面對父母，面對老師和同學，面對自己，面對我們身邊的每一個人，讓微笑的種子散漫世界的每一個角落，世界將會更美好。
教師微笑的力量演講稿 篇11
你相信微笑的力量嗎?蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達出你內(nèi)心的真誠。給出一個微笑，你會收獲更多。
清晨，早早地起來后，給正在廚房準備早餐的媽媽一個微笑，她會用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來給你;出門后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個微笑，她會更輕松的讓城市變得美麗;到了學校，給同學、老師一個微笑，這一天你們的關(guān)系會非常融洽。你的微笑會讓別人明白你對他尊重。
假期時，如果你準備外出旅游，在當?shù)卣Z言不通沒關(guān)系，一個微笑便能讓人們了解你的真誠與友好，因為，微笑是一種共通的語言。帶著微笑出門，一路上你可以輕松，愉快的參觀各種景點，晚上回家時，你會發(fā)現(xiàn)你收獲了無數(shù)的微笑。微笑使人與人之間變得更和諧。
在生活中，學會微笑很重要。要以微笑面對疾病，要以微笑面對貧窮，要以微笑面對離別……要以微笑面對生活中的一切不如意。微笑，可以表達出你對生活的樂觀與勇敢。學會微笑不容易，微笑需要你樂觀，真誠的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個普普通通的動作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動作，就算你沒有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會慢慢學會微笑的。朋友呀，請翹起嘴角，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，你會更熱愛生活的，請相信微笑的力量!
教師微笑的力量演講稿 篇12
微笑，有的代表感謝，有的代表信心，有的代表堅強，還有的代表力量。在生活中，微笑無處不在，表達的意義豐富多彩。但給我留下印象與對我影響最深的一次，是我在英語補習班時老師的一次鼓勵我的微笑，讓我刻骨銘心。
記得在小學四年級的時候，我要在每個周末去補習英語，每一學期末還要開一次家長會，并抽簽決定每學期末的英語演講者。
有一次學期末，我們按照老規(guī)矩，每人抽張紙條。我從未參加過演講，因此信心很不足。輪到我抽了，心里在祈禱，口中在墨念“千萬別抽到我呀”。我心驚膽顫的挑選了一張紙條，當我輕輕地展開紙條時，先是心里一愣，后又失聲大叫：“怎么會是我呀?”我象泄了氣的皮球，認為自己倒霉到了極點。下課了，同學們都在瞎起哄："呀，你今天中了頭獎呀!”我該怎么辦?下個星期天就要面對所有同學的家長了呀!我能得嗎?萬一搞砸了……我真的不敢往后去想。
到了星期天的下午，可我總是覺得這一天來得這么快，雖然我精心準備好了演講稿，站在講臺上，但仍然象被人逮住的小偷一樣，心跳得比兔子跑得還快。我如果演講得不好怎么辦?那我不是在眾人面前丟盡了臉?我越想越怕，腿與手都在發(fā)抖。我盡力使自己平靜下來，然后偷偷地向臺下看了一眼，突然我看到坐在最后一排的一個人正沖我微笑著，她就是我的英語補習老師。頓時，這個微笑讓我感到了一股暖流涌上我的心頭，是那樣的親切，是那樣的溫暖，我覺得那微笑如蒙娜莉莎那樣自然溫馨，這個微笑仿佛在告訴我：勇敢一點兒，要對自己有信心，你能行。這時我的內(nèi)心似就被施展了魔法了一樣，頓時充滿了勇氣與力量，大聲地開始了演講，發(fā)音又流利又準確。演講結(jié)束，同學家長們都鼓起了熱烈的掌聲，使我十分欣慰，十分激動，幾乎忘記了是怎么走下講臺的。
以后，只要有演講，我就不再害怕，每次演講，眼前都會浮現(xiàn)出那位老師的微笑，正是補習班的老師那一次微笑，使我一次次勇敢面對困難，樹立信心。在今后的成長中，我永遠不會忘記那一次微笑，因為它是我人生道路上力量的源泉!
