寒假散學(xué)禮的優(yōu)秀演講稿范文教師（精選3篇）
寒假散學(xué)禮的優(yōu)秀演講稿范文教師 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春夏秋冬又是一個(gè)輪回，隨著新年的腳步匆匆走來(lái)，轉(zhuǎn)眼間20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期就要結(jié)束了，我們真的是感慨時(shí)間如梭光陰似箭。
回顧我們四個(gè)多月來(lái)并肩走過(guò)的崢嶸歲月，我們xx1300多名師生在陽(yáng)光教育的征程中，共同豎立起了值得被所銘記的一座座豐碑。過(guò)去的一學(xué)期，我們共獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)137項(xiàng)，其中教師獲得81項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)7項(xiàng)、省級(jí)6項(xiàng)、市級(jí)50項(xiàng)、鎮(zhèn)級(jí)18項(xiàng)；教師發(fā)表論文2篇，市級(jí)課題立項(xiàng)達(dá)6項(xiàng)。學(xué)生獲獎(jiǎng)56項(xiàng)，其中市級(jí)43項(xiàng)，鎮(zhèn)級(jí)10項(xiàng)。其中影響較大的獎(jiǎng)項(xiàng)有：蔣蓉蓉老師榮獲廣東省音樂(lè)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)；我本人獲評(píng)xx市名校長(zhǎng)工作室主持人；溫學(xué)深副校長(zhǎng)獲評(píng)xx市名師工作室主持人；陳如麗老師的論文獲評(píng)第六屆全國(guó)教育技術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；溫學(xué)深副校長(zhǎng)主持的課題獲評(píng)20xx年xx市精品課題。最讓我欣慰的是，我校的健美操隊(duì)連續(xù)兩年蟬聯(lián)xx市中小學(xué)健美操大賽總分第一名；在xx市青少年創(chuàng)新大賽中，我校六（3）班學(xué)生王奕涵同學(xué)、六（3）班學(xué)生王彥欽同學(xué)撰寫(xiě)的2篇科技小論文獲得一等獎(jiǎng)，六（1）班學(xué)生羅文熙、楊政藍(lán)同學(xué)、五（3）班學(xué)生楊凱婷同學(xué)、五（1）班學(xué)生張銳韜同學(xué)、六（3）班學(xué)生魏黛淇同學(xué)撰寫(xiě)的4篇科技小論文獲得二等獎(jiǎng)；在xx市第七屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我校六（1）班學(xué)生王珂又同學(xué)榮獲本次大賽銅獎(jiǎng)；我校學(xué)生男子籃球隊(duì)獲得20xx年鎮(zhèn)籃球比賽冠軍、女子籃球隊(duì)獲得銅牌。還有一批學(xué)生在鎮(zhèn)的電腦現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、器樂(lè)比賽中嶄露頭角。
最讓我們欣喜的是，我們學(xué)校在“最美校園”評(píng)選活動(dòng)中高票評(píng)選為“最美校園”。孩子們，你們生長(zhǎng)在最美的校園之中，你們知道我們學(xué)校的美體現(xiàn)在哪里嗎？我認(rèn)為，我們美表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：
一是環(huán)境美。
我們學(xué)校布局合理，設(shè)施一流。校園廣場(chǎng)、操場(chǎng)、植物園、知書(shū)園、體育館、幾十個(gè)設(shè)施齊全的功能室無(wú)一不彰顯出我們學(xué)校一道道最美的風(fēng)景。
二是行為美。
我們崇尚“尚德文化”，建設(shè)“四無(wú)校園”，同學(xué)們?cè)谧饚煻Y儀、愛(ài)護(hù)校園一草一木、課間文明活動(dòng)以及在參加各種教育教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的有禮貌、講文明、守紀(jì)律的良好行為無(wú)一不體現(xiàn)出我們陽(yáng)光少年的最美品質(zhì)。
三是文化美。
校園的藝展廳、書(shū)香園、核心價(jià)值觀長(zhǎng)廊，年級(jí)核心價(jià)值文化（一年級(jí)規(guī)范、二年級(jí)明禮、三年級(jí)感恩、四年級(jí)誠(chéng)信、五年級(jí)自信、六年級(jí)儒雅），班級(jí)文化（班級(jí)“空中小花園”、班級(jí)雅號(hào)、班級(jí)口號(hào)、班歌）等無(wú)一不呈現(xiàn)出我們陽(yáng)光文化的最美符號(hào)。
四是課堂美。
我們努力探索“生命課堂”，要求教師在課堂上要善于傾聽(tīng)、善于發(fā)現(xiàn)、善于激勵(lì)；鼓勵(lì)學(xué)生要大膽表達(dá)、大膽質(zhì)疑、大膽求異。進(jìn)而生成“學(xué)得開(kāi)心，教得藝術(shù)”的“生命課堂”有效模式，積極探索潛能教育中教與學(xué)的有效方式，讓生命課堂綻放最美精彩。
以上的四個(gè)美，就是我們之所以成為“最美校園”的真正內(nèi)涵所在，我真誠(chéng)的希望老師、同學(xué)們銘記在心，用我們的良好表現(xiàn)來(lái)進(jìn)一步夯實(shí)“最美校園”的基石。
同學(xué)們，快樂(lè)的寒假生活從今天起就要開(kāi)始了，怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢？我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、安全大事，時(shí)刻牢記。
春節(jié)期間，切莫亂燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋；不去網(wǎng)吧，游戲廳，在家玩電腦要嚴(yán)格控制時(shí)間。
二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。
每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，假期作業(yè)，在下學(xué)期上學(xué)時(shí)交老師檢查驗(yàn)收。
三、積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
別忘了我們陽(yáng)光少年的基本品質(zhì)是：在校園是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是一個(gè)好公民，在家庭是一個(gè)好孩子。走出校園你的一言一行都代表著學(xué)校的形象，時(shí)刻記得要為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)氣。
