關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿(通用32篇)
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,我從一上學就會遇到許多老師,這些老師各種各樣,有溫柔的,有嚴肅的,還有幽默的。
我最喜歡的是我們班的班主任——x老師,從上五年級的時候,老師就陪伴著我們,x老師長得很漂亮,高高的個子,中等的身材,烏黑的長發(fā),邊上稍有一些卷起,有點黃,又是披肩,有時扎一個馬尾辮,一雙眉毛下長著一雙大眼睛,時時閃爍著認真的神情。
x老師是一位溫柔的老師。對我們就像對待自己的孩子一般,讓我們不再感到畏懼,也讓自己充滿了自信。x老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們上起課來仿佛身臨其境,老師對待工作也一絲不茍、認真負責。每次學校里大小事件,她都認真對待,發(fā)現(xiàn)問題就立刻改正,有做到完美為止,才肯罷休。
記得有一次,x老師為了培養(yǎng)我們的大膽,便把備課給了,讓他幫我們上課,剛一上課,就拿著備課,邁著“矯健”的步伐走上講臺,把書一放,便繪聲繪色地講了起來,同學們沒有一個不認真聽的,反而積極回答問題了。突然,不講話了,仿佛機器生銹了,卡住了一般,這時,x老師輕手輕腳地走過來,看了看備課,對笑了笑:”你講得正好,這個是這樣講的。”這一句細微的話語,頓時,像吃了蜜一樣甜,經過老師的指點,成功地上完了整整一節(jié)課。這時,x老師為豎起了大拇指。
x老師——我們的班主任,我永遠都不會忘記你的。辛苦了!x老師!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬各位老師,親愛同學們:
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個普通的名字,但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。
教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學們,師恩難忘,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇3
老師們,同學們:
大家好!
這天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。
古人說得好:"滴水之恩,應當涌泉相報."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.但是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來,要到何處去。
要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期盼我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們去向的地方.在那里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學會了我們原先不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,樹立了遠大的志向.
同學們,應對父母,老師的養(yǎng)育和教導之恩,"我們是不是就應勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每一天能帶著一顆感恩的心,那么你應對生活的態(tài)度該是愉快用心的.
同學們讓我們一齊努力,讓夢飛翔!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好!
我是xx小學四年級學生。今天,我要演講的題目是《紅燭頌》。
有人把老師比作蠟燭,是因為他們無私奉獻自己;有人把老師比作蜜蜂,是因為他們辛勤工作,忘卻休息;有人把老師比作山中的石級,是因為他們默默無聞地把別人送向光輝的頂巔……
站在三尺講臺上的您,在黑板上涂抹著自己的青春和理想,讓粉筆屑染白了雙鬢,而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色,更好!老師,是您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠和廉潔,以此看作為人處世的準則。您是我們每一個學生心目中的楷模。在我們的心目中,您是嚴厲的父親,又是慈祥的母親。您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的點點滴滴,永遠珍藏在我們記憶的深處。
記得那是個異常寒冷的傍晚,放學后不久,您還在教室里批改作業(yè),忽然有學生來告訴您,xx同學在拐角處被車撞了,您急忙放下筆,就往門外跑,由于匆忙,衣服竟被門框撕開了一道長長地口子,羽絨紛紛揚揚,飄了一地;快到出事地點了,您還摔了一跤,渾身是土。就是那一天,我們第一次看到您發(fā)怒,第一次聽到您爭吵,第一次見到您的“狼狽相”——頭發(fā)亂了,衣服破了,渾身羽絨和泥土。雖然,XX同學沒有什么大礙,但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您,我們敬愛的老師!
老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我們虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。您因材施教,善啟心靈。老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。
老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是激流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
我的演講完了,謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇5
有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈。”也有人說:“老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到,就像我一樣,沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生,上課不守紀律,、有一次音樂課上說話了,老師給予嚴格地教育,我當時很生氣。我想:不就是說兩句話嗎?能怎樣的?回家之后我對父母說了這件事,父母告訴我:一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話,那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你,你就會像一棵小樹一樣容易長彎,如果再不糾正的話就會越長越彎,最后只會被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會成為一棵參天大樹,步入你那青云之路,成為一個國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情,先前的不滿已經化為灰塵,隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我期望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊!老師多么的偉大,如果科學是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學高峰,9月1日教師節(jié)時,我期望全世界學生都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對老師的感激之情。
雖然我這篇文章是形式上的,但充滿了我對老師的感激之情,在那里我想說:“老師您辛苦了,我們感激您直到我們離開地球的那一天!”
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇6
感恩學校感恩老師演講稿一
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
今天我在國旗下演講的題目是《感恩學!。
學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺。因此我們應該感恩學校——十二中。
十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學習環(huán)境,是您讓我們學到更多的知識,是您讓我們成功起航。我們在您溫暖的臂膀中快樂成長,您不但給予我們知識,還教會我們做人,就算前方的路布滿荊棘,我們也會充滿信心,勇往直前。感謝您,十二中。
感恩學校不是一句口號,她伴隨著我們生活中的點點滴滴,作為一名學生,雖然不能做大事,但我們可以用心來維護學校、班級,哪怕是為學校、班級做很小的事情,只要我們認真去做了,那也是感恩學校的表現(xiàn)。當我們隨手擰緊滴水的水龍頭;當我們白天關上還亮著的電燈時,;當我們隨手撿起地上的廢紙,然后扔進垃圾桶,這難道不都是感恩學校的表現(xiàn)嗎?
