關(guān)于小學(xué)推普周老師國(guó)旗的講話稿(精選3篇)
關(guān)于小學(xué)推普周老師國(guó)旗的講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
剛過了教師節(jié)和中秋節(jié),今天我們又迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的9月11日至17日是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是:“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
一個(gè)偉大的國(guó)家,一片遼闊的國(guó)土,盡管有著各種不同的方言,但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音,一種令海內(nèi)外所有中國(guó)人最自豪的語言,那就是普通話——我們的母語。
我們愛祖國(guó),我們愛講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)人的共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,學(xué)好普通話,講好普通話,這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。同學(xué)們,我們生活在祖國(guó)這么好的語言環(huán)境,我們還有什么理由不講普通話呢?
普通話是校園語言,我想,“說普通話,寫規(guī)范字”的意識(shí)和能力,是每一位教師,每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的'體現(xiàn)。我們老師和同學(xué),對(duì)于說好普通話,寫好規(guī)范字都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。請(qǐng)記住:“普通話與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行。”
我們希望全體同學(xué)在推普周里積極參與、熱情投入,要把推普當(dāng)作重要的語文實(shí)踐來對(duì)待,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范用字的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)文字知識(shí),努力在實(shí)踐中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)語言文字的情感,提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)合作精神
老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們從自己身邊做起,從我做起,說好普通話,用好規(guī)范字
關(guān)于小學(xué)推普周老師國(guó)旗的講話稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好,我們迎來了,同時(shí)也迎來了推廣普通話宣揚(yáng)周。本屆推普周的主題是:說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。
學(xué)好普通話,走遍天下也不怕。普通話是全國(guó)通用的語言。是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基本方言,以典型的古代口語文著述為語法規(guī)范的語言。
為什么要在全國(guó)推廣普通話呢?我國(guó)事一個(gè)多民族的國(guó)度,每個(gè)民族的語言都不一樣,全國(guó)各地的語言也都不一樣。固然同是人,說的都是話,然而,彼此之間語言不通,交換起來就很不便利,你不曉得我,我不知道你。推廣遍及普通話就能有利于促進(jìn)各民族各地域的交流,保護(hù)我們國(guó)家統(tǒng)一,加強(qiáng)中華民族凝集力。跟著對(duì)外改造開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普通話的需要日益急切,推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語言環(huán)境,有利于增進(jìn)職員之間的交流、商品流暢和樹立同一的市場(chǎng)。我國(guó)推廣普通話活動(dòng)開展以來,獲得了令人可喜的成就,當(dāng)初不僅在學(xué)校里能聽到普通話,到了公共場(chǎng)所,說普通話人的也多起來了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必需要說普通話,全部社會(huì)都掀起了說普通話的高潮。學(xué)校的老師人人都會(huì)說普通話,而且都進(jìn)行了普通話測(cè)試,并到達(dá)了國(guó)家劃定的尺度!
