讓生活充滿愛演講稿
看到這一幕，王書記和我對視了一眼，在她那雙充滿了淚水的眼睛里，我讀到了一份自責(zé)、一份理解、一份憐惜。
我不由低下了頭：這世上真的只有不盡責(zé)的教師，沒有教不好的學(xué)生!
家訪回來，書記帶著我，在那個炎熱的夏天為他四處奔跑，終于免去了對這個貧困家庭來說高昂的學(xué)費(fèi)，過年過節(jié)，她把孩子接回自己的家。在她的關(guān)心下，小毛愈來愈懂事，我這個班主任再也聽不到任課老師和同學(xué)們的對他的抱怨聲。XX年，小毛最終以優(yōu)異的成績從學(xué)校畢業(yè)。時光一晃過去三年，今年暑假的一天晚上，已經(jīng)調(diào)往市高職院任職的王書記突然給我來了一個電話，在電話那一頭，她興奮地說：“你知道嗎?小毛，小毛考上了!”，說句實(shí)在話，我大腦里確實(shí)有一下象停了電，一時想不起是哪個小毛。慢慢地，我才聽明白原來王書記一直沒有忘記當(dāng)年那個小毛。畢業(yè)后她積極幫助小毛參加市里組織的公務(wù)員考試，小毛獲得筆試第二名的好成績，后來因?yàn)槊嬖嚊]通過被刷了下來，小毛有些泄氣，跑到廣州打工去了。今年王書記聽到長沙一所重點(diǎn)中學(xué)要招老師，并且?guī)Ь幹疲ⅠR打電話給小毛，催他安心回來備考。這一次，小毛使足了勁，終于如愿以償，考上了。
在電話里，我聽著她情不自禁地絮絮叨叨，象一個母親在得意地談著自己的孩子。我真的萬分感慨：什么是師愛，這就是師愛!這份愛，寬嚴(yán)相濟(jì)，剛?cè)岵⒋�，粗中有�?xì)，小中見大，它的掌心，寫著一個大大的“公”字!
一個心中有愛的人，才可以還一個干干凈凈的靈魂給自己。一個心中對學(xué)生充滿愛的教師，才能把健健康康的靈魂給學(xué)生。在這樣一個透明干凈的靈魂面前，塵世的喧囂，流年的暗示，物質(zhì)的誘惑，都會變得脆弱無力!“教”與“學(xué)”本來就是一個無功利的過程，“師”與“生”本來就是一種無功利的關(guān)系，讓我們的愛化成孩子們飛翔的翅膀，讓我們的愛，在工作中閃光——照亮每個孩子前行的道路!
謝謝!