在此,我向同學們發(fā)出以下幾點倡議:
1、按時上課,不曠課,不遲到。
2、遵守學校的校規(guī)校紀。
3、見到老師要打招呼,尊敬老師。
4、不說臟話,語言文明。
5、維護好學校的各種設施,愛護學校的一草一木。
6、愛護學校環(huán)境。
7、樂于助人,團結友愛。
8、講究衛(wèi)生。
同學們,感恩學校最好的行動就是做個品學兼優(yōu)的學生,做一個文明的學生,做一個熱愛我們學校的人。
讓我們攜手同行,共同努力,從小事做起,從現(xiàn)在做起,一起感恩學校吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇7
感恩老師演講稿:
敬愛的老師、親愛的同學:
這是我們最后一次歡聚在那里。望著聳立的教學樓,望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候,我們思念校園的點點滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點綴,成為我生命中一道亮麗的風景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時,老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導,指引我方向。當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠也長不大。你要學會不恥下問,要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會成功。”老師又使我明白了一個生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經歷風雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇8
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。
今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學們,我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進附小的時候,我認識了我們的班主任楊老師,她高高的個子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來顯得特別可親。經典語句大全.
那時,我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無比充實的愉悅,激勵著我努力學習。訓練場上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團結的力量,鼓舞著我的斗志。下課時,每當我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓練結束時,每當聽到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領下,我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經說過:“只有一門學科是必須要教給孩子的,這門學科就是做人的天職。……在培養(yǎng)孩子的過程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導孩子怎樣做人。”各位老師、同學們,在我們附小,正是有無數像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的老師們,才有一代代附小同學的茁壯成長,才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說:“師大附小,我愛你!”最后,祝各位老師、同學們健康快樂!謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇9
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,,也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。
感恩老師,給我前進的動力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢? “感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇10
同學們:
在這個秋高氣爽的金秋時節(jié),我們走進了新學期,同時迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學向教師們表示祝賀,并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛的教師,你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地,你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,把期望撒向祖國各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢想,決定了千家萬戶的痛苦和歡樂,決定了祖國的未來和期望,我們敬重你們。
敬愛的教師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報,從不索取,只為了學生能學到更多知識,飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無愧于人民對你們的信任,你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。
今日是你們的節(jié)日,我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績!
謝謝。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的領導,老師們:
大家早上好!
我是x年級x班的,首先感謝學校給我這個機會作為學生代表在臺上演講,我今天演講稿的題目是《感恩老師》。今天是教師節(jié),是感謝老師辛勤教導我們的日子,以前都是他們?yōu)槲覀儫o私奉獻,傾囊相授。今天我們是不是應該跟他們發(fā)自內心的說一聲謝謝?一個人最不能丟掉的一種情感就是感恩。
小草感恩雨露,因為雨露的灌溉,使它茁壯成長;大海感恩河流,因為河流匯入使它廣闊無際;魚兒感謝水流,水流使它自由遨游。而我們也要學會感恩老師,因為老師帶領我們暢游在知識的海洋,因為老師教會我們?yōu)槿颂幨,因為老師為我們日夜操勞,無怨無悔,任勞任怨,我覺得有一句古詩,用來形容他們最適合不過了,“隨風潛入夜,潤物細無聲”這句古詩,不就是說老師對我們的默默的關心嗎?在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),從不求回報。
我記得很久以前上新聞里看到,四川地震的時候,一所學校因為地震坍塌了,等搜救人員找到他們的時候,被眼前的場景震撼了,一名老師張開手,用自己的背扛著一大塊墻,而自己的身下就是五六個還活著的孩子,老師已經沒有了生命,孩子們也奄奄一息,據了解,這位老師不懼死亡,幾番沖進學校救學生們,那些年輕的生命仍然在怒放,可是她卻永遠留著了人們的心中,那肩上扛著的不是石頭!是崇高的人格!她是多么的偉大。
同學們,可能你放學回到家在家看電視的時候,你們的老師在辦公室點著燈改作業(yè);可能你們在吃飯的時候,你們的老師還在備課,準備明天的課;可能你們要睡覺了,你們的老師才吃上一口熱乎的飯,才吃晚餐。他們這就這樣日復一復,年復一年的教育著我們,從來不會叫苦腳累。要知道,我們畢業(yè)了,走了,又會有新的學生,他們?yōu)檫@份神圣的職業(yè)無私奉獻了一生。
教師并不是一份高收入的職業(yè),但是他們樂不此彼的教育著我們,看著我們成長,他們會有種難以言喻的欣慰,敢問那個老師不是桃李滿天下?滴水之恩,當涌泉相報,就算我們以后離開這所學校了,去社會上了,也不要忘了,授予我們知識的老師,我們不能忘記一日為師,終生為父,你對我們的愛,一點也不比父母對我們的少,有過之而無不及。
在古代,“經師易遇,人師難遇”。這句話的意思是,傳授知識的老師我們輕易就可以遇到,而用自己的行為親身教導你怎么做人的老師很難遇到,可到了我們現(xiàn)在這個時代的老師哪位不是人師?我們的老師是世界最可愛的一群人。
“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,同學們讓我們?yōu)槔蠋熥鳇c力所能及的事吧,然后親口告訴他們,老師們!教師節(jié)快樂!我愛你們!
