師德優(yōu)秀演講稿2024_展現(xiàn)你的魅力（通用3篇）
師德優(yōu)秀演講稿2024_展現(xiàn)你的魅力 篇1
您聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)頓坊店中心校登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作將近六年，在我們中心校，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是功利。”
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來(lái)，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”，是“師愛(ài)”!
記得自己剛分配到中心校時(shí)，有一天上午第一節(jié)課，我看到班里的學(xué)生大多數(shù)都無(wú)精打采注意力不集中的樣子，就問(wèn)他們是不是早上沒(méi)吃飯?沒(méi)想到孩子們卻習(xí)以為常的說(shuō)：“老師，我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，父母都去外地打工了，我們大多數(shù)早上都不吃飯!”看著他們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的樣子，心里別提多難受了!孩子們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，連最基本的衣食都保證不了，何談學(xué)習(xí)那?我極力穩(wěn)定住情緒，哽咽的說(shuō)：“這怎么行，你們等一下!”說(shuō)著便沖出教室，去宿舍取出才買的餅干、蛋糕和白開(kāi)水，一一分給了學(xué)生�？粗⒆觽兂缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我的心里除了欣慰，更多了一絲沉重。教師的一舉一動(dòng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也許微不足道，但卻能深深地影響學(xué)生的一生。我會(huì)記住那些平凡的善良與感動(dòng)，并向這些良知善行深深致敬;同時(shí)反躬自身，心存愛(ài)心。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
是呀!正是由于教師的良言善行才會(huì)深深的打動(dòng)學(xué)生。記得有一次放學(xué)有些晚，自己和幾個(gè)同事剛走出辦公室準(zhǔn)備乘車回家，見(jiàn)一輛返程客車疾馳而過(guò)，這可把我們給急壞了：如果錯(cuò)過(guò)了這最后一班車，晚上可怎么回家呀!我們一路小跑著去追客車。這時(shí)，碰上我們班的李德偉同學(xué)，看著我們心急火燎的樣子，他也十分著急的說(shuō)：“老師，讓我騎車去追吧!這樣比你們跑要快些”“那怎么行，路上這么多車，這樣做多危險(xiǎn)呀!” 我竭力阻止.可他卻不由分說(shuō)的疾馳而去�？僧吘惯�是汽車跑得快啊!
他見(jiàn)到我們，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我。。。我騎得不夠快，沒(méi)追的上汽車。都怪我!我還可以騎得更快些的，只是我的腳上前天磨了個(gè)泡，一動(dòng)就疼，老師，對(duì)不起!”說(shuō)到這里，他的眼里流露出的滿是歉意�？粗麧M頭大汗的樣子，我哪里還有一絲責(zé)備，我蹲下身子說(shuō)：“哪里痛，讓老師看看”此時(shí)，我的心被學(xué)生給予的溫暖融化了。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，為學(xué)生著想，學(xué)生就一定會(huì)想著你!
“愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇的手指，可以點(diǎn)石為金。”從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，肩負(fù)著奠基民族基石的重任，讓我們用愛(ài)去澆灌、去滋潤(rùn)，用心去實(shí)踐、去思考，為學(xué)生撐起一片教育的濃蔭!
師德優(yōu)秀演講稿2024_展現(xiàn)你的魅力 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家中午好!能站在站在這里演講感到非常的榮幸，看到大家一雙雙期待的眼神，我的心里就像裝了十五只吊桶，七上八下，蹦蹦直跳。因?yàn)槲抑雷屛已葜v是對(duì)我的一種信任。首先表明，我會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)安排做好各項(xiàng)工作。
教書(shū)育人，是老師的天職，常言道，學(xué)高為師，身正為范，也就是說(shuō)教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為是范。只有自己懂了，才能講得明白，講得透徹，學(xué)生才能聽(tīng)得明白，只有自己的一言一行符合道德的規(guī)范，才能學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。即所謂近朱者赤、近墨者黑，有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)生。因此，作為人類靈魂的工程師，為人師表，言傳身教，決不能只寫(xiě)在紙上、喊在口上，必須要把它落實(shí)到行動(dòng)上。俗話說(shuō)：親其師，則信其道，信其道，則循其步。喊破嗓子，不如做個(gè)樣子。
現(xiàn)代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育，要有良好的教育，必先有良好的教師。教書(shū)是一個(gè)良心活，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們自踏上三尺講臺(tái)的那一天開(kāi)始，就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。我們每一位教師都必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，師德是教師之魂，只有師德高尚的人，才不會(huì)在喧囂的塵世里迷失方向，只有師德高尚的人，才會(huì)全身心的為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。
親愛(ài)的老師們，讓我們?cè)诟黝I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而奉獻(xiàn)、耕耘;讓我們伸出雙手，共同托起明天的太陽(yáng)!
我的演講完畢!謝謝大家!