教師微笑的力量演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在網(wǎng)上看到這樣一則故事：在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場官司。在法院里，原告的辯護律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團笑一笑，20分鐘后陪審團一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來。
故事看完替小孩惋惜之余陡發(fā)感慨，可知笑是人類獨有的表情，難道只值區(qū)區(qū)的兩萬美元嗎?我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒有時常展現(xiàn)出燦爛的笑容，從而發(fā)現(xiàn)微笑的價值，察覺微笑的力量呢?
在社會競爭日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動蕩、高度敏感，都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個面帶真誠微笑的人，往往會是一個奮發(fā)進取、樂觀向上的人，一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑是吸引他人的磁石，面對路遇的陌生人，微笑可以讓他(她)很快成為你的朋友;面對心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈為玉帛;面對難纏的客戶，微笑可以使一個本已沒有希望的交易瞬間出現(xiàn)轉(zhuǎn)機……
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。
教師微笑的力量演講稿 篇14
微笑能給人以力量，微笑能給人以自信，微笑能促進人與人之間的關(guān)系，微笑是一種魅力，更是一種美德。
曾記得在我上幼兒園的時候，因為一些原因，我對老師有著恐懼心理，也因此失去了自信心，總覺得自己啥都做不好，日子一長，在我心里就形成了一個揮之不去的陰影。
終于要上小學了，可是我并沒有其他小朋友的興奮之情。報名那天，我懷著忐忑不安的心情跟著媽媽來到學校，來到了我的新班級一年級(4)班，迎接我的是錢老師。當時我的心緊張得怦怦直跳，害怕聽到老師嚴肅的聲音，正當我沉浸在自己思緒里的時候，耳邊只聽錢老師親切地說：“菲菲，長大了，上小學和上幼兒園可不一樣哦。”我抬頭一看，錢老師的臉上帶著溫和的微笑，那種微笑讓我頓時感覺到溫暖，一下子身體的肌肉不再緊繃，有了從未有過的輕松。我感覺到了埋藏在那笑容底下的力量，像是在給我鼓勵，又像是在給我加油，讓我對小學的學習生活充滿了信心。因為我表現(xiàn)乖巧，老師讓我當上了班干部，我認真地完成老師交給我的任務(wù)，感到了老師微笑中給予我的贊許。從此，我更加充滿自信了，不斷地努力著。
老師的微笑給了我力量，讓我有勇氣改變封閉的自我，走出了陰影，恢復了自信。我想說：微笑是一種無聲的語言，傳遞著積極、向上的信息，如果人人都能夠微笑面對，世界將會變得更加美好!