我的演講完畢,謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇12
“感恩的心,感謝命運,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”聽著這首歌曲,回想幾個月的初中生活,我的心中涌動著無數感動。
從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經在初中生活了近三個月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內班主任給了我無數的感動。人們都說,老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時時關心呵護著我們。
班主任并不總是和顏悅色,有時也會“河東獅吼”,當某些同學不帶作業(yè)或不守紀律時,她會大發(fā)雷霆,但是有誰不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,更嚴格的要求自己,不斷的提高自己嗎?
記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績,班主任陪著我們在體育課上反復地練習,參賽的歌曲也是精挑細選,我們獲得了優(yōu)秀的成績,嘗到了在開學以來第一次成功的喜悅,那時是多么的高興多么的快樂啊。
在期中考試快即將來臨之際,班主任每天第一個到校,督促我們,給我們講復習的方法。使我們爭分奪秒,斗志激昂。后來,我們班取得了優(yōu)異的學習成績,這都離不開老師的辛勤工作。
老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動,它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!我是來自計算機工程學院的,在這個洋溢著喜慶和溫馨的日子里,請允許我代表廣大學子為老師們送上最真摯的祝福:老師,祝您節(jié)日快樂。
來到學院,我過得充實、快樂。這應該歸功于一直關心引導我們成長的老師們。古人云,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。今天,我們說老師是人類靈魂的工程師。課堂上,您給我們傳授專業(yè)知識;辦公室,您指導我們組織策劃校園文化活動;校道上留下了我們散步談心的身影,操場上還回蕩著我們愉快的歡笑聲。回想起過去,總是一些溫馨的畫面涌現(xiàn)眼簾。記得大一時,有些同學對所讀專業(yè)了解甚少。不少同學有同樣的疑問:這個專業(yè)是學什么的呢?這個專業(yè)有用嗎?帶著這些疑問,我們迎來了第一次專業(yè)課。年輕的博士詳細地為我們介紹專業(yè),仔細講解學習的重點和難點,耐心地解答我們的提問。在他的引導下,我們漸漸熟悉了這個專業(yè),F(xiàn)在,他的課是我們最喜歡的課程之一。課堂外,他教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚膭钗覀冇赂胰L試、去面對挑戰(zhàn)。像這樣關心學生、知識淵博、認真負責的老師,還有很多很多,我為遇到你們而感到幸運、自豪。
作為一名學生干部,我們和老師一起策劃校園文化活動,我們是師生,更是戰(zhàn)友。忘不了,一起在辦公室為活動方案爭論到臉紅耳赤的場景;忘不了,一起在辦公室加班到深夜后狂奔宿舍的刺激;也忘不了成功舉辦活動后,臉上的欣慰笑容。做學生干部很苦,很累,但是我們從來不后悔。做學生干部,我們收獲了許多課堂上沒有的知識,收獲了戰(zhàn)友般的友誼。感恩學院給我們提供了這個平臺,讓我們在這里汲取營養(yǎng),茁壯成長。負笈羊城,求學學院,讓我們感動的人和事還有很多。難于忘記,老師們放棄暑假休息,為骨干院校驗收工作加班加點的情景,那是老師們對愛,對教育事業(yè)的執(zhí)著。難于忘記,老師對我們的諄諄教誨:在我失落時,您為我加油鼓勁;在我困頓迷惑時,您幫我撥開迷霧;在我驕傲自滿時,您鞭策我珍惜時光,點燃理想。老師的教誨之恩,我們永遠銘記于心,并將她轉化為追求卓越的動力,爭取早日學有所成。我知道,這就是對師恩的最好回報。
最后,祝愿老師們身體健康,工作順利,家庭幸福。謝謝大家。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇14
是誰把我們無知的帶入了知識的殿堂?誰在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業(yè)?誰一再容忍我們的錯誤?是誰小心翼翼的教會了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯!边@首詩是老師的真實寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。
我已經是六年級的學生了,暑假后就要上中學了。你和我們在一起六年了,我們已經和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語讓我們刻骨銘心。當我開心的時候,你和我一起微笑。我難過的時候,你默默安慰我。當我成功的時候,你和我分享成功的喜悅。當我失敗時,你的語言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻給了世界上最高最偉大的事業(yè)。你是我們生命中的明燈。正是因為你的光芒,我們到達了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動力。沒有你,我如何抵擋風浪,到達彼岸?