師德優(yōu)秀演講稿2024_展現(xiàn)你的魅力 篇3
大家好！
今天很榮幸在這里發(fā)言。坦率地說(shuō)，在我相當(dāng)貧乏的詞庫(kù)里，實(shí)在找不到更確切的詞來(lái)概括我今天的發(fā)言，所以我把它命名為“追求”——“流沙河中學(xué)的追求”。我想用這個(gè)平臺(tái)來(lái)談?wù)勆磉叺娜撕褪�，談�(wù)劻魃澈又袑W(xué)的老師的靈魂——也許，她只是老師中最微不足道的一個(gè)，然而，卻是。
一、對(duì)待集體：不是春天一枝獨(dú)秀，而是百花齊放爭(zhēng)春。
俗話說(shuō)，學(xué)而優(yōu)則仕，德高望重則楷模。教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，規(guī)定教師首先要學(xué)會(huì)做教師，教育者首先要表現(xiàn)好自己。師德是教師最重要的素質(zhì)和靈魂。流沙河中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師形成了一個(gè)同心同德，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，老師高尚的集體。在這個(gè)集體中，追求陶行知“抱一抱心，半根草也不帶走”的精神。為了保持內(nèi)心的平靜，更適合時(shí)代的發(fā)展，造就先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過(guò)先進(jìn)教育理念的洗禮達(dá)成共識(shí)：所有老師都盡心盡力，有發(fā)展空間；提高青年教師的專業(yè)水平，快速成長(zhǎng)，制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案；各個(gè)教研組組織校本教研活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師起到了傳播和幫助的作用，積極挑起了這個(gè)重?fù)?dān)；年輕教師有許多新想法，精力充沛。經(jīng)過(guò)一屆又一屆的優(yōu)秀教師研討班和公開(kāi)課，所有的老師都收獲了很多。歷史組的老師經(jīng)常圍坐在一起討論各種教學(xué)方法，語(yǔ)文組的老師經(jīng)常聽(tīng)到那堂課，以傳達(dá)一些新的教學(xué)方法和理念，教研活動(dòng)如火如荼。數(shù)學(xué)組的老師為了培養(yǎng)學(xué)生，課后都被學(xué)生圍著。物理組的老師也不甘示弱，課外活動(dòng)更加豐富多彩。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橛辛诵碌南敕ǘＡ羧魏螙|西。每個(gè)老師真的都知道什么叫“民主”“合作”“個(gè)性”“創(chuàng)新”。流沙河中學(xué)是個(gè)大熔爐，每一個(gè)住在這里的老師都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。五年前這里的教師本科學(xué)歷比較少，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到100/100以上，所有教師都取得了合格的普通話證書(shū)和計(jì)算機(jī)操作證書(shū)，其中80%。因?yàn)榱魃澈臃窖詮?qiáng)，學(xué)普通話沒(méi)那么容易，所以文老師自動(dòng)給大家當(dāng)業(yè)余教練。有時(shí)候，為了糾正一個(gè)音節(jié)的發(fā)音，他經(jīng)常要教幾天，他們總是相當(dāng)熱情。為了豐富自己的精神世界，改善自己的教學(xué)風(fēng)格，大家都買了家用電腦，在網(wǎng)上備課，在網(wǎng)上搜索信息。在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個(gè)老師的必修課。沒(méi)錯(cuò)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，老師要特別樹(shù)立自己。要使個(gè)人立于不敗之地，我們必須使這個(gè)集體成為一個(gè)充滿活力和繁榮的集體。流沙河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)此深有體會(huì)。
二、對(duì)待工作：堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖。
老師不是偉人，所以不能像偉人一樣成為偶像，被崇拜。老師不是英雄，也不能像英雄一樣建造紀(jì)念碑；老師不是明星，不可能像明星一樣被婦孺所知……相比之下，老師做的事情是那么普通，那么普通，那么瑣碎！但是他們是怎么做到的呢？每天7：20上班，但每班班主任6：40就到了教室指導(dǎo)早讀；每天下午4：30下班后，相當(dāng)一部分老師都呆在自己的辦公室里，好像是下課鈴聲。老師還在書(shū)上，忙著自己的工作，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，……有的老師甚至加班到9：10！尤其是在打印室，所有的論文、文件、教案、教研資料都來(lái)自這個(gè)辦公室。
房子的主人是羅老師，他不僅做全校的印刷工作，還做聯(lián)校的印刷工作。此外，他還在幾個(gè)班教計(jì)算機(jī)。他的工作宗旨：我做事，你放心！他很少在晚上十二點(diǎn)前睡覺(jué)。他在學(xué)生宿舍安靜了很久。他還在巡邏。他早上六點(diǎn)前又起床了。周末有很多老師找他，不是為了打印，就是因?yàn)樗麄兊碾娔X又壞了。我在哪里可以找到他？去他在學(xué)校的辦公室。他一定在那里工作。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆把床搬到了學(xué)校。他的確是師德楷模：寒暑假來(lái)了，可以放松一下。羅老師還在我們學(xué)校，忙著假期的師資培訓(xùn)和未來(lái)一段時(shí)間的規(guī)劃。他默默地忙著這一切，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么苦的話。這個(gè)老師，她傾注在工作上的都是愛(ài)，卻沒(méi)有傾注在自己身上。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)好榜樣，流沙河中學(xué)的每一位老師都可以全力以赴去工作。于老師最近遭遇了一場(chǎng)可怕的變故，本來(lái)肩并肩上課的丈夫突然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。她的打擊可想而知，但她能化悲痛為力量。休息了十天，她走上了自己熟悉的平臺(tái)：她要把一份痛苦變成對(duì)學(xué)生的滿滿的愛(ài)，對(duì)工作的滿滿的熱情！至于平時(shí)堅(jiān)持帶病上課的老師，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作的老師，經(jīng)常為了改進(jìn)教學(xué)方法而個(gè)別集體反思的老師，就更少了。