四有教師演講稿：校衰我恥，校興我榮
今天星期一,我要上班了。坐在同事董車(chē)?yán)?打眼望去，窗外的兩行樟樹(shù)，郁郁蔥蔥，美極了。樹(shù)兒在輕風(fēng)中靜靜搖擺，如那姑娘的發(fā)絲，輕輕飄動(dòng)。那無(wú)暇的太陽(yáng)，就像一只溫暖的手，將陽(yáng)光賜予大地。再加上碧樹(shù)清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
在這美景中不知不覺(jué)想起了20年前媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話：“孩子,當(dāng)個(gè)老師吧！風(fēng)吹不著，雨淋不著，還受人尊重�！边@句話就深深地烙在了我的心里。也就是這句話，成了我一生追求的夢(mèng)想。
還記得十年前，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，帶著對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往踏入教師崗位。從那時(shí)起，孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛就成了我腦海中揮之不去的記憶，也是從那時(shí)起“用愛(ài)撒播希望，愛(ài)心澆灌智慧之花”便成了我無(wú)言的承諾。
光陰似箭，歲月如梭。十年的教學(xué)生涯，讓我的教師夢(mèng)在喬樂(lè)中學(xué)開(kāi)花結(jié)果。雖然我的夢(mèng)很普通，但它給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。同時(shí)，我將在喬樂(lè)中學(xué)繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望。并且讓我的夢(mèng)想，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓他們把每一個(gè)夢(mèng)想，去放飛、去實(shí)現(xiàn)。
彈指一揮間，十年過(guò)去了，十年中，工作上遇到過(guò)各種各樣的挫折，有來(lái)自家長(zhǎng)的，有來(lái)自學(xué)生的，也有來(lái)自同事的，有過(guò)這樣那樣的苦惱。但是，伴隨著一屆又一屆學(xué)生的畢業(yè)，看到他們一天天的成長(zhǎng)，聽(tīng)到他們一聲聲真誠(chéng)的呼喚，我苦在其所、樂(lè)在其中的成功滋味總是占據(jù)上風(fēng)，再苦再累都是值得的。我真正體會(huì)到了身為一名教師的幸福。
剛開(kāi)始走上三尺講臺(tái)，我就意識(shí)到：為師者，勵(lì)志當(dāng)先，教師成長(zhǎng)需要智慧，需要機(jī)遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。直到今天，我才明白成功的教師要具備有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。如果老師具備了這“四有”，那么同學(xué)們一定理解老師對(duì)他們的一片深情。他們就會(huì)做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬老師、崇拜老師、感恩老師的好學(xué)生。
人們常說(shuō)：教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在璀璨的教師之河中，我只是一名普通的中學(xué)教師。
涓涓細(xì)流歸大海。教師不需要譜寫(xiě)高昂的贊歌，不需要樹(shù)起英雄的旗幟。只要我們爭(zhēng)做“四有”教師，中自然會(huì)輝煌。校衰我恥，校興我榮，這便是我們中教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫(xiě)照，寧讓青絲熬成雪，我們無(wú)怨無(wú)悔！