在此,我謹向您表示誠摯的祝愿和敬意。你很努力,我永遠不會忘記你對我的好。等我長大了,我會報答你的。這是一個六年級學生的聲音。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇15
“蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。"每當我讀到這句詩時,總會情不自禁的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時的背影。你們不要覺得老師那么輕松、自在,因為他們每晚都會品改作業(yè),一直改到深夜,還要寫備課、作業(yè)批改情況······
課堂上,老師耐心教導同學們,沒有一絲絲的馬虎,他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來!然而,你可曾想到,過量吸收粉筆是會導致人體造成傷害的,可老師沒有埋怨過一句,一心想把我們培養(yǎng)成才。
生活中,老師又像我的親生父母一樣,給予我無微不至的關懷。又一次,同學們都在認認真真地寫著新學的.生字。忽然,我的肚子開始疼起來了,這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上,便問:"你怎么了?”我說:“肚子不舒服!避戚媛牶蟀堰@個消息報告給了老師。于是,老師馬上走了過來,問道:“嚴重嗎?”我搖了搖頭。接著,老師拿過我的水杯,摸了摸,然后倒掉又給我換了杯溫水,老師說:"喝一些溫水吧,如果一會兒難受的嚴重了,你就跟我說一聲,我給你媽媽打電話,讓她送你回家!边@是我禁不住流下了眼淚。老師見了,還以為我是太難受了才哭的,急忙前去安慰我。我擦干眼淚,告訴老師我已經不太難受了。老師這才放了心。老師,我就借這次機會,說出我的真心話吧!其實······我喜歡您!
老師是辛勤的園丁,我們就是怒放的花朵,老師是參天大樹,我們就是土上的嫩芽。老師,你就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師,我對您的千言萬語也表達不盡,F(xiàn)在,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了,我們永遠愛您!”
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇16
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,又情歸何處,誰在下一刻呼喚我”。
在《完美之聲》光盤中,有一首歌叫《感恩的心》,每次聽到它,唱起它,我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼,它讓我一次次地拷問自己:我是誰?我來自何方,去往何處?也許每個人來到這個世界,的確是一種偶然,就像一顆塵土任意飄蕩,風住塵息之后,才降落此時、此地、此家。沒有人明白自己的歸宿到底在哪里,人生并非命中注定,蒼天有時也會捉弄人,人的生命是可貴的,又是脆弱的,但不是無所作為的。不管怎樣,不管來自何方,又將要去向哪里,存在就是價值,感恩才知惜福。
“天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。”
人生注定離不開奮斗,充滿著艱辛,人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只但是是完美的愿望罷了。人總是幻想著征服世界,但我們要明白,欲征服世界,先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬,心寬就會有夢想,有夢想就會有奇跡,因為有夢想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天明白我不認輸”。
人類因為有了夢想而偉大,人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水,有時喜極而泣,有時頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會怨天尤人,抱怨上天的不公,其實一份付出就有一份收獲,不放下、不認輸,終有所成。成功者決不放下,放下者決不成功,成功只有一個理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才會擁有,感恩才會天長地久。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。”
此時此刻,身為完美人,我無比自豪,因為我們都有一顆感恩的心,感恩社會,感恩父母,感恩公司,感恩我們身邊的每一個人,因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了,我又情不自禁地唱了起來,“感恩的心,感謝有你,花開花落我一樣會珍惜……”
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們:
誰教會我們感恩?誰叫我們知識豐富?誰為了批改我們的作業(yè),從來不關心自己的身體?她是我敬愛的高老師。
老師,您是幫助我們打開智慧之門的金鑰匙。老師,您是一艘帆船,在知識的海洋中為我們航行;老師,您是領袖,帶我們走進智慧的殿堂;老師,你是蠟燭,照亮別人,犧牲自己;老師,你是指路明燈,指引著我們前進的方向;老師,您是園丁,培育了無數的珍珠苗。老師,您從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)!
白云感激藍天,因為藍天使它優(yōu)雅;獅子感激森林,因為森林允許它生存;花感激露水,因為露水滋潤了它的生長;我感謝高老師,因為她教會了我豐富的知識,教會了我做人的道理。我和高老師雖然只愿共度一年,但我永遠忘不了她的恩情,山高海深!
無數個日日夜夜,老師在默默無聞中為我們付出。作業(yè)本上的紅字就像可愛的小精靈,告訴我們老師的辛苦。每一個圓圈和勾號,每一個認真改正的記號,都充滿了老師對我們的愛。
當我們克服困難,取得進步的時候,你的臉上就會有幸福的笑容。老師!你的鼓勵,你的贊同,會讓我受益終生。你為我們付出了所有的努力,卻忘記了自己。你的事業(yè)心和無私的愛在我們心中播下了愛的種子。
!老師,千言萬語都無法表達我對您的感激之情。我會努力學習,永遠不辜負你對我的厚望。我想爬上珠穆朗瑪峰,大喊“老師,我愛你!”
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇18
尊敬的老師,親愛的同學,大家好!