四、讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是可以無(wú)限延展我們?nèi)松膶挾取⒑穸�。在假期里我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，爭(zhēng)取家長(zhǎng)給自己買一本好書(shū)，每天定時(shí)閱讀，讓我們通過(guò)書(shū)籍來(lái)走向卓越人生。
五、請(qǐng)同學(xué)們把學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)的一封信帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)簽好字后，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)帶回來(lái)交給班主任老師。
老師們、同學(xué)們，20xx年已經(jīng)結(jié)束，20xx年我們又站在新的起跑線上，我們共同期許美好的明天。最后，我衷心祝愿辛勤的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，新年愉快，合家安康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
寒假散學(xué)禮的優(yōu)秀演講稿范文教師 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師：
首先感謝你們把校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的述職報(bào)告簡(jiǎn)述如下：
本人x年x月投身教育事業(yè)，分別在三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等任教。x年調(diào)至x中學(xué)，分別從事過(guò)、教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了教學(xué)至今。
從教以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺(tái)上，通過(guò)華西開(kāi)膛破肚手術(shù)，花了6萬(wàn)元，我從死神手中逃了出來(lái)，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴，但為了工作，在沒(méi)有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛(ài)下取得過(guò)不少的成績(jī)，質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(zhǎng)期擔(dān)任教研組組長(zhǎng)，我積極組織組的活動(dòng)，參與講課、聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
總之，我做一行愛(ài)一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過(guò)去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
回顧過(guò)去，可圈可點(diǎn);有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持!我的述職報(bào)告完了。
寒假散學(xué)禮的優(yōu)秀演講稿范文教師 篇3
各位老師，大家好!
我演講的題目是：做一名合格的教師。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少激動(dòng)，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己�？墒撬自捳f(shuō)得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺(jué)學(xué)問(wèn)遲。有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹(shù)可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神�？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無(wú)悔。光輝的事業(yè)崇高的師德微機(jī)室：張寧雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報(bào)》有關(guān)王能智老師的長(zhǎng)篇報(bào)道《名師之路》的最大感想。社會(huì)需要名師，家長(zhǎng)追求名師，學(xué)生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學(xué)校更是高薪聘請(qǐng)名師。
何為名師?我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師是有思想，即有教學(xué)個(gè)性。聽(tīng)其課如聽(tīng)美妙絕倫之音樂(lè)，久聽(tīng)不厭;聽(tīng)其談，能使人茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。二是教學(xué)效益突出，即教學(xué)質(zhì)量高。我不認(rèn)為教學(xué)成績(jī)好的教師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。而是讓無(wú)疑問(wèn)的學(xué)生，走出課堂時(shí)能夠產(chǎn)生滿天的“問(wèn)號(hào)”。三是師德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè)，即能如沐春風(fēng)。似乎名師離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)仔細(xì)想想，當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當(dāng)我們牢記我是一名人民教師，當(dāng)我們把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子時(shí)，你，我們，不就是名師嗎?有位智者說(shuō)“有人把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)牛干，有人把我當(dāng)牛干，我把自己當(dāng)人看!”，其實(shí)，名師是過(guò)程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師!忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實(shí)實(shí)地向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。
朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧。