教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿（精選7篇）
教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想要當(dāng)航天員，為航天事業(yè)更上一層樓;有的人想要當(dāng)冰清玉潔的護(hù)士，為生病的人服務(wù)。還有的人想要當(dāng)科學(xué)家，創(chuàng)造出更多有益人類的東西。
人有了夢(mèng)想，就會(huì)一步一步地激勵(lì)自己努力奮斗，直到完成夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)。
而我呢，也有一個(gè)一向讓我去為它而努力的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的教師，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳給一代又一代人。
小時(shí)候，剛上小學(xué)，一踏進(jìn)學(xué)校，便迎來(lái)了教師從容的笑臉，耳邊傳來(lái)了教師清脆的聲音。從那一刻開始，我就下決心，以后必須要當(dāng)教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是用來(lái)形容教師的。是呀，教師就像是春蠶。
為了以后當(dāng)教師，我每一天盡量不讓自己去玩，此刻課外書看得也多了，要為以后做準(zhǔn)備。
當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)想是我夢(mèng)寐以求的，在這兒，我想和教師們說(shuō)：“教師，你們辛苦了，你們的努力必須不會(huì)白費(fèi)的，當(dāng)我們成才之后，我們必須會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的�！�
有一次上課，教師突然喊了一下我，讓我回答問(wèn)題，我一下子怔住了，慌忙站了起來(lái)，雙手握拳，手掌心里都冒出了汗水，十分緊張，就在這時(shí)，我的眼睛和教師的眼睛對(duì)視了，教師的眼睛里充滿了肯定，這讓我一下子充滿了信心。我被教師深深地吸引住了。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句話果然沒(méi)有錯(cuò)，你有一個(gè)夢(mèng)想嗎?趕快為你的夢(mèng)想去奮斗吧!
教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 篇2
各位尊敬的、老師、同學(xué)們：
大家晚上好。
今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢(mèng)”。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個(gè)大家庭中。但是我從小就有一個(gè)教師夢(mèng)，它是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)支持我走到現(xiàn)在的夢(mèng)。回望來(lái)時(shí)路，自己卻走得步步艱辛。我想借此機(jī)會(huì)和我的教師夢(mèng)，感恩那些幫助過(guò)我的師長(zhǎng)們，也將這份追夢(mèng)的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，能夠不斷筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。
我的教師夢(mèng)，來(lái)源于那些老師的幫助。我將用感恩的心，站在三尺講臺(tái)上，將這份對(duì)教師夢(mèng)的執(zhí)著，用自己的愛(ài)心與行動(dòng)傳遞下去，來(lái)圓更多的學(xué)生夢(mèng)、城院夢(mèng)。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)，為了更容易實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)，我選擇了英語(yǔ)專業(yè)。因?yàn)樗茏屛业膲?mèng)想變得更接近。求學(xué)異國(guó)的階段，每每因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力而想放棄時(shí)，我的教師夢(mèng)是我堅(jiān)持到最后的動(dòng)力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時(shí)候，我知道我離教師夢(mèng)更近一步了。所有在異國(guó)的辛苦和不易都是值得的，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教師夢(mèng)。
我在做班主任的時(shí)候，會(huì)加每位班級(jí)學(xué)生的QQ，當(dāng)我每天打開QQ空間時(shí)，所有班級(jí)學(xué)生的QQ都會(huì)顯示在電腦上，讓我及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)，微博、微信也是同樣的功能。也許你對(duì)于學(xué)生微博、微信的回復(fù)，能更拉近彼此冊(cè)距離，哪怕是簡(jiǎn)單的一個(gè)贊字，也能達(dá)到不錯(cuò)的效果。
人生無(wú)常尋夢(mèng)憶
我很慶幸自己的教師夢(mèng)終于得以成全，當(dāng)我回望來(lái)時(shí)路的時(shí)候，我不會(huì)后悔自己的選擇。因?yàn)榻處熡谖叶�，不是職業(yè)，更像是事業(yè)，一個(gè)成全自己，造就他人夢(mèng)想的事業(yè)。希望在座的各位都能實(shí)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
各位老師在暢談自己的“夢(mèng)、教師夢(mèng)、我的夢(mèng)”的時(shí)候，勾起了我對(duì)過(guò)往之路的回憶。
十四前年，因家庭貧困，報(bào)著一種盡快就業(yè)的角度，考進(jìn)了安康師范。那時(shí)根本沒(méi)想到自己會(huì)成為一名人民教師，只是聽(tīng)說(shuō)教師職業(yè)穩(wěn)定，當(dāng)教師是農(nóng)家子弟走出土地最好的方式。就這樣稀里糊涂進(jìn)入了師范學(xué)校。 經(jīng)過(guò)三年師范學(xué)校的洗禮，讓我認(rèn)識(shí)教師是天底下最光輝的職業(yè)。那時(shí)在我心中種一顆種子，我要當(dāng)一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，我要成為一名人品高尚、學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)精湛的好老師。
十一年前，帶著這份熱情走上三尺講臺(tái)，把我分配在陜鄂交界的大溝初小任教。那時(shí)，我想只要讓我當(dāng)教師，不管在哪兒工作都行。山雖然高，路雖然遠(yuǎn)，學(xué)生雖然少，但我一顆熱情的心未減。在哪兒工作一晃三年，在這三年里，我沒(méi)有怨天憂人，我沒(méi)墮落，不僅認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，對(duì)得起帶過(guò)學(xué)生，對(duì)得起當(dāng)?shù)匕傩�。我還不忘學(xué)習(xí)，在這三年里，我不僅完成了大專自學(xué)考試。還通過(guò)了本科自考部分課程。
隨著教齡的增長(zhǎng)，歲月的磨練，我也產(chǎn)生過(guò)職業(yè)倦怠癥，曾不斷地思索，從事教育路在哪兒?復(fù)雜的思考在我腦中不斷斗爭(zhēng)，使我時(shí)而充滿激情，時(shí)而沉迷。
現(xiàn)在，我從中走出來(lái)了，很多問(wèn)題想明白了。我就錢鐘書先生所作《圍城》中的主人公一樣，身在圍城中，感到困惑、迷茫，而身在圍城之人，是那么的羨慕我們，為了進(jìn)來(lái)而苦苦努力，想盡辦法。既使我們走出來(lái)，也會(huì)走進(jìn)另一座圍城。因此，我何必去困惑、迷茫呢，而應(yīng)腳踏實(shí)地，認(rèn)真履職、做一名對(duì)得起孩子、家長(zhǎng)和自己的教師。既然選擇了教育，我們就不要怨天、不怨地、不怨工作生活的清貧，不羨慕別人有多么大權(quán)勢(shì)、不羨慕別人有多么榮耀的地位，不羨慕別人一年甚至一個(gè)月掙我們一輩子的工資。我認(rèn)為教師的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：或不當(dāng)臨退休時(shí)，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在我們臨近退休的時(shí)候，能夠自豪地說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給天底下最光輝的事業(yè)——教書育人。”
教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 篇4
尊敬的各位、老師，各位前輩：
大家上午好!我叫z，今年剛畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，很榮幸能夠作為新教師代表在此發(fā)言。
從去年應(yīng)聘面試到崗位實(shí)習(xí)，再到參與20xx級(jí)新生軍訓(xùn)、帶領(lǐng)學(xué)生志愿者上街值勤，來(lái)一中的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)自己已深深地愛(ài)上了一中，我為自己能夠成為一中的一員，成為一名“一中人”而感到驕傲和幸福。因?yàn)樵谶@里有百年校史積淀下來(lái)的厚重文化;有以生為本，“為了學(xué)生3年和30年發(fā)展著想”的教育理念和人才培養(yǎng)模式;有成為“素質(zhì)教育的卓越高中、大眾教育的英才搖籃、國(guó)際化教育的民族品牌”的發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，還有務(wù)實(shí)奮進(jìn)的學(xué)校班子，有敬業(yè)樂(lè)群的教師同仁，有無(wú)私奉獻(xiàn)的教輔員工，有可愛(ài)勤奮的莘莘學(xué)子。
在這不長(zhǎng)的工作時(shí)間里，我初嘗了師者的喜悅和幸福，也更深刻體會(huì)到了做教師的責(zé)任和使命。古人云：“學(xué)高為師，身正為范�！弊鳛橐幻陆處�，我想要成為一名合格的人民教師，成為稱職的一中老師，必須“修一等美德，做一等學(xué)問(wèn)”。在業(yè)務(wù)上，我將以老教師為榜樣，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，努力探索本學(xué)科的.教學(xué)方法，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。同時(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，以自己的人格去塑造學(xué)生的人格。
青春因?yàn)槔硐電^斗而閃光，年輕因?yàn)樨?zé)任擔(dān)當(dāng)而成長(zhǎng)。在人生新的起點(diǎn)上，特別是在昨天聽(tīng)取、學(xué)習(xí)唐校長(zhǎng)所作的學(xué)校工作報(bào)告后，我備受鼓舞，同時(shí)也深感我們唯有將自己的教育夢(mèng)與一中的發(fā)展夢(mèng)、學(xué)生的成才夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的一份責(zé)任，將一中作為自己干事業(yè)、求成長(zhǎng)的良好平臺(tái)，時(shí)刻以“一中人”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、鞭策自己，努力奮斗，才能無(wú)悔于青春，無(wú)悔夢(mèng)想。
最后，祝學(xué)校蒸蒸日上，謝謝大家!
教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 篇5
各位尊敬的、老師、同學(xué)們，
大家晚上好。
今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢(mèng)”。
小時(shí)候，看著傳授我們知識(shí)，陪伴我們長(zhǎng)大的老師，我無(wú)比的羨慕，那時(shí)心中就有這樣一個(gè)夢(mèng)：成為一名讓孩子們喜歡的教師。
后來(lái)，夢(mèng)想終于成真，我成了一名教師。還記得初上講臺(tái)時(shí)，看著孩子們天真可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到他們用稚嫩的嗓音甜甜地叫我張老師，我的心情是那樣激動(dòng)。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了十多年的從教生涯。時(shí)間雖然不算漫長(zhǎng)，但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也感到了肩上擔(dān)子的沉重，繁瑣的工作有時(shí)讓我感到非常勞累，初為人師的那點(diǎn)激動(dòng)、喜悅與激情已經(jīng)所剩無(wú)幾。但是對(duì)于教師這份工作，我不敢有絲毫的馬虎與懈怠，因?yàn)槲沂墙處�，多少�?zé)任，多少期望，都在我的身上。我的教師夢(mèng)，只剩下責(zé)任。
今年暑假，我們聆聽(tīng)了王鐘忠老師的報(bào)告，他的事跡深深打動(dòng)了我。他身患不治之癥，卻沒(méi)有向病魔低頭，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，他克服種種困難重新回到講臺(tái)。工作中，他比其他老師付出更多的汗水，才換來(lái)了豐碩的成果。
我想，如果是我，得了這樣的不治之癥，我很可能會(huì)離開教師崗位，從此一蹶不振，我的人生也不會(huì)再有夢(mèng)想。王鐘忠老師真是太了不起了，他高尚的師德、頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的都值得我學(xué)習(xí)。在以后的教育生涯中，我要像他一樣，積極熱情，用心做事、扎根講臺(tái)，熱愛(ài)學(xué)生，用自己的人格魅力去打開學(xué)生的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。
我的教師夢(mèng)，不管多艱辛，也要一直做下去。
謝謝大家。
教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我分享的題目是：有夢(mèng)就要去實(shí)現(xiàn)。
曾幾何時(shí)，我們都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想將來(lái)成為像曹文軒一樣的作家，想楊麗萍一樣的舞蹈家，象啟功、陳天然一樣的書法家，像傅抱石齊白石一樣的畫家，像陶行知一樣的教育家，像徐霞客一樣的旅行家，相徐東坡一樣的文學(xué)家和美食家，如此種種。但是，許多人窮其一生，仍然窮困潦倒、自甘平庸，許多兒時(shí)的夢(mèng)想灰飛煙滅。為什么呢？因?yàn)檫@些人只是把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)想而已。
人生不是規(guī)劃出來(lái)的，而是一步步走出來(lái)的。你若喜歡讀書，就給自己開列一個(gè)書單，每天看上幾頁(yè)，只要堅(jiān)持，總能夠看完；你若喜歡運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持練習(xí)，持之以恒，總能養(yǎng)成此項(xiàng)技能。你若喜歡，就去做，只要是正確的有意義的，就堅(jiān)持去做，必有所成就。
真正有行動(dòng)的人，不需要?jiǎng)e人告訴他如何做，因?yàn)樗呀?jīng)在做了。就算碰到問(wèn)題，自己動(dòng)手解決或者主動(dòng)需求可以幫助他的人，而不是等著別人為自己解決問(wèn)題。
因此，我想在此送幾句忠告：
首先，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，花一點(diǎn)時(shí)間想清楚自己到底喜歡什么？夢(mèng)想是什么？不要說(shuō)別人想環(huán)游世界，你就說(shuō)你的夢(mèng)想是環(huán)游世界。
其次，成功貴在堅(jiān)持。有人說(shuō)過(guò)，成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。
第三，因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)。對(duì)一件事情，必須投入足夠的興趣和專注，并不斷點(diǎn)燃這種熱情。這樣一來(lái)，你的每一天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)更加激情滿滿。
因此，告誡大家，有夢(mèng)想是一件有意義的事情，不要只做白日夢(mèng)，而要腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，持之以恒，必能成功。
教師夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 篇7
尊敬的各位、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《潛心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)——共筑夢(mèng)》。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望�！皦�(mèng)”一個(gè)響亮的代表人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。 夢(mèng)是“富強(qiáng)之夢(mèng)”，是“民主之夢(mèng)”，是“文明之夢(mèng)”，更是“復(fù)興之夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢(mèng)想！
朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼！正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真；潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天！
夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和我的教師夢(mèng)。
小時(shí)候，看到好多的老師躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者；長(zhǎng)大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。20xx年九月，我多年的夢(mèng)想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。
我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自己完善自己的追求。
老師是愛(ài)的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有六個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。我們的班主任，為了心中的那份夢(mèng)想與追求，每天披星戴月，愛(ài)生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。我們即將退休的教師，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想�！闭且�?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命！我堅(jiān)信復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始！