在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學期開學的第一次升旗活動,在度過了一個愉快而又充實的暑假之后,我們迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學期。
九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié)。因為明天是教師節(jié),在這個特殊的日子里,讓我們向辛勤的園丁,敬愛的老師致以節(jié)日的問候,并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!因為只有老師的辛勤付出,才會有我們的輝煌成績。
萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明,在我們前進的道路上,架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導下,滿載老師的期望,刻苦學習,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,增強體質,做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為建設祖國的棟梁。
今天,在教師節(jié)即將到來之際,讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩玉露,因為玉露為他滋養(yǎng);蒼鷹感恩長空,因為長空為他飛翔;我們感恩老師,因為老師教育我們。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
時光匆匆如流水,轉眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你對我們的諄諄教誨和培育之情,我們永遠不會忘記。
記得有一次,由于氣溫驟降,爸爸媽媽沒在家,我沒有添加衣服。在第二天的課堂上,我突然感到頭暈,想吐,心情煩躁。老師發(fā)現(xiàn)后,輕輕地放下課本,走到我的面前,親切地說:“你怎么了,哪兒不舒服?”老師弄清情況后,立刻打電話給我的媽媽,讓媽媽送我去看醫(yī)生?墒,媽媽沒還沒有下班,是老師,是溫柔善良的老師親自把我送到醫(yī)院。老師,感謝您,感謝您對我無微不至的關懷。
在20xx年秋,學校舉行冬季運動會,有一個比賽項目是拔河。在即將開始比賽的時候,賽場上拉拉隊的喊聲、加油聲驚天動地。開始拔河了,由于我們班和二班氣勢相當,不分上下,趁我們班沒注意,二班的同學一鼓作氣,把我們拉近中線,眼看我們就要輸了,是誰,又是誰,在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油?是老師,是我們可親可敬的老師啊。聽到老師的加油聲,我們班的同學使出了吃奶的勁,很快就把繩子拉了過來。頓時,賽場上響起了一片歡呼聲“四一班贏了,四一班贏了”。感謝您——老師,是您給了我們勇氣和力量,讓我們取得勝利。
我感恩——感謝師恩,感謝興隆中學校的所有老師為我插上智慧的翅膀,讓我在知識的海洋里不斷地探索與求知!幾年來,在老師的精心培育和鼓勵下,我不斷地進步,掌握了許多科學文化知識……
忘不了,教學樓里的朗朗讀書聲;忘不了,寬敞的操場上,我們嬉戲玩樂時的歡聲笑語;忘不了,老師不厭其煩的批改著作業(yè);忘不了,我犯錯誤時,老師親切的話語。
老師,感謝您,感謝您為我們所做的一切!是您們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,讓我的心靈愈加陽光。親愛的老師,感謝您陪同我一起長大,感謝您包容我的缺點和錯誤,讓我在樸實無華的語言中懂得做人的道理和生存的本領!
老師,您辛苦了,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!我的演講完畢,謝謝大家。
老師們,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我……
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀的接班人就來到了世上。慢慢地,慢慢地到了上學的年齡;叵肓昵埃覀儬恐鴭寢尩囊陆笳驹诶蠋熌媲皶r,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我手,就一直領著我在知識的海洋里暢游……
我剛到學校時,對一切都感到陌生。在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試!笔悄鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職。
當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。當我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的原由,幫我排憂解難,讓我感受到第二份親情。望著您,我真想說:“謝謝您,老師!
我感謝每一位教過我們的老師,是你們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,帶到今天--一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。
我曾經聽說一個故事:有一只小狗,問媽媽:“幸福在哪里?”媽媽說:“幸福嘛,就在你的尾巴上啊!”于是小狗就轉著圈兒地想咬住自己的尾巴,轉啊轉,終于暈倒了。待它醒來,滿懷悲傷地以為永遠也抓不住幸福時,媽媽慈愛地說:“孩子,其實你不用費力地想去抓它,只要你抬起頭向前走,幸福就會永遠地跟在你身后!笔堑,幸福就是一種心的感受。
是老師您,在我們心里播下了幸福的火種。校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切幸福和歡樂都是因老師您的愛而起。我時常在心里說:“我長大也要當老師,當像我的老師那樣的好老師。”讓我向我們尊敬的老師真誠地說一聲:老師,謝謝您!
我們即將畢業(yè),我們決心用我們的成績告訴世人:我們學校是最好的學校,我們的老師是最好的老師。此時此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。(唱):“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”
我的演講完了,謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇20
親愛的同學,尊敬的老師:
大家好!
