實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語老師復(fù)習(xí)演講
一、題型特點(diǎn)
詞語運(yùn)用是完形填空之外另一個(gè)由閱讀理解轉(zhuǎn)變而來的題型。河南省從XX年開始使用這種題型，并逐步確定下來作為一個(gè)固定的中招題型。此類題型給出12個(gè)備選詞匯，只需要從其中選出10個(gè)填到文章中，以使文章完整、通順、思路清晰。這種題目考查的對(duì)象主要為動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、代詞、連詞、介詞等，其中實(shí)詞的考查占絕對(duì)多數(shù)，其他詞類穿插其中，數(shù)量較少。同時(shí)需要注意的是，選好詞語之后要用其適當(dāng)?shù)男问�，需要注意的主要是名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的數(shù)和時(shí)態(tài)語態(tài)，形容詞副詞的比較等級(jí)。
二、復(fù)習(xí)策略
針對(duì)其題型特點(diǎn)，學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：
(一)全面掌握各種詞法、句法及各種詞形變換形式。具體如下：
1.名詞：掌握名詞復(fù)數(shù)和名詞所有格的變化形式。
2.代詞：牢記代詞的主格與賓格、形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞、反身代詞的變化形式及用法。
3.數(shù)詞：基數(shù)詞、序數(shù)詞及其相互轉(zhuǎn)換，分?jǐn)?shù)、倍數(shù)、百分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)確表達(dá)及用法。
比如：two ---second—twice—a half –two percent 等等。
4.形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)
除了規(guī)則變化之外，還要掌握牢記不規(guī)則形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)變化表。
5.動(dòng)詞：
動(dòng)詞結(jié)構(gòu)有：謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞兩類結(jié)構(gòu)。
�、僦^語動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)需要考慮時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)、人稱等。
�、诶斡洺Ｓ玫姆侵^語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)：to do, doing, done等。
6.詞形變化和構(gòu)詞法
一些詞可以通過詞尾變化或其他形式的變化變換詞性。如：動(dòng)詞變形容詞interest—interesting/interested;die—dead—death;close—closed;go—gone;miss--missing;lose—lost;clean--clean;0pen—open;break--broken等。動(dòng)詞變名詞：：succeed—success;die--death等。名詞變形容詞：sun--sunny;wind--windy等。形容詞變副詞：careful--carefully;happy--happily等。形容詞變名詞：healthy--health;important--importance等。在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生理解詞性的應(yīng)用功能，掌握常用詞的構(gòu)詞法。
(二)熟悉干擾項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)。
1.關(guān)系詞(介詞、連詞)干擾
he hasn’t left here ______he came here.(since，until)
his parents had gone to work ___he got up.(before，after)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)掌握各種關(guān)系詞的確切含義，根據(jù)語境設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，去偽存真。
2.易混詞干擾
eating fast food in a restaurant us little time. ( takes, spends )
it's not easy to jump the high fence. (across, over)
對(duì)此讓學(xué)生把學(xué)習(xí)過程中遇到的易混啟總結(jié)出來，逐一突破。常見易混詞有：talk/speak;dress/wear;hope/wish;far/away; pleased/pleasant等。
3.固定搭配考查
she has been here for ten years，so she is very familiar everything here.(to，with)
don’t worry me，for i'm old enough.(with，about)
這要求學(xué)生善于整理常用形容詞或動(dòng)詞短語。
三、解題技巧
在平時(shí)教學(xué)中我總教學(xué)生做詞語運(yùn)用題分兩步完成：
1、根據(jù)語意選合適的詞。
2、根據(jù)語法用正確的形式。具體步驟如下：
1.統(tǒng)覽全局，把握大意。要填的單測肯定是在一定的語言環(huán)境中才能確定。只有了解了短文的大意，把握了全局才能主導(dǎo)方向，從而有助于正確理解空缺詞所在的句子，縮小詞的選擇范圍。