教師發(fā)言稿：《齊心協(xié)力共鑄輝煌》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次發(fā)言機會，我今天發(fā)言的題目是《齊心協(xié)力共鑄輝煌》。今年高考我們學(xué)校喜獲豐收，我們高三、7班也取得了另人滿意的成績，一本上線18人 ，二本以上上線56人，能取得這樣的成績，首先要感謝于書記、劉校長他們高瞻遠(yuǎn)矚總攬全局，為高三備考指明了正確方向。曹校長深思熟慮、畫龍點睛為高三備考悉心指導(dǎo)，劉校長深入學(xué)生、解疑答惑為高三備考加油助力。李校長后勤保障，一絲不茍，為高三備考增強后盾。高三一年最辛苦的莫過于李月濤主任，365天他殫精竭慮、日夜操勞，正是由于他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、科學(xué)縝密的備考方案，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻，才有了XX年優(yōu)異的高考成績。同時我還要感謝我們班的任課老師，學(xué)習(xí)上為學(xué)生指點迷津，生活上給予悉心關(guān)懷。請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)及任課老師說聲：謝謝，你們辛苦了！
下面是我在班級管理中的幾點體會，請大家指正。
一、 抓班級常規(guī)管理
記得在一次開班主任會時，劉校長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了魏書生的一篇文章，我受益匪淺，根據(jù)我們班的實際情況，我和班委會成員在班級中制定了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，明確每位學(xué)生在班中的責(zé)任和任務(wù)。比如教室衛(wèi)生值日分配具體到每個人，由組長負(fù)責(zé)檢查，剛開始時學(xué)生覺得麻煩，但進入正軌以后，就會很輕松了，讓學(xué)生們認(rèn)識到自己是班級中不可缺少的一位小主人，使學(xué)生有了歸屬感，增強了班級凝聚力，這些并沒有耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而使學(xué)生對時間有了爭分奪秒精打細(xì)算的意識，提高了對時間利用有效性。宿舍管理也是這樣，學(xué)生每天坐在干凈寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，晚上回到溫馨舒適的宿舍，使學(xué)生體會到家的感覺。
二、 開好“兩會”，一考前動員會、二考后分析會。
記得在一�？荚嚽安苄ｉL親自到高三，給學(xué)生們開了一場激情飽滿，斗志昂揚的考前動員會，鼓舞了學(xué)生士氣，增強了師生信心。從那以后每次大小考試我們班都開展考前動員會，使學(xué)生時刻充滿學(xué)習(xí)激情，始終保持一股不服輸?shù)膭蓬^�？荚嚦煽兂鰜砗螅跁�、劉校長給我們開分析會，幫助老師們查找問題及癥結(jié)所在，結(jié)合學(xué)生實際制定有效方案。記得有一次，劉校長結(jié)合教學(xué)給我們講析了木桶原理，提出了偏科學(xué)生責(zé)任承包制的方案。會后李主任幫助我們制定了具體措施，結(jié)合歷次考試成績和任課老師們的意見，向每個班級每位老師發(fā)了一張所承包的偏科學(xué)生。這些措施使偏科學(xué)生首先在心理上得到了慰藉，感受到了學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心，我們班的任課老師犧牲了休息時間幫助這部分偏科學(xué)生，使學(xué)生成績有了很大的進步。例如學(xué)生蘇新宇以前英語�？计甙耸�，通過許xx老師的幫扶，高考考了120多分，萬以前理綜一百五六十分，通過劉、吳、張xx老師的幫扶，高考考了240多分，孫志在以前語文常80多分，通過周繼光老師的幫扶高考考了110多分，這樣的例子還有很多。
“眾人劃漿開大船”正是由于有了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有各任課老師齊心協(xié)力的團結(jié)合作，有辛勤學(xué)子的日夜刻苦努力，才有了XX年我們高三、7班一點成績，才有了我校XX年高考的輝煌。XX年元旦將至，新的篇章、新的征程，讓我們繼續(xù)發(fā)揚xx中學(xué)求真務(wù)實、拼搏向上的精神，團結(jié)協(xié)作、真抓實干，共筑xx中學(xué)XX年高考新輝煌。最后祝大家元旦快樂，身體健康！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！