更多的感受是尊敬,今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個人在聽到老師“這個樸素的名詞時。感激。也許”教師“這個職業(yè)很平凡,但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下,又是那樣的耀眼,那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,為我照亮了前方的道路,卻燃燒了自己,化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神,天下所有的老師獨具的魅力。對此,深有感觸。
上小學時—那次,清楚地記得。掃完地,天已經黑了路過辦公室時,望見了里面還有燈光在閃爍,燈光下有一個熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒有回家呀?仔細一看,李老師正在批改我剛考完的試卷,時而皺皺眉頭,時而會心一笑,那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,如一個出色的舞蹈家一般,穿著紅舞鞋,屬于她舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻,終于明白了為什么每次考過試后,老師總能很快的把試卷發(fā)下來,而且每張試卷都批改得那樣認真,那樣仔細,那樣一絲不茍。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,許久許久,出神了不經意間淚水奪眶而出,一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。
辛勤的園丁,老師就是如此的偉大與無私。細心呵護與照料著我這一朵朵祖國之花;工程師,為我架起了一座座希望之橋;魔術師,粉筆在手上變成了滿黑板工整的板書;清醒劑,讓我時刻保持警醒。老師在上課之前,備了多長時間的課,付出了多少的心血,無從知曉,所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴。老師為我操勞的同時,去不曾發(fā)現(xiàn)青春在身邊悄然流逝,粉塵染白了雙鬢,所關注的永遠都是學生的安危,望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉,望著孩子們陽光下健康成長,臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他知足了滿足了不再奢求什么了正是因為老師無私的付出,無數的青年實現(xiàn)了自己的夢想;無數的國之棟梁正在為國家的建設四處奔波;當年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華,今日的生機勃勃—奧運會在北京成功召開,神州七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點綴著錦繡大地,純潔的童心點燃了人間繁星。
終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我一把金鑰匙,一日為師。讓我打開了知識的大門;因為是老師不辭辛苦地引領著我去探索世間的奧秘;因為是老師為我一一解開心中的迷惑。當我伴隨著優(yōu)美
的音樂步入成功的殿堂,請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。此,想對天下所有的老師說一聲:謝謝”因為是給了美好的明天,卻換來那滿頭銀發(fā);此,想對天下所有的老師說一聲:對不起“因為是讓你失去了青春,卻換來了花樣年華;此,讓我共同懷著一顆感恩的心,去祝福天下所有的老師一生平安。
謝謝大家。演講到此結束。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇21
老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇22
有偉大的職業(yè),有善良的聲音,有善良的眼睛,有一群當老師的人!一個偉大而平凡的職業(yè),給予無數雙渴望知識的眼睛;多少中國孩子被賦予了自我的夢想。
我對老師有很高的敬意,因為我有一顆感恩的心,感恩老師是每個學生的責任。講臺上,那是寫作的背影;講臺上,那個響亮的聲音。在辦公室里,不知疲倦的身影;在辦公室,我們積極認真地批改作業(yè)。這是老師!這是他們的使命!
老師有一雙能稍微發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛;老師嘴多;老師有一顆耐心和寬容的心。老師從不放棄任何一個學生,不管孩子是聰明還是調皮,老師都能凈化孩子的心靈。讓孩子知道喜怒哀樂,喜怒哀樂。
謝謝老師!你是一個勤奮的園丁,我們是溫室里的花朵。你是站在寒風中的大樹,我們是你保護的小樹苗。老師,您把我們從懵懂的孩子培養(yǎng)成了博學的學生。你就像我們的母親。學校是一個大家庭。我們吸收陽光、雨水和露水。勇往直前走向未來!
謝謝老師!謝謝老師!感謝大家的喂養(yǎng);謝謝你的知識;謝謝大家的批評;謝謝大家的夸獎!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇23
老師們,同學們:
大家好!
首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,我們將一起生活、一起學習、一起活動,共同進步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國旗下,我們迎來了第26個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!預祝您們節(jié)日快樂!
從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習慣師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領我們所經歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。
當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié),學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托
起心中不落的太陽。最后,再次預祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
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關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇24
老師,你知道嗎?當我?guī)е謶痔と胫袑W的門檻,是你讓我幼小的心靈不再恐懼和膽怯。
我還清楚地記得,開學的時候,你邁著穩(wěn)健的步伐進了班。那時候你又胖又矮,肩膀上背著個小包,高高的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡。你走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫下足球般的大字:萬邦利!斑@是我的名字。”你說過。你的聲音很大,雖然不大。我當時對你充滿了好奇。
上課的時候黑板就像浩瀚的大海,你就是海上的水手。早上,你每次都是6:30之前到班。你一直在觀察我們的一舉一動。每當時針指向六點和七點之間,分針指向十點,你就給我們十分鐘練習。然后你可以收集起來,認真改正。最后可以發(fā)下來讓我們修改。當我們向你提出我們無法理解的問題時,你總是會放下手中的工作,認真地向我們解釋。
雖然你是我的老師,但有時你會像朋友一樣和我們一起踢足球。在星期二和星期四的最后兩節(jié)課,你總是花時間和男孩一起踢足球。在球場上,你矯健的姿勢和高超的技術吸引了我們的注意力。你總說:學習就是學習,玩耍就是玩耍。學好,玩好。
謝謝萬老師。你像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;像春蠶一樣,你奉獻了自己,裝飾了別人;像粉筆一樣,你犧牲了自己,留下了知識。你更像一座燈塔,在知識的海洋中指引我們前進。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇25
我是三級3班的李韓斌,今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學們,是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?……是老師,是親愛的老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時,老師給我們有力地支持;當我們取得成功,老師與我們分享喜悅,并及時打上“驕兵必敗”的預防針。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”人更要學會感恩,感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上,一個心靈溝通的目光,一個會意的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀律,文明有禮,愛護環(huán)境……這些都是感恩,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起……
我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。
同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!
謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇26
教師節(jié)——這是一個令人興奮和神圣的日子,因為教師節(jié)不僅贊美老師,更重要的是,她在歌頌一個輝煌的職業(yè),塑造靈魂。
老師,一個普通的名字,但這個名字特別厚。教師,傳道,授業(yè),解惑。老師,多么神圣的話語。這個名字給了我們太多……每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一個進步和更新都充滿了教師的努力和奉獻。教師是書,傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天起,我們的每一次進步和成功都浸透了老師們的努力和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。是老師的手在引導,是老師的眼睛在鼓勵,是老師的聲音在糾正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在激勵。
教師不是雕塑家,而是塑造了世界上最珍貴的藝術品;老師不是偉人,但老師凝聚著學生們熱烈的目光。
教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有些人把老師比作紅蠟燭,燃燒自己,照亮別人,愿意成為梯子,努力工作,致力于教育,他們默默地把智慧奉獻給自己的崗位,培養(yǎng)和創(chuàng)造一代又一代的國家支柱和社會主義接班人。
學生們,老師的善良是難忘的。在教師節(jié)到來之際,讓我們把我們最真誠的祝福送給老師們。也許是幾句簡單溫暖的話,也許是我們自己制作的教師節(jié)卡。趕快開始,用自己的話發(fā)自內心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛向親愛的老師。有一顆感恩的心,我們會懂得關心別人;有一顆感恩的心,我們會有幸福和幸福。我相信學生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更華麗的色彩。讓我們用同樣的旋律寫同樣的心聲:老師,你好!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇27
各位老師、同學們:
大家好!
這天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到這天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程。
是老師淵博的知識,讓同學們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種期望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出"驕兵必敗"的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,能夠拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢
感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依然是對老師的感恩。
讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從此刻做起!
謝謝大家
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
我今天要演講的主題是《感恩老師》。
大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地,所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章;鮮花要感恩滋潤它們的雨滴,所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩;白云要感恩映襯它們的藍天,所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的.色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,但在今天,我最需要感恩的是我的所有老師們。
來到這所學校,我們帶著求知的渴望,在老師們的細心教導下,我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代,一直都是社會在依靠教育發(fā)展,而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任,老師們也一直在與時俱進,根據時代和學生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),就是為了更好地完成對我們的教學,讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識傳授給我們。
在我們不小心犯錯時,是老師用著世上最嚴肅的表情,同時用著世上最為溫柔和耐心的語氣,一遍一遍的教導我們,是老師的聲音喚醒了我們內心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺,也沒有給他們獻上仰慕的鮮花,可是他們不會有任何的怨言,依舊會勤勤懇懇的工作,完成著他們的使命,照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘,就站在那三尺講臺上,展現(xiàn)他們最迷人的一面,把講臺當作揮灑汗水的戰(zhàn)場,就算是一個背影,也能深深吸引住同學們的目光。
當學生們初進學校,心里都對學校帶有對未知的恐懼時,是老師用她陽光的微笑,那一束陽光照射進了我的心中,將我內心的灰暗給驅趕開。
當學生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時,是老師細致耐心地給我們講解,幫助我們理清思路,解開我們內心的疑惑,讓我們茅塞頓開,進入舉一反三學習知識的道路上。
當學生們犯錯心中懷有愧疚時,是老師意味深長地教說道理,引導我們無知的心靈慢慢地走向正軌。
當學生們遇到失敗,失落沮喪,將要被失敗打到時,是老師站在身后為我們撐腰,老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望,讓我們能重新再戰(zhàn)。
所以,感恩我的老師,雖然,我并不能做什么驚天動地的大事,但是,我會用自己的行動,從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師。
演講人:
20xx年xx月xx日
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇29
尊敬各位老師,親愛同學們:
在我小小的心里,除了父母,就是你;在我的小世界里,最偉大的是你。老師,你就像我的另一個媽媽一樣,在我成長的歲月里,你照顧得很好。