教師微笑的力量演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《微笑的力量》。
著名詩人斯皮特勒曾經(jīng)說過：“微笑是一種具有多重含義的語言�！钡拇_，微笑是世界上常見的語言，它以自己獨特的方式表達了許多美麗的內(nèi)涵：寬容、關(guān)心、熱情、智慧……
正如語言有著難以形容的魅力，微笑也有著不可估量的力量。中國體操運動員桑蘭，面對意外受傷的致命打擊，依然保持微笑，沒有放棄，因此贏得了人們的尊重和贊譽。由此可見，微笑可以讓人活得更好，可以防止經(jīng)歷過挫折的人失去生活的信心和勇氣。這就是它的實力。
微笑的力量可以讓人有一種樂觀、坦然的心態(tài)�；裟岽膿蜟KN鋼鐵公司執(zhí)行經(jīng)理時，正是20世紀70年代的經(jīng)濟危機，當時公司沒有形成一個整體，管理混亂。但他依然面帶微笑，樂觀面對，大膽為公司做了幾個重大決策，讓公司順利度過難關(guān)。后來，英國出現(xiàn)了工業(yè)衰落的先兆。但在霍尼茨樂觀的面孔下，公司安然無恙，最終成為世界知名的鋼鐵公司�？梢姡裟岽牡某晒Σ粌H僅是他能力的高低，更重要的是，他的微笑——給整個公司帶來了樂觀而頑強的生命力。
微笑的力量也能讓人擁有一顆“退一步，開闊眼界”的寬廣胸懷。東海寬而深，從卑微到百川；五岳雖高，但不耐污塵�！盀槿颂幨�，最重要的是學會接受。當今社會，或多或少都有無法忍受的事情。但是，要想活得更好，就必須微笑著面對這些，接受它們。年輕的時候，韓信被屠夫的兒子羞辱過，但他沒有“光著頭，用頭去偷耳朵”，也沒有“秀才不能被羞辱”，而是在眾人的嘲笑中站了起來，笑著離開了。后來他當上了將軍，但他甚至既往不咎，用自己的才華任命侮辱他的屠夫兒子為將軍，這是多么偉大的舉動�。≌且驗槲⑿Φ牧α�，韓信以寬廣的胸懷對待普通人眼中最不能容忍的事情。他為什么要擔心自己不是大人物？
此外，微笑的力量可以讓人擁有一種精神境界，一種超脫塵垢、領(lǐng)悟靜旨、與知己溝通的藝術(shù)境界。微笑的境界，如“談笑風生，無丁白”般深邃，如“采菊東籬下，悠然見南山”般優(yōu)雅。在日本的“茶道”和“花道”中，微笑是重要的前提。所以你總能看到飲茶的人面帶微笑，學識淵博，愛花的人面帶微笑，莊重典雅。這就是微笑的力量所擁有的精神境界和藝術(shù)境界。以這樣一種微笑的狀態(tài)面對生活，生活是光明的，處處充滿藝術(shù)。
西方有句名言：“一個人只有懂得用微笑作為語言，才能肩負重任”。微笑的力量給人以樂觀淡定的心態(tài)，寬廣的胸懷，偉大的精神境界。同學們，讓我們學會微笑，讓它給我們進步的力量！
謝謝大家！
教師微笑的力量演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
記得那次去野外攀巖，太陽火辣辣地炙烤著大地，大地熱得直冒煙。我們經(jīng)過幾段蜿蜒崎嶇的土路，來到了一座高聳的山峰下，我的心怦怦直跳，有點害怕了，可還是激動地穿上安全衣，興奮地往上爬。
我“蹭、蹭、蹭”兩三下，就爬上了三四米高。我想：雖然看著挺高，可實際上一點也不難嘛!我抬頭看了看山頂，看我一登山頂吧!可太陽公公偏偏跟我作對，所有的陽光和熱氣全都向我撲來，豆大的汗珠把我的衣服浸濕了，我隱隱感覺到，濕漉漉的手抓巖縫已經(jīng)有點力不從心了，雙腿也開始微微打顫。再上了兩三步后，我的腿抖得更厲害了，手也一點勁兒都使不出來了。我想放棄，嘴里大喊：“不爬了，不爬了，太累了!”
一回頭，猛然看見了媽媽甜甜的微笑，期待的目光。媽媽咧開的嘴角掛著甜甜的微笑，有對我的鼓勵，有對我的期待，顯得那么從容。兩個深深的酒窩，清晰可見，就像媽媽豎起的大拇指，在對我說：“孩子，堅持下去，你一定行!”我受到了莫大的鼓勵。
我頓時信心倍增，有使不完的勁，我感覺太陽也沒有剛才那么炙熱了，我堅持向上爬去，興奮的心情也不能被山峰嚇倒，我更不能退縮!我勇往直前，奮勇攀登，終于登上了山頂，征服了山峰。
在微笑中，我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，取得了一次又一次的成功。在以后的學習和生活中，我也會笑對困難和挫折，成為一個勇敢的人。