推普周活動(dòng)如下:做以“推普”為中心內(nèi)容的升旗;開展以“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀為主體的推普活動(dòng);每個(gè)班級(jí)出一期推普板報(bào),學(xué)校出一期推普板報(bào);召開一次以“推普”為內(nèi)容的主題班會(huì)課等。盼望各班級(jí)和全部同窗們可能踴躍踴躍地加入各項(xiàng)活動(dòng),把我校推普工作搞得更好。同時(shí)我向大家發(fā)出如下倡導(dǎo):
(1)人人在校園內(nèi)應(yīng)用一般話,獨(dú)特發(fā)明一個(gè)良好的語言環(huán)境。
(2)在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行為,對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、功課等進(jìn)行檢討,發(fā)明不標(biāo)準(zhǔn)用字立刻予以改正,
(3)每個(gè)人把糾錯(cuò)舉動(dòng)延長(zhǎng)至社區(qū)、街道跟公共場(chǎng)合,發(fā)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)際運(yùn)動(dòng),強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
老師們、同學(xué)們,讓我們?nèi)翰呷毫φf普通話,用規(guī)范語,在校園中營(yíng)造一片文化氣氛,讓普通話成為我們的校園語言,實(shí)現(xiàn)語言的順暢交流,弘揚(yáng)中華優(yōu)良文明,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
各位老師、同學(xué):
本屆宣傳周的宣傳主題是“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”。
本屆宣傳周在創(chuàng)新活動(dòng)形式、擴(kuò)大宣傳效果等方面進(jìn)行了積極探索。例如,電視公益廣告以及宣傳招貼畫《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
老師們、同學(xué)們,從1998年起,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國(guó)中小學(xué)生使用規(guī)范語言的能力,國(guó)家又提出了創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的要求。目前,我校也正在參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們,我們的校園是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議,號(hào)召大家在校園中使用普通話,在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對(duì)話時(shí)必須使用普通話。希自覺地提高自己講普通話的水平,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
眾所周知,我們存在多種地方方言,很多家庭都有普通話與方言并存的現(xiàn)象。因此,普通話的推廣,需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們共同來營(yíng)造講普通話的氛圍,讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)推普周老師國(guó)旗的講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!我是大隊(duì)部的*,今天我想與大家分享的話題是《說好普通話,圓夢(mèng)你我他》。
一年一度的"全國(guó)推廣普通話宣傳周"踩著新學(xué)期的腳步,來到了我們美麗的校園。大家知道嗎?從1998年起,每年9月的第三周就是我們國(guó)家的"推廣普通話宣傳周"。至今已經(jīng)是第**屆了,今年的主題是。
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫,你一定會(huì)為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記,法國(guó)作家都德在他的小說《最后一課》中說:被迫做亡國(guó)奴的人民只要牢記住自己的語言,就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。我們更不能忘記,1997年7月1日,香港回歸祖國(guó),在特區(qū)成立大會(huì)上,董建華先生慷慨致辭:我們?cè)谶@里用自己的語言向全世界宣布,香港終于重新跨進(jìn)祖國(guó)溫暖的家門。這些都說明了一個(gè)問題:語言是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的象征,普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語,更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音!
在當(dāng)今社會(huì),世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了。因特網(wǎng)早已經(jīng)把五大洲變成了一個(gè)地球村!人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的信息,需要與來自各地的人們打交道,離了普通話,你就很難與外地人交流。學(xué)好普通話的現(xiàn)實(shí)意義,是十分明顯的。20xx年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》首次以法律的形式確定普通話作為國(guó)家通用語言。這標(biāo)志著普通話推廣走上了法治化軌道。從這層意義上來講,使用規(guī)范的國(guó)家通用語言文字,是每個(gè)公民應(yīng)履行的義務(wù)。說好普通話,是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。
三個(gè)月前,我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)教科文組織在蘇州共同舉辦了世界語言大會(huì),在通過的《蘇州共識(shí)》指出,語言能力包括國(guó)家通用語言能力、母語能力、區(qū)域以及國(guó)際交流語言能力。作為蘇州學(xué)子,在推廣普通話時(shí)同時(shí),傳承與保護(hù)蘇州話也是我們的責(zé)任。以蘇州話為載體的蘇州評(píng)彈、蘇劇和昆曲,有的進(jìn)入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,有的被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作。開發(fā)、保護(hù)、利用這些人類文明史上的魁寶,就要求我們?cè)谕茝V普通話時(shí)同時(shí),為蘇州話世代相傳所做出不懈的努力。
我們學(xué)校一貫重視推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字,每年的推廣普通話宣傳周,各個(gè)年級(jí)、班級(jí)都會(huì)推出豐富多彩、生動(dòng)活潑的競(jìng)賽活動(dòng),宣傳、學(xué)習(xí)和推廣普通話,使用規(guī)范漢字。
心相印,語相通。以立已達(dá)人先憂后樂為已任的立達(dá)學(xué)子們,讓我們?cè)僖淮斡米约旱闹腔、聰明和才智,在班?jí)與班級(jí)、中隊(duì)與中隊(duì)之間開展各種形式的推廣普通話,使用規(guī)范漢字的宣傳和競(jìng)賽活動(dòng),讓我們用行動(dòng)讓自己成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。