老師很棒。前幾天,我參加了一個講座。鄒老師告訴我們,老師很棒。他們面對危險想到的不是自己,而是學生。汶川地震時,一個班的班主任趕著疏散班里的學生,但是隔壁,全班都走了,只有女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊跑。她說,我想和我媽一起幫忙疏散人群。砰的一聲,他們母女就這樣死了。他說,教師不會在危險面前離開學生,即使是危及生命的危險。
老師是無私的。小學四年級的時候,我是個小惡魔。我現(xiàn)在就是,當老師把我從邪惡的邊緣拉上來的時候。她認真地教我如何做人。雖然她被我氣哭了,但她沒有離開我。
老師很努力。在操場上玩的時候;老師在辦公室的小桌子上批改我們的作業(yè);氐郊,爸爸媽媽給你做飯,一切都安排好了;老師呢?他們也有孩子!有些辛苦了一天的老師,六七點下班還要去菜市場買菜,回家給孩子做飯。夜深人靜的時候,月光下,疲憊的老師可能還在備課。
老師愛學生,把學生當自己的孩子。有一次,我被留到很晚才補作業(yè)。老師伸出手,遞了一片面包,說:“餓了就吃!边@一幕很感人_一個老師離開一個學生,給面包吃。到了期末考試前期,我很緊張。她鼓勵我爭取高分,說:“你考了95分,這本書就是你的了。”到目前為止,我一直在小心翼翼地維護著選中的。
老師為我們做了這么多,但我們能給點回報嗎?教師節(jié)送老師一束花;按時完成老師布置的作業(yè),少擔心老師;或者用好成績回報老師。
春雨把世界染成了綠色,卻無聲無息地消失在土壤里。老師,你是我心中的春雨,我會永遠感謝你。
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇30
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是李家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
我的孩子李,選擇了臨淄中學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,半年來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只要主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
其次,對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說,只要你盡力了,就可以了,每一個人的起點不同,我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期,也就我們說的逆反期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的。
說了這么多,以上只是我的一些不成經驗的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。
謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇31
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我非常感謝教過我的所有老師,其中我最感謝的就是我的班主任——。
記得有一段時間,身為一班之長的我,在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我,班里有什么事情她都會讓我去辦,所以剛開始老師并沒有批評我,只是決定再觀察我?guī)滋。可在那幾天里,我上課的小動作是越來越多了。老師終于忍無可忍了,在課堂上點起了我的名字。當時,我心里充滿了不服和委屈,“為什么會是我!”但是,老師說的話,我也不能不聽,只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
下課后,老師把我叫到了辦公室,語重心長地對我說:“身為一班之長,怎么可以不遵守課堂紀律呢?作為班長你應當起一個好的帶頭作用。你的行為是同學們學習的榜樣,可是你樹立的是帶頭違反課堂紀律的榜樣,你這樣做應該嗎?就算你不是班長,你能夠這樣做嗎?社會給你創(chuàng)造了這么好的條件,你不好好學習將來在社會上你會寸步難行的,并且所有關心、愛護你的人將會非常的失望。在這里你不僅要給同學們做一個好榜樣,并且更應該珍惜現(xiàn)在的好時光,好好學習,這樣才是你對老師,對爸爸媽媽,對社會的回報!钡鹊,說了好多好多,最后老師對我說:“回去吧,好好想想你所做的一切,是對是錯!
我獨自默默地走在回家的路上,仔細想著之前在學校發(fā)生的一切,爸爸媽媽的辛苦,老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間,我想通了,我錯了,深深地認識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教導著我們。如果沒有老師,我們就像小樹沒有了太陽,就永遠長不高;小魚離開了水面,就不能生存。如果沒有老師,我們就不會快速的掌握知識。以后我一定要好好學習,因為只有好好學習,才能夠成為社會有用的人才;只有好好學習,才是對老師的尊重,才是給老師的禮物,才是對社會,對爸爸媽媽的回報。
學校里的所有老師,就像是我們另一個媽媽一樣,天天和我們在一起,陪著我們一起學習,一起成長。所以在這里,我想對老師說:“您們辛苦了!”我一定要好好學習,長大以后要做一個對國家有用的人才,來報答所有教過我的老師們。
謝謝大家!
關于感恩老師的優(yōu)秀演講稿 篇32
尊敬各位老師,親愛同學們:
大家都說老師是園丁,勤勤懇懇培育祖國的花朵;老師就是粉筆,漸漸把自己累垮,卻把知識留在黑板上。耶!老師,您對我們的好,我們能報答您嗎?
陸老師,你就像春雨,滋潤著一切,滋潤著學生的心田。
六年來,你為我們打開了知識的大門,讓我們認識了放棄自己的老班長和老人;辣而不拘的“豐辣椒”;周總理,忘記了工作,過著簡樸的生活;追求真理,冶金嚴謹的居里夫人,名利如糞土。我又認識了孔子。讓我們了解學習中的起伏,在習題的大山前努力,流下苦澀的汗水;考試的成功,老師的鼓勵,流下了甜甜的眼淚;期中之前,努力復習,牢牢記住味道;遇到閱讀難的問題,要好好思考,不要照搬,要靠自己的品味。
很快,我們就要告別這個美麗而又令人難忘的母校,告別你和你那朝夕相處的同學們。想到這里,我不禁流下了眼淚。
我記得一件事,就是我搬到學校,就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對我說過一句話。當時,你扶了扶眼鏡架后,你笑著對我說:“我還記得李富榮寫的一文章《超越自我》,意思是李富榮覺得他太胖了,所以跑不快。之后每天早上都堅持跑步。這時候跑2圈就沖前四了!币贿呎f話一邊做滑稽動作!斑@!深入,超越自我,化缺點為優(yōu)點。李富榮,你以后要好好文,堅持交稿!”
也許,老師,你已經忘記這件事了。但是你一開始說的話,看起來像個笑話,卻讓我刻骨銘心。成了我的動力。雖然很抱歉當著我的`面說,但我還是想說:“老師,謝謝您照顧好我的“無香之花”,把我變成了一株芬芳的“木棉”。
雖然人們不能永遠生活在記憶中,但我也會珍惜這段友誼。謝謝大家的教導和